寫作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，寫作是讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己真正內(nèi)心世界的一種方式。是否有一些優(yōu)秀的作文范文可以作為參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您找到以下相關(guān)資料供參考：“課堂意外作文”。以下是我們提供的一些經(jīng)驗(yàn)供大家參考！

課堂意外作文 篇1

林先生很喜歡抽煙，特別是在星期天的時(shí)候，一吃完午餐或晚餐，就躺在沙發(fā)上，一邊抽煙，一邊看報(bào)紙。

一個(gè)星期天下午，林先生和平常一樣，吃了午餐，躺在沙發(fā)上，一邊抽煙一邊看著報(bào)紙。不久，林先生因?yàn)閯偝粤艘活D豐盛的.午餐，再加上這幾天的天氣很熱，不一會(huì)兒就睡著了。林先生的香煙頭這時(shí)也不知不覺(jué)地掉落在地上的報(bào)紙上，報(bào)紙慢慢地?zé)饋?lái)了。

林太太正在廚房里忙著洗碗，由于聞到一股燒焦味，感到非常驚奇，于是便連忙跑出來(lái)看個(gè)究竟。當(dāng)她看見(jiàn)地上的報(bào)紙著火了，但林先生卻還在呼呼大睡，馬上叫醒林先生，并且想辦法救火。但是火勢(shì)太大，林先生和林太太于是改變主意，立刻驚動(dòng)鄰居們。

一名鄰居知道這件事后，立刻打電話叫消防車。不到一會(huì)兒，消防車來(lái)了，及時(shí)把大火撲滅。雖然在這場(chǎng)意外中，沒(méi)人受重傷，但林家的家具全被燒黑了。

從此，林先生因這場(chǎng)意外而不再抽煙了。林太太也因?yàn)檫@場(chǎng)意外，感到十分生氣，足足罵了林先生一個(gè)星期，使林先生很慚愧。

課堂意外作文 篇2

陽(yáng)光明媚的一天，下午上課，我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè)，我說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題，再看下面的資料‘你知道嗎？’”

“不知道?！币粋€(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。

“哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來(lái)。

“老師說(shuō)的是書(shū)上的資料‘你知道嗎？’，不是問(wèn)你知不知道，你睡著了？”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說(shuō)。

霎時(shí)，全班同學(xué)都哈哈哈笑起來(lái)，還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說(shuō)：我不知道……

我也忍不住笑了，那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后，大家高興地停止了笑聲，接著完成作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問(wèn)題，以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。

通過(guò)這件事，我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲，特別是下午，笑能使學(xué)生更有精神，能讓學(xué)生開(kāi)心的去學(xué)習(xí)，只要他們知道適可而止，笑對(duì)一堂課來(lái)說(shuō)很有好處。

課堂意外作文 篇3

我們正在讀自己的習(xí)作，張老師突然說(shuō)：趙子卓，你上臺(tái)來(lái)。頓時(shí)，大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來(lái)。

等了一會(huì)兒，張老師把趙子卓叫到講臺(tái)上，說(shuō)為什么踢郭紫旋，趙子卓說(shuō)：她踢我書(shū)包。老師問(wèn)郭紫旋：你為什么踢他書(shū)包。郭紫旋說(shuō)：他拉我帽子，我是不小心的。那么，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：再一，再二，不再三。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：有錯(cuò)就改還是個(gè)好同學(xué)。又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你們要珍惜今天，以后，說(shuō)不定你們倆就見(jiàn)不到了。我想讓你們倆相互道歉，才能成為一個(gè)很好的同桌。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

通過(guò)道理讓他們相互道歉，并讓他們說(shuō)還委屈嗎？?jī)扇硕颊f(shuō)不委屈了。

音樂(lè)響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節(jié)課我們有了一些收獲。

三年級(jí):gczxx110434

課堂意外作文 篇4

周四晚上八點(diǎn)媽媽照例送我去學(xué)唱歌。老師坐著彈奏，我站著，竭盡全力地高聲演唱了四十五分鐘。唱完后我腿酸腳麻，口干舌燥，感覺(jué)下巴都要掉了。原想著我可以舒舒服服地坐車回家，可媽媽急沖沖地來(lái)接我時(shí)告訴我，她不小心把車鑰匙、門鑰匙鎖在了小汽車?yán)铩?/p>

這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂。這意味著我要從光谷體育館走到西邊高層附近，從南到北、從東到西橫穿大半個(gè)校園，足足有兩公里那么遠(yuǎn)。

不一會(huì)兒，我就冷靜下來(lái)，說(shuō)：“我們可以一邊走，一邊聽(tīng)故事，一邊欣賞美景?！币股械男@燈火通明，人少車稀，寧?kù)o安詳。我和媽媽一邊疾步快行，一邊聽(tīng)謝濤播講的.《三國(guó)》，沉浸在風(fēng)起云涌、英雄輩出、諸侯爭(zhēng)霸的三國(guó)世界里，不知不覺(jué)的就到了家，才花了二十分鐘。

第二天，媽媽請(qǐng)一位開(kāi)鎖匠打開(kāi)了車門，花了50元錢。

生活中總有些小意外，只要我們沉著，樂(lè)觀對(duì)待，事情也許并不那么槽糕，也許還能體會(huì)其中的樂(lè)趣、精彩。

課堂意外作文 篇5

一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

忽然一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏详P(guān)于鳥(niǎo)類知識(shí)的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒(méi)有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥(niǎo)，一邊指著小鳥(niǎo)一邊說(shuō)：快看呀！那兒有只小鳥(niǎo)！對(duì)呀，對(duì)呀！同學(xué)們說(shuō)。那個(gè)男孩有說(shuō)：我們把它抓住，好好地養(yǎng)它吧。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥(niǎo)被這場(chǎng)景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，因?yàn)榇皯舻牟Ａ峭该鞯模徒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過(guò)去。老師看見(jiàn)了，撿起掉到地上的小鳥(niǎo)，放到講臺(tái)上，包扎它受傷的地方。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，小鳥(niǎo)事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲(chóng)，所以，我們不但不能捕獲小鳥(niǎo)，還要愛(ài)護(hù)它們。剛剛那些要捉小鳥(niǎo)的同學(xué)酡顏了，非常后悔。

小鳥(niǎo)徐徐醒了過(guò)來(lái)，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥(niǎo)的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái)，輕輕地拿起小鳥(niǎo)，打開(kāi)窗，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇6

課堂意外

今天，老師分析完考卷，從講臺(tái)上往下邊走邊說(shuō)：我已經(jīng)把你們的試卷改話還沒(méi)說(shuō)完，就尖叫了一聲：??！

同學(xué)們先是呆了，然后議論紛紛，最后嘻嘻哈哈。同學(xué)們議論開(kāi)了，有位同學(xué)大聲說(shuō)： 藍(lán)老師把我們的考卷啊了？藍(lán)老師真不小心！教室里像炸開(kāi)了鍋，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同學(xué)們?nèi)绱瞬还苷n堂紀(jì)律議論紛紛呢？原來(lái)是藍(lán)老師只想著跟我們說(shuō)話，忘了自己，從講臺(tái)上滑下來(lái)，差點(diǎn)摔到在地，最后老師還是挺住了，真是虛驚一場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)兒，大家都靜了下來(lái)，教室里出奇的安靜，同學(xué)們都很認(rèn)真得聽(tīng)老師講課。因?yàn)?，從這件事透露出了老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。仔細(xì)想想，如果老師不是心里只想著我們，想著自己的話，也許就不會(huì)出現(xiàn)這課堂意外了。其實(shí)每位老師都是這樣的，有的老師為了學(xué)生連飯都顧不上吃，有的老師生病了還來(lái)給學(xué)生上課，連做夢(mèng)都是那群可愛(ài)的孩子們。

愛(ài)，無(wú)處不在。人間并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是一座屋，愛(ài)是一個(gè)奇跡。

課堂意外作文 篇7

一天，老師正在非常嚴(yán)肅地講課，全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。

一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，很好奇，就從外面飛到教室里。有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到“嘰嘰”地叫聲，抬頭一看，說(shuō)：“呀！有小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了！”同學(xué)們議論紛紛。有的問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的呀？”有的說(shuō)：“我們把它捉來(lái)玩吧！”還有的說(shuō)：“我們不如把它放了?！薄▲B(niǎo)聽(tīng)了這話，以為同學(xué)們要傷害它，嚇得到處亂飛，看見(jiàn)窗戶以為是它飛進(jìn)來(lái)的地方，飛快地飛過(guò)去，結(jié)果一頭撞在了玻璃上，跌了下來(lái)。一位同學(xué)趕緊把小鳥(niǎo)抓住了，交給了老師。

老師看見(jiàn)了，捧起小鳥(niǎo)走上講臺(tái)，不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們能幫花草?shù)木驅(qū)害蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它?！?/p>

老師說(shuō)完，走到門口，松開(kāi)了雙手，小鳥(niǎo)立刻展翅飛到大樹(shù)上，婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛是在向同學(xué)們致謝，它看了同學(xué)們一眼，依依不舍地飛走了。

同學(xué)們也從此記住了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

課堂意外作文 篇8

課堂上的意外

一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

突然一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏详P(guān)于鳥(niǎo)類知識(shí)的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒(méi)有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥(niǎo)，一邊指著小鳥(niǎo)一邊說(shuō)：“快看呀！那兒有只小鳥(niǎo)！”“對(duì)呀，對(duì)呀！”同學(xué)們說(shuō)。那個(gè)男孩有說(shuō)：“我們把它捉住，好好地養(yǎng)它吧。”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥(niǎo)被這場(chǎng)景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，由于窗戶的玻璃是透明的，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過(guò)去。老師看見(jiàn)了，撿起掉到地上的小鳥(niǎo)，放到講臺(tái)上，包扎它受傷的地方。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，小鳥(niǎo)事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲(chóng)，所以，我們不但不能捕捉小鳥(niǎo)，還要愛(ài)護(hù)它們?！眲倓偰切┮叫▲B(niǎo)的同學(xué)臉紅了，非常后悔。

小鳥(niǎo)漸漸醒了過(guò)來(lái)，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥(niǎo)的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái)，輕輕地拿起小鳥(niǎo)，打開(kāi)窗，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇9

課堂上的意外

上課了，同學(xué)們?cè)陟o心地聽(tīng)老師講課。突然，一只小鳥(niǎo)從窗口飛進(jìn)了教室，小明看見(jiàn)了，就說(shuō)：“教室里有一只小鳥(niǎo)！”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了那只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是喜歡一起和同學(xué)們上課一樣。它正準(zhǔn)備飛出去的時(shí)候，不小心撞到了玻璃暈了過(guò)去，于是，同學(xué)們都在搶著玩受傷的小鳥(niǎo)。

老師看到了，連忙走過(guò)去抱起小鳥(niǎo)放在講臺(tái)上，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們大家不能傷害它，因?yàn)樗且骧B(niǎo)，可以幫助我們捕捉害蟲(chóng)網(wǎng)，保護(hù)我們的環(huán)境，所以，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)們?！?/p>

小明聽(tīng)了，連忙站起來(lái)走向講臺(tái)，把小鳥(niǎo)捧在手心里來(lái)到窗戶邊，他把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它揮舞著翅膀望了望教室，依依不舍地飛走了，老師表?yè)P(yáng)了小明。

這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

課堂意外作文 篇10

課堂上的意外

利津笑聲學(xué)堂三年級(jí)于洋

今天，在作文課上，王曉彤同學(xué)出了點(diǎn)意外.

在課堂上，我們正在寫作文的時(shí)候，王曉彤同學(xué)想不出思路，就用記號(hào)筆邊打桌子邊喊著：“我的思路在那里？”，突然，他猛地用力一甩，從記號(hào)筆里甩出了許多墨水，弄得滿地都是，連他自己的臉上、脖子上、衣服上，以及別的同學(xué)的衣服本子也上都有了，這下我們都跟著“沾光了”。

王曉彤同學(xué)趕緊去水管上洗了又洗，可還是沒(méi)有洗干凈，結(jié)果弄了一個(gè)“落湯雞”。

點(diǎn)評(píng)：小作者描述了課堂上的一件突發(fā)事件，抓住了人物的動(dòng)作，描寫細(xì)致傳神。

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喜歡的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

——于洋

課堂意外作文 篇11

今天覺(jué)得無(wú)聊，就拿出媽媽的手機(jī)來(lái)玩。就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽給爸爸的一條短信:我們分手吧！分手是什么意思？你想離婚嗎？我忍不住哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆藥讉€(gè)月前父親回來(lái)時(shí)我家的幸福場(chǎng)景。

那天，父親從上海回來(lái)了。我一回家，爸爸就把媽媽蓋得緊緊的，一家四口去太陽(yáng)城拍大貼。拍的時(shí)候笑的特別甜，連我們6個(gè)月大的妹妹都笑的像朵花。

但是好景不長(zhǎng)。上個(gè)月我媽做了午飯，等我爸回來(lái)。我父親直到回家才回來(lái)。他到家時(shí)一句話也沒(méi)說(shuō)。對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)說(shuō)，這又冷又輕。之后我經(jīng)常拉長(zhǎng)臉。后來(lái)，我才知道那是因?yàn)槲野肼窔⒘艘粋€(gè)程，而她是我家對(duì)門的顧的姑姑。她一個(gè)人有個(gè)兒子，生活很艱難。我媽很同情她，經(jīng)常幫她家，所以原來(lái)我們兩家是好鄰居。但是，從父親那里回來(lái)后，她經(jīng)常在父親面前說(shuō)閑話，所以我們家經(jīng)常吵架，現(xiàn)在她想離婚。唉，古阿姨為什么會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，希望別人家不開(kāi)心呢？

想著想著，我更難過(guò)了。我一直不明白為什么爸爸媽媽只聽(tīng)外人的話，卻不相信自己的家庭。這個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)像一把長(zhǎng)刀刺穿了我的心，讓我感到很痛苦。我真的很討厭顧阿姨。在我的眼前，是一個(gè)全家幸福的場(chǎng)景。有一個(gè)幸福的家庭真好！

課堂意外作文 篇12

下課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)。因?yàn)榻裉焐险n內(nèi)容很多，我們就在課間趕課堂作業(yè)。

我寫著寫著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，就像乒乓球落地的聲音。

老師剛好在坐講臺(tái)旁邊的凳子上，她也聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“誰(shuí)帶玩具？”

底下沒(méi)有一個(gè)人回答，當(dāng)然玩具的主人也不敢撿。我們四處張望，果然看見(jiàn)了一個(gè)東西，是個(gè)彈球。這個(gè)球有半個(gè)手掌那么大，銀色的，可能是鋼或鐵做的。

我們都不知道這是誰(shuí)的，不過(guò)很快老師就查出來(lái)了。她先問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)發(fā)現(xiàn)是從哪里掉下來(lái)的？”……

掉玩具的同學(xué)只好挨罰，他還供出了彈球原本是誰(shuí)的，又送給了誰(shuí)……

于是，所有犯了錯(cuò)，參與彈球事件的人，一起受罰。

唉！