透過觀賞影片，我們可以跨越自身身心的界限，優(yōu)秀的影視節(jié)目能夠帶給我們心靈上的慰藉。在撰寫觀后感時(shí)，可以以一個(gè)中心線索展開，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。在評(píng)述作品名的觀后感時(shí)，可以從以下方面進(jìn)行寫作：
1. 內(nèi)容梗概：簡(jiǎn)要介紹影片的故事情節(jié)和主題，讓讀者對(duì)于作品有一個(gè)初步的了解。
2. 角色描寫：從主要角色的塑造、演技以及與故事發(fā)展的關(guān)系等方面入手，寫出對(duì)于角色的觀感和感受。
3. 寓意和主題：探討影片傳達(dá)的深層含義和主題，以及它們對(duì)于觀眾意義的啟發(fā)和影響。
4. 拍攝與制作：分析影片的導(dǎo)演手法、攝影視覺效果以及音樂配樂等方面，描述其對(duì)于影片整體氛圍的貢獻(xiàn)。
5. 情感體驗(yàn)：表達(dá)自己對(duì)于影片所引發(fā)的情感共鳴，或者是對(duì)于其中某些場(chǎng)景或情節(jié)的代入感和感動(dòng)。
6. 綜合評(píng)價(jià)：對(duì)于整部影片的評(píng)價(jià)和總結(jié)，包括故事情節(jié)的連貫性、演員的表演、音效和剪輯等方面的表現(xiàn)。
希望以上信息對(duì)您的研究有所幫助！
12月28日上午，該單位對(duì)我們進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并給我們拍攝了消防安全警示教育片。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多火災(zāi)自救和防火知識(shí)。例如，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要冷靜，不要驚慌。盡快找到出口，不要乘電梯。同時(shí)，用濕布或布捂住口鼻。
因?yàn)樵诨馂?zāi)中死于燒傷的人不多，其中大部分是因吸煙窒息而死的。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家里出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打**，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕布蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……
火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民帶來(lái)?yè)p失。引**災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)生活中用火時(shí)，管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊等，會(huì)造成災(zāi)害，帶來(lái)災(zāi)難。
為了預(yù)防火災(zāi)，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關(guān)人員，并盡快撥打119火警**，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在**中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消-防-隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們懂得消防安全知識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不驚慌，就可以在火災(zāi)中安全疏散，挽救生命。
消防安全教育的觀后感二**119消防安全教育，學(xué)到了不少知識(shí)。平時(shí)要注意消防安全，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得逃生，提高消防安全意識(shí)，讓孩子們也能從小樹立防火意識(shí)，對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)。
防火意識(shí)不減，家電要定期檢查安全，用電不要超負(fù)荷；家用廚房爐灶要定期更換，無(wú)人在家時(shí)爐灶不要在工作，家里要配備家用滅火器。平時(shí)不要在走廊或走廊堆放雜物，以免堵塞逃生道路。
一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，用毛巾或濕被子捂住口鼻，從緊急出口逃生。打119報(bào)警到戶外安全地點(diǎn)**。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要吝嗇。如果你住在高層建筑里，就不能盲目地跳窗。
禁止吸煙的公共場(chǎng)所，禁止吸煙，禁止玩火，禁止吸帶易燃易爆物品。公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)彎腰沿安全出口逃生。你不能乘電梯以免被困在電梯里。你不能從高樓的窗戶跳下去，你可以用逃生繩慢慢地從窗戶上掉下來(lái)。
并及時(shí)在室外安全位置撥打119報(bào)警**，確認(rèn)報(bào)警時(shí)位置清晰。
公交車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先開門逃生，或用逃生錘打碎玻璃，或從通風(fēng)天窗逃生。
火災(zāi)時(shí)不能盲目跳窗，吝嗇財(cái)物！我們應(yīng)該知道一些滅火和自救的方法：隔離滅火、窒息滅火、冷卻滅火、滅火、安全疏散、逃生和自救。
要及時(shí)打119報(bào)警**，報(bào)警時(shí)準(zhǔn)確說出火災(zāi)地址，必要時(shí)等待消防車的到來(lái)以免找不到位置而耽誤了救火時(shí)機(jī)。
安全不能馬虎，消防意識(shí)要牢記，水火無(wú)情！
第三，盡管電視上頻頻出現(xiàn)火災(zāi)警報(bào)，但我總覺得火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)。自從參加了學(xué)校的消防安全教育講座，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粗心，隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座，讓我深深體會(huì)到火災(zāi)的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災(zāi)難的源頭卻往往是我們?？纯?，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現(xiàn)象證明人們的防火意識(shí)不夠強(qiáng)烈，仔細(xì)想想，若是這未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難呢？
可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。
除了思想意識(shí)淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災(zāi)發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點(diǎn)火星就可能點(diǎn)燃物品，造成嚴(yán)重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動(dòng)、定期地檢查是否漏氣；清明時(shí)節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災(zāi)大大小小多少宗，大家都***常了！
因?yàn)榉婪兑庾R(shí)不高，所以行為懈怠，對(duì)于日常滅火設(shè)備也疏于管理。有很多災(zāi)難滅火不及時(shí)，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應(yīng)急物資。
在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設(shè)置一個(gè)消防栓，但在檢查中，往往出現(xiàn)消防設(shè)備老化、連接不上、出水不暢等問題，有時(shí)甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災(zāi)可怎么辦吶！
可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補(bǔ)牢”??！
參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學(xué)到了一些消防逃生知識(shí)。火災(zāi)地點(diǎn)如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準(zhǔn)備一條八層厚的濕布捂住口鼻，確保自己不會(huì)過多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場(chǎng)。如果你在商場(chǎng)或大型公共場(chǎng)所，應(yīng)迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。
火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠(yuǎn)久的“鉆木取火”中我們?nèi)〉昧巳祟惖拇筮M(jìn)步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬(wàn)不要引火為“禍”！
[《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感]
《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》全文以安全責(zé)任為主線，以大量生動(dòng)、通俗的例子引出安全管理的各種理念、觀點(diǎn)，從多方面多角度闡述了企業(yè)、管理者和員工個(gè)人應(yīng)如何搞好安全工作，《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感。認(rèn)真閱讀此書后，我深受鼓舞，相信此書將提高我局的安全管理水平。
此外，要高度重視安全責(zé)任和責(zé)任的落實(shí)。
“企業(yè)安全，我負(fù)責(zé)”，人是管理中的最活躍因素，管好了人，就管好了安全。安全責(zé)任需要共同承擔(dān)也需要分擔(dān)，既要讓一根繩上的螞蚱往一個(gè)方向用力，又要讓每個(gè)螞蚱都有自己明確的責(zé)任和義務(wù)。安全責(zé)任的關(guān)鍵是在職工上，在崗位上，崗位是責(zé)任的核心，讀后感《《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感》。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)崗位、管理技術(shù)崗位還是生產(chǎn)操作崗位，都要有具體明確的責(zé)任和義務(wù)。
有了責(zé)任制和多種保障制度，關(guān)鍵在于落實(shí)和落實(shí)。實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是管理。違章指揮、冒險(xiǎn)作業(yè)、不遵守操作規(guī)程是安全生產(chǎn)的大敵。安全管理的重點(diǎn)是實(shí)施環(huán)節(jié)，需要全體員工不遺余力地實(shí)施。
我認(rèn)為，安全管理執(zhí)行不力主要包括以下幾個(gè)方面：
1、該管不愿管：認(rèn)為安全上基礎(chǔ)差、問題多、資金缺少而責(zé)任重，怕管錯(cuò)了被追究責(zé)任；或是認(rèn)為事不關(guān)已，高高掛起，從而對(duì)違章、隱患視而不見。
2。管理層不敢管：怕麻煩，怕得罪人，怕報(bào)復(fù)，看到違規(guī)現(xiàn)象就躲起來(lái)，怕管理層不敢管。
3、管了不真管：心存僥幸心理，認(rèn)為某些違章不制止、隱患不排除不會(huì)發(fā)生事故；或者抓安全圖形式，喜表現(xiàn)，喜歡在領(lǐng)導(dǎo)看得見之處下功夫。上級(jí)一走，馬上就變了樣。
四。愿意管理但不能管理：有管理安全的主觀愿望，但對(duì)安全工作了解不多，不懂得科學(xué)管理，后果往往是干擾正常工作。
5個(gè)。不能管：如檢查過多，流于形式，挫傷了積極性和責(zé)任感。
安全人員必須記住，不負(fù)責(zé)任是對(duì)員工的犯罪。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)提高水平刻不容緩。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的局面已經(jīng)被徹底打破，無(wú)疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?有了安全，我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火;有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠(yuǎn)的失去了他們寶貴的生命。
交通安全問題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸荩毟?，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒有足夠的交通安全意識(shí)，在行車時(shí)存在僥幸心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。
珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)又靠近了一步。但愿交通安全法規(guī)能夠真正深入到我們每個(gè)人心中，遵守交通安全，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的習(xí)俗，珍視生命，清除惡習(xí)，以嶄新的面貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為首都交通文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后郭峰的人性管理對(duì)我們的啟發(fā)也是很大的，為了把住安全的第一道關(guān)口，郭峰在施工現(xiàn)場(chǎng)的入口處設(shè)立了一個(gè)監(jiān)督檢查崗，防護(hù)裝備齊全了才能進(jìn)入，每天的周而復(fù)始，通過強(qiáng)制要求變?yōu)閭€(gè)人習(xí)慣。這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)有很多的碰釘子，但郭峰也毅然堅(jiān)持下來(lái)了，為的就是將每個(gè)人的安全放到最重要的位置。在施工現(xiàn)場(chǎng)，一定存在很多不規(guī)范的行為，如未經(jīng)許可擅自取下安全防護(hù)設(shè)備、不按規(guī)定操作等。
當(dāng)然，他會(huì)把這些現(xiàn)象作為證據(jù)，用它們來(lái)警告當(dāng)事人。如果同樣的違規(guī)行為再次發(fā)生，郭峰將采取措施，不僅要解釋操作不當(dāng)，還要采取懲罰措施。班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)和工人，每一級(jí)都會(huì)受到不同程度的經(jīng)濟(jì)處罰，提醒工人避免再次犯錯(cuò)。
在這一點(diǎn)上，安全問題不能含糊其辭。在人性的管理下，我們才能更好地團(tuán)結(jié)大家，出色地完成這項(xiàng)工程。同時(shí)也不能姑息屢犯規(guī)章的現(xiàn)象，營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的施工現(xiàn)場(chǎng)。
在郭峰管理的整個(gè)過程中，作為安全負(fù)責(zé)人，他沒有遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，只寫了問題。相反，要時(shí)刻深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，逐步完成整個(gè)工程的安全施工。郭峰說過：
“在建筑行業(yè)中，我們就是一塊安全基石”。
作為一個(gè)剛畢業(yè)進(jìn)入工地的新人，有太多的經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和積累。在工作中，既要保持認(rèn)真工作的熱情態(tài)度，又要有謙虛勤奮的態(tài)度積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能迅速成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立自主、在公司貢獻(xiàn)自己力量、共同創(chuàng)造美好未來(lái)的優(yōu)秀人才。
2013.7.24
精選閱讀
在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，您為寫作文煩惱過嗎？因此，欄目特意整理了有關(guān)安全的觀后感四篇，感謝您的參閱。
楊瀾采訪中國(guó)農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)，談?wù)撃壳叭藗冏铌P(guān)心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全問題，以及農(nóng)業(yè)部門對(duì)農(nóng)產(chǎn)品流入市場(chǎng)的監(jiān)管，城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的發(fā)展對(duì)于環(huán)境的影響和對(duì)土地的過度開發(fā)利用，環(huán)境污染問題，對(duì)未來(lái)中國(guó)的農(nóng)業(yè)化發(fā)展方向提出疑問，還有城鎮(zhèn)化導(dǎo)致農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力的影響，以及農(nóng)業(yè)人口的老齡化，如何發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化和人們飲食文化的多樣化，食品的健康與安全已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。“蘇丹紅事件”，“地溝油”，“毒奶粉事件”，無(wú)一不牽動(dòng)著廣大民眾的心。惡性食品安全事故的不斷發(fā)生，引起了人們對(duì)食品安全的高度關(guān)注。我們要重新審視這個(gè)上升到國(guó)家公共安全水平的問題，加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)管。
近年來(lái)接二連三爆出社會(huì)食品安全問題。2003年，含敵敵畏的金華火腿，對(duì)腸食道胃粘膜有影響，可能致死；2004年，阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉：“大頭娃娃”，營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致免疫力低下，嚴(yán)重可致死；2005年，碘超標(biāo)的雀巢奶粉，影響甲狀腺功能；2006年，含瘦肉精的豬肉，人食用會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖，甚至心臟驟停致昏迷死亡；2008年，含三聚氰胺的嬰幼兒奶粉，可能導(dǎo)致腎結(jié)石，腎衰竭等泌尿系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重者可致死。
這些食品加工過程中的頻繁停電，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)食品安全缺乏信任。這些不安全食品嚴(yán)重威脅著人們的生命健康，人們?nèi)狈Π踩小?/p>
食品安全問題似乎越來(lái)越嚴(yán)重，問題食品的涉及也越來(lái)越廣泛。問題食品更加多樣化、隱蔽性更強(qiáng)、監(jiān)管難以發(fā)現(xiàn)，相關(guān)部門對(duì)食品安全生產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)管不力，使得我國(guó)食品行業(yè)嚴(yán)重違法、違法生產(chǎn)銷售不合格食品的現(xiàn)象屢禁不止。中國(guó)的食品監(jiān)管一直采取分段管理為主、品種管理為輔的方法,在實(shí)際的操作過程中,各職能部門之間要么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)著監(jiān)管、重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象,要么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)著不管、相互推諉的現(xiàn)象,這就給某些食品行業(yè)違法生產(chǎn)、銷售不合格食品提供了可乘之機(jī)。
我國(guó)食品安全法律體系存在諸多弊端和問題，為許多問題食品的生產(chǎn)提供了生存空間。中國(guó)的食品安全法律條文規(guī)定的過于籠統(tǒng),難以操作,并且這些法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系嚴(yán)重滯后,現(xiàn)有的一些食品安全的標(biāo)準(zhǔn)水平規(guī)定偏低,許多指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),許多重要的標(biāo)準(zhǔn)至今還尚未制定出來(lái),這就為那些不法廠商、企業(yè)違法生產(chǎn)超低標(biāo)準(zhǔn)、不合標(biāo)準(zhǔn)的食品提供了可乘之機(jī)。
消費(fèi)者對(duì)食品缺乏常識(shí)，也可能引乏食品安全問題。首先,消費(fèi)者缺乏購(gòu)買安全食品的常識(shí)。由于收入水平低、消費(fèi)能力不足、缺乏常識(shí)，我國(guó)許多消費(fèi)者在購(gòu)買食品時(shí)對(duì)安全意識(shí)淡漠，往往只求便宜，不顧食品的質(zhì)量和衛(wèi)生問題。
還有一些消費(fèi)者在購(gòu)買便宜食品、特價(jià)食品、無(wú)質(zhì)量保證食品時(shí),總是抱著僥幸心理,認(rèn)為大家都在買,并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒吃出什么問題,現(xiàn)在再吃也不會(huì)有事,在消費(fèi)者這種心理的支持下,就為問題食品的銷售打開了門路。其次，很多消費(fèi)者缺乏科學(xué)的食品消費(fèi)常識(shí)，可能導(dǎo)致一些疾病甚至導(dǎo)致食物中毒。
食品安全事件暴露出的制度問題和道德缺失，也向全社會(huì)發(fā)出了預(yù)警信號(hào)。在一個(gè)國(guó)家的文明框架下，道德和法律是密不可分的。必須做到依法治國(guó)和以德治國(guó)并舉，在我們完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，完善現(xiàn)有法律法規(guī)所存在的問題，填補(bǔ)在執(zhí)法過程中出現(xiàn)的法律空白和盲點(diǎn)，加大執(zhí)法力度，使食品安全問題能夠有法可依，同時(shí)為道德建設(shè)提供強(qiáng)而有力的法律保障，同時(shí)一刻也不能放松道德建設(shè)，只有在全社會(huì)開展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力加強(qiáng)公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會(huì)道德建設(shè)，在全社會(huì)形成誠(chéng)信守法的良好環(huán)境，才能有效構(gòu)筑牢固的社會(huì)文明防線，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。
土地是人類賴以生存和生活的重要環(huán)境，隨著工業(yè)化的發(fā)展、城市化進(jìn)程的深入，我國(guó)土壤環(huán)境污染不斷加劇。土壤污染引起的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題逐年增多。近年來(lái)，土壤重金屬污染、化肥農(nóng)藥過量使用、工業(yè)污水排放等都對(duì)土地造成了極大的污染，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品污染問題越來(lái)越引起人們的重視。
今后，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展要立足我國(guó)基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展問題的重要性和緊迫性，充分估計(jì)城鎮(zhèn)化帶來(lái)的農(nóng)業(yè)發(fā)展危機(jī)，并采取有效措施予以保護(hù)和扶持，避免損失的影響農(nóng)村中青年人口對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，提高農(nóng)民實(shí)際收入，建設(shè)新型農(nóng)村，保障農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)安全。推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)、培養(yǎng)新型高素質(zhì)的農(nóng)民，農(nóng)業(yè)高技術(shù)人才，科學(xué)的管理和進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)健康發(fā)展。
安全教育片印象一：9月7日上午，公司組織全體中層干部和安全員**安全生產(chǎn)教育**活動(dòng)。本次**主要從國(guó)內(nèi)安全生產(chǎn)事故、省級(jí)安全生產(chǎn)事故等方面進(jìn)行播出，并分析本市安全事故的原因、過程和責(zé)任。
比如，恒瑞橡膠制品火災(zāi)、壽光龍?jiān)词称坊馂?zāi)等悲劇場(chǎng)景，給我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)的安全警示教育課。
“千里之堤，潰于蟻穴”。做好安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生，不僅可以保護(hù)國(guó)家和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)不受損失，而且對(duì)保障人民群重的生命健康、家庭生活幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要作用。通過分析**中的事故案例不難看出，大部分事故在發(fā)生前，已經(jīng)向人們發(fā)出了警示，令人扼腕的是，人們往往對(duì)事故前的預(yù)兆熟視無(wú)睹、置若罔聞，直到發(fā)生了事故，造成了巨大損失，人們才流下悔恨交加的淚水，才意識(shí)到漠視安全規(guī)章制度，安全意識(shí)薄弱帶來(lái)的無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。
上千起事故，表面上看，都是由幾次小疏忽累積而成的。經(jīng)過深入分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：所有這些事故都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是罪魁禍?zhǔn)资鞘锥及踩庾R(shí)淡??！
“不以規(guī)矩，不成方圓”。安全意識(shí)薄弱是是通往安全生產(chǎn)道路上的攔路虎，能不能**“安全意識(shí)薄弱”這一頑疾，直接決定了安全生產(chǎn)工作的成敗。在安全教育中，必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，用制度約束自己的行為，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，久而久之積累，提高安全意識(shí)。
簡(jiǎn)言之，就是“制度培養(yǎng)成習(xí)慣，***華為意識(shí)。”安全責(zé)任，重在落實(shí)。
“細(xì)節(jié)決定成敗”。在我國(guó)白酒企業(yè)的生產(chǎn)過程中，不同的生產(chǎn)環(huán)境都隱藏著安全隱患，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在不確定的風(fēng)險(xiǎn)因素?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”這是我們公司每個(gè)員工再也熟悉不過的標(biāo)語(yǔ)。
這就要求我們立足崗位，從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，遵章守紀(jì)，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查制度，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定項(xiàng)目的精細(xì)檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，為安全生產(chǎn)提供保障。
“前車之鑒,后車之師”。該**警示教育片，對(duì)我們來(lái)說不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：1、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，若員工沒有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)無(wú)從談起。
2。細(xì)化分解安全生產(chǎn)目標(biāo)和任務(wù)，按崗位分工層層細(xì)化分解責(zé)任，明確責(zé)任，理順責(zé)任，規(guī)范責(zé)任，切實(shí)做到規(guī)范完善。3、預(yù)防為主，加強(qiáng)隱患排查。做到對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”。
安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，安全工作不能只停留在宣傳片的**體會(huì)上，我們一定要牢固樹立“生命至上，安全第一”理念，在生產(chǎn)過程中，一定要時(shí)刻注意安全，要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)過程中，關(guān)注安全。不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，以行動(dòng)負(fù)責(zé)，以責(zé)任呵護(hù)生命，讓我們的生活更加美好和諧！
對(duì)安全教育片的第二印象：通過**集團(tuán)公司個(gè)兄弟單位拍攝的安全警示教育微電影，影片中生動(dòng)的安例和悲劇性的場(chǎng)景，讓我上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
**完警示教育片后我感觸頗深，作為一名基層安全員首先我感到自己所肩負(fù)責(zé)任的重大，為自己能在日常的工作檢查中排除隱患、糾正不良作業(yè)***到驕傲和自豪;其次我也為自己在平時(shí)工作中的懶散和監(jiān)督檢查不到位而感到羞愧。微電影《我是青安崗員》中的新任青安崗員蔡偉，由最初的“菜鳥”到處受到大家的嘲諷，到后來(lái)他用自己的公正無(wú)私和樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了大家、感染了身邊的工友，并得到了同事們發(fā)自內(nèi)心的尊重。蔡偉是每一位基層安全管理者的縮影。同時(shí)，他也是我們大家的榜樣。
安全是永恒的話題。對(duì)于我們每一個(gè)基層安全管理工作者，都要時(shí)刻牢記，切實(shí)履行好日常工作中的各項(xiàng)安全責(zé)任，確保安全生產(chǎn)。
看著一起起因違章操作和違章指揮而造成的血淋淋的事故場(chǎng)景時(shí)，我的心如刀割。對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義也有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
所以作為一名安全員我的愿望就是：“大家都能夠提高安全意識(shí)，都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度”。只有安全之后，工作才能順利有效地進(jìn)行；只有安全之后，家庭才能幸福；只有安全之后，我們才能擁有世界上最大的財(cái)富。
所以工作中要是時(shí)時(shí)牢記“安全第一”，不要以為安全是個(gè)人的小事，它是重于泰山的集體大事，是鑄就家庭幸福的屏障，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責(zé)任，同時(shí)也是我們每一位職工最大的“福利”。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到“要我安全”到“我要安全”，直到“我會(huì)安全”。讓安全永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓我們一起迎接明天更加燦爛的陽(yáng)光！
在此請(qǐng)和我一起莊嚴(yán)宣誓：“絕不違反紀(jì)律，做到服從行為管理規(guī)范;絕不違規(guī)作業(yè)，做到上崗“四不傷害”;絕不違章指揮，做到科學(xué)管理安全至上?！弊屛覀凖R心協(xié)力，肩負(fù)安全使命，共筑安全長(zhǎng)城!
今天，張
老師給我們上了一課——《選擇安全的食品》，讓我們受益無(wú)窮。
這一課讓我懂得了很多知識(shí)。食品有一定的保質(zhì)期，長(zhǎng)期存放，就會(huì)發(fā)霉。不購(gòu)買不安全、過期食品。
食品發(fā)霉了，寧可倒掉也不可食用。不要在路邊小吃攤買**食物。少吃加工食品。這種食品中有許多添加劑會(huì)影響人體健康。選擇食品還有許多學(xué)問。
一天，我去超市買東西。正當(dāng)我要拿起一盒包裝精美的酸奶時(shí)，媽媽卻叫住了我“哎，看看有沒有過了保質(zhì)期！”我端起酸奶仔細(xì)地看了起來(lái)。
咦，不會(huì)吧？這盒酸奶已經(jīng)超過保質(zhì)期兩天了！我紅著臉，不好意思地看著
媽媽，心想：多虧媽媽提醒我，不然我可能吃了食物中毒??！
在生活中，我和媽媽在購(gòu)物時(shí)會(huì)選擇有質(zhì)量和安全標(biāo)簽、沒有過期食品和沒有添加劑的食品。因此，我們家沒有誰(shuí)食品中毒過。
同學(xué)們，選擇安全的食物很重要。你能選擇嗎？（
12月28日上午，該單位對(duì)我們進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并給我們拍攝了消防安全警示教育片。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多火災(zāi)自救和防火知識(shí)。例如，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要冷靜，不要驚慌。盡快找到出口，不要乘電梯。同時(shí)，用濕布或布捂住口鼻。
因?yàn)樵诨馂?zāi)中死于燒傷的人不多，其中大部分是因吸煙窒息而死的。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家里出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打**，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕布蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……
火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民帶來(lái)?yè)p失。引**災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)生活中用火時(shí)，管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊等，會(huì)造成災(zāi)害，帶來(lái)災(zāi)難。
為了預(yù)防火災(zāi)，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關(guān)人員，并盡快撥打119火警**，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在**中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消-防-隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們懂得消防安全知識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不驚慌，就可以在火災(zāi)中安全疏散，挽救生命。
消防安全教育的觀后感二**119消防安全教育，學(xué)到了不少知識(shí)。平時(shí)要注意消防安全，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得逃生，提高消防安全意識(shí)，讓孩子們也能從小樹立防火意識(shí)，對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)。
防火意識(shí)不減，家電要定期檢查安全，用電不要超負(fù)荷；家用廚房爐灶要定期更換，無(wú)人在家時(shí)爐灶不要在工作，家里要配備家用滅火器。平時(shí)不要在走廊或走廊堆放雜物，以免堵塞逃生道路。
一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，用毛巾或濕被子捂住口鼻，從緊急出口逃生。打119報(bào)警到戶外安全地點(diǎn)**。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要吝嗇。如果你住在高層建筑里，就不能盲目地跳窗。
禁止吸煙的公共場(chǎng)所，禁止吸煙，禁止玩火，禁止吸帶易燃易爆物品。公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)彎腰沿安全出口逃生。你不能乘電梯以免被困在電梯里。你不能從高樓的窗戶跳下去，你可以用逃生繩慢慢地從窗戶上掉下來(lái)。
并及時(shí)在室外安全位置撥打119報(bào)警**，確認(rèn)報(bào)警時(shí)位置清晰。
公交車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先開門逃生，或用逃生錘打碎玻璃，或從通風(fēng)天窗逃生。
火災(zāi)時(shí)不能盲目跳窗，吝嗇財(cái)物！我們應(yīng)該知道一些滅火和自救的方法：隔離滅火、窒息滅火、冷卻滅火、滅火、安全疏散、逃生和自救。
要及時(shí)打119報(bào)警**，報(bào)警時(shí)準(zhǔn)確說出火災(zāi)地址，必要時(shí)等待消防車的到來(lái)以免找不到位置而耽誤了救火時(shí)機(jī)。
安全不能馬虎，消防意識(shí)要牢記，水火無(wú)情！
第三，盡管電視上頻頻出現(xiàn)火災(zāi)警報(bào)，但我總覺得火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)。自從參加了學(xué)校的消防安全教育講座，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粗心，隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座，讓我深深體會(huì)到火災(zāi)的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災(zāi)難的源頭卻往往是我們。看看，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現(xiàn)象證明人們的防火意識(shí)不夠強(qiáng)烈，仔細(xì)想想，若是這未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難呢？
可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。
除了思想意識(shí)淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災(zāi)發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點(diǎn)火星就可能點(diǎn)燃物品，造成嚴(yán)重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動(dòng)、定期地檢查是否漏氣；清明時(shí)節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災(zāi)大大小小多少宗，大家都***常了！
因?yàn)榉婪兑庾R(shí)不高，所以行為懈怠，對(duì)于日常滅火設(shè)備也疏于管理。有很多災(zāi)難滅火不及時(shí)，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應(yīng)急物資。
在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設(shè)置一個(gè)消防栓，但在檢查中，往往出現(xiàn)消防設(shè)備老化、連接不上、出水不暢等問題，有時(shí)甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災(zāi)可怎么辦吶！
可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補(bǔ)牢”??！
參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學(xué)到了一些消防逃生知識(shí)?；馂?zāi)地點(diǎn)如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準(zhǔn)備一條八層厚的濕布捂住口鼻，確保自己不會(huì)過多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場(chǎng)。如果你在商場(chǎng)或大型公共場(chǎng)所，應(yīng)迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。
火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠(yuǎn)久的“鉆木取火”中我們?nèi)〉昧巳祟惖拇筮M(jìn)步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬(wàn)不要引火為“禍”！
扛起安全管理的責(zé)任
——《背后》觀后感
線路技術(shù)科科長(zhǎng)梁榮橋
2017年7月25日在我段濟(jì)西站場(chǎng)32道發(fā)生了一起因鋼軌折斷造成的機(jī)車脫軌事故，這起事故的發(fā)生給段安全生產(chǎn)造成了極大的被動(dòng)，干擾了段領(lǐng)導(dǎo)的整體工作，同時(shí)暴露出段在安全管理上存在的諸多問題，事故背后暴露出的思想懈怠，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)不到位等問題給我們敲響了警鐘。
安全為天的理念應(yīng)該深深銘刻在每一個(gè)技術(shù)管理者的心中，但在實(shí)際工作中，重生產(chǎn)、輕安全的理念依然存在。雖然“安全第一”的理念已初露端倪，但在實(shí)際工作中，它仍然說的多，做的少。
事故的背后是標(biāo)準(zhǔn)的缺失，工務(wù)工作看似粗笨，但實(shí)際工作中卻極需要精細(xì)，例如好多工作都需要以毫米為單位計(jì)算，失之毫厘，差之千里在工務(wù)工作中體現(xiàn)的淋漓盡致。
事故的背后是管理的缺位，換言之，管理不善必然造成事故的發(fā)生，管理者將工作任務(wù)安排布置好，不代表工作的完結(jié)，而是完成了一個(gè)環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)該主動(dòng)參與到整個(gè)作業(yè)的全過程之中，切實(shí)抓好工作落實(shí)，做到理解作業(yè)人員的難處、理順作業(yè)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
扛起安全管理的責(zé)任，對(duì)我們來(lái)說就是扛起規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的大旗，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，并深深根植于每個(gè)干部職工心中，讓規(guī)范成為戒尺，督促每個(gè)管理者克服惰性、杜絕好人主義，最終用嚴(yán)格規(guī)范管理、狠抓標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)、加強(qiáng)激勵(lì)考核來(lái)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定。
沒有嚴(yán)格的前提，安全管理就沒有活力，就不可能保持長(zhǎng)期穩(wěn)定。
在安全工作方面，有紅線不管理，就等于沒有紅線。
嚴(yán)格的管理還必須依靠嚴(yán)格的機(jī)制。如果用嚴(yán)格的機(jī)制來(lái)代替嚴(yán)格的權(quán)威，短期可能有用，長(zhǎng)期可能無(wú)用。
同時(shí)，安全管理要先教育培訓(xùn)，后警告處分，不教不罰，遇到紅線不嚴(yán)肅處理、不追究責(zé)任。
標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程實(shí)際上是從源頭上解決問題的過程，需要建立和完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作體系。
當(dāng)前段內(nèi)仍然普遍存在著一線班組對(duì)標(biāo)準(zhǔn)不清楚、不掌握、不落實(shí)的問題。
歸根結(jié)底，工段和車間在日常工作標(biāo)準(zhǔn)化的要求和實(shí)施方面存在差距。
一是專業(yè)管理薄弱。
專業(yè)科室不能研究專業(yè)問題，專業(yè)技術(shù)人員分不清主次，忙于施工、職教等事務(wù)，對(duì)專業(yè)技術(shù)管理缺乏研究；還有的專業(yè)技術(shù)人員就是車間、科室的小先生，專業(yè)技術(shù)能力長(zhǎng)期得不到提高，專業(yè)技術(shù)管理指導(dǎo)作用得不到發(fā)揮。
二是工作不抓落實(shí)。
有的車間、科室不抓落實(shí)，長(zhǎng)期以會(huì)議、通知代替落實(shí)，對(duì)過程檢查、閉環(huán)管理流于形式；有的車間、科室連續(xù)發(fā)生問題，總是強(qiáng)調(diào)客觀理由，抱怨工作壓力大，而不去分析原因，想辦法通過抓落實(shí)來(lái)改變。
三是缺乏問題意識(shí)。
有的車間、部門不愿意暴露問題，掩蓋自己的問題，不能正確面對(duì)；有的車間、部門習(xí)慣于做、看、指揮、違章操作。
沒有考核的管理是無(wú)效的管理，沒有考核的落實(shí)必然是要衰減的。
加強(qiáng)考核的關(guān)鍵是把經(jīng)營(yíng)行為與責(zé)任、利益聯(lián)系起來(lái)，通過加強(qiáng)考核激勵(lì)，促使標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，從而促使標(biāo)準(zhǔn)自覺起來(lái)，最終確保安全。
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的問題，再后悔也沒有用。只有通過問責(zé)，才能警示當(dāng)事人，警示圍觀者。
我們的文化講究中庸之道，但最重要的是，君子和而不同。如果我們只是喜歡中庸，那就是縱容。
作為企業(yè)和干部，不能為了和諧而放棄差異，也不能為了適度而放棄嚴(yán)格管理。
濟(jì)南工務(wù)段的真正中庸，是安全穩(wěn)定。
此次725事故有著方方面面的原因站線探傷管理弱化、設(shè)備巡檢形同虛設(shè)、半個(gè)多世紀(jì)高齡的再用軌等等，這些事實(shí)告訴我——事故看似偶發(fā)，其實(shí)必然。
但如果能擔(dān)負(fù)起安全管理的責(zé)任，把各種不規(guī)范的后果扼殺在萌芽狀態(tài)，事故就完全可以避免。
對(duì)于鐵路運(yùn)輸安全而言，無(wú)論過去、現(xiàn)在與將來(lái)，所有的一切，都源于這樣一個(gè)期待——沒有事兒多好??！需要提醒的是，不要忘食不知味的那頓飯，不要忘夜不能寐的那一晚，也不要忘刻骨銘心的那一天。
落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，努力提高學(xué)校食品安全水平。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生的教育管理和保護(hù)責(zé)任，始終把保護(hù)學(xué)生健康和生命安全作為工作重點(diǎn)。從愛護(hù)學(xué)生健康、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的角度，以安全促教育，認(rèn)真開展這次食品安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，真正形成任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位的工作運(yùn)行機(jī)制。
要定期開展食品安全主題教育，努力改善校園周邊環(huán)境，將學(xué)生食品安全管理監(jiān)督納入學(xué)校日常管理，確保學(xué)生健康和生命安全。
以下為你推薦一份讀后感美文信息，指導(dǎo);
我看了食品安全進(jìn)校園這篇文章，我知道了我們愛吃的叫辣子的東西真不應(yīng)該叫辣子，應(yīng)該叫垃圾，不應(yīng)該叫辣子還侮辱辣椒呢。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前，后勤人員要洗手，不喝生水，不邊走邊吃，不在教室吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、竹簽等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
我們喜歡燒烤食品，包括含有強(qiáng)致癌物質(zhì)苯并芘的燒烤食品。僅此一條，就足以警示人們對(duì)燒烤類食品“退避三舍”。
食品安全教育進(jìn)校園，是創(chuàng)建“平安校園”、構(gòu)建“和諧教育”、“和諧社會(huì)”的需要，讓我們?cè)谑形?*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，使我市學(xué)校的食品安全教育工作再上新臺(tái)階。
世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：我們愛吃又愛喝的一些東西列如：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品，這些我們又愛吃而它有簡(jiǎn)稱“垃圾”的東西，我們可以不吃加工類肉食品、油炸類食品、話梅蜜餞果脯類、食品餅干類食品和垃圾食品，我們可以自己做，把水凍一個(gè)小時(shí)水就變成了和雪糕一樣軟的冰了(還可以用牛奶加三勺白砂糖做)。
垃圾食品有稱(junkfood)是指僅僅提供一些熱量，別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品，所以我希望大家少吃學(xué)校門口便宜的小食品可以讓父母給自己做安全的食品給自己吃這樣才是安全的。
餐具、餐具的消毒可采用熱消毒法：將清洗后的餐具放入消毒柜內(nèi)15分鐘；用藥物消毒：除渣→用餐具洗滌劑清洗→用藥物浸泡消毒→用水清洗；
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》和《全市學(xué)校內(nèi)外飲食商品攤點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并自覺抵制不和格食品，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
加強(qiáng)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)的安全管理，配合有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好各環(huán)節(jié)監(jiān)管和食品安全專項(xiàng)整治工作。
最后郭峰的人性管理對(duì)我們的啟發(fā)也是很大的，為了把住安全的第一道關(guān)口，郭峰在施工現(xiàn)場(chǎng)的入口處設(shè)立了一個(gè)監(jiān)督檢查崗，防護(hù)裝備齊全了才能進(jìn)入，每天的周而復(fù)始，通過強(qiáng)制要求變?yōu)閭€(gè)人習(xí)慣。這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)有很多的碰釘子，但郭峰也毅然堅(jiān)持下來(lái)了，為的就是將每個(gè)人的安全放到最重要的位置。在施工現(xiàn)場(chǎng)，一定存在很多不規(guī)范的行為，如未經(jīng)許可擅自取下安全防護(hù)設(shè)備、不按規(guī)定操作等。
當(dāng)然，他會(huì)把這些現(xiàn)象作為證據(jù)，用它們來(lái)警告當(dāng)事人。如果同樣的違規(guī)行為再次發(fā)生，郭峰將采取措施，不僅要解釋操作不當(dāng)，還要采取懲罰措施。班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)和工人，每一級(jí)都會(huì)受到不同程度的經(jīng)濟(jì)處罰，提醒工人避免再次犯錯(cuò)。
在這一點(diǎn)上，安全問題不能含糊其辭。在人性的管理下，我們才能更好地團(tuán)結(jié)大家，出色地完成這項(xiàng)工程。同時(shí)也不能姑息屢犯規(guī)章的現(xiàn)象，營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的施工現(xiàn)場(chǎng)。
在郭峰管理的整個(gè)過程中，作為安全負(fù)責(zé)人，他沒有遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，只寫了問題。相反，要時(shí)刻深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握好每一個(gè)施工環(huán)節(jié)，逐步完成整個(gè)工程的安全施工。郭峰說過：
“在建筑行業(yè)中，我們就是一塊安全基石”。
作為一個(gè)剛畢業(yè)進(jìn)入工地的新人，有太多的經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和積累。在工作中，既要保持認(rèn)真工作的熱情態(tài)度，又要有謙虛勤奮的態(tài)度積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能迅速成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立自主、在公司貢獻(xiàn)自己力量、共同創(chuàng)造美好未來(lái)的優(yōu)秀人才。
2013.7.24
通過**集團(tuán)公司個(gè)兄弟單位拍攝的安全警示教育微電影，影片中生動(dòng)的安例和悲劇性的場(chǎng)景，讓我上了一堂生動(dòng)的安全教育課。**完警示教育片后我感觸頗深，作為一名基層安全員首先我感到自己所肩負(fù)責(zé)任的重大，為自己能在日常的工作檢查中排除隱患、糾正不良作業(yè)***到驕傲和自豪；其次我也為自己在平時(shí)工作中的懶散和監(jiān)督檢查不到位而感到羞愧。微電影《我是青安崗員》中的新任青安崗員蔡偉，由最初的“菜鳥”到處受到大家的嘲諷，到后來(lái)他用自己的公正無(wú)私和樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了大家、感染了身邊的工友，并得到了同事們發(fā)自內(nèi)心的尊重。
蔡偉是每一位基層安全管理者的縮影。同時(shí)，他也是我們大家的榜樣。安全是永恒的話題。對(duì)于我們每一個(gè)基層安全管理工作者，都要時(shí)刻牢記，切實(shí)履行好日常工作中的各項(xiàng)安全責(zé)任，確保安全生產(chǎn)?？粗黄鹌鹨蜻`章操作和違章指揮而造成的血淋淋的事故場(chǎng)景時(shí)，我的心如刀割。
對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考實(shí)在太重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義也有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。所以作為一名安全員我的愿望就是：
“大家都能夠提高安全意識(shí)，都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度”。只有安全之后，工作才能順利有效地進(jìn)行；只有安全之后，家庭才能幸福；只有安全之后，我們才能擁有世界上最大的財(cái)富。所以工作中要是時(shí)時(shí)牢記“安全第一”，不要以為安全是個(gè)人的小事，它是重于泰山的集體大事，是鑄就家庭幸福的屏障，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責(zé)任，同時(shí)也是我們每一位職工最大的“福利”。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到“要我安全”到“我要安全”，直到“我會(huì)安全”。讓安全永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓我們一起迎接明天更加燦爛的陽(yáng)光！在此請(qǐng)和我一起莊嚴(yán)宣誓：
“絕不違反紀(jì)律，做到服從行為管理規(guī)范；絕不違規(guī)作業(yè)，做到上崗“四不傷害”；絕不違章指揮，做到科學(xué)管理安全至上?！弊屛覀凖R心協(xié)力，肩負(fù)安全使命，共筑安全長(zhǎng)城！
安全——我們永恒的旋律-讀《萬(wàn)丈高塔下的“安全基石”》后感在建筑行業(yè)中，我們就是一塊塊安全基石——郭峰北京奧林匹克森林公園瞭望塔，高達(dá)246.8m，呈生命之樹的造型，北京中軸線上的又一新地標(biāo)。這里的每一個(gè)焊接點(diǎn)、每一個(gè)吊裝操作和每個(gè)安全檢查都是這個(gè)幾百米高的塔的基礎(chǔ)。
負(fù)責(zé)這么個(gè)重大工程的安全工程的正是項(xiàng)目部的安全副經(jīng)理郭峰。一個(gè)30剛出頭的年輕人挑起的這項(xiàng)重任，他知道是種機(jī)會(huì)，也是種挑戰(zhàn)；他明白有冒險(xiǎn)，更多的是責(zé)任；他需要扎實(shí)的功底，還需要大量的創(chuàng)新。但是他經(jīng)過自己的努力，成功的超越了自我，完成了挑戰(zhàn)，保證了“生命之樹”這個(gè)大工程的安全，給生產(chǎn)提供了最有力的后盾。
讀過郭峰的先進(jìn)事跡后，我想到了這樣一句話：“繃不緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)”。安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)。沒有安全，就談不上生產(chǎn)。
安全無(wú)處不在，只有在安全的保護(hù)下。
1、 安全生產(chǎn)責(zé)任比泰山更重要。郭峰將安全，將整個(gè)工地所有人的身心利益扛在了自己身上。其實(shí)就是責(zé)任心的體現(xiàn)。
責(zé)任是人們思想的反映，是對(duì)社會(huì)和家庭良知的考驗(yàn)，是安全的基石；對(duì)社會(huì)來(lái)說，責(zé)任就是良知。心存責(zé)任感的人，對(duì)社會(huì)安全是一種保障。對(duì)于建設(shè)單位、建設(shè)項(xiàng)目部來(lái)說，責(zé)任更為重要。每個(gè)人的責(zé)任心都會(huì)關(guān)系到公司的安全，會(huì)影響到公司的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量，甚至公司的效率。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們都在努力尋找適合自己的工作。誰(shuí)能在競(jìng)爭(zhēng)中占主動(dòng)，誰(shuí)就能站在這個(gè)社會(huì)上。說白了，每個(gè)人都在玩游戲，理解游戲規(guī)則，把它們作為義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這才是責(zé)任的本質(zhì)。在郭峰眼里，崗位是安全的基石，責(zé)任是安全的基石，安全是生產(chǎn)的墊子。
我認(rèn)為公司應(yīng)該加強(qiáng)員工責(zé)任感的培養(yǎng)。如果每個(gè)員工都有一段時(shí)間的責(zé)任感，自然會(huì)在施工過程中形成很多。
2、 安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)第一，預(yù)防為主，綜合治理。不管我們做什么，我們都想杜絕安全問題的發(fā)生，但在實(shí)際的施工過程中，沒有人能夠控制一些事情的發(fā)生，所以在高空施工過程中，郭峰開始考慮如何防止焊接過程中的火花飛濺。我們每個(gè)公司都會(huì)面臨同樣的問題，所以如何避免安全問題的發(fā)生是當(dāng)務(wù)之急。
所以引以預(yù)防為主，未雨綢繆，防范于未然，這就要安全管理小組制定出詳細(xì)的預(yù)防各種災(zāi)害的詳細(xì)措施，以及管理方法，教育理念，對(duì)員工以及農(nóng)民工安全意識(shí)的培養(yǎng)，每天按時(shí)休息，保證頭腦清醒，正確佩戴安全帽，定期開展安全生產(chǎn)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全重要性，并成立安全監(jiān)督小組，每周隨時(shí)隨機(jī)抽查。
三、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施自古無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要想走的更遠(yuǎn)，就必須有自己的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲辦法、明確的獎(jiǎng)懲辦法。作為云南省建設(shè)總承包公司，僅管理6支這樣的優(yōu)秀隊(duì)伍。我們要有自己的獎(jiǎng)懲制度，在自覺遵守的前提下，更好地約束那些不自覺的人。
以人為本，安全生產(chǎn)。制度是由人決定的。人是活著的，系統(tǒng)是死的。但一切度是基于人的。所以我們應(yīng)該以人為本，以人制人，就比如郭峰在制定一系列制度后，有獎(jiǎng)懲，黑白分明，獎(jiǎng)罰分明，但是當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，我們要本著善良的心，良知，事情簡(jiǎn)化為主的原則做人，他沒有罰款那工人，反而去幫助工人，從思想上徹底的去解決安全意識(shí)。
作為建筑隊(duì)伍中的年輕一代，我們應(yīng)該養(yǎng)成安全的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，把安全作為日常生活納入工作，帶到工人中去，學(xué)習(xí)推銷中國(guó)共產(chǎn)黨的思想，把工地當(dāng)成自己的家，全身心投入，體會(huì)安全的重要性。每個(gè)人都是為了安全，安全是為了每個(gè)人。除了施工的辛苦，安全警報(bào)也要長(zhǎng)時(shí)間鳴響。
一直得延續(xù)到工程竣工，驗(yàn)收結(jié)束。有了安全，就有了基本保障。工人可以安全工作，施工人員可以安全施工。有了安全，生產(chǎn)進(jìn)度就會(huì)順利進(jìn)行。有了安全護(hù)航，云南省第六建設(shè)廳的直接管理將能夠創(chuàng)造更美好的未來(lái)。安全意識(shí)無(wú)處不在，安全標(biāo)語(yǔ)到處張貼，責(zé)任心在心，每個(gè)人都記得，每一點(diǎn)，從我做起。
安全——我們永恒的主旋律。
今年三月的最后一周是我們學(xué)校的安全教育周。星期一的國(guó)旗下講話，黃校長(zhǎng)就做了具體安排，這個(gè)周我們?nèi)昙?jí)保育生一連幾個(gè)晚上都在**安全教育影片，看后使我大為震撼。
在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一個(gè)叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。
她真可憐，因?yàn)檐嚨湁嚎辶怂淖孕判?，使她?duì)生活失去了信心。我們要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
夏季游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動(dòng)之一。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見。在游泳時(shí)我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。
例如：清理口鼻、進(jìn)行人工呼吸、拍背、進(jìn)行人工呼吸等。只要我們學(xué)會(huì)滿足這些要求，我們就能在夏天安全地游泳。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公很聰明。當(dāng)一個(gè)陌生人在家停電時(shí)假裝是電工時(shí)，他打**給他的同學(xué)**了解到?jīng)]有停電。他假裝和父親打架，說馬上回家嚇跑陌生人。
我們都應(yīng)該學(xué)***人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙、機(jī)智勇敢地來(lái)應(yīng)付。
只要我們遵守交通法規(guī)，了解游泳的常識(shí)，不要隨便給陌生人開門，我們一定能有安全感，更好地面對(duì)每一個(gè)新的一天。
前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在**了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來(lái)讀這段話并沒有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)?，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。
荀子列舉了三種方法，認(rèn)為預(yù)防是上策，補(bǔ)救是中策，懲罰是下策。
許多案例表明：安全事故的原因有一個(gè)共同的特點(diǎn)：疏忽大意；事故責(zé)任只有一個(gè)，即人。
在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開始，在工作和處理問題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾
這次**完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)**，運(yùn)用到日常管理工作中去，在安全考評(píng)過程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)?；@樣學(xué)校安全管理才不至于開空頭支票。
前幾天的一節(jié)班隊(duì)課上，朱老師給我們看了一個(gè)《安全教育》的**。通過****，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)難是不可避免的，但如果我們有更多的安全知識(shí)，我們將有更多的機(jī)會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)獲救。
潮水那一個(gè)幕幕使我觸目驚心，一大群游客聚集在下堤岸上，玩耍著，突然，錢塘江像發(fā)了狂似的，卷起了一個(gè)大潮，向游客撲去，那群游客絲毫沒有預(yù)料到有這樣的事發(fā)生，還沒來(lái)得及逃跑，就被錢塘江送給他們的“大禮”無(wú)情地奪去了生命。觀潮后，我深深知道：觀潮時(shí)，一定要遵守規(guī)則，站在安全的地方**，不要因?yàn)樨潏D娛樂而被潮水殺死。
老師看完毒品大潮后，又給我們吸毒?？吹阶詈髸r(shí)，有一幕，使我膽顫心驚：一名男子因?yàn)榧依镂沉舜罅坑斜亩荆鴨适Ю碇?，挾刀走上大街殺人，人們都尖叫著跑開了，這時(shí)，他年邁的父母，走來(lái)想勸阻他，可他卻六親不認(rèn)，把自已的父母也殺了，最后，**終于制伏了他。
讀完后，我深深地體會(huì)到：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
[《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感]
《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》全文以安全責(zé)任為主線，以大量生動(dòng)、通俗的例子引出安全管理的各種理念、觀點(diǎn)，從多方面多角度闡述了企業(yè)、管理者和員工個(gè)人應(yīng)如何搞好安全工作，《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感。認(rèn)真閱讀此書后，我深受鼓舞，相信此書將提高我局的安全管理水平。
此外，要高度重視安全責(zé)任和責(zé)任的落實(shí)。
“企業(yè)安全，我負(fù)責(zé)”，人是管理中的最活躍因素，管好了人，就管好了安全。安全責(zé)任需要共同承擔(dān)也需要分擔(dān)，既要讓一根繩上的螞蚱往一個(gè)方向用力，又要讓每個(gè)螞蚱都有自己明確的責(zé)任和義務(wù)。安全責(zé)任的關(guān)鍵是在職工上，在崗位上，崗位是責(zé)任的核心，讀后感《《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》讀后感》。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)崗位、管理技術(shù)崗位還是生產(chǎn)操作崗位，都要有具體明確的責(zé)任和義務(wù)。
有了責(zé)任制和多種保障制度，關(guān)鍵在于落實(shí)和落實(shí)。實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是管理。違章指揮、冒險(xiǎn)作業(yè)、不遵守操作規(guī)程是安全生產(chǎn)的大敵。安全管理的重點(diǎn)是實(shí)施環(huán)節(jié)，需要全體員工不遺余力地實(shí)施。
我認(rèn)為，安全管理執(zhí)行不力主要包括以下幾個(gè)方面：
1、該管不愿管：認(rèn)為安全上基礎(chǔ)差、問題多、資金缺少而責(zé)任重，怕管錯(cuò)了被追究責(zé)任；或是認(rèn)為事不關(guān)已，高高掛起，從而對(duì)違章、隱患視而不見。
2。管理層不敢管：怕麻煩，怕得罪人，怕報(bào)復(fù)，看到違規(guī)現(xiàn)象就躲起來(lái)，怕管理層不敢管。
3、管了不真管：心存僥幸心理，認(rèn)為某些違章不制止、隱患不排除不會(huì)發(fā)生事故；或者抓安全圖形式，喜表現(xiàn)，喜歡在領(lǐng)導(dǎo)看得見之處下功夫。上級(jí)一走，馬上就變了樣。
四。愿意管理但不能管理：有管理安全的主觀愿望，但對(duì)安全工作了解不多，不懂得科學(xué)管理，后果往往是干擾正常工作。
5個(gè)。不能管：如檢查過多，流于形式，挫傷了積極性和責(zé)任感。
安全人員必須記住，不負(fù)責(zé)任是對(duì)員工的犯罪。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)提高水平刻不容緩。
本篇文章將從各種不同的角度，向您詳細(xì)介紹關(guān)于“安全警示觀后感”的相關(guān)知識(shí)，您是否正在尋找一篇有參考價(jià)值的范文呢？看完一部電影后，我們的內(nèi)心一定會(huì)有自我獨(dú)特的認(rèn)知和感受。觀后感可以抒寫出因觀賞所引發(fā)的對(duì)社會(huì)某些不良現(xiàn)象的痛擊，觀后感也能幫助我們從更深的視角去解讀電影，希望通過閱讀這篇文章，能夠喚起您的創(chuàng)作靈感！
《人命關(guān)天》安全警示片觀后感
6月7日，我部門組織觀看了《人命關(guān)天》安全警示片，通過此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)生命、對(duì)安全管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！?.22山西屯蘭礦難78死”、“11.
15上海靜安特大火災(zāi)58死，70傷”的慘痛教訓(xùn)，給我們敲響了安全的警鐘。
屯蘭煤礦作為國(guó)有特大型礦井，連續(xù)多年保持百萬(wàn)噸死亡率為零，就是這樣一家技術(shù)力量雄厚，為國(guó)家創(chuàng)立和完善了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)煤礦生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，發(fā)生了如此慘痛的礦難，不得不引起我們的深思，到底是什么地方存在問題？客觀地說，屯蘭礦安全知識(shí)齊全，設(shè)備先進(jìn)。大多數(shù)屯蘭人認(rèn)為我們的生產(chǎn)沒有安全隱患，但正是這些優(yōu)點(diǎn)變成了致命的缺點(diǎn)。安全生產(chǎn)離不開技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，這就要求在生產(chǎn)中不斷貫徹煤礦生產(chǎn)管理制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把安全責(zé)任落實(shí)到各級(jí)人民群眾身上。
作為****安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，背負(fù)著安全責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，部門上下一百余人的安全在我的手中，安全管理說大不大，說小不小，倘若抱著僥幸，一旦出現(xiàn)事故，一失萬(wàn)無(wú)。安全生產(chǎn)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的教育和宣傳，更需要大家的參與。只有人人參與，人人遵守，才能真正安全。
今后，技術(shù)質(zhì)量部安全工作將繼續(xù)從主體責(zé)任的落實(shí)、員工自主安全意識(shí)的培養(yǎng)、設(shè)備維護(hù)管理制度的完善、工藝設(shè)備缺陷、隱患的查找與及時(shí)消除四個(gè)發(fā)面來(lái)確保，重點(diǎn)是對(duì)人員的管理，即主體責(zé)任的落實(shí)和員工自主安全意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)未知區(qū)域的隱患和缺陷，應(yīng)采取措施提前預(yù)防；對(duì)發(fā)現(xiàn)和掌握的隱患和缺陷，應(yīng)每日檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立即整改，及時(shí)消除。負(fù)責(zé)員工的安全生產(chǎn)，把安全放在第一位，嚴(yán)格履行法律、法規(guī)和政策賦予的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，同時(shí)注重檢測(cè)和安全，通過安全培訓(xùn)增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，不斷推動(dòng)自身的提高安全質(zhì)量。
安全教育
中隊(duì)老師組織我們觀看小學(xué)生安全教育警示片。那些視頻扣人心弦，我們好久都忘不了。
夏天到了，天氣炎熱，同學(xué)們恨不得立刻扎進(jìn)那清涼的水里，暢快地游個(gè)泳，卻把自己的生命置之度外，可正是因?yàn)檫@樣，才發(fā)生了如此多的**，因?yàn)橛斡?，他們離開了親愛的父母；因?yàn)橛斡?，他們失去了寶貴的生命；因?yàn)橛斡?，他們匆匆離開了這個(gè)美麗的世界，而留給父母的只有河灘上凌亂的衣服、鞋子和深深的思念，這是多么令人心痛的啊！父母在撕心裂肺地呼喊，天天以淚洗面，如果你們知道后果會(huì)是這樣，你還會(huì)去游泳嗎？
還有那一樁樁血淋淋的**，那都是血的教訓(xùn)。其中，一起因超載導(dǎo)致5名青少年死亡的車禍為我們敲響了警鐘：一天，幾名中學(xué)生外出兜風(fēng)，但令人驚訝的是，一輛小摩托車竟載著5人，這讓人感到害怕。
最后，由于摩托車失控，5名少年沖出護(hù)欄，掉進(jìn)湍急的河里，太讓人震驚了！有多少人在滾滾車輪下喪生，因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，匆匆離開了這個(gè)世界。他們一定會(huì)后悔當(dāng)初沒有走過斑馬線，為什么不看紅綠燈，為什么在路上玩?？墒郎蠜]有后悔藥。
一旦犯了錯(cuò)，誰(shuí)也無(wú)法挽回。所以，我們要遵守交通法規(guī)，珍愛生命。
從此，我們要牢記安全第一，遵守交通法規(guī)，珍惜生命！
今天下午觀看完警示片以后、使我心情久久不能平靜、看到屏幕上的交通事故、心里十分心痛、看到很多不必要發(fā)生的交通事故既然發(fā)生、我心里十分難過、發(fā)生事故的主要原因大部分都是因?yàn)榫坪篑{駛、超速駕駛。對(duì)這些人我十分的憤怒、平時(shí)不懂法不注重法、不遵守法律法規(guī)造成大錯(cuò)、為此他們也付出了沉重的代價(jià)、俗話說的好、一滴酒、兩行淚、可后面只是更多人的淚水、事故背后給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)麻煩、給家庭的經(jīng)濟(jì)**困難、這些都是無(wú)法挽救的、對(duì)失去的生命更是無(wú)法挽救的。今天給我的那么多的感人畫面、我為那些受害者的家庭十分心痛、所以我們?nèi)蘸笠∷麄兊慕逃?xùn)、時(shí)刻把人民的安全放首位、牢牢記住安全兩字。
遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，酒后不開車，不開霸王車，不限速行駛，做到三個(gè)第一，文明駕駛。今后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)交通法規(guī)，以進(jìn)一步提高我們對(duì)法規(guī)的認(rèn)識(shí)！
假期安全警示讀后感
暑假是每個(gè)學(xué)生心中最期待的時(shí)刻，可以放松心情，去旅游或是在家中與家人朋友一起共度愉快的時(shí)光。而隨之而來(lái)的是假期安全問題，這是家長(zhǎng)們需要關(guān)注和重視的事情。在讀完《假期安全警示》一文后，我深刻地認(rèn)識(shí)到安全問題無(wú)處不在，我們要時(shí)刻保持警覺，預(yù)防于未然。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，《假期安全警示》一文的內(nèi)容并不是新奇刺目的新鮮話題，卻是常常被人們忽視的問題。在文中我們可以看到，有很多的安全隱患需要我們注意。比如說在旅游中，游客們常常會(huì)因?yàn)閷?duì)土地不熟悉而迷路，沒有攜帶應(yīng)急藥品和水源，導(dǎo)致出現(xiàn)身體不適；還有就是家中安全問題，電線老化、易燃易爆等危險(xiǎn)因素要時(shí)刻關(guān)注。我想說的是，這些看似不起眼的問題不但影響到我們自己的健康和生命安全，也可能會(huì)給他人帶來(lái)不可挽回的傷害。
面對(duì)日益增多的安全問題，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎。為此，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，要提高安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，要有意識(shí)的保護(hù)自己。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真遵守法律法規(guī)，并且加強(qiáng)自主管理，不做違法違規(guī)的事情。最后，我們要學(xué)會(huì)求助于他人，因?yàn)闀r(shí)刻保持警覺是很難的，我們要善用我們周圍的力量，感恩身邊的人，一起維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境。
最后，給家長(zhǎng)們提醒一句，讓孩子了解安全知識(shí)，定期進(jìn)行安全教育是至關(guān)重要的，我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)能夠養(yǎng)成優(yōu)秀的安全習(xí)慣。
總之，讀完《假期安全警示》一文，我深刻地認(rèn)識(shí)到安全問題是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰匾暤膯栴}，所以我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，積極防范和預(yù)防安全隱患，為自己的健康和生命安全保駕護(hù)航。
隨著假期的來(lái)臨，人們開始放松心情，計(jì)劃著去旅游、走親訪友、短途旅行、度假等等。但是，正是在這樣的時(shí)候，我們需要更加注重安全，因?yàn)檫@是維護(hù)我們自身以及家庭、社會(huì)安全的必要之舉。
在假期期間，最重要的是保障自身的安全。無(wú)論是出行、購(gòu)物還是飲食，都需要注意在不熟悉的環(huán)境中保持警覺。首先，在行程規(guī)劃時(shí)，要選擇安全的交通方式和行程路線。其次，在臨行前，要詳細(xì)了解所到之處的地理、氣候、文化、人情等情況，并提前掌握有關(guān)緊急救援的電話等信息。另外，在游玩時(shí)要注意交通安全和身體健康，尤其是老人和兒童更要特別關(guān)注。在飲食方面，首先要選擇衛(wèi)生可靠的餐飲場(chǎng)所，合理飲食，注意衛(wèi)生。至于購(gòu)物，要注意防止欺詐和騙局，謹(jǐn)慎判斷真假。
其次，在家庭和社會(huì)安全中，我們需要注意的點(diǎn)更是多種多樣。首先，警惕網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全問題十分重要,網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)作是數(shù)字環(huán)境中的大事,有了網(wǎng)絡(luò)安全，我們才可以在線上活動(dòng)時(shí)感受到方便和自由，享受到數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字社會(huì)所帶來(lái)的更多福利。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，要認(rèn)真防范各類網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕信不知名鏈接，不打開不明來(lái)電或消息。其次，密切關(guān)注自家的家庭安全。家庭安全需要關(guān)注電器的使用，防止煙火事故，保障食品藥品等等的安全。再者，保持社會(huì)安全的意識(shí)也非常重要?？梢酝ㄟ^報(bào)警、鎖門、加強(qiáng)社區(qū)管理等方式提高社會(huì)環(huán)境的安定性。
總之，假期安全問題非常重要，需要我們保持高度警惕和注意力。無(wú)論是在旅行中還是在家庭和社會(huì)中，我們都需要注意自身安全、家庭安全和社會(huì)安全的維護(hù)。假期安全，從細(xì)節(jié)把控開始。
放松身心投入一部影片，才是一件令人快樂的事，許多優(yōu)秀的想法和見解都在源于觀看電影時(shí)產(chǎn)生，為了更好地對(duì)作品進(jìn)行理解，可以將感觸寫成觀后感。觀后感可以幫我們分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在影片中的審美價(jià)值?？墒怯^后感要怎么寫才合適呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《阿q正傳》觀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！
寒假里，為了豐富我的知識(shí)，我到書店借了一本《阿Q正傳》來(lái)讀，里面生動(dòng)有趣的情節(jié)深深的把我吸引住了。
《阿Q正傳》是20xx年花城出版社出版的圖書，作者魯迅創(chuàng)作的中篇小說。它以辛亥革命前后的農(nóng)村小鎮(zhèn)未莊為背景，塑造了一個(gè)以“精神勝利法”為主要特征的流浪漢阿Q，描畫出從物質(zhì)到精神都受到嚴(yán)重戕害的國(guó)人的魂靈。
讀完這篇小說，我深受感動(dòng)。我認(rèn)為阿Q是個(gè)可憐的人，因?yàn)?，他總是受盡欺凌。例如，有一次他喝了兩碗黃酒，便說自己是姓趙的，和趙太爺原來(lái)是本家，結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓，還被打了?？吹竭@里，我想起了魯迅先生說的一句話，“他未必姓趙，即使真姓趙，有趙太爺在這里，也不該如此胡說”。我在想，如果阿Q真的是姓趙的呢?為什么趙太爺可以姓趙，而阿Q卻不能姓趙呢?只不過是個(gè)姓氏而已。這或許是與貧富有關(guān)吧，趙太爺是有錢人家，而阿Q只是個(gè)給人打散工的農(nóng)民，是個(gè)下等人。別人根本不尊重他，在這種生活中，他只能用“精神勝利法”來(lái)自我安慰，自己騙自己，例如，有一次，他被別人打，他就自我安慰說：“是兒子打老子?！边€有勝利感呢！
《阿Q正傳》這部小說十分的短，但卻表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的弊處和人性的善良與丑惡，是當(dāng)時(shí)民眾痛苦生活的縮影，我喜歡這部小說。
魯迅的《阿Q 正傳》我已經(jīng)讀過許多次了，至今依然還沒能完全弄懂其中的深意。
看了魯迅寫的《阿Q正傳》，發(fā)現(xiàn)這正是傳統(tǒng)社會(huì)產(chǎn)生墜落的中國(guó)人的典型，就如魯迅所說，阿Q的影響早已存在他的心中好多年了，只是正好有了個(gè)社會(huì)把它發(fā)表出來(lái)而已，而魯迅為何寫這篇文章，我想是為了想要宣封人性弱點(diǎn)的看法吧！所以魯迅用帶點(diǎn)諷刺意味的手法來(lái)寫出中國(guó)人病理的社會(huì)和人性的善良與罪惡。在這篇文章里面，我感受最深的應(yīng)該就是阿Q那被踐踏的人格以及覺得自己永遠(yuǎn)最贏的“精神勝利法”了，這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法，這個(gè)想法是阿Q在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來(lái)的東西，說好聽一點(diǎn)是精神勝利法，其實(shí)根本就是鴕鳥的心理，遇到困難只往地下鉆，不會(huì)真正的去解覺問題，只能夠轉(zhuǎn)身就跑。
雖然這都是我個(gè)人的觀點(diǎn)，但是這是我看完這本書領(lǐng)會(huì)最深的一些問題，雖然魯迅筆下的中國(guó)人被諷刺的一文不值，但是魯迅想要告訴大家的應(yīng)該是不要在故步自封，不要只活在自己的世界理，也不要對(duì)人太過自私，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。
但是，我只想說：“魯迅精神萬(wàn)歲！”
《阿Q正傳》是出自魯迅先生之手，這部書細(xì)膩的描繪了阿Q的一生，從中興到末路，最后悲慘地被執(zhí)行槍決，結(jié)束了一生。讓我印象最深的是這樣一個(gè)片段:阿Q被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，吃了大虧，可是阿Q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是吃虧也變成了得勝。這個(gè)片段，我看到了阿Q的“樂觀”精神，只不過阿Q的樂觀精神是“精神勝利”，他總是給自己找退路，這樣永遠(yuǎn)都是逃避現(xiàn)實(shí)問題，自我安慰的“樂觀”。但是，在我媽媽身上，我看到了另一種樂觀精神，我媽媽樂觀精神是值得可貴。且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。媽媽與爸爸買了兩套套房之后，又裝修了我們家的老房子，正在這時(shí)，媽媽懷上了寶寶。奶奶不樂意了，提出要搬出老房子，去住媽媽的套房。這樣一來(lái)，我們家不僅減少了房租的收入又少了奶奶為新生寶寶的照顧，媽媽還得另請(qǐng)?jiān)律?，增加支出。媽媽不僅要照顧那么多的事，還要儲(chǔ)備新生寶寶以后的教育和養(yǎng)育費(fèi)用。面臨著種種難題，媽媽卻十分樂觀。
首先，媽媽跟租房子的人談攏，一次xing繳納半年房租，再應(yīng)用自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和房租資金，在股票上賺出了月嫂和阿姨一年的工資，還額外獎(jiǎng)勵(lì)自己一部手機(jī)和一臺(tái)筆記本電腦，這樣一來(lái)，錢的問題就解決了。接著，媽媽又去中介市場(chǎng)簽下合適的月嫂和阿姨，人的問題也就解決了。然后，媽媽騰出手來(lái)“修理”我，因?yàn)樾律鷮殞毜某鍪罆?huì)減少對(duì)我的'管教，于是暑假讓我鍛煉shenti(游泳)，訓(xùn)練自理能力（軍營(yíng)訓(xùn)練），加強(qiáng)奧數(shù)。這樣一來(lái)媽媽用自己的能力把所有的難題都解決了。但是媽媽是個(gè)未雨綢繆的人，在暢暢出世的前兩個(gè)月，媽媽堅(jiān)持每天都到綬溪公園去散步，這么堅(jiān)持了兩個(gè)月，到了中秋佳節(jié)的時(shí)候，媽媽把我托給了外婆，這樣，暢暢也就順利出世了。媽媽一直都很樂觀，每天我看到她的時(shí)候，臉總是樂呵呵的。她的這種樂觀的精神，完全不同于阿Q：媽媽的樂觀總是有行動(dòng)，而阿Q的樂觀，總是聊以ziwei。在這一點(diǎn)上，我是很佩服我媽媽的。后記：我昨晚就把文章寫好了。我問爸爸，奶奶不樂意帶孫子，寫出來(lái)好嗎？爸爸說：奶奶歲數(shù)大了，而且?guī)Ш⒆邮歉改赣H的義務(wù)，不是奶奶的義務(wù)。奶奶肯帶孫子，是爸爸媽媽的福份，不帶孫子，是奶奶的本份。
大家好，我是阿Q，今年上六年級(jí)了。我?guī)?，我酷，我叛逆！我是新新人類，可我的學(xué)習(xí)不好，可以說我懶死了。怕什么？偶老爹有的是鈔票，將來(lái)我一定是××公司的老董，學(xué)習(xí)好有個(gè)鬼用。
昨天晚上泡心愛的電腦，真爽！作業(yè)？去，誰(shuí)管你，明天的事明天再操心好了！早上，和哥們幾個(gè)玩了十幾分鐘，不盡興啊。啊噢！完了，老趙要來(lái)檢查作業(yè)了！老辦法，“我忘帶了。”我笑著說。于是，我被老趙“K”了一頓，老趙第一千零一次罰我站在教室后面了。哼！這對(duì)我來(lái)說可是小菜菜了，我是誰(shuí)？我是阿Q我怕誰(shuí)?。?/p>
哈哈，老趙又氣的臉色蒼白了，氣吧氣吧，反正你也奈何不了我。大不了請(qǐng)我老爹來(lái)揍我一頓。挨打不過皮肉苦，怕什么？老趙也夠“陰”的，在黑板上寫了個(gè)大大的“丑”字，還要我阿Q來(lái)念。我可不念，使用沉默戰(zhàn)術(shù)。老趙竟然在上面注了個(gè)錯(cuò)誤的拼音“wu”，存心想讓我出丑啊這。老趙見好不收，又寫了一個(gè)“羞”字，還把羞下面的丑改成了五，這是我寫的錯(cuò)別字啊，有你的。老趙要我上黑板，我阿Q才不吃這一套呢，不來(lái)不來(lái)就不來(lái)！老趙要“假洋鬼子”扶我上來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼，這小子馬上對(duì)老趙搖了搖頭，坐了下來(lái)，看看看！我多厲害啊！老趙可不是軟柿子，讓我阿Q捏著玩的。他親自出馬來(lái)扶我，我這才動(dòng)腳。看什么看！沒見過酷哥啊，這叫“特殊待遇”懂不懂！結(jié)果，我硬是在黑板前站了一節(jié)課。
今天晚上，老趙布置作業(yè)，點(diǎn)名讓我把作業(yè)寫在黑板上，我YYP（呀呀呸）！這不是存心讓我阿Q丟人現(xiàn)眼嘛，我不知道你老趙安的是什么心，不就是想讓我的螃蟹字出丑嘛。沒辦法，阿Q我當(dāng)此殊榮，寫就寫吧。這可是我寫的最認(rèn)真，也是最像字的字，可下面還是有人笑我，說什么我寫的字有多難看。氣死我也！有本事你上來(lái)寫啊！告訴你，你還沒那福分！
耶！耶！放學(xué)嘍！星期五，哈哈！ILOVEFRL（我愛星期五），心愛的TV，俺來(lái)嘍！
許多電影讓我們難以忘懷，可以試著用筆記錄下這些感受，寫觀后感不僅能夠增強(qiáng)我們的記憶力，也能夠提升我們對(duì)事物的理解。你是否知道如何寫出令人信服的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編建議大家認(rèn)真研究題為“后天觀后感”的文章，它將為你提供參考和靈感。快來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)吧！
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑的愛國(guó)和不怕困難的精神深深感動(dòng)了。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，從北京到張家口的鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。他不怕困難，也不怕帝國(guó)主義者的嘲笑，毅然接受這項(xiàng)艱巨的工程。遇難到困難時(shí)，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好；否則，不但惹那些外國(guó)人的譏笑，還會(huì)讓中國(guó)的工程師失掉信心。就是這個(gè)信念，讓詹天佑奮力拼搏。最終，京張鐵路不滿四年就全線峻工，比計(jì)劃整整提早兩年時(shí)間。
讀到這，我不由得敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑的不怕苦精神！敬佩詹天佑的愛國(guó)情懷！更敬佩詹天估的過硬的工程技術(shù)水平！不由得我也想到了我自己：有一次考試，有一道題特別難，我絞盡腦汁想了半天也沒想出個(gè)所以然，我有點(diǎn)想放棄了，但這個(gè)時(shí)候，我想到了詹天佑，想到了他不怕困難的精神。于是，我又開始思考起來(lái)，我用多種方法解題，經(jīng)過不懈努力，我終于把那道難題解出來(lái)了，并且答對(duì)了！我在高興之余，感謝詹天佑，是他的精神鼓舞我克服困難，解決了難題。以后我要繼續(xù)學(xué)習(xí)詹天佑的精神，讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座高大的銅像，那就是詹天佑的塑像，我們一定不要忘記詹天佑為我們所作的一切，長(zhǎng)大以后也要象詹天佑那樣報(bào)效祖國(guó)。
1、“道”可以控制性格與命運(yùn)的.關(guān)系，一種性格決定一種命運(yùn)，強(qiáng)勢(shì)性格造就強(qiáng)勢(shì)個(gè)體，弱勢(shì)造就弱勢(shì)。性格不可改變但可改善，即使所謂的----“改變”，也只能說這個(gè)人隸屬于善于改變的這種性格。命運(yùn)源于性格,性格影響思維，思維形成觀念，觀念左右行動(dòng)，行動(dòng)導(dǎo)致結(jié)果—你的命運(yùn)。由不得你，這是道。
2、“神即道，道法自然，如來(lái)?！逼鋵?shí)世上并沒有神，所謂的神就是道，道就是客觀規(guī)律和自然法則，一切本來(lái)就是如此。
3、透視社會(huì)依次有三個(gè)層面， 技術(shù)、 制度、和文化。小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族任何一種命運(yùn)歸根到底都是那種文化屬性的產(chǎn)物。強(qiáng)勢(shì)文化造就強(qiáng)者， 弱勢(shì)文化造就弱者，這是規(guī)律。也可以理解為天道，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
4、股票的暴利并不產(chǎn)生于上產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，而是產(chǎn)生于股票市場(chǎng)本身的投機(jī)性。他的運(yùn)作動(dòng)力是把你口袋里的錢裝到我的口袋里去，他的規(guī)律是把大多數(shù)的肉填到極少數(shù)狼的嘴里。私募基金是從狼嘴里夾肉，這就要求你得比狼更黑更狠，但是心理成本也更高，而且又多了一重股市之外得風(fēng)險(xiǎn)。 所以，得適可而止。
5、強(qiáng)盜的本質(zhì)是破格獲取，破格獲取和直接獲取是兩個(gè)不同的概念。弱者是沒有自信與強(qiáng)者在同一個(gè)規(guī)則下競(jìng)爭(zhēng)的，因?yàn)槿鮿?shì)文化所追求的最高價(jià)值就是破格獲取。
6、中國(guó)得傳統(tǒng)文化是皇恩浩蕩得文化，他得實(shí)用是以皇天在上為先決條件，中國(guó)為什么窮，窮就窮在幼稚得思維，窮在期望救主，期望救恩的文化上，這是一個(gè)滲透到民族骨子里得價(jià)值判斷體系。
7、主流文化當(dāng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改善社會(huì)關(guān)系的文化，如果人的行為首先是
政治的或者是宗教的需要，那么這種價(jià)值無(wú)疑也首先是政治的或宗教的價(jià)值。當(dāng)社會(huì)將道德價(jià)值全部鎖定在政治文化和宗教文化的時(shí)候，個(gè)人道德就沒有價(jià)值空間了，既不利于鼓勵(lì)強(qiáng)勢(shì)對(duì)弱勢(shì)的關(guān)注，也不利于社會(huì)整體道德素質(zhì)由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。
8、傳統(tǒng)觀念的死結(jié)就在于一個(gè)“靠”字上，在家靠父母、出門靠朋友、靠上帝、靠菩薩、靠皇恩??總之靠什么都行，就是別靠自己。這是一個(gè)沉積了幾千年的文化屬性問題，非幾次新文化運(yùn)動(dòng)就能開悟。
9、殺富這步棋太陰，就是在降價(jià)幅度上太過分，才引起了爭(zhēng)端。從這里可以看出丁元英這個(gè)人習(xí)慣于走極端，做人還是中庸點(diǎn)好，做事不要太絕，因?yàn)槟闶侨耍皇巧瘛?/p>
10、既然是眾生那便少不了生老病死，忠奸善惡。有愛便有恨，有喜便有悲，有高尚便有低俗，有戰(zhàn)爭(zhēng)便有和平。任何存在的事物都具有兩面性，因果循環(huán)，一個(gè)生命的終點(diǎn)往往是另一個(gè)生命的起點(diǎn)。這也是天道。
上個(gè)星期到圖書館閑逛，又走到了人物傳記區(qū)，看見了《武則天傳》，我決定讀一讀，因?yàn)橐郧傲私獾奈鋭t天總是那樣的不完整，所以這次，我決定仔細(xì)的讀一讀，這本書真的很厚啊。我讀了一段之后便愛不釋手。于是我整天捧著那么一大厚本書。同學(xué)問我為什么要讀《武則天傳》，我說“因?yàn)槲矣X得對(duì)不起她?！庇谑撬齻儽牬笱劬枺骸笆裁矗俊蔽揖托α?。不是的，因?yàn)樽鳛槲页绨莸呐藗冎?，我竟然沒讀過一本有關(guān)于她的傳記，實(shí)在是不應(yīng)該
讀了少半本之后，我的心里真的不大舒服，小的時(shí)候我理解的武后真的是太膚淺了。以致對(duì)武則天的崇拜全然是因?yàn)樗耐L(fēng)凜凜和女強(qiáng)人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒看到她的陰險(xiǎn)和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無(wú)論她的性格是否有缺陷，為政是否過于獨(dú)裁，都唯有她能夠成為女皇。
兩句話我記憶頗深：一是命運(yùn)若不能創(chuàng)造一個(gè)偉大的女人，一個(gè)偉大的女人便會(huì)創(chuàng)造她自己的命運(yùn)；二是武則天的處事原則為順我者榮華富貴，逆我者有死無(wú)生。這兩句話，估計(jì)天下也只有她配得上。無(wú)論如何罵其驕奢淫逸、妄自尊大、陰險(xiǎn)狠毒，作者也不得不從字里行間擠出幾句言不由衷的佩服和贊美。她，的確是個(gè)不一般的女人。
武則天，曾經(jīng)是我頗為崇拜的一個(gè)女人，原因很簡(jiǎn)單：她是中國(guó)兩千多年封建史上唯一一位女皇帝。記得小時(shí)候看過電視劇《武則天》，那時(shí)就覺得她的一顰一笑都充滿了一個(gè)帝王應(yīng)該有的氣度和威嚴(yán)。初中歷史書上對(duì)她的描寫也給我留下了很好的印象。然而，歷史書上講她當(dāng)皇帝的過程時(shí)只說：“唐太宗的兒子高宗多病，皇后武則天替他處理政事，逐漸掌握了大權(quán)。高宗去世幾年以后，武則天做了皇帝。”這一切看起來(lái)多么順理成章，輕而易舉。事實(shí)上，這卻是一種誤導(dǎo)。
讀完《武則天傳》，我終于把我對(duì)武則天的種種”事跡“連了起來(lái)：
武則天原名武媚，原是太宗的才人，但不知怎地被太子即后來(lái)的高宗看中。太宗死后，高宗把從感業(yè)寺接入后宮。武則天14歲入宮，因?yàn)樘谙矚g有才的女子，所以她在宮中讀了很多史書，深知宮廷險(xiǎn)惡。論智謀，論經(jīng)驗(yàn)，她都比王皇后，蕭淑妃強(qiáng)太多，因此略失小計(jì)就當(dāng)上了皇后，代價(jià)是她親手掐死了自己的小女兒。掌權(quán)后，她極力剪除異己，一切對(duì)她有威脅的人都難逃厄運(yùn)，這其中不僅有皇氏宗親（姓李的），還有武后的異母兄弟和親姐姐，親侄女。
高宗即位十年后，高宗身體越來(lái)越差，諸事都由武后決定，武后與高宗并稱為”二圣“。
太子弘年少有為，對(duì)武后的做法經(jīng)常不滿，為了自己日后掌權(quán)不受威脅，武后竟毒死太子。后來(lái)的章賢太子賢（武后二子）也被她幽禁后殺掉。高宗死后，她將三兒子李哲貶為廬陵王（其實(shí)這也不能怨武后，李哲還不如不當(dāng)皇上呢），流放在房州。又立四子李旦，而后代子執(zhí)政。然而這還不是武后的終極目標(biāo)。幾年之間，武后以廣開言路為借口，在全國(guó)廣設(shè)檢舉箱，致使告密之風(fēng)四起，武后也逐漸組織起了自己的間諜網(wǎng)絡(luò)。我想，當(dāng)時(shí)的陰森恐怖應(yīng)該一點(diǎn)也不亞于法西斯統(tǒng)治時(shí)期，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，人人都可以成為蓋世太保。即使被告無(wú)罪，但只要武后想殺，或是和酷吏們有過節(jié)，亦或是僅僅為了制造恐怖氣氛，他們都在劫難逃。在武后登基的前幾年，大屠殺一撥接一撥，因唐朝幾位王公大臣的一次叛亂（武后逼出來(lái)的），唐室貴族幾乎被滅門。聽起來(lái)真讓人毛骨悚然。
然而，武則天當(dāng)了皇帝之后，便立即起用了狄仁杰、姚崇等人，氣象為之一新。政治清明，國(guó)家富足安定。我不禁有這樣一種想法：也許，如果一個(gè)女人想成為皇帝不用如此艱難，也就無(wú)須用那么多人的的性命做通向皇帝寶座的階梯。畢竟，武則天只是一個(gè)老謀深算的政治家，而非一個(gè)殺人狂魔。
這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完整由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。
在這篇文章里，讓我感動(dòng)的是詹天佑遇到困難時(shí)，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！本堣F路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，詹天佑主持修筑的好與壞，關(guān)系著祖國(guó)和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)魯橙耍薏缓昧?，?huì)使外國(guó)人譏笑，也會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己，是他完成困難任務(wù)的動(dòng)力。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇于接受任務(wù)。設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，也提前兩年修筑完成。詹天佑為什么能這樣一直向前呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人，我們有尊嚴(yán)，也因?yàn)檫@樣，我們培養(yǎng)出一名名優(yōu)秀的中國(guó)人，而且也長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)人的威風(fēng)。
想詹天佑這樣的毅力我們沒有，所以我們要學(xué)習(xí)詹天佑的這種精神。
欄目小編特意為您整理了《風(fēng)來(lái)觀后感》，如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感？在觀看電影的過程中我們的大腦會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想，優(yōu)秀的電視節(jié)目能夠讓我們有良好的觀影體驗(yàn)。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感，希望本文能為您的工作和生活提供助力！
路過影院門口，看見影院公告板的電影預(yù)告，“等風(fēng)來(lái)”這幾個(gè)字讓我眼前一亮。
電影觀看過程中，我一直期待女主角能和男主角或?qū)в卫涟l(fā)生點(diǎn)什么，又或者能看到男女主角在這段異國(guó)之旅結(jié)束的時(shí)候，能悟出一點(diǎn)什么，但結(jié)局是我理所當(dāng)然失望了。如同這段旅程毫無(wú)作用一般，男女主角似乎沒有一點(diǎn)改變。
關(guān)于倪妮飾演的女主角陳羽蒙，如同臺(tái)詞所說，活得很擰巴。一方面有點(diǎn)瞧不上富人的姿態(tài)，另一方面卻又用謊言把自己偽裝成白富美。不知是不是倪妮特別愛好這種角色，20xx年她與馮紹峰合作參演的另一部電影《我想和你好好的》比《等風(fēng)來(lái)》更糾結(jié)更掙扎。在那部電影里，倪妮飾演的是一個(gè)愛得近乎極端的女孩。而在《等風(fēng)來(lái)》這部電影里，她依然糾結(jié)得令觀眾有些看不下去。
關(guān)于井柏然飾演的男主角王燦，屬典型的富二代紈绔子弟，除了幾句富有顛覆色彩的臺(tái)詞，依舊在他身上找不到影片的亮點(diǎn)。如同其他人評(píng)論的那樣，憑幾句搞笑的臺(tái)詞也挽救不了這部虛偽做作的電影。
倒是尼泊爾導(dǎo)游拉辛，看上去給人溫暖的感覺，就像鄰家大哥哥般誠(chéng)實(shí)可靠有擔(dān)當(dāng)。我想象，如果他和女主角發(fā)生一段故事，是不是更能給觀眾期待，又或者能讓女主角真正在尼泊爾找到幸福的源泉或意義？
然而電影的結(jié)局是，這段尼泊爾之旅結(jié)束了，男女主角依然如故，無(wú)絲毫改變，哪怕僅僅是心態(tài)上的改變也沒有，到此，對(duì)這部電影所想表達(dá)的東西，令我越來(lái)越迷惘和模棱兩可。又或許，這就是導(dǎo)演和編劇所追求的現(xiàn)實(shí)效果，可這能給觀眾帶來(lái)什么呢？是變相說教？還是心靈感悟？我想，如同它的片名一樣，等風(fēng)來(lái)，其實(shí)是空穴來(lái)風(fēng)，無(wú)一點(diǎn)心靈雞湯的作用。
不過影片還是有令人愉悅的地方。特別是有大象出現(xiàn)的那幾個(gè)場(chǎng)景讓人神往，有想去尼泊爾的沖動(dòng)。影片中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐ｂ忚K聲音，給人寧?kù)o的感覺，沒有現(xiàn)實(shí)中的那么混亂嘈雜。聽到鈴鐺作響的.聲音，讓我想起汪峰的那首《加德滿都的風(fēng)鈴》，不知道他是不是說的類似這種聲音？
當(dāng)寫下這個(gè)題目的時(shí)候，耳邊好似還回蕩著富二代王燦送給女主人公程天爽（程羽蒙）的一句格言——?jiǎng)e瞎折騰，沒什么用。是的，生活就是如此。在你沒有看清目標(biāo)卻還在埋頭猛干的時(shí)候，你是否想過它所帶來(lái)的結(jié)果呢？假若沒有，那么最后往往是白干一場(chǎng)。就像程羽蒙剛開始工作的時(shí)候，自己把八個(gè)版本的《山海經(jīng)》都一一研究過了并準(zhǔn)備了幾十頁(yè)的資料?？墒牵詈竽剡€不是竹籃打水一場(chǎng)空。
《等風(fēng)來(lái)》講述了美食專欄作家程羽蒙、想要“尋找人生意義”的富二代王燦、剛遭失戀的大學(xué)畢業(yè)生李熱血等一行人尋找“幸福之旅”的故事。
事實(shí)上《等風(fēng)來(lái)》改編自鮑鯨鯨的小說《游記，或是指南》，片名《等風(fēng)來(lái)》來(lái)自小說中幾個(gè)人滑翔時(shí)教練的一句話：“不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現(xiàn)在都不能往前沖，沖出去也沒用，飛不起來(lái)的?，F(xiàn)在的我們只需要靜靜地，等風(fēng)來(lái)。”《等風(fēng)來(lái)》這部電影感覺給自己的共鳴非常大，可以說很接地氣，每一個(gè)都能從不同的角色中找到自己的影子。
另外，自己本身很喜歡鮑鯨鯨犀利的臺(tái)詞和一部分幽默的段子，可謂看下來(lái)既有笑也有淚。里面針針見血的犀利“吐槽”以及眾多富含哲理的句子也是片子的一大特色。
這道菜，讓藏紅花跟香腸放在一起，就是讓半干的香腸去吸收
一些藏紅花的味道。你給我放一根全干的香腸，Thatmakenodifference!
撐不下去就回來(lái)吧!在家啊，好歹有口熱飯吃。
跟燦爺混，我保你天天爽!
呈天爽爽還不行還得成天爽!
人會(huì)覺得自己蠢，是因?yàn)橛薨V暫時(shí)令你的心靈蒙上了一層灰塵，沒關(guān)系，總會(huì)有被風(fēng)吹開的一天的。
后記：人生一回，道義一場(chǎng)，受得起糾結(jié)，放得下憂傷，算是對(duì)自己良心的一種報(bào)答，相信自己活過的這一場(chǎng)還算是最美時(shí)光，煩惱是什么，無(wú)暇旁顧，等風(fēng)來(lái)。回味一下，頗有道理。如果想飛起來(lái)，只有勇氣往前沖，是不夠的。我們得停下來(lái)，什么都不要想，讓自己清空，靜靜等風(fēng)來(lái)。
燈紅酒綠的夜晚，卻時(shí)不時(shí)的刮來(lái)春末的涼風(fēng)，許久不曾的夜半歸寢，感覺猶如兒時(shí)做對(duì)事時(shí)獲得長(zhǎng)輩糖果獎(jiǎng)勵(lì)后的雀躍與興奮，驟雨打敗傲嬌的百花，滿地繽紛。歌舞廳仍在繼續(xù)著happy，停步望著佇立眼前漆黑的樓盤，卻想起當(dāng)初和如今的夢(mèng)想。
每個(gè)人的年少都充斥著留堂的作業(yè)與家長(zhǎng)殷切的叮囑：讀書才有出路，才能有機(jī)會(huì)做官，做官才能發(fā)財(cái)。小小的年紀(jì)，懵懂的年華便是滿腦子想著以后要當(dāng)官，做大官發(fā)大財(cái)，然后去吃自己想吃卻吃不到的好東西。那時(shí)候一毛錢能買到一包辣條，250ml的汽水只要兩毛錢，電動(dòng)玩具對(duì)于農(nóng)村孩子更是可望不可及的奢侈。那時(shí)考試得100分會(huì)跑遍整個(gè)村子，大聲的叫喊，然后回家啃著肥肥的雞腿，去樓頂放著蝴蝶的風(fēng)箏。某天，爸爸跟我說：我給你算了一卦，你以后要是做官，會(huì)有機(jī)會(huì)做一個(gè)小官，而且有點(diǎn)小貪。我知道算卦的是誰(shuí)。每次去趕集都會(huì)經(jīng)過他的卦攤，整齊花白的頭發(fā)，一副花邊墨鏡下的小眼在我每次經(jīng)過時(shí)都會(huì)微微瞇起，那是我的一個(gè)爺爺?？纱撕筅s集，卻不再經(jīng)過了，因?yàn)殡娨暽险f貪官是要坐牢的，因?yàn)閶寢屨f，坐牢就不能和別人一起打彈珠吃好東西了。人們常說，童言無(wú)忌，于是，那最初的夢(mèng)想在不斷的笑聲中漸漸隱去，那蝴蝶風(fēng)箏也不知丟在了什么角落。
中學(xué)，離了村鎮(zhèn)，去往縣城讀書，每周甚至幾周才回一次家的生活，疏遠(yuǎn)了兒時(shí)的玩伴。時(shí)常盯著周邊陌生的面孔，聽著他們說著各種有趣而自己一直不知的事物，羨慕而自卑。老師說：為什么要讀書，只有讀好了書，才能考上大學(xué)，才能更好的去見識(shí)外面更精彩的世界，去接觸更多的人與事，去豐富自己的閱歷，去創(chuàng)造自己的生人生與幸福，讓自己與家人過上更好的生活。這卻是另一層次的讀書才有出路，相對(duì)于兒時(shí)的要具體，一如既往的令人向往。于是，讀書，堅(jiān)持著讀書。那時(shí)，對(duì)于我，不止學(xué)習(xí)，什么都是新鮮的；那時(shí)，學(xué)校周邊還只有一家網(wǎng)吧，網(wǎng)吧里最火的游戲是《魔域》和CS，在那里，有了現(xiàn)在還在用的QQ，昵稱與列表里的人卻不知換了多少；那時(shí)學(xué)校操場(chǎng)還沒新建，旁邊的廁所還在，廁所旁的百年古樹比現(xiàn)在還少十個(gè)年輪，風(fēng)一吹，葉子會(huì)灑滿整個(gè)操場(chǎng)。
高中時(shí)，叛逆而總覺得父親太強(qiáng)勢(shì)，每次放假回家就吵翻了家，在一次夜晚大吵后，就跑上了后山，與墳?zāi)篂猷彛犃艘灰沟耐盹L(fēng)吹，下決定在他經(jīng)常吹噓的方面打敗他，于是高考后不顧家人反對(duì)放棄了學(xué)業(yè)選擇了廚房，立志自己也能夠做好讓人稱贊讓人愛吃的菜肴。最后菜會(huì)做了，卻不甘心的又回到了原來(lái)的道路上，繼續(xù)著，只是在那段繼續(xù)的時(shí)間，忘了還有什么理想可以去夢(mèng)想。
到如今，青春還殘留大半，叛逆卻早隱藏了行跡不敢冒頭，夢(mèng)想也幾經(jīng)改道。曾幻想的偉大，放棄的平凡，幻想的大廚，放棄的學(xué)業(yè)，到頭來(lái)還是掉了個(gè)個(gè)。有人說，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，一直在路上就好。
雨中急走，和風(fēng)擦肩而過，它不是我在山頂賞落日看野花時(shí)期盼的帶來(lái)整個(gè)天地呼嘯的風(fēng)，卻在此時(shí)減去了內(nèi)心深處潛藏的燥意。
《等風(fēng)來(lái)》，電影的最后，女主還是回到原來(lái)的生活，只是在面對(duì)那頭牛的鈴鐺時(shí)，想的是否還如以前一樣呢？
等風(fēng)來(lái)，看到一半就想寫觀后感的電影，現(xiàn)在的我一邊看一邊跳的看完了等風(fēng)來(lái)，這部電影給我挺多啟示，更多的是一些感想。人在這個(gè)社會(huì)，很多的時(shí)候沒有辦法去做自己。更多的時(shí)候是要在這個(gè)社會(huì)上人在交往的時(shí)候是要戴著面具的。很少會(huì)有人拿著真心對(duì)你。王燦，程羽蒙和李熱血的很多話，然人有很多的'感想。王燦很多的話都超級(jí)的有，是道理，他在教堂。。。額就是那個(gè)地方，他說的話。男人最重要的不是老婆孩子，是一群朋友，等到七老八十了，打一個(gè)電話一群七老八十的老頭顫顫巍巍的來(lái)到你家斗地主。我突然想明白了。跟寬寬在一起的時(shí)候，為什么看生死兄弟比我重要。電影的每一短話都給我很深的感觸。
人總會(huì)要學(xué)會(huì)面對(duì)這個(gè)世界的一切，親情友情愛情，甚至是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)等風(fēng)來(lái)的小說原版我沒看過，但是我希望有一天可以讀一讀這本書。
等風(fēng)來(lái)的最后，讓我讀懂一件事。人若想要飛起來(lái)，要等一個(gè)契機(jī)，也需要耐心來(lái)等，風(fēng)來(lái)了，契機(jī)來(lái)了，你就能夠飛起來(lái)。
我對(duì)電影中的李熱血的最經(jīng)典的一句臺(tái)詞就是，你看，我等了你一袋血的時(shí)間、
當(dāng)王燦被程羽蒙踢到在凳子下的時(shí)候，我覺得程羽蒙很霸氣。
不管是富二代,還是白領(lǐng)，還是我們過著普通生活的人都要思考一個(gè)問題，我們應(yīng)該如何活，如何活的更加的真實(shí)，更加的瀟灑。面對(duì)迫不得已，我們是應(yīng)該反抗，還是靜靜的被這個(gè)世界吞噬。
好久沒寫這種觀后感了，也很就沒靜下心來(lái)好好讀一本書，在這浮躁的社會(huì)加上一顆熱血沸騰的90后的心，我一直想往外跑，也一直想把這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)往外發(fā)揮。經(jīng)歷了辭職風(fēng)波，但也最終讓金錢給誘惑下來(lái)，這并不是我本意，但是老板們總會(huì)抓住人心，用什么理由都不比金錢來(lái)的更有說服力，這也是為什么打工者那么多，而真正能成為老板的就那么幾個(gè)。
畢業(yè)那時(shí)，自己沒什么想法，只想著找自己本專業(yè)的事做，于是就學(xué)起了單證，就跟書中的李熱血一樣，做什么事情都很熱血，時(shí)間是把利器，漸漸的把我的熱情磨平，漸漸的丟了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，漸漸的看不清未來(lái)的路，讓我變的急躁。生活就是這么平淡無(wú)奇，人們都是為了混口飯吃，在各行各業(yè)忙忙碌碌的穿梭著，現(xiàn)在極少有人談?wù)摾硐雺?mèng)想，這些東西是極為飄渺，就跟海市蜃樓差不多。風(fēng)停了，你的夢(mèng)想還在嗎？換是我，即使風(fēng)停了，夢(mèng)想也不復(fù)存在，什么是夢(mèng)想，只是做夢(mèng)想想擺了。想太多有時(shí)還會(huì)傷腦筋呢，不是嗎？
我也想有那么一天很灑脫的背起背包，帶著相機(jī)，逃到一個(gè)陌生的過渡，開始自己的旅行，做回真正的自己，不再是即使遇上很不滿的事情也要強(qiáng)力擠出微笑?？倳?huì)有風(fēng)來(lái)的一天，將你心靈的灰塵吹去。是的，我的不滿，我的嘮叨也僅限在此微博上，別的不多說。
暑假的一天，我打開了《兒童文學(xué)》雜志，重溫一下那些美妙的文章。
書“嘩啦啦”地被翻開，我的目光驟然停在《等風(fēng)來(lái)，等你來(lái)》這篇文章上。這是我百看不厭的一篇文章，每一次看，我都會(huì)被書中的故事所感動(dòng)。
這篇文章講述的是有關(guān)友誼的故事：一個(gè)叫唯唯的女孩和她的好朋友霽雪在一起經(jīng)歷了好多好多事情，一起吃麥芽糖、一起為死去的蟬做墳?zāi)?、一起討論那些高年?jí)的男生……
可是她們的友誼在一次面試中化為烏有。她們不止一次地想，如果進(jìn)了一中，那該有多好。終于，她們等到了一個(gè)機(jī)會(huì)——一中要收音樂特長(zhǎng)生。喜悅頓時(shí)沖破了唯唯和霽雪的心房，因?yàn)樗齻兒軙?huì)唱歌。她們順利地通過了自主招生的幾個(gè)步驟，在距離一中只剩下一輪面試時(shí)，霽雪發(fā)不出聲音了。她不止一次地求唯唯不要丟下她，但現(xiàn)實(shí)很骨感，唯唯還是去了，并且成功了。她丟下了霽雪。
從那時(shí)起，兩人便不再聯(lián)系，也不再是朋友了。
直到她們?cè)谝患夷滩璧昱加?，唯唯的一句“霽雪，我很想你”，頓時(shí)讓霽雪慌了心神。
“對(duì)不起，是我丟下了你，霽雪，對(duì)不起，對(duì)不起！”
我看完《等風(fēng)過，等你來(lái)》后，心情久久不能平靜。正如文章結(jié)尾所說：“時(shí)光發(fā)瘋一般地倒退。那天，風(fēng)吹散了好不容易扎齊的麻花辮，所有無(wú)法言說的東西，都在重逢里，化作一個(gè)竭盡全力的擁抱。一切一如當(dāng)年，從未改變?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)之間，朋友之間也有這樣的故事，但是，只要我們互相理解，忘掉恩怨，就會(huì)找到丟失的友誼！
“鮑鯨鯨，90后的年輕女作家，創(chuàng)造書目有《失戀33天》，《游記，或是指南》和《等風(fēng)來(lái)》等作品?！?/p>
當(dāng)你埋頭苦干的時(shí)候，有沒有想過它所帶來(lái)的結(jié)果呢？倘若沒有，那一直到你干完活的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是白干一場(chǎng)。就像《等風(fēng)來(lái)》的女主人公程羽蒙一開始為了去北京把八個(gè)版本的《山海經(jīng)》都背下來(lái)，做了詳細(xì)的資料，可是，卻去了尼泊爾，到頭來(lái)什么也沒有得到。
在看《等風(fēng)來(lái)》的女主人公程羽蒙去尼泊爾旅游團(tuán)中，讓我體驗(yàn)最深刻的一句話，還是王燦送給程羽蒙的話：“別瞎折騰，沒什么用！”是的，這句話值得我去細(xì)細(xì)品味。我們有時(shí)候要學(xué)著別瞎折騰，沒什么用！給自己放松，不要困在城市中每天都是一樣的生活節(jié)奏。慢慢的等風(fēng)來(lái)，做一次最真正的自己！
《等風(fēng)來(lái)》里面的人物很形象，想飛卻飛不高的程羽蒙，又愛打抱不平，又愛說些極其諷刺的話的王燦，老實(shí)人的拉辛，不分青紅皂白的那姐，羅里吧嗦的大姐團(tuán)。似乎在每個(gè)人物身上，都能找到自己的影子。
《等風(fēng)來(lái)》，是一篇很好的小說，看完以后，你稍微回味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有很多很多的道理。如果你想飛起來(lái)，光有勇氣勇往直前是不夠的。我得停下來(lái)，閉上雙眼，把自己的身體融入風(fēng)中。什么都不要想，把自己清空。精疲力盡時(shí)，一定要告訴自己等等，先等風(fēng)來(lái)。
《等風(fēng)來(lái)》是一部非常好看的電影。程羽蒙和幾個(gè)年輕人在尼泊爾繁忙和虛偽的都市生活中，迷失了方向，迷失了自我。這部影片讓我感悟到：我們都是草，被風(fēng)隨處搖擺，但在那沒有風(fēng)的日子里，我們飛不起來(lái)，也不能橫沖直撞，但不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現(xiàn)在都不能往前沖，沖出也沒用，飛不起來(lái)的，現(xiàn)在的我們只需要靜靜地，等風(fēng)來(lái)?？吹竭@里，心中莫名的感觸，或許這就是我以后的樣子，或許將來(lái)的生活，也會(huì)如此艱難，面對(duì)毫無(wú)辦法的一切，是應(yīng)該慢下來(lái)，等風(fēng)來(lái)指明方向。
“吃過那么多苦，我以為我什么都不怕了，可我還是怕……”這是停電時(shí)程羽蒙哭著說的一句話。程羽蒙給我的感覺是好強(qiáng)，愛面子，沒有去過托斯卡納，偏說自己去過。在開頭為了撐面子，訂了一小時(shí)三百元的車來(lái)接自己，偏說是社里派來(lái)的。自尊心很強(qiáng)，在大城市里打拼，受了很多委屈后，直到淚水流盡時(shí)，還在用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己，那么小心翼翼地虛偽著，終于成了不敢流淚的人?？墒钱?dāng)自己淹沒在黑暗時(shí)，還是會(huì)怕，會(huì)哭。我很可憐她，想哭就哭吧，或許人可以軟弱，但也不可以過于偽裝，那樣，活的太累！
主編其實(shí)也很累，光鮮亮麗下是怎樣憔悴的心，那熱情的笑容下是怎樣的僵硬。看到他吃了十三元烤肉后噴了口噴，回到那個(gè)社交圈笑臉迎人又可笑又可憐。為什么不能真實(shí)一點(diǎn)呢？
新聞人是個(gè)掃雪工，掃去虛偽流言假象，呈現(xiàn)出雪下純潔的世界。我相信程羽蒙最初的的夢(mèng)想，最初的堅(jiān)守，就是雪下那片純潔的世界。為了生活所迫去虛偽的制造了假象，當(dāng)她回想自己的初衷，又是怎樣的苦澀不堪？
不管是主編還是程羽蒙，他們都不過是生活的小丑，被命運(yùn)強(qiáng)迫成微笑的樣子，只是在那微笑的掩蓋下，是那濃的化不開的苦澀。艱難困苦的日子里，不管你有多著急，多害怕，也不能橫沖直撞，飛不起來(lái)的，只能靜靜地等，等心中那一縷清風(fēng)來(lái)，為自己指引正確的方向！即使生活中會(huì)遇到許多困難，我們也不能讓愚知蒙蔽了心靈，我們要執(zhí)著地堅(jiān)守我們的信念，用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，耐心地等待那一縷清風(fēng)吹來(lái)！
讓我們像貝多芬那樣說一句“我們要扼住命運(yùn)的喉嚨”不要成為命運(yùn)操控的“木偶”，去做真實(shí)的自己，去堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)吹去世間的塵埃時(shí)，我們可以自豪地說：我，就是那個(gè)真實(shí)的我！
廣袤無(wú)邊的綠色，空曠清澈的天空，懸崖邊的我們，處于險(xiǎn)境與風(fēng)景的交融里。你名為羽蒙，是山海經(jīng)里的一種怪物，長(zhǎng)著人的模樣，卻有一雙小到看不見的翅膀，你想飛起來(lái)，卻一直一直飛不高飛不遠(yuǎn)。在這里，你的夢(mèng)想是否映射出倒影，是否蒸騰起寂寥的希望？
熱血，直爽，善良，單純，在這個(gè)世界上已經(jīng)成為可笑的名詞。對(duì)此，你只是淡淡地、悲哀地說：“不要著急。到最后，我們都會(huì)變成小心翼翼的人?！崩顭嵫沁€沒長(zhǎng)大的孩子氣的大人，作為羽蒙的你，相信她也會(huì)走上你的路，一樣的心酸，一樣的累，只為生存。只是時(shí)間早晚問題。這，是勸慰，還是嘆息。
隨歲月流轉(zhuǎn)，漸漸的成為了自己曾經(jīng)最討厭的一類人。不是錯(cuò)，是無(wú)奈，沒辦法悔恨，一切只為生存。那些只是人類本能的求生欲。
從意大利到尼泊爾的落差，似穿梭了幾個(gè)世紀(jì)，輾轉(zhuǎn)到我們面前，心中有多少委屈都必須接受，只為了生存下去。在那個(gè)窮困的落后的國(guó)度，有人們清澈純凈的眼神，所以鄙視曾經(jīng)盲目追求物質(zhì)而所謂上進(jìn)的自己？這樣的人多了，回去之后照樣還是一副樣子，內(nèi)心的害怕，惶恐，不安全感要怎么輕易地消除呢？高調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到就開始裝低調(diào)了，這樣是不是很可笑呢？處在一定的高度，一句話可以決定任何事，可以決定你的人生，你無(wú)法不痛恨她的冷漠卻必須接受必須面對(duì)。直至有一天，你終于失敗了，放棄了，抱著無(wú)盡的沮喪。
故事就那樣結(jié)束了，沒有結(jié)局，意猶未盡。結(jié)尾后的故事可以想象，卻更難把握。我們很明確自己的力量之微薄，我們?nèi)耘f要回到自己的生活。辛苦無(wú)望也好，富足灑脫也罷，家長(zhǎng)里短也好，印上皺紋也罷，怎樣生活是自己的選擇。盡管有的時(shí)候我們的選擇如此無(wú)力，不甘心。做真實(shí)的自己，還是帶著面具做人，也是你自己的選擇。
一場(chǎng)旅行可以是一頁(yè)故事，可以是一種回憶，也可以是一種頓悟和改變。尼泊爾，已遠(yuǎn)。上海，重歸。由布滿塵埃的純真回到殘酷的繁華里。生活總要繼續(xù)。那風(fēng)鈴，總會(huì)勾起你一次又一次的回憶。你要繼續(xù)怎樣的生活，It’sup to you.
許久不看電影了，距離上一次看電影已經(jīng)有了6個(gè)月了，忙碌的生活讓自己很難到電影院去享受一場(chǎng)電影帶來(lái)的盛宴，收到了朋友給的電影票《等風(fēng)來(lái)》，讓自己有了小小的期待，帶著這樣一份心情開始了《等風(fēng)來(lái)》！
電影的開頭講的是女主角程雨蒙如何在一群富家女面前展示自己的專業(yè)知識(shí)，一個(gè)美食專欄作家的水平，讓我不得不驚嘆這樣一位女子的才華，可是讓我傻眼的事情發(fā)生了，女主角原來(lái)所謂的公司專職車不過是自己租來(lái)的，讓我一下意識(shí)到這是一個(gè)心酸的都市白領(lǐng)。
一個(gè)小城來(lái)的大學(xué)生，畢業(yè)后不愿意回到故鄉(xiāng)，為了證明自己的實(shí)力，人前風(fēng)光，背后心酸，一個(gè)月領(lǐng)著2000塊的工資勉強(qiáng)在這樣的大都市活下去，但高傲的心卻要用這2000塊的工資活出小資的生活，讓我們這些同樣在大都市拼搏的人，多少有點(diǎn)感慨，讓我們不得不思考我們的生活，是為了活出意義，還是為了所謂的面子，有著這樣的思想大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)就意味著輸了，其實(shí)不然，生活無(wú)所謂輸贏，活出自我，真實(shí)的自我，而不是包裝的自己便是最成功的自己！
電影接下來(lái)講的便是女主懷著不公的心態(tài)和一個(gè)富家子弟、一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生、一群來(lái)自臺(tái)灣的大姐組成的旅游團(tuán)來(lái)到了有著世界上幸福感很強(qiáng)的國(guó)家美譽(yù)的尼泊爾，開始了他們的《等風(fēng)來(lái)》的歷程！
旅行團(tuán)從一開始就麻煩事兒不斷，但在經(jīng)歷了建團(tuán)不久卻就地解散、酒店停電的夜半驚魂、獨(dú)住山頂小旅店、遭遇當(dāng)?shù)乇﹣y等等一系列事件的過程中，旅行團(tuán)里的成員們互相照應(yīng)互相了解，每個(gè)人都表現(xiàn)了最真實(shí)的自己。
當(dāng)中的很多場(chǎng)景都讓我們過目不忘，一個(gè)是王燦亂改歌詞，讓大家歡笑的場(chǎng)景；一個(gè)是他們?cè)诒﹣y中王燦第一個(gè)沖出去拿著火把，說這是我的夢(mèng)想；一個(gè)就是最后的等風(fēng)來(lái)，我們不需要做啥，只需要靜靜的等待，等待風(fēng)的來(lái)臨，最后每一個(gè)在風(fēng)的幫助下，翱翔在大峽谷的情景；讓我們?cè)趺茨芡涍@樣三個(gè)場(chǎng)景。
其中最深刻的一句臺(tái)詞，也是我們不管是生活上還是工作上常常會(huì)忽略的一句話就是“別瞎折騰，沒什么用”，看似很平常的一句剪短的話，但是卻道出了很多真理，是的我們不管是在生活中還是工作上都會(huì)遇到各種各樣的事情，我們往往容易在哪里瞎折騰，但是卻忘記了，有時(shí)候不折騰才是真的折騰！
我們其實(shí)需要做的就是《等風(fēng)來(lái)》！
當(dāng)累的時(shí)候可以停下來(lái)歇一歇，學(xué)習(xí)不是一味的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，有時(shí)候一部電影會(huì)使你頓時(shí)大徹大悟，誰(shuí)的青春沒有迷茫過呢？《等風(fēng)來(lái)》講述了一個(gè)剛大學(xué)畢生的女孩很向往美好的生活，獨(dú)自在一個(gè)城市闖拼。上學(xué)時(shí)老師教他們要敢于說真話敢于實(shí)事求是，結(jié)果現(xiàn)實(shí)生活完全不是這樣。她剛在一家編輯雜志工作，終于又一次機(jī)會(huì)可以去自己夢(mèng)想的城市，為了這個(gè)夢(mèng)想她收集了許多資料，即將去的時(shí)候主任告訴她讓她去尼泊爾，她一時(shí)接受不了。不過最終還是去了尼泊爾，在那里她將每天真實(shí)的生活感受寫給主任，但是主任說她寫的太真實(shí)，讓她重新寫，往好的方面寫，不可以寫真實(shí)的東西。最后因?yàn)橛龅揭恍┦伦屗髲卮笪颍辉谀敲吹难b，不敢接受現(xiàn)實(shí)，而是要勇敢的面對(duì)生活。結(jié)尾有一段講述了那個(gè)女孩想去飛，但是沒有風(fēng)，就有人說等到風(fēng)來(lái)了再飛，著急、悲傷是沒有用的。
看完之后，有許多感受：低調(diào)做人，高調(diào)做事。著急只能是一種心態(tài)，好事是急不得的，需要一步一個(gè)腳印來(lái)走完的……我們行走在人生的荒原上，不需要太多華麗的包裝，只要做好自己看淡利益，生活是很有趣味的。浮躁是需要拋棄的，機(jī)會(huì)只是留給有準(zhǔn)備的人，最后的時(shí)間最后的幸福還是要靠自己來(lái)創(chuàng)造，為了更好更有趣味的生活，抓住眼前，不要好高騖遠(yuǎn)，不要眼高手低，在努力拼一把！
人在不同時(shí)段、不同心境下看同一部影片會(huì)有不同的感受，我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫觀后感時(shí)要全面理解文章，才能表達(dá)真摯的情感，你知道該如何用作品名觀后感記錄自己的心得感悟嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“大學(xué)安全教育觀后感”資料希望能夠幫到您，我們將持續(xù)推出相關(guān)內(nèi)容以滿足您的需求！
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育非常重要，因?yàn)榇髮W(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)的重要力量，他們?cè)谖磥?lái)的工作中會(huì)扮演重要的角色。因此，他們需要具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能，以便在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
網(wǎng)絡(luò)安全教育可以幫助大學(xué)生提高安全意識(shí)和技能，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)詐騙等不良行為。通過網(wǎng)絡(luò)安全教育，大學(xué)生可以了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念、技術(shù)、威脅和防范方法等方面的知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育還可以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在網(wǎng)絡(luò)安全教育中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的隱私和安全，如何識(shí)別和報(bào)告網(wǎng)絡(luò)威脅，如何與其他人合作解決問題等。這些技能不僅有助于他們保護(hù)自己的安全，也有助于他們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，保護(hù)公共和敏感信息的安全。
網(wǎng)絡(luò)安全教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說非常重要，不僅可以提高他們的安全意識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過網(wǎng)絡(luò)安全教育，大學(xué)生可以更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求，發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
題目：讀《大學(xué)生安全教育》有感p>
姓名陳倩p>
學(xué)號(hào)20126238p>
班級(jí)生技12-2p>
指導(dǎo)老師：陳學(xué)文p>
讀《大學(xué)生安全教育》有感
讀了清華出版社的《大學(xué)生安全教育》一書，感覺受益匪淺。原來(lái)生活危機(jī)無(wú)處不在，但只要提高自我保護(hù)意識(shí)，很多問題都是可以預(yù)防的。這本書共分10章，內(nèi)容涉及高校學(xué)生在校生活的方方面面，主要包括安全概述、****、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全、心理衛(wèi)生及心理健康、食物中毒和常見傳染病的防治及自護(hù)自救等。
仔細(xì)看完這本書中的知識(shí)，確實(shí)可以受用一生。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為高校是相對(duì)安全穩(wěn)定的天堂。安全知識(shí)教育問題遠(yuǎn)不如生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位重要。因此，大學(xué)生的安全教育往往被忽視。多數(shù)高校沒有把安全教育作為重點(diǎn)，缺乏必要的、基本的心理素質(zhì)訓(xùn)練和知識(shí)技能訓(xùn)練，導(dǎo)致許多學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力薄弱。有的學(xué)校雖然開展了大學(xué)生安全知識(shí)教育，但并沒有真正做到，讓大學(xué)生“知”，同時(shí)還應(yīng)讓大學(xué)生“會(huì)”，既知曉安全常識(shí)又懂得實(shí)際操作。
因此，作為高校管理者除了加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理和安全管理外，更重要的是要切實(shí)開展安全知識(shí)教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范能力，不僅要讓學(xué)生懂得安全知識(shí)，還要讓學(xué)生在遇到困難危險(xiǎn)時(shí)能實(shí)際運(yùn)用。
安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。
經(jīng)?？匆妶?bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死亡只是它自己的一段時(shí)間，但留下的苦果將由最親近的親人品嘗。
人怎么能這么自私呢？無(wú)論遇到什么困難，都是上天的恩賜。雖然包裝并不華麗，但打開后卻有不同的意圖。有時(shí)候我們因該想開點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂。
也許很多人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全，甚至是身體的健康和不受傷害；他們認(rèn)為，只要自己的身體健康、活動(dòng)自如，就叫做安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全、思想安全，還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即結(jié)果的殘酷性。
交通事故、游泳溺水事故、運(yùn)動(dòng)傷害事故、課余追逐搏擊事故，輕則傷身，重則危及生命，后果慘重?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說至關(guān)重要。
這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸环矫嬉⒁夂侠淼娘嬍澈腕w育鍛煉，另一方面要陶冶情操，開闊眼界，避免長(zhǎng)期處于緊張的情緒狀態(tài)。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆生機(jī)，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全建設(shè)了我們美麗的家園，成為家庭和朋友之間的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：
在安全問題上，我們決不能麻痹或僥幸。在安全問題上，我們必須保持警惕。
大學(xué)生的安全教育讓我學(xué)到了很多安全知識(shí)，同時(shí)，我也應(yīng)該時(shí)刻保持警惕。無(wú)論是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、求職還是暑假，都要時(shí)刻準(zhǔn)備，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全和權(quán)利受到侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
安全教育讀后感大學(xué)生作文示例如下：
作為一名大學(xué)生，安全教育是非常重要的。我通過閱讀《安全教育》這本書，學(xué)到了很多關(guān)于安全方面的知識(shí)。這本書涵蓋了很多安全問題，如火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等等。
在這本書中，我了解到了火災(zāi)的安全知識(shí)，如何保護(hù)自己免受火災(zāi)的威脅。書中介紹了火災(zāi)的形成原因和預(yù)防措施，以及如何發(fā)現(xiàn)火災(zāi)并及時(shí)報(bào)警。我還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的安全知識(shí)，如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全問題。
通過閱讀這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。安全問題不僅僅關(guān)乎自己的安全，還關(guān)乎家人、朋友和社會(huì)的安全。只有我們掌握了正確的安全知識(shí)，才能夠更好地保護(hù)自己和家人。
我認(rèn)為這本書非常適合大學(xué)生閱讀，因?yàn)樗粌H涵蓋了很多安全方面的知識(shí)，而且內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂，容易理解。同時(shí)，這本書也適合所有人閱讀，因?yàn)樗嵝盐覀冏⒁獍踩A(yù)防疾病，保護(hù)自己和家人。
《安全教育》這本書讓我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，讓我更加重視安全教育。我相信，只有我們掌握了正確的安全知識(shí)，才能夠更好地保護(hù)自己和家人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
安全教育非常重要，尤其是在大學(xué)生階段。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該更加重視安全教育，以便保護(hù)自己免受各種危險(xiǎn)和傷害。
在大學(xué)生階段，我們面臨許多潛在的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。例如，我們可能會(huì)遇到自然災(zāi)害，如洪水、地震和颶風(fēng)；我們也可能會(huì)遇到社會(huì)安全威脅，如毒品、犯罪和暴力；我們還可能會(huì)遇到心理健康問題，如抑郁癥和焦慮癥。
因此，安全教育應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行。我們需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的身體健康，如避免食品安全和疾病傳播；我們需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的人身安全，如避免遭遇搶劫、綁架和謀殺；我們需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全，如避免被盜、丟失和被騙；我們需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的心理健康，如如何應(yīng)對(duì)抑郁癥和焦慮癥。
在大學(xué)生階段，安全教育應(yīng)該更加普及和深入。學(xué)校應(yīng)該提供更多的安全教育課程和活動(dòng)，如模擬演練、安全講座和應(yīng)急演練。此外，學(xué)校還應(yīng)該提供更多的自我保護(hù)資源和工具，如心理咨詢、法律援助和安全教育網(wǎng)站。
安全教育非常重要，尤其是在大學(xué)生階段。我們應(yīng)該更加重視安全教育，以便保護(hù)自己免受各種危險(xiǎn)和傷害。只有通過安全教育，我們才能成為更加安全、健康和強(qiáng)壯的大學(xué)生。
大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。梁?jiǎn)⒊f過，青年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。由此可見，青少年對(duì)一個(gè)國(guó)家很重要。而要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，我們至少要保證每個(gè)大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)完了大學(xué)生安全教育這門課，我懂得了一些關(guān)于怎么去保護(hù)自身生命的一些方法，下面我就聯(lián)系一下實(shí)際發(fā)表一下我學(xué)完這門課的感受!
作為一名大學(xué)生，要保證自己的生命安全，必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要具有食品安全意識(shí)在當(dāng)代大學(xué)周圍，有很多大大小小的飲食店，但從某些方面來(lái)講，這些食品店是極不衛(wèi)生的，有一些不法商人，為了牟取更多的利潤(rùn)，他們根本不會(huì)考慮我們大學(xué)生的人身安全，現(xiàn)在到處都是未經(jīng)檢查的飲食店，他們大多給我們食用的都是地溝油!
地溝油可分為三種：一是狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜(通稱泔水)經(jīng)過簡(jiǎn)單加工、提煉出的油;二是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油;三是用于油炸食品的油使用次數(shù)超過規(guī)定要求后，再被重復(fù)使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。這種油會(huì)引起食物中毒，甚至致癌。
據(jù)我所知，前不久，在湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，由于查到食堂中的飯菜所使用的油為地溝油的一種，該校的一個(gè)食堂被有關(guān)部門也封閉了，由這個(gè)例子可知，即使是在學(xué)校都有這種可能發(fā)生，那么要是到了學(xué)校外面，還有什么不能發(fā)生呢，我們常常在校外吃燒烤，那些東西基本上是沒有任何一種是經(jīng)過衛(wèi)生部門檢查過的，沒有任何質(zhì)量可言，所以我們要盡量少到外面就餐。只有這樣我們才能保持我們的飲食健康。
二、運(yùn)動(dòng)不宜過大
在當(dāng)代大學(xué)生中，運(yùn)動(dòng)是所有大學(xué)生不可少的一個(gè)組成部分，它能夠強(qiáng)身健體，但是，這也不完全是一件好事，我們所強(qiáng)調(diào)的是要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如果我們只知道一味的追求長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，那將是一種損害身體的表現(xiàn)，尤其是那些身體本來(lái)就不怎么適合去做運(yùn)動(dòng)的人，如果一旦過量，將導(dǎo)致生命威脅。前不久，我們學(xué)校有個(gè)男生因?yàn)榇蚯蚨劳?，這是一個(gè)令人吃驚的消息，我們只能說是這個(gè)人的身體本身存在問題，但從另外一個(gè)角度來(lái)考慮，我們就能得出不一樣的結(jié)論，我們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)之前，必須得考慮我們適合哪種運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)自身?xiàng)l件確定能夠做多久，這樣我們有了充分的了解之后，我們就能避免一些不必要的意外發(fā)生。
三、要對(duì)傳銷有一種警惕的心理
現(xiàn)在大學(xué)生受騙的事件屢見不鮮，尤其以被傳銷組織騙走為甚。究其主要原因就是現(xiàn)在的大學(xué)生沒有一種警惕的心理，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不夠，往往一聽到別人說的天花亂墜的時(shí)候就不能自拔而深陷其中了，還有一些就涉入社會(huì)不深，總想著以自己現(xiàn)有的能力去完成一些比較艱巨的任務(wù)。他們常常相信別人的夸耀，被別人牽著鼻子走。
不久前，我從一個(gè)同學(xué)那里聽說他的一個(gè)同學(xué)被騙進(jìn)了傳銷公司。正是因?yàn)閯e人給他提供了一份高薪工作，他最終被騙了5000元。
為了提高我們對(duì)傳銷人認(rèn)識(shí)，我們有必要知道其定義，傳銷是指組織者或者經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員，通過對(duì)被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。傳銷如果光靠騙取不相識(shí)的人的話，是沒有多大的發(fā)展的，但是，傳銷**使得人散失了其應(yīng)有的理智，使得他們利用其親朋好友，這樣就使得更多的人受到傳銷的侵害。所以我們?cè)诿鎸?duì)很久未曾聯(lián)系過的朋友時(shí)，對(duì)他所說的完美的事情也要持有懷疑的態(tài)度，不能夠輕信，現(xiàn)在就是朋友騙朋友的人多，家人騙家人的人也多。
4、 我們要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用法律，維護(hù)自己的合法權(quán)益
在我國(guó)大學(xué)生中，有大量的人不知道如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，我們必須加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
1.我們要做到有法可依，有法必依
這一點(diǎn)，我想大部分人也知道如何去做，所以不必多談!
2。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，遵守法律和紀(jì)律
勿容置疑，作為造化育人的高等學(xué)府，主導(dǎo)性培育和快速提升青年學(xué)生的法律素養(yǎng)，是其參與社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程和塑造“現(xiàn)代型人才”不可推卸的職責(zé)。然而，近年來(lái)不斷上升的大學(xué)生犯罪數(shù)據(jù)卻頻頻告訴我們，校園并不太平，大學(xué)生的法律素養(yǎng)還很差。
廣州市司法局的吳云南等同志對(duì)廣東全省49所普通高校進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果念人震撼，1981—1998年，這49所普通高校曾有違法和犯罪的學(xué)生626人，約占同期在校學(xué)生總數(shù)的干分之二。浙江省嘉興市秀洲區(qū)人事勞動(dòng)保障局兩名公務(wù)員于4月3日下午在辦公室遇刺身亡。**經(jīng)證實(shí)，犯罪嫌疑人周一超今年22歲，浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)系應(yīng)屆畢業(yè)生。
原來(lái)，他在該區(qū)公務(wù)員公開招聘中通過了筆試和面試，但體檢不合格，沒有被錄用。因情緒悲觀，產(chǎn)生報(bào)復(fù)念頭，遂遷怒于人事部門的招考人員，最終導(dǎo)致**殺人。3月28日，我國(guó)第一所大學(xué)生犯罪預(yù)防中心在南京市浦口區(qū)檢察院成立。南京大學(xué)、東南大學(xué)等10所高校成為南京首批中心成員。
之所以要建立這個(gè)“大學(xué)生犯罪預(yù)防中心”，是因?yàn)樵撛和ㄟ^調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，xx年該區(qū)在校大學(xué)生的犯罪率比上年上升300%，xx年比xx年上升120%，并且還得出結(jié)論，大學(xué)生犯罪大多是因?yàn)椴欢?。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以看出，我們大學(xué)生對(duì)法律不是很了解，所以我們必須學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律，這就要求我們學(xué)習(xí)一些法律的基本知識(shí)。
在我看來(lái)，如果我們大學(xué)生能做到以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我們的大學(xué)生活會(huì)很美好，但要達(dá)到更高的水平，我認(rèn)為我們還有更多的事情要做。
此次大學(xué)生安全教育會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一.學(xué)校老師講敘“大學(xué)生安全教育的必要性”;二.**安全教育的有關(guān)**;三.安全知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鹳悺?/p>
通過這次安全教育，我解開了心中的疑惑——為什么要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，意識(shí)到我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏喾矫媸遣粔虻暮捅缓鲆暤?。通過這次安全教育，我知道今后要從以下幾個(gè)方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)。
首先，在思想上要時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在生活，學(xué)***能對(duì)安全掉以輕心，不能麻痹大意，要讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。
其次，要在行動(dòng)上做好一下幾方面：
一：防盜
1.住底樓的同學(xué)不要將衣物等放在靠窗的地方，以防被鉤走;
2.移動(dòng)**，手表等小件物品，不要時(shí)鎖在柜中，做到物隨人走;
三。存折、銀行卡、身份證分開開，防止存折或銀行卡與身份證一起被盜，造成冒領(lǐng)現(xiàn)金；
四。筆記本電腦等貴重物品必須存放在上鎖的柜子內(nèi)，防止被盜；
5個(gè)。對(duì)無(wú)故闖入宿舍推銷物品或?qū)と说哪吧艘３志瑁⒄J(rèn)真盤問或向保衛(wèi)處報(bào)告；
6.人離開宿舍時(shí)一定要關(guān)好門窗，上好保險(xiǎn)鎖;
7號(hào)。在教室里打瞌睡時(shí)，一定要把貴重物品放好；
8.在體育活動(dòng)場(chǎng)所，書包，衣物，手機(jī)，皮夾等不要隨意亂放，可托人保管或先放回宿舍去;
9號(hào)。吃飯或自購(gòu)時(shí)不要使用書包、筆記本電腦等，要使用書籍、茶杯等，防止重要學(xué)習(xí)用品、電腦、手機(jī)等貴重物品丟失；
10.在商店.公交車站臺(tái)及車上等人多擁擠的地方，要防止后褲袋，背包里的錢物被人扒竊，背包應(yīng)向前背;
二.防騙
1.遇到陌生人要找錢借物的，要提高警惕，包吃頭腦冷靜，不要被對(duì)方的言辭所蠱惑，不要為對(duì)方的允諾所吸引;
2。不要輕易相信張貼的廣告或網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、求職等信息；
3.要把幾個(gè)好友或者輔導(dǎo)員的****告訴家里人，以備不時(shí)只需;
4.網(wǎng)上購(gòu)物防騙應(yīng)注意：1)網(wǎng)購(gòu)付款時(shí)最好采用支付寶或者財(cái)付通;
2)查看賣主是否有不良記錄;
3)查看是否有**陷阱;
4)查看是否告知產(chǎn)品真?zhèn)危浶胸涀R(shí)別方法;
5)查看運(yùn)輸安全和售后服務(wù);
6)一低價(jià)物品成交第一單;
三.防人身傷害
一。騎車時(shí)，隨身攜帶包和皮包，不要放在車架或車架上；
2.步行要走人行道，不要走路邊;
3.不要在馬路上邊走邊打手機(jī)，要注意周圍是否有可疑的人物，以免遭歹徒特別是“飛車族”的襲擊;
四。被搶后，注意觀察肇事者的特征，記錄其車牌號(hào)，及時(shí)報(bào)警；
四.防騷擾
一。如遇**騷擾，應(yīng)及時(shí)與保衛(wèi)處聯(lián)系，避免身心傷害；
2.在平時(shí)交友時(shí)要保持謹(jǐn)慎
五.防交通事故
一。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走在人行道上，不要過馬路，不要闖紅燈；
2.混行道路上，注意靠邊走;
3.過馬路不要打**或者發(fā)信息
4.不要在道路兩邊嬉戲，打鬧;
六.防火
1.不要隨意在宿舍點(diǎn)蠟燭，點(diǎn)蚊香;
2.不要用大功率電器，不隨意亂拉電線;
3.不在宿舍堆放易燃物品;
4.懂得相關(guān)自救常識(shí)，疏散逃生的方法
是的，生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全的。要時(shí)終增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力，使警鐘長(zhǎng)鳴，安全意識(shí)永遠(yuǎn)留在心中。全體師生攜起手來(lái)，珍愛生命，積極創(chuàng)造人生價(jià)值，共同營(yíng)造“和-諧平安”的溫馨校園。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育非常重要，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。作為大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該掌握網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技能，還應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)安全的危害和威脅，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人免受網(wǎng)絡(luò)攻擊。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)該涵蓋以下幾個(gè)方面：
1. 網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)：大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)安全的概念、技術(shù)、漏洞、威脅等，以便能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和威脅。
2. 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何識(shí)別和避免常見的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)漏洞，如密碼破解、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等，以便能夠更好地保護(hù)自己和他人。
3. 網(wǎng)絡(luò)安全技能：大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)安全工具和技術(shù)，如防火墻、反病毒軟件、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等，以便能夠更好地保護(hù)自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全。
4. 網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：大學(xué)生應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，以便能夠更好地遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，避免違反法律法規(guī)的行為。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)該成為大學(xué)期間的一部分，大學(xué)生應(yīng)該通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)宣傳等方式，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能，以保護(hù)自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全。
新形勢(shì)下的國(guó)家安全不僅是過去意義上的以軍事安全為主，還涉及到今天包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等多領(lǐng)域的安全。由于國(guó)家利益的拓展、國(guó)家安全邊界的擴(kuò)大，國(guó)家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上。因此，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、提升戰(zhàn)略素養(yǎng)，是做出正確戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國(guó)際問題如果沒有超前的戰(zhàn)略思維就會(huì)在危機(jī)與沖突中陷入被動(dòng)。
許多國(guó)家的軍事院校，都很注意吸收地方官員與現(xiàn)役軍官一起學(xué)習(xí)和研究國(guó)防問題。美國(guó)國(guó)防大學(xué)、泰國(guó)國(guó)防學(xué)院、瑞典國(guó)防學(xué)院、印尼國(guó)防學(xué)院和尼日利亞國(guó)防學(xué)院，每年不僅招收高級(jí)軍官，還招收一定數(shù)量的政府高級(jí)官員和企業(yè)家。美國(guó)國(guó)防大學(xué)所轄的武裝部隊(duì)工業(yè)學(xué)院和國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，地方學(xué)員占到學(xué)員總數(shù)的四分之一。泰國(guó)國(guó)防學(xué)院的國(guó)防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。軍地雙方人員從不同角度共同探討國(guó)家安全、軍事戰(zhàn)略等有關(guān)問題。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這些國(guó)家高級(jí)軍官和文職高級(jí)官員之間職務(wù)互換能力很強(qiáng)。
當(dāng)今中國(guó)和世界都發(fā)生了巨大變化。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局中，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、安全等方面同國(guó)際社會(huì)形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的重大戰(zhàn)略性課題。
就國(guó)家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國(guó)防和國(guó)家安全的全局;對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國(guó)防和國(guó)家安全的全局，還要關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國(guó)家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國(guó)家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國(guó)家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。當(dāng)今世界，國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和國(guó)家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念成為時(shí)代所需。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了“消防安全知識(shí)觀后感”的相關(guān)資料敬請(qǐng)查收。寫作品名觀后感需要注意哪些呢？當(dāng)我們欣賞一部相當(dāng)優(yōu)秀的作品時(shí)，我們從中可以領(lǐng)悟到許多，學(xué)習(xí)到許多。觀后感的寫作過程也能幫助觀眾深度地理解和思考作品，在撰寫觀后感時(shí)我們可以分享一下自己的具體感受，僅供參考，希望能為你提供參考！
根據(jù)消防救援局要求，為做好疫情防控常態(tài)化條件下的各類學(xué)校消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識(shí)和逃生技能，進(jìn)一步加強(qiáng)校園火災(zāi)警示教育，3月9日，鐵西小學(xué)組織全體師生觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播公開課。
直播課程有勵(lì)志故事、全國(guó)火災(zāi)形勢(shì)分析、學(xué)校各類場(chǎng)所消防安全常識(shí)、電動(dòng)自行車火災(zāi)模擬演示、學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所火災(zāi)隱患排查、場(chǎng)景模擬火災(zāi)逃生演練、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答等形式，講解如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所常見的消防隱患，應(yīng)急情況下如何逃生自救等知識(shí)，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識(shí)。
通過觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)校消防安全宣傳教育工作水平和消防安全素質(zhì)，及對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和逃生能力，同時(shí)也將防患于未然的安全意識(shí)滲透到了大家的腦海中，牢固樹立了學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作。
現(xiàn)實(shí)生活中，”火災(zāi)“這個(gè)字眼在人們的生活中越來(lái)越濃烈，越來(lái)越可怕。為了讓我們掌握一些基本的消防安全知識(shí)和自救意識(shí)，學(xué)校為我們開展了一次消防疏散演練，來(lái)鍛煉我們。
在23日下午第二節(jié)上課時(shí)，我們正專心地聽著課，突然，只聽到”咚——咚——咚——“三聲急促又洪亮的鐘聲響徹整個(gè)校園，原來(lái)是警鐘被敲響了!同學(xué)們迅速地沖出教室，往大操場(chǎng)跑去。這時(shí)，我們的心就像拉滿的弓，誰(shuí)也不敢吐口大氣，生怕一張嘴，已提到嗓子眼的心便會(huì)蹦出來(lái)。這時(shí)，我身后的一名同學(xué)推了我一下，我一不小心，摔在地上。幸好旁邊的一個(gè)同學(xué)眼疾手快，一把把我拉起來(lái)，才避免了變成”墊腳人“的危險(xiǎn)。不到3分鐘，全校已脫離”險(xiǎn)情“。正當(dāng)我們得意之時(shí)，老師站在主席臺(tái)上，說我們這次的演練有推擠的現(xiàn)象，要重新再來(lái)一次。于是，我們趕緊排好路隊(duì)，走回班級(jí)。尚未坐定，響亮的鐘聲再次響起，老師們立刻跑到重要應(yīng)急通道疏散同學(xué)們。同學(xué)們這次不驚慌，也不再推推搡搡地跑，而是個(gè)個(gè)靠著墻，貓著腰，迅速又有秩序地跑下樓。到了操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)時(shí)，竟比上回快了整整一倍，一共才用了1分半鐘。
這真是一次又驚險(xiǎn)又有意義的消防演練啊!它不僅進(jìn)一步提高了我們的安全防范意識(shí)，還增強(qiáng)了我們的自救能力，真是讓我們受益非淺啊!
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強(qiáng)盛的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌;一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎;一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。那么我們碰到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我熟悉了火，也知道了不少防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃生導(dǎo)致的?？墒?，應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)靜，迅速找到安全出口。假如煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，假如油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅;假如紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但假如沒按捺住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。假如不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過講座也學(xué)會(huì)了如何公道地使用滅火器?？傊覀儜?yīng)該公道利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：固然火是很可怕的，但是碰到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)我們自己的生命。但是我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)留意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量闊別我們的身邊。
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了年全國(guó)18萬(wàn)人因火災(zāi)而死亡，444人因火災(zāi)而受傷，全國(guó)為此損失了15億元，每天在身邊有5起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷?，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋洌鹁驮酱?。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)法上和火災(zāi)救援的條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位1歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。看了這個(gè)案例，我想：“她為什么要跳樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無(wú)情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，所以消防是非常必要的。
就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告，端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對(duì)岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場(chǎng)災(zāi)難的原因，是農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一場(chǎng)火災(zāi)，就造成了這么大的后果，是多么的嚴(yán)重。然而，如果當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對(duì)消防知識(shí)，哪怕是有一點(diǎn)了解，那么也是不會(huì)去干這么危險(xiǎn)的事情，更不用說這么嚴(yán)重的后果了!我還聽說一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果?？梢?，消防知識(shí)是多么的重要!
今天，我觀看了《消防知識(shí)講座》，讓我更深刻的`認(rèn)識(shí)了火?；穑谖覀兛磥?lái)是無(wú)所不能的，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災(zāi)中，一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。
通過這次講座，我知道了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)該低著身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
為了加強(qiáng)消防安全知識(shí)，更好的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著對(duì)生命珍視的態(tài)度，提高公司全體職員的防火安全意識(shí)，20xx年4月11日我們讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)分公司特別邀請(qǐng)了一級(jí)講師教官--趙強(qiáng)，為我們公司開展“消防安全知識(shí)講座”。此次講座著重介紹了生活中火災(zāi)事故的原因以及預(yù)防和事后處理的方法，并于講座中教導(dǎo)職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。
此次講座的會(huì)議室坐無(wú)虛席，趙強(qiáng)講師通過文字結(jié)合圖片的方式講述了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。在逃生途徑受阻時(shí)我們應(yīng)該采取什么措施，應(yīng)該如何選擇和使用消防工具，通過一個(gè)個(gè)案例使我們看到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。更是結(jié)合生活，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)注意到應(yīng)該不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應(yīng)拔掉插頭，避免自燃自爆。炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。
“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，我們應(yīng)通過此次安全講座，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問題，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。此次消防知識(shí)的講座，使公司職員樹立了正確的消防安全觀念，懂得了火災(zāi)的預(yù)防，也使公司職員學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃生手段。
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了不少防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的`。可是，應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢？通過這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，如果鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。總之，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)我們自己的生命。但是我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
”嗯嗚——“隨著一聲火警警報(bào)的急促拉響，同學(xué)們迅速用準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，蹲在桌子下面。警報(bào)聲結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭，貓著腰，在老師指揮下，有序地排著隊(duì)快步跑出教室，安全撤離到操場(chǎng)上，陸陸續(xù)續(xù)地蹲了下來(lái)?？吹竭@兒你一定想”學(xué)校著火了?“告訴你吧!我們?cè)谂e行安全消防演練。
消防員叔叔熱情地為我們講解逃生自救常識(shí)、防火常識(shí)：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物;受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去;穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻……同學(xué)們都認(rèn)真聽著講解，牢記火警電話119。
接下來(lái)消防員叔叔給我們表演了精彩地演示：高空救人。樓上由兩位老師扮演受難者，揮著雙手喊救命，消防員叔叔不慌不忙地站在消防車的云梯上，把云梯慢慢升到一定高度，然后把兩位老師接到云梯上，又慢慢地安全著陸。還表演了跳氣墊，樓下的叔叔把氣墊充滿氣體，氣墊頓時(shí)變得圓圓鼓鼓，像一塊超大面包，樓上的兩名消防員叔叔身穿綠色迷彩服，做好了準(zhǔn)備，三!二!一!跳!在同學(xué)們的尖叫聲中，叔叔們縱身躍下，在空中來(lái)了一個(gè)完美展示，安全墜落在氣墊上。同學(xué)們的嘴巴都變成了圓圓的”o“型，還有膽小的同學(xué)嚇得捂住了眼睛……
通過這次消防演練，讓我學(xué)到了很多消防知識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)，怎樣安全逃生。也知道”水火無(wú)情人有情“!
今天，我看了消防知識(shí)講座直播課，學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)校、家庭及商場(chǎng)內(nèi)著火的應(yīng)對(duì)措施，令我覺得收獲滿滿。
提到消防，很多同學(xué)想到的.就是著火。有時(shí)我們只注重著火原因，而忘記了逃生和滅火的重要。在學(xué)校時(shí)，我真的從來(lái)沒注意過逃生線路圖和滅火器的位置，今天聽了老師的課，我才知道這有多重要。學(xué)校已經(jīng)開展過許多關(guān)于消防方面的活動(dòng)，也進(jìn)行過演習(xí)，增強(qiáng)我們逃生的意識(shí)，可從來(lái)沒有提及過滅火的問題。如果著火后不及時(shí)滅火可能會(huì)使火勢(shì)蔓延，等到消防叔叔來(lái)時(shí)，滅火的難度就大了。通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了滅火器的具體用法，也知道了滅火時(shí)要用滅火器對(duì)準(zhǔn)火源根部進(jìn)行滅火。
不僅學(xué)校消防重要，家庭消防也很重要。其實(shí)每一次著火都只是一個(gè)小小的疏忽導(dǎo)致的。在新冠疫情期間，更要注重家庭消防，排除火災(zāi)隱患。看完今天的課后，我去檢查了家中的各種火隱，發(fā)現(xiàn)有些插板長(zhǎng)時(shí)間插著插銷不拔下，而且睡覺時(shí)還不斷電，這多么危險(xiǎn)呀!再看廚房，油煙機(jī)上都沾滿了油，很容易就會(huì)引發(fā)火災(zāi);數(shù)據(jù)線都團(tuán)在一起，這要是短路了，危害可不小。
今天的課讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了消防方面的的知識(shí)，還讓我懂得熱愛生命。我們一定要做到不玩火，不玩電，預(yù)防火災(zāi)，從你我做起!
在生活中，一根小小的火柴或者一根沒有熄滅的煙頭都可能引發(fā)火災(zāi)，而危險(xiǎn)我們的生命。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，通常人們常常會(huì)驚慌失措，手足無(wú)措，可是，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能冷靜，果斷地做出正確的選擇嗎?下面我就給大家講講我們消防演練時(shí)的`場(chǎng)景以及感受吧!
“同學(xué)們，著火了!”請(qǐng)迅速離開教室!“一陣警報(bào)聲響起，消防演練便開始了。我們按照老師說的拿毛巾捂住鼻口去做，慢慢地向樓梯口走去樓梯口去。樓梯口的人非常多，老師命令我們蹲下，過了一會(huì)，我們終于踏出了樓梯向樓下指定的地方跑去。在逃離的過程中，老師或許是為了逼真，還燒了許多木材，是現(xiàn)場(chǎng)多了一些煙;也有的同學(xué)嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)還說：”要是真發(fā)生了火災(zāi)，估計(jì)咱們?cè)炀捅恍苄艽蠡馃懒??！笆前?，火?zāi)一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，那時(shí)應(yīng)該自我保護(hù)，想辦法來(lái)解決自己脫離火場(chǎng)。隨后，老師有清點(diǎn)了人數(shù)，并匯報(bào)給各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們小學(xué)生更了解一些消防知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了用消防器來(lái)消滅大火的方法。只看見男老師手握著消防器，對(duì)準(zhǔn)大火一噴，不一會(huì)，大火便被消滅了。還使我又多了一些消防知識(shí)。
通過這次消防知識(shí)，我又了解和知道了許多火災(zāi)來(lái)臨時(shí)自救的方法，也懂得了火的可怕，同學(xué)們，以后要多看，多讀一些有關(guān)防火災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，也千萬(wàn)不要玩火，否則，后果有可能會(huì)引發(fā)大的火災(zāi)。
消防是一支特殊的部隊(duì)，承擔(dān)著社會(huì)救援，滅火，等任務(wù)。也是養(yǎng)兵千日，用兵千日的部隊(duì)。
必須要有強(qiáng)健的體魄才能擔(dān)當(dāng)?shù)牧?，今年全?guó)消防鐵軍也在天津落下帷幕，留下的就是鐵的精神，不服輸，勇當(dāng)先鋒。
今天集訓(xùn)隊(duì)組織了一項(xiàng)打造鐵軍競(jìng)技里的一個(gè)項(xiàng)目?！笆枭⑽镔Y”，這也是在搶險(xiǎn)救援過程中會(huì)遇到的。
“疏散物資”考驗(yàn)大家的意志，當(dāng)你體力消耗過大，再繼續(xù)扛起重打60公斤的假人，就需要強(qiáng)大的意志力和不服輸?shù)木瘛?/p>
看到戰(zhàn)友扛起假人的時(shí)候，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)為他們喝彩，當(dāng)他們被假人壓倒的時(shí)候，憑著他們過人的意志，再次扛起。加油……加油。你是最棒的。
從這次訓(xùn)練中，看到了身邊的戰(zhàn)友的表現(xiàn)。他們身上有著很多值得去學(xué)習(xí)的地方。告訴我們只要意志力強(qiáng)，我想我們一定會(huì)做到的。
人的潛能是無(wú)限的，只有驚人的意志發(fā)掘出來(lái)才知道自己有多優(yōu)秀。
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能。在古代，我們的祖先為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)?，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來(lái)燃燒加工食物，通過火使火箭上天 …… 總之，火的發(fā)現(xiàn)與利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強(qiáng)大。
可是，無(wú)論什么，有善的一面，也有惡的一面?；鹨膊焕?。今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了不少防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的?？墒牵瑧?yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次錄象電視，我知道了這些在工作場(chǎng)所應(yīng)做到的：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先確定起火部分，并打開應(yīng)急廣播，向消防機(jī)關(guān)報(bào)警，領(lǐng)導(dǎo)成立臨時(shí)滅火指揮，并疏散人群，而且要關(guān)閉防火門，設(shè)立警戒，而我們就應(yīng)該不慌不忙、不著急，有秩序地進(jìn)入安全出口逃生。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅;如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。但是，火是由初期發(fā)展再到猛烈燃燒的。在初期階段，我知道了可以用滅火器來(lái)滅火。滅火方法很多，有冷卻滅火法，隔離滅火法，窒息滅火法，干粉滅火法 …… 我們應(yīng)該合理地使用滅火器。泡沫滅火器噴射的二氧化碳及泡沫就能是棉布等燃燒物與空氣隔絕，而二氧化碳滅火器，將壓縮液態(tài)二氧化碳噴射后就能使圖書、檔案、貴重設(shè)備等降溫與空氣隔絕 …… 總之，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。
火災(zāi)中，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、有毒的一氧化碳和其它煙氣。一氧化碳和人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合變成碳氧血紅蛋白，氧氣就不能和血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而神志不清及至窒息死亡。而人吸入二氧化碳1-2%，就會(huì)不舒服，4%就會(huì)心慌，血壓變高、頭痛、呼吸急促等，吸入7-8%就會(huì)因窒息而死亡。
看完了消防知識(shí)講座，我想起了一些與燃燒有關(guān)的標(biāo)志，如“禁止吸煙”、“禁止帶火種”等。這些標(biāo)志無(wú)不時(shí)刻提醒我們要注意防火，多學(xué)一些安全知識(shí)，不讓火災(zāi)危害我們的美滿幸福，不讓一次傷亡89萬(wàn)人的悲劇重演，共同記住“生命是寶貴的、消防知識(shí)是保護(hù)生命的好幫手”這句話，讓我們時(shí)刻警醒，不要讓火災(zāi)發(fā)生蔓延。
單位是社會(huì)消防管理的基本單元，對(duì)消防安全和致災(zāi)因素的管理能力，反映了社會(huì)消防安全管理水平，在很大程度上決定了一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)的消防安全形勢(shì)。新消防法進(jìn)一步強(qiáng)化了機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位在保障消防安全方面的消防安全職責(zé)，明確單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位的消防安全責(zé)任人。
單位主要職責(zé)有6大項(xiàng)：
①制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；
②實(shí)行防火安全責(zé)任制；
③進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育；組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；
④配置消防設(shè)施和器材，并定期組織檢驗(yàn)、維修；
⑤保障疏散通道、安全出口暢通等。任何單位都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警，嚴(yán)禁謊報(bào)火警；
⑥發(fā)生火災(zāi)的單位，必須立即組織力量撲救火災(zāi)，鄰近單位應(yīng)當(dāng)給予支援；火災(zāi)撲滅后，發(fā)生火災(zāi)的單位和相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的要求保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供與火災(zāi)有關(guān)的情況。
這本名為“赤壁觀后感”的作品是我創(chuàng)新思維的展示，希望您會(huì)喜歡。在寫作品名觀后感時(shí)，或許有些模板可以供您參考。觀看完后，我心中涌起莫名的感觸，產(chǎn)生了許多想法。寫觀后感時(shí)，重要的是正確詮釋文章內(nèi)容，以表達(dá)真摯的情感。我相信這些信息會(huì)對(duì)您有所幫助！
《赤壁下》這部熱門電影相信大家都看過吧!我從中感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人與人之間的友誼。
這部電影主要講了∶曹操本準(zhǔn)備消滅劉表和劉備，但他滅了劉表后野心逐漸壯大，便想順便滅了孫權(quán)。這就使得孫、劉聯(lián)盟。雙方都把軍隊(duì)開到了赤壁，都準(zhǔn)備在赤壁決一死戰(zhàn)。
當(dāng)事雙方的兵力是四比一，可是因?yàn)橹荑さ戎T將的沉著指揮與東吳方面上下一心，最終使得曹軍大敗。這部電影令我印象最深的是：大戰(zhàn)時(shí)那段東吳大將甘寧在攻打曹軍大門時(shí)久攻不下，使得東吳軍隊(duì)死傷慘重。此時(shí)甘寧的軍隊(duì)里只剩下最終的兩罐火藥了。而那個(gè)扔火藥的火藥手則在沖上去時(shí)被曹軍的亂箭射成了重傷，連爬也爬不起來(lái)了。
甘寧發(fā)現(xiàn)后急忙沖了上去，接過火藥罐，雖然甘寧此刻已是身負(fù)重傷，但他還是不顧一切的繼續(xù)向前沖，并努力得把火藥扔向那曹軍大門。他與那大門同時(shí)化為了一片灰燼。大門被炸開后，吳軍蜂擁而入，最終取得了勝利。甘寧的此舉令我敬佩，他竟然能夠?yàn)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的勝利，戰(zhàn)士們的性命而不顧一切，甚至性命。為國(guó)而戰(zhàn)，為國(guó)而死。
這體現(xiàn)出的是都么濃濃的愛國(guó)情懷啊!而我們有時(shí)卻只想著自我的利益而去做一些危害團(tuán)體的事情，這是多么的不應(yīng)當(dāng)啊!《赤壁下》當(dāng)中的那么多感人的情節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘在心中。
大多觀完影片后，可能記憶中殘留最多的是，諸葛口中的搞笑對(duì)白，再余下是很多的廝殺場(chǎng)面，認(rèn)為索然無(wú)味，以至于有人說出：“不好看”三個(gè)大字，無(wú)語(yǔ)，所謂“不好看”能夠理解為不喜歡看。
對(duì)于搞笑部分我在觀看中不太刻意去注意，只是認(rèn)為這是導(dǎo)演為了活躍一下場(chǎng)內(nèi)氣氛而設(shè)，所謂老劇新拍當(dāng)然要幽一默，博得觀眾簡(jiǎn)便一笑。
本人注意得較多的是整個(gè)劇情變化的描述，是否結(jié)合史實(shí)，以及劇中所演繹到的一些資料：孫劉如何聯(lián)軍，各首領(lǐng)的人物個(gè)性及心理變化，初戰(zhàn)如何戰(zhàn)勝的，古代作戰(zhàn)的技巧及手法。
赤壁也不僅僅是吳宇森腦中的赤壁，從他的構(gòu)思去拍下這部片子，令我們觀眾得到更好的角度去觀賞，劇情大部分還是根據(jù)史實(shí)而來(lái)，例如，開篇一只靈鳥駛?cè)耄嬅嫖?，從此引射出漢帝的荒于政事膽小無(wú)能，之后是曹操的入場(chǎng)，周圍群臣的神態(tài)形體變化無(wú)一處不反映出，曹操手握重兵權(quán)傾朝野之勢(shì)。之后，是孔融作為老一派的學(xué)者代表阻礙了他的報(bào)復(fù)，殺雞儆猴而得一死的結(jié)局。之后，對(duì)劉備展開侵略戰(zhàn)，逼使孫劉聯(lián)軍，由于是戰(zhàn)爭(zhēng)片，廝殺的場(chǎng)面是多了點(diǎn)，但這也貼合劇情，并且，濃墨重彩地展現(xiàn)了步陣和破陣，頗為恢弘精彩，聯(lián)軍首戰(zhàn)告捷。-
更為期待下集，火燒連環(huán)船，場(chǎng)面肯定比這次要更壯觀，單看這集最終快結(jié)束時(shí)初露顯現(xiàn)的那長(zhǎng)江之上的數(shù)百船只，就叫人興奮不已，十足吊足胃口，古得很，大氣的很。
曹操的扮演者我不太適應(yīng)，覺得他不是我心目中的人物形象。
而劉備孫權(quán)的扮演者還算適宜，只是孫權(quán)的普通話太過僵硬了。
至于梁朝偉，無(wú)所謂他扮什么，反正覺得他扮什么就是是什么感覺。前二天重溫了色戒，
那個(gè)時(shí)代背景，那個(gè)特殊身份，那份欲愛而不能愛的割舍，劇情感人，令人哽咽，一點(diǎn)兒也不情色，我很愛這部劇。
最帥扮相莫過于金城武了！——“且導(dǎo)演此次賦予他幽默的天職……
周瑜：“天這么冷你還扇扇子”？諸葛亮：我隨時(shí)需要堅(jiān)持冷靜。周瑜明白諸葛亮“略懂“音律，陣法之后，諸葛亮接生馬駒時(shí)周瑜頭也沒回地問：“這你也懂？”諸葛亮眼神飄忽：略懂，我替牛接過生。然后又來(lái)了一句：硬拉是拉不出來(lái)的。諸葛亮的這句話令人佩服。
數(shù)了那么一堆人，忘記提趙子龍了。胡軍是如一朋友所說，演得很牛，但可惜在劇中只是配角，且身份為一名武將，這只能怪導(dǎo)演沒有給這樣一名武將抖一個(gè)包袱，自然人格魅力不如主角，但作為武將演繹得還是比較出彩，但本人觀看時(shí)總覺得有他以往拍電視劇中喬峰的影子，加之是配角，所以不太重要談?wù)撍?/p>
還有一人林志玲，我也覺得與小喬不符，年紀(jì)扮相演技，哎，都無(wú)語(yǔ)了……不說什么了……沒什么興趣說她……下集期待ING
再下一集就是火燒連環(huán)船了，更為精彩。期待……
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
中國(guó)電影史上投資最大的一部電影，演員陣容之大，布景場(chǎng)面之大，動(dòng)畫效果之良，可謂國(guó)內(nèi)現(xiàn)有之最了。近6億的投資，作為支持中國(guó)電影工作的影迷-我來(lái)說，是一定要去電影院看的，再說，上部看了，不好不看下部的吧！
有感，太有感了，呵呵！
上部看的時(shí)候只是覺得時(shí)間長(zhǎng)，看的屁股有點(diǎn)疼，其他都還好，敘事，人物關(guān)系也都明確。
下部，剛剛看完，呵呵！簡(jiǎn)直了，要說馮氏喜劇《非誠(chéng)》幽默的話，《赤壁下》應(yīng)該有過之無(wú)不及?。?/p>
原來(lái)，劉備在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，已經(jīng)足以成為一個(gè)有著雄厚資本的個(gè)體戶了，制鞋，食品加工，而且呵護(hù)消費(fèi)者。加之手底下還有幾個(gè)不錯(cuò)的打手，還想要踏入政壇，野心可不像他顯露的那么老誠(chéng)，富甲一方，不錯(cuò)??；劉備媳婦的舊相好原來(lái)是一位足球奇才，可惜啊，生錯(cuò)了年代，讓人看后嘆息，時(shí)下難得之球壇才子啊！不過不應(yīng)該帶領(lǐng)球員集體斗毆啊，現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)陋習(xí)不能單方面責(zé)怪中國(guó)足協(xié)，老底子就不干凈；伊辛巴耶娃不知道看不看的到這個(gè)片，要看的到，是不是要追尋了解一下?lián)胃吞谋亲?趙子龍的生平事跡；還有，日本東洋武士道精神就是你不先沖，誰(shuí)先沖，哈哈，應(yīng)該喊著丫西給給的；看到最后，就讓人感覺影片的主旨為何-江山？佳人？二嫂？好像有點(diǎn)無(wú)間道的影子…
太強(qiáng)了！這個(gè)片子應(yīng)該西方國(guó)家也要上吧，不知道人家看后是不是會(huì)引起興趣，去了解一下那段歷史。這樣就多少可能會(huì)了解到吳導(dǎo)演的意思，這個(gè)故事本沒有好壞對(duì)立方，就是爾虞我詐，坑蒙拐騙。
又等了半年，大家都去看吧，不錯(cuò)啦！
為了中國(guó)電影事業(yè)！加油！
文/心空飄夢(mèng)
昨天晚上在ppstream上看了,總體上內(nèi)心沒有產(chǎn)生什么波瀾起伏,只是略微有一點(diǎn)感想,與劇情也沒有什么大的關(guān)聯(lián)。
首先，我覺得戰(zhàn)斗場(chǎng)面充滿了血腥和殺戮，這是相當(dāng)不愉快的。也許戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)就是這樣的殘忍，這樣的殘酷，但總覺的如此露骨的揭露還是難以接受，當(dāng)然也許這只是我的片面感受。
其次，我覺得金城武扮演的諸葛亮有點(diǎn)搞笑，特別是我勸孫權(quán)團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付曹曹時(shí)的走路姿勢(shì)和拍打身上灰塵的動(dòng)作，讓我覺得有點(diǎn)搞笑和莫名其妙。
再次，梁朝偉扮演的周渝被刻畫的幾近完美，好象有點(diǎn)偏離歷史記載，比如他的嫉妒心，小心眼，沒有體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然導(dǎo)演的想法也許不是為了再現(xiàn)歷史，也許只是為了敘述故事。
另外，林志玲扮演的小喬真的像別人說的，嗲聲嗲氣，極盡發(fā)嗲之能事，風(fēng)塵有余，清雅不足，尤其是包扎傷口一段，簡(jiǎn)直有些色情，有些風(fēng)月。
相比較而言，還是覺得趙薇扮演的孫尚香更可愛一些，雖然是虛構(gòu)人物，但描繪刻畫的很飽滿，活潑伶俐，有勇有謀，純真之外又不乏嫵媚。
最后的結(jié)束，好象有點(diǎn)倉(cāng)促，總覺得劇情跟主題不是很符，題為赤壁，卻很少的篇幅講述赤壁始末啊，難道說還有續(xù)集不成？
本人才疏學(xué)淺，如有誤解，還請(qǐng)見諒！
下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“消防安全直播觀后感”，一部制作精良的影視作品可以促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)，在我們沉浸體驗(yàn)的同時(shí)，心中的想法自然層出不窮。觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想，觀后感可以讓我們對(duì)作品留下更加深刻的印象。該如何才能將一篇作品名觀后感寫好呢？
通過學(xué)習(xí)了解消防法規(guī)和實(shí)踐知識(shí)講座，對(duì)消防工作有了一定的了解，對(duì)消防安全工作有了一些基本的理論知識(shí)，如消防工作的方針、目的和意義，燃燒滅火常識(shí)，常用消防設(shè)備的維護(hù)和管理，消防控制室及設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等。在這方面，主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
一、消防安全管理應(yīng)安全第一，預(yù)防為主
火災(zāi)造成的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。往往要等到發(fā)生意外，造成損失，我們才會(huì)回來(lái)清醒。這是因?yàn)橄拦ぷ鳑]有放在首位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是要更加重視這項(xiàng)工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
通過這次培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)預(yù)防意識(shí)不夠。一線員工和管理人員都應(yīng)充分了解其崗位和部門可能涉及的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防相關(guān)設(shè)施，如消防通道。無(wú)論是火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高的崗位還是其他人員，都要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育和培訓(xùn)，包括：相關(guān)消防安全規(guī)定、消防安全制度、確保消防安全的操作規(guī)程;各部門、各崗位的火災(zāi)隱患及防火措施;各種消防設(shè)施的性能和消防器材的使用情況;火警、初期滅火和自救逃生等知識(shí)和技能。
三、消防安全工作要做到三抓，不留隱患
首先是專注。涉及易燃易爆設(shè)備物品的部門除定期培訓(xùn)外，還應(yīng)定期組織消防檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并進(jìn)行記錄，及時(shí)研究整改。組織建立志愿消防組織，不僅可以及時(shí)撲滅早期火災(zāi)，還可以通過組織志愿消防組織，加深關(guān)鍵部門各方面的消防意識(shí)和技能。
二是抓弱?；馂?zāi)安全隱患相對(duì)較少的地方往往是最容易被忽視的區(qū)域，但是安全隱患相對(duì)較少并不意味著沒有安全隱患。消防安全隱患不同于生產(chǎn)安全隱患，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者可能會(huì)出現(xiàn)在崗位的每個(gè)角落。
三是抓細(xì)節(jié)。千里筑堤毀于蟻巢。防火要著眼大局，但要從小事做起。細(xì)節(jié)不容易引起注意，比如保溫材料老化，廢紙簍放錯(cuò)地方等。但幾乎所有的重大事故，一開始都是由不注意和粗心造成的，而這些容易被忽視的細(xì)節(jié)，很容易成為小事故的放大器，從而引發(fā)星星之火，燎原之勢(shì)。
工作中應(yīng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為宗旨，以實(shí)際行動(dòng)和措施做好消防安全工作，而不是做口頭文章。
在這個(gè)周末，我和我的同學(xué)敦繼凱去看了由新疆消防總隊(duì)制作的《光榮使命》。電影一開始，我們就看到了令人驚心動(dòng)魄的一幕。兩個(gè)消防戰(zhàn)士被困在一棟居民樓里，其中一個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)準(zhǔn)備放棄，另一個(gè)是他的中隊(duì)長(zhǎng)，并提醒他要堅(jiān)持到最后。緊接著，他們倆就回憶起以前的事情，以此來(lái)激發(fā)堅(jiān)持的勇氣。
剛剛?cè)腙?duì)的熊兵就是被困的消防員之一。那時(shí)的熊兵消防意識(shí)并不強(qiáng)，甚至不尊敬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在一次消防任務(wù)中，熊兵深刻領(lǐng)悟到了人民生命財(cái)產(chǎn)的重要性，以及在一次只是好奇，拆壞了生命探測(cè)器儀的事件。班長(zhǎng)阿地力非常認(rèn)真并別有深意地告訴熊兵，器材壞了你能賠得起，廣大群眾的生命你能賠得起嗎?那一句話深刻地留在了熊兵的心上。
在一次消防活動(dòng)中，一所化工廠引起大火，觸發(fā)了二次猛烈的爆炸的可能，消防小組又準(zhǔn)備讓二中隊(duì)去救火。這時(shí)，大家毫不猶豫地去了。結(jié)果，隊(duì)長(zhǎng)在下達(dá)命令時(shí)，熊兵、阿地力被分配到了一組。按理說，這是令人高興的事，可是他們要去的是最危險(xiǎn)的地方——工廠內(nèi)部。那里是最容易發(fā)生二次爆炸的地方。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，阿地力把生的希望留給了熊兵。從此熊兵感激不已。接下來(lái)，就是開頭部分，熊兵和中隊(duì)長(zhǎng)張華中被困在一所居民樓里。最后，他們被救，并被晉升了職務(wù)。從此，他們都過著充實(shí)而又緊張的生活。
看完這部電影，我深刻體會(huì)到生活中要注意防范火災(zāi)，并要永遠(yuǎn)尊敬那些為了人民利益而一直奮斗的消防戰(zhàn)士，他們的精神永垂不朽。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。
當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
一進(jìn)入消防大隊(duì)的大門，我就看到了一個(gè)車庫(kù)，里面有許多消防車，各種各樣。有的上面有一個(gè)大水槍，像一名士兵抬著一挺大炮;有的后面有一個(gè)云梯，像一名軍人拿著一架梯子隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻正在著火的大樓。我家那些玩具消防車要是跟它們比起來(lái)，真是小巫見大巫啊!我們來(lái)到了消防官兵住的營(yíng)房，他們的住宿條件雖然很簡(jiǎn)樸，但十分干凈整潔。他們疊的被子方方正正的，不愧是名符其實(shí)的豆腐塊。我們又來(lái)到了滿是獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)室，我真為消防官兵們感到自豪!我們?cè)賮?lái)到了二樓的三根鐵桿前，我想：真奇怪!這三根鐵桿是用來(lái)干什么的呀?消防員告訴我們，這些桿子是他們的緊急樓梯，如果有緊急任務(wù)時(shí)，他們就會(huì)從這兒下去。我走到樓下，消防員們還給我們表演了穿脫消防服的全過程。他們的速度十分快，才用了幾分鐘，我都驚呆了!
可能在我們的眼中，時(shí)間并不是那么的重要?？墒窃谙拦俦难壑?，時(shí)間卻十分的寶貴!這讓我不由得想起了浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)我們自己的生命這樣一句名言!最后，我?guī)е酪啦簧岬男那榛丶伊?，而消防員叔叔的形象卻永遠(yuǎn)留在了我的心中!
在我們的生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害我們生命財(cái)產(chǎn)的重要災(zāi)害之一?；馂?zāi)目前在我們國(guó)家造成人員傷亡僅次于礦難!
我在xx安全平臺(tái)網(wǎng)站上了解了有關(guān)預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，爸爸說為我們?nèi)业纳踩?，掌握預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，爸爸決定組織一場(chǎng)家庭火災(zāi)消防演練。爸爸擔(dān)任演習(xí)總指揮，媽媽擔(dān)任示范員。爸爸把整個(gè)演習(xí)分為兩個(gè)部分：滅火器的使用和模擬火場(chǎng)逃生。
隨著爸爸一聲令下，消防演練正式開始，首先是學(xué)習(xí)滅火器使用方法，爸爸一邊講解動(dòng)要領(lǐng)，一邊操作示范：“我們使用的是ABC干粉滅火器，可以撲滅易燃物體、易燃?xì)怏w、帶電物體引發(fā)的火災(zāi)。操作方法如下：首先撥出插銷，搖晃滅火器，將噴嘴對(duì)著火苗根部噴去?！卑职种v解示范完了，讓我操作一遍，我只是感覺滅火器好重，噴出的白色的粉墨像下雪一樣，很好玩。
逃生演練正式開始了，首先爸爸要求我拿出一塊濕手帕，疊成八層，捂住鼻子和嘴巴，說是能過濾有毒的氣體。然后要求我低腰靠墻快速下樓，還不讓坐電梯，一口氣跑到樓下，可把我累慘了。最后爸爸對(duì)這次演練做了講評(píng)，主要是批評(píng)我在演練過程中不夠嚴(yán)肅，讓我下不為例，同時(shí)也表?yè)P(yáng)我下樓的速度還是很快的，讓媽媽向我學(xué)習(xí)呢!
這次家庭消防演練，我掌握了滅火器怎么使用，同時(shí)知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定不能慌亂，要冷靜，利用自己學(xué)習(xí)的火場(chǎng)逃生知識(shí)，使自己脫離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
XX月XX日下午X：50在我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護(hù)家園”為主題的消防知識(shí)講座。主講人為沈陽(yáng)市消防知識(shí)宣傳中心的X教官，通過本次安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可以說自己對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是生命不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且脆弱，所以我們每個(gè)人要格外珍愛生命，提高自身安全意識(shí)，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來(lái)的悲痛，健康快樂地度過每一天。為了讓所有教師認(rèn)識(shí)并能重視消防安全，X教官展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無(wú)動(dòng)于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因?yàn)槿狈ο赖南嚓P(guān)知識(shí)吧!最后導(dǎo)致傷亡慘重的悲慘結(jié)局。還有被火燒得面目全非的重傷者和火災(zāi)發(fā)生時(shí)許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震，像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思，不由得想知道：到底是什么造成了今天的悲劇?如果那樣的火災(zāi)發(fā)生在我們身上，我們又該如何保護(hù)自己、安全逃生呢?
通過X教官的耐耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?可以說這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)?？吹降臏缁鹌鳎m然縷見不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，X教官言簡(jiǎn)意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過X教官的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之今天的學(xué)習(xí)真是受益非淺。
水火無(wú)情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓慘劇不再發(fā)生。
見幾天我所在的單位組織了一次消防安全培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清消防安全的重要性
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)
災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn)；
1、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線。你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
2、要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。
3、必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。遇到問題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。
4、在工作中要保持交接清楚，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，共同參與從點(diǎn)滴做起，防范做去，自身做起。不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。
在以后的生活和工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，水火無(wú)情，講的就是消防安全的重要性。
消防安全，尤其是校園安全，與我們師生息息相關(guān)。校園是一個(gè)公共場(chǎng)所和集體場(chǎng)所，每天有人員進(jìn)出，如果一不小心，忽略了用電用火安全，就會(huì)存在嚴(yán)重的安全隱患。
各式充電器，電腦，各種排插，侄熱得快等等，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N問題，引發(fā)危險(xiǎn)。平時(shí)就要看好設(shè)備，注意用電安全。比如不要超負(fù)荷使用插座，不隨意私改線路。
當(dāng)陷入災(zāi)中，首先就是絕對(duì)不能慌亂，盡管這很難，也聽了無(wú)數(shù)遍。大家都明白，如果你不能保持清醒的頭腦，就算平時(shí)看了移安全宣傳到時(shí)又能起多大作用呢?對(duì)應(yīng)火災(zāi)中可能遇到的各種情況，在觀看的視頻當(dāng)中消防員給經(jīng)介紹了不少應(yīng)急辦法。
有濃煙出現(xiàn)，應(yīng)盡量俯身行走，用濕毛帥捂住口鼻，因?yàn)樵诨馂?zāi)中，被濃煙熏倒的情況經(jīng)常出現(xiàn)，當(dāng)身上衣服著火，切勿狂奔，在地上打滾是有效的辦法。
提高安全防范意識(shí)，生命，是那么的寶貴，上帝給予每一個(gè)人只有一次！沒有絲毫重復(fù)的機(jī)會(huì)。我們能做的只有，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，分分秒秒珍愛生命！
觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個(gè)組成部分，在觀看一些作品后，某些情節(jié)會(huì)激發(fā)我們的濃厚的興趣。為了充分增進(jìn)自己對(duì)作品的理解，我們就需要趕緊認(rèn)真的寫一篇觀后感，撰寫一份優(yōu)秀的觀后感可以讓我們領(lǐng)略到作品更深層次的奧妙。不過寫作品觀后感時(shí)該找何種角度呢？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《安全教育第一課觀后感》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。
今天是鼠年的新學(xué)期開學(xué)，老師讓我們觀看了安全教育片?？赐暌院螅抑懒松?安全是多么的重要，如果遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)所有不同的應(yīng)對(duì)如：自然災(zāi)害. 洪水.地震.等等，我們必須要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)保護(hù)自己，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。
在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件如：溺水. 失火.交通事故等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，其實(shí)這些并不可怕，如果你平時(shí)掌握了一些有關(guān)的安全知識(shí)和應(yīng)急，就會(huì)避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)愛護(hù)生命. 學(xué)會(huì)安全第一. 學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
愛護(hù)生命，安全第一，中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。
今日，甘肅省中小學(xué)將迎來(lái)新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作，要求甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用開學(xué)典禮、集會(huì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等形式上好開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育
甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強(qiáng)對(duì)新生和新上崗教師的安全教育，把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中，保證學(xué)校開學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，將安全工作責(zé)任層層落實(shí)，做到崗位明確，人人有責(zé)，堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對(duì)秋游、、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康。
各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員，安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo)，努力構(gòu)建校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。
開展安全演練排查各類安全隱患
各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，提高應(yīng)急能力，確保一旦有事能妥善應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn)，在開學(xué)后普遍開展一次安全演練活動(dòng)。全面提升師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。各高校也要有針對(duì)性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校更要?jiǎng)?chuàng)新安全教育方法，切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
各地各校要對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、教室、圖書館、會(huì)議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要采取切實(shí)可行的措施，及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，防止各類意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通，及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早、早控制、早解決。
新的學(xué)期開始了，在這里，提醒各位家長(zhǎng)，在您行車途中、路口遇見上學(xué)或回家的小朋友，請(qǐng)您等一等、讓一讓?，F(xiàn)在的交通環(huán)境不比從前，雖說很多家長(zhǎng)很想鍛煉孩子，可車真的太多了，所以請(qǐng)您在上下學(xué)時(shí)間段，尤其是學(xué)校門前及周邊路段減速慢行，多注意路上的孩子，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)，讓我們大家一起接力!
1、在過馬路的時(shí)候不要闖紅燈，一定要走人行橫道，在確認(rèn)好安全的情況下，快步通過。
2、上學(xué)、放學(xué)的路上，不要與小伙伴們嬉戲打鬧，如果這樣的話，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因此，一定提醒同學(xué)們切勿在馬路上追逐打鬧、翻越護(hù)欄。
3、 公路上的情況是瞬息萬(wàn)變的，因此過公路的時(shí)候，不要邊走邊聽音樂或者邊走邊看書，不要當(dāng)一名“低頭族”，過公路時(shí)刷微信、微博、看手機(jī)是很危險(xiǎn)的。
4、未滿12周歲學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車;符合騎車年齡的同學(xué)騎行自行車時(shí)，要遵守交通法規(guī)，不要并排行駛，遇到大貨車一定要遠(yuǎn)離。乘坐出租車時(shí)記得留意車牌號(hào)，上車后要給家長(zhǎng)報(bào)平安，遇到危險(xiǎn)，立刻撥打110報(bào)警。
“安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻，守護(hù)成長(zhǎng)有你有我”，開學(xué)前夕，公共安全教育第一課雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在了熒幕上。和藹可親的警官與專家們分別圍繞治安、交通、消防、防疫四個(gè)板塊，傳授了實(shí)用法律知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范技巧，幫助提升了危險(xiǎn)識(shí)別能力。
在治安板塊中，識(shí)別電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的內(nèi)容尤其有趣。場(chǎng)外互動(dòng)中，學(xué)弟學(xué)妹們巧妙通過滬語(yǔ)與英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方漏洞，機(jī)智識(shí)破謊言，揭穿“詐騙者”虛假身份。他們的聰明機(jī)靈，令人贊嘆、又令人捧腹。我小學(xué)時(shí)，父親也曾遇到過類似的電信詐騙情況。一天中午，父親接到一個(gè)陌生電話，對(duì)方聲稱是我的體育老師，我在體育課上暈倒，送往第一人民醫(yī)院搶救，需要立即墊付2萬(wàn)元。父親有些慌亂，但母親提出了質(zhì)疑：“孩子小學(xué)在浦東，第一人民醫(yī)院卻在虹口。如果孩子真出了事，送醫(yī)也不應(yīng)該舍近求遠(yuǎn)?！庇谑?，父母趕緊打電話給班主任求證，得知我還好端端的坐在教室里呢！他們才松了一口氣，確認(rèn)這是詐騙。公共安全教育第一課與生活經(jīng)驗(yàn)共同教導(dǎo)我們，遇到陌生號(hào)碼打來(lái)的電話，不能輕信，不能慌亂，而應(yīng)小心求證，謹(jǐn)慎為上。
公共安全關(guān)系你我，危險(xiǎn)隱患并不遙遠(yuǎn)。膽大心細(xì)、學(xué)以致用，便能安全無(wú)虞，快樂成長(zhǎng)！
這天，我按照老師布置的任務(wù)——看電視《安全教育課》。我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。
我早早就起了床，為的是能夠看到節(jié)目，八點(diǎn)零五分我準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前，打開TVS2?！栋踩逃n》主要分成四大事故總結(jié)，但令我最難忘的還是第一個(gè)地震事故。看了之后我體會(huì)到了：萬(wàn)一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應(yīng)對(duì)。同時(shí)也知道了：遇到地震時(shí)，要盡量蹲下，用手保護(hù)好頭部，逃跑時(shí)，不好貪戀財(cái)物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。第二，火災(zāi)事故，但咱們遇到火災(zāi)時(shí)，就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃生。萬(wàn)一身上著火，千萬(wàn)不能害怕，就應(yīng)就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應(yīng)用水淋門口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些顯眼的東西揮擺，引起路人的注意，方便他人及時(shí)救助。
透過看了以上兩大事故，我明白了：無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事故，首先第一件事就是不好緊張，就應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)，要把之前所學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用，并且要學(xué)會(huì)利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是他人能及時(shí)通知并且救助，逃跑時(shí)要走安全出口，不好貪戀財(cái)物，還要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同時(shí)，我也感受到：生命是寶貴的，因此咱們更要好好珍惜、保護(hù)它。
安全教育第一課里面講了：在學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就應(yīng)躲在桌子下方。如果在家里地震時(shí)，就應(yīng)盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒有，就就應(yīng)去找身邊的人幫忙。
咱們做每一件事的時(shí)候都要仔細(xì)地想一想：它安全嗎?做了以后會(huì)有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測(cè)風(fēng)云，交通安全事件占的人數(shù)最多，因此咱們就應(yīng)要很重視這一點(diǎn)，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此咱們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解很多安全常識(shí)。咱們就應(yīng)要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，咱們就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多出點(diǎn)力，加油吧!
“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。
近年來(lái)，我國(guó)的交通事故頻發(fā)。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)近10年來(lái)始終是位于世界第一位的。隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活水平的提高，自行車、摩托車、轎車也已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么?是傷?是死?是痛苦?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。
在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。血的事實(shí)告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。
從小父母就告訴我，過馬路時(shí)要注意兩邊的車輛，等沒車的時(shí)候才能過。打那以后，我對(duì)汽車就有了一種恐懼感。長(zhǎng)大了，雖然這種感覺慢慢地淡了，可我仍然知道：行人絕對(duì)不能和汽車搶路。直到有一天我才明白，人和汽車之間本應(yīng)是很和諧的關(guān)系，因?yàn)槭篱g有愛，愛是可以包容一切的。珍愛生命吧，不要再讓車禍這個(gè)惡魔吞噬我們無(wú)辜的生命了。讓我們一起來(lái)呼吁吧：珍愛生命，注意安全。遵守交通規(guī)則，為己也為他人。
目前，中國(guó)仍然是世界上交通事故死亡絕對(duì)人數(shù)最多的國(guó)家之一。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，交通事故死亡率仍然相當(dāng)高，交通事故仍在上升。而在我們身邊，因交通事故造成學(xué)生傷亡的案例也不在少數(shù)。學(xué)生的交通安全是擺在每一位教育工作者面前的嚴(yán)肅話題。上帝是公平和吝嗇的。他只給每個(gè)人一次生命，所以我們要珍惜。生命安全與我們息息相關(guān)，它就像我們的朋友2。日夜陪伴在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應(yīng)該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人。他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅需要智育，更需要德育和紀(jì)律教育。十年、百年育人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生做起，讓學(xué)生從小接受交通安全知識(shí)教育，做到教育自己、管理自己，并養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)的良好習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)一代人、一個(gè)社會(huì)良好秩序的百年大計(jì)。提高兒童和學(xué)生的安全文化素質(zhì)是一件利國(guó)利民的大事。加強(qiáng)交通安全教育刻不容緩。
隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬(wàn)戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當(dāng)然，這與做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識(shí)淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會(huì)也應(yīng)該切實(shí)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實(shí)際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅(jiān)持以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學(xué)會(huì)了，一句中國(guó)寓言，一條外國(guó)諺語(yǔ)，說的都是一個(gè)道理，實(shí)踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實(shí)踐太少。因此，學(xué)校要重視社會(huì)實(shí)踐，勇于探索，不斷求實(shí)創(chuàng)新。要積極開展以實(shí)踐為主的自主性教育的活動(dòng)，讓學(xué)生通過身臨其境來(lái)體驗(yàn)、感悟。如果認(rèn)識(shí)的主體不能進(jìn)入狀態(tài)，那么體驗(yàn)將會(huì)大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實(shí)現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動(dòng)力。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
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