當下是寫作最好的時代，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會很有成就感。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，寫作文到底難不難？以下由小編收集整理的《最新成長日記(合集11篇)》，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。
北京奧運近在咫尺，我想在奧運之前，做些貢獻。我一個人走在街上，發(fā)現北京隨著奧運的到來變了。到處綠草茵茵，空氣也新鮮了。我笑了，為北京的變化感到高興。我走著走著，忽然看見一個垃圾場，心里不由納悶起來：這大街上怎么會有“垃圾場”？我仔細一看原來是草坪上堆了人們扔的垃圾袋。我氣憤填胸：怎么有人這么不文明呢？往草坪上扔垃圾？同時，我也心生一念：不如來個大掃除，為奧運做些貢獻。心動不如行動，我立即動起手來。火辣辣的太陽 炙烤著大地，垃圾場發(fā)出刺鼻的味道，讓人感到惡心。我捂住鼻子把垃圾袋一個一個地提到垃圾桶旁。這時，我看到旁邊有一個人哼著小曲，拿著垃圾袋扔進來，瞟了我一眼，似乎在說:“神經病，大熱天撿垃圾！”她絲毫不珍惜我的勞動成果。我氣極了，走上去制止他：“你這是干什么？要是人們都像你這樣，北京會變成什么樣？”他不屑地瞟了我一眼，說：“干你屁事！”“保護北京，人人有責！”小伙子聽了我說的話，又看了看圍觀的人生氣的樣子，不再說什么了，羞愧地撿走了垃圾。圍觀的人沖我微笑，給我增加了動力。我不顧麗日當空，刺鼻的氣味，努力地搬走了垃圾。時間一分一秒地過去，這個“垃圾場”慢慢恢復了草坪的原貌。我高興極了，這可是我的功勞呀！我頓時感覺天更藍，草更綠，太陽正沖我微笑，一切都很美好……來吧！讓我們行動起來吧！讓北京的天更藍，草更綠，環(huán)境更美好！
3月10日星期日天氣：多云
今天，爸爸從花店里買了一盆綠蘿，葉子嫩綠嫩綠的，特別柔和。聽專業(yè)人員說，春天一個星期只用澆兩次水，所以我和爸爸回到家沒有立刻給它澆水。
3月21日星期四天氣：晴
過了許多天，我放學回家寫完作業(yè)便開始觀察綠蘿。我發(fā)現有些綠蘿的莖葉上有小黑點，難道它會長痣嗎?我還發(fā)現綠蘿的顏色變深了，而且莖葉也長大了許多。爸爸說，綠蘿喜歡溫暖的環(huán)境，我便將它移到了臥室。
4月6日星期六天氣：陰
今天的天氣不是很好，但綠蘿并不管天氣如何，它都會健康成長。綠蘿葉子平常都是綠色的，但今天的'顏色卻把我急壞了，幾片莖葉變成了黃色，我趕緊將黃色的葉子剪下來。仔細一想，好像已經四天沒有給它澆水了，于是我趕緊給它喝飽水。
4月21日星期六天氣：晴
今天天氣很好，綠蘿的狀態(tài)也很好。我輕輕摸了摸它的葉子，真是越來越嫩了，在陽光的照耀下，顯得更有精神、更柔和了。
5月19日星期日天氣：雨
今天下雨了，綠蘿似乎特別高興，因為下雨，我就不用出門，可以陪它玩了。我和綠蘿玩的時候，發(fā)現它的葉子顏色變得極淡，爸爸說，這是綠蘿快換葉子的現象，很正常。
6月21日星期五天氣：晴
今天放學回家，我發(fā)現綠蘿的葉子有巨大變化，特別嫩綠，沒有一點雜色。我心里正猜測著原因，爸爸回來了，我趕緊上前請教，爸爸笑著說：喲!綠蘿長新葉啦!太好了!聽了爸爸的話，我高興地嚷起來。
10月9日 星期四 晴
今天老師布置了一項奇怪的作業(yè)——種大蒜。我高興得眉開眼笑, 好有意思的作業(yè)啊!回到家里我向媽媽要了幾顆大蒜種,興高采烈地開始種大蒜了。
我先給花盆松了松土,挖了一個個小坑,把大蒜種了進去,再再上面鋪了一層土,又給它澆了一點水,真希望它能夠快點長大!我在心里默默祈禱:“老天爺,保佑我的大蒜可以快點長大,讓它給我一點驚喜?！?/p>
10月10日 星期六 晴
今天,我又去看大蒜的變化,可大蒜動也不動,我心想:“都一個星期多了,大蒜還沒長出來。”我心急如焚就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,巴不得變成個魔術師,變一個魔術就能讓大蒜長出來。
10月18日 星期五 晴
今天我在學校里就一直惦記著我的大蒜,它會怎么樣呢?我的心里就像有一百個問號。我一回到家,迫不及待地就跑去看,啊!大蒜冒出一點點小苗,大概是 泥土里太悶了,想出來透透氣吧!它的小苗是嫩綠的,嫰得那么新鮮,看著非常舒服,就像一個袖珍版的月牙兒一樣,仿佛是一陣秋風把它吹出來的,我盼著它能夠 快點長大。
10月24日 星期五 晴
我一放學回家,又看我的大蒜,“哇!我的大蒜又長大了”我歡呼雀躍,就像吃了開心果一樣開心。那蒜葉的顏色是翠綠的,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎秋姑娘還有一盒綠顏色,全給了它,綠的那么可愛,那么迷人。像婀娜多姿的少女在微風中搖曳，歡快地跳著舞。
10月28日 星期二 晴
我的大蒜越長越大,仿佛在說:“我長大了。我成熟了.”我想:“要不要把它拔出來看看是什么樣子?”我用力一拔,然后把大蒜的皮給撥了下來,大蒜里 面就像七、八個兄弟抱成一團,正在取暖呢!大蒜圓圓的就像一個小皮球非常的惹人喜愛。媽媽在燒飯了,我情不自禁地剝了幾瓣下來,等菜燒好了,我趕快夾了起 幾個菜,吃了起來,啊!這里面有一種說不出來的快樂,哦,我知道了,原來是勞動的滋味啊!
多么有趣的種大蒜,讓我明白了勞動的辛苦,勞動的滋味!
聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。
第一天
我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎么皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原來它要脫皮了。
第二天
今天，我給它換水的時候發(fā)現它的根已經長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。
第三天
今天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發(fā)現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發(fā)現對稱的葉子已經不再對稱了，它已經開發(fā)了。
第四天
今天，我來到它們旁邊，發(fā)現它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。
泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。
1988年
邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學習的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉叀Ｓ悬c兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數的優(yōu)秀學子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發(fā)現四中內斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
10月1日星期五晴
開始種大蒜了
國慶放假前，語文老師給我們布置了一個特殊的任務——種大蒜，并觀察它的生長，做好記錄。我對這個任務非常感興趣，一放假，就迫不及待的嘗試了起來。
我拿起一顆大蒜，掰下幾片蒜瓣，剝去它們的外皮，然后小心翼翼把它們按進了土里。我就這樣，端了個小凳子坐在旁邊，盯著大蒜，巴不得它一下子就長高許多。
可是我盯到眼睛都發(fā)酸了，大蒜也不見有什么變化，它安安靜靜躺在土里，不想探出頭，像個可愛、害羞的小姑娘，還像個沒破殼的小雞的蛋。我有點沮喪，便不再看它。
10月5日星期二晴
探頭的小姑娘
我一連等了好幾天，大蒜都沒有絲毫要長大的意思，我都有些生氣了。
今天，我本來也是不抱什么希望的?？墒俏彝蝗豢吹搅艘粋€嫩綠的芽冒了出來。大蒜發(fā)芽了！這真是一個令人振奮的消息！我高興得又蹦又跳，我那話還說不全的妹妹都被我的樣子逗樂了。我感覺自己就像個看到新生兒的父親，內心充滿了喜悅，也對后面的觀察充滿了信心！
10月6日星期三晴
大部分蒜發(fā)芽了
終于，大部分蒜都長出了芽，有的芽都長到了2厘米了，我看著這蓬勃生長的生命，心里充滿了喜悅和感動。
10月7日星期四晴
我感到很自豪
這幾天大蒜又長高了，它們的生長速度越來越快。一想到自己種的蒜苗正在健康快樂的長大，一股自豪感就油然而生。原來，我已經把蒜苗當成了自己的孩子。
10月24日星期六晴
我拔去了雜草
近期，我的蒜苗都長得很高了，有的已經長到了6厘米。這時，我發(fā)現周圍長了一棵不起眼的雜草，我怕它和蒜苗搶營養(yǎng)，就把它拔去了。
觀察蒜苗，讓我對植物的生長有了全新的認識，也讓我更加的敬畏生命！
我是一個壞孩子，這我不得不承認。
可是我恨，我恨她，都是她讓我變成這樣的。天下的后母沒有一個好東西！
恨是可以一點點累積的，當這種恨凝結成一座城堡時，便會轟然倒塌，再變成一把傷人的利刃，閃著點點寒光，猙獰著逼近。
我父親是個暴發(fā)戶，沒多少文化的人。在他還是窮小子時，我媽就跟著他吃盡了苦頭，任勞任怨，結果現在父親有錢了，我媽卻因病去逝了。
我開始恨我爸是在半年前，因為他在我媽死后只有半年便娶了那個女人，我沒有辦法抑制對她的恨，也像他們永遠也不明白我的心一樣。那種恨——我恨不得撕碎全世界！
第一次見到那個女人時，她穿得很樸素，忐忑不安地坐在沙發(fā)上，卻有著一張嫵媚的臉，我卻看著她惡心。哼，再怎么穿也掩蓋不了她那骯臟的靈魂。然后我就想起了母親，那個一臉滄桑，爬滿皺紋、辛辛苦苦了一輩子的女人。
我父親卻一臉開心的向我介紹。“小葉，你的新媽媽，來，來，快叫媽媽！”
我冷哼了一聲，走到那女人面前，一抬手，狠狠地給了她一巴掌，然后，我不顧父親的叫罵奪門而出。呵，舒服很多呢！
門被用力的甩出去，又“嘭”地一聲關上，就好像關上我的心房——讓它永遠就關上，不讓任何人踏進，然而，沒過多久，難受就像一只只的螞蟻，爬過門縫開始撕咬我的心臟，那種細細的密密的疼痛，便沿著血脈慢慢傳遍全身。
我的成績一落千丈，那種從天堂直線掉進地獄的感覺還真是如入冰窖。
老師又找我去辦公室了，無非就是那么幾句現話說了那么多次，他不累，我還懶得聽。
他皺著那張皺紋橫生的臉，開始那千篇一律的臺詞對話。說說，你說說，這樣下去你有什么好處？
“我可以氣到那個女人，我就是要逼走她，我也懶得改?！蔽依湫卮?。
老師望著我，我清楚的看到他眼里的那一點點希望終于破滅。他緩緩嘆氣，仿佛吸盡了全世界所有的空氣?！澳氵€是不明白，她到現在還沒有孩子，為了什么？還不是對你的愧疚！哼，你以為你在學校的爛攤子，是誰在收拾，這些你知道多少，??？”
我的心海終于也決堤了，那些恨瘋狂的占領著我的意識，憤怒蜂擁而出?！澳鞘撬僖笄冢荒苌⒆?，只能說明她無能”！
“啪”，尖銳的聲音劃破空氣，直入耳內。
老師極其憤怒地打了我。我捂著臉，滿臉淚水的沖出辦公室。
天正下著雨，黑蒙蒙的，我沖進雨簾，任雨打濕我的衣裳和頭發(fā)，還有我的心房。然后悲傷就像雨滴，鋪天蓋地，襲卷而來，好似有人拿著一把閃著寒光的利刃，在一刀一刀的切割著我的身體，看著它流出鮮紅的血液，凝結成暗紅色固體，疼痛便冷笑著，瘋狂著占領著我整個胸膛。
街上，空氣渾濁，一種似白似灰的水氣彌漫著，望不到遠方，就好像我的心情亂如麻，還真是剪不斷，理還亂。
我就那么地走，毫無目的。不知過了多久，我終于累了，眼一黑，倒在了大街上，那一瞬間，我看見一輛小車猙獰著尖叫著從前方駛來……
一切的悲傷，難過都離我遠去，所有的感覺都抽離了身體，似乎能聽到生命流失和命運竊笑的聲音。
不對！我還聽到一個撕心裂肺的聲音，那般的悲傷。她說，求你……救救我女兒……車禍……救她，救她……
——如果，這輩子就這么完了，那么請了卻我最后的心愿。是的，我怎么可以忽略，每天豐富的早餐，每一句關心的話語，還有她對我那種愛，足夠可以再幫我造就一個新世界，那么的深入骨髓。
老師說的都是真的。
我是多的混蛋，為什么那么偏執(zhí)，死死的拉著過去反抗現在，用鋒芒來回報母愛。原來，我的叛逆就是使我疼痛的根源，而我傷了自己，也傷了她。
我錯了。
似乎有人在追著我，拿著一把彎月鐮刀，似乎又只是一個黑影。然后我拼命的跑。路呢？這是哪？路呢？
我猛然睜開眼，卻被強烈的光線照射著，只能又閉上。等到適應光線時，眼中只看到一片白——純潔的毫無雜質的那種白。
全身的骨頭似乎散了架，像一團被注了水的海綿，每一個細胞都如鐵一般沉重，我微微顫動雙手，卻感覺到了緊緊的束縛。
“恩……小葉，你……醒了！太好了，餓了吧，都幾天了，我給你熬了粥?！?/p>
然后她手忙腳亂的整理了一下衣服和亂糟糟的頭發(fā)，又馬不停蹄地趕忙端粥。拿著勺子，試試粥的溫度，喂我。
看著碗里冒出的白色水霧，模模糊糊，像一層輕紗，靈動而又飄渺。我說：“我錯了……媽，我對不起你”。
她差點將碗掉到地上，拿著湯匙的手在顫抖。她的眼里閃著淚光，就好像一湖春水蕩漾著無限溫柔，嘴邊掛著一個微笑，那么感動，那么驚訝。
她頓了一下，將我攬入懷中，是那種被愛緊緊束縛的感覺，美好得像不小心掉入了蜂蜜罐。
“媽，再生一個妹妹吧，好嗎？”
“好，好……只要你喜歡，什么都好……”
我幸福的笑了。
我看見雨后的世界一片寧靜祥和，電線上，小鳥一家正歡樂的唱著幸福頌，樹葉穿著閃閃發(fā)亮的新裝，一切都是嶄新的。天空蔚藍蔚藍，天邊，還遠遠地掛著一道彩虹，像媽媽含淚的微笑。
前幾天清理書桌，偶然看見去年此時在校報上登過的一篇文章《回首大一》，再次認認真真地讀了一遍后，心底不覺生出幾絲感觸。
一年前，當有新生突然一臉青澀地叫我學長時，我會感覺非常別扭，可是現在再有新生一臉青澀地叫我學長時，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經歷了一年成長后的蛻變吧。
是的，在大二與大三之間經歷了一年之后，我發(fā)現自己更加成熟深刻了。如果說從大一進入大二是如此的倉促草率，那么從大二進入大三就是這么流暢平穩(wěn)了。這兩種截然不同的心態(tài)，的確要靠一段時間的打磨來使其發(fā)生質變，而這段時間，的確要靠自己身臨其境的切實經歷來體會。所以，當我再次注視著新生們軍訓的身影時，除了眼前依然浮現出那些熟悉真切的畫面外，更多的是一種說不出滋味的復雜情緒，那么觸手可及，卻又似乎那么遙遠飄渺。
好好地回憶我的大二，一年里收獲和成績確實不少，不過不足和遺憾也不小。
具體而言，一些該拿的證書都拿了，如普通話水平測試，英語四六級考試。其中一次性過四六級暫且在此“賣弄”一番（其實我向來低調不喜張揚，但是詢問了解的.人多了也藏掖不住，索性拿出來說說），當別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來時，不論是誰還是會或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來英語四六級和考研一直就是橫亙在文學院學生面前的一座大山，而對于我們男同胞來說更是“難于上青天”。所以我這次“敢于登蜀道”的無畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點轟動性和現實意義的，雖然兩次都是以“60分萬歲”的神奇姿態(tài)涉險過關，頗多運氣成分，不過這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于經驗也沒有什么，“三分天注定，七分靠打拼”這話不無道理，只要付出了，老天肯定會回報你，無非大小之別罷了。
說到不足之處那可就多了。一是計算機考試至今“紋絲不動”，個中原因，我總是自嘲“一級簡單沒意思，二級太難沒底氣”，而且自以為沒有實際用處，看來往后也不會提上議事日程了。二是綜合測評排名對比上次不進反退，并且是大步的后退，想撈獎學金是徹底沒戲，如果設立個“最大退步獎”，我倒是很有實力一搏！想想文化成績比不了一些學習刻苦的女生，課外活動又比不了一些表現積極的男生，毫無優(yōu)勢可言的我不進反退就很正常，要是進步了倒還不正常了。三是自己設定的一些計劃目標因為自身惰性和一些困難并沒有堅持下來去完成。
其實真正從經濟角度來講，過四六級還不如得個獎學金“名利雙收”來的實惠。想想那最少500元錢分別報考兩次普通話、四六級和計算機都是綽綽有余啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購物幾次（當然有錢也不能解決一切問題，比如過六級）。只是有時這樣換位想想，所謂的成績實在沒有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實埋頭再接再厲為好。
當然了，沒有機會在校園里盡情風花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學的必修課，但是作為選修課它的確會讓大學生活更加色彩斑斕。談一場不論浪漫還是平淡的戀愛也是足夠將來回味的。雖然大學里的愛情經不起時間的考驗和社會的沖擊，但總不能因為魚骨頭卡喉嚨就不吃魚吧；固然“畢業(yè)就是失業(yè)”很可怕，但我們更應該有信心大聲地喊出：“即使畢業(yè)那天失業(yè)，我們也決不能失戀！”
進入大三，不會再有進入大一時的好奇與稚嫩，不會再有進入大二時的困惑與茫然。進入大三，就會逐漸認識自己走過哪些彎路，吃過什么苦頭，學會怎樣規(guī)劃。進入大三，才會參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什么，要不了什么，不需要什么已經清晰明了。
比如最近我一直在為是學習日語還是學習韓語而發(fā)愁，可是一想到下學期可能考研，那么到時這語那語的就都學不成了，所以非常后悔大一完全給荒廢了，那時要是就開始學習，現在也不會如此猶豫不決了。因此，我在此權且以學長的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時間學習一點東西。
到了大三，務實的態(tài)度，務實的行動，腳踏實地地走好每一步，已經成為大三學子的不二真理。
回首大二，對比大一，驀然發(fā)現自己少了許多空洞，多了幾分充實。至少，我踐行了曾經許下的一些諾言，這些收獲也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點點地向前前進，一點點地茁壯成長。
還有一些花絮要記一下。有同學看了上文后笑言，上次你整出個《回首大一》，這次又炮制了《回首大二》，看來下次還有《回首大三》《回首大四》前赴后繼??！我聽了也笑說，你這么一說還真有打算了，敢情好萊塢大片續(xù)集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見大巫！況且畢業(yè)那天，當你回首大學四年，有的人可能會因為自己的默默無聞一事無成而傷感唏噓時，我至少還有一個什么“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足?！痘厥状蠖愤@個題目雖然有點俗氣，但一來為了保持連貫性，二來也懶得死腦細胞去想個好點的，便就此作罷。
有過很多很多的地方，我們到過又離開；
有過很多很多的朋友，我們相識又分離；
有過很多很多的事情，我們經歷又忘記；
有過很多很多的經歷，我們銘記卻逃避……
不曾有過的那份恐懼，上帝讓它突然降臨，留下刻骨銘心的痛。那是一個陽光明媚的夏日午后，風兒纏綿，花兒芬芳，泉兒叮咚……一切都是那么美好。突然間，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了視線……黑暗將陽光驅逐，整個蜀地一片死寂，只有靜靜的岷江在獨自哭泣……
時光流淌，年華飛逝。我們還未能從那場噩夢中醒過來，一年的時間已經從指間劃過。又是五月，又是一年的夏季，風光一如從前：
風依舊在吹，柔得不能再柔的風；
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花；
水依然流淌，靜得不能再靜的水……
然而……人呢……你呢……我們思念的你呢？因為沒有你，一切都變得暗淡， 生命也毫無意義。心呢，被傷透了。淚呢，被風干了，只留下無盡的.思念。
如果，我說如果……你當時沒有張開雙臂;你沒有以自己的肉體為女兒撐起一片天地；你沒有返回教室；你早已不再是一名學生……如果你能跑快一點，堅持久一點……你會不會依舊和我們手牽手呢？
如果，我說如果……那天你沒有不顧親人的淚水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我們能固執(zhí)地將你留在身邊；那天你想著我們同樣也很需要你；你沒有執(zhí)著的堅持奮斗在抗災一線……如果你能自私一點，懦弱一點……你會不會依舊和我們肩并肩呢？
可是，這只是如果。而你卻已走遠了，永遠不再與我手牽手，肩并肩了。時光像那靜靜的岷江，流過了，便帶走了一些生命，只剩下風在無力地吹，花在孤寂地搖曳……
如果，我只是說……如果……你聽到我們的心，請告訴我們你很好……你……也想念……可是，是這風太無力，不能將我們的思念托至天堂；還是天堂的風太狠，將它吹散。為何我們得不到回音？
如果……然而生命沒有那么多的“如果”。如果，這詞太殘酷，它永遠無法實現，只會讓我們陷入無盡的思念，無邊的痛苦。而你用生命作為代價，想要換回的就是這樣嗎？不，不是的。你希望看到的，是我們的堅毅，是我們的剛強。所以我們會加倍認真的活。
過完了今天，我們就不再問明媚的天國到底有多遠，不再停留在悲傷的截面。我們會堅強，勇敢地走下去，雖然人生這亙古的旅途布滿了坎坷，挫折與痛苦。因為你曾用生命告訴我們——黑暗擋不住光明的路！
風依舊在吹，柔得不能再柔的風，撕碎了卻能穿越荊棘！
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花，凋謝了卻能化作春泥！
水依然流淌，靜得不能再靜的水，遠去了卻能永駐人心！
人卻在哭泣，流得不能再流的淚，風干了卻凝聚成堅強！
寫小說《成長日記》已經有一年多的時間了。想必大家都已經熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學們對我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動力。有同學問我：“什么時候是大結局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會寫到什么時候。有我的靈感，就一直會繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學生，一個班長一個副班長，莉莉是語文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學習學習再學習，對于學習成績一點負擔都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動動，膽大的性格。陳剛則是一個特別調皮的，被同學們認為是“壞學生”的同學。但是，他是不是會有靈點子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計是我創(chuàng)作的任務中最鮮明的一個了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學們去細細體會為好。還有一點需要問大家：現在的學習中，是以成績?yōu)橹?，還是以腦筋為重？在這個只是學習考試的班級中，是否缺少了一點或更多的愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實的。
最后，糕點希望同學們發(fā)現以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點小甜心同學會努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，可這如今都飛往哪去了。
是的，當孩子童年待在外公外婆身下牙牙學語，蹣跚學步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測，但終究我們只是一個稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長大，那時，我們不懂多年后，領略了。開始，我們僅是孩子。
如今，我們依然是一名初二的中學生，不再是整天胡思亂想，做白日夢的孩子，我們意識到童年時年少的我們的天真，可如今我們面前面對的卻是現實，我們要刻苦的學習，可處與青春期的我們，難免會厭倦，煩躁，我們對父母過多的嘮叨會不耐煩，會對他們大吼大叫，會出處于他們做對，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學校，我們會對老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會對老師過多的管束暗自咆哮；在與同學相處過程中，我們難免會起爭執(zhí)，中途常常不會學會冷靜對待，會是結局僵硬；各方面的不愉快會致使我們的心里發(fā)生轉變，青春有夢想的我們不想拘泥于現狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒有多方面思考，現在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應抑制住自己的情緒。最后的.最后，渴望變成天使。
我們在不同的年齡段有著不同的心理，我們從孩童成長到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過濾期，我們在成長，日益變大的我們
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