閱讀書(shū)籍能夠拓寬我們的思維視野，讓我們的情操更加崇高。在閱讀完作者的作品后，每個(gè)人都會(huì)有各自的收獲和心得體會(huì)。將書(shū)中的核心思想融入到我們的讀后感中，可以更好地展現(xiàn)出我們個(gè)人的觀點(diǎn)和理解。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)精心整理，為大家推薦了“英雄事跡讀后感”，希望大家能夠認(rèn)真思考其中的實(shí)踐意義！

英雄事跡讀后感 篇1

什么是英雄?英雄就是在困難面前坦然面對(duì)，不畏不懼;英雄就是在危險(xiǎn)面前挺身而出，保護(hù)大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救災(zāi)的小英雄，不斷出現(xiàn)在人們的面前。

抗震救災(zāi)小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。 地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。有一個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，他們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，小林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。 逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來(lái)后，林浩看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。說(shuō)起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里?是責(zé)任心，是那一句“我是班長(zhǎng)”。是小林浩心中的信念。他是班長(zhǎng)，他認(rèn)為自己就應(yīng)該去救、去幫助同學(xué)們。這種為別人想的多為自己想的少的品質(zhì)是多么難能可貴的啊!抗震救災(zāi)小英雄林浩讀后感

什么是英雄?英雄就是在困難面前坦然面對(duì)，不畏不懼;英雄就是在危險(xiǎn)面前挺身而出，保護(hù)大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救災(zāi)的小英雄，不斷出現(xiàn)在人們的面前。

抗震救災(zāi)小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。 地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。有一個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，他們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，小林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。 逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來(lái)后，林浩看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。說(shuō)起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里?是責(zé)任心，是那一句“我是班長(zhǎng)”。是小林浩心中的信念。他是班長(zhǎng)，他認(rèn)為自己就應(yīng)該去救、去幫助同學(xué)們。這種為別人想的多為自己想的少的品質(zhì)是多么難能可貴的啊!

英雄事跡讀后感 篇2

雷鋒這個(gè)名字大家一定都熟悉，而且還知道雷鋒的童年很艱苦，很難過(guò)的。因?yàn)榕f社會(huì)把雷鋒的親人逼死了，雷鋒成了一個(gè)孤兒。被劉叔奶奶收養(yǎng)長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了一名軍人。

雷鋒在一九四零年十二月十八日出生在一個(gè)叫簡(jiǎn)家村的貧窮山村乳名叫庚伢子在舊社會(huì)的逼迫下雷鋒的爸爸、雷鋒的爺爺、雷鋒的哥哥、雷鋒的弟弟被活活逼死，一家六口只剩媽媽和雷鋒兩個(gè)人。母-子相依為命，過(guò)著十分艱難困苦的生活。我先說(shuō)說(shuō)雷鋒的親人是則么死的：雷鋒的爺爺;叫雷新庭是被地主逼死在新年里的。雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務(wù)農(nóng)，租佃地主的地生活。雷鋒的父親雷明亮得病而死。雷鋒的哥哥雷振德，得了童子癆(肺結(jié)核)。死了。雷鋒還有一個(gè)未成年的弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷里。媽媽上吊自殺，雷鋒成了一個(gè)孤兒。在一九四九年八月，湖南解放了，雷鋒上了小學(xué)了。在那當(dāng)了一位推土機(jī)手，因?yàn)榍趭^、好學(xué)、認(rèn)真，所以不久就可以獨(dú)自出車(chē)了。廠里老師傅表?yè)P(yáng)了他。她在廠里工作了十個(gè)月又要走了。之后雷鋒去了化工廠工作，在化工廠工作五個(gè)月。為了報(bào)效祖國(guó)參兵落伍成為一位軍人，在連里當(dāng)了一名駕駛兵。在雷鋒當(dāng)上副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，努力工作、努力讀書(shū)。最后雷鋒因公犧牲，年僅二十二歲。

我讀完了這本書(shū)的感想是：雷鋒只是一個(gè)普普通通的一個(gè)軍人，并沒(méi)有設(shè)么異常功能。但是他做的每一件事都是為了共產(chǎn)黨為了人民。他的精神值得我們學(xué)習(xí)的，值得尊重的。

這就是我看了《雷鋒傳》的讀后感，我在這歇筆了，再見(jiàn)。

英雄事跡讀后感 篇3

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)疫英雄在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗，在大戰(zhàn)激戰(zhàn)中踐行初心、不辱使命，展現(xiàn)了新時(shí)代的中國(guó)精神。從疫情防控到現(xiàn)在，各位白衣天使們持續(xù)投入臨床、疫情防控工作一線。他們白衣執(zhí)甲，逆風(fēng)而行，與病魔較量，為生命而戰(zhàn)。全力守護(hù)人民的生命安全和身體健康，彰顯了心系患者的人文情懷和救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神。

2020全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)還對(duì)全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行表彰。表彰大會(huì)及講話也在全國(guó)掀起新一輪學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)習(xí)典型的熱潮。

作為南丁格爾“救死扶傷”精神的傳人，我們要牢記祖國(guó)的信任、人民的尊敬，不悔初心，不負(fù)韶華!用行動(dòng)踐行我們?cè)谔釤襞裣袂暗氖难?團(tuán)結(jié)一心排除萬(wàn)難，共筑生命健康長(zhǎng)城!

最后，再一次祝愿各位白衣戰(zhàn)士們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗!

英雄事跡讀后感 篇4

今日，我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國(guó)，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒(méi)有接過(guò)糖、戒指，也沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落。最終，換來(lái)的是一頓毒打。要是換了我們，必須忍受不了這種痛苦，當(dāng)然會(huì)說(shuō)出李大叔在哪里了。

我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人來(lái)掃蕩時(shí)，王二小冒著生命危險(xiǎn)把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人明白上當(dāng)后，把王二小打死了。二小為了我們的祖國(guó)，竟然不惜犧牲，我為他那愛(ài)國(guó)的品質(zhì)所折服。

還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當(dāng)敵人抓住了她，要她交出共產(chǎn)黨的名單時(shí)，她卻把頭一甩，說(shuō)：“不明白!”最終，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是“生的偉大，死的光榮!”

在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅僅交錢(qián)供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。期望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!

英雄事跡讀后感 篇5

“鼠年實(shí)屬不易，牛年開(kāi)新圖強(qiáng)!”

牛年春節(jié)，當(dāng)你看到這幅“辭舊迎新”春聯(lián)時(shí)，你的思想情感是否有一絲絲共鳴?

這個(gè)春節(jié)，我思想情感的潮水，激蕩在這樣一件事上：70年前擊落擊傷9架敵機(jī)的空軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄王海，當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。

“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)辭，這樣寫(xiě)給高飛遠(yuǎn)行的王海老英雄：

在朝陽(yáng)下俯沖，迎著西風(fēng)開(kāi)火。空中的尖刀，以一當(dāng)十;疆土的堅(jiān)盾，巡天衛(wèi)國(guó)。山河已無(wú)恙，祖國(guó)的雄鷹已飛得更高，你刻在機(jī)身上的星星，是戰(zhàn)士們的巡航坐標(biāo)。

“感動(dòng)中國(guó)”，中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。70年前的空戰(zhàn)英雄，何以在新時(shí)代“感動(dòng)中國(guó)”?

求解“感動(dòng)中國(guó)”，想起2019年11月11日人民空軍70歲生日那天，中央廣播電視總臺(tái)央視“主播說(shuō)聯(lián)播”時(shí)評(píng)《“雙11”這四個(gè)“1”分別代表啥?》說(shuō)的話：哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。前面兩個(gè)“1”不就是我們的歲月靜好嗎?后面兩個(gè)“1”說(shuō)的就是有人替我們負(fù)重前行，鷹擊長(zhǎng)空，鳥(niǎo)獸就不能橫行。這四個(gè)“1”合在一起，就是雙“11”背后真實(shí)的中國(guó)。

“鷹擊長(zhǎng)空，鳥(niǎo)獸就不能橫行!”人民空軍孕育于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，成立不久就奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)，取得擊落擊傷敵機(jī)3818架的輝煌戰(zhàn)績(jī)，捍衛(wèi)了共和國(guó)天空的和平與尊嚴(yán)。一代代空軍官兵用青春、熱血和生命書(shū)寫(xiě)強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，把忠誠(chéng)和使命鐫刻在祖國(guó)的藍(lán)天。

有我無(wú)敵，威震九天。當(dāng)年抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，王海帶領(lǐng)一支年輕的飛行大隊(duì)發(fā)揚(yáng)“空中拼刺刀”精神，與號(hào)稱(chēng)“世界王牌”的美國(guó)空軍激戰(zhàn)80余次，擊落擊傷敵機(jī)29架，被譽(yù)為英雄的“王海大隊(duì)”。隨著抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，王海的英雄事跡“傳遍祖國(guó)的四面八方、震驚大洋彼岸”。

“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！边M(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程的今天，你有沒(méi)有意識(shí)到，英雄人物受崇敬、英雄事跡在傳揚(yáng)、英雄血脈正傳承、英雄精神勵(lì)后人，我們以生活在英雄的國(guó)度而自豪。

“感動(dòng)中國(guó)”連著國(guó)人價(jià)值觀。正如一位網(wǎng)民所說(shuō)，新時(shí)代是一個(gè)崇尚民族血性、尊崇民族英雄的時(shí)代，是一個(gè)崇尚堅(jiān)韌向前、敢于善于斗爭(zhēng)的時(shí)代，是一個(gè)崇尚勠力同心、凝心聚力奮斗的時(shí)代，是一個(gè)崇尚追夢(mèng)筑夢(mèng)、矢志強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代。新時(shí)代的“王海現(xiàn)象”，回應(yīng)了國(guó)人的追求和崇尚。

英雄事跡讀后感 篇6

含著熱淚，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。閉上眼睛，黃繼光那光輝的形象，仿佛就在眼前，使我的心潮久久不能平靜。我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了在黎明前攻下597。9高地，在身負(fù)重傷、手里沒(méi)有一件武器的情況下，他頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。英勇的'志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。多么勇敢的大無(wú)畏精神呀！。黃繼光，一個(gè)普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕?tīng)奚木瘢烤故鞘裁戳α抗奈柚?？是最光榮的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，促使他將生死置之度外。

當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話時(shí)，我很慚愧，黃繼光是多么主動(dòng)呀?？墒俏疫B老師交給的的任務(wù)都不做，比如值日。我總是馬馬虎虎，隨便打掃一下。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，遇到困難，我也是能躲則躲，從沒(méi)想過(guò)要去戰(zhàn)勝它?，F(xiàn)在想起來(lái)，是多么不對(duì)呀！當(dāng)我讀到“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口?！边@句時(shí)，我的心靈被深深地震撼了。黃繼光，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險(xiǎn)，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)。敵人的機(jī)槍終于啞火了，黃繼光獻(xiàn)出了寶貴的生命，戰(zhàn)士們沖向597.9高地，消滅了敵人，奪回了高地。

多么可貴的精神，抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民不會(huì)忘記，這是一個(gè)偉大的國(guó)際主義精神，為了讓敵人不越過(guò)三八線，中國(guó)人民義不容辭。黃繼光，黨的好兒女，你用生命譜寫(xiě)了一曲贊歌，你血灑597.9高地，壯烈犧牲于異鄉(xiāng)，你的精神撼動(dòng)了一代又一代人。我們的幸福今天，正是英雄們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天，沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有今天的一切。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的責(zé)任。我們要以百倍的努力學(xué)得知識(shí)，把可愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大

英雄事跡讀后感 篇7

看過(guò)和聽(tīng)過(guò)很多革命烈士的故事，但印象最深的是第一次聽(tīng)《邱少云的故事》，我覺(jué)得叔叔的精神令我感到敬佩!

邱少云23歲時(shí)參加中國(guó)人民解放軍，25歲隨戰(zhàn)友赴朝鮮參加抗美援朝。在一次執(zhí)行任務(wù)中，密密隱藏在草叢中待命。不料被敵人投入的燃燒彈點(diǎn)燃旁邊的草，蔓延到身上燃著了，如果此時(shí)他就地打個(gè)滾就可以撲滅，但邱少云沒(méi)有這樣做，因?yàn)槿f(wàn)一被敵人發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃會(huì)被打破，行動(dòng)就會(huì)失敗。最后邱少云叔叔被大火活活燒死了，行動(dòng)取得了勝利。

看完故事，我對(duì)爸爸說(shuō)：叔叔太偉大了。是啊，為了這場(chǎng)勝利，為了國(guó)家的利益，他這種高度的紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志，不是常人能夠完成的。爸爸拍著我的頭說(shuō)，多少前輩先烈為了新中國(guó)的成立，為了保衛(wèi)我們的祖國(guó)，不怕?tīng)奚?，不畏苦難，才創(chuàng)造了現(xiàn)在的強(qiáng)大國(guó)家，邱少云叔叔顧全大局、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)，值得我們大家學(xué)習(xí)。雖然我們不是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也不是成年人，但是我的好朋友婷婷同學(xué)就是有著邱少云叔叔的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)邱少云的品質(zhì)就是要在平時(shí)的生活中，學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讀了這一則故事真是讓我受益匪淺，邱少云叔叔雖然犧牲了，但是他這種高貴的品質(zhì)卻在烈火中永生!

英雄事跡讀后感 篇8

今天，由老師推薦，我閱讀了《抗日英雄楊靖宇》這篇文章后，字字刻骨，讀完我深有感觸。

這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：在1937年盧溝橋事變之后，我國(guó)便進(jìn)入了全面抗戰(zhàn)時(shí)期。楊靖宇率領(lǐng)第一路軍隊(duì)主動(dòng)出擊，有力地鉗制住了日寇的兵力。在反“大討伐”斗爭(zhēng)中，他率領(lǐng)第一路__戰(zhàn)蒙江一帶，最后只身與敵人周旋五個(gè)晝夜，渴了，抓把雪;餓了，吞棉絮，樹(shù)皮或野菜。在1990年2月23日被敵彈射中胸膛，壯烈犧牲的故事，時(shí)年35歲。當(dāng)敵人將楊靖宇割頭剖腹后發(fā)現(xiàn)他胃里盡是草根和棉絮，連敵人都感嘆：“大大的英雄!”的事。

楊靖宇，這個(gè)名字烙印在我的心頭，他是革命的戰(zhàn)士，人民的英雄!多少年了，他的名字在中華大地上一直被廣為傳頌，他的抗日精神、愛(ài)國(guó)精神和戰(zhàn)斗到最后一息的氣概使我心潮騰涌，他如一座不朽的石碑樹(shù)立在億萬(wàn)__人的心頭，他的名字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在警示著我們：銘記歷史，勿忘國(guó)恥!

楊靖宇，他是如此的頑強(qiáng)。為了國(guó)家，為了人民，他可以適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境，渴了，就隨手抓一把雪塞入口中;餓了，就把樹(shù)皮扯下來(lái)吃，沒(méi)有樹(shù)，就將棉絮或枯草一口吞下，時(shí)隔半月，胃里一粒糧食沒(méi)進(jìn)，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)的都被惡劣自然環(huán)境給打倒了，但唯獨(dú)他沒(méi)有倒下，如同一位巨人，有誰(shuí)看到這一幕不會(huì)為此震撼呢?他為祖國(guó)奉獻(xiàn)了鮮血以及生命，他雖然人死了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中!楊靖宇，一位戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨人。他為了打敗日本侵略者，艱苦奮斗!為了祖國(guó)的獨(dú)立與民族的__，戰(zhàn)斗到了最后一息，流盡了最后一滴血，成了眾所周知的人物，他是體現(xiàn)中華民族和____人浩然正氣以及不屈不撓的大無(wú)畏革命精神的杰出代表。

他的事跡是典范，他的精神是榜樣。啊!抗日英雄楊靖宇，我們永遠(yuǎn)記住你!記住你危難之時(shí)英勇戰(zhàn)、奮不顧身的英雄事跡，我會(huì)將你的愛(ài)國(guó)主義精神作為我人生中永遠(yuǎn)的榜樣

英雄事跡讀后感 篇9

最近，我讀了一篇好文章，名字叫《英雄事跡》，文中主要講了一位年僅19歲的消防員，為救著火被困的人壯烈犧牲了。

警鈴一響，消防員一躍而起、著裝、沖向車(chē)庫(kù)、著戰(zhàn)斗服、登車(chē)，幾乎是一氣呵成！消防車(chē)尖銳的警報(bào)聲劃破了寂靜的夜空，到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)濃煙滾滾，火勢(shì)巨大正燃燒的大樓，消防員忍受著高溫?zé)霟岷蜐鉄熝?，?jīng)歷了八個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，他救出了一個(gè)又一個(gè)可自己卻被壓在突然倒塌的高樓下，壯烈犧牲，用其英勇無(wú)畏的行動(dòng)，實(shí)踐了為消防事業(yè)供奉一生的錚錚誓言。

一位年僅19歲的青年，在自己最好的年紀(jì)做了一件最偉大的事，他用自己脆弱的小生命換來(lái)了十幾個(gè)人的生命，在警鈴響的那一刻，他絲毫沒(méi)有猶豫，在撲救過(guò)程中他沒(méi)有停止過(guò)一分一秒在坐上消防車(chē)的那一刻他沒(méi)有想到后果是怎樣的，就算知道他也會(huì)不顧一切的沖進(jìn)火場(chǎng)。他做到了同齡人做不到的事，他做到了同齡人不敢做的事，他身上擁有同齡人沒(méi)有的勇氣、果斷，他做到了！他做到了！他做到了！這精神，這品質(zhì)，這努力，他也值得被我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記在心里！舍己救人、心系他人，奮不顧身去救別人，卻讓自己在這次火災(zāi)中永遠(yuǎn)得閉上了眼！

去年的疫情，那場(chǎng)疫情來(lái)得太倉(cāng)促讓我們沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，還持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，讓中國(guó)陷入了危機(jī)。就在這時(shí)，武漢醫(yī)療隊(duì)站出來(lái)他們成為了人們的最后一根救命稻草，他們不害怕被感染，工作三天三夜不休息為我們研制疫苗，照顧我們，盡管自己被感染了也還在擔(dān)心人們知道自己的生命結(jié)束，他們也用自己的生命換中華人民幾千萬(wàn)條人命。

他們的壯烈犧牲都是為了救我們，這社己救人的精神值得被我們銘記，是華夏兒女做出最偉大的事！這也讓我明白了：一定要做一個(gè)心系他人的人，不能只顧著自己的安危。盡自己的微薄之力去幫助需要幫助的人。這樣的人生才有意義！

英雄事跡讀后感 篇10

智多星吳用是《水滸傳》里的一個(gè)重要人物。梁山可以沒(méi)有五虎八驃中的任何一個(gè)人，但不能沒(méi)有吳用。吳用在水滸世界里是智慧的化身，地位近于諸葛亮。吳用出場(chǎng)時(shí)的身份是一個(gè)鄉(xiāng)村的教書(shū)先生。而在鄉(xiāng)村里教私塾，掙錢(qián)很少，家里應(yīng)該很窮，所以七星一同商議截生辰綱。

當(dāng)然，吳用也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候.三十九回,他讓蕭讓仿寫(xiě)蔡京的筆跡，金大堅(jiān)刻章,就因?yàn)槁斆魈^(guò)，忘了這是家書(shū),畫(huà)蛇添足，險(xiǎn)些把宋江和戴宗害了。這才有了鬧江州劫法場(chǎng)的事件。他也比較陰險(xiǎn)。如第五十一回,為了逼朱仝上山，竟然讓李逵活活劈死四歲的小衙內(nèi)。這手段正與宋江屠滅殺秦明家屬、青州百姓一樣，十分殘忍;又如第六十一回,為了拉盧俊義上山，吳用以驅(qū)災(zāi)為由，讓盧俊義去泰山避難，經(jīng)過(guò)梁山泊時(shí)，搶拉入伙。這不算什么，但又在他家題下反詩(shī)，又盧俊義的管家李固謊稱(chēng)盧俊義已上山造反，險(xiǎn)些害了盧俊義的性命，這恐怕也只能用陰險(xiǎn)二字形容。所以吳用謀略的品位遠(yuǎn)不及諸葛亮.

最終，為了義氣，吳用與花榮自縊身亡。

英雄事跡讀后感 篇11

近日，有報(bào)紙刊發(fā)反映中印邊境任務(wù)部隊(duì)官兵衛(wèi)國(guó)戍邊先進(jìn)事跡的綜合報(bào)道。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，追授陳紅軍“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。

巍巍喀喇昆侖，英雄的名字和故事，在這里靜默佇立。在這片冰封雪裹、空氣稀薄的“生命禁區(qū)”，官兵們以守衛(wèi)祖國(guó)最艱苦的地方為榮，戰(zhàn)風(fēng)雪、斗嚴(yán)寒、抗缺氧，逐步形成了閃爍著愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義光芒的喀喇昆侖精神，其中埋藏著中國(guó)的制勝密碼和精神力量。

“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！边@是18歲的陳祥榕在日記本上寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)，何為“清澈”的愛(ài)，為什么用“清澈”來(lái)形容對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，我想，這是喀喇昆侖獨(dú)特的魅力。邊關(guān)無(wú)言，但戰(zhàn)士們把自己當(dāng)做祖國(guó)的界碑，用腳步丈量國(guó)土，用生命捍衛(wèi)家國(guó)，戍邊生涯中風(fēng)與雪的洗禮、生與死的考驗(yàn)，就像一個(gè)過(guò)濾器，足以濾去所有的浮躁與世俗，洗凈萬(wàn)千鉛華，只留一顆初心，只剩下對(duì)這片土地、對(duì)這個(gè)國(guó)家無(wú)比清澈的愛(ài)，無(wú)比純粹的初心。黨員干部無(wú)論面臨何種紛繁復(fù)雜的新形勢(shì)和新要求，都應(yīng)時(shí)刻把穩(wěn)思想之舵，永葆純粹初心，正如習(xí)近平總書(shū)記在給上海市新四軍歷史研究會(huì)百歲老戰(zhàn)士們回信時(shí)提到，希望他們引導(dǎo)廣大黨員特別是青年一代不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定信仰，勇敢斗爭(zhēng)，初心使命代代相傳，陳祥榕的選擇正是當(dāng)代青年人對(duì)這十六個(gè)字最為生動(dòng)的詮釋?？龅纳侥_下，埋藏著純粹的初心。

“我們就是祖國(guó)的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國(guó)的領(lǐng)土?！边@是烈士肖思遠(yuǎn)寫(xiě)在戰(zhàn)地日記上的一句話，他們是這么說(shuō)，也是這么去做的，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“大好河山，寸步不讓”的莊嚴(yán)誓言。前方是數(shù)倍于己意圖不軌的外軍，背后是祖國(guó)領(lǐng)土和14億國(guó)人，祁發(fā)寶毅然決然張開(kāi)雙臂阻攔，邊防戰(zhàn)士頂著石塊、棍棒的攻擊，誓死捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，絕不后退。他們也有4個(gè)月后即將初次見(jiàn)面的孩子，有已經(jīng)在家等待了多年的老母親，有想要娶回家的心上人……不是沒(méi)有牽掛，只是穿上軍裝就意味著要擔(dān)當(dāng)起軍人的天職，英雄勇敢無(wú)畏，只因責(zé)任在肩。這些英雄的邊防官兵，把青春、鮮血乃至生命，留在喀喇昆侖高原，筑起了一座座巍峨的界碑，替我們守住了山河無(wú)恙，守住了國(guó)泰民安?？龅纳焦壤?，回蕩著責(zé)任的號(hào)角。

“對(duì)峙時(shí)干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時(shí)戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營(yíng)時(shí)戰(zhàn)士睡里頭、干部睡風(fēng)口。”這是英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶所在團(tuán)不成文的“規(guī)定”，團(tuán)長(zhǎng)頂在最前面阻擋外軍，營(yíng)長(zhǎng)救團(tuán)長(zhǎng)、戰(zhàn)士救營(yíng)長(zhǎng)、班長(zhǎng)救戰(zhàn)士……我官兵上下同欲、生死相依正是這次戰(zhàn)斗以少勝多的關(guān)鍵所在。雪域高原環(huán)境艱苦，各級(jí)官兵同住地窩子、同吃大鍋飯、同走巡邏路、同爬執(zhí)勤點(diǎn)、同站深夜哨，任何情況下指揮員都身先士卒、帶頭沖鋒，無(wú)數(shù)沉默時(shí)光的甘苦與共，換來(lái)危難時(shí)刻的生死相依。日復(fù)一日年復(fù)一年，用真心換真情，在這種優(yōu)良作風(fēng)的指引下，逐漸凝聚起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的強(qiáng)大力量，積淀出以命相托的生死情誼。上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興，在這樣一往無(wú)前的精神激勵(lì)下，一代代喀喇昆侖的衛(wèi)士正茁壯成長(zhǎng)。喀喇昆侖的高原上，傳承著不朽的力量。

英雄事跡讀后感 篇12

董存瑞在六、七歲時(shí)，就跟著父親一起干繁重的體力勞動(dòng)，地主的壓迫和剝削讓董存瑞家喘不過(guò)氣來(lái)，家中生活非常貧困，從小董存瑞就對(duì)地主特別憎恨。一九四零年，毛主席領(lǐng)導(dǎo)的八路軍來(lái)到懷來(lái)一帶，點(diǎn)燃了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的熊熊烈火，這使董存瑞對(duì)打鬼子充滿了期望。

成人后的董存瑞當(dāng)上了解放軍，經(jīng)過(guò)一次次戰(zhàn)斗，董存瑞和他的戰(zhàn)友們一直打到了蔣匪軍唯一的落腳地隆化中學(xué)。蔣匪軍為了保住老窩，修筑了稠密的明碉暗堡，敵方的老窩溝壕縱橫，易守難攻，董存瑞他們的部隊(duì)不可能輕言放棄。戰(zhàn)斗打響了，在強(qiáng)大的火力掩護(hù)下，解放軍一連炸掉了四個(gè)炮樓五個(gè)碉堡。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的浴血奮戰(zhàn)，周?chē)牡锉ぷ兂闪艘欢讯褟U墟。董存瑞他們的爆破組炸毀了中學(xué)前沿的工事，直搗敵人老窩，可是有一座隱蔽的橋型碉堡阻礙了前進(jìn)的步伐，不把這龜殼拔掉，部隊(duì)就無(wú)法前進(jìn)。董存瑞看到許多戰(zhàn)友因此傷亡，連連三次向首長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)敢笈鷾?zhǔn)讓自己去炸碉堡，最終才被允許。董存瑞只身一人沖到橋下才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有棍子和支架頂住炸藥包，急得要命，看著一個(gè)個(gè)倒在敵人槍口下的戰(zhàn)友，最終他把心一橫，用身體當(dāng)支架，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，和碉堡同歸于盡......戰(zhàn)友們見(jiàn)此情景，紅著眼沖上去，拼命的殺敵為英雄董存瑞報(bào)仇。

董存瑞舍身為國(guó)炸碉堡的英雄事跡，深深的感動(dòng)了我，每次讀到這里，我的心里都洶涌澎湃，久久不能平息，讓我們向英雄致敬吧!