優(yōu)秀的影視作品如美好的書(shū)籍一樣讓人愛(ài)不釋手，觀看正能量的作品，往往能激發(fā)我們的感悟。今天我觀看了一部名為“感動(dòng)中國(guó)人物觀后感”的影視作品，深受啟發(fā)，有了更多的思考。

在這部作品中，主人公經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和困難，但他始終堅(jiān)持自己的信念，最終取得了成功。我深受主人公的毅力和勇氣所感動(dòng)，也思考到了在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該如何堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

除此之外，影視作品中也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和深度。每個(gè)角色都有自己的內(nèi)心世界和情感糾葛，讓我深刻體會(huì)到人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。這讓我重新思考了人際關(guān)系的重要性，以及在互動(dòng)中如何更好地理解和尊重他人。

通過(guò)這部作品，我不僅被其精彩的劇情所吸引，更是在思考中得到了成長(zhǎng)。我相信，優(yōu)秀的影視作品和書(shū)籍，都是我們生活中寶貴的財(cái)富，能夠引導(dǎo)我們思考，啟迪我們的心靈。希望以后能夠繼續(xù)觀看更多這樣具有深度和正能量的作品，讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇1

新近直播的激動(dòng)中和流淚中看完的，其中讓我感動(dòng)最深的是一個(gè)叫陶艷波的母親。

陶艷波的兒子楊乃彬8個(gè)月大的時(shí)候因病失聰，從此，這個(gè)黑龍江三口之家，為兒子的明天，走上了一條異常艱辛的路。

陶艷波本不敢眺望太遙遠(yuǎn)的未來(lái)。她先是去北京學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，回來(lái)后不厭其煩訓(xùn)練兒子。整整3年，當(dāng)那一句含混不清的“媽--”從兒子嘴里說(shuō)出時(shí)，陶艷波和丈夫相擁而泣。兒子7歲那年，她毅然辭掉工作，隨兒子一起走進(jìn)了小學(xué)校園。她決心以自己的陪讀，為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)，整整16年，陶艷波成了楊乃彬的“同桌的`你”。

小學(xué)的課程相對(duì)容易，陶艷波面臨的考驗(yàn)在于體力。課間，她得陪著孩子們蹦蹦跳跳。上課時(shí)，為了不影響后面的孩子聽(tīng)講，她坐在一張很矮的凳子上，一堂課下來(lái)，累得腰酸背痛。乃彬看不清老師的口型，急得滿頭大汗。為了讓兒子跟上進(jìn)度，陶艷波必須把上課的內(nèi)容全部記下來(lái)，課后，放慢速度再給兒子講一遍。

乃彬小學(xué)六年級(jí)時(shí)，陶艷波和丈夫傾盡家財(cái)，為他做了人工耳蝸植入手術(shù)。初中三年，陶艷波既要學(xué)習(xí)越來(lái)越難的功課，還要給兒子進(jìn)行聲音訓(xùn)練。2008年，乃彬收到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了：“這3年你太不容易了!”

更不容易的是接下來(lái)的高中三年。復(fù)雜的方程和定律，讓年過(guò)40歲的陶艷波學(xué)得異常吃力?！叭绻也欢透欢?。”為了讓兒子考上大學(xué)，陶艷波成了全班最用功的學(xué)生，“一下課就纏著老師問(wèn)問(wèn)題，有些題目一想就是一宿?！?/p>

2011年，失聰?shù)哪吮蚪K于走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)?！皠e家的孩子19歲考入大學(xué)，我家的孩子也是19歲考入大學(xué)。”說(shuō)起自己的兒子，陶艷波充滿自豪。

如今，乃彬已經(jīng)是個(gè)懂事的男子漢，為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他勤工儉學(xué)，為同學(xué)提供快遞服務(wù)。他那青春的臉龐，洋溢著自信的微笑。

當(dāng)?shù)缆吩阶咴綄挘?8歲的陶艷波會(huì)在今后的日子里，給自己訂立什么規(guī)劃么?“感動(dòng)中國(guó)”的采訪環(huán)節(jié)，主持人提醒陶艷波：“比如旅游啊，美容啊……”陶艷波并不接茬，又把話題回到兒子身上：“我的希望就是，他以后能夠融入社會(huì)。兒子的幸福就是我的幸福。”母子倆一起唱起了《世上只有媽媽好》，聽(tīng)力受限的乃斌無(wú)法找準(zhǔn)音調(diào)，但這依然是最讓人動(dòng)容的演唱。在舞臺(tái)上唱歌，這是乃彬打小的心愿，也是媽媽幫他圓了又一個(gè)夢(mèng)想。

母子倆能收獲今天的成功和榮譽(yù)，離不開(kāi)一個(gè)人乃彬父親的全力支持，“感動(dòng)中國(guó)”也把他請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)?！凹热簧滤鸵獙?duì)他一輩子負(fù)責(zé)。”陶艷波和丈夫的堅(jiān)定共識(shí)，支持著他家走過(guò)風(fēng)雨，走向陽(yáng)光。

看到這一刻，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。這是一個(gè)令人同情而又佩服的孩子，這是一個(gè)令人心酸而又崇敬的母親，這更是一個(gè)令人唏噓而又震撼的家庭。這個(gè)家庭因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樨?zé)任，彼此走得雖然艱辛，但是讓人倍感溫暖，倍感振奮;他們使我明白了親情比海深，責(zé)任比天高，更使我懂得了真愛(ài)能克服一切困難，能解決一切難題。

感動(dòng)的這一刻，我也不由地對(duì)自己說(shuō)：“我很健全，所以我更要倍加努力，盡快以自己的成功讓父母減輕負(fù)擔(dān);我的家庭很幸福，所以我更要倍加珍惜，及時(shí)以自己的孝心讓父母每天快樂(lè)多一點(diǎn)?！?/p>

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇2

用具都是他拿自己的退休金買(mǎi)的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng)，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌。后來(lái)，吳江鎮(zhèn)政府出錢(qián)把他家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書(shū)室。

現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有沒(méi)有周末，只有“黃金周”。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會(huì)課，葉連平就坐在教室門(mén)口拐角處隨便扒幾口午飯。

批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候，他早上8點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí)，他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間，“還有好多作業(yè)等著批改”。

翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，滿目紅彤彤一片。其中，既有細(xì)致的修改，也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ)，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi)，而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。

在教室的墻上，記者看到，葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上，不及格的都用紅筆記錄?！拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力?！比~連平說(shuō)。

來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說(shuō)一名90歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。

18年來(lái)，葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至出國(guó)留學(xué)，葉連平欣慰地說(shuō)：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，就能感受到豐收的快樂(lè)。”

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇3

天行健，君子以自強(qiáng)不息。在愛(ài)國(guó)精神之外，自強(qiáng)不息是年度人物身上又一顯著特點(diǎn)。

夫妻二人加起來(lái)只有一只手、兩條腿，面對(duì)這樣的狀況，生活該怎樣度過(guò)？《感動(dòng)中國(guó)》講述了張順東、李國(guó)秀夫婦堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的故事，他們依靠?jī)H有的勞動(dòng)能力，讓一兒一女考上大學(xué)，讓全家人徹底告別了貧困。

像張順東、李國(guó)秀夫婦這樣的，還有被譽(yù)為“中國(guó)的保爾”的朱彥夫，槍桿子、鋤桿子、筆桿子，每一段人生都書(shū)寫(xiě)精彩；從小幾乎完全喪失聽(tīng)力的大學(xué)生江夢(mèng)南，在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，不僅沒(méi)有失學(xué)，還走出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，考上了清華大學(xué)的博士研究生。這些“平民英雄”彰顯的堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀精神，為社會(huì)前行注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

20年間，時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變遷，頒獎(jiǎng)詞的寫(xiě)作風(fēng)格卻始終保持穩(wěn)定，直抵人心。

“好的文字是錘煉出來(lái)的。從最開(kāi)始每個(gè)人1000多字，再精簡(jiǎn)到幾十個(gè)字，中間還要經(jīng)過(guò)很多同事的傳閱、提意見(jiàn)、修改。頒獎(jiǎng)詞是儀式的一部分，要盡可能短，和儀式緊密結(jié)合，才能起到點(diǎn)睛的作用?！眲P告訴記者，寫(xiě)作中強(qiáng)調(diào)樸實(shí)、準(zhǔn)確，不堆砌辭藻，不過(guò)分華麗，盡量用中國(guó)人常用的行文習(xí)慣，讓觀眾接受起來(lái)毫無(wú)障礙。

翻開(kāi)今年的頒獎(jiǎng)詞，簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、優(yōu)美的風(fēng)格撲面而來(lái)：楊振寧的“曾經(jīng)，你站在世界的前排，現(xiàn)在，你與國(guó)家一起向未來(lái)”，彭士祿的“兩代人為理想澎湃，一輩子為國(guó)家深潛”，朱彥夫的“生命于你不只一次，士兵于你不只是經(jīng)歷”，江夢(mèng)南的“從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角”……寥寥數(shù)語(yǔ)，感人至深。

頒獎(jiǎng)詞為什么總能打動(dòng)人，是劉凱經(jīng)常被問(wèn)到的問(wèn)題。在他看來(lái)，獲獎(jiǎng)人物的事跡是感動(dòng)的核心，同時(shí)觀眾心中還要存著對(duì)真善美的追求、欣賞，才有可能被感動(dòng)?！芭D梅生得再好，還需要賞花的人懂得”。

精神是歷史的升華，歷史是精神的展開(kāi)。頒獎(jiǎng)詞打動(dòng)人心的秘訣，在于反映了人民群眾對(duì)真善美的價(jià)值和美好生活的共同追求。中央廣播電視總臺(tái)央視新聞中心綜合部制片人孫金嶺，貢獻(xiàn)了節(jié)目的定位語(yǔ)“一部中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。他認(rèn)為，《感動(dòng)中國(guó)》有兩大獨(dú)特氣質(zhì)，一是節(jié)目氣質(zhì)，一是歷史氣質(zhì)。通過(guò)一年一度的廣泛評(píng)選，通過(guò)莊嚴(yán)儀式，將那些普通人的身影和聲音在時(shí)間中定格，在記憶中凝固，使之成為中華民族氣韻悠長(zhǎng)、綿延不絕的歷史組成部分。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇4

“我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但這段經(jīng)歷能改變?nèi)说拿\(yùn)。如果能幫助孩子們上大學(xué)、改變命運(yùn)，真的是一件挺幸福的事?！辩R頭里的王婭，消瘦的臉龐布滿皺紋，此時(shí)卻綻放出欣慰而溫暖的笑容。這個(gè)笑容定格在20__年2月16日，66歲的她被癌癥奪走了生命。這位普通的國(guó)網(wǎng)天津電力檢修公司職工，被推選為“中國(guó)好人”。在全國(guó)如火如荼開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育之時(shí)，王婭先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)今天走進(jìn)全國(guó)總工會(huì)機(jī)關(guān)，為來(lái)自能源化學(xué)地質(zhì)系統(tǒng)的工會(huì)干部和一線職工上了一堂特殊的主題教育課。

在1989年之后的30年里，用大部分工資和積蓄資助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生;7年無(wú)償獻(xiàn)血，6次給災(zāi)區(qū)捐款;身患癌癥，卻放棄治療，在生前把唯一住房贈(zèng)予助學(xué)基金;臨終時(shí)簽署遺體捐獻(xiàn)協(xié)議，將遺體奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)……王婭的一生并沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但她用自己的光和熱照亮了寒門(mén)學(xué)子的求學(xué)之路。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一部紀(jì)錄短片展示了王婭的先進(jìn)事跡和感人品質(zhì)。報(bào)告團(tuán)成員，“時(shí)代楷?！睆埨杳鳌⑼鯆I徒弟趙穎、大學(xué)生張寧寧、《光明日?qǐng)?bào)》記者鄧暉分別作報(bào)告，甘肅受助學(xué)生通過(guò)視頻表達(dá)了對(duì)王婭的思念之情。他們用真誠(chéng)而樸素的語(yǔ)言，講述了王婭的生前身后事，從不同角度還原了一個(gè)鮮活的王婭。

“我一生行善，每念及此，終覺(jué)欣慰之至，此生無(wú)憾?！蓖鯆I彌留之際留給受助孩子們的最后一段話，散發(fā)出直抵人心的溫暖力量。聆聽(tīng)報(bào)告會(huì)的干部職工深受感動(dòng)，大家紛紛表示，王婭用生命做善事，用愛(ài)溫暖貧困學(xué)生的心，她的大愛(ài)初心、高尚品質(zhì)和價(jià)值追求值得廣泛弘揚(yáng)和傳承，要以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)踐行王婭精神，凝聚向上向善的強(qiáng)大力量。

王婭已去，但她激起的“愛(ài)心漣漪”還在繼續(xù)。據(jù)了解，中國(guó)能源化學(xué)地質(zhì)工會(huì)已向全國(guó)能源化學(xué)地質(zhì)職工發(fā)出呼吁，開(kāi)展向王婭學(xué)習(xí)活動(dòng)。在王婭奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，國(guó)網(wǎng)天津電力公司員工踴躍參與捐資助學(xué)活動(dòng)，已向興華基金會(huì)捐贈(zèng)157萬(wàn)余元，用來(lái)捐助甘肅貧困學(xué)生，幫助他們完成高中和大學(xué)學(xué)業(yè)。同時(shí)，國(guó)網(wǎng)天津電力公司啟動(dòng)了“電網(wǎng)之光·王婭愛(ài)心”志愿項(xiàng)目。

#p#副標(biāo)題#e#

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇5

中國(guó)作為出界上擁有較兩人力的國(guó)家之一、正是這個(gè)人口大國(guó)孕育出了一批平凡風(fēng)而又偉大的人。他們?cè)诶щy中前進(jìn)，生命在奮斗中勃發(fā)，他們就是最美的感動(dòng)中國(guó)人物。

在絕跡中爆發(fā)，于無(wú)聲處聽(tīng)雷。感動(dòng)中國(guó)人物身上的精神匯總起來(lái)彰了我們中國(guó)的一個(gè)核心價(jià)值觀，反映著世世代代中國(guó)人不畏險(xiǎn)阻，勇往真前的無(wú)畏精神薪火相傳，生生不息，這正是當(dāng)年青少年所要具備的品格。感動(dòng)中國(guó)人物陳貝兒。一位香港的女記者，克服種種困難，完成了一部關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的記錄片《無(wú)窮天路》。標(biāo)題就象征著了脫貧攻堅(jiān)的無(wú)窮之路，在節(jié)目中看到她為節(jié)日的錄制背后付出了多少艱辛，她從小生活杜富裕環(huán)境，對(duì)貧困沒(méi)有什么概念，可是地都為了反擊外謀不遠(yuǎn)萬(wàn)里，走山訪水詳細(xì)地記錄了中周脫貧攻堅(jiān)的真實(shí)情況，她為了拍攝，克服恐高爬在一萬(wàn)多級(jí)的天梯，每次都要花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)，只為一探懸崖村的脫貧情況，她采訪的一個(gè)村民說(shuō)：”原本七十萬(wàn)的房于交了一萬(wàn)就行了！”從原本的山中土屋搖身變?yōu)楣⑿牵梢?jiàn)國(guó)家的補(bǔ)貼付出了的大的物力，財(cái)力。正是由于她的努力，擊破了那些質(zhì)疑的聲音，讓更多的人更直觀地了解到了脫貧后的真實(shí)情況。

離天最近的高原，有這樣一位神奇的醫(yī)生，他神奇之處在于在他工作的期間內(nèi)來(lái)青藏筑路的工人五年內(nèi)無(wú)一人列亡，在經(jīng)歷6次車(chē)禍，十六次骨折，嚴(yán)重時(shí)助骨差點(diǎn)刺穿心脈時(shí)，卻在一百天后重新出現(xiàn)在高原上工作，令他堅(jiān)持在高原帶病救人的原因是他多年前遇到一個(gè)患有特劇嚴(yán)重的高原反應(yīng)的士兵說(shuō)：“飛機(jī)導(dǎo)彈都沒(méi)打倒我，卻因?yàn)楦叻匆徊〔黄稹薄ＫX(jué)得這句話特別刺痛他，開(kāi)始研究高原病，當(dāng)時(shí)中國(guó)在高原病方面是一片空白，他舍身試險(xiǎn)，首當(dāng)其沖建三級(jí)救援體系，幾十年來(lái)身上落下了大大小小的病根，時(shí)至今日他腳上還有鋼板，但他說(shuō)”宇護(hù)高原人民的生命健康是我的初心使命，因?yàn)槿说纳芏?，能工作的時(shí)間也少，我與青藏高原建立了血肉上的聯(lián)系，是真正的事業(yè)幸福感。”吳老還有一個(gè)習(xí)慣就是哪高去哪，哪里最生態(tài)就去哪里，高原海拔高、可他的目村更高，高原缺氧，但不缺志氣，他自己的一生投入到高原病，他用自己的生命和健康為高原建立了健康屏障，真正做到長(zhǎng)松蔭高原。

感動(dòng)中國(guó)人物的精神是相通的，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇往直前，不怕困難，舍己為人，這正是感動(dòng)我們的地方，也確實(shí)是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇6

8月21日下午，該樓組織工作人員觀看中國(guó)人教育資料光盤(pán)。資料中感動(dòng)中國(guó)人物《楊善洲》影片中的每一個(gè)情節(jié)都在感染著我。影片主人公楊善洲，現(xiàn)任云南省保山區(qū)地方黨委書(shū)記。

作為一個(gè)農(nóng)民，他總是把人民的利益放在第一位。為人名群眾謀求發(fā)展，改善人民生活的責(zé)任和意識(shí)沒(méi)有隨著他的身份改變而減退，而是立足實(shí)際，發(fā)揮自己最大的潛能，用愚公移山的信念，帶動(dòng)群眾植樹(shù)造林，改變家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，經(jīng)過(guò)二十年努力，最后取得了難以置信的成就。

當(dāng)一個(gè)人處于高位時(shí)，他會(huì)面對(duì)許多誘惑，作出許多艱難的選擇。但楊的選擇總是把人民的利益放在第一位，一刻也不猶豫，沒(méi)有任何私心。他不喊什么慷慨激昂的口號(hào)，卻留下一個(gè)令人敬仰的榜樣讓我們追隨。

大亮山植樹(shù)造林，幼苗成活率低，雜草占據(jù)幼苗的生存空間。他獨(dú)個(gè)摸索解決法，選擇種植根系發(fā)達(dá)、高于五十厘米的樹(shù)苗，成功地邁過(guò)這個(gè)難關(guān)；樹(shù)苗來(lái)源匱乏，他帶領(lǐng)大伙跑到大街上撿拾果核作種子，解決了種苗問(wèn)題。為了公，為了百姓的事，楊善洲不遺余力；為了私，為自家孩子的調(diào)動(dòng)，他“束手無(wú)策”。

在山上種樹(shù)時(shí)，山小學(xué)的代課老師多年不成規(guī)律，一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)，孩子們沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。他利用自己的影響力，號(hào)召教育主管領(lǐng)導(dǎo)、人事、勞動(dòng)等部門(mén)上山，解決教師編制問(wèn)題，為山區(qū)教育留住人才。但他的女兒為了解決夫妻分居的問(wèn)題，一層層通過(guò)考試，只剩下一章就要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，哭著向他求助，但他因?yàn)樗绞聸](méi)辦法。

急得直說(shuō)“咋辦呢，咋辦呢?！币?yàn)樗哪X海中未曾想過(guò)動(dòng)用關(guān)系辦私事，這讓現(xiàn)實(shí)中許多人為之汗顏。

楊善洲樹(shù)的是榜樣，塑造的是廉政典范。向當(dāng)?shù)厝嗣癯兄Z，什么都不給，積極發(fā)揮余熱，為地方和國(guó)家創(chuàng)造寶貴財(cái)富。他一生兩袖清風(fēng)、清正廉潔，不為妻子轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)戶口，不為女兒進(jìn)城工作走后門(mén)，退休時(shí)幾乎沒(méi)有存款，并且把自己所有的積蓄、工資都投入到林場(chǎng)建設(shè)中去。

林場(chǎng)取得成效后，他不想分一杯羹，還將自己建設(shè)的價(jià)值3億多元的林場(chǎng)無(wú)償移交給國(guó)家。楊善洲的精神，沒(méi)有任何渲染，是一種樸素的情懷，是發(fā)自內(nèi)心的人生追求，他回答了過(guò)去參加革命是為什么，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留點(diǎn)什么的問(wèn)題，與當(dāng)今社會(huì)那些貪圖享受、與民爭(zhēng)利，自私自利、貪贓枉法的腐敗干部形成鮮明的對(duì)比，成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。他用自己的人生經(jīng)歷告訴我們，只要我們堅(jiān)信黨的精神，堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。

我們?cè)诠ぷ髦卸紤?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)楊善洲精神，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)，勤勤懇懇為百姓的工作作風(fēng)；像他那樣把對(duì)人民的熱愛(ài)化作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)力、崗位建功的成果。做嚴(yán)格自律、廉潔奉公、甘于奉獻(xiàn)的人，把我們的工作做好。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇7

感動(dòng)中國(guó)人物支月英（1）

一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡(jiǎn)單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田;榜樣好似無(wú)華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無(wú)窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開(kāi)，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫(xiě)”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無(wú)華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩駱拥牧α?，這力量會(huì)讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛(ài)代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。

最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍?zhuān)兆≈伯a(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿家一樣溫暖的愛(ài)的屋檐。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國(guó)家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待黨的重托與群眾期盼，爭(zhēng)取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

感動(dòng)中國(guó)人物支月英（2）

在今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物中，給我觸動(dòng)最大的是支月英。一名扎根農(nóng)村小學(xué)36年的鄉(xiāng)村教師。而真正觸動(dòng)我內(nèi)心的，是她那種無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。

一個(gè)19歲的花季少女，嚴(yán)格來(lái)講，應(yīng)該還略帶著些稚嫩，還充滿著對(duì)未來(lái)的向往，還憧憬著人生的無(wú)限可能?？墒?，當(dāng)年年輕的支月英卻在這樣一個(gè)剛剛要走進(jìn)廣闊世界的時(shí)候，選擇了走進(jìn)大山，選擇了大山里的孩子，選擇了把青春奉獻(xiàn)給這些娃娃的教育，從而賦予他們?nèi)松鸁o(wú)限的可能。這是一種神圣的情懷，這是一種崇高的精神。

36年的堅(jiān)守，36年的付出，是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓一個(gè)女性為山村講臺(tái)培養(yǎng)了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業(yè)奮斗終生的決心更加堅(jiān)定。

向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰，忠誠(chéng)于黨。堅(jiān)定的信仰是共產(chǎn)黨人的思想靈魂和精神支柱，是指路明燈和動(dòng)力源泉，也是黨員干部堅(jiān)定理想信念、抵御各種誘惑的決定性因素。正是這堅(jiān)如磐石的精神之鈣，才鑄就了無(wú)數(shù)革命先烈的錚錚鐵骨，鑄就了新中國(guó)不屈的脊梁。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，受社會(huì)上不良風(fēng)氣影響，我們一些黨員干部信仰缺失、信念動(dòng)搖、精神懈怠，面對(duì)各種各樣的誘惑，面對(duì)事業(yè)上的困難挫折，面對(duì)所謂“成功人士”，忘記了入黨的初衷，忘記了為人民服務(wù)的誓言，只記住了自己所謂的不如別人，覺(jué)得不如別人混得好，不如別人生活好，不如別人有地位，不如別人有面子，種種的對(duì)比，使對(duì)待工作缺乏熱情，對(duì)待事業(yè)缺乏信心。堅(jiān)定信仰，就有力量，這點(diǎn)在支月英身上體現(xiàn)的更為直接。堅(jiān)定信仰，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅(jiān)信黨的路線、綱領(lǐng)不動(dòng)搖，用“四個(gè)自信”武裝自己的思想意識(shí)，凝聚成強(qiáng)大的信仰之力，推動(dòng)黨和國(guó)家的建設(shè)不斷前進(jìn)。

向榜樣學(xué)習(xí)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。測(cè)繪行業(yè)是一個(gè)集體，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神，每一名同志都在其中擔(dān)負(fù)著自己的職責(zé)。任何一個(gè)崗位上的疏忽大意都有可能影響到單位的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)o集體和國(guó)家造成重大的損失。有的人老是抱怨自己的工作崗位不好干不出成績(jī)，想換好單位好崗位，可是卻從來(lái)不捫心自問(wèn)，到底有沒(méi)有一心撲到自己的崗位中去，有沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)提高讓自己能把本職工作干好干精。支月英連續(xù)36年如一日?qǐng)?jiān)守在大山深處，用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有高度的責(zé)任心和始終如一的恒心，即使在最平凡的崗位上，也能干出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。

向榜樣學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，無(wú)悔青春。支月英扎根深山36年，為了山村教育無(wú)私奉獻(xiàn)艱辛付出，這樣的奉獻(xiàn)精神同我們測(cè)繪行業(yè)薪火相傳的測(cè)繪精神是一致的?！盁釔?ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)事業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的測(cè)繪精神是我們測(cè)繪地理信息行業(yè)獨(dú)有的文化內(nèi)涵，是測(cè)繪人在日復(fù)一日的辛勤工作中踐行的行為準(zhǔn)則，提煉的精神成果。作為經(jīng)常出野外工作的我們也時(shí)常能感受到那一份遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離塵世的孤寂。當(dāng)面對(duì)繁華的誘惑，面對(duì)親情的炙烤時(shí)，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，牢記自己肩上的神圣使命，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，用自己無(wú)私的付出換來(lái)單位的進(jìn)步，換來(lái)大眾的便利，換來(lái)社會(huì)的快速發(fā)展，我們的個(gè)人價(jià)值也在其中得到了最大的體現(xiàn)。

榜樣的力量無(wú)窮大，它就像一盞明燈為我們照亮了前進(jìn)的道路，在今后的工作生活中，我們要嚴(yán)格要求自己學(xué)榜樣、趕榜樣、當(dāng)榜樣，要反思不足，改正不足，把自己的思想當(dāng)成一把生銹的刀，把支月英的精神當(dāng)成磨刀石，反復(fù)砥礪，讓我們的思想更純潔，更堅(jiān)定。同時(shí)，堅(jiān)守平凡的方位，努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)創(chuàng)新，以服務(wù)群眾和擔(dān)當(dāng)作為使命，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇8

2月18日晚8時(shí)， 感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)典禮在央視一套首播，南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，成為感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選活動(dòng)舉辦17年來(lái)，第16個(gè)獲此殊榮的河南個(gè)人或集體。在全省教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響，人們紛紛表示：要尊重和表?yè)P(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，學(xué)習(xí)“滾開(kāi)”精神，努力做優(yōu)秀的教育工作者。

張玉剛同志扎根農(nóng)村，不忘初心，默默耕耘。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了師德高尚、師德高尚的力量。他的故事直接打動(dòng)人心，感人至深。他被選為將2018年漢字改為真名。 省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)鄭邦山說(shuō)，在我省160余萬(wàn)人民教師隊(duì)伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風(fēng)建設(shè)，健全完善教師管理機(jī)制，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)教文體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)關(guān)希哲說(shuō)，張玉滾老師為大山深處的孩子們點(diǎn)燃知識(shí)改變命運(yùn)的希望，是新時(shí)代人民教師的杰出代表;我們要用他的感人事跡激勵(lì)全區(qū)教育工作者，圍繞發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。 張玉滾校長(zhǎng)扎根深山，為師為父，用行動(dòng)和愛(ài)為孩子點(diǎn)亮求學(xué)道路，是校長(zhǎng)、老師的榜樣。 鄭州市緯五路二小校長(zhǎng)焦憬說(shuō)，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹(shù)立堅(jiān)定信仰，牢記教書(shū)育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和**人作出貢獻(xiàn)。

許昌市襄城縣屈莊中心小學(xué)老師周旭丹說(shuō)，作為一名鄉(xiāng)村教師，我要學(xué)***滾老師高尚師德，學(xué)***教書(shū)育人為己任的擔(dān)當(dāng)，學(xué)***忘初心的堅(jiān)守，學(xué)***貧樂(lè)道的高尚情懷，為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運(yùn)的希望。

河南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)師范方向的大四在校生王亞倩說(shuō)，張玉滾老師的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)了我，他用微薄的工資資助學(xué)生，他不斷學(xué)習(xí)，將自己打造成全能型老師作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的準(zhǔn)人民教師 ，我將堅(jiān)定理想信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做像張玉滾、李芳一樣的好老師。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇9

“既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民?！睆埡５系倪@句話用在朱麗華身上或許再合適不過(guò)。

18歲失去光明，卻依靠自身努力成為嘉興首位盲人中醫(yī)師，為22萬(wàn)多人次患者緩解病痛;28年來(lái)資助貧困學(xué)生480人次，捐款達(dá)333萬(wàn)元，帶動(dòng)100多名殘疾人就業(yè)……當(dāng)62歲的朱麗華站上講臺(tái)娓娓道出自己的初心時(shí)，人們說(shuō)：“她失去了光明，卻用愛(ài)與溫暖照亮了許多人前行的路?！?/p>

黑暗中追光：身體殘疾人生不能殘疾

“一個(gè)人可以沒(méi)有視力，但不可以沒(méi)有事業(yè)。我叫朱麗華，是一名盲人黨員，也是嘉興市目前唯一的盲人中醫(yī)師……”在千余名聽(tīng)眾的注視下，年過(guò)六旬的朱麗華由志愿者攙扶著緩緩走上嘉興大劇院的講臺(tái)。

朱麗華并非先天失明。18歲，是她人生的一道分水嶺。兩次意外事故讓她徹底看不見(jiàn)了。

“那是一種生不如死的絕望。我就是想死，覺(jué)得自己活著就是家人的負(fù)擔(dān)?！睍r(shí)隔40多年，當(dāng)時(shí)的彷徨、無(wú)助和絕望，朱麗華還記憶猶新。家人無(wú)微不至的照顧、榜樣“海迪姐姐”的激勵(lì)，讓朱麗華漸漸明白：“眼前的黑暗并不可怕，可怕的是內(nèi)心甘愿淪為黑暗的奴隸?！彼龥Q定走出家門(mén)，用行動(dòng)尋找心中的光明。

1985年，浙江省舉辦第一屆盲人中醫(yī)推拿培訓(xùn)班，朱麗華報(bào)名成為嘉興市第一個(gè)“吃螃蟹的盲人”。從學(xué)習(xí)時(shí)第一次碰觸到患者身體，蹲在地上哭得不能自已，到對(duì)骨骼、經(jīng)絡(luò)、穴位、手法等技能了然于心，學(xué)成歸來(lái)后，精湛的技術(shù)讓她贏得眾多回頭客。

“要做就做嘉興最好的盲人推拿師!”在朱麗華心中，這個(gè)目標(biāo)從未改變。拿到中醫(yī)師證書(shū)的那一刻，她潸然淚下：“我終于能靠自己的雙手安身立命了!”這是浙江省第一次向優(yōu)秀的盲人推拿工作者頒發(fā)中醫(yī)師證書(shū)，也見(jiàn)證了在希望與失望的決斗中，朱麗華用勇氣與雙手“推”開(kāi)的人生新大門(mén)。

為盲人造光：讓他們活得有尊嚴(yán)

經(jīng)歷過(guò)痛苦和絕望，才知黑暗中的那一絲光亮何其珍貴。

上午9點(diǎn)左右，位于嘉興市區(qū)和興北路353號(hào)的麗華推拿診所內(nèi)，已經(jīng)忙碌起來(lái)了。診所有13位推拿師，全都是盲人。

“因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛。”朱麗華說(shuō)，隨著推拿診所的名氣日增，讓自己好好活著對(duì)她來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題，但她明白：“僅僅滿足個(gè)體的謀生，絕不是生命的意義。一個(gè)被社會(huì)需要的人，生命才有意義?！庇谑牵Ｍ迷\所“造光”，為更多盲人照亮前行的方向。

“如果當(dāng)年沒(méi)有碰到朱醫(yī)師，我真不知道自己的人生會(huì)是啥模樣。”在福利院相識(shí)后，盲人吳阿姨與朱麗華已相伴28年了。“從斜西街‘征戰(zhàn)’到吉水路、磚橋弄、禾興北路，朱醫(yī)師走到哪里就把我?guī)У侥睦?，比自己親姐妹還親?！?/p>

吳阿姨說(shuō)，診所的工作不僅讓她生活上有了穩(wěn)定的依靠，還擁有了正常人活著的那份尊嚴(yán)，“真正體會(huì)到一個(gè)人只有自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被生活踐踏?！?/p>

1991年，朱麗華開(kāi)始收徒弟，而“盲人”是她收徒的唯一條件。一旦接收，不但包吃住，還免學(xué)費(fèi)。如今，100多人在她手把手傳授下走上了就業(yè)崗位。

“朱醫(yī)師，就不怕教會(huì)徒弟，餓死師傅嗎?”每當(dāng)有人不解發(fā)問(wèn)時(shí)，朱麗華總會(huì)淡然答道：“賬，不能這樣算。安置一個(gè)人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。再說(shuō)，我無(wú)兒無(wú)女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?/p>

朱麗華對(duì)自己很摳，一件白大褂穿了10多年實(shí)在破舊才壞。

用余生發(fā)光：夢(mèng)想的傳遞是一輩子的事

除了盲人，在朱麗華的生命中，還有一群十分重要的人：“我有一大幫孩子?！?/p>

1991年，朱麗華第一次在廣播里聽(tīng)到“希望工程”這個(gè)詞，一下子被觸動(dòng)了。當(dāng)時(shí)月工資只有58元的她，一口氣拿出近3個(gè)月的工資140元，資助了云南兩名貧困學(xué)生，也開(kāi)啟了她的助學(xué)之路。

在朱麗華居住的20平方米屋子內(nèi)，“藏”著一沓沓匯款單，以及受助孩子們給她寄來(lái)的成績(jī)單和感謝信?！斑@才是我最珍貴的無(wú)價(jià)之寶?！敝禧惾A摸著一張張信紙，不自覺(jué)地笑了。

對(duì)于即將從浙江大學(xué)碩士畢業(yè)的朱麗霞來(lái)說(shuō)，朱麗華是她夢(mèng)想的領(lǐng)路人。20__年，品學(xué)兼優(yōu)的朱麗霞如愿考上大學(xué)，卻因?qū)W費(fèi)發(fā)愁，好在朱麗華伸出了援助之手。每年5000元的學(xué)費(fèi)，為朱麗霞的夢(mèng)想插上了翅膀。

“6年了，與朱阿姨沒(méi)有血緣，勝似血緣。”朱麗霞說(shuō)：“我知道張海迪是朱阿姨仰慕已久的人，她對(duì)朱阿姨的人生有著重要影響，而我想對(duì)朱阿姨說(shuō)：‘朱阿姨，您也是我仰慕已久的榜樣!’”

28年來(lái)，朱麗華累計(jì)捐助貧困優(yōu)秀學(xué)子480多人次，助學(xué)款達(dá)333萬(wàn)元?？蓪?duì)自己，她摳到了極致：腳上穿的布鞋18元，白大褂穿了10多年實(shí)在破舊了才換一件?！白约荷倩ㄒ辉X(qián)，就能多捐出一元錢(qián)?！敝禧惾A說(shuō)。

去年4月27日，在母親去世25天后，朱麗華還簽下了器官捐獻(xiàn)書(shū)。她說(shuō)：“活著從醫(yī)幾十年，死后器官捐醫(yī)學(xué)，我愿骨灰撒大海，不占人間一寸土，將把此生獻(xiàn)祖國(guó)?！?/p>

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇10

2015感動(dòng)中國(guó)觀后感(1)

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)世界!

隱姓埋名，報(bào)國(guó)心皎潔的于敏;舍己為人，為霞尚滿天的朱敏才夫婦;率先垂范，量與江海寬的趙久富;無(wú)私奉獻(xiàn)，涓滴見(jiàn)滄海的“炎黃”;含辛茹苦，愛(ài)子心無(wú)盡的陶艷波......他們都是我們中國(guó)的驕傲!

他是一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的外交官，她是他的妻子一個(gè)小學(xué)教師;但是，他們還有一個(gè)職業(yè)——貧困地區(qū)支教教師。退休后放棄了城市優(yōu)越的生活，來(lái)到條件艱苦、海拔1300米的山區(qū)。以前那些安逸的生活似乎從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，他們住進(jìn)了與學(xué)校廁所“一面之隔”的房子。

不管條件怎樣艱苦，他們都用全身心的精力去面對(duì)，這從孩子們那一句句話語(yǔ)就足以能感受得到。10年了，為了孩子們他的腿腳不靈活了，她的眼睛也模糊了，他們不舍得看病;他們的衣服破了，就將就著穿，更不舍得買(mǎi)!可是，就是這10年他們一共給學(xué)校捐款350萬(wàn)元!......

每次回北京，她都是為了山區(qū)的孩子，她的孩子也需要父母的愛(ài)。但她從未為山區(qū)的孩子們打聽(tīng)過(guò)自己的孩子。她總是很匆忙。當(dāng)她很己的時(shí)候，她忍不住把保險(xiǎn)單給了女兒。

這難道不是將自己的生死置之度外，舍己為人的中華民族的優(yōu)良品德嗎???

他叫朱敏才，她叫孫麗娜。這些平凡的名字造就了一個(gè)個(gè)不平凡的的人;而這些不平凡的人卻造就了一起起“感動(dòng)中國(guó)”的偉大事跡!!!

2015感動(dòng)中國(guó)觀后感(2)

十年前，退休外交官朱敏才和孫麗娜沒(méi)有選擇在北京過(guò)上舒適的生活。相反，他們來(lái)到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)教育。

他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn)，也是圓了自己未圓的夢(mèng)--1965年從貴州大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)時(shí)，朱敏才填寫(xiě)的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語(yǔ)老師，而國(guó)家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來(lái)是小學(xué)教師的孫麗娜，因?yàn)楦S丈夫常駐外國(guó)使館而不得不放棄心愛(ài)的工作，她總覺(jué)得當(dāng)老師還沒(méi)當(dāng)夠。

他們背著簡(jiǎn)單的包，把靚麗的西服和禮服留在北京，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的尖山苗寨。村里有200多個(gè)孩子。在他們之前，只有一位代課老師。

感動(dòng)中國(guó)人物觀后感 篇11

在香港港島小西灣坐落著一座現(xiàn)代化的學(xué)?！腥A基金中學(xué)，記者在這里專(zhuān)訪了內(nèi)地第一家中外合資企業(yè)創(chuàng)始人——伍淑清。不論多么繁忙，伍淑清都會(huì)把采訪地點(diǎn)定在這里，這個(gè)學(xué)校凝聚著她小時(shí)候就樹(shù)立的愛(ài)國(guó)情懷。對(duì)國(guó)家和香港飽含深情的她，也在這里呼吁香港青少年應(yīng)該拓展視野，積極融入國(guó)家發(fā)展大局。

在學(xué)校頂層的圖書(shū)館內(nèi)專(zhuān)門(mén)陳列了中國(guó)航天的火箭模型。伍淑清告訴記者，她在香港上學(xué)的時(shí)候，老師正是通過(guò)各種各樣生動(dòng)的故事，潛移默化地將愛(ài)國(guó)情懷一點(diǎn)一滴地播撒在學(xué)生心中，而那個(gè)時(shí)候的教育也深深地影響著她的一生?！拔覀儚男W(xué)的時(shí)候已經(jīng)明白，國(guó)土需要自己保持，不能被人家占領(lǐng)，這也是一個(gè)正面的教材引導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做一個(gè)中國(guó)人，要為自己的國(guó)家做事情。到中學(xué)的時(shí)候，我們讀很多古文，也讀很多關(guān)于中國(guó)歷史的書(shū)。所以我們?cè)趯W(xué)校受的教育是作為一個(gè)中國(guó)人怎樣才是愛(ài)國(guó)。我覺(jué)得這對(duì)我的影響很大，這也是我為什么在香港辦學(xué)校的原因?！?/p>

愛(ài)國(guó)的種子從小種在伍淑清心中，后來(lái)她有一個(gè)心愿，就是讓香港的青少年全面了解祖國(guó)的歷史文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同和歸屬感。于是在1998年初，她成立了香港中華青少年歷史文化教育基金，每年組織香港青少年到內(nèi)地參觀學(xué)習(xí);20XX年，她創(chuàng)辦了中華基金中學(xué)，為香港教育界提供正面示范。

在采訪過(guò)程中，伍淑清對(duì)記者說(shuō)，她的愛(ài)國(guó)情懷一步步發(fā)展而來(lái)，除了學(xué)校的教育之外也有家庭的培養(yǎng)，更重要的是要自己培養(yǎng)自己，內(nèi)心要明白自己作為中國(guó)人的身份?！拔覀兗依锛医桃蠛芨?，當(dāng)我在外國(guó)讀書(shū)的時(shí)候，媽媽說(shuō)一定要寫(xiě)中文信，否則他們不會(huì)看，這就是要求我們要明白自己是一個(gè)中國(guó)人?！?/p>

回想起在改革開(kāi)放之初聯(lián)手創(chuàng)辦內(nèi)地首家中外合資企業(yè)——北京航空食品有限公司的經(jīng)歷，伍淑清說(shuō)，作為一個(gè)中國(guó)人，她很慶幸自己可以和父親一起配合國(guó)家的發(fā)展作一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！拔覀儾还馐且?jiàn)證者，我們也是參與者。當(dāng)時(shí)我從武漢坐火車(chē)到廣州的時(shí)候，在火車(chē)廣播上聽(tīng)到先生談到我們要對(duì)外開(kāi)放，要引進(jìn)投資，也歡迎外商來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我們可以利用香港的長(zhǎng)處配合國(guó)家的發(fā)展做點(diǎn)事情。立足香港，服務(wù)國(guó)家，因?yàn)榇蠹叶际侵袊?guó)人?！?/p>

在頻繁往返于香港和內(nèi)地以及世界其他國(guó)家和地區(qū)的過(guò)程中，伍淑清也逐漸注意到了內(nèi)地和香港青少年在近幾十年來(lái)發(fā)生的變化。對(duì)此，伍淑清也寄語(yǔ)香港青少年，不要做井底之蛙，要拓展自己的視野。“我覺(jué)得以前香港比內(nèi)地發(fā)展得快，現(xiàn)在內(nèi)地比香港發(fā)展得更快。20年來(lái)，內(nèi)地很多年輕人通過(guò)教育和外面的信息提高他們的水平，他們非常熱衷于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，做事情的速度也很快。香港因?yàn)槭且粋€(gè)小的地方，它本身有一定的局限性，很多年輕人視野不如內(nèi)地這么寬。所以，我鼓勵(lì)香港年輕人配合香港這個(gè)平臺(tái)，跟內(nèi)地要更緊密地結(jié)合做事情?！?/p>

伍淑清對(duì)香港青少年的發(fā)展傾注了心血，不僅讓香港青少年了解祖國(guó)的文化歷史，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)香港的情懷，更關(guān)心香港青少年在未來(lái)的發(fā)展。伍淑清說(shuō)，香港的未來(lái)要立足粵港澳大灣區(qū)，積極融入國(guó)家發(fā)展大局?！跋愀鄣奈磥?lái)要一步步地配合國(guó)家的發(fā)展，立足粵港澳大灣區(qū)，我們多做外面的信息溝通，從外面引進(jìn)更多好的產(chǎn)品、好的技術(shù)。因?yàn)閲?guó)家現(xiàn)在發(fā)展非?？?，香港的定位應(yīng)該是一個(gè)通訊員，同時(shí)香港應(yīng)該成為國(guó)家走向全球的一個(gè)平臺(tái)，在外面收集更多現(xiàn)代化的技術(shù)和信息給粵港澳大灣區(qū)、給北京，也可以給內(nèi)地別的地方?！?/p>