小學教導主任工作總結(jié)。

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小學副教導主任工作總結(jié)【篇1】

小學教導主任年度工作總結(jié)

隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展和學生人數(shù)的不斷增加，小學教育顯得愈加重要。作為一名小學教導主任，我在過去的一年里，不斷地努力工作，竭盡全力為學生和教師們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境、提供更好的教育資源。在此，本人就過去一年的工作進行總結(jié)，反思自身工作，挖掘問題所在，提升技能和服務水準，以更好地為小學學生和教師們服務。

一、工作自述

1.教師管理：

在工作中，我積極與各位教師進行交流與配合，做好骨干教師培養(yǎng)和管理，通過對教師個人的考核和評估，建立教師檔案，形成激勵機制，不斷激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

2.教學管理：

研究和制定教學計劃，規(guī)范教師教學行為，調(diào)查學生學習情況，采取多種方法幫助困難學生，注重學生素質(zhì)教育和綜合素質(zhì)評價，促進學生成長和發(fā)展。

3.學生管理：

認真對待學生紀律和考勤，落實個性化教育，幫助學生培養(yǎng)優(yōu)良的品德和行為習慣，注重學生的心理健康教育，幫助他們建立自信和自尊。

4.校園文化：

在文化建設方面，我與各位教職員工共同制定了學校的文化理念，推動優(yōu)良文化培育，以正向引導和文化凝聚力為主，營造團結(jié)、進取、創(chuàng)新、發(fā)展的良好氛圍，不斷推進學校文化建設。

二、取得的成效

1. 提高學習質(zhì)量：

加強教學管理，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，注重個性化教育，促進了學生學習興趣的提高，學習質(zhì)量大幅度提高，優(yōu)秀率呈逐年上升趨勢。

2. 綜合素質(zhì)評價水平提高：

通過開展一系列綜合素質(zhì)評價，如學校特色課程、評優(yōu)表彰等，提高學生的綜合素質(zhì)評價水平，有效促進學生全面發(fā)展，激發(fā)了學生自主學習能力，增強了學生的意識和信心。

3. 全員參與的學校文化建設：

學校積極開展文化建設，組織各種有意義、豐富多彩的活動，強化團隊意識，塑造學校特色文化，打造學校品牌，凝聚了教職員工和學生，注重提升學生和教師的職業(yè)素養(yǎng)。

三、存在的問題和反思

1. 人員管理：

工作時，可能由于管理思想較陳舊，人員管理上存在一些問題，難以在處理教師問題時采取更為靈活的方式，在很多情況下顯得有些僵化。未來，我將努力學習更多先進的管理思想，以便更好地應對危機和問題。

2. 缺乏跨院校思維：

在過去的一年里，我發(fā)現(xiàn)自己比較缺乏跨院校的思維，局限了個人的視野和思維，難以為學校的發(fā)展提供更多有利的理念和建議。未來，我將積極參加各種培訓，爭取拓寬自己的視野，從而更好地適應社會對學校的要求。

3. 教育教學方式單一：

在教育教學方式上，我發(fā)現(xiàn)有些過于單一，過于依賴傳統(tǒng)的講授方式，未能更好地適應現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，鑄就了教學內(nèi)容的局限性。未來，我將更積極地引入新技術(shù)，采取多種教學方式和方法，創(chuàng)造性地打破傳統(tǒng)教育模式。

四、對未來的展望

小學教育是一項亟待發(fā)展的事業(yè)，我深深意識到，在以后的工作中，需要以更為敏銳的意識去評估時代、社會和學生的需求，不斷拓寬自己的思維空間，以小學教育的發(fā)展為己任，為學生和家長們提供更好的服務和教育資源。未來，我將通過不斷地學習和與同行的交流合作，為學校和學生帶來智慧、貢獻和奉獻。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇2】

小學教導副主任工作總結(jié)

近年來，隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學教育越來越受到社會各界關(guān)注。作為小學教導副主任，我深感責任重大，時刻以學生為中心，積極履行職責，做好教育教學工作。在過去的一年里，我在工作中積極探索，努力奮斗，收獲頗豐，現(xiàn)將工作情況做一總結(jié)。

一、教學管理方面

作為小學教導副主任，我主要負責整個學科教學的管理和教學質(zhì)量的監(jiān)督與把控。我重視課堂教學，認為課堂教學是教學工作的核心。我積極參加各種教育教學培訓和研討活動，不斷提高自己的教育教學水平。

在教學管理方面，我做到了及時跟蹤老師們的教學工作，及時處理教師們在授課過程中遇到的問題，及時給予教師們有效的指導與幫助，進一步提高了教師們的教學水平。我還加強了教師們對課程的管理，并根據(jù)課程特點制定了科學、合理的教案，使得教學質(zhì)量得到了進一步提高。

二、師資培養(yǎng)方面

作為小學教導副主任，師資培養(yǎng)也是我所負責的重要工作之一。我積極鼓勵教師們參加各種培訓和研討活動，推廣新教育教學理念，培養(yǎng)教師們的教學創(chuàng)新意識，提升教師們的教學能力。

我針對教師們普遍存在的教學困惑，制定了上師資培訓課程、組織課堂教學觀摩和交流課堂教學備課等一系列措施，讓教師們積極參聲學習和探究，提高自己的教學水平。

三、家校溝通方面

與家長的良好互動關(guān)系是我們學校教育教學工作的基礎與保障。作為小學教導副主任，我努力營造親切、積極、高效的家校溝通氛圍。

我深入了解了學生家庭的情況，注重家校溝通，及時了解學生在家中的情況，定期與家長進行家訪，積極征求家長的意見和建議，通過電子郵箱和微信公眾號等途徑，獲取家長的反饋信息，使得教育教學工作得到家庭與學校的共同關(guān)注與支持。

四、管理創(chuàng)新方面

作為小學教導副主任，我深知管理創(chuàng)新的重要性，特別是在當前競爭激烈的教育領域。因此，我積極推動教育教學工作的管理體制改革，不斷創(chuàng)新工作方法。

我組織教師們，結(jié)合各自的教學經(jīng)驗和特點，研討課堂教學策略和課堂管理規(guī)范，并做好評價工作，創(chuàng)新整個教育教學管理體系。這些改革措施極大地促進了校內(nèi)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，并提升了小學學生的教育教學水平。

總之，本次工作總結(jié)是我又一次反思和總結(jié)教育教學工作的過程。在過去的一年里，我進一步加深了對教育教學工作的認識，提高了自己的工作能力，并取得了一定的成績。但是我還存在許多不足之處，需要深入反思和改進。相信在未來的工作中，我會更加努力，為小學教育事業(yè)貢獻自己的力量。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇3】

精選關(guān)于小學教導主任個人總結(jié)范文

本學期本人擔任了小學教導主任后，分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結(jié)。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

教學之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。

三、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。

四、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務。

從我負責教導主任的教學工作開始，我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排。

1、管理工作

教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，熱情助人。在校長的悉心領導下，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。

2、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；?、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

（二）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。

每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，透過以上措施來促進科任做好本職工作。

（三）做好教研工作，以身作則，率先垂范。用心參加開展教研活動，深入課堂，認真聽課

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。

2、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度。

（1）加強學生的基礎知識的掌握：

①重視學生的基本功。

②重視學生的積累。

③重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。

④重視學生建立自己的知識架構(gòu)。

⑤重視學生的做題方法的積累和使用。

（2）加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的群眾觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的用心性。

3、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。

4、對學生的管理策略尚須改善，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧完美的校園。

總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇4】

小學教導處主任職責

1．主持小學的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調(diào)課、安排教師代課。積累教學資料，檢查教育、教學工作。

2．協(xié)助校長按時召開學校、學科或年級任課教師會議，分析前階段教學工作，總結(jié)經(jīng)驗，提出下階段教學工作要求。負責小學部教風建設。

3．每學期按學校要求制定教導處工作計劃，學期末提出下學期教師任課安排意見。審閱教師的小學教學工作計劃，指導教師開展教學工作。

4．抓好小學辦公室內(nèi)務管理，負責對教師及教務人員的教學常規(guī)管理，督促教師履行崗位職責，保證小學教學工作的順利進行。

5．通過參加備課、聽課、檢查課時計劃等方式，調(diào)查了解教師的教學情況，并及時進行分析研究，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，提出改革教學、提高教學質(zhì)量的意見和建議。

6．負責小學部學風建設。組織調(diào)查學生知識掌握情況，能力發(fā)展，學習方法、素質(zhì)教育情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織力量擬補，或限期改進。檢查、處理抄作業(yè)的學生。

7．協(xié)助班主任加強對學生的學習管理，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

8．組織小學教研組教師學習教育理論，學習各科課程標準，組織教師業(yè)務進修，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，及時組織交流，提高業(yè)務水平，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。密切配合教研組長開展好教研活動，抓好集體備課工作和校本教研工作。

9．負責小學教研組評價教師，每學期組織填寫教師教學檔案，負責考核小學部教師的能、績，組織評選校級骨干教師，對教師提出獎懲意見。負責教學常規(guī)檢查。組織小學期中、期末考試和有關(guān)學科的抽查工作，做好成績等級評定，并存檔。

10．搞好小學學籍管理，及時填報“兩基”檔案，做到數(shù)據(jù)準確，資料齊全。

11．組織安排小學部教學活動。如公開講課、教改實驗、觀摩課、運動會等。負責檢查第二課堂的計劃和落實開展情況。

12．抓好多媒體教學工作，負責小學教師的多媒體教學的培訓。

13．負責自習課輔導教師的到位情況和學生的學習情況。

14.完成學校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.檢查一位教師的備、批、輔工作；（2）.抽查一名教師的課堂教學情況；（3）檢查一個班的圖書閱覽情況。yJs21.Com

每日做好三件事：（1）.檢查教師的課堂到位情況和課堂教學情況，檢查學生的學習情況；（2）.督促值日教師搞好小學辦公室的衛(wèi)生；（3）.檢查自習課教師的到位和輔導情況。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇5】

一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作

在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。

二、組織各年級老師對學生進行管理工作

作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的`學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。

三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導

一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇6】

這一期剛剛擔任教導副主任職務，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作，并擔任四年級班主任及語文教學。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來？對此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改進方法，統(tǒng)籌安排，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校。在校長室的直接關(guān)心下，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作如下：

一、思想立場方面

1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結(jié)在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。

2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作。

3、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。

二、工作情況方面

1、班主任工作與教學工作不放松。我知道，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效。

（1）目標管理。開學初期并召開班級大會，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標。

（2）培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養(yǎng)助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多。

（3）快樂教學。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習，學生的學習能力較之以前有了很大的提高。

（4）5分鐘溝通。在班級管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài)，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間，保障了學生的安全及課間放松。

2、“質(zhì)量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來發(fā)展，學校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價。

（1）確定目標，制定方案。提出課改希望，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業(yè)務能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。

（2）深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。

3、作為教導副主任，就是要做好校長的助手。本期主分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細致工作。

（1）制定計劃，確定目標。開學初，在校長室的直接關(guān)心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。

（2）具體工作：

校容校貌、少先隊：

一是成立學生生，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分，一月一結(jié)，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅旗。

二是加強習與養(yǎng)成慣教育，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會，值日老師、值日領導利用大小會進行生動的思想教育，講事實，提要求，揚先進。

三是做好校園文化布置與教室布置。

四是責任培養(yǎng)，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長的關(guān)心下，提出本期的經(jīng)典誦讀目標《三字級》第1到3則，并在六一節(jié)活動上進行了展演。

六是舉辦活動，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞；在六月一號開展六一慶祝大會，學生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感。

安全工作：

學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕，做到了常強調(diào)，常排查。具體做法如下

一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀。要求班主任多強調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，及時記錄。

二是對值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全，做到集會強調(diào)，校內(nèi)校外查看。

三是對學校硬件的周周查，在各種集會上對學生安全教育，提高學生的安保能力。

（3）在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展，各項決策措施的順利實施。

三、存在的問題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)。

2、學習不夠、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新。

3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的`安排。

四、努力方向：

1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代的發(fā)展新要求。

2、謙虛謹慎，深入師生，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

一年來，作為領導班子成員，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力。

小學教導主任個人總結(jié)精選范文

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網(wǎng)管理及科學、思品等的教學研究工作，并擔任六（2）班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學習和領悟榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。

在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

（一）學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

（二）教務工作

教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的'通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

（三）業(yè)務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

四、存在的不足

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！

小學副教導主任工作總結(jié)【篇7】

20xx關(guān)于小學教導主任個人總結(jié)最新范文

都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，并把它作為思想的綱領，行動的指南；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的職責；用心參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我用心要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢。

提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我用心參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，個性是涉及到人民群眾根本利益和事，都能持續(xù)清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經(jīng)常和同學們談心。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課，運用“任務型”教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個簡單愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。

所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我用心組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我用心投身于學校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務，得到領導和同仁的一致認可和好評。

作為一名語文教學工作者，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，本學期我就調(diào)整心態(tài)，認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規(guī)，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫忙；在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間，全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結(jié)同事，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫忙別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫忙別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

20xx關(guān)于小學教導主任個人總結(jié)最新范文

年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務，亦是一次機會，一個工作上的任務和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：

一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作

在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。

二、組織各年級老師對學生進行管理工作

作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。

三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導

一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的'指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。

20xx關(guān)于小學教導主任個人總結(jié)最新范文

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。

一、主要成績：

負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學、擔任五年級語文、科學、綜合實踐、心理、音樂五門課程，又擔任五年級班主任，這是我一年來的工作任務。

１、管理工作

教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。

為了迎接下一年度的是教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。

２、教學工作

五年級是畢業(yè)班，要參加期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時，千方百計抓間時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應用，總結(jié)提升。功夫不負有心人，終于，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。

３、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；?、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

二、存在的不足：

對教導處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己取得更好的成績。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。

能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇8】

一、在思想認識方面：

本學期，我認真參加科學發(fā)展觀的政治學習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把科學發(fā)展觀的要義落實到工作和生活中。

二、常規(guī)教務工作方面：

我們教務處全期共組織對教學工作檢查2次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規(guī)范教學管理我們教務科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設和管理，達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化。

考試工作是教務工作最重要的一項，本著對工作認真，對學生負責的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進行考務總結(jié)，并在我校各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。

為確保我校畢業(yè)班學生順利畢業(yè)，我協(xié)助教務主任組織了畢業(yè)暨升學考試，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

三、個人提高方面：

在學校領導的督促和指導下，我撰寫了論文《淺析教務工作者的素質(zhì)》，得到了學校領導肯定和贊同，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務工作學校的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務工作更好的開展起了推進作用。

四、努力方向：

縱覽本學年的工作概況，我們教務處的工作人員加強自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務于教學工作，在上級領導的指導下，努力把教務工作帶上一個新的高度。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇9】

本學年我圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下頭就教導處本學年度的工作作一回顧：

一、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

有效教研促成長

龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭，進取要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展。

《學生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于__年3月開題，__年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。異常是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

(2)“學生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預期目標，取得夢想成果，一致同意經(jīng)過鑒定。提議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

經(jīng)典書香潤人生

品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、學校文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆學校數(shù)學節(jié)，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化，感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣。在為期一周的數(shù)學節(jié)中，同學們暢游數(shù)學王國，在節(jié)徽口號設計、講數(shù)學故事、數(shù)學計算、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中，領略了數(shù)學的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學，肯動腦筋的數(shù)學學習進取分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆學校英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語本事。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

開展了資料豐富、形式多樣的活動：三―六年級的英語書寫比賽、三―四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五―六年級的英文打比賽和限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三―六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動，到達了“人人參與，人人歡樂，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的歡樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學生在活動中歡樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。

進取組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。

三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質(zhì)量

課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假―教導處調(diào)課―代課人簽―調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情景下班級課程的落實。

業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查―反饋―改善―復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，

規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自我的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

教學管理提質(zhì)量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬經(jīng)過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情景;搜集、整理、研究學情;四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免很多重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力供給良好的教學環(huán)境與學習氛圍。

學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷資料，圍繞十個教學常規(guī)方應對學生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。經(jīng)過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學的水平;進一步調(diào)動了學生的學習進取性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價本事。

四、教務工作感悟及反思

樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動;從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓資料到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密研究、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們僅有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫忙教師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄g樂著，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為僅有當你能夠正確審視自我價值的時候才是最歡樂的!所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自我的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

建立邊工作邊反思邊改善機制

盡管我們教導處做了很多的工作，今年的教學成績也是斐然，可是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及職責意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構(gòu)成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū)?，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生本事提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉壖氈碌墓芾砉ぷ髋c教學工作應當是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應當避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，團體備課活動的開展得不夠扎實。

這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，異常是課堂教學的檢測力度和教學質(zhì)量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質(zhì)量。從我們今年的教學成績來看，經(jīng)過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級提高了，可是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題成績的取得令人鼓舞，可是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲!

小學副教導主任工作總結(jié)【篇10】

自20____年9月任堡小學教務主任以來已有三年多的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識?；仡欉@幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

一、以身作則，團結(jié)協(xié)作

20____年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學，當時我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào)，而我卻要求調(diào)進偏遠的中堡。但我決不后悔，我始終覺得在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小學三年多來，我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師們做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。在教學中，關(guān)愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。

二、求真務實，當好助手

作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。服務教學、服務教師、服務學生，立足課堂，抓實常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，嚴格執(zhí)行考勤制度，抓實對教學工作的檢查與評價，對教師的備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務，當好調(diào)度員、管理員和指導員。

(1)當好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務調(diào)動，確保學校教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

(2)當好管理員，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作，做好學校檔案的收集、整理和歸檔工作。

(3)當好指導員，在校長的指導下，組織、指導、審查各教研組教學教研工作計劃和教師的教學工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。健全制度，規(guī)范了學籍管理。

(4)組織好教師的備課、公開課、示范課、聽課、評課等教研工作;組織好學生的競賽活動。

(5)組織和開展好我?！罢b讀經(jīng)典詩文，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學生計算能力”兩個課題的研究。

三、不斷學習、充實自我

作為一個教務主任，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的份量。只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。因此，我時時提醒自己要及時“充電”，積極要求外出培訓，多讀一些教育教學的書籍，摘記有方向、有實用價值的東西，吸收新的教育理念，領會新的教學模式和方法。深入第一線，在教學實際中摸索、探究、交流、反思;向有經(jīng)驗的教師請教?？傊?，學習讓我充實、學習讓我成長、學習讓我自信。

四、工作業(yè)績

課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。20____年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學科整合”賽課課堂教學比賽，榮獲二等獎，教學論文淺談小學低年學生空間觀念的培養(yǎng)獲市級二等獎，做了帶頭表率作用。后來分別于20____年10月、20____年4月、20____年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學比賽，都獲得了二等獎。配合學校通過了合格學校和常規(guī)管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學常規(guī)管理“先進個人”。

五、認真反思、努力改進

回顧三年多的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

三年多的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

小學副教導主任工作總結(jié)【篇11】

洛克菲勒說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路?！币驗樾闹杏辛恕斑^一種幸福完整的教育生活”的幸福教育之路，人生便有了期盼的風景。景在心中，路便在腳下?；仨扒嗨{工程聯(lián)動課”，青藍雙方洋溢著團結(jié)協(xié)作的和氣，超越創(chuàng)新的大氣；回首學生的能力測試，學生幸福愉悅的靈氣，彰顯自我成就的霸氣；喜看“一年級新上崗教師課”的綠色課堂，慧心靈氣的笑臉，創(chuàng)造精彩的英姿，詮釋著“把最美好的東西給最美麗的童年，為學生一生發(fā)展奠基”的內(nèi)涵，追尋一路風景，收獲一縷屬于自己的心香。

一、在青藍工程聯(lián)動課中孕育靈性與智慧——課堂因幸福而精彩

著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，他可以使你總有一個奮斗的方向，他使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”。今年的青藍工程聯(lián)動課(打造亮點課)，就是我和教師團隊的一次登山之旅，遙看山頂，似乎高不可攀，惟有堅持不懈，開拓創(chuàng)新，方能體驗“無限風光在險峰”的勝境，領略“柳暗花明又一村”的精彩。

三年來我們一直致力于打造理想課堂的教學研究，使課堂煥發(fā)參與度、親和度、自由度的生氣，彰顯整合度、練習度、延展度的精彩，讓課堂因師生互動而充滿活力，教師因角色的轉(zhuǎn)變而充滿智慧，學生因自主參與的增多而充滿創(chuàng)造。這樣的課堂是我們這個團隊一直并全力以赴在做的事情，本次聯(lián)動課正是對師傅的理想課堂的檢閱，也是對徒弟的課堂教學的充分展示。

1．重建教學模式，賦予學生之思維

去年寒假期間，學校領導重建了各個學科的教學模式，為了使得教學模式落實到課堂，并在學校骨干教師身上得到個性發(fā)展，我們組織了“青藍工程聯(lián)動課”大賽。暑假期間我們根據(jù)個人的情況進行了青藍雙方的申報，開學初，確定了青藍雙方的幫扶聯(lián)隊；磨合中，老師們走進課堂實戰(zhàn)演練，不厭其煩；青藍雙方帶著本年級本學科的教師團隊在互聽互評中，集思廣益，智慧共享。近兩個月的艱苦跋涉，我和老師們在數(shù)學學科的探索中完善探究——分享式課堂的模式，希望在聯(lián)動課和亮點課中得以體現(xiàn)。

數(shù)學貴在啟智，共同體驗在“山窮水盡疑無路”的困境中忽然發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的喜悅，利用預習單實施“學案導學”，因?qū)W定教；引導學生獨立思考、主動探究、合作交流；捕捉疑惑，精講點撥，順學而導。探究——分享式的課堂煥發(fā)了生命的活力。我們把課堂還給學生、把時間還給學生、把活動還給學生、把探究還給學生、把個性還給學生。這就是激情與智慧相伴，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)相隨的理想課堂。

2．親歷青藍工程聯(lián)動課，彰顯教師之智慧

因為踏上了這條路，我們便開始了風景的追尋，追尋一直在心中，奮斗一直在腳下。

且行——追尋是不斷的自我超越

青藍工程聯(lián)動課，是一場師徒賽課，更是亮點課誕生的源泉，因此聯(lián)動課是老師們不斷自我超越的歷程。國慶長假期間設計了每組青藍雙方的課堂教學課型和課堂教學評價細則。然后回到學校和老師們一起為參加聯(lián)動課并肩作戰(zhàn)，為研究每一個可能的生成點而煞費苦心，為拓展練習的設計和數(shù)學思想的引進方式而加班加點進行交流探索。大腦就像高速運轉(zhuǎn)的機器，為夢想而執(zhí)著。

且思——追尋是持續(xù)的吐故納新

數(shù)學聯(lián)動課上，學習單的嘗試運用，打破了以往數(shù)學課堂的教學模式，讓學生成為活動的主人，互動的主體，探究分享的主力，讓數(shù)學課堂煥發(fā)其靈活之魅力。從最初嘗試的忐忑不安，到聽課的領導老師們的交口稱贊，尤其是付麗春老師和高鳳杰老師的課實現(xiàn)了我校數(shù)學課堂的華麗轉(zhuǎn)身，同時高樹云老師在學生交流分享上也是值得贊賞的。

二、構(gòu)建科學的“農(nóng)歷課程”和“游學課程”——校本因?qū)嵺`而精彩

我負責開發(fā)了“農(nóng)歷課程”——在農(nóng)歷的天空下和“游學課程”——足尖上的中國的校本課程。“農(nóng)歷課程”是讓學生穿越中國古代的傳統(tǒng)文化，穿越華夏民族的歷史，穿越四季，在農(nóng)歷節(jié)氣和節(jié)日中親近自然、親近詩歌、詩意的棲居在祖國的大地上?！白慵馍系闹袊奔词菍W生的一次中國山川之旅，也是一次文化之旅，更是一次美食之旅，學生既可以用游記記載下每次旅行的所感所聞和民風民俗；也可以跟孔子一起“讀萬卷書，行萬里路”、隨著“驢友”徐霞客體會“男兒志在四方”之豪邁；還可以到一處品一處小吃……

課程內(nèi)容涵蓋了三候特征、旅游路線、攝影圖片、藝術(shù)創(chuàng)造、古詩文鑒賞、美文欣賞、歷史典故等，全面展現(xiàn)了大自然的自然美與文化美。課程集文學知識與科普、美學知識于一體，既具有知識性、趣味性，又兼?zhèn)渫ㄋ仔院蛯嵱眯浴?/p>

我在北京石景山學習培訓期間，利用課余時間，進行了“農(nóng)歷課程”的校本課程的設計、文字編寫、美工設計等工作，已經(jīng)完成了“農(nóng)歷節(jié)日”的編寫，預計在明年暑假之前完成“農(nóng)歷節(jié)氣”的編寫。

力求在這兩門校本課程里，讓學生放飛靈性、勤于動手、樂于創(chuàng)造，在體驗成功中展現(xiàn)靈動的智慧，演繹生命的精彩!

三、打造內(nèi)涵靈秀、創(chuàng)意靈活、身手靈敏的學生文化——學生因快樂參與而精彩

我校的辦學宗旨是“把最美好的東西給最美麗的童年，為孩子的一生發(fā)展奠基礎”，作為教育者要盡可能地為每一名學生搭建展示才華和智慧的舞臺，幸福助人，助人幸福，還家長一個充滿陽光，智慧的孩子。

12月15日起，我校開展了“能力測試”。其目的就是打造內(nèi)涵靈秀、創(chuàng)意靈活、身手靈敏的學生文化，讓他們在活動中獲得成功的體驗，在教育的引領中收獲無限精彩。數(shù)學能力測試包括“口算爭分奪秒大闖關(guān)”、“數(shù)學故事奇思妙想園”、“解題釋疑我最強”三類。這次能力測試與傳統(tǒng)考試相比，考查的知識點并沒有減少，但對學生學以致用的能力提出了要求，讓學生在活動中自主參與，提高了學生學

習的興趣，也體驗到了自我探究的愉悅，同時也增強了自我成就感。我做了一個電子相冊，記錄下了各個班級孩子的精彩，如路則寧同學在講題時制作了PPT，一年級的孩子們在5-8分鐘內(nèi)就完成了我為他們準備的口算闖關(guān)，紛紛圍著我要獎勵，我在他們的腦門親了一下，他們說像媽媽的吻，更是瘋搶著索要……

因為想著一路向前，人生便擁有了美麗的風景，欣賞在心中，超越在腳下。一路向前，激情滿懷，且行且思且創(chuàng)新。

下學期工作要點：

1.繼續(xù)完成“青藍工程聯(lián)動課”

2.打造亮點課

3.開展一年級“樂考”游戲

4.開展各個學科能力測試，包括綜合實踐活動

小學副教導主任工作總結(jié)【篇12】

本學期，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習本事為出發(fā)點，在各級領導的關(guān)心、支持和幫忙下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績。期末將至，現(xiàn)將教導處工作總結(jié)如下：

一、認真落實常規(guī)工作制度

本學期，教導處認真落實各項制定。嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正。

一教學“五認真”檢查制度化。

（1）本學期教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題，指導、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教師備課書寫認真規(guī)范，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自我教學上的個性特長，在教學設計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教案。

（2）上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課，構(gòu)成學校良好的教研氛圍。校長、教導處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教師聽課達20節(jié)以上。

（3）我們要求作業(yè)布置要加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改。同時針對本學期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處，規(guī)范了教師的教學行為。

（4）要求教師在教學中注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師精心設計練習，加強單元過關(guān)的訓練力度。及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作。

（5）不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，交流反饋教學情景，搜集、整理、研究學情。教導處對學科教學研究進行明確分工，平時多與各學科教師交流加強各學科的質(zhì)量意識。

二細化周工作安排。對學校每周的工作進行細化安排，明確責能部門。切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

三做好教師病、事假的課務調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作，本學期學校教師生病情景較多，教導處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。

四重視畢業(yè)班工作。學校領導高度重視，教導處強化對畢業(yè)班的教學管理，經(jīng)常開展六年級的教學調(diào)研，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，異常對過去學習底子薄的學生，更加關(guān)心照顧，確保教學質(zhì)量。

二、重視教育教學活動的開展

一本學期，結(jié)合學校為班級供給的多媒體教學設備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓，培訓效果顯著，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學設

備的基本操作和應用，并廣泛地在教學實踐中應用，優(yōu)化了課堂教學的模式，提高了課堂教學實效。

二本學期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學評優(yōu)活動，活動認真策劃，周密安排，廣大教師進取投身課堂教學大練兵中。參與教師認真?zhèn)湔n，精心設計教學，構(gòu)成了教學研討團隊，活動使教師們的課堂教學水平整體推進，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績。

三加強名師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、帶動輻射作用。本學期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學評優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學評優(yōu)中獲得音樂學科一等獎。我校的各級骨干教師在教學中進取發(fā)揮了示范引領作用，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成。同時，我校還開展各級各類教學活動，這些活動的開展使教師們得到了學習、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自我。

四本學期學校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內(nèi)學習研討活動，提高自我管理、自主研究的本事，在構(gòu)成研究特色上下功夫。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務學習，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數(shù)學的計算主題、英語的口語訓練的主題活動，開張得扎實有效。

五開學伊始，各學科組制定了各學科周活動安排計劃，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動，并按照計劃組織實施，這些活動的開展，激發(fā)了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)、鍛煉了學生各方面的本事、素質(zhì)，讓學生感受到學校生活的歡樂與完美。

三、重視教師專業(yè)成長

青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質(zhì)。

一以讀書學習為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經(jīng)驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業(yè)務學習交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學習型、書香型學校建設。

二本學期學校派出有本事的教師外出學習，外引新思想，新理論，創(chuàng)新教研，提高教育教學質(zhì)量。外出學習教師回來后作學習匯報，將學習所得和教師們交流匯報，促進教師個人業(yè)務本事的提高。

三在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，進取推薦我校青年教師參加各級教學評優(yōu)，為教師們供給了一個展示本事的平臺，真正做到了在比賽中提高，在比賽中成長。經(jīng)過教學活動的有效開展促進青年教師的不斷成長。

四組織教師參加各級各類教育教學論文和教案評選等活動。

五班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構(gòu)的抓手，是學校管理的一個重要資料。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感職責重大。班主任隊伍建設有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為學校順利開展工作奠定了堅實的基礎。

四、重視學生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質(zhì)。

2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。取得了喜人的成績。

五、其它工作進取協(xié)調(diào)完成

一召開家長會。本學期是我校加大教育設施投入，大力改善辦學條件，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展。學校舉行了“家校攜手，讓學生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進的教學設備對我校的辦學成績與榮譽和我校今后的辦學思路進行了介紹，學校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和配合支持，家長會的成功舉辦到達了預期的效果。

二規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理有關(guān)規(guī)定，對于學生檔案、學籍卡、以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化、規(guī)范化。

三加強了教導處內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時，教導處在本學期還加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的積累。

六、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教育教學管理和研究，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣使團體備課落到實處；“教學五認真”還有落實不到位的地方；課題的立項開展等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

回首過去，成績可喜，應對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。

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