幼兒園時(shí)常開(kāi)展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的“元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案系列4篇 ”,供大家借鑒和使用，希望大家分享！

元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案 篇1

元宵節(jié)慶系列活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想：

春節(jié)和元宵節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。圍繞“一馬當(dāng)先，快樂(lè)無(wú)限”這一主題挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)民俗工藝、文化請(qǐng)進(jìn)校園，讓學(xué)生通過(guò)參加這些春節(jié)民俗活動(dòng)，感悟春節(jié)的年味，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，圓學(xué)生的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)之夢(mèng)。

二、活動(dòng)主題：一馬當(dāng)先快樂(lè)無(wú)限

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生、家委會(huì)代表

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：“我的元宵，我做主”親子互動(dòng)做準(zhǔn)備

第二階段：“我的活動(dòng)，我關(guān)注”開(kāi)學(xué)典禮齊動(dòng)員

第三階段：“快樂(lè)游園，我參與”體驗(yàn)民俗悟文化

五、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：“我的元宵，我做主”親子互動(dòng)做準(zhǔn)備

活動(dòng)時(shí)間：寒假期間

活動(dòng)地點(diǎn)：家中

活動(dòng)內(nèi)容：

1通過(guò)寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，感受春節(jié)的文化特色；通過(guò)吃年夜飯、包餃子、猜燈謎，我們可以體驗(yàn)春節(jié)的民俗風(fēng)情；通過(guò)走親訪友，了解春節(jié)的禮儀文化

2和父母一起做個(gè)燈籠（可以體現(xiàn)變廢為寶的創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

三。作兩個(gè)燈謎（彩紙，寬度：10-15cm；長(zhǎng)度：30-40厘米，字跡盡量大、清晰。）

4、準(zhǔn)備一件民族風(fēng)格的服裝。

第二階段：“我的活動(dòng)，我知曉”開(kāi)學(xué)典禮齊動(dòng)員（詳見(jiàn)“開(kāi)學(xué)典禮方案”）

時(shí)間：2月11日上午8:30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：全?；?dòng)游戲“賽馬”（帶有“馬”字的詞語(yǔ)大pk）

環(huán)節(jié)二：特色燈籠、燈謎設(shè)計(jì)者上臺(tái)介紹自己的作品，并與師生進(jìn)行猜“燈謎”活動(dòng)。德育處老師介紹了元宵節(jié)快樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容、要求和注意事項(xiàng)。

環(huán)節(jié)三：校長(zhǎng)派發(fā)“新年紅包”——安全錦囊。祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锲桨部鞓?lè)，不斷進(jìn)步，為自己的成功而奮斗。

環(huán)節(jié)四：書(shū)記介紹改版后的“快樂(lè)存折”，讓學(xué)生明白“快樂(lè)存折”是自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式。平時(shí)要主動(dòng)、及時(shí)地做好“快樂(lè)存折”各項(xiàng)內(nèi)容的記錄。

每學(xué)年結(jié)束時(shí)，存折上的記錄可以換算成分量值，達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，就可以成為年度表彰的對(duì)象。

第三階段：“快樂(lè)游園，我參與”體驗(yàn)民俗悟文化（詳見(jiàn)“元宵游園活動(dòng)方案”）

時(shí)間：2月14日下午12:30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1舞動(dòng)元宵，開(kāi)幕式表演——主舞臺(tái)

（1）民間舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》

（2）主持人開(kāi)場(chǎng)

（3）舞獅點(diǎn)睛（校長(zhǎng)點(diǎn)班級(jí)學(xué)號(hào)和“幸運(yùn)之星”一同為獅子點(diǎn)睛，宣布開(kāi)始）

2、創(chuàng)意燈籠，競(jìng)猜燈謎——“燈謎園”操場(chǎng)中心

（1） 每各班級(jí)都安排了自己的燈謎展示區(qū)。

（2）每個(gè)學(xué)生帶好筆和“元宵燈謎集章卡”參加猜燈謎活動(dòng)。

（3）將自己猜的謎語(yǔ)的編號(hào)和答案寫在“元宵燈謎集章卡”上，到“兌獎(jiǎng)區(qū)”敲取獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、集滿獎(jiǎng)?wù)拢瑑稉Q體驗(yàn)——“民俗街”

一、二年級(jí)集滿五顆獎(jiǎng)?wù)?；三至五年?jí)集滿十顆獎(jiǎng)?wù)录纯色@得“民俗街”入場(chǎng)資格，參與各類民間傳統(tǒng)工藝活動(dòng)，如：捏泥人、做棉花糖、做糖畫、串糖葫蘆、花式氣球、中國(guó)結(jié)、爆米花、剪影的體驗(yàn)與互動(dòng)。體驗(yàn)結(jié)束可在返回“燈謎園”猜燈謎。

元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案 篇2

2022元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案

導(dǎo)言：

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五，人們會(huì)舉辦各種慶?；顒?dòng)，其中最具代表性的就是元宵節(jié)游園會(huì)。作為一個(gè)擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)策劃者，我將為您呈現(xiàn)一份詳細(xì)的2022元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案，旨在為參與者帶來(lái)難忘的節(jié)日體驗(yàn)。

1. 活動(dòng)主題：傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞

元宵節(jié)乃是傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，將以傳統(tǒng)文化為主題，同時(shí)注入年輕活力，體現(xiàn)時(shí)代的創(chuàng)新與發(fā)展。

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：市中心公園

選擇市中心公園作為活動(dòng)地點(diǎn)，便于人流集中，方便市民前來(lái)參與。通過(guò)布置場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

3. 活動(dòng)內(nèi)容：

(1) 慶祝晚會(huì)：晚會(huì)將邀請(qǐng)知名藝人表演傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)目和現(xiàn)代娛樂(lè)節(jié)目，例如舞獅、舞龍、雜技表演、音樂(lè)會(huì)等，為市民帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。

(2) 游園展覽：規(guī)劃展覽區(qū)域，展示中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)品、金魚(yú)、燈籠等特色商品，吸引參觀者。展覽區(qū)域還將設(shè)置互動(dòng)展示，讓觀眾了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝。

(3) 美食體驗(yàn)：設(shè)立美食區(qū)，提供傳統(tǒng)元宵、湯圓、爆米花、糖葫蘆和各種傳統(tǒng)小吃和民宿美食，讓參與者在品味美食的同時(shí)感受傳統(tǒng)文化的魅力。

(4) 游戲互動(dòng)：設(shè)置多個(gè)游戲區(qū)域，如創(chuàng)意燈謎、擊鼓傳花等傳統(tǒng)游戲，還可以加入現(xiàn)代科技元素，如互動(dòng)游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等，增加游園會(huì)的趣味性。

(5) 文化展示：安排展演區(qū)域，舉行傳統(tǒng)文化展示活動(dòng)，如傳統(tǒng)藝術(shù)表演、非遺文化展示等，為市民帶來(lái)豐富而有教育意義的文化體驗(yàn)。

(6) 環(huán)保與公益：倡導(dǎo)環(huán)保理念，活動(dòng)期間設(shè)置回收垃圾的特定區(qū)域，并組織志愿者進(jìn)行場(chǎng)地清潔，宣傳綠色出行和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

4. 活動(dòng)宣傳：

(1) 媒體宣傳：通過(guò)電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，發(fā)布有關(guān)活動(dòng)的新聞稿件、海報(bào)和宣傳視頻，提高活動(dòng)的知名度。

(2) 社交媒體宣傳：在微信、微博、抖音等社交媒體平臺(tái)上，制作活動(dòng)宣傳短視頻、推送活動(dòng)信息，吸引更多年輕人參與。

(3) 合作宣傳：與當(dāng)?shù)厣碳?、社區(qū)組織、學(xué)校等合作，共同宣傳活動(dòng)，增加活動(dòng)的曝光度。

5. 安全保障：

(1) 安全檢查：在活動(dòng)前進(jìn)行場(chǎng)地安全檢查，確保設(shè)施和器材的正常運(yùn)行，避免潛在危險(xiǎn)。

(2) 安保措施：增派保安人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維持秩序、疏導(dǎo)人流和解決突發(fā)事件。

(3) 急救措施：設(shè)置急救站點(diǎn)，配備專業(yè)醫(yī)療人員和醫(yī)療設(shè)備，應(yīng)對(duì)緊急情況。

通過(guò)以上活動(dòng)方案，將為參與者帶來(lái)一場(chǎng)兼具傳統(tǒng)與創(chuàng)新的元宵節(jié)游園會(huì)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)市場(chǎng)需求的洞察，將努力創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂(lè)和回憶的節(jié)日，讓許多市民共度一個(gè)難忘的元宵節(jié)。同時(shí)，此活動(dòng)也為推廣傳統(tǒng)文化、促進(jìn)社區(qū)和諧以及提升城市形象起到了積極的作用。讓一同期待這個(gè)精心準(zhǔn)備的2022元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)！

元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

2．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

（二）人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王xx老師

2、燈籠展示：王xx、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（董老師、邵老師）

4、催場(chǎng)：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）

6、音樂(lè)播放（王佳帥） 照相（劉老師）

7、元宵節(jié)故事講述：王xx

8、米奇扮演：劉xx

9、場(chǎng)外布置：全體老師

四、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的.圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

元宵節(jié)游園會(huì)活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)介紹:

延續(xù)與創(chuàng)新相結(jié)合的盛會(huì)將于上海古猗園隆重上演，活動(dòng)分為元旦賞花、新春廟會(huì)等內(nèi)容。整個(gè)盛會(huì)在展示經(jīng)典、延續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)文化的同時(shí)，通過(guò)南北交匯、中西合璧等多元豐富的文化元素、游戲互動(dòng)，一定會(huì)讓您喜悅而來(lái)，滿載而歸。

新年即將來(lái)臨，春天也不遠(yuǎn)了。特、優(yōu)精品花卉和獨(dú)特的 年味小品，營(yíng)造迎春賞花、共慶佳節(jié)的濃郁氛圍，這些園藝小品不僅造型新穎、獨(dú)具匠心，它們的.名字充滿了對(duì)新一年所寄予的深厚期望與美好憧憬。在元旦和新春 佳節(jié)來(lái)臨之際，為游客奉上一個(gè)繁花似錦、輕松愉快，集游園、賞花、品鑒、會(huì)友、喜慶年味于一體的尊貴體驗(yàn)之旅。

活動(dòng)類型：戶外活動(dòng)

主辦機(jī)構(gòu)：上海古猗園

適合年齡：全年齡段

開(kāi)始時(shí)間：2xxx年12月26日 周五 09:00

結(jié)束時(shí)間：2xxx年3月8日 周日 18:00

活動(dòng)費(fèi)用：12元

活動(dòng)地址：嘉定 南翔鎮(zhèn)滬宜公路218號(hào)古猗園南大門

活動(dòng)時(shí)間：2xxx年12月26日至2xxx年3月8日

開(kāi)放時(shí)間：南大門(近滬宜公路)為6:00—18:30，北大門(近古猗園路)為5:30—18:00

軌交路線：乘坐軌道交通南翔嘉翔線，或出站向西步行約10分鐘抵達(dá)古猗園。

公交路線：滬唐專線、北嘉線、上嘉線。

自駕車路線：

外環(huán)線S20—滬嘉高速公路S5—古猗園;

2、市區(qū)及上海東南部區(qū)縣—外環(huán)線S20—真南路(或豐翔路)—古猗園;

青浦及周邊省市—沈海高速G15—寶安公路出口—古猗園。

停車地點(diǎn)：古猗園·嘉天下停車場(chǎng)(1200個(gè)車位)。

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小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案系列(6篇)

有必須要做的事情，不如現(xiàn)在就做，面對(duì)即將開(kāi)展的工作項(xiàng)目。我們會(huì)準(zhǔn)備多種類型的方案，方案是為某一所制定的，優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？很高興告訴您您需要的“小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案”已經(jīng)就緒，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇1)

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是小學(xué)孩子們非常喜歡的節(jié)日，因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)圓、快樂(lè)和美食。為了讓小學(xué)生在元宵節(jié)期間能夠感受到節(jié)日的歡樂(lè)和文化內(nèi)涵，根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在此提出一些小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案，旨在豐富孩子們的課余生活體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和才藝。

活動(dòng)一：元宵燈謎會(huì)

在元宵節(jié)前夕，組織一場(chǎng)精彩的元宵燈謎會(huì)活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和志愿者準(zhǔn)備一些有趣的謎題和謎底，讓孩子們積極參與答題。此活動(dòng)不僅可以鍛煉他們的思維能力和智力，還能增強(qiáng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。在活動(dòng)結(jié)束后，可為獲勝者頒發(fā)一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)孩子們參與到更多的集體活動(dòng)中去。

活動(dòng)二：元宵食品制作

元宵節(jié)的傳統(tǒng)美食是湯圓，屬于中式甜點(diǎn)。組織一次元宵食品制作活動(dòng)，讓孩子們親手動(dòng)手制作湯圓。老師和家長(zhǎng)可以提前準(zhǔn)備好材料，引導(dǎo)孩子們按照正確的方法制作湯圓。通過(guò)制作和品嘗，孩子們不僅能夠感受到傳統(tǒng)節(jié)日的味道，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)?？梢匝?qǐng)一些專業(yè)廚師或文化人士現(xiàn)場(chǎng)講解傳統(tǒng)湯圓的起源和文化內(nèi)涵。

活動(dòng)三：元宵花燈展覽

元宵節(jié)的花燈是節(jié)日的重要象征之一，也是孩子們最喜歡的元宵節(jié)活動(dòng)之一。在校園或附近的公園里，組織一次元宵花燈展覽活動(dòng)。讓孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用廢棄的紙盒、彩紙和電燈泡等材料制作各種生動(dòng)有趣的花燈。在展覽時(shí)，可以邀請(qǐng)大家共同欣賞孩子們的創(chuàng)意作品，并進(jìn)行評(píng)選，選出最佳的花燈。此活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能增加他們對(duì)美的感知和欣賞能力。

活動(dòng)四：元宵節(jié)文化表演

組織一次精彩的元宵節(jié)文化表演，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、戲曲等形式，展示傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們可以參與舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)或話劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體，進(jìn)行排練和表演?？梢匝?qǐng)一些專業(yè)文藝演員到場(chǎng)指導(dǎo)，提高孩子們的表演水平，并向他們傳授傳統(tǒng)文化的知識(shí)。通過(guò)文化表演，不僅可以展示孩子們的才藝，還能讓他們接觸多樣化的藝術(shù)形式，拓寬他們的藝術(shù)眼界。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案，期望能夠?yàn)樾W(xué)生們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和豐富的課余活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以喚起孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，還能夠培養(yǎng)他們的合作精神、創(chuàng)造力和表演能力。希望孩子們?cè)谠?jié)期間能夠通過(guò)這些活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的節(jié)日，同時(shí)也能夠從中受益，成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，讓孩子們收獲知識(shí)和快樂(lè)的雙重豐收。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)目的：

尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)主題：

吉猴送春到，小鶴鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

一年級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

元宵節(jié)的習(xí)俗演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗。

說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二年級(jí):猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。

每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。

三年級(jí):踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。

2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。

3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。

四年級(jí):寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作。

3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。

五年級(jí):包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：

1、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。

3、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇3)

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。為了滿足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并給自己頒發(fā)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)自己猜燈謎的學(xué)生。

可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)學(xué)生組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識(shí)的能力

2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)積極主動(dòng)求知的欲望，

三。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)充滿活力，充滿樂(lè)趣。

時(shí)間：2月24日6:00-8:00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

工作人員：全體師生和義務(wù)家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。為了滿足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并給自己頒發(fā)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)自己猜燈謎的學(xué)生。

可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

動(dòng)員，集思廣益。

報(bào)名結(jié)束后，將舉行班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們討論如何辦好活動(dòng)?？偨Y(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。

)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備過(guò)程中，鍛煉能力。為了在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的目標(biāo)，教師一方面要引導(dǎo)和參與活動(dòng)，并能設(shè)計(jì)和制作一些燈謎。

家長(zhǎng)，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾位比較有組織的家長(zhǎng)協(xié)助管理，使活動(dòng)更有序地進(jìn)行，讓家長(zhǎng)了解新課程理念。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)目的：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵，樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。?/p>

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

三、四、五年級(jí)

主題：元宵燈謎，猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈，妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

身體肥，頭兒大，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯。（一動(dòng)物）。河馬

一物像人又像狗，爬桿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山里有。（一動(dòng)物）。猴

身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲(chóng)叫哇哇。（一動(dòng)物）。蝌蚪

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿天飛。（一動(dòng)物）。燕子

唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹(shù)枝水。（一動(dòng)物）。蟬

背著包袱不肯走，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。（一動(dòng)物）。螺絲

一條牛，真厲害，猛獸見(jiàn)它也避開(kāi)，它的皮厚毛稀少，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。（一動(dòng)物）。犀牛

小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。（一動(dòng)物）。刺猬

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇5)

關(guān)于2016年小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案

篇一：

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和自豪感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：2016年3月1日2016年3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。

學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

(一)讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表。(附讀書(shū)表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。(附表格)

爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立 李亞麗 成 員：全體師生

五、活動(dòng)階段安排

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年2月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年2月)

元宵節(jié)，精心收集的'春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。

學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。

篇二：

一、 活動(dòng)目的：

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。

二、活動(dòng)主題 ：快樂(lè)元宵節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間 ：2016 年 2 月 x 日(下午 15：30)

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班課室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。

桶等裝好材料。

4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

六、活動(dòng)流程：

1、15;1015:30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

煮元宵。

篇三：

20××年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣， 進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

制作元宵燈作品， 以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三六年級(jí)學(xué)生)交 5 篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)， 我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇6)

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展"用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手"主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

>四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校2014年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立委員：全體師生

>五、活動(dòng)階段安排

(一)部署動(dòng)員階段(2015年1月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。

(二)普及推進(jìn)階段(2015年1月至2015年2月)

1開(kāi)展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班應(yīng)在春節(jié)、元宵節(jié)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真收集春聯(lián)和風(fēng)俗典故。

2開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享好書(shū)，參加實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展示階段(2015年2月)

結(jié)合主題班小組會(huì)議，組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的評(píng)審。

>六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為推動(dòng)“我們的節(jié)日”活動(dòng)在全校深入開(kāi)展，各班級(jí)要建立健全班級(jí)組織，加強(qiáng)宣傳教育。

2、營(yíng)造氛圍。要加強(qiáng)各階段的宣傳，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園、閱讀提煉中國(guó)經(jīng)典空間，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。每各班都要結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為"做一個(gè)有道德的人"活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。

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元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案4篇

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？你可以讀一下小編整理的元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案4篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇1】

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日(XXXXXXXX)晚XXX三、活動(dòng)地點(diǎn)：娛樂(lè)室及籃球場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、X月XX日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：。2、場(chǎng)地布置：2月8日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂(lè)室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：。3、X月XX日晚，娛樂(lè)室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。4、X月XX日晚，籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：。請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開(kāi)會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二、元宵的來(lái)歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等

小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來(lái)歷。

三、說(shuō)說(shuō)元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀?

2、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

2、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃2

一、 活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)元宵節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間：20某 年 2 月 x 日(下午 15：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯

5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

六、活動(dòng)流程：

1、15;10—15:30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

觀察制作材料，了解做元宵的方法。

1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽

活動(dòng)過(guò)程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

二、10：00——10：30快樂(lè)兒歌賽

托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》 幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》 幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂(lè)年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》 活動(dòng)效果：

今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇3】

“鬧元宵、猜燈謎、玩趣味” 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的影響，豐富窗口員工的工作情感，加強(qiáng)部門、同事、同事之間的情感溝通；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

2，地點(diǎn)：行政服務(wù)中心三樓招標(biāo)室及休息區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：正月十五

4、 參加人員：行政服務(wù)中心全體工作人員（窗口值班人員除外）

五、活動(dòng)安排及布置

１、場(chǎng)地布置：

２、準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)品

３、配置節(jié)日**并拍照留念

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）猜燈謎

1活動(dòng)內(nèi)容：在三樓懸掛200個(gè)燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50條燈謎到１號(hào)桌對(duì)答案；第52-100條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案；第101-150條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。

2、兌獎(jiǎng)原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

a、 謎語(yǔ)要有條理，不要大聲。

b、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)

c、 答題要保持秩序，違者將被取消猜謎資格。

(二)玩趣味：

1跑球：（分為兩次，每組1組參加時(shí)間最少

一組）2*8 接力賽，規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái),以8位選手全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。

（毎組可男女混合，毎組8人）

2100米障礙接力賽（分兩次進(jìn)行，每隊(duì)一組，最少一組）

道具：警棍、繩子（離地1米左右）、凳子、氣球、棒棒糖

參加人員：每份運(yùn)動(dòng)報(bào)告分為2組，每組6人（男2人，女4人）

比賽規(guī)則：100米（50米折返跑）距離比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑。在途中，運(yùn)動(dòng)員需要跳過(guò)凳子，鉆穿繩子，繞著氣球跑回來(lái)，鉆過(guò)繩子，跳過(guò)凳子，然后把指揮棒傳給下一個(gè)人。

這樣，首先完成比賽的團(tuán)隊(duì)就是獲勝者。

裁判： 人

三。抓住棒棒糖（拿贏家最多的兩組）

道具：四根繩子，棒棒糖若干

參與者：每具8人，男女各占一半，可分組進(jìn)行

比賽規(guī)則：兩個(gè)男（女）生背靠背挽住對(duì)方，每個(gè)男（女）生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對(duì)面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

4．倒跑比賽（取4組第一名）

毎団體出4組一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。

裁判：人

5．趕"豬"跑（取用時(shí)最少的15 人紀(jì)念獎(jiǎng)）

方法：在跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)的20米直線跑道上進(jìn)行。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。

一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分。（現(xiàn)場(chǎng)抽取40人參加）

規(guī)則：（1）在“豬”途中，只要有球滾出賽道，立即取消比賽資格。

（2） 在比賽中，你只能用棍子開(kāi)車，不能用手和腳。

（3）、以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。

裁判：2~3人

6．再接再厲（搭橋過(guò)河）（取2組的第一名）

30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過(guò)線后，另一方才可以進(jìn)行接力，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。（毎組2組，毎組8人，男女不限）

裁判2人

7呼啦圈競(jìng)走比賽（保留項(xiàng)目）（每組2組第一名）

接力比賽,比賽長(zhǎng)度為1人50米,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進(jìn)行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來(lái),如果掉下來(lái),撿起來(lái)是呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時(shí)最少的為勝利。（每人2組，毎組4人，男女）

裁判：？人

手機(jī)游戲大比拼：

1、 天天酷跑：裝備、等級(jí)、道具等

2天天飛車：裝備、水平儀、道具等

3、 經(jīng)典飛機(jī)：

補(bǔ)充：人員上三樓號(hào)都會(huì)取個(gè)號(hào)，登記入勛章聯(lián)（備注名字）里，每項(xiàng)活動(dòng)中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處，領(lǐng)取相應(yīng)勛章數(shù)的獎(jiǎng)品。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇4】

元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)和喜慶氣氛的節(jié)日。為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快的元宵節(jié)，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。以下是我們的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)名稱及時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)名稱：元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)晚上團(tuán)拜后

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

二、活動(dòng)主題

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“快樂(lè)歡慶元宵節(jié)”。通過(guò)各種有趣的游戲和競(jìng)賽，增強(qiáng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和活力，讓大家在歡樂(lè)中度過(guò)一個(gè)難忘的元宵節(jié)。

三、活動(dòng)流程

1. 開(kāi)幕式：活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行一場(chǎng)精彩的開(kāi)幕式，包括舞蹈表演、精彩的節(jié)目演出和游戲宣布。

2. 游戲環(huán)節(jié)：

a. 團(tuán)隊(duì)接力比賽：將參與者分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名代表，在操場(chǎng)上進(jìn)行接力比賽。比賽過(guò)程中，參與者需要跑過(guò)障礙物、穿過(guò)泥坑和爬過(guò)繩子等，最終由最快完成的小組獲勝。

b. 學(xué)校舞獅比賽：為了增添節(jié)日氣氛，每個(gè)參賽班級(jí)都可以組織自己的獅子舞隊(duì)伍。比賽分為整體表演和技巧比拼兩個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委將根據(jù)表演的創(chuàng)意、配合和技巧等方面進(jìn)行評(píng)分。

c. 水中撈球比賽：將大量的塑料球放入大水缸中，參與者需要通過(guò)限定時(shí)間內(nèi)用腳穿過(guò)游泳圈并用手將球撈出來(lái)，完成任務(wù)獲勝。

d. 火球傳遞比賽：參與者分成兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都要在玩具鐵鉤上放上火球，然后盡快將火球傳給隊(duì)友，最終將最多火球傳遞到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

e. 筷子夾豆子比賽：每個(gè)參與者都會(huì)拿到一根長(zhǎng)筷子，然后用筷子夾起桌子上的豆子放到碗里。時(shí)間限定，夾起最多豆子的人獲勝。

3. 頒獎(jiǎng)儀式：根據(jù)每個(gè)游戲的成績(jī)情況，評(píng)選出各項(xiàng)比賽的前三名，并為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

4. 閉幕式：在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后進(jìn)行閉幕式，感謝各位參與者的熱情參與，并祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 參與者應(yīng)穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，以免發(fā)生意外。

2. 活動(dòng)期間應(yīng)加強(qiáng)安全管理，確保場(chǎng)地和設(shè)備的安全性。

3. 活動(dòng)過(guò)程中注意保持秩序和紀(jì)律，嚴(yán)禁欺負(fù)他人和使用任何危險(xiǎn)物品。

4. 為了保障參與者的身體安全，應(yīng)提供充足的飲用水和急救品。

五、活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，我們期望能夠加強(qiáng)參與者之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和活力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和溝通。同時(shí)，活動(dòng)也能增添節(jié)日氣氛，讓大家度過(guò)一個(gè)充滿歡樂(lè)和喜慶的元宵節(jié)。

總結(jié)：

通過(guò)以上的活動(dòng)方案，我們相信這場(chǎng)元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)吸引到大量的參與者，并為他們帶來(lái)歡樂(lè)和興奮。在活動(dòng)中，大家將能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，并享受到友誼和快樂(lè)的氛圍。讓我們一起期待這場(chǎng)難忘的元宵節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(4篇)

俗話都說(shuō)事在人為，但是我們?cè)陂_(kāi)始做事情前也要有縝密的計(jì)劃，為了圓滿完成工作任務(wù)。我們要開(kāi)始著手寫一份工作方案了，方案可以為組織活動(dòng)制定目標(biāo)、指標(biāo)、步驟、進(jìn)度和預(yù)期成果。為您提供有關(guān)“學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案”的一些必要信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯有準(zhǔn)備，請(qǐng)您珍惜此頁(yè)收藏以備日后閱讀！

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

一、精心組織，立足實(shí)際

我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過(guò)認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗*寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂(lè)實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《*年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語(yǔ)，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。

另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。

為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報(bào)。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂(lè)的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗*寧清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè)善助人、機(jī)智應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和能力。

根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

春節(jié)和元宵節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這是中國(guó)人民慶祝豐收、祈求好天氣、與家人團(tuán)聚的日子。很多學(xué)校在元宵節(jié)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，元宵節(jié)學(xué)校會(huì)有什么活動(dòng)呢?以下是整理的2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎閱讀。

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)元宵節(jié)活動(dòng)，之根民間文化，讓學(xué)生感受中華文化的魅力。

二、活動(dòng)目的：

1通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。

2通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

三。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生感受中國(guó)文化的魅力。

4培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上收集信息、整理資料、調(diào)查訪問(wèn)的綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月xx日2月xx日(寒假期間)

1.學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集

相關(guān)文本和* *材料將在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)復(fù)制。

2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月xx日

1.召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。選出能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加我校元宵閱讀比賽。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈紙藝小能手評(píng)選。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第一節(jié)課，學(xué)校組織賞燈、猜燈謎等活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月xx日(周x，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

2.2月xx、xx日(雙休日)以我的元宵節(jié)為主題，寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日

在下午的第一節(jié)課中，每節(jié)課將安排一個(gè)節(jié)目來(lái)舉辦元宵節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽

一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(二)

一、精心組織，立足實(shí)際

我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過(guò)認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、美麗*寧主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括節(jié)日祝福、文化熏陶、快樂(lè)實(shí)踐等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《*年我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1表達(dá)祝福和祝福，感受節(jié)日氣氛。

春節(jié)是中國(guó)人民喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們表達(dá)美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語(yǔ)，寫于德育作業(yè)中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。

此外，學(xué)生們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)。根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)的民間文化，中高級(jí)學(xué)生在春節(jié)和元宵節(jié)制作小報(bào)。通過(guò)多種形式的愿望表達(dá)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了與人溝通，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

2親近民俗，感受民俗文化。

為了讓學(xué)生感受到春節(jié)傳統(tǒng)文化的影響，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地畫出內(nèi)容豐富、畫面優(yōu)美的手抄報(bào)紙。我校節(jié)日、春節(jié)、元宵節(jié)、寒假德育作業(yè)要求學(xué)生至少閱讀一本中國(guó)傳統(tǒng)文化書(shū)籍或名著。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

三。參加節(jié)日實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

在快樂(lè)的寒假主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行日行一善，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了美麗*寧清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。

在這些活動(dòng)中，學(xué)生的孝順、親情、善良、樂(lè)于助人、圓滑的良好品質(zhì)和能力應(yīng)該是平等的。

根據(jù)我們的節(jié)日、春節(jié)和元宵節(jié)主題活動(dòng)，我們開(kāi)展了版畫比賽、繪畫比賽、手稿比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續(xù)收起。

學(xué)校將組織評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，并頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。這樣，鼓勵(lì)孩子們積極參與德育實(shí)踐。

2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(三)

一、目的及意義

1.鼓勵(lì)學(xué)生自己組織活動(dòng)并參加整個(gè)活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體的觀念。培養(yǎng)學(xué)生組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識(shí)的能力

2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)積極主動(dòng)求知的欲望，

三。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)充滿活力，充滿樂(lè)趣。

二、基本情況

時(shí)間：6：008：00 pm

地點(diǎn)：操場(chǎng)

工作人員：全體師生和義務(wù)家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。為了滿足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并給自己頒發(fā)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)自己猜燈謎的學(xué)生。

可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員，集思廣益。

報(bào)名結(jié)束后，將舉行班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們討論如何辦好活動(dòng)?？偨Y(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟羊有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。

)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備過(guò)程中，鍛煉能力。為了在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的目標(biāo)，教師一方面要引導(dǎo)和參與活動(dòng)，并能設(shè)計(jì)和制作一些燈謎。

家長(zhǎng)，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾位比較有組織的家長(zhǎng)協(xié)助管理，使活動(dòng)更有序地進(jìn)行，讓家長(zhǎng)了解新課程理念。

2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(四)

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書(shū)館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)研究，決定組織一次鬧元宵猜謎語(yǔ)文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：鬧元宵猜謎語(yǔ)

二、活動(dòng)時(shí)間：2019年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：3010：30

3、 地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓閱覽部

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

12月xx日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各類燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的書(shū)籍，并通知讀者。

2、場(chǎng)地布置：2月xx日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間**節(jié)日**，渲染氣氛。

3、2月xx日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書(shū)處領(lǐng)取贈(zèng)書(shū)。

3、每張贈(zèng)書(shū)卡贈(zèng)書(shū)一冊(cè)。

4請(qǐng)閱讀文明謎語(yǔ)，遵守規(guī)則。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1謎語(yǔ)要有條理，不要大聲。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

三。答題要保持秩序，違者將被取消猜謎資格。

4已公布答案的謎語(yǔ)當(dāng)場(chǎng)封存，無(wú)法再解開(kāi)。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)的舉行能強(qiáng)化了群眾的組團(tuán)意識(shí),加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)是我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的,希望對(duì)大家有所幫助。

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，深入開(kāi)展“建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市，人人爭(zhēng)做文明健康黃山人主題活動(dòng)，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，為社會(huì)主義文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

2讓學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)的民俗風(fēng)情中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

三。開(kāi)展包餃子、包餃子等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓和睦的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系和諧。

4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年1月15日-2012年2月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí)。

要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，每班向少先隊(duì)總部提交優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）

2.黟縣的“過(guò)年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、**資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生可以先以學(xué)校新的**實(shí)名注冊(cè)，然后將自己的優(yōu)秀作品上傳到：

3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

（2）我送文化下鄉(xiāng)來(lái)——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書(shū)法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動(dòng)，并注意為活動(dòng)留下**。）；三年級(jí)以上的學(xué)生可以結(jié)合語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)。

（3） 美在家，美在社區(qū)——新年前與家長(zhǎng)一起開(kāi)展健康大掃除，讓自己的家有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境迎接新年。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

（4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩(shī)詞賞析活動(dòng)，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高（認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容）。

4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校**，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。

5.元旦活動(dòng)：向老師和朋友發(fā)送電子賀卡或短信表示感謝，并倡導(dǎo)以無(wú)紙化和低碳的方式向老師和朋友發(fā)送新年問(wèn)候。

6.開(kāi)展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng)；開(kāi)展安全知識(shí)教育，在學(xué)生及家長(zhǎng)中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)；開(kāi)展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。

五、活動(dòng)要求：

1各班要利用1月14日閉幕小組會(huì)議的實(shí)間，進(jìn)行詳細(xì)的安排和部署，努力確?；顒?dòng)的有效性。

2.開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、**和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。

黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德領(lǐng)組

**年一月十日

活動(dòng)背景:

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨著人們迎來(lái)春天，這是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)

活動(dòng)目標(biāo):

1嘗試通過(guò)各種方式獲取元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗

2大膽的創(chuàng)作和想象，通過(guò)不同的形式來(lái)表達(dá)自己的感受和理解。

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

活動(dòng)時(shí)間:2017年2月12日(周五)

活動(dòng)內(nèi)容:

——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1語(yǔ)言：元宵節(jié)傳說(shuō)習(xí)俗501級(jí)

2、**:賣湯圓—502班

3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

4綜合：元宵節(jié)就要到了——504班

5、社會(huì):賞燈猜謎—505班

備選課程:

**:鬧花燈

社會(huì):我喜歡的燈

班級(jí)環(huán)境:

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及**、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的**或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的**、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、**等;

(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供**磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，栗雨小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

1按照上級(jí)要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，運(yùn)用多種形式宣傳寒假主題活動(dòng)的意義。

2停課儀式期間，組織全校認(rèn)真研究主題活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的意義和具體內(nèi)容。

3、利用家校通告知學(xué)生家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。并要求家長(zhǎng)和孩子一起完成“寒假德育作業(yè)表”的填寫。

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開(kāi)展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學(xué)生**春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫春聯(lián)。

4、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂(lè)”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。學(xué)生們學(xué)會(huì)了幫助父母做些家務(wù)，積極幫助老人們做些事情，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開(kāi)展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。

一、活動(dòng)目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題，遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開(kāi)展三大系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

**年元月15日—3月10日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)由德育處先向全校少先隊(duì)員們發(fā)一份寒假“十個(gè)一”倡議書(shū)。 小學(xué)生寒假“十個(gè)一”活動(dòng)的倡議書(shū)

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

1、與福利院的爺爺奶奶們開(kāi)展一次“老少同樂(lè)”活動(dòng);

2、讀一本有意義的書(shū);

3、給家人做一次報(bào)恩的事

活動(dòng)選擇：做飯一次、洗一服一次、洗腳一次、清潔一次、體驗(yàn)一天的工作等；

要求：可以用各種文章的形式記錄感恩事件和感受，寫下標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不限，并由家長(zhǎng)證明簽字。

4、寫一封慰問(wèn)信

對(duì)象選擇：老師、遠(yuǎn)方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災(zāi)區(qū)等)、自己崇拜或感激的人物(如科學(xué)家、解放軍、醫(yī)護(hù)人員、節(jié)日?qǐng)?jiān)守崗位不能回家團(tuán)園的人員等);

要求：應(yīng)發(fā)送所有知道對(duì)方姓名和地址的同情書(shū)，并留下草稿供學(xué)校檢查和選擇。

5、做一件勤儉節(jié)約的事

事件選擇：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。

要求：①找出自身存在的浪費(fèi)行為，改變一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣;②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。

6、上網(wǎng)全面瀏覽一次學(xué)校**

要求：①在“留言板”向老師、同學(xué)發(fā)一個(gè)帖子(注明真實(shí)班級(jí)和姓名)。②參與一次“網(wǎng)上調(diào)查”

(說(shuō)明：2**年春季擬在開(kāi)學(xué)后舉行“學(xué)校**知多少”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))

7、搞一個(gè)日常用品改良小實(shí)驗(yàn)

對(duì)象選擇：日用品、家用電器、學(xué)習(xí)用具等

要求：①找出一些生活必需品的不足之處

②想出一個(gè)改良的好辦法

③ 用自己的方式測(cè)試并記錄結(jié)果

8、收集一個(gè)你喜歡的名人故事(回校后在學(xué)校故事大會(huì)上講給同

學(xué)們聽(tīng))

要求：說(shuō)出“從**知道的?他是誰(shuí)?為什么喜歡?向他學(xué)習(xí)什么?”

9做一些反映良好社會(huì)公德的事

活動(dòng)選擇：公共設(shè)施設(shè)施環(huán)保、公交座位、社區(qū)衛(wèi)生主動(dòng)清潔、尊老愛(ài)幼、扶貧助殘、助人為樂(lè)等；

要求：以日記或**的形式記錄良好道的事件，并注明標(biāo)題、字?jǐn)?shù)不限、家長(zhǎng)證明和簽名。

10創(chuàng)作一首健康的童謠、童謠或繪畫。

各位同學(xué)除完成學(xué)校安排的項(xiàng)目以外，可根據(jù)自己的實(shí)際情況再選擇其他項(xiàng)目作為寒假特殊作業(yè)完成，并將有關(guān)資料交到學(xué)校，下期開(kāi)校將進(jìn)行檢查評(píng)比，并表彰一批“優(yōu)秀小公民”。

(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。

1要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，樹(shù)立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

2要堅(jiān)持閱讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為閱讀活動(dòng)的主課堂、主渠道和主陣地。要把文言文閱讀活動(dòng)納入語(yǔ)文、歷史、德育等日常教學(xué)中，推進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

有條件的學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)校本經(jīng)典閱讀課程，開(kāi)發(fā)校本教材。

3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)

一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在讀經(jīng)中領(lǐng)悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)

生從“讀圣賢書(shū)”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。

(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。

我校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、地處天后宮、李贄故居，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)李贄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)全校中小學(xué)生，在寒假期間開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。

具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。

同時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主題寫一篇體驗(yàn)。并發(fā)送到泉州市德育網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)，從2002年2月18日起評(píng)選參賽作品，并在泉州市德育網(wǎng)上公布。

(三)“讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)”寒假讀書(shū)征文活動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，懂得閱讀。本次活動(dòng)主題是：讀書(shū)，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

時(shí)間：2008年1月24日-2月18日

參加對(duì)象：全市中小學(xué)生

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)背景

為了深入充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。

探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）找一找、做一做：

，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

（二）誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月xx日

1、召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第

（四）嘗一嘗、寫一寫：

學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。

2、教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3、學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4篇

如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們可以對(duì)行動(dòng)的具體方案進(jìn)行一個(gè)撰寫，方案主要是針對(duì)一些目標(biāo)作出的計(jì)劃類的文書(shū)。好的方案都有哪些內(nèi)容？推薦你看看以下的幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇1)

一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00

二、 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

三、 活動(dòng)參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生

四、 活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

五、 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、 活動(dòng)流程：

1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、 9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、 9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：35---9：50師生共同動(dòng)手做元宵。

6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00---10：15猜謎語(yǔ)。

9、 10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、 10：40吃元宵。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

干米粉、小盤子、大盤子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

三、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?

2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。

四、做燈籠

通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇3)

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門綠色地帶

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動(dòng)流程：

(一)開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行)

1、教師節(jié)目《開(kāi)門紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行)

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

活動(dòng)流程：

一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。

二、學(xué)做元宵。

1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味)。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈，猜燈謎

游戲。

2、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

3、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14—15頁(yè)，進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程，并學(xué)說(shuō)繞口令。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛(ài)吃年糕，

小小愛(ài)吃元宵。

巧巧讓媽媽做年糕，

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵，

煮了元宵，又蒸年糕。

樂(lè)得巧巧又跳又笑，

笑得小小說(shuō)：“好，好，好！”

小結(jié)及反思：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案1000字系列

2024活動(dòng)馬上就要到來(lái)了，我們要開(kāi)始籌劃本次活動(dòng)的方案了。活動(dòng)方案可以將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，雖然會(huì)很頭疼，但還是要寫好這次的活動(dòng)方案！你的活動(dòng)方案做好了嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班元宵活動(dòng)方案”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

（2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

（3）嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式：

先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、8：30——9：00 （了解元宵節(jié)）

元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的呢？

二、9：00——9：40 （運(yùn)動(dòng)）

三、9：40——10：00（做元宵）

四、10：00——10：15（介紹花燈）

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ)：①我們有很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由的結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的`花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的`形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10：15——10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）

六、10：30——10：45 （欣賞哥哥姐姐的花燈）

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的`興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。

3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的，后來(lái)就浮上來(lái)呢？

4、大家一起吃元宵?？裳?qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

活動(dòng)延伸：

回家把做法交給家長(zhǎng)做，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

3.誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié)，大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

四、關(guān)于元宵：

1.今天我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)

2.大家知道過(guò)春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

五、今天元宵節(jié)，我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》

元宵節(jié)，真熱鬧?？椿簦栽?。

飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

小朋友們拍手笑，又是一年春來(lái)到!

六、做湯圓：

你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂(lè))

真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：____年2月24日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

3.通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：_幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

二、主持人開(kāi)幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

1.每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5.活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法。

可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

六、結(jié)束

參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延伸

1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚(yú)塘供養(yǎng)。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

2.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：

2月______日早上7:40——8:30(來(lái)園活動(dòng))

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定“親子同樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)方案;

2、場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯)，13日完成;

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成;

4、購(gòu)買獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成;

5、宣傳：

1)倡議書(shū)——蔣菊芳，11日完成;

2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，12日完成;

6攝像——陳瀟麗。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、燈謎：

分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上;

總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠;

2、規(guī)則：

猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ))

告知書(shū)：

正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè)趣吧!

猜燈謎須知：

如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣，那么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理?/p>

3、在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈?；顒?dòng)過(guò)程：

一、8：30——9：00(了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9：00——9：40(運(yùn)動(dòng))

三、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ)：①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10：30——10：45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案6篇

計(jì)劃對(duì)于我們的工作生活有著很大的意義，為了做好眼前的工作。我們應(yīng)根據(jù)目標(biāo)制定方案，方案的文字表達(dá)要易于閱讀，易于理解，簡(jiǎn)明扼要，制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？對(duì)于“校園元宵節(jié)活動(dòng)方案”這個(gè)話題我們認(rèn)為需要大家多方面思考，想要了解更多請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

為保障元宵活動(dòng)安全有序開(kāi)展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)民俗文化，滿足人民群眾節(jié)日文化需求，促進(jìn)元宵節(jié)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。我鎮(zhèn)，特制定以下實(shí)施方案：

1．元宵越劇演出

1、活動(dòng)時(shí)間：xx、xx、xx、xx、xx（14日至16日），兩個(gè)下午三個(gè)晚上

2.演出時(shí)間：下午1:00和下午 6 點(diǎn) 30 分

3. 地點(diǎn)：都東高麗劇院

4. 負(fù)責(zé)點(diǎn)人員： 負(fù)責(zé)人：xx

5. 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：xx，村干部x人

以上人員必須在每次演出前半小時(shí)到場(chǎng)。

2. 獨(dú)冬舞龍

1. 活動(dòng)時(shí)間：晚上7:00 xx年2月20日（正月十四）

2.活動(dòng)線路：解放街、府前街、都溪路、都川路

3.負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)：負(fù)責(zé)人：xxx

上門服務(wù)：都街道辦事處5-10名干部，都東村3-5名干部

3.燈展、猜燈謎

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx日（正月14日），12:00開(kāi)始，18點(diǎn)開(kāi)始:00。

2.地點(diǎn)：杜北路（時(shí)代大廈到陽(yáng)光之家）

3.負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：xxx

現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)及安保人員：（見(jiàn)安全計(jì)劃）

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要場(chǎng)所，在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面，校園舉辦元宵節(jié)活動(dòng)具有積極的意義。本文將詳細(xì)介紹校園元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案，以期為廣大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：通過(guò)元宵節(jié)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解。

2.增進(jìn)師生情感：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生和老師共同參與，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)和情感，促進(jìn)師生關(guān)系的融洽。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力：通過(guò)活動(dòng)設(shè)置創(chuàng)意元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4.營(yíng)造歡樂(lè)氛圍：通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造輕松愉快的氛圍，讓師生能夠歡笑、快樂(lè)地度過(guò)元宵節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.主題游園會(huì)：將校園打造成一個(gè)主題游園會(huì)，校門口懸掛彩燈，校園內(nèi)部布置各種廠牌、標(biāo)識(shí)，呈現(xiàn)喜慶的節(jié)日氛圍。

2.傳統(tǒng)表演：舉辦傳統(tǒng)舞蹈、京劇、雜技等表演，展示中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和欣賞能力。

3.燈謎猜猜樂(lè)：設(shè)置燈謎猜猜樂(lè)活動(dòng)，將校園內(nèi)的角落和廣場(chǎng)布置成燈謎亮點(diǎn)，學(xué)生在活動(dòng)期間猜猜燈謎，增加趣味性和互動(dòng)性。

4.手工制作：組織學(xué)生參與手工制作元宵燈籠、花燈等，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

5.元宵晚會(huì)：舉辦元宵晚會(huì)，組織學(xué)生參與各類才藝展示，演唱、舞蹈、小品等形式多樣，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。

三、活動(dòng)策劃

1.活動(dòng)時(shí)間：選擇在元宵節(jié)前后的周末或晚上，確保師生的參與度和熱情。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)的廣場(chǎng)、操場(chǎng)、禮堂等場(chǎng)地，根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行合理安排和規(guī)劃。

3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備各種元宵食材、燈籠、彩燈、音響設(shè)備等物資，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

4.活動(dòng)宣傳：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、班會(huì)等途徑宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，提前引發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

5.活動(dòng)組織：成立活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的安排與協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

6.活動(dòng)評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集學(xué)生和老師的意見(jiàn)和建議，為以后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。

四、活動(dòng)預(yù)期效果

1.學(xué)生主動(dòng)參與度高：通過(guò)多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們參與的積極性。

2.學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)提高：通過(guò)表演和手工制作等活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，提高對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.師生感情進(jìn)一步加深：通過(guò)活動(dòng)讓師生共同參與，增進(jìn)彼此之間的情感和溝通，促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展和融洽。

4.活動(dòng)氛圍濃厚：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出歡樂(lè)愉快的氛圍，讓師生能夠充分享受節(jié)日的喜悅。

5.校園文化氛圍的營(yíng)造：通過(guò)元宵節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富和拓展校園文化內(nèi)涵，形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

通過(guò)以上校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，相信能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，促進(jìn)校園文化和校園精神的發(fā)展。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓校園元宵節(jié)成為學(xué)生喜愛(ài)的、創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗；

3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）；

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。

（同學(xué)們齊聲高喊：好。）

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎？ （學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）

（1）今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎？

（齊聲高喊：好）

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。

（2）以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）

（3）師生合作下鍋煮湯圓；

（4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè)。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。）

（5）吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論）

（6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。

（1）同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢？

（學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎）

（2）請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)有趣的、難忘的事；

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題）

討論：

（1）這么多人簇?fù)碓谝黄穑脝?？該怎么辦？

（2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會(huì)好點(diǎn)？

（3）怎樣防止丟失錢包？

（4）有了垃圾該怎么辦？

（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。

參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力

主動(dòng)求知的愿望，

4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)慶?；顒?dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日

元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語(yǔ)，圖片，故事。

2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。

二、活動(dòng)正式內(nèi)容：

誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：

1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。

顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇6】

1.活動(dòng)目的

1.通過(guò)元宵節(jié)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化內(nèi)核，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。學(xué)生生活的校園文化。

2.介紹元宵節(jié)的由來(lái)，了解中國(guó)各地元宵節(jié)的習(xí)俗。

3.增進(jìn)師生情誼，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。

2. 活動(dòng)時(shí)間

xx, xx, xx, xx 天

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備 >

歌曲《賣唐元》、《今夜難忘》、《向祖國(guó)問(wèn)好》、《團(tuán)圓元宵》、《今晚讓愛(ài)來(lái)》、《明天會(huì)更好》。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx班教室

五、活動(dòng)過(guò)程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白

男：銀蛇迎福入屋，玉鶯報(bào)喜； .

男：老師和同學(xué)！

一起：晚上好！

女：值此元宵佳節(jié)，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)的美好祝愿，我們來(lái)此歡度元宵。

男：勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了歷史悠久、燦爛輝煌的文化。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。有人知道元宵節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)和慶祝習(xí)俗嗎？

2. 說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的由來(lái)及其傳說(shuō)（PPT）

1）元宵節(jié)的由來(lái)

元宵節(jié)是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。它存在于2000多年前的西漢時(shí)期。元宵節(jié)始于東漢明朝。明帝崇尚佛教。聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五觀佛舍利點(diǎn)燈拜佛的習(xí)俗。廟宇里點(diǎn)燈拜佛，讓平民和紳士掛燈。后來(lái)，這個(gè)佛教儀式節(jié)日逐漸形成了一個(gè)盛大的民間節(jié)日。正月十五元

蕭節(jié)，又名“上元節(jié)，元宵節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。正月為農(nóng)歷正月，而古人稱其為“孝”，而十五??也是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以正月十五稱為元宵。又稱小正月、元宵元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個(gè)重要節(jié)日。

2) 元宵節(jié)的傳說(shuō)

據(jù)說(shuō)很久以前，有很多兇猛的野獸，到處傷人，傷人，所以人們組織起來(lái)打它們。 ，卻被不知情的獵人意外射殺。天帝得知后大怒，立即下詔，命天兵于正月十五放火焚天，燒盡人畜財(cái)物。天女心地善良，不忍見(jiàn)百姓無(wú)辜受苦，冒著生命危險(xiǎn)，偷偷乘著祥云來(lái)到世人面前，將消息告訴百姓。當(dāng)所有人聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，就像是在他們的腦海中打雷。他們非常害怕，不知道該怎么辦。好吧，過(guò)了很久，一位老人想出了一個(gè)解決辦法。他說(shuō)：“正月十四、十五、十六，家家戶戶都放燈籠，放鞭炮，放煙花，這樣，天帝就會(huì)以為人人都被燒死了 p>

眾人點(diǎn)頭應(yīng)允，然后分頭準(zhǔn)備出發(fā)。正月十五夜，天帝低頭，發(fā)現(xiàn)天地間充滿??了紅光而且聲音很大，連續(xù)三個(gè)晚上都是這樣。我以為是大火，我的速度很快。人們就這樣救了自己的生命財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從今以后每逢正月十五，家家戶戶掛燈籠，燃放煙花以紀(jì)念這一天。

3）元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗

看燈籠：

元宵節(jié)放燈籠的風(fēng)俗，發(fā)展成為中國(guó)史無(wú)前例的燈市和唐朝。彼時(shí)，都城長(zhǎng)安已是一座百萬(wàn)人口的世界城市，社會(huì)繁榮昌盛。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵節(jié)變得越來(lái)越奢華。中唐以后，發(fā)展為全國(guó)性的狂歡節(jié)。盛唐的唐玄宗開(kāi)元年間（公元685-762年），長(zhǎng)安的燈市非常龐大，有五萬(wàn)盞燈籠，種類繁多。金光璀璨，極為壯觀。燈籠在臺(tái)灣民間有光、叮的意思。點(diǎn)亮燈籠意味著照亮未來(lái)，臺(tái)灣燈籠與丁諧音，代表男孩的誕生。因此，以往婦女在元宵節(jié)時(shí)會(huì)特意在燈籠下行走，希望能“鉆燈籠腳”。茄子”（即走燈下生男孩）。

舞龍燈：

相傳唐朝大旱，龍王出事，淹死長(zhǎng)安多人。陰魂不散，夜夜擾宮，驚嚇唐王李世民，向大臣請(qǐng)教。龍燈一般由竹子、彩紙、布制成。數(shù)十人捧著龍首，舉起與龍身緊密相連的木棍，隨后，整條龍沿著規(guī)定的路線奔跑，隨著音樂(lè)聲而排隊(duì)。龍如生，民間以此風(fēng)俗求風(fēng)調(diào)雨順。

猜燈謎：

又稱“玩燈謎”，是自古流傳下來(lái)的一項(xiàng)特殊的元宵活動(dòng)。農(nóng)歷正月十五，家家戶戶都會(huì)掛上彩燈，放鞭炮。后來(lái)，有好心人把謎語(yǔ)寫在紙上，貼在彩燈上，讓人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧，迎合節(jié)日氣氛，所以很多人都應(yīng)聲，謎語(yǔ)逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

吃元宵：

正月初五，元宵節(jié)在我國(guó)有著悠久的歷史。到了宋代，一種新穎的元宵佳肴在民間流行開(kāi)來(lái)。這種食物先稱“福元子”，后稱“元宵”，商家也美其名曰“元寶”。元宵是“湯圓”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、桂皮、核桃仁、堅(jiān)果、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可肉或素食主義者，有不同的口味。可煮湯、煎或蒸，寓意團(tuán)圓、幸福。陜西的湯圓不是裹著的，而是用糯米粉“卷”起來(lái)的，要么煮，要么炸。

3. 過(guò)元宵節(jié)

1) 男：中國(guó)的節(jié)日有很多好吃的特色食品，如：餃子、餃子、年糕、元宵節(jié)。告訴我你最喜歡元宵節(jié)吃什么？

女：當(dāng)然是元宵節(jié)啦！在這芬芳的元宵佳節(jié)里，既有對(duì)甜蜜幸福生活的向往，也有對(duì)親人的濃濃祝福。

男：太好了！請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的獨(dú)唱《賣湯圓》

2）女：今晚星光璀璨，今晚燈火通明！同學(xué)和朋友！在歡聲笑語(yǔ)中，這里變成了花海和充滿愛(ài)的溫馨家園。請(qǐng)欣賞 xx 和 xx 為我們帶來(lái)的吟唱：“今晚讓愛(ài)來(lái)吧”。

3）男：同學(xué)，朋友！在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們追隨春天的腳步，與歡樂(lè)的節(jié)日一起，祝愿祖國(guó)風(fēng)調(diào)雨順，生活富足！請(qǐng)欣賞小合唱《你好祖國(guó)》。

4) 女：我們看過(guò)元宵節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，大家對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解。

男：進(jìn)入有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，請(qǐng)看大屏。

5) 女：我們做個(gè)小游戲，現(xiàn)在放輕松。

男：看大屏幕。

6）女：又是元宵節(jié)，新的一年更精彩，新的期待，新的氣氛。

他：恭喜大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

男：請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《團(tuán)圓元宵節(jié)》。

7）女：元宵節(jié)，人們經(jīng)常做智力活動(dòng)，你知道是什么嗎？

男：猜燈謎

女：是的，猜燈謎，然后我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)的燈謎游戲，請(qǐng)看大屏幕。

8）男：元宵節(jié)，全國(guó)各地都有燈籠和鑼鼓。各種民間慶?；顒?dòng)如火如荼。

女：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們跟我一起賞燈。

9）男：銀蛇迎福福入屋，玉鶯報(bào)喜；老鞭炮催春潮，鑼鼓敲元宵迎新年！同學(xué)們朋友們，新的一年向我們走來(lái)，新的一年向我們走來(lái)！

女：讓我們一起祝愿明天更美好！全班同學(xué)合唱《明天會(huì)更好》。

4. 結(jié)束語(yǔ)（在《今夜難忘》的音樂(lè)中）

男：同學(xué)們，朋友們，活動(dòng)即將結(jié)束！我們舉辦此次活動(dòng)，不僅是為了讓我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是為了展示學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)師生之間的友誼。

女：謝謝老師同學(xué)們的光臨！

合：活動(dòng)到此結(jié)束！

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