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我的校園生活充實而快樂！
我的校園生活是充實的。自從上了小學(xué)后，我每天都早早地起床了。吃完飯，我背上書包來到學(xué)校，開始一天的校園生活。早讀課上，我和同學(xué)們一起朗讀課文。上課了，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游。下課了，我和同學(xué)們一起做游戲。中午到了，大家高高興興地分享午餐。放學(xué)了，我們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍到校門口等待著爸爸媽媽來接。
我的校園生活是快樂的。在這個校園里，我認識了許多老師。老師們教會了我許多知識，他們上的課都那么動聽，那么精彩。老師們又是那么親切，一個個都對我那么好，讓我感覺很開心。在這個校園里，我還認識了許多同學(xué)。我們每天在一起學(xué)習(xí)、游戲，別提有多開心啦。
在這兒，我們學(xué)會了互相幫助。我有時會忘記帶彩色筆，有時又忘了帶橡皮。每到這時，同學(xué)們都會爭著借給我。當(dāng)然，如果有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，我也會馬上借給他。在這兒，我們學(xué)會了互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)……
我愛我的校園生活！
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，卷著遍地金蝶似的葉兒，帶走了夏的蔥蘢，迎來了秋的喜悅，也加雜著我對母校的那份惆悵，在空蕩蕩的操場上，直向我襲來，使我將要窒息了一樣，心中涼颼颼的。
隨著思緒，緩步走上樓梯，來到那個熟悉得不能再熟的教室，我們在那里激動，我們在那里思考，我們在那里學(xué)習(xí)、成長。透過窗子，我仿佛看到了兒時在里面上課的情景，永遠那么快樂、輕松……而這一切一切，讓我倍感親切。
談及上課，便情不自禁地想起，那些克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，他們幾十年如一日地教書育人，奮斗在教育一線。語文老師培養(yǎng)了我語文的靈感，數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練了我靈活的思維、自然、社會教師告訴我們興趣要廣泛，要博覽群書……老師教學(xué)方法各不一，但出發(fā)點，是一致的——為了學(xué)生。我尊敬這些可愛的人，她們永藏于我的記憶之中。
母校，母校，你給予我心中的，實在太多，太多。
你鑒證了我成長的每一個腳印，進步的一點一滴。由幼稚可笑到乖巧伶俐；由善解人意逐步發(fā)展為有思想的，有個性的自我……
在你懷抱中的日子，怎能輕易隨風(fēng)逝去？在你懷抱的日子里，我體驗到什么是真正的童年。求知與快樂。
你已在不知不覺中，融入了我的生活，融入了我的血液，融入了我的心靈，融入了我生命的光河之中。
升入更高一級的學(xué)府，不僅意味著小學(xué)生涯就此畫上了一個漂亮的終止符，更是一個催我奮進的里程碑，而我必將成為明日的燦爛之星，為你爭光，為金色的母校。
等到又一個金秋，讓我們攜著彼此的收獲再聚首，暢言明天！
暫別了，母校。
在世界的東方，屹立著一個美麗的國度，她象一顆璀璨的珍珠發(fā)出奪目的光芒。浩瀚的長江、黃河是她奔流不息的血液，巍峨的珠穆朗瑪峰是她堅強挺立的脊梁，這就是我們中華兒女深深熱愛的祖國—中華人民共和國。
雖然我們的祖國地大物博、物產(chǎn)豐富，具有悠久的歷史和文化，著名的四大發(fā)明也發(fā)源于此。但是從清代起，英國、法國等世界列強大肆侵略中國，到處燒殺搶掠，祖國山河備受摧殘，人們生活在水生火熱之中。
新中國成立以來，勤勞的中國人民用汗水和智慧重建家園，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，邁上了國際化大發(fā)展的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，她創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。神舟飛船一飛沖天，嫦娥一號邀游月空，偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進、飛速發(fā)展。作為一個中國人，我由衷地感到驕傲和自豪。
就在這片土地上，有一個古老的文化名城，那就是我的家鄉(xiāng)—南京。南京是著名的六朝古都，紫金山郁郁蔥蔥、連綿起伏；夫子廟熱鬧非凡、人頭攢動；玄武湖秀峰塔影，碧波蕩漾......共同構(gòu)筑起一幅山水城林融為一體的多彩畫卷，散發(fā)著“綠色古都，文化之城”的獨特魅力。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的山清水秀，更愛她的積極進取、飛速發(fā)展。乘著改革開放的東風(fēng)，南京已經(jīng)大步朝國際化大都市的目標邁進，奧體中心、地鐵、高速鐵路、輕軌…..我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，飛向世界，飛向未來。
作為一名小學(xué)生，我每天都背著書包，走進力學(xué)那美麗的校園。老師們教給我知識，同學(xué)們給予我友誼，我就象校園里的一草一木，在陽光和雨露下茁壯成長。
我愛我的校園，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國。長大后我將把她建設(shè)得更加美麗富饒。
我的校園景色優(yōu)美，使個好地方。在小學(xué)部的音樂教室底下，有一塊草坪，我們很多同學(xué)都喜歡在那里抓蚱蜢。
每當(dāng)秋季開學(xué)后，課間時分，我和哥哥，龍江源等同學(xué)都會去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學(xué)先站在草地四周，看看草地有沒有動靜。過了一會兒，我們就會看到草地里偶爾有一兩顆草在動，這就是有蚱蜢了。
我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去，哎！果真看見一只大蚱蜢，這只大蚱蜢長10厘米左右，寬2厘米左右，真是一只大蚱蜢呀！看到了大蚱蜢還要把它抓住呢！緊接著我和哥哥合作，我們左右包抄，然后我就撲過去罩住了這只大蚱蜢，再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭，這樣我就抓住了這只蚱蜢，真好玩啊！
抓住蚱蜢后，我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進我們撿來的空的礦泉水瓶里，如果瓶子不夠放，我們就會把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話，那么蚱蜢們的運氣就不會這么好了——他會把蚱蜢們的腦袋一個一個的拔下來，玩一玩，說著我都覺得很恐怖，但是龍江源卻一點都不害怕，他或者有時是像個博士一樣玩起研究來。
接著斗蚱蜢比賽開始了，只見瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢，它們頭對頭撞，有的互相壓著，沒過一會兒，那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說：“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧！”
抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩?。?/p>
在我想象世界中的學(xué)校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它艷、它和諧、他團結(jié)；它是學(xué)生們的自由天地，是他們的知識世界；它匯集了力量，它匯集了愛。
說它美、艷，可真是一點兒也不錯。這里有著景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見，走到哪里都給人帶來一種芬芳的氣息。瞧！綠色的草，彩色的花，高大的樹；牡丹在于百合比美，小草與小草之間在對話小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥在空中悠閑地飛，蝸牛在樹枝上慢吞吞地散步；花叢中間開辟了一條鵝軟石的小路，在乎從中間散步，如同進入了世外桃源。這一切是多么美妙??！校園中，這些花花草草整天與同學(xué)們相伴，多快樂！這里還洋溢這一種美的精神，不采摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團結(jié)是校園的一大特色。校園的上空中被一團和氣包圍著。下課了，聽到的，看到的，都是互幫互助，團結(jié)向上。老師與同學(xué)和睦相處，如同朋友一般親密；教室里環(huán)繞著和諧之聲，聽不到吵鬧聲，也看不到打架的場景。學(xué)生們團結(jié)、有禮貌，老師們溫柔、求上進。
這個學(xué)校也是一個被愛包圍的學(xué)校。例如：“六一”兒童節(jié)時的愛心捐款，所有人都會呈上自己的一份愛心，為遇難同胞獻上一份真摯的愛；扶助弱小，見義勇為，讓這個學(xué)校的愛意更濃。
暢想新學(xué)校，讓夢想中的學(xué)校成真。
這天，格外的冷。我穿著厚厚的衣服，嘴里哈著氣，拖著身子慢慢悠悠的進了教室。我漫不經(jīng)心地將教室掃視了一遍，突然看到了一個高大的身影正在默默地獨自打掃著教室。咦，Whoishe?這么冷的天，值日生早就“罷工”了，他還在默默的打掃著?！扳忊忊彙币欢吴徛晹噥y了我的思緒。哦，上課了。于是我全身心的投入了課堂。
Oh,mygod!這道題怎么這么難!我的大腦飛快的運轉(zhuǎn)著?！斑@道題恐怕要殺死我一億個腦細胞呀!”我心里暗暗的想著。我再一次將教室掃視了一遍，看到了他——那個高大而經(jīng)?？肌皌helastone(倒數(shù)第一)”的他，他的手竟慢慢的、晃晃悠悠的舉了起來，我驚呆了，這個上課老師一問三不知的他，竟然會做!老師微笑的向他點了點頭，他便緩緩的站了起來。他怯怯地講了起來。老師再一次微笑的說：“說的真棒!不過聲音大一點就更好了?！彼劬龅?一亮，用高高的聲音再次講解了一遍。原來這道題是這樣解的呀!大家像他投去了贊許的目光，他的眼里慢慢露出了自信的目光。
有一次,我們?nèi)プ稣n間操時，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：一個低年級的小朋友被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。那個同學(xué)疼得哇哇大叫,他見了,慌慌忙忙地到老師辦公室借手機，給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰小朋友一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,他也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁.小朋友父母給他道謝,可他卻謙虛的說：不用謝,這是我應(yīng)該做的。”我仔仔細細的看了看他：微黃的臉，長長的劉海，長長的腿，可愛的笑容。
見到這一幕，校運會的情景便浮現(xiàn)了出來：那是男子800米長跑，他參加了。他是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對他報以最大的希望。一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，他一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，他離第一名只差100米的距離了，可他的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“加油!堅持到底就是勝利!”他的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地揮動著拳頭，只聽見他“啊”地大喊一聲，只見他在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于離終點只有一步之遙，他來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為他他歡呼，為他的堅強的毅力而鼓掌。事后，我問他：“最后你怎么爆發(fā)出了這么強大的力量?”
“是拉拉隊的加油吶喊聲，是為班集體爭光的決心，是大家的期望，是……”
我又仔仔細細的看了看他：胸前的紅領(lǐng)巾，臉上露出了正直而堅定的目光。
陽光是什么?陽光就是寫團結(jié)友愛，互幫互助，熱愛集體。劉海濤，你是我們的榜樣，是你帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了陽光校園,你是我們的好伙伴。
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