作文日記。

寫作文需要不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲，寫作能夠加強(qiáng)我們的思考邏輯和邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料，擔(dān)心作文寫不好怎么辦？這篇文章對多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息。

作文笑貓日記(篇1)

公交往事-初中記敘文作文

又一次。我倚靠在公交車窗邊?？粗婚W而過的風(fēng)景，一切都依舊。唯獨(dú)旁邊的位置上，少了你的笑聲。

喂，嫻，這次數(shù)學(xué)又考了100分？哈哈，當(dāng)然啦。你呢？沒你好啦，95而已。吳涵童鞋吶，加油?。∥麀你的笑聲是這樣清澈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。上周我去郁金香園咯！嘖嘖，那些郁金香好漂亮！我還拍了照片呢！我和你說啊看你神采奕奕的模樣，聽你滔滔不絕地講著，心里，莫名的有一種快樂。最近我們班流行《圖畫捉迷藏》。我也買了一個(gè)。嘻嘻。原來你們班也是，我們也是！哈哈，同為學(xué)生嘛！坐在公交車上，我們一直牽著手，談?wù)撝?。大到國家新聞，小到生活中的芝麻小事，無話不談。

那段時(shí)光，或許我最難忘的記憶。

嫻，對不起，今天你先走吧，我感冒了。電話里，你的聲音確實(shí)有些沙啞。對，事情的起因只是因?yàn)楦忻?。嗯，沒事，你要快點(diǎn)好起來哦！一連一個(gè)星期，我都是孤獨(dú)的。但我并沒有傷心，我相信以后，會(huì)好起來的，就像以前一樣?？墒堑诙埽覅s咳嗽了。打針吃藥把我的生活排得滿滿的。后來漸漸的，不知怎么的，我們之間突然有了一層墻，就算走在一起，也是無盡的沉默。

嫻嫻，我送你去學(xué)校吧。面對爸爸，我只有答應(yīng)。我剛坐上車，就看到了你。涵，一起走不？你搖了搖頭，眼里滿是失望：不，不用了。從后視鏡里，我看得到，你一直注視著爸爸的車慢慢遠(yuǎn)離。我的心里，五味雜全。第二天，我拒絕了爸爸，我想等你?？墒堑玫降幕貜?fù)卻是你早就跟著你爸爸去上學(xué)了。我一下子愣住了，鼻子酸酸的。后來，我們都坐上了各自爸爸的車，極少數(shù)時(shí)是坐公交車的。我們都遠(yuǎn)離了對方。

媽媽，你看，那邊的花好漂亮！后面的一個(gè)孩子，興奮地指著窗外，旁邊的女人只是笑笑。我又想起了你你也曾對我說過同樣的話這花真的好漂亮。我也只是笑笑因?yàn)槲沂裁炊紱]看見，有些美好，是不經(jīng)意間就會(huì)溜走的。

就像你。

你從我的生活里無聲地溜走了。

你不會(huì)再到我家串門了，見面也只是淡淡一笑

我同年同月同日生的，家只隔了一條小河的你，曾經(jīng)是我記憶里最好的死黨。

窗外，依舊是熟悉的風(fēng)景。車?yán)?，卻已經(jīng)物是人非。

我們，都已經(jīng)長大了。

不是嗎？

作文笑貓日記(篇2)

土豆轉(zhuǎn)學(xué)了，這太突然了。他來告訴我時(shí)很平靜。我不知該說些什么。像掉到了冰窖里，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認(rèn)識的朋友一般。我心里又酸又澀其實(shí)我不想走，其實(shí)我想留。又是這句歌詞，熟了，爛了!不，別我不爭氣的淚終于在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅(jiān)強(qiáng)地說：走吧，我也該回家了。然后，輕輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：請相信我，我會(huì)給你寫信的有三個(gè)字，我永遠(yuǎn)為你面留。俗，俗極了。可是，有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，還有感傷。不，我錯(cuò)了!我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前面，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：對不起!我相信你。永遠(yuǎn)他回頭用閃著淚的眼望著我。許久，他說：你真好。我幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

作文笑貓日記(篇3)

借筆-記敘文600字

有一次，我沒帶筆。我當(dāng)然第一個(gè)想到了向同桌借，我想起我們平時(shí)發(fā)生的種種不快呵呵，還是算了吧！沒有了他，地球又不會(huì)不轉(zhuǎn)，明天的太陽也依舊升起還有別人呢！

我借了一圈，沒有借到筆。我先問同學(xué)A,他說：沒其他筆。我看見他的口袋里正好端端地躺著一只筆，唉，就是不想借我啦

后面的同學(xué)大概都這樣說，我開始后悔了。

無精打采的我趴在桌上發(fā)呆，同桌看一眼，哎？他發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，C大小姐沒帶筆？來來來，本少爺借你只！

我還沒反應(yīng)過來，一支淺藍(lán)色的鋼筆已經(jīng)來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)體，滾過三八線，到了我的桌面上，我有點(diǎn)不，不是有點(diǎn)，是非常驚訝！

這我有點(diǎn)語無倫次。

我在你心里印象是不是不太好？他說。

呃我想告訴他，我不討厭他，可就是說不出口。

好在，他好像沒有盼我回答：其實(shí)我很善良的，還有我忍不住笑了，打斷了他下半句話，呵呵呵，你的確挺善良。

還有，你不要就把筆還我吧！他終于把下半句說完了，也恢復(fù)了平日的毒舌。

我聽了差點(diǎn)暈倒，一把搶來鋼筆，認(rèn)真地寫了起來。

作文笑貓日記(篇4)

大清早就碰上桃花運(yùn)也。哈!哈!哈!想起來就合不攏嘴早上乘車去學(xué)校，坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹(我猜的)，他今天一身運(yùn)動(dòng)服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀弄得我心跳加速、臉又紅又燙。Hi!是幾班的?他竟笑著問我，嗯，三班。你呢?我差點(diǎn)忘了他在問我。我來自我介紹一下吧，我叫算了，你叫我土豆吧。他們都這么叫我，可能我真的有點(diǎn)傻乎乎的吧!是三(6)班的班長。以后總要見面的，大家就算是朋友了吧。哇噻!三年級，班長我開始想入非非了。喂!你怎么啦?對了，你叫什么呀?他拉著我的衣服問，我叫香合子，是二(3)語文學(xué)習(xí)委員，身高1米6，血型O型我竟背起了我的自簡歷。噢，夠了夠了，留點(diǎn)想象的余地吧。我窘地一笑。呀突然剎了車，由于慣性，我猛地向前傾，我趴在他結(jié)實(shí)的肩膀上：對不起他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。

下車了，我和他并排著走到我們教室口。他扔下一句：你真可愛。逃似地跑了。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛?真字用得好，不愧為班長。嘿，我真可愛，真可愛，我。

作文笑貓日記(篇5)

夏天的傍晚，最適宜在姚江邊漫步了，可以領(lǐng)略霓虹燈下迷人的古鎮(zhèn)夜景，聆聽古樸典雅的優(yōu)美旋律，品嘗讓人流連忘返的美食……

“吹牛嘍！吹牛嘍！”突然，耳邊傳來一聲聲清脆的吆喝聲。好奇心切的我不由自主地循著吆喝聲往前走去。

吆喝聲是從一家賣糖人的小攤上傳來的，此時(shí)那里已圍了不少人。我扒開人群，湊近一看，攤主是個(gè)慈眉善目的老爺爺。只見他不緊不慢地戴上手套，邊攪拌鍋里熬得濃稠的糖邊沖著我說：“吹牛嘍！小朋友要不要來吹大牛？”我在學(xué)校里可是個(gè)小有名氣的“吹牛大王”，此時(shí)的我真想一顯身手。

只見老爺爺不緊不慢地拿竹棒從鍋里挑起一塊變軟的糖，一邊用雙手反復(fù)揉搓，一邊一本正經(jīng)地說：“吹牛要看火候，不然牛皮要破的噢！”當(dāng)老爺爺將手里的糖揉得有了韌性后，他便迅速拉出一條細(xì)細(xì)的小尾巴，以手代刀一下子切斷了拉長的那一截糖，立馬要我湊上前去對著管子往里吹氣，并囑咐我必須和他相互配合，我一邊吹他一邊要捏出小牛造型。不就吹氣嘛，簡單！得意洋洋的我鼓著腮幫子，使出全身的力氣拼命地吹，全然忘記了老爺爺?shù)脑挕Ｖ宦牰呉宦暣囗?，鼓起的小牛炸了個(gè)大窟窿，“?！倍亲哟灯屏?。我這才意識到自己用力過猛，有點(diǎn)得意忘形了。

“沒事，沒事?！崩蠣敔敯参课艺f，“一般來我這里的小朋友，總是要帶去兩頭牛，第一頭牛叫‘響?！月晩Z人，第二頭牛叫‘挺?！孕蛫Z人，咱倆汲取‘響’牛的經(jīng)驗(yàn)，來個(gè)‘挺’牛的造型咋樣？”我頓時(shí)信心大增，眼里放著躍躍欲試的光，聚精會(huì)神地盯著老爺爺嫻熟的動(dòng)作。當(dāng)他再一次切斷那一截細(xì)長的牛尾巴時(shí)，我早已用嘴輕輕叼住，緩慢地吹著氣，生怕一個(gè)不小心牛皮又吹破了。這一次，我清晰地看到老爺爺用那雙靈巧的手，在慢慢鼓起的小圓中捏出了一頭牛，瞬間又長出了牛頭、牛耳朵、牛氣沖天的鼻子和四只意氣奮發(fā)的牛蹄……當(dāng)我還沉浸在老爺爺精湛的手藝絕活中時(shí)，一頭神采奕奕的“牛”已活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前了。原來這就是吹“?！保沂且活^“挺”牛。我小心翼翼地接過老爺爺手中的“挺?！?，別提有多神氣了。

看著這頭來之不易的“挺牛”，我早就忘記了這只是一個(gè)凹了牛造型的糖人。老爺爺?shù)摹按怠迸９Ψ蚩刹皇且货矶偷模侨諒?fù)一日的反復(fù)打磨練成的，他以精湛的技藝為我們展現(xiàn)了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。此時(shí)此刻，我更加敬佩這些手藝人了，感覺握在手里的糖更甜了。

作文笑貓日記(篇6)

在居委會(huì)的帶領(lǐng)下，我們來到了市區(qū)某部隊(duì)，當(dāng)我看到在烈日炎炎之下，那位門衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí)，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無聞的站在那兒，這是多么剛強(qiáng)的意志?。∷喼本褪且凰艿裣?，立在那兒，沒有絲毫動(dòng)靜，相比之下，我是多么慚愧啊，要是換成我，我一定會(huì)推辭不干的。

接著，我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場面，只聽指揮官一聲令下，士兵們動(dòng)作迅速，步伐整齊，莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴(yán)肅穆。

最后，居委會(huì)的人員又贈(zèng)給部隊(duì)一些禮物，以示慰問。

漸漸的，中午到來了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺得這次活動(dòng)太有意義了，他讓我見識到士兵們訓(xùn)練有素的樣子，讓我回味無窮。

作文笑貓日記(篇7)

記敘文應(yīng)該怎樣寫_記敘文怎么寫

寫記敘類文章，我們怎樣才能寫得精彩？先來學(xué)習(xí)一下技巧吧

1.語言要恰當(dāng)貼切：針對不同的文體，不同的內(nèi)容，我們應(yīng)該采用恰

當(dāng)貼切的語言來行文。如寫人，語言可以簡潔有力，簡單幾筆勾勒出

人物外貌形象；寫趣事，語言可以活潑生動(dòng)、幽默詼諧，以增強(qiáng)故事

的趣味性；寫景，語言可以秀逸華美，使描繪的美景絢麗多彩、引人

入勝；寫物，語言可以生動(dòng)靈活，把物刻畫靈動(dòng)。

2.要寄予真情：一篇文章最能牽動(dòng)人心之處，往往是情感的真切。

寫記敘文，我們可以選取那些情真、情美、情濃的素材，可以細(xì)膩描

繪細(xì)節(jié)來凸顯情感，可以把景物描寫與人物感情結(jié)合起來，還可以直

接抒發(fā)情感?？傊?，情感真摯濃郁，文章才能打動(dòng)人。

3.行文富有條理：行文清晰是吸引讀者的一個(gè)技巧，所以在寫記敘

們都應(yīng)該構(gòu)思好行文結(jié)構(gòu)，給文章立下線索；下筆時(shí)按照行文線索并

緊扣文章中心來行文，做到有條有理、秩序井然，這樣的文章才能讓

人感覺舒適。

4.刻畫生動(dòng)：刻畫生動(dòng)能為文章增色，能給讀者留下深刻印象。所

以寫人，我們應(yīng)該細(xì)膩刻畫人物的形象；寫事，我們應(yīng)該生動(dòng)敘述事

件的情節(jié)；寫景，我們應(yīng)該用心描繪美麗的畫面；寫物，我們應(yīng)該細(xì)

致刻畫事物的突出特點(diǎn)?？傊坍嬌鷦?dòng)是寫好記敘文的方法。

5.運(yùn)用修辭：在寫記敘文的時(shí)候，我們要靈活運(yùn)用比喻、擬人、排

比等修辭手法，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化

冗長為簡潔。這樣才能更加形象地記敘的人和物，讓文章顯得豐富多彩。

作文笑貓日記(篇8)

我最討厭寫日記，別人隨便就能寫一篇很好的日記，但我想很久才寫了幾個(gè)字。

作文老師布置我們每天都要記日記，我總要拖到周末，媽媽一大早把我叫起，硬逼我完成，并在旁不停地嘮叨：xx字寫錯(cuò)了，用xx詞語用不好，應(yīng)改成xx，寫得太不好了，重寫重寫好了，媽媽還要求我讀給爸爸聽。爸爸聽后，也要說一堆廢話，日記本上的字被擦掉、寫上，又被擦掉，又寫上最后紙都擦破了。我的腦子也快被爸媽嘮叨爆了，爸爸媽媽也氣得不行了。偶爾，我會(huì)趁他們不注意，把以前的日記抄到本子上。

命題作文可比日記有趣多了，寫靈感很自由也比日記輕松，上課更好玩，作文老師的言行舉止常常會(huì)使我捧腹大笑！可獨(dú)自在家寫日記，我就覺得很枯燥，回憶剛剛過去的事情，是很困難的，我起碼要想二十分鐘，到寫在日記本上至少要花半小時(shí)以上，簡直太浪費(fèi)時(shí)間了，我很討厭！如果只學(xué)作文不寫日記，我就開心了！

作文笑貓日記(篇9)

校園的記憶-優(yōu)秀記敘文

乳白色的屋頂，錯(cuò)落有致的白色房屋，一下子跌進(jìn)了我清澈的瞳仁。題記

從伸縮的鐵欄進(jìn)校門，在南海母校的第一天，就讓我銘記。我抬頭望著那如同剛生的新筍般的俏麗、高聳的鐘塔，被其深深吸引。碧綠的磚鑲嵌在潔白耀眼的白里，只有纖巧的黑色針表在一分一秒地計(jì)時(shí)，錯(cuò)落有致的白色教學(xué)樓延伸到遠(yuǎn)處。

我跟著意氣風(fēng)發(fā)的爸爸，拉著嘴角掛著欣喜微笑的媽媽，怯怯地走到空架層下，看到報(bào)名處圍滿了和我一樣即將踏入中學(xué)的莘莘學(xué)子。他們有的臉上掛滿了微笑，有的和我怯生生地相視一笑，有的甚至手舞足蹈。我也按捺不住激動(dòng)地心情，和父母大步向前走，仔細(xì)打量著這個(gè)美麗整潔的校園。我睜大了眼，想把這一切都刻進(jìn)心底。

有位好心的同學(xué)把我們帶到宿舍下邊，我望著那高高的臺(tái)階，有些迷茫，又有些膽怯而猶豫。爸爸拍著我，說：從今天起，你就是初中生了！我眸中的躊躇之色消散了，取而代之的是堅(jiān)定而澄澈。踏上三樓，我走進(jìn)了那充滿木質(zhì)特殊香味的寢室，那是高層床。我興奮地東摸摸、西瞧瞧。我爬上床，撫摸著木光滑的質(zhì)地，看著那即將要相處三年的同學(xué)，真誠地笑了。大家很快就熟了，各自念著他人的名字，反復(fù)誦讀，一天就成了好朋友。

到了班級，大家都友善地互相微笑，我心里像揣著一只小兔子般忐忑不安。我們輕輕地握手，以示友好。我望著面前墨綠的板，嶄新的課桌和無瑕的墻壁，心想：這就是我們的教室嗎？真大?。∥液孟矚g這樣寬敞而明亮的教室。我如剛?cè)胄W(xué)般那樣興奮，只是學(xué)習(xí)任務(wù)重一些而已。不過有什么關(guān)系呢？我們年少氣盛，不好好磨礪，將來怎么成為國家棟梁之才！這時(shí)候，在南海，滿是蓬勃的朝氣。

晚上我躺在木床上，忽然想到從報(bào)名到現(xiàn)在已經(jīng)一下午了，那媽媽呢？我真想把今天的事跟媽媽說說，她也會(huì)高興的。我有種想哭的沖動(dòng)，但一天的疲勞很快讓我沉沉睡去

作文笑貓日記(篇10)

人潮-優(yōu)秀記敘文600字

終于，緊張的小升初考試結(jié)束了，但這還不能讓我們的心平靜下來，總想自己能考上自己理想的初中。

我如愿以償?shù)乜忌狭饲G門外校，就跟隨父母去報(bào)名。

早上，我想還不到六點(diǎn)鐘吧，媽媽就已經(jīng)全副武裝地站在我床邊：起床！起床！快起床！不然報(bào)不上名的！我揉揉睡眼，說：媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，還早著呢！話是這么說，可我還是乖乖下了床。

雖然，天還沒有全亮，街上靜靜的，幾乎沒有什么行人，稀稀拉拉幾輛汽車在馬路上悠悠駛過，整個(gè)荊門城區(qū)似乎還在睡夢中?？僧?dāng)我們來到外校，校門口卻是異常熱鬧，這可是一年一度的盛會(huì)，許多認(rèn)識或不認(rèn)識的人已經(jīng)排成了一條人龍，蜿蜒幾里路，這里就是新生報(bào)名的隊(duì)伍，應(yīng)該有幾百人吧。整個(gè)街區(qū)被擠得水泄不通，有幾個(gè)大人倚靠大樹閉目養(yǎng)神

作文笑貓日記(篇11)

宜興紫砂壺-說明文400字

享譽(yù)世界的宜興紫砂壺是我們家鄉(xiāng)宜興的特產(chǎn)。

紫砂壺的制作原料是紫砂泥，紫砂泥有三種，分別是：紫泥，綠泥和紅泥。它的制作過程一般是先用泥塑成各種形狀，然后進(jìn)行加工，最后在高溫中燒制而成。

紫砂壺的種類有很多，它們形態(tài)各異，讓人見了贊不絕口。我家就珍藏著一只造型奇特的紫砂壺，聽爸爸說它叫雙環(huán)壺。雙環(huán)壺的壺身為圓筒狀，過橋式紐扣，套以雙環(huán)，壺嘴捏型精準(zhǔn)，出水流暢，把手寬大樸素，整體造型雋永，沉穩(wěn)，所以這只紫砂壺才是我們家的傳家寶。爸爸一直將它鎖在一個(gè)玻璃柜里，誰也不許去碰一下。

紫砂壺作為一種茶具，深受廣大人民的喜愛，它沏的茶，色、香、味樣樣俱全，再加上精湛的工藝，使品茶達(dá)到了高雅的境界。

在現(xiàn)代燒制紫砂壺的名家中，顧景舟可謂是最出名的了。顧景舟的紫砂作品以茗茶為主，造型樸素典雅，線條流暢和諧。在國際市場上都具有一定的影響力。

紫砂壺不僅是人們品茶工具，也是一件精美的藝術(shù)珍品。

作文笑貓日記(篇12)

8月24日星期四雨

咖啡，就如人生中的由苦到甜，苦，是你在獲得成就之前的汗水和努力，甜，就是經(jīng)過努力之后獲得的榮耀，許多人都知道，只有付出了許多，才能收獲到許多，下面，就讓我來給大家說說一些例子吧。

最鮮明的例子就是海倫凱勒：她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓黾膊。瑢?dǎo)致了她雙目失明，雙耳失聰，不能像正常的小孩一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是痰并沒有放棄，經(jīng)過兩位導(dǎo)師的教導(dǎo)，她漸漸地學(xué)會(huì)了世間萬物的拼寫甚至?xí)鴮?，最后，還獲得了許多世界級的獎(jiǎng)項(xiàng)。還有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國作家莫言。能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人少之甚少，，在這背后，需要付出多少努力呀，我為他是中國人感到驕傲。還有就是我的偶像貝爾格里爾斯，他以前是特種部隊(duì)成員，現(xiàn)在周游各地，挑戰(zhàn)荒野，幾乎吃遍天下萬物，什么蟲子，生肉，樣樣都在他的嘴里過，他還說：蟲子是最好的蛋白質(zhì)來源，既然看到，就不要放過。真是不知道他是怎么說出這樣的話的。還記得我以前，因?yàn)閭€(gè)子老是長不高，選擇了打羽毛球，一年多以后，就當(dāng)起了小教師，負(fù)責(zé)教剛?cè)腴T的小朋友學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

越是焦躁就越不能辦成事，不管做什么事，都需要持之以恒，才能成功。