每當你的生活感到沮喪時。我們必須從多個角度考慮制定方案,方案有哪些要求?編輯用心整理為大家呈現(xiàn)最新的“幼兒園中秋國慶活動方案”,希望您能從本文中找到自己的盲點并加以改進!
1.活動來源:
又是一個秋高氣爽、空氣清新的季節(jié)。一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)的到來,讓所有中國人都開心,也讓我們的孩子開心,沉浸在無與倫比的歡樂氛圍中。每次這個時候,到處都是燈火通明,洋溢著愉快的氣氛,電視、報紙、廣播等媒體都會有很多關(guān)于愛國主義教育的報道和介紹,這將為我們的愛國主義教育的實施帶來很多好處。教育。因此,我們應該抓住這個良機,挖掘教育元素,組織相關(guān)活動。同時,也為我們在9月份舉辦的美食節(jié)畫上了圓滿的句號。
2. 活動目標:
1. 知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月初十五,母親的生日是 10 月 1 日。
2.認識國旗、國徽,學唱國歌,快樂、規(guī)范地參加升旗儀式。
3.學會傾聽和分享你的所見所聞,在同齡人面前大膽自信地展示自己。
三、活動準備: 教師準備:
1. 為每個活動組織課程,讓孩子在最有效的時間收獲更多.
2. 準備好合適的視頻,做好“喜迎中秋,慶國慶”的各項準備工作,月底匯報。家長準備:
1.配合老師,幫助孩子感知中秋國慶相關(guān)知識,掌握相關(guān)技能。
2.合理安排時間,參加幼兒園活動。
4.主要活動內(nèi)容參考:
(1)社交活動:
1.我們都是中國人
p>2.五星級紅旗
3.中秋風俗
(2)語言活動:
1.母親的生日(國慶)節(jié)日)
2. 婆婆的生日快到了(中秋節(jié))
3. 節(jié)日場景(中秋節(jié),國慶節(jié))天)
4. 我想是節(jié)日(中秋節(jié)、國慶節(jié))
(3) 音樂活動:
1. 國旗是好漂亮
2.國旗是紅色的
p>3.我的祖國,我愛你
4.爺爺給我做了月餅(欣賞)
(4) 藝術(shù)活動:
1、紅旗飄揚(繪畫)
2、國慶、制作國旗(手工)
p>
3. 兔爺(泥塑)
4. 制作月餅(手工)
5. 月餅盒DIY(繪畫)
(5)科普活動:
1.中秋月C ircle(科學)
< p> 2.送月餅(數(shù)學)3.看月亮吃月餅(科學)
4.漂亮的月餅盒(數(shù)學)
(六)安全教育活動
1.安全駕駛,快樂出行
2.遠離煙花爆竹
< p> 3. 我要這樣保護自己 5. 迎中秋,過國慶,月底匯報活動(具體活動計劃見)六。活動延伸(國慶放假后) 語言活動:
我快樂的節(jié)日藝術(shù)活動:熱鬧的國慶,我登上了長城。
活動目標:
1.知道每年10.1是國慶節(jié),愿意為祖國媽媽慶祝生日
2、對制作燈籠產(chǎn)生興趣,大膽想象對燈籠進行裝飾。
3、通過制作燈籠,萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中,體驗獲得成功的快樂。
活動準備:
Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活動過程:
主題活動引入以班級為單位開展教學活動,引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日,就像每個寶寶有自己的生日一樣,今年10月1日我們的祖國又要過生日了,我們小朋友也要為祖國慶祝生日
一、親子熱身游戲:
猜燈謎教師:在上課之前,我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎"。
1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽
2、教師出示燈籠,燈籠放置燈謎(五條燈謎)
3、開始猜燈謎,猜中最多的一組獲勝,并且給該組插上紅旗。
(獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦)
二、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞
1、提問:剛剛我們猜燈謎,老師手上拿著的是什么?是什么樣的?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論:你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?
指導:引導幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗,激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。
3、播放ppt,各個地方掛燈籠的圖片
4、引出國慶節(jié)
(1)再過幾天,就是我們的國慶節(jié)了,你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎?
(2)你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢?(自由回答)
(3)提出掛燈籠的想法,一起張燈結(jié)彩慶國慶!
小結(jié):每到喜慶的節(jié)日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。
三、給"祖國媽媽"慶祝生日,認識燈籠,了解制作步驟
教師:再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了,我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧!
1、出示準備好的燈籠(兩種),教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)
2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠
3、知識點的介紹:每年10.1是國慶節(jié),是我們祖國的生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物--親手做的燈籠,為祖國媽媽張燈結(jié)彩!
4、在制作燈籠前,我們先一起來奏國歌,升國旗。
(全體起立,行注目禮)
四、親子共同制作燈籠
1、教師分發(fā)燈籠,講解注意事項
2、親子共同制作燈籠,教師巡回觀察
3、幼兒作品展示,教師為親子拍照留念
五、活動結(jié)束,收拾教室
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案
中秋佳節(jié)與國慶節(jié)是我國兩個傳統(tǒng)的重要節(jié)日,對于幼兒而言更是一種歡樂與祥和的氛圍,故我們幼兒園將在這兩個節(jié)日到來之時借機舉行相應的迎節(jié)慶?;顒樱尯⒆觽冊诳鞓分懈惺苤腥A民族的傳統(tǒng)文化和愛國精神。
一、活動背景與目的
節(jié)日是人們生活中的大事、大節(jié),在幼兒們的成長過程中,也占著重要的地位。本次中秋迎國慶活動的目的在于:
1. 提升幼兒們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和愛好,增強對中華美德的認同和傳承感。
2. 通過活動提高孩子們的文化素質(zhì),讓他們在游戲中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和博大精深。
3. 豐富紅色文化和愛國主題的內(nèi)涵,培養(yǎng)幼兒的愛國情感和愛國意識,使其自覺走向社會、接受祖國教育。
二、活動方式和內(nèi)容
時間:9月28日,國慶前一周
地點:幼兒園操場和活動室
1. 活動內(nèi)容:
(1) 中秋主題活動:月餅DIY、拍月亮照片、聽故事會、手工品制作。
(2) 國慶主題活動:旗幟鮮明、走進歷史、國旗識別、讀《中華人民共和國國歌》、制作小國旗等。
2. 活動安排:
(1) 開幕式:舉行盛大開幕式,布置大氣、喜慶的彩旗和標語,進行國旗升旗儀式和唱國歌。
(2) 分組競賽:將孩子們按年齡、學齡和性別組成小隊,進行團體賽和小指南針(分別是幼兒的年齡和性別)賽。
(3) 制作活動:讓孩子們感受節(jié)日氛圍,進行制作孔雀翎、月餅DIY、國旗DIY、親子唱國歌等節(jié)目展示。
(4) 童趣互動:手拉手游障礙、爭先恐后拍照片、喜慶歌謠編排、集體搬家等。
(5) 結(jié)營典禮:在活動結(jié)束時,進行結(jié)營典禮,欣賞孩子們的匯報節(jié)目、優(yōu)禮贊等,向家長講述活動中孩子的表現(xiàn),鼓勵家長們參與。
三、傳媒推廣與宣傳
目前,媒體推廣是活動得到大力支持和發(fā)展的重要途徑和關(guān)鍵因素。我們將向社會各界、家長和孩子們積極宣傳中秋和國慶主題豐富多彩的慶?;顒?,使更多的幼兒和家長能夠了解到場地的信息和活動的宗旨。同時,我們還將向小區(qū)和周圍社區(qū)的街道宣傳活動的具體時間和地點,并通過圖片,視頻和文本等多種途徑傳達活動的情況和內(nèi)容給家長和參與者。
通過這樣的方式,我們相信不僅能夠夯實幼兒對傳統(tǒng)文化和愛國主題的體驗和情感表達,而且能夠?qū)⑦@種體驗和情感進一步傳遞給家庭和社會,在共同努力下,實現(xiàn)家園共育的宏偉目標。
三、家園共育:
1建議家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的故事詞。
2鼓勵家長幫忙收集各類月餅盒、月餅禮包、中秋卡、**、燈籠等信息,營造班級環(huán)境。
三。家長帶孩子到超市了解各種月餅(老師可以讓家長到幼兒園拍照環(huán)保)
4、通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
5、收集不同民族人們?nèi)粘I畹?*、祖國自然風光**和書籍,首都天安門的**、**和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。
6通過書籍、報紙、網(wǎng)絡、參觀展覽、博物館等方式,可以擴大兒童對中國過去和現(xiàn)在的了解,激發(fā)他們熱愛祖國的感情。
******x幼兒園
201x年x月
幼兒園迎中秋慶國慶活動方案
一、主題: 慶中秋、迎國慶;“創(chuàng)意燈籠 點亮祝福”
二、目的:
1、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂
三、要求:
1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2、燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。
3、必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
四、舉辦方式: 讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品,在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園,在中秋節(jié)前所有老師進行投票競選。
教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。
家長工作:家長積極地參與,每個班幼兒與家長家庭組參加。
五、上交作品時間:2017年9月20——26日
六、比賽時間:2017年9月27日
七、評獎方式:
八、獎項比例:最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創(chuàng)獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎若干名
九、注意事項:
1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。
2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。
晨曦幼兒園 2017年9月18日
1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國媽媽生日快樂!”
提問:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)
國慶節(jié)是幾月幾號,這是一個社會節(jié)日,人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問:你在電腦里看到了什么?教師講解,引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
小童城幼兒園慶中秋、迎國慶“創(chuàng)意燈籠 點亮祝?!?/p>
親子燈籠創(chuàng)作比賽
為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的到來,讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛,我園特舉行一次慶中秋、迎國慶|“創(chuàng)意燈籠 點亮祝?!庇H子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶,請家長們與幼兒共同制作燈籠,慶祝中秋佳節(jié)。
一、主題:
慶中秋、迎國慶;“創(chuàng)意燈籠 點亮祝?!?/p>
二、目的:
1.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。2.增進親子之間的感情。3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂
三、要求:
1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2.燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。3.必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
四、舉辦方式:
讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品,在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。
教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。
幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。家長工作:家長積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。
五、上交作品時間:2012年9月25——26日
六、比賽時間:2012年9月27日
七、評獎方式:
由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場,家長憑入場券換得一張評獎票,再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。
八、獎項比例:
一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
九、注意事項:
1.燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。(好工具范文網(wǎng) FanwEn.hAO86.cOm)
二〇一二年九月二十四日篇二:孟連縣幼兒園開展“慶中秋、迎國慶” 主題活動
孟連縣幼兒園開展“慶中秋、迎國慶” 主題活動
中華民族擁有五千年的悠久歷史文化,節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。中秋、國慶雙節(jié)來臨之際,為了讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日,萌發(fā)愛國情懷,9月27、28日,孟連縣幼兒園開展了主題為“慶中秋、迎國慶”“的主題活動。
節(jié)日體驗的同時,讓孩子們真正體驗到節(jié)日的豐富多彩。
孟連縣幼兒園劉靜篇三:2015年幼兒園迎國慶61周年活動方案
幼兒園迎國慶61周年活動方案
在中華人民共和國61周年華誕到來之際,為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感,提前感受節(jié)日的氛圍,金田花園幼兒園的老師們從孩子們的年齡特點和發(fā)展水平出發(fā),組織開展了豐富多彩的迎國慶61周年的系列活動:
小班組:《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國的情感;
中班組:《我愛中國》通過朗誦、故事等活動,了解國慶節(jié)的由來和意義,能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福; 大班組:《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動,增進孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。
時間:9月30日下午3:30
活動目的:
1. 幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。
2報告一個月幼兒在幼兒園的學習生活情況。
活動準備:
一面小國旗,一些小星星,墻上圖案,兒童節(jié)目,生日蛋糕
一. 教學匯報
1. 早操
2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容4. 識字
二. 親子手工活動
1慶祝祖國生日,分享蛋糕
2. 做國旗
三. 布置下個月活動材料
1每位家長帶一個球,幼兒園開展全民健身活動。
2重陽節(jié)那天,爺爺奶奶來花園參加活動。
3. 幼兒秋游,征求家長意見。
4. 家長知識講座。
中秋國慶雙節(jié)活動策劃方案幼兒園
近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們對于節(jié)日活動的期待也越來越高。為了豐富幼兒園孩子的節(jié)日體驗和培養(yǎng)其社交能力,我們決定策劃一系列精彩紛呈的中秋國慶雙節(jié)活動。
一、活動名稱:花好月圓 共慶中秋國慶雙節(jié)
二、活動目標:
1. 增進幼兒對中秋和國慶的了解與認識;
2. 培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的精神,提高合作能力;
3. 豐富幼兒園教育內(nèi)容,開拓幼兒視野;
4. 增強家庭和園所的互動,加強家園合作。
三、活動內(nèi)容:
1. 中秋兒童詩歌朗誦比賽(時間:9月初)
為了激發(fā)幼兒對中秋詩詞的興趣,我們將組織一個詩歌朗誦比賽。幼兒可以準備一首中秋相關(guān)的兒歌或詩詞進行朗誦。通過比賽,既可以培養(yǎng)幼兒的表達能力和自信心,又能加深幼兒對中秋節(jié)的認識。
2. 團圓美食展覽(時間:9月中旬)
在這個活動中,我們將引導幼兒與家長一起制作中秋最傳統(tǒng)的食物——月餅。每個幼兒可以攜帶自己家中制作的月餅到幼兒園展示。在展覽中,我們將組織品嘗、點評及頒獎等環(huán)節(jié),讓孩子們能夠親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力,感受到團圓的溫暖。
3.國慶主題手工制作(時間:9月下旬)
為慶祝國慶節(jié),我們將引導幼兒制作國慶主題相關(guān)的手工作品,如五星紅旗、國慶花束等。通過親手制作,幼兒可以對國慶的意義和國旗的象征含義有更深入的了解,同時鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。
4. 中秋國慶聯(lián)歡會(時間:10月初)
為了讓孩子們在歡樂的節(jié)日氣氛中享受團圓的快樂,我們將舉辦一場中秋國慶聯(lián)歡會?;顒影ㄎ璧副硌?、歌曲演唱、小品表演等,讓孩子們能夠展示自己的才藝,共同慶祝這兩個重要的節(jié)日。
四、活動實施方案:
1. 提前準備:確定活動主題,制定活動計劃,并與家長進行溝通。
2. 組織準備:為每個活動組織指導老師,制作相關(guān)教材和游戲道具。
3. 活動宣傳:制作活動海報,布置活動場所,提前通知家長和幼兒。
4. 活動展示:通過幼兒個人展示、小組合作展示和全園聯(lián)歡等形式,展示幼兒的成果。
5. 活動總結(jié):在活動結(jié)束后,組織幼兒園教師進行總結(jié),并撰寫活動報告,與家長分享活動成果。
五、活動評估和效果:
通過活動前的問卷調(diào)查、活動過程的觀察及活動后的反饋收集,我們將對活動進行評估和總結(jié),以期達到活動目標,并為今后的幼兒園活動提供參考。
通過這一系列的中秋國慶雙節(jié)活動,我們旨在豐富孩子們的節(jié)日體驗,開拓他們的視野,培養(yǎng)他們團結(jié)友愛的精神。同時,我們也希望能通過與家長的互動,加強家園合作,共同為孩子們的成長努力。讓我們共同期待花好月圓,共慶中秋國慶雙節(jié)的美好時光!
活動目的:
1、知道十月一日是“國慶節(jié)”,是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家,有許多好玩的地方,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
1、組織幼兒學唱國歌,知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國,知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節(jié)”,是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片,欣賞祖國的.大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大,有許多美麗、好玩的地方。
激發(fā)幼兒愛祖國的情感,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒珍惜現(xiàn)在的生活。
4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節(jié)。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。
課外活動:
1、看電視上有關(guān)國慶節(jié)目,國慶節(jié)晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話,了解本次學習效果。
活動反思:
此次活動開展比較順利,幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的來歷,了解了我們今天幸福生活的來之不易,幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室,共同慶?!皣鴳c節(jié)”。
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