幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯(cuò)呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“班隊(duì)會方案熱門7篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
兩位主持人：大家，上午好！
聶天睿：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以真誠的情感去祝福他人生活得幸福，并以自己的實(shí)際行動參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。
趙杰璟：愛作為一個(gè)人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時(shí)候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。
聶天睿：我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。
兩位主持人：這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是世界的春風(fēng)，這是生命的源泉
趙杰璟：現(xiàn)在我宣布五（2）中隊(duì)“學(xué)會關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”（贈人玫瑰，手留余香）主題隊(duì)會正式開始。
聶天睿：春天是季節(jié)和心情。它發(fā)生在心臟里。因此，春天不僅是萬物的覺醒，更是靈魂的覺醒。
如果沒有心靈的覺醒，你將永遠(yuǎn)感覺不到春天的來臨。春天里，感覺每天都很新鮮，有意想不到的發(fā)現(xiàn)，有些莫名其妙的感覺，有些莫名的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
趙潔晶：9月份是學(xué)生們迎接新學(xué)期到來的時(shí)候。你走進(jìn)校園有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
同學(xué)a：學(xué)?！帮L(fēng)雨亭”有了改變，二樓大廳重新規(guī)劃了，學(xué)校有了心的?；铡?/p>
同學(xué)b：還有了新的校訓(xùn)“七彩心育”
聶天睿：我們的校園正在慢慢的發(fā)生著巨大的變化，校園變得越來越美， 那你們你知道“七彩心育”代表什么嗎？
同學(xué)c：當(dāng)然知道，“七彩”代表七種顏色，分別是赤橙黃綠青藍(lán)紫，也代表著七種積極的品質(zhì)而成為我們的校訓(xùn)。我們今天的主題小組會議的內(nèi)容就是其中一個(gè)品質(zhì)。
二位主持人： 奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春、汗水、熱情、無私的愛，甚至是無價(jià)的生命。
因?yàn)橛腥顺隽Γ鐣奈镔|(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富就會不斷增加，人也會不斷進(jìn)步。
趙杰璟：下面請欣賞詩歌朗誦《幸?！?。
祝你幸福！ 樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，精華空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。
橋的幸福在于連接道路，日夜聆聽喇叭聲、汽車鈴聲和腳步聲的生命交響樂。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。蠶的幸福在于把桑葉吐出白絲。
幸福不在于成就，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
聶天睿：關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個(gè)微笑 ；可以是一句簡單的問候；它可以是共同進(jìn)退的眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時(shí)你即時(shí)的點(diǎn)撥；它可以是你付出的一滴血，一分錢。
趙杰璟和聶天睿：接下來歡迎xx家長與xx同學(xué)共同帶來小品《一張七元的人民幣》，掌聲鼓勵(lì)。
三個(gè)小男孩，穿著干凈的衣服，手拉手地排在父母身后，等著看電影的票。他們興高采烈地談?wù)撝磳⑸涎莸墓?jié)目，終于，輪到他們了，售票員問要多少張票，父親低聲道：“請給我三個(gè)小孩和一個(gè)大人的票”。
售票員重復(fù)了一遍**，父親心顫了一下，他扭過頭把臉垂得很低。他實(shí)在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們，我們的錢不夠。這時(shí)候，其中一個(gè)孩子手里舉著一張票子，“爸爸，爸爸，我這里有錢！
他把錢那個(gè)售票阿姨，說：“阿姨，您看錢夠么？”
售票的惱了，很嚴(yán)肅的說：同學(xué)，你給假鈔也就算了,最起碼是張印的嘛,你這張鈔票居然是畫的！ 就算退一萬步說,畫的也就算了,你給畫一張十塊的、五塊的都行,對不對？
你還給張七塊的！七對七，別說了，至少還得畫顏色啊，居然用鉛筆畫~！算了,我忍了~！
黑白就黑白的！那也不能用手紙畫??！手感太~差了。
就算是手紙我也認(rèn)了！不管你說什么，你都得用剪刀把邊剪在一起。這個(gè)是用手撕的。粗糙的邊緣太夸張了。行,毛邊我也不想說了，可你也撕個(gè)長方型?。?/p>
這個(gè)三角型就太說不過去了吧?。ㄗ鲿灥?fàn)睿?/p>
一個(gè)排隊(duì)買票的人看到了這一切。他悄悄把手伸進(jìn)口袋，掏出一張50元的鈔票扔在地上。然后拍拍那個(gè)父親的肩膀，指著地上說：“先生，你掉錢了。
”父親回過頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然后，緊緊地握住男士的手。說：
“兄弟，你太給力了！”
聶天睿：有時(shí)候，發(fā)自內(nèi)心的一點(diǎn)善意也能營造出一個(gè)大愛的舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中可以晴空萬里。
趙杰璟：現(xiàn)在就讓我們一起唱響這愛的旋律吧，請欣賞五（2）中隊(duì)全體帶來的歌曲合唱《讓世界充滿愛》。
輕輕地捧起你的臉
為你把眼淚擦干
這顆心永遠(yuǎn)屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風(fēng)雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安！
聶天睿：關(guān)心是付出，關(guān)心是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。
同學(xué)們，現(xiàn)在就請你們和父母一同完成“愛心卡”，寫一寫經(jīng)后在生活中你會如何奉獻(xiàn)你的愛心呢？讀后把它貼在玫瑰園內(nèi)。
趙杰璟：讓我們一起共同見證你們美好的愿望如同玫瑰種子般，生根、發(fā)芽，用愛心，用真誠和關(guān)懷，澆灌出美麗的花朵！
聶天睿：【下一步，請欣賞**劇中的愛情鏈條】
二位主持人：人之初，性本善。學(xué)會付出，你可以笑到最后，你可以展示優(yōu)勢，你可以有機(jī)會。
讓我們記住這句話：送人一朵玫瑰，你的手就有香味。當(dāng)你付出的時(shí)候，生活已經(jīng)準(zhǔn)備好了回報(bào)。
二位主持人：五（2）班“助人為樂，充滿愛心”（贈人玫瑰，手留余香）主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的蒞臨。
城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)“我的夢，中國夢”主題班隊(duì)會
活動方案
一、班隊(duì)會目標(biāo)：
1讓學(xué)生找到自己的人生目標(biāo)。
2讓學(xué)生知道如何實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
三。使學(xué)生認(rèn)識到青年強(qiáng)國就是強(qiáng)國，增強(qiáng)民族責(zé)任感。
二、活動時(shí)間
2013年10月22日
三、活動班級
五(1)中隊(duì)
四、活動地點(diǎn)
多**教室
五、活動程序：
（一）組織活動
（****）紅領(lǐng)巾飄起來
1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
主持人(劉齊鑫)：五一中隊(duì)主題班會馬上開始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。請指示。
中隊(duì)長(譚心雨):我接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長：向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告51班應(yīng)為31人，實(shí)際人數(shù)為31人。我們的主題小組會準(zhǔn)備好的。請告訴我。
輔導(dǎo)員（敬禮）：我接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次會議圓滿成功。
2、出旗儀式
全體起立，立正，敬禮
出旗(**出旗奏樂)
（三）、唱隊(duì)歌
全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。（中國少先鋒隊(duì)隊(duì)歌）
（四）、活動內(nèi)容：
(1)、宣布活動開始。
(**歌曲《夢想》，營造氣氛)
主持人：尊敬的老師！親愛的同學(xué)！
大家好！伴隨著這首悠揚(yáng)的《夢想》拉開了我們班會的序幕。五一班主題班會現(xiàn)在開始。
這次班會的主題是：我的夢想，中國夢。夢想是人類的翅膀。有了它，人們可以飛翔；
夢想是最溫暖的光，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能照亮前方的路。今天我們來談?wù)剦粝?。首先請聽夢想小故事?！≌埡涡』頌榇蠹抑v述。大家掌聲歡迎
(2)、夢想小故事
李連杰的夢。
著名的功夫巨星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個(gè)夢想，就是武術(shù)夢、電影夢和公益夢。我的下一個(gè)夢想是想是界推廣中國太極拳。
為了實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)的夢想，他努力學(xué)習(xí)，努力工作。 通過他的不懈努力，他終于成為了頂級武術(shù)演員。他還創(chuàng)辦了慈善公益金，號召我們用自己的雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自己的夢想，另一只手，要用感恩的心去承擔(dān)炎黃子孫的責(zé)任，承擔(dān)一個(gè)公民為社會應(yīng)盡的義務(wù)。
主持人：剛才我們聽了李連杰叔叔的夢想故事，其實(shí)還有許許多多的人了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。接下來有請王菊連繼續(xù)為我們講述夢想故事
（3）、躍動泳壇的水精靈——夏江波
我想為大家講述我們石泉人自己的故事，她就是游泳健將夏江波，夏江波姐姐先天性小兒麻痹，導(dǎo)致腰部以下截癱，為了實(shí)現(xiàn)自己的游泳夢，她不知經(jīng)歷了多少艱難歷程，隱藏了多少鮮為人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在倫敦殘奧會上獲得兩枚金牌。夏江波姐姐不僅給中國人民帶來了驕傲，也讓我們石泉人走出國門，放飛夢想，
主持人：夏江波姐姐為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，歷盡千辛萬苦，克服種種困難，最終成為游泳界的水精靈。
接下來，請聽譚心宇的夢故事
（4）、無腿舞者廖智
廖智，她曾是四川省綿竹縣漢旺鎮(zhèn)的一名舞蹈老師，四川汶川“5·12”**讓她失去雙腿。但廖智并沒有就此放棄，用殘缺的肢體展現(xiàn)了無腿舞者的美麗。
2008年，在截肢一個(gè)多月后，舞蹈老師出身的她創(chuàng)作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德陽藝術(shù)宮舉辦義演。
2009年，她在成都成立了殘疾人藝術(shù)團(tuán)。我們周圍的殘疾舞者將聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7級**，蘆山縣、天全縣受災(zāi)嚴(yán)重。
她自發(fā)組織志愿者小組，21日清晨趕到四川雅安，深入災(zāi)區(qū)一線救援。
她多年來一直為自己背負(fù)著公益的理想，一直奔波在中國需要溫暖和力量的角落。她說：“無論身處怎樣的處境，只要你不埋怨命運(yùn)，對生命始終心懷好意和感激，那么命運(yùn)至終就會搭救你?！?/p>
主持人： 廖智姐姐從被救助到幫助別人，失去雙腿的廖智始終不曾失去信心，她用自己的行動詮釋著自己的中國夢。
（五）、暢談夢想
同學(xué)們，福爾摩斯說，世界上最重要的不是我們在**，而是我們要往哪個(gè)方向走。下面有請向榮麗為我們講述她的夢想。
1、向榮麗講述夢想。
2、大家暢談夢想。
有了夢想，你就能快樂地成長。同學(xué)們，你們有夢想嗎？誰會談?wù)撃愕膲粝耄?/p>
有的說長大后要成為科學(xué)家，有的要成為教師，每個(gè)人的夢交錯(cuò)在一起就織成了一個(gè)偉大的中國夢。
3、討論：如何實(shí)現(xiàn)夢想
青春智慧是中國智慧，青春強(qiáng)盛中國強(qiáng)大，我的夢想是中國夢，中國夢是我們的夢想，如何實(shí)現(xiàn)你的夢想？
4、主持人談夢想
主持人：是的，只要我們從尿液中建立起來，并不斷為之奮斗，我們的理想就會實(shí)現(xiàn)！我們都有自己的夢想，我也是。不知道學(xué)生們是否想聽？
（六）、夢想舞臺
聽著，未來在召喚，明天會更美好，我們期待那震撼的美麗；我們期待著意想不到的輝煌！請聽詩歌朗誦《我有一個(gè)小小夢想 》,《我有一個(gè)夢想》。
（七）、放飛夢想
學(xué)生將自己的夢想寫在紙上，全體起立，在**聲中齊誦讀詩歌《走向未來》。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢想，我們與祖國共成長，祖國明天的強(qiáng)大也是我們的希望，讓我們從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開始，去描繪出我們?nèi)松木势?。接下來有?**為我們總結(jié)。
（八）、結(jié)束語：
同學(xué)們，夢想很美好，有夢想的未來，能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出努力。俗話說：沒有做不到、只有想不到。
如果一個(gè)人想要興福，一個(gè)國家想要繁榮，我們必須有一個(gè)夢想。每個(gè)學(xué)生的夢想?yún)R聚在一起，成為明天的中國夢。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，讓我們放飛夢想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。
六、退旗。（**退旗**）
“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。
七年級（2）班教室。
七年級（2）班全體同學(xué)、班主任。
1、全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、布置教室、黑板。
3、分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。
（一）情感導(dǎo)入。
同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼郏?0多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個(gè)小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時(shí)的感覺：好像和父母的距離越來越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。
（二）感恩父母。
大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：
學(xué)生可能會舉例：
1、自己因?yàn)閴簹q錢與媽媽爭吵。
2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3、回家看電視與父母鬧矛盾。
4、與父母發(fā)生矛盾而被打。
（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選。
（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了。
許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠(yuǎn)不會離開?！?/p>
對比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。
（五）心理實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)開始，依次劃去珍愛的。
好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實(shí)中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母?？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。
做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實(shí)感受。
（六）唱《感恩的心》。
感恩是個(gè)永恒的話題，也是永不過時(shí)的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的`心，學(xué)會感恩，使這個(gè)社會更加和諧。“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。
【活動目標(biāo)】
1要使學(xué)生正確認(rèn)識自己，自尊自信是一種積極的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極的認(rèn)生觀。
2、初步學(xué)會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。
三。了解自信的重要作用，懂得如何在日常生活中培養(yǎng)自信，了解增強(qiáng)自信的基本途徑和方法。
【活動形式】游戲活動、問題討論、情感分享
【活動準(zhǔn)備】
1、課前每位同學(xué)在校園中找一片自己喜歡的樹葉（同一種樹的葉子），并仔細(xì)觀察它的樣子，將樹葉的輪廓畫在紙上，最后將樹葉集中收回。
2、五張自信卡（在“找優(yōu)點(diǎn)”游戲中使用）
活動過程：
一、游戲?qū)?/strong>
老師：今天，我們和葉子近距離接觸。每個(gè)學(xué)生都在校園里找到了一片它們喜歡的葉子。看，它們現(xiàn)在都來了。你能再找到屬于你的葉子嗎？
學(xué)生找樹葉
師：大家都找到自己的葉子了？有沒有找錯(cuò)的？
老師：是的，世界上沒有兩片完全相同的葉子；同理，也沒有兩個(gè)一模一樣的人。在場的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，獨(dú)一無二的，珍貴的，不可替代的。
所以，只要我們能正確認(rèn)識自己，尊重自己，相信自己，我們就能做到最好。實(shí)踐證明：每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的弱點(diǎn)，學(xué)業(yè)成績不理想，沒有特長，并不代表沒有長處。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有自尊和自信的理由。
2、 自尊與自信：積極的心理品質(zhì)
1、什么是自尊（板書）
（1） 自尊，首先是自尊和自愛。（板書）
自尊有哪些表現(xiàn)呢？
請同學(xué)們完成下列句子：
如果老師讓我在會上發(fā)言，我會打扮得漂漂亮亮的
在公共場所，限制我的壞習(xí)慣的原因是因?yàn)椤?/p>
有人當(dāng)眾叫我的外號時(shí)，我會。
當(dāng)我的父母和老師當(dāng)眾批評我時(shí)，我會的。
當(dāng)別人歧視或侮辱我時(shí)，我會的。
“士可殺而不可辱”說明的道理：。
老師總結(jié)說：人有自己的尊嚴(yán)，要注意維護(hù)這種尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時(shí)不容許別人歧視與侮辱。
這是自尊、自尊和自愛的第一個(gè)表現(xiàn)。
（2） 自尊還包含著他人、集體和社會對尊重自己的期望。（板書）
問：在以下情況下，他們想要什么？
***學(xué)生在考試中取得了良好的成績或取得了很大的進(jìn)步，
他希望爸爸媽媽。
他希望老師。
**同學(xué)穿上一件新衣服去上學(xué)，她希望同學(xué)們。
寒假期間，六（2）班的學(xué)生到福利院慰問孤寡老人。他們受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)和老人們的表揚(yáng)。在這個(gè)時(shí)候，他們會有這種感覺。
老師的結(jié)論是：人做好事，取得好成績，甚至穿上新衣服，都希望得到別人的肯定或表揚(yáng)，這也是自尊的體現(xiàn)。這說明每個(gè)人都有要求他人、集體和社會尊重自己的心理。
而且，還覺得他人、集體、社會的承認(rèn)往往比自我承認(rèn)更重要。這是自尊的第二個(gè)表現(xiàn)。什么叫自尊呢？
自尊，也稱為自尊，是一種自尊，關(guān)心自己，并期望受到他人，集體和社會的尊重和珍惜。自尊是人進(jìn)步的動力，是一種積極的心理素質(zhì)。
2．什么是自信（板書）
（1）自信的含義。（板書）
什么叫自信呢？請看下面的圖表。你對自己的哪些方面感到滿意和自信？在同意的項(xiàng)目前畫“∨”，自己還可以在空格處補(bǔ)充內(nèi)容。
項(xiàng)目思維敏捷，課堂發(fā)言活躍，組織能力強(qiáng)
記憶力好，英語單詞記憶快，善于溝通，朋友多
成績好，富有同情心，樂于助人
在文學(xué)藝術(shù)方面，他有強(qiáng)壯的身體或苗條的身材
在運(yùn)動會上取得好成績，作業(yè)寫作，受到老師和表揚(yáng)
在學(xué)科競賽中取得好成績，實(shí)踐能力強(qiáng)，積極參加課外活動
毅力，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，很少犯錯(cuò)
問題：在填寫**的過程中，你有沒有體會到什么是自信？
師：自信又叫自信心，是一個(gè)自己相信自己的心理，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。
（2）自信心的產(chǎn)生。（板書）
教師引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：
你在某方面的自信是怎樣產(chǎn)生的？（請根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)選擇答案）
a、是天生的
b、是在生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的
c、是在成功的生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的
d、是在別人的贊揚(yáng)聲中產(chǎn)生的
老師總結(jié)：學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是深刻的。的確，成功的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁谷水a(chǎn)生自信，他人的贊揚(yáng)有助于我們確立自信。
有自信的人對自己能很好地完成任務(wù)并能成功充滿信心。因此，自信也是人們前進(jìn)的動力。它能鼓勵(lì)人們克服困難，在學(xué)習(xí)、工作和生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。
3．自尊自信的關(guān)系（板書）
問題：我們了解了自尊和自信。自尊自信有關(guān)系嗎？
師：自尊自信是密切聯(lián)系的。自信心是自尊心的基礎(chǔ)；自尊的建立可以提高人的自信心。
4老師總結(jié)：人的能力和優(yōu)勢不是天生的，別人的表揚(yáng)和肯定也不是隨便得到的。因此，要建立自信，一定要努力發(fā)展、提高自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，并從盡力做好每一件力所能及的事情開始鍛煉、培養(yǎng)。?
四年級二班
一、活動的目的
班級是學(xué)生成長的搖籃，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感才能喚起學(xué)生熱愛校園，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力為校增光添彩，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。通過這些活動，學(xué)生們可以更多地了解班級、學(xué)校和祖國。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范行為；使學(xué)生樹立班級榮譽(yù)和自我榮耀的概念，喚起學(xué)生的集體主義觀念，努力學(xué)習(xí)和以后愛。
2、 活動形式：素描、故事、三句半、讀詩、唱歌等。
三：各小隊(duì)報(bào)數(shù)
四．出旗敬禮
五．唱隊(duì)歌
六．活動過程
男主持人：火炬一小小學(xué)四（2）班“愛班、愛校、愛國”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
第一篇章：愛班
女主持人：走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲中以實(shí)際行動為班、為校增光添彩，提高同學(xué)們爭做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)祖國作貢獻(xiàn)。
男主持人：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，班級為榮
主持人：我們班的口號是：努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，追求真理。
男主持人：我們班的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
女主持人：集體朗誦：《我愛我們班集體》
中隊(duì)是個(gè)很好的團(tuán)體，我們住在一起，
行為規(guī)范牢牢記，共同進(jìn)步多歡喜。
我愛我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)，友誼和良好的氣氛，
班級事兒主動做，互相幫助記心里。
我愛我們隊(duì)集體，文明禮貌不忘記，
努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，課間休息時(shí)一起玩游戲。
我愛我們的球隊(duì)。勞動和鍛煉是第一位的，
每個(gè)人為了班級的榮譽(yù)，每個(gè)人心中都有一個(gè)集體。
主持人女：我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍?、一舉一動的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，但是在我們這個(gè)家庭還有一些不盡人意的地方，仍有一些同學(xué)在影響我們家庭的形象。首先讓我們來欣賞小故事《一滴水》大家歡迎。
一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱.它對外面有的世界非常好奇.一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處, 剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.
炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:
"小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!“小水珠滿不在乎地回答:"媽媽,我再玩會,這兒太美了……" 可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.
男主持人：精彩的故事讓我們有了更多
女主人：班級是我的價(jià)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們一定能在繁榮中走向夢想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
男主持人：我們的班級有著良好的班風(fēng)班貌，在這個(gè)大家庭里，我們努力學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，共同分享著成功給我們帶來的喜悅。
女主持人：四年級我們剛剛開始，今后在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，全班同學(xué)一定團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，一定會取得好的成績。
主持人：正是家庭成員的凝聚力、自強(qiáng)不息和集體榮譽(yù)感讓我們的家庭更加和諧。
男主持人：這些都讓我們更愛家
主持人：同學(xué)們，讓我們一起努力，用我們的熱情和汗水培育班集集體這朵絢麗的花朵！
主持人：愛班，我覺得不需要那么多描述性語言。只要有一個(gè)字在里面，愛就永遠(yuǎn)存在，永不褪色。那就是“情”，同學(xué)們的友情，讓我們了解愛需要相互給予；與老師間的友情，讓我們在失落時(shí)，不至于迷失自己，重新回到戰(zhàn)線上，“愛班”無需理由。
男主持人：同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，把握現(xiàn)在的分分秒秒，和我眾人之力，愛我校園，愛我班級，愛我自己。為建設(shè)我們的和諧校園立一分功、出一分力。
（提建議）
主持人：藍(lán)天是白云的故鄉(xiāng)。
清清的河水是蝌蚪的家。
遼闊的草原是牛羊的家。
我們的家在**?
(學(xué)生齊說)：四（2）班是我們共同的家。
男主持人：我們的家是一個(gè)溫馨和諧的家，
我們的家是團(tuán)結(jié)幸福的家，
我們的家有關(guān)心我們的老師，
我們的家有互相幫助的同學(xué)，
第二篇章：愛校
女主持人：班級令我們成長，
男主持人：學(xué)校使我們成才。
女主持人：到處充滿歡聲笑語的校園讓我們心醉，
男主持人：時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)四年級了，已經(jīng)從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)積極進(jìn)取的小學(xué)生。在這幾年里，我已經(jīng)和老師、同學(xué)們成為了好朋友。
主持人：我們的校園美麗和諧。在陽光的照耀下，窗外傳來讀書的聲音，多么像一組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)的聲音。
勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先已成為周崗小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
男主持人：我們學(xué)校班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)的家，老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。有時(shí)候老師只需要看一眼，我們就能理解。這一切使我們更加親密，成為一個(gè)真正的家庭。
我愛我的校園，我愛五彩繽紛的教室和寬闊的操場。我最愛的是老師和學(xué)生。在這個(gè)校園里充滿了我們的笑聲，留給我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
他：同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，把成長的歲月變成難忘的回憶！
男主持人：我們只能用實(shí)際行動證明我們熱愛校園。有請梁涵秋等四位同學(xué)表演《校園禮儀三句半》
一甲：我們四人臺上站乙：要把學(xué)校常規(guī)談丙：你還別嫌我麻煩?。耗托穆?/p>
二甲：自尊自愛重儀表乙：誠實(shí)守信講禮貌丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)丁：很重要
三a：每天穿校服b：拉鏈和紐扣要系好c：穿干凈整潔?。何矣浀?/p>
四甲：天天來把衛(wèi)生搞乙：貴在保持習(xí)慣好丙：遇到廢紙不放過?。褐丨h(huán)保
五個(gè)a：學(xué)生要互相尊重b：互相幫助，樹立新作風(fēng)c：不打架，不罵人：注重文明
六a:不要在校園里亂跑b:上下樓梯到右邊c:危險(xiǎn)游戲我不做d:別忘了
七a:準(zhǔn)備進(jìn)入教室b:課本和文具放好c:不要弄出噪音做正確的d:真安靜
答：學(xué)校環(huán)境良好。 b：每個(gè)人都懂禮貌。 c：贊美之聲。 你在**喜歡
合：數(shù)周小。
主持人：感謝四位同學(xué)的精彩表演。聽了他們的三句半后，我們反思自己。學(xué)生們互相討論：您有哪些不良習(xí)慣？
男主持人：（討論時(shí)間結(jié)束，舉手）誰能勇敢地說？我們的同學(xué)很勇敢，敢于在大家面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
女：有請***同學(xué)：（說得真好，還有誰想說一說）
男： 有請***同學(xué)：（你很有感悟，還有誰想說）
女：有請***：（你知錯(cuò)能改，是我們的好同學(xué)）
男：有請同學(xué)***同學(xué)：（反思的好）
七、有請輔導(dǎo)員章老師給我們講話。
中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題中隊(duì)會開得很成功，真正的愛家不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛家更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛家的。因?yàn)槟銈冦逶±蠋熂议L的光輝雨露下，無限關(guān)愛使你們茁壯成長，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛永住心間，愛我們的家，愛我們的集體，愛我們偉大的祖國！
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強(qiáng)。謝謝大家！
八．呼號
九．退旗敬禮
“減鹽，我做主”健康教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動稿件
山東省招遠(yuǎn)市張星學(xué)校小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)43中隊(duì)
撰稿：中隊(duì)宣傳員王清，指導(dǎo)員王清導(dǎo)演
班會主題：《減鹽我做主，健康伴我來》
班會目的：
目前，我國有2億多高血壓患者，每五個(gè)人中就有一人患有高血壓，是世界上高血壓危害最嚴(yán)重的國家之一。而鈉鹽的過多攝入則是高血壓發(fā)病的重要危險(xiǎn)因素之一，此次活動目的是為了切實(shí)做好“減鹽防控高血壓”工作，推廣健康優(yōu)質(zhì)的生活，從而讓學(xué)生意識到攝鹽過多的危害，在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會如何更合理地?cái)z鹽，以便提高自身和家人的健康。
班會意義：
1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做好“減鹽防控高血壓”百日行動，推廣健康優(yōu)質(zhì)的生活方式。
2完善減鹽政策措施，提高學(xué)生整體身體素質(zhì)，自覺引領(lǐng)健康問題，樹立健康用鹽意識
3、通過多種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)形式向?qū)W生傳達(dá)減鹽的益處和多鹽的危害，讓學(xué)生充分意識到減鹽刻不容緩，減鹽勢在必行。
4、通過家校聯(lián)系等方式，實(shí)現(xiàn)“手拉手，我勸家人少吃鹽”的健康活動，真正做到“以小帶大、以少帶全”的共同健康的生活理念。
教師準(zhǔn)備：
1降鹽、預(yù)防高血壓宣傳資料；有關(guān)減鹽健康主題班會方案；
2、食鹽一袋、燒杯兩個(gè)、水若干、
3、相關(guān)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、查閱相關(guān)減鹽防控的相關(guān)知識。
2、準(zhǔn)備好寒假時(shí)制作的減鹽菜**及菜譜。
3、將自家的減鹽經(jīng)驗(yàn)做好總結(jié)。
班會內(nèi)容;
主題班會分為活動準(zhǔn)備、活動實(shí)施、活動交流、作品深入**改進(jìn)、成果展示與評價(jià)、活動拓展六個(gè)階段。
第一階段：班會準(zhǔn)備
1獨(dú)立查閱減鹽防治相關(guān)知識，收集相關(guān)**及文字資料。
2、發(fā)揮自身特長，合理分組。
具體實(shí)施方法：
查閱資料：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等手段自主查閱相關(guān)資料，為了加深對減鹽防控疾病的認(rèn)識，也為小組和全班交流做準(zhǔn)備。
分組：將班級學(xué)生分為7-8組，每組5—6人并推選出組長，進(jìn)行自主**、資料搜集、資源共享、小組研究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)。
第二階段：班會實(shí)施
1、激發(fā)興趣直奔主題：
小游戲：教師準(zhǔn)備兩瓶液體，清水與鹽水，請同學(xué)品嘗一下，說出不同之處，教師總結(jié)食鹽在日程生活中的必要性，同時(shí)引出食鹽食用不當(dāng)?shù)闹黝}。
2.“食鹽知識”我來學(xué)
（1）班主任利用課件從“過量食鹽的危害”“高血壓的防治”等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過直觀的數(shù)據(jù)，**的展示明確：
a、 食鹽過量是高血壓的一個(gè)重要原因。高血壓是中風(fēng)、心臟病和腎臟疾病中最獨(dú)立的死亡原因。
b、 鹽容易在血管壁上積聚。血管阻力越大，血壓就越高，心、腎等臟腑負(fù)荷加重。
d、 過量攝入鹽容易導(dǎo)致胃癌和鈣流失，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
因此，每個(gè)學(xué)生都必須明確減鹽行動勢在必行。
（2） 了解每日最佳食鹽攝入量和正確使用鹽。
a.正確用量;每天青少年吃鹽不要超過4克，**每天吃鹽不要超過6克。
b、 正確用法：烹調(diào)時(shí)，應(yīng)在菜即將出鍋時(shí)加鹽，以保證碘元素的揮發(fā)性較小。
第三階段：活動交流
“家庭減鹽經(jīng)驗(yàn)”我交流
a、 總結(jié)寒假期間收集到的減鹽經(jīng)驗(yàn)和第二階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流相關(guān)家庭的減鹽經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。每各小組以不同的形式交流經(jīng)驗(yàn)和相互評價(jià)。
b.減鹽經(jīng)驗(yàn)舉例：
1.建議使用控鹽鍋和勺子，每餐使用固定量的鹽。
2、建議烹飪時(shí)后放鹽.
三。盡量用醋、植物調(diào)味料等來彌補(bǔ)限鹽后的味覺需求。
4注意調(diào)味品、方便食品和零食中的鹽
5建議低鈉鹽咸味相同，低鈉高鉀，可達(dá)到限鹽補(bǔ)鉀的雙重功能。
c.根據(jù)交流內(nèi)容的豐富和針對性，學(xué)生投票選舉“減鹽經(jīng)驗(yàn)小能手”
第四階段：活動實(shí)施展示階段
實(shí)踐作業(yè)“我做1道減鹽健康菜”的活動是在學(xué)生初步掌握正確用鹽和減鹽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上布置的，寒假中學(xué)生已學(xué)會了符合自身家庭特點(diǎn)的減鹽菜并制定了一份減鹽健康菜的食譜。
1.曬菜環(huán)節(jié)
a.以小組為單位交流展示自己的減鹽菜**及菜譜，從健康和菜品美觀角度上選出小組的優(yōu)勝者。
b.優(yōu)勝菜品大比武，再從小組優(yōu)勝的菜品中選出制作“最佳健康菜品的小廚神”
第五階段：活動成果展示、評價(jià)
1.成果展示交流
a、 學(xué)生根據(jù)自己的知識，把自己的減鹽經(jīng)驗(yàn)和收獲寫進(jìn)減鹽經(jīng)驗(yàn)中，并與全班同學(xué)交流。
b、 把自己的減鹽經(jīng)驗(yàn)做成直觀生動的手抄報(bào)紙，貼在公告欄上進(jìn)行宣傳，提高全體師生的減鹽意識。
2.效果評價(jià)
學(xué)生完成自己的作業(yè)后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)
1我可以與其他同學(xué)交流我的減鹽經(jīng)驗(yàn)，并成功完成減鹽菜和手寫報(bào)告。
2在學(xué)習(xí)的過程中，我很認(rèn)真，學(xué)到了很多關(guān)于減鹽的知識。
三。在作菜的過程中，我非常注意安全。
4、我很滿意我的減鹽作品。
以上四項(xiàng)均獲得一顆星。 讓我們看看星星的總數(shù)。 讓我們從能力，態(tài)度和情感方面進(jìn)行全面的自我評估。
第六階段：活動總結(jié)
此次活動中學(xué)生制作了“健康飲食，從我做起”的手抄報(bào)；一些學(xué)生還寫了減鹽的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們互相交流，分享了更多的減鹽知識。
通過此次班會“小手拉大手”系列活動，提高了學(xué)生及家庭其他成員低鹽膳食和高血壓防治知識的知曉水平以及定量鹽勺的正確使用能力。今后，我校將舉辦豐富多彩的活動，讓師生密切關(guān)注師生的健康！
硋灶學(xué)區(qū)鳳跡小學(xué)
班隊(duì)主題活動方案
《網(wǎng)絡(luò)與我同行》
2007年10月
網(wǎng)絡(luò)與我同行活動方案
活動背景：
網(wǎng)絡(luò)真真切切的走入人們的生活，這是信息時(shí)代的必然趨勢，孩子們已經(jīng)無法抗拒的接觸到網(wǎng)絡(luò)，甚至熱烈的愛上了它，更嚴(yán)重的到了癡迷的地步，家長老師都很頭疼，如何引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迫不及待，所以決定不回避上網(wǎng)的話題，開展本次主題班隊(duì)活動。yjS21.cOm
幫助孩子形成綠色網(wǎng)絡(luò)概念。正確使用網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識。
活動目標(biāo)
1．通過自己動手上網(wǎng)獲取信息，正確地結(jié)識網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。形成正確的網(wǎng)絡(luò)意識。
2通過這些活動，我們可以了解中國和世界信息技術(shù)的發(fā)展，了解信息技術(shù)的新術(shù)語。
三。讓學(xué)生了解、認(rèn)識和接收各種有益健康的**。
4通過活動，使學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)道德意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德意識。改變只在網(wǎng)上玩游戲的認(rèn)識和做法。
活動準(zhǔn)備：收集材料
活動過程：
一、談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)
a： 是的，科學(xué)正以其強(qiáng)大的生命力改變著一切。
b： 是科學(xué)為我們打開了理想的真理。
甲：2003年10月16日，從中國酒泉發(fā)射中心傳來了好消息，中國自行設(shè)計(jì)制造的神州五號航天載人飛船航天飛行圓滿成功。
b： 讓我們再次享受這激動人心的時(shí)刻！
（收藏：神州五號載人飛船成功飛向藍(lán)天。）
a： 計(jì)算機(jī)是偉大的產(chǎn)品，是人們智慧的結(jié)晶，是社會發(fā)展進(jìn)步的最好證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在，又無時(shí)無刻不在，大公司、小公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。
我們可以肯定地說，21世紀(jì)的世界是互聯(lián)網(wǎng)的世界。
乙：如今世界也已變小了。地球變成了一個(gè)“小村子”，你知道是什么把廣闊的地球變成“小村子”的嗎？
是它-----神奇的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一根長繩，把一個(gè)大世界連在一起；網(wǎng)絡(luò)，像魔術(shù)師，讓你的夢想成真；網(wǎng)絡(luò)，就像一個(gè)浩瀚的海洋，有著無限的奧秘等待著你去探索。
甲：任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是利用網(wǎng)絡(luò)干壞事的事例還是存在的，有的人利用網(wǎng)絡(luò)散發(fā)病毒，破壞電腦的正常工作。
乙：2000年，不同尋常的年份，正當(dāng)人們歡天喜地迎接新世紀(jì)時(shí)，有一條“蟲”出來搗亂了，于是上演了一場“千年蟲”大戰(zhàn)。
a： 互聯(lián)網(wǎng)給我們的孩子帶來了什么？
乙：請看小品《今天我去網(wǎng)吧》
小品表演：《今天我去網(wǎng)吧》
a： 同學(xué)們，小剛在小品中借秋游的名義向奶奶要錢，但他去了網(wǎng)吧。他的行為值得學(xué)習(xí)嗎？那么，我們小學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢？
二、辯論：
正方：可以開闊視野。網(wǎng)上可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新知識和信息，對今后的學(xué)習(xí)和生活有很好的指導(dǎo)作用。
上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴(kuò)大自己的知識面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
恰恰相反：網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年忽視了學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。
虛擬世界的這些特點(diǎn)使得許多青少年寧愿整天沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。然而，無限上網(wǎng)會對日常學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大影響，甚至嚴(yán)重忽視學(xué)習(xí)。
正方：可以對外交流。學(xué)生們經(jīng)常提到的缺點(diǎn)之一就是缺乏自信，不敢與外界交談和交流。
現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以完全克服這種心理障礙，并在外匯交易過程中，也開闊了眼界。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育**獲取學(xué)習(xí)資訊。
恰恰相反：網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年忽視了學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。
虛擬世界的這些特點(diǎn)使得許多青少年寧愿整天沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。然而，無限上網(wǎng)會對日常學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大影響，甚至嚴(yán)重忽視學(xué)習(xí)。
方劑：促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以毫無顧忌地向網(wǎng)民傾訴，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的心理壓力；可以在各個(gè)bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己的愛好水平；自己動手做主頁正成為時(shí)尚，把自己喜愛的**資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。
反面：網(wǎng)絡(luò)有害信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全都是有害和威脅的。目前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中在兩個(gè)方面。一是一些人犯下了欺詐或惡意犯罪；二是黃色垃圾對青少年的危害。
據(jù)相關(guān)專家調(diào)查，以網(wǎng)絡(luò)為主要學(xué)習(xí)目的的青少年學(xué)生中，美國占20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比，恰如其分地說明了生活的自控力不如網(wǎng)絡(luò)那么吸引人。
三、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)
甲：網(wǎng)絡(luò)對于青少年既是有利，又是有害的。
乙：請聽仙霞同學(xué)的朗讀《網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，還是工具》
請聽少華同學(xué)朗讀的《網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起》
互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我們的生活已經(jīng)很久了。它從一棵幼苗長成枝繁葉茂的大樹，昆蟲的隊(duì)伍也越來越龐大。我不知道我什么時(shí)候成為他們中的一員。
網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)上查詢……網(wǎng)絡(luò)提供給我們一個(gè)更廣闊的天地。你不需要買書，你可以讀世界名著；你不需要買菜譜，你可以學(xué)著做本地菜；你不需要買光盤，你可以欣賞名片的杰作；無須行走，你就可以游覽名山秀水；你不用出門就可以買到你需要的東西。網(wǎng)絡(luò)給我們的感覺是無所不在、無所不包。但是我們準(zhǔn)備好接受如此龐大的信息了嗎？
世間萬物有利必有弊。正如網(wǎng)上傳播的各種資料信息，擇你所需，挑你所求，那么網(wǎng)絡(luò)就是資源共享的交流平臺，它提供的是全球化的信息共享。同樣，對于辨別能力、自我約束能力差的人來說，淫穢色情**恰恰為他們的自我放縱和滿足私欲的條件及**，其后果可想而知。
阿達(dá)爾切夫說：“生活如同一根燃燒過的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃燒完了?！逼鋵?shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以比作一個(gè)火柴盒，里面包含著許多火柴。
當(dāng)我們點(diǎn)燃一顆時(shí)，盡管盒子里少了一顆，它也會發(fā)出光和熱。善用火柴的人，能點(diǎn)起一片燦爛的燭光，一堆熊熊的營火；不善于使用火柴的人可能會燒毀整個(gè)山林和房屋。燎原之勢，全在乎你的自我掌握。
如果我健康，我不怕感染，因?yàn)榻】档纳眢w不怕感染；如果我好，我不怕別人教我學(xué)壞，因?yàn)楹萌瞬慌聦W(xué)壞。每個(gè)人都掌握著自己的命運(yùn)。有著健康、積極、樂觀的心態(tài)的人，永遠(yuǎn)不怕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的侵襲。
因此，網(wǎng)絡(luò)的文明和文明的網(wǎng)絡(luò)，完全取決與我們這些蟲蟲們，只要蟲蟲們時(shí)刻保持健康、文明，那網(wǎng)絡(luò)就是健康文明的，所以，我要大聲的呼吁：讓我們攜起手來做健康、文明的蟲蟲吧.
四活動總結(jié)
輔導(dǎo)員：網(wǎng)絡(luò)對青少年既有利又有害。利與弊的區(qū)別在于你如何使用它和你如何計(jì)劃你的時(shí)間。
如果用它整天玩電子游戲，不分晝夜，那絕對是一種劣勢。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。
如果游戲的利與弊大于弊。不過，多數(shù)年輕網(wǎng)友認(rèn)為弊大于利。
這一現(xiàn)象表明，這一年齡段的用戶每周花更多的時(shí)間上網(wǎng)，通常會受到更大的傷害。至于游戲、網(wǎng)吧等一般認(rèn)為有害的東西。同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動讓網(wǎng)絡(luò)更加文明，用自己的實(shí)際行動美化我們共同的網(wǎng)絡(luò)家園。
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