論寫作對(duì)于個(gè)人的提高很重要，作文對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力有很大的幫助，它是一個(gè)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。通過寫作，我們可以提升自己的語感和寫作水平。優(yōu)秀的作文給人一種賞心悅目的感覺，常常被拿來作為參考。在這個(gè)網(wǎng)頁上，我們整理了一些與您有關(guān)的內(nèi)容，建議您將其收藏，以便日后方便瀏覽。

感謝老師小學(xué)作文(篇1)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了老師還有誰更適合這句話呢？老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢？我相信每個(gè)人都有要感謝的老師，而我也有這么一位要感謝的老師----張老師。

張老師是我的二胡老師，她長的一般，喜扎著馬尾辮，高高的鼻梁上架一副眼鏡，還有一張能說會(huì)道的的嘴，可她卻有一顆不平凡的心。

還記得，剛學(xué)二胡的時(shí)候，我拉的很不好，經(jīng)常內(nèi)弦外弦分不清，老是拉錯(cuò)，要是拉曲子就更別說了，拉的亂七八糟的，好像音符在打架。起初，張老師還沒有發(fā)覺我的苦惱，直到第一次測驗(yàn)的時(shí)候張老師才知道我一直不怎么會(huì)拉。自從知道了以后，張老師就利用課間來輔導(dǎo)我二胡，把著我的手一遍又一遍的練。功夫不負(fù)有心人，我終于可以拉一手美妙的曲子了！當(dāng)我拉這首《夏天》給張老師聽時(shí)，她露出了欣慰的笑容。就這樣，一個(gè)學(xué)期過去了，我在期末測試得全班最高分99分，這都是因?yàn)閺埨蠋煹男燎诟冻霾奴@得如此高分。我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)后很開心，因?yàn)槲医K于擺脫了一開始的煩惱，變得會(huì)拉二胡了，變得會(huì)拉好二胡了。

張老師，謝謝您！我想對(duì)全天下的老師們說：“你們辛苦了！”

感謝老師小學(xué)作文(篇2)

老師是教我們知識(shí)的人，教我們怎樣文明用語的人，教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L，她也是跟我們在一起時(shí)間最久的人了。

有一次，我有一道語文題目不會(huì)做，我就去請(qǐng)教老師，老師認(rèn)認(rèn)真真地看題目，不一會(huì)兒，老師就已經(jīng)知道答案了，可是老師沒有告訴我，而是跟我講，直到我明白了，老師就讓我回去把不會(huì)的題目做了。老師還說：”你有什么問題或題目都可以過來問我?！皬哪菚r(shí)候起，我只要一有題目不會(huì)做的就去找老師教教我。老師竟然沒有煩我，每一次都很認(rèn)真地教我，我也很認(rèn)真地聽。然后我的學(xué)習(xí)就會(huì)很好了，還有很多同學(xué)向我請(qǐng)教題目呢！我就學(xué)老師的樣子也不告訴他們答案，也是讓他們自己明白。

??！老師您讓我感到快樂，有您真好，您讓我們在生活中能夠找到樂趣。

啊！我們一定要好好的感恩您，不管現(xiàn)在您打我們，罵我們，我們都不會(huì)頂嘴，因?yàn)槲抑溃蛭覀兤鋵?shí)是為我們好，老師您真?zhèn)ゴ?！謝謝您，我最敬愛的老師。

感謝老師小學(xué)作文(篇3)

我要感謝我們班的晏老師，因?yàn)槊看卧谖倚枰獛椭臅r(shí)候她都會(huì)出現(xiàn)在我的身邊幫助我，不斷的包容我。

有一次，我的衣服在風(fēng)雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當(dāng)時(shí)看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關(guān)愛吧。

我在班上是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但是，晏老師一直包容，關(guān)愛，教育著我，比如：我上課有時(shí)候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時(shí)候看呀，在課堂上是學(xué)習(xí)的位置，你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么你就一定要好好學(xué)習(xí)，進(jìn)步就在眼前!我想：我的學(xué)習(xí)是可以的，也是應(yīng)該提高一些的，就像逆水行舟，不進(jìn)則退呀!

我這幾今天總是在學(xué)校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)呀!

老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個(gè)道路前行，永不放棄!

老師每次都是在我們睡覺時(shí)還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。

我們有不會(huì)寫的題目時(shí)，晏老師基本上都會(huì)給我們講解，然后再批改。

光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實(shí)際行動(dòng)來證明呢!

我真希望晏老師的擔(dān)子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!

感謝老師小學(xué)作文(篇4)

面對(duì)父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩面對(duì)朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢

其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。

我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說一個(gè)過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過來。

我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o私的關(guān)愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。

點(diǎn)評(píng)：文章還雖潤色，只是覺得你讀懂了父親對(duì)奶奶的愛，你的心中也已經(jīng)種下了感恩的種子。

感謝老師小學(xué)作文(篇5)

老師，這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照?！緕fw152.com 趣祝福】

我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時(shí)那可靠的大手了，我們一切都要自己面對(duì)了，這時(shí)候的我們沒有什么能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個(gè)社會(huì)更好的生存。就這樣，老師在我們心里播下了快樂、幸福的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！

于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識(shí)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從失敗那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！

是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個(gè)月就要離開這個(gè)撫育了我們六年的學(xué)校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學(xué)。

六年后又在“凄美”的夏離去嗎？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時(shí)間不會(huì)停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們在我的記憶里不會(huì)隨著時(shí)間而泛黃！！讓我們在這里對(duì)老師們說一聲“謝謝了！”

感謝老師小學(xué)作文(篇6)

六年的小學(xué)糊口在不經(jīng)意間，已靜靜溜走，光陰似箭，歲月如梭，瞻望未來，我心潮澎湃，回顧回頭過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現(xiàn)在看來，不外是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感觸感染最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學(xué)會(huì)謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時(shí)候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！

王老師個(gè)兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對(duì)我們的關(guān)愛，對(duì)我們的負(fù)責(zé)。假如說學(xué)校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養(yǎng)育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導(dǎo)著我們。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，老師的臉上會(huì)綻放出和藹、認(rèn)識(shí)、慧心的笑臉，那是一份從內(nèi)心深處發(fā)出的快樂！當(dāng)我們出錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)嚴(yán)肅的批判教育我們，讓我們從一次次錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長。

六年前的我們，仍是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學(xué)會(huì)1、2、3，學(xué)會(huì)a，o，e，教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我們斗志昂揚(yáng)，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵(lì)的話語，更離不開，在我們驕傲?xí)r老師那一句句富有哲理的深刻評(píng)語、離不開老師那飽含暖和的目光！

六年的小學(xué)生活生計(jì)縱然即將逝去，但，我會(huì)把這份快樂、這份收成，還有老師親切的教導(dǎo)藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊......

感謝老師小學(xué)作文(篇7)

一棵小草由于對(duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗由于對(duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜蜜的果實(shí)；一只小鳥由于對(duì)天空的感恩，所它擁有了飛翔的翅膀。一顆心靈由于對(duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛毫光?！}記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用貞潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們錦繡的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和潤澤津潤著，無時(shí)無刻不被愛暖和照射著。豈非我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！

感謝老師小學(xué)作文(篇8)

您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每次上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著班上的所有同學(xué)，生怕我們上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講。而在放學(xué)的時(shí)候，您卻總是最后一個(gè)離開教室；可是您往往到學(xué)校，到教室的時(shí)候卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前的時(shí)候，無論是不是您的課，您都總要來到教室，看著我們學(xué)習(xí)。有的時(shí)候您就在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我卻能感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅€不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

親愛的老師，您就像我們的指路燈，照著我們勇往直前，親愛的老師，您就像船夫一樣，拉著我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更要由衷地感謝您！

感謝老師小學(xué)作文(篇9)

每天，總會(huì)有一雙明亮的眼睛注視著我，那目光是多么神秘。說它溫柔吧，又似乎感到一絲嚴(yán)厲，說它兇狠吧，又感到有一種慈祥，總之，那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光，是每天注視我的目光，而我要感謝的，就是這目光。

“?！！鳖A(yù)備鈴響了，上課了，我們回到了教室，等待沈老師的到來。一分鐘過去了，沈老師還沒來，兩分鐘過去了，沈老師還沒有出現(xiàn)在教室門口，三分鐘……過了好一會(huì)，沈老師還是沒來，同學(xué)們等得不耐煩了，便自顧自地做起事來，教室里立刻炸開了鍋，但我并沒有“造反”，仍然端端正正地坐著。突然，教室門口站了一個(gè)我們熟悉的人，??！是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺(tái)，滿臉嚴(yán)肅地說：“看來是我打擾了你們，沒關(guān)系，你們繼續(xù)說吧！”教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說“你們看看你們，都五年級(jí)的學(xué)生了，還是這個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不害羞。當(dāng)然，我也看到了認(rèn)真的同學(xué)。”說著，把目光投向了我，雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅，但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那樣的甜美，那樣的輕松。那目光給了我鼓勵(lì)，讓我上好每一節(jié)課；那目光還使我的內(nèi)心感到無比溫馨。

但是，沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候?！拔?，《淘氣包馬小跳》真好看?！贝藭r(shí)的我，正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書，還不停地傻笑，而沈老師呢，正專心致志地講課，似乎根本沒有看見我，忽然，沈老師的聲音提高了，我抬頭一看，沈老師正看著我。雖然她還微笑著，但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲，她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進(jìn)了書包，認(rèn)真地聽講起來。沈老師的目光讓我從此以后再也沒有在課上看過課外書。

我感謝沈老師，感謝沈老師的目光。

感謝老師小學(xué)作文(篇10)

老師，您就像一盞明燈，照耀著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告訴我做人要踏實(shí)；老師，您就像……

老師，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)，您就會(huì)耐心地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會(huì)某些知識(shí)時(shí)，您就會(huì)認(rèn)識(shí)地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒有勇氣在課堂上回答問題時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我鼓勵(lì)我回答問題……

是誰，把小草變成綠油油的；

是誰，把幼稚的我們變成懂事乖巧；

是誰，把一開始連說都不會(huì)說的人變成了能說會(huì)道；

是誰，把我們變成了有知識(shí)有文化的人；

是誰，把小草變成大樹；

是誰，把祖國的花朵變成了祖國的棟梁。

是老師，是我們的老師，是我們偉大的老師；你們把所有心血，所有精力，所有時(shí)間都無怨無悔地付出在我們的身上。

回報(bào)，我要用一生去回報(bào)，要用學(xué)習(xí)成果回報(bào)！要用良好習(xí)慣回報(bào)！要用優(yōu)異作為回報(bào)！

“老師，教師節(jié)快樂！”

感謝老師小學(xué)作文(篇11)

她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。

她總是帶著微笑來上語文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話語傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來一點(diǎn)，不然會(huì)近視的?！蔽姨痤^，原來是朱老師，她溫和地看著我。我不好意思地說：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。

從此，當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話語就會(huì)回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。

一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯(cuò)了什么事，朱老師要批評(píng)我，心怦怦直跳，等我大著膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來了，一股敬意涌上心頭。我接過兩本書，連忙說：“謝謝朱老師。”

我一直記得第一次翻開老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開始喜歡上讀書，喜歡上了語文。我深深地感謝她！

雖然朱老師不教我們語文兩年了，但每次一見到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。

我喜歡您，感謝您，我的好老師。

感謝老師小學(xué)作文(篇12)

他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，手指和手臂上有良多的毛。我很喜歡他的教授教養(yǎng)方式，他對(duì)我很和藹，他是誰呢？告訴你們吧，他就是我班班主任戴老師。有一次，戴老師讓我們?nèi)W(xué)校里幫忙。

到了學(xué)校，戴老師讓一部門同學(xué)掃地，一部門同學(xué)出黑板報(bào)，讓我和汪夢霖把圖章敲在同學(xué)的功課本上。戴老師布置完任務(wù)后，我們便熱火朝天地工作，忙得不亦樂乎。干完活了，我們也該回家了。很快，許多同學(xué)被家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了，就剩我還沒人接走。哎！我焦慮地等待著媽媽的泛起，可她人影我始終沒見到，最后卻等來了正要出門辦事的戴老師。戴老師見我還沒有人接，就走過來關(guān)切地說：“李心語，要不我送你回家吧！假如你怕父母不放心，就打個(gè)電話給他們吧！給你電話?！蔽艺f了聲“謝謝”，就接過電話把這件事告訴了媽媽，媽媽同意了。

戴老師由于不知道我家在哪，便讓我指路。由于我家比較遠(yuǎn)，而且有許多拐彎處，就一步一步地告訴他，他也耐心地聽著。路上，戴老師意味深長地對(duì)我說：“我很敬佩你父母，由于路這么遠(yuǎn)，他們天天都要接送你，一定很累。你要孝敬他們哪！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？斓郊視r(shí)，我就叫老師泊車了。

戴老師看出我家不在這兒，就在我下車時(shí)，說了一句：“回家的路上要小心，不要在馬路上玩耍！”聽了這句話，我的心整理時(shí)暖和起來，心想：戴老師真好啊！戴老師，你讓我知道了你實(shí)在是“兩面派”，你在我們的學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，一直板著臉，看不出你在糊口上是那么的關(guān)心我們呀！戴老師，感謝您！

感謝老師小學(xué)作文(篇13)

在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，教師節(jié)又悄然而至。值此喜慶之日，請(qǐng)答應(yīng)我們?nèi)业酪宦暎喝昙?jí)四班的老師們，您們辛勞了！祝您們教師節(jié)快樂！

兩載寒暑，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無怨無悔的收留顏。您用思惟的魅力和聰明的光輝開啟我們的心智，用博大的襟懷胸襟和高尚的品德感染我們糊口的點(diǎn)滴。謝謝您，老師！

感謝您——老師，您用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手斗膽勇敢探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓糊口布滿驚喜！

感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在糊口中如何做一個(gè)老實(shí)取信，超越自己的人。

感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓(xùn)，在難題中蘊(yùn)蓄氣力，碰到難題絕不屈服。

也感謝你們，親愛的同學(xué)們，感謝你們無私的幫助。

新學(xué)期開學(xué)第一天，當(dāng)我的知被抽調(diào)出二年級(jí)四班的動(dòng)靜時(shí)，我難過極了，哭過，吵過，也徘徊過。但后來一想，不管身在何處，我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，是你們的同學(xué)，我們的心是相通的。

師恩如山，是由于高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，是由于大海浩瀚，無法估量。我想，優(yōu)異的成績才是對(duì)老師最好的禮物，最好回報(bào)。請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意，祝愿老師們節(jié)日痛快，工作順利！

感謝老師小學(xué)作文(篇14)

感謝老師，因?yàn)槟俏覀冮_啟知識(shí)天地的鑰匙，進(jìn)入知識(shí)海洋的潛艇，是我們打開人生的第一步！

您教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，教我們怎么做人，沐浴在充滿知識(shí)的海洋，享受著智慧的陽光。如果沒有您，不知道我的一生是多么笨拙，進(jìn)入社會(huì)是多么無柰，就是因?yàn)槟?，我才能學(xué)習(xí)許多的知識(shí)，明白做人的道理。

雖然您有時(shí)容易發(fā)脾氣，懲罰我們抄書，可我知道您做的.這一切全都是為我們好，讓知識(shí)的道理進(jìn)入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說“活到老學(xué)到老”，人生就是知識(shí)的學(xué)校。

這個(gè)學(xué)期，我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師，因?yàn)槲乙郧白鳂I(yè)經(jīng)常沒有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導(dǎo)作業(yè)，所以這段時(shí)間，我的作業(yè)沒有一項(xiàng)是沒有做的，而且我也開始不再騙人了，變乖了，這件事情感動(dòng)了我，所以我在此感謝蕭老師。

夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業(yè)，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。

感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。