縮寫(xiě)小學(xué)作文。

經(jīng)過(guò)我們的精心編輯，“縮寫(xiě)小學(xué)作文”已經(jīng)成為了您所期望的樣子。寫(xiě)作能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)生活的美好，提升生活品質(zhì)，因此它已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展中不可或缺的一部分。欣賞一篇優(yōu)秀的文章就等于欣賞一種美。如果這些想法和技巧能在您的生活或工作中派上用場(chǎng)，那將是太棒了！

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇1】

海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山?；ü嚼镉幸粔K仙石，那石頭很大，內(nèi)育仙胞，一日崩裂，產(chǎn)一石卵，因見(jiàn)風(fēng)化作一個(gè)石猴。那猴在山中會(huì)行走跳躍，很聰明。夜宿石巖之下，朝游峰洞之中。

一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在因松下玩耍。猴子玩了一會(huì)兒，卻去洗澡。見(jiàn)那股澗水壯觀。古云：“禽有禽言，獸有獸語(yǔ)。”眾猴都道：“這股水不知是那里的水，我們順著澗邊去尋找源頭吧！”它們順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。

眾猴說(shuō)哪一個(gè)有本事的去那里尋個(gè)源頭，不傷身體者，他們就拜他為王。石猴高喊他進(jìn)去。他一下就跳入瀑布泉中，睜睛抬頭觀看，那里邊有一架鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)，真?zhèn)€好所在。

石猴過(guò)了橋中間，這走走，那看看。只見(jiàn)有一石碣鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。還有許多石具。石猴跳出簾子，眾猴都問(wèn)他里面怎么樣，水有多深？石猴說(shuō)沒(méi)水，沒(méi)水！里面很棒！

眾猴一個(gè)比一個(gè)高興。直接進(jìn)去，走過(guò)橋頭。個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶?yuàn)Z碗。

就這樣，眾猴都稱(chēng)石猴“千歲大王”。從這以后，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱(chēng)美猴王。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇2】

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

周瑜用即將水上交戰(zhàn)而軍中缺箭的借口，馬上命令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，可是諸葛亮卻說(shuō)只要三天就可以做好，還立下了軍令狀。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)是不可能造好十萬(wàn)支箭的，于是命令魯肅去探聽(tīng)。

諸葛亮見(jiàn)了魯肅，便叫魯肅要二十條船，要一千個(gè)草把子，魯肅答應(yīng)了。到了第三天的四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。這時(shí)大霧漫天，諸葛亮的船向北岸駛?cè)?，船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，靠近曹軍水寨。曹操以為有很多敵軍進(jìn)攻，便調(diào)來(lái)很多弓弩手朝船上射擊。這時(shí)候，諸葛亮下令船頭朝東，船尾朝西，一字排開(kāi)。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散，諸葛亮的船駛?cè)ツ习?，曹軍知道上?dāng)了，要追也來(lái)不及了。終于靠岸了，周瑜來(lái)搬箭，發(fā)現(xiàn)每條船有五六千支箭，一共有十萬(wàn)多支箭。

魯肅把借箭的事告訴周瑜，周瑜長(zhǎng)嘆一聲："諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。"

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇3】

古時(shí)候，大清溪邊住著一對(duì)年輕夫婦，男的叫大尖哥，女的叫水社姐，倆人過(guò)得非常幸福。

有一天，太陽(yáng)和月亮不見(jiàn)了，人們生活在一團(tuán)漆黑之中。大尖哥與水社姐決心把太陽(yáng)和月亮給找回來(lái)，于是他們打著火把出發(fā)了。

他們來(lái)到了山上，看著前面黑一陣，亮一陣的地方覺(jué)得奇怪，急忙往那兒跑。他們遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他們，前面有個(gè)大潭，潭里有一公一母的惡龍，是它們吞了太陽(yáng)和月亮。大尖哥和水社姐加快腳步來(lái)到了大潭，大潭邊的巖洞里有一位老奶奶，原來(lái)老奶奶是被惡龍抓來(lái)煮飯的，她告訴大尖哥和水社姐只有挖出埋在阿里山底的金剪刀和金斧頭才能殺了惡龍。老奶奶給了他們大火叉和大鍋鏟。

他們來(lái)到阿里山用火叉鑿地，用鍋鏟掀土，挖出了金剪刀和金斧頭，把它們?nèi)舆M(jìn)了大潭里，金斧頭砍斷了惡龍的頭，金剪刀剪斷了惡龍的喉嚨。太陽(yáng)和月亮被吐了出來(lái)。大尖哥和水社姐吞了惡龍之眼變成了巨人，死后人們?yōu)榱思o(jì)念他們，把大潭邊的兩座大山命名為大尖山和水社山，把大潭叫日月潭。

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熱脹冷縮作文14篇

說(shuō)到寫(xiě)作文，它的重要性不可小覷。寫(xiě)作文不僅可以讓我們發(fā)掘自己的個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更讓我們可以放飛思維，盡情地表達(dá)自己的想法和想象。那些優(yōu)秀的作文總能讓人記憶深刻，讓人難以忘懷。所以，如何寫(xiě)出高分作文呢？下面提供參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

熱脹冷縮作文【篇1】

科學(xué)，無(wú)處不在，飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連生活中經(jīng)常做的事里也有科學(xué)，科學(xué)即會(huì)幫助我們解決問(wèn)題，又會(huì)給我們一次次的驚喜，也會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)，也讓我們對(duì)科學(xué)更有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我們帶來(lái)了知識(shí)。我經(jīng)過(guò)這件事情讓我學(xué)會(huì)了這樣一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

有這么一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和伙伴們?cè)诤竺娴膶W(xué)校里打乒乓球。突然，對(duì)方一個(gè)扣球，雖然我達(dá)到了球，但不知飛到哪了，于是我后退了一步，沒(méi)想乒乓球飛到了我的身后。剛好被我踩在腳下。之下完了，乒乓球現(xiàn)在不在是圓鼓鼓的了，而是在球上凹下了一塊。我急得像熱鍋里的螞蟻不知才好。因?yàn)榍驂牧耍圆荒芡媪?。我想啊想，想啊想，突然，我想到了個(gè)辦法。于是，我胸有成竹地說(shuō)：別著急，我有辦法了！我快步跑回家，從家里帶來(lái)一瓶熱開(kāi)水，然后放在地上，再把熱開(kāi)水往乒乓球凹下的地方倒，一會(huì)乒乓球凹下的的方方又變回了原樣。他們驚訝的問(wèn)：這是怎么回事？我解釋道：只是聽(tīng)為熱氣可以把凹下的地方頂起來(lái)，所以乒乓球又恢復(fù)原樣了。

在生活中科學(xué)無(wú)處不在，連熱脹冷縮的能力都可以幫助我們很多，所以我們要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)和觀察。

熱脹冷縮作文【篇2】

今年開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)自然課上，程老師給我們布置了一道題，內(nèi)容是：運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的自然知識(shí)解釋一至二個(gè)科學(xué)研究解決的實(shí)際問(wèn)題，并特別指出：1、不能抄襲；2、不能使用別人已做過(guò)的，必須是自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)證明。這可難住了我，難也得做呀！在課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是自然課學(xué)得最好的，而且我又是自然課代表，做不出來(lái)還不讓大家取笑我嗎？

回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职值购苤С治?，給我出了幾個(gè)點(diǎn)子，但都是有人解釋過(guò)的，不符合老師的要求，我只好自己琢磨。

時(shí)間一天天地過(guò)去了，可一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。

說(shuō)也巧，一個(gè)星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買(mǎi)了十斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個(gè)。當(dāng)媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡時(shí)，我想到這是人所共知的熱脹冷縮的原理，目的是使蛋殼和蛋清分離，剝雞蛋殼就容易些。這給我啟發(fā)不小，我當(dāng)時(shí)高興極了，禁不住說(shuō)：“媽媽真好，您可幫了我的大忙啦！”我的實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。

取出冰箱里存放的熟雞蛋，放在盆里或碗里，把暖壺中的熱水倒人，浸沒(méi)雞蛋即可。過(guò)兩分鐘后，剝雞蛋殼就容易多了。這是因?yàn)榈皻は仁軣幔c雞蛋清分離的緣故。

在煮雞蛋時(shí)，同一鍋里的雞蛋，有的爆破，有的完好，這是什么原因呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為爆破的原因是：生雞蛋是由液體和蛋黃組成的，受熱急時(shí)，液體膨脹比固體快，超過(guò)蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且溫度升得越快，爆破的越多。后來(lái)，我又改用微火慢慢來(lái)煮，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有爆破。

記得老師說(shuō)過(guò)：“熱脹冷縮的原理應(yīng)用得很廣泛?！蔽业膶?shí)驗(yàn)不知是否別人也做過(guò)，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心里有說(shuō)不出的喜悅。

熱脹冷縮作文【篇3】

科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它，讓人類(lèi)得知了那么多的知識(shí)；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。你們相信乒乓球也可以熱脹冷縮嗎？

有一次，我和爺爺在家里的乒乓球桌上打乒乓球，本來(lái)我們玩得正起勁呢！忽然，我那個(gè)“調(diào)皮鬼”妹妹跑出來(lái)嚇我一跳，原來(lái)可以接到的球，因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后。“砰---”乒乓球落下的聲音，緊接著又有一絲聲音冒出來(lái)，我一聽(tīng)到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。是路過(guò)的爸爸不小心踩了乒乓球一腳，此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了。看到這個(gè)情景，我和爺爺不禁嘆了一口氣，想著想著，咦？科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)凡是物體都會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮或熱脹冷縮的現(xiàn)象嗎？

于是，我先拿來(lái)一盆冷水，把乒乓球放在里面，不管我們?cè)趺磩?dòng)，可是出現(xiàn)的情景讓我們無(wú)比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒(méi)有脹起來(lái)，反而像瀉了氣的球“癟癟”地躺在水面上。我心里一陣惱火，又拿來(lái)熱開(kāi)水把乒乓球往里面放。不一會(huì)兒，乒乓球“癟”的部分居然奇跡般地慢慢地脹了起來(lái)，馬上恢復(fù)了原樣。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橛挚梢源蚯蛄恕２胖?，原?lái)乒乓球是個(gè)例外！他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)?？茖W(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只要你有一雙愛(ài)觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)。

熱脹冷縮作文【篇4】

在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。

過(guò)了幾天，我訂閱的《我們愛(ài)科學(xué)》刊物到手了，我看見(jiàn)里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問(wèn)題——倒水的時(shí)候杯子炸開(kāi)了，里面講到了熱脹冷縮的知識(shí)，我忽然想起了我前幾天的異想天開(kāi)，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒(méi)有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！作文

書(shū)中說(shuō)，如果沒(méi)有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開(kāi)到最大，也不會(huì)感覺(jué)溫暖，而是越來(lái)越冷，那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周?chē)目諝?，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流，才使房間變暖。如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無(wú)法對(duì)流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因?yàn)榭諝鉄o(wú)法對(duì)流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來(lái)的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。真沒(méi)想到，沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。

打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識(shí)，值。

熱脹冷縮作文【篇5】

生活中科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它了。

就拿我五年級(jí)的一件事來(lái)說(shuō)吧。星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完后便覺(jué)得特?zé)o聊，于是我就去找表姐打乒乓球。我一聽(tīng)立刻拍手直呼：“好啊！好??！”

表姐給了我一個(gè)乒乓球拍，帶我去后院的乒乓球桌上。她朝我喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我要發(fā)球了?！闭f(shuō)吧，只聽(tīng)“咚”的一聲，球如同箭般朝我飛來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要去撿，5歲的妹妹蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。

“家里只有這一個(gè)乒乓球了，是你把它打到地上的，你去買(mǎi)！”姐姐非常生氣，大吼道?！拔也挪蝗ツ?，照你這么說(shuō)，應(yīng)該是妹妹去買(mǎi)呀！”我寸步不讓?zhuān)綐屔鄤Φ嘏c她爭(zhēng)辯著。這時(shí)，一向?qū)W識(shí)豐富的爸爸從房間走了出來(lái)，問(wèn)我倆：“怎么了，吵什么呢？”我便把事情從頭到尾地告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸卻笑呵呵地說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我來(lái)告訴你一個(gè)恢復(fù)乒乓球的好辦法吧。”爸爸叫我倒一盆開(kāi)水來(lái)，我真是丈二和尚---摸不著頭腦，爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？沒(méi)辦法，我只好照做。

接著，爸爸把乒乓球放進(jìn)了水里，神奇的事情發(fā)生了：乒乓球竟慢慢復(fù)原了！這是怎么回事呢？爸爸說(shuō)是“熱脹冷縮”的道理：被腳踩癟的乒乓球球內(nèi)的氣體被擠壓后，氣體體積減小，密度增大；當(dāng)它放入熱水中時(shí)，熱水的熱量通過(guò)乒乓球傳到球內(nèi)氣體，氣體吸收熱量后溫度迅速增高，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因而把凹陷部分頂了出來(lái)?！芭?，原來(lái)這就是熱脹冷縮，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)我還不明白，今天我懂了。”我恍然大悟地說(shuō)。

生活中有許多微不足道的小事，只要我們細(xì)心觀察，總能發(fā)現(xiàn)隱藏其中的奧秘！

熱脹冷縮作文【篇6】

為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝?？墒俏以絼?cè)讲粚?duì)勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。

這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水，把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開(kāi)殼，一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了，便問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次业碾u蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？媽媽頭也不抬地說(shuō)：因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h。聽(tīng)了媽媽的話，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是為什么呀?媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō)：這呀，就是熱脹冷縮中的冷縮原理。

下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：這個(gè)好可惜呀。媽媽神神秘秘地跟我說(shuō)，我能把這些球還原，你信不信？我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢菜坪蹩闯隽宋业囊蓡?wèn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：走，我回家給你變魔術(shù)去。

到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)：這個(gè)就是熱脹冷縮中的熱脹原理了。

看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊。

熱脹冷縮作文【篇7】

最近這個(gè)階段，家里最聰明的人就屬我。因?yàn)槲医鉀Q了三個(gè)問(wèn)題：第一，奶奶買(mǎi)回來(lái)一個(gè)罐頭，媽媽、奶奶、爺爺甚至手勁最大的爸爸都打不開(kāi)，我提議：只要把罐頭放在開(kāi)水里泡一泡就容易開(kāi)了。奶奶一泡，果然很容易就打開(kāi)了。第二，我和弟弟在家里打乒乓球，不小心把家里唯一的乒乓球打扁了，弟弟傻眼了，我說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單。隨后便把乒乓球扔進(jìn)了開(kāi)水里，不一會(huì)兒，乒乓球就恢復(fù)了原狀，弟弟吃驚地說(shuō)道：真奇了。第三，奶奶剛煮好的雞蛋不好剝，有時(shí)會(huì)連著蛋白一起剝下來(lái)，我自告奮勇：奶奶，你把雞蛋放在冷水里浸一浸就好剝了。果然浸過(guò)冷水的雞蛋剝起來(lái)容易多了，而且蛋白和殼分離得很干凈。

你知道我為什么這么聰明嗎？因?yàn)槲覑?ài)科學(xué)，喜歡上網(wǎng)查資料。其實(shí)這就是眾所周知的熱脹冷縮原理。具體原因讓我細(xì)細(xì)道來(lái)：原來(lái)，物體是由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成。我們通常把這些小粒子叫做分子或原子，這些小粒子永不停歇地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，粒子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與物體的溫度有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它內(nèi)部的粒子會(huì)振動(dòng)加快，振動(dòng)較遠(yuǎn)，這些效益會(huì)使物體的體積變大。同樣的道理，當(dāng)溫度下降時(shí)，物體內(nèi)部的粒子就會(huì)振動(dòng)得較慢，而且振動(dòng)的距離較短，使得物體的體積縮小，體積減小。這就是熱脹冷縮的原理。瑞典的科學(xué)家攝爾修斯就是依據(jù)這一科學(xué)原理發(fā)明了攝氏溫度計(jì)。留心觀察周?chē)慕ㄖ?，你?huì)發(fā)現(xiàn)：在一些大型的建筑中，都考慮到了熱脹冷縮的問(wèn)題。比如，一座大樓往往要留二三道伸縮縫；一座比較大的橋梁，總是一頭固定，另一頭架在滾子上，冷熱變化的時(shí)候，橋梁能夠自由的伸縮；工廠里的蒸汽管道上，總是裝有U型的管子，當(dāng)管道受熱伸長(zhǎng)或是受冷縮短的時(shí)候，只會(huì)改變U型管道的彎曲度，而不會(huì)影響其它的部分。

其實(shí)，生活處處有科學(xué)，只要你耐心和細(xì)致地去觀察，就能發(fā)現(xiàn)奇跡。

熱脹冷縮作文【篇8】

星期天，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下的外公家。

田野披上了新裝：麥子綠油油的，使勁長(zhǎng)著：金黃的油菜花，明晃晃的；天空飛翔的鳥(niǎo)兒，歡快地歌唱，自由飛翔在湛藍(lán)的天空。

咦，遠(yuǎn)處劃過(guò)天空的幾絲電線為什么彎彎的，為什么不是繃得直直的?我十分不解。

媽媽神秘地笑笑，說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就知道了?！?/p>

媽媽在小店買(mǎi)來(lái)一個(gè)乒乓球，球立即遭到人為破壞，癟了。

我急了，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“我自有辦法。”只見(jiàn)媽媽將一瓶開(kāi)水倒到臉盆里面，再將乒乓球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢地鼓起來(lái)，“啪”的一小聲，凹進(jìn)去的地方全部復(fù)原了。

完好無(wú)損!

太神奇了!“這是怎么回事啊?癟了的乒乓球怎么會(huì)鼓起來(lái)呢?”我迫不及待地問(wèn)道。

“這是利用了物體的熱脹冷縮原理!”媽媽哈哈大笑?！澳鞘裁词俏矬w的熱脹冷縮呢?”我不解。

“熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。”

“乒乓球癟了，受熱膨脹，就慢慢鼓了起來(lái)?！蔽一腥淮笪?。

“嗯，你說(shuō)得很對(duì)。你現(xiàn)在明白為什么電線不繃得直直的了吧?”媽媽啟發(fā)我。

我茅塞頓開(kāi)：“這是考慮到熱脹冷縮。彎彎的電線到冬天遇冷會(huì)收縮，如果繃得直直的，碰到大雪天，溫度急劇下降，電線急劇收縮，就會(huì)繃斷的?！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啊，生活中原來(lái)還有這么多學(xué)問(wèn)。從此，我對(duì)物體的熱脹冷縮著了迷。通過(guò)觀察和探索生活中被忽視的、沒(méi)有去思考的現(xiàn)象，向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，我豁然開(kāi)朗。我逐漸懂得了一些生活中熱脹冷縮的奧秘。

原來(lái)，鐵路上鐵軌之間留有縫隙，是防止相鄰的鐵軌在夏天因受熱膨脹而抵撞拱起。

我明白了，醫(yī)生用來(lái)測(cè)量病人體溫的溫度計(jì)，其實(shí)就是利用水銀熱脹冷縮的特性做成的。

我也明白了，為什么夏天給自行車(chē)打氣時(shí)不能打得太足，否則容易爆胎。

生活中，科學(xué)無(wú)處不在，它并不神秘。像熱脹冷縮這樣的現(xiàn)象比比皆是，只要掌握了這些自然規(guī)律，就可以利用它為我們服務(wù)。

熱脹冷縮作文【篇9】

您相信一個(gè)好好的煙灰缸無(wú)緣無(wú)故自己破裂嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，讓我們一起來(lái)揭開(kāi)它的破裂之謎吧！

那是一天清晨，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸在廚房里做早飯，媽媽在房間里玩電腦，門(mén)都是關(guān)著的。突然，我聽(tīng)到一個(gè)東西“啪”地一聲響了，“爸爸，你把什么東西打碎了？”我大聲嚷著說(shuō)。媽媽也跟著喊：“啥東西，這么大聲?！卑职忠荒樋謶值剡M(jìn)來(lái)跟我講，你猜，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？玻璃煙灰缸。當(dāng)時(shí)還以為是隔壁鄰居的東西摔碎了，聲音很大，爸爸結(jié)果從廚房里出來(lái)的時(shí)候，才看到客廳茶幾上的煙灰缸破裂了。當(dāng)時(shí)聲音很大，我在房間里都聽(tīng)得非常清楚。爸爸叫我和媽媽出去看看是什么原因，爸爸說(shuō)他壓根沒(méi)動(dòng)過(guò)煙灰缸，我看了一下，一個(gè)煙灰缸變成了兩半，我想：這煙灰缸挺厚的，為什么會(huì)破裂呢？爸爸當(dāng)時(shí)很恐慌，說(shuō)會(huì)不會(huì)有什么不祥之兆？媽媽有很擔(dān)心，我看了煙灰缸破裂的現(xiàn)場(chǎng)后，給爸媽說(shuō)這種現(xiàn)象應(yīng)該屬于自然現(xiàn)象吧！哎！學(xué)歷不夠，解決不了，這時(shí)，媽媽想了想今天做了些什么？“呀！不好。我看煙灰缸里的垃圾太多，又很臟，再說(shuō)是冬天，我就用熱水洗了洗，會(huì)不會(huì)……”媽媽說(shuō)。爸爸立刻去房間看了看溫度，零下二攝氏度，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是熱脹冷縮導(dǎo)致的，你們想：媽媽用熱水洗煙灰缸，今天零下二攝氏度，物體一受熱再受冷，分子發(fā)生了變化，煙灰缸就容易破裂，為了進(jìn)一步了解真象，爸爸就讓我上網(wǎng)查一下，是否跟爸爸說(shuō)的一致。一看這才明白：

鋼化玻璃內(nèi)部鎳膨脹是導(dǎo)致鋼化玻璃自爆的主要原因。玻璃經(jīng)鋼化處理后，表面層形成了壓應(yīng)力。內(nèi)部板芯層呈張應(yīng)力，壓應(yīng)力和張應(yīng)力共同構(gòu)成一個(gè)平衡體。玻璃本身是一種脆性材料，耐壓不耐拉，所以玻璃的大部分破碎是張應(yīng)力引發(fā)的。

鋼化玻璃中硫化鎳晶體發(fā)生相變時(shí)，其體積膨脹處于玻璃板芯張應(yīng)力層的硫化鎳膨脹使鋼化玻璃內(nèi)部產(chǎn)生更大的張應(yīng)力，當(dāng)張應(yīng)力超過(guò)自身所承受的極限時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致鋼化玻璃自爆。國(guó)外研究證明：玻璃主要材料石砂或砂巖帶入鎳，燃料及輔料帶入硫，在1400°C~1500°C高溫熔窯燃燒熔化形成硫化鎳。當(dāng)溫度超過(guò)1000°C時(shí)，硫化鎳以液滴形成隨機(jī)分布于熔融玻璃液中。當(dāng)溫度降至797°C時(shí)，這些小液滴結(jié)晶固化，硫化鎳處于高溫的a—nis晶相（六方晶體）。當(dāng)溫度繼續(xù)降至379°C時(shí)，發(fā)生晶相轉(zhuǎn)變成為低溫狀態(tài)的B—NIS(三方晶系)。同時(shí)伴隨著2、38％的體積膨脹。這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程的快慢，既取決于硫化鎳顆粒中不同組成物（包括ni7s6、NIS、NIS701）的百分比含量，還取決于周?chē)鷾囟鹊母叩?。如果硫化鎳相變沒(méi)有轉(zhuǎn)換完全，這一過(guò)程仍然繼續(xù)，只是速度很底而已。

當(dāng)玻璃鋼化加熱時(shí)，玻璃內(nèi)部板芯溫度約620°C所有的硫化鎳都處于高溫態(tài)的a—NiS相。隨后，玻璃進(jìn)入風(fēng)柵急冷，玻璃中的硫化鎳在379°C發(fā)生相變。與浮法退火窯不同的是鋼化急冷時(shí)間很短，來(lái)不及轉(zhuǎn)變成低溫態(tài)β-NiS而以高溫態(tài)硫化鎳α相被“凍結(jié)”在玻璃中?？焖偌崩涫共ＡУ靡凿摶?，形成外壓內(nèi)張的應(yīng)力統(tǒng)一平衡體。在已經(jīng)鋼化了的玻璃中硫化鎳相變低速持續(xù)地進(jìn)行著，體積不斷膨脹擴(kuò)張，對(duì)其周?chē)ＡУ淖饔昧﹄S之增大。鋼化玻璃板芯本身就是張應(yīng)力層，位于張應(yīng)力層內(nèi)的硫化鎳發(fā)生相變時(shí)體積膨脹也形成張應(yīng)力，這兩種張應(yīng)力疊加在一起，足以引發(fā)鋼化玻璃的破裂即自爆。

看完這些文章的我直夸爸爸好樣的。頓時(shí)，我們一家三口人都甜滋滋的笑了。

科學(xué)，無(wú)處不在。

熱脹冷縮作文【篇10】

在生活中，有許多的現(xiàn)象，如：熱脹冷縮、藕斷絲蓮……那么大家就跟我去看看吧！

去年的一天，我正在家里練習(xí)顛球，球在球拍上“翩翩起舞”，真是太好了，我又顛出了新紀(jì)錄，耶！我很開(kāi)心。突然我一腳踩空摔了個(gè)四腳朝天?？墒遣坏ち艘货?，我心愛(ài)的乒乓球也被我踩扁了，這顆球是爸爸在20xx年去北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的耶！為了不讓爸爸傷心、惱火，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有了！”我歡呼雀躍地叫了一聲。誰(shuí)知被媽媽發(fā)現(xiàn)了被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，(當(dāng)然，這也是后來(lái)才知道了。)她偷偷地注視著我。我倒了一杯熱開(kāi)水，心想：嘿嘿，還好我科學(xué)學(xué)得扎實(shí)，不然爸爸準(zhǔn)會(huì)傷心、惱火。隨后我把踩扁了的球放進(jìn)熱水里，不到1分鐘乒乓球還真的恢復(fù)了原形！接著媽媽推開(kāi)了門(mén)興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！可是你知道這是什么原理嗎？”“是熱脹冷縮！”我開(kāi)心地說(shuō)?！皩?duì)了！”媽媽高興的說(shuō)。我心里美滋滋的。

大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)！

三年級(jí):林鈺瑩

熱脹冷縮作文【篇11】

一天早晨，我正走在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)是自行車(chē)打氣爆胎了。過(guò)了一會(huì)，又是一聲巨響，車(chē)又爆胎了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是——夏天自行車(chē)打氣容易爆胎，冬天水管容易破裂？這是為什么呢？

我趕緊跑到自行車(chē)爆了的輪胎旁，仔細(xì)地觀察起來(lái)：自行車(chē)的輪胎很褶皺，很明顯是由于長(zhǎng)時(shí)間膨脹過(guò)度才引起的。我又摸了摸爆掉的輪胎，好燙手。我猜想，這是不是熱脹冷縮引起的呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你的猜想有一些道理，但必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?！痹趮寢尩膸椭?，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我首先找來(lái)一個(gè)鐵絲圈、一個(gè)玻璃球、一個(gè)酒精燈和一個(gè)燒杯。一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)不能通過(guò)鐵環(huán)的銅球，把鐵環(huán)用酒精燈加熱后，鐵環(huán)受熱體積膨脹，銅球能從鐵環(huán)中穿過(guò)；再把鐵環(huán)放入冷水中，鐵環(huán)受冷后體積收縮，銅球又不能夠從鐵環(huán)中通過(guò)。從而證明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把銅球往鐵絲圈里套，通不過(guò)。在酒精燈上加熱鐵絲圈。把銅球往加熱后的鐵絲圈套一下，能通過(guò)。把鐵絲圈放在燒杯里的冷水中冷卻。把銅球往冷卻后的鐵絲圈再套一下，通不過(guò)。

現(xiàn)在我終于明白了：夏天自行車(chē)打氣容易爆胎是由于夏天溫度較高，打入輪胎的空氣和輪胎雖都有膨脹，但空氣的膨脹程度遠(yuǎn)大于輪胎的膨脹程度，尤其是壓縮空氣，所以容易爆胎。0到4攝氏度的水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹，而水管此時(shí)是受冷會(huì)略有收縮。一脹一縮所以容易破裂。這是熱脹冷縮引起的。

科學(xué)并非高不可攀，科學(xué)就在我們身邊。

熱脹冷縮作文【篇12】

今天上作文課，老師拿出兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，這兩個(gè)乒乓球面目全非、慘不忍睹。大家都丈二和尚摸不著后腦勺，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

這時(shí)，老師讓我們想辦法，怎樣讓乒乓球恢復(fù)成原來(lái)的樣子。幾分鐘后，大家就想出了許多辦法。有的說(shuō)可以打氣，有的說(shuō)用熱水泡，還有的說(shuō)用嘴巴吹……。但最后我們選擇了用熱水泡來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

說(shuō)干就干，我們立刻打來(lái)一杯冷水和一杯熱水，之后再把兩個(gè)乒乓球分別放入兩個(gè)杯子中，把熱的那杯子用蓋子蓋住。我們仔細(xì)地觀察一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冷水杯子里的乒乓球壓根就沒(méi)有變化。再看看熱水杯里的球，它已經(jīng)慢慢鼓起來(lái)了?！盀槭裁床灰粯幽?？”大家都疑惑不解。

最后，老師告訴了大家這個(gè)原理：“物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。這是由于物體內(nèi)部的粒子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著溫度變化而改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振幅加大，會(huì)令物體膨脹。但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振幅減小，會(huì)使物體收縮?！痹瓉?lái)這里還有這樣的科學(xué)原理啊，大家都恍然大悟起來(lái)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了：只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)。

熱脹冷縮作文【篇13】

星期天晚上，媽媽燒完開(kāi)水，灌進(jìn)了熱水瓶，離開(kāi)了衛(wèi)生間。突然，我聽(tīng)到衛(wèi)生間內(nèi)“撲”的一聲，好像有什么東西掉在了地上。我進(jìn)去一看，啊，原來(lái)是熱水瓶塞子彈了出來(lái)。我拿起塞子蓋好，剛轉(zhuǎn)身，它又“撲”的一聲彈了出來(lái)。我火了，拿起塞子，狠狠地塞緊，心想：哼，這下你該老實(shí)了吧？可是我得意了只幾秒鐘，塞子又“撲”的跳了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子，而且比上次跳得更高，似乎在向我抗議！

這是怎么回事呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，仔細(xì)地研究。

打開(kāi)瓶塞往里看，我發(fā)現(xiàn)熱水瓶里水并不滿，只有三分之二是熱水，另外三分之一是空氣。白色的熱氣正在慢慢地向外冒著。我突然想到，會(huì)不會(huì)是熱空氣把瓶塞頂出來(lái)的呢？因?yàn)樗呛軤C的，上面的空氣受熱后就會(huì)膨脹。而瓶塞堵住了瓶口，空氣沒(méi)有地方跑，就把瓶塞頂出來(lái)了。

是不是這個(gè)道理呢？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我想，如果是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s惹，那么如果往熱水瓶里面吹點(diǎn)冷空氣，那么膨脹就會(huì)更明顯，因?yàn)闇夭畋容^大。

于是，我不顧熱氣的沖擊，閉著對(duì)著熱水瓶里使勁吹了一口氣，然后，馬上塞上塞子。果然不出所料，瓶塞在幾秒鐘后“撲”的一聲彈了出來(lái)！我再試了幾次，結(jié)果都這樣，它都乖乖地彈了出來(lái)。而且塞子塞得越緊，它彈得更高，只是時(shí)間上稍微多等了幾秒鐘！

興奮啊，我們研究得到了證實(shí)，我明白了，任何事物都要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，才能得到真正地理解。

噢，我終于明白了，都是空氣熱脹冷縮惹的禍！

熱脹冷縮作文【篇14】

今天的自然課上，黃老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”。

只見(jiàn)黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我將準(zhǔn)備好的`一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進(jìn)行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時(shí)，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動(dòng)。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動(dòng)了起來(lái) 真是太神奇了。

這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)帶有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我以后好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文匯總

以下為小編為你收集整理的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文，每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作能夠使人看到別人無(wú)法看到的世界。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文 篇1

我喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡清新淡雅的水仙，我也喜歡富麗華貴的牡丹，但我最喜歡的還是不畏嚴(yán)寒的菊花。

遠(yuǎn)看，層層疊疊的菊花，就好像一張五顏六色的地毯。迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，我聞到了一股淡淡的清香。近看，一朵朵菊花，形態(tài)各異。有的花瓣向下垂落，像瀑布一樣；有的花瓣彎彎曲曲，像老爺爺?shù)暮?；還有一圈圈的花瓣，好像花環(huán)。菊花的顏色也多種多樣，紅的似火、綠的如碧、白的勝雪，而黃色的菊花就好像稻穗，還有紫色、藍(lán)色、粉紅色一朵朵，一簇簇，讓人賞心悅目，應(yīng)接不暇。

菊花的品種繁多，有葉子纖長(zhǎng)顏色淡黃色玉翎管，有雪花般潔白無(wú)瑕的雪海，還有墨菊、小紅菊

菊花的葉子并不像菊花花朵那樣五顏六色，基本上都是墨綠色，鋸齒狀。我想：大概葉子是為了襯托花的美麗吧！

菊花不僅多姿多彩非常漂亮，而且還有藥用價(jià)值。人們可以用菊花來(lái)泡茶，有清熱解毒的功效。

菊花是花中四君子之一，也是四大名花之一。在百花凋零時(shí)的秋天，菊花卻競(jìng)相開(kāi)放。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的菊花。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文 篇2

冬爺爺去了，春姑娘來(lái)了；北風(fēng)溜了，東風(fēng)來(lái)了；臘梅花謝了，玉蘭花開(kāi)了。

鳥(niǎo)瞰臨海，兩列可愛(ài)的紫紅赫然眼前，如箭一般筆直。哦，那就是巾山東路。這條不起眼的路，也因?yàn)樗膴y點(diǎn)，搖身一變，成了“花街”。

遠(yuǎn)看巾山路的玉蘭，一棵棵高大挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，像訓(xùn)練有素的士兵，守護(hù)著這條街道。那美麗的花兒，連成一片，大片大片的紅，像是一道屏障，使人感覺(jué)像是到了世外桃源。風(fēng)一吹，它們舞動(dòng)著枝丫，“沙沙”作響，像是千萬(wàn)位小姑娘，在“咯咯”地笑。

走上前去，近看玉蘭，褐綠色的樹(shù)干，粗壯有力；還有那粉紅色的玉蘭花，簇?fù)碇驹诟吒叩闹︻^，層層疊疊，緊緊挨著，它們像少女亭亭玉立。瞧，那邊還有幾朵白玉蘭呢！白玉蘭的花瓣不染纖塵，沒(méi)有任何粉飾，體現(xiàn)出一種自然美，像是大自然的女兒用稚嫩的畫(huà)筆勾勒上去的。如果說(shuō)剛才的玉蘭是大紅大紫，那么這些白玉蘭就是冰清玉潔；如果剛才的玉蘭是用小刻刀刻的，那么這些白玉蘭就是用大畫(huà)筆勾的。湊上前一聞，??！清香四溢，沁人心脾。摸一摸，哇！那種光滑、那種柔軟，是絲綢和天鵝絨所不能比擬的！

??！春，是你創(chuàng)造出如此完美的花。我愛(ài)你！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文 篇3

荷花

自古以來(lái)，贊美荷花的詩(shī)句有很多。出淤泥而不染＂就是贊美荷花的名句，日積月累的見(jiàn)解促使我更加喜愛(ài)它.

一到夏天，荷花就會(huì)盛放。天才蒙蒙亮的時(shí)候，蟬就開(kāi)始叫了。池中，看起來(lái)要破裂的荷花的花骨朵，聽(tīng)到此起彼伏的蟬聲，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，慢慢張開(kāi)自己粉嫩的裙子。在一片片碧綠的大圓盤(pán)中，隨著清晨的微風(fēng)搖曳、舞蹈。黃荷花和白荷花也不甘示弱地展開(kāi)自己如同玉一般的花瓣，與荷葉一起輕輕地舞蹈。

太陽(yáng)漸漸升高，荷花們開(kāi)始調(diào)整自己的顏色，爭(zhēng)先恐后地要把自己最好的一面展現(xiàn)給人們。瞧！粉荷花的粉變得越來(lái)越深，也許那種粉，只有天邊的五彩云霞才可以比擬吧！她想送給人們熱情、快樂(lè)；白、黃色的荷花，把自己的花瓣調(diào)成了特別淡雅的顏色，她們想送給人們悠然、清爽。

魚(yú)兒、蜻蜓醒了，她們被眼前這一池的荷花深深吸引著吵鬧著要為荷花們伴舞，蟬自然包攬了伴奏一職。剎那間，這場(chǎng)音樂(lè)舞蹈會(huì)招來(lái)了人們的贊美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜歡？

校園里的桂花

要是談?wù)撈鸹ǖ姆N類(lèi)，那可是數(shù)不勝數(shù)！有嬌艷的玫瑰花、淡雅的曇花、姹紫嫣紅的月季花。但我最喜歡的還是香氣撲鼻的桂花。

一走進(jìn)校園，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，彌漫在空氣之中，沁人心脾。循著陣陣香味我來(lái)到桂花樹(shù)跟前。，呈現(xiàn)在我眼前的是一顆顆金色的小星星，他們躲在綠葉叢中，不仔細(xì)找是找不到的一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子和花朵都在翩翩起舞。我定睛一看，小小的桂花是由4片花瓣組成的，他們個(gè)個(gè)身穿金黃色的衣裳，好似跟綠葉媲美。有幾株才冒出兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)成全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小燈芯，緊緊地圍著它生怕被分離；有的還是花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，在不停地給對(duì)方打氣加油呢！

嗡、嗡、嗡蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們盤(pán)旋在桂花身邊，邊飛邊鳴：今年的桂花真香?。∥业枚嗖牲c(diǎn)，釀出更香更甜的蜜，爭(zhēng)取得到主人的嘉獎(jiǎng)！看著看著，我仿佛自己也變成了一只蜜蜂忙碌在這桂花叢中。

桂花不僅樸素、淡雅，而且用途也很廣哦！每當(dāng)元宵佳節(jié)時(shí)，我家都會(huì)端上一碗香噴噴的桂花湯圓，圍坐在一起細(xì)細(xì)品味。在休息時(shí)，喝上一杯濃濃的桂花茶，想想也偷著樂(lè)！

桂子花開(kāi)，十里飄香。如果有空，歡迎你到我的學(xué)校來(lái)看一看這樸素的桂花，來(lái)聞一聞它迷人的香氣，我會(huì)請(qǐng)你喝桂花茶哦！

桂花

上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉(xiāng)杭州四季花開(kāi)不斷。我愛(ài)她春天的桃花、夏天的荷花、冬天的梅花，更愛(ài)她秋天的桂花。

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭吟誦著大詩(shī)人白居易的詞句，我們?nèi)フ覍ぁ９珗@里，小區(qū)里，隨處可見(jiàn)枝葉繁茂的桂樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。那嫩黃色的桂花小小的、黃黃的，一串串、一簇簇，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)下起細(xì)雨，桂花好像在葉叢中歡笑，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有時(shí)躲在樹(shù)葉后面，像是在跟我捉迷藏。它們實(shí)在是又可愛(ài)又頑皮。一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì)下起桂花雨，輕盈的花兒飄落在地上、汽車(chē)上和花壇里，就像世界上灑了一層金粉，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

在桂花開(kāi)放的季節(jié)，整個(gè)杭州城都可以聞到，聞到那甜甜的香味，像水果糖一樣，甜甜的，細(xì)細(xì)的，沁人心脾。怪不得人們用桂花做粥、釀蜜、做糕點(diǎn)、米酒呢！

這就是我最?lèi)?ài)的桂花。

我喜歡雪蓮花

牡丹國(guó)色天香，蘭花清新飄逸，荷花出淤泥而不染就連在路邊的野花也嫵媚可愛(ài)。可是我最鐘愛(ài)的是在寒風(fēng)凜冽中盛開(kāi)的雪蓮花！

我喜歡雪蓮花，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)忍不拔的精神。有的花在蔥綠鮮嫩的小草中生根發(fā)芽；有的花在茂密柔軟的枝葉上開(kāi)花結(jié)果；有的花在清清的河水中隨風(fēng)飄曳。而雪蓮花卻選擇在最艱苦難耐的懸崖峭壁上冰清玉潔，孤芳自賞。它就是冰川的神話！

要知道雪蓮花是很稀少的，它生長(zhǎng)在海拔3000至4000米的高山上，要三到五年才能開(kāi)花結(jié)果。她像一個(gè)勇敢的姑娘在白雪皚皚的冰山上翩翩起舞。不管別人怎么說(shuō)她，勸她，侮辱她，可她始終選擇與冰寒峭壁為家。它的根生在哪里，它就在哪里傲霜斗雪。它是雪中的精靈！

我把這個(gè)想法告訴了朋友們，可她們卻嘲笑我說(shuō)：什么嗎，牡丹才雍容華貴，玫瑰才嬌艷欲滴呢！哪里輪得著雪蓮花？可是我還是喜歡雪蓮花，那又白又嫩的葉子，那粉嫩粉嫩的花瓣，那獨(dú)孤挺立的姿態(tài)，都讓我心生憐愛(ài)。雖然它的外形像山中的野花，但是它也有自己的特點(diǎn)，它因?yàn)闃闼囟利悺Ｋ羌儩嵉奶焓梗?/p>

我喜歡雪蓮花。我還要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈、努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。

月季花

春天，外婆家門(mén)前的月季花盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，可美了！

一天清早，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，來(lái)到月季花叢旁。突然，一朵玫紅的月季花讓我眼前一亮，我慢慢走近它，仔細(xì)觀察起來(lái)。

月季花的枝干上布滿了大小不一的尖刺，他們是花朵的天然保護(hù)傘，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著美麗的花蕊，不讓人靠近采摘！橢圓形的葉子翠綠翠綠的，邊緣凹凸不平，像一把把砍柴的鋸子，看起來(lái)十分鋒利。他們?nèi)迤瑸橐淮?，把嬌艷的花朵襯托得格外耀眼。

月季花的顏色真多。紅得似火，熱情洋溢；粉得如霞，嬌羞明媚；白得像雪，白璧無(wú)瑕月季花更是千姿百態(tài)，有的像自信的姑娘，飽滿熱情，亭亭玉立，裙擺飛揚(yáng)；有的像害羞的女孩，躲在綠葉中，猶抱琵琶半遮面；有的像精神的小伙子，筆直矗立；有的像淘氣的孩子，時(shí)而左右瞧瞧，時(shí)而上下點(diǎn)頭哈腰它們或含苞待放，或張開(kāi)幾片花瓣，或熱情怒放著，兩個(gè)一組，五個(gè)一群，相映生輝。

嗅著花的芳香，讓人如癡如醉，我不禁伸手去摸，啊！好柔軟啊，像絨布一樣，我閉上眼睛享受著，不愿撒手。

月季花真是多姿多彩呀！我愛(ài)月季花。

紫薇花

我家所在的小區(qū)有許多綠色植物，在眾多的綠色植物中，我獨(dú)愛(ài)著紫薇樹(shù)。尤其在火辣辣的夏天，艷麗的紫薇花在枝頭綻放，為驕陽(yáng)似火的夏天增添了幾許嫵媚。

看，五彩繽紛的紫薇花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪那迷人的色彩，讓行人沉迷其中，流連忘返。而我我最喜愛(ài)的是那淡淡的紫色，是那樣的高貴典雅。

如果站在窗臺(tái)邊往下看，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇紫薇花就像一個(gè)個(gè)小精靈立在枝頭上，調(diào)皮的疊在一起。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，紫薇花隨風(fēng)搖曳，像在點(diǎn)頭歡迎來(lái)往的人們。走到樹(shù)蔭下，仰頭看到一朵朵紫薇花迎著微風(fēng)，頂著烈日，盡情地怒放。每到微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，紫薇花就翩翩起舞；起大風(fēng)時(shí)，花瓣一片片飄了下來(lái)，如同下了一陣花雨。再走的稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)紫薇花隨著樹(shù)枝的弧度下垂，好似小姑娘的扎著蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子。

告訴你一個(gè)秘密，小小的紫薇花可全身都是寶呢！紫薇花的枝干可以做家具，葉子可以做燃料，而它的花還可以入藥呢！

小小的紫薇花卻是如此的多姿多彩，又有如此多的作用。我愿做一朵紫薇花，靜靜地開(kāi)放，悄悄地為大自然添一份生機(jī)，添一份美麗。

美麗的一串紅

在金色的秋天里，我最喜歡的花兒就是那嬌艷欲滴的一串紅了。你們知道它為什么叫一串紅嗎？那是因?yàn)樗幕ǘ涫且淮淮模翌伾t得耀眼！許多人只聽(tīng)說(shuō)過(guò)烤肉串、糖葫蘆串，美麗的小花也能長(zhǎng)成一串串的嗎？別急別急，聽(tīng)我來(lái)慢慢介紹吧。

我家小區(qū)的花壇里就種著許多一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅??！一大片一大片的一串紅就像團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗；走近細(xì)看，每一株一串紅又像高高懸掛著的新年小鞭炮，真有意思！仔細(xì)觀察那些小花朵，真是千姿百態(tài)：它們有的還是小花蕾，正在含苞欲放；有的像剛睡醒了的樣子，伸出了幾個(gè)花瓣小手，仿佛在伸懶腰呢；更多的小花朵已經(jīng)盛開(kāi)了，它們臉貼著臉、頭碰著頭，整整齊齊地開(kāi)在花莖的兩邊，像一群小娃娃正在排隊(duì)做早操呢！我湊近一聞，一股沁人心脾的清香涌入了我的心田每一株一串紅都有好多片綠油油的葉子，如果不是一串紅的花朵這么醒目，我差點(diǎn)就誤以為它們是蠶寶寶的美食桑葉了呢！因?yàn)槟切螤顚?shí)在太像桑葉了，不信你們也去瞧瞧吧。有了綠葉的襯托，一串紅顯得更加婀娜多姿了，真是讓人百看不厭?。?/p>

一串紅真是世界上獨(dú)一無(wú)二的花，它太美麗了！

美麗的鳳仙花

幾個(gè)月前，科學(xué)徐老師讓我們種植鳳仙花并觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。一發(fā)下種子，我就高興地奔回家，找來(lái)一個(gè)花盆，懷著激動(dòng)的心情把種子種了下去。鳳仙花呀鳳仙花，你快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！我輕輕地對(duì)種子叨念著。

從那以后，我每天都為鳳仙花澆水。一天早晨，我和往常一樣拿著臉盆給鳳仙花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)花盆里有一個(gè)小芽?jī)阂呀?jīng)破土而出了。呀，鳳仙花發(fā)芽了！我驚喜地喊道。只見(jiàn)它剛長(zhǎng)出的葉子呈橢圓形，好像兩把小扇子，在隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸告訴我，這兩片葉子叫子葉，不是鳳仙花真正的葉子，真正的葉子要到后面才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，我半信半疑。果然不出爸爸所料，過(guò)了幾天，這株小芽?jī)河珠L(zhǎng)出了幾對(duì)葉子，這些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子都和第一對(duì)葉子有所不同。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，邊緣長(zhǎng)滿了鋸齒狀的小刺。

在我的精心照顧下，鳳仙花莖已長(zhǎng)成了大拇指粗細(xì)，枝葉也越來(lái)越茂盛。

一天我去澆水，柄上新發(fā)的幾個(gè)小花苞令我眼前一亮。又過(guò)了幾天，那幾個(gè)小花苞漸漸地睜開(kāi)了眼睛，露出了五顏六色的花瓣?；ò瓿噬刃危刂丿B疊，美麗極了。這些花朵三個(gè)一簇、五個(gè)一堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝桿上，又像美麗的蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。我忍不住湊上去聞了聞。呀，真香！

鳳仙花成了我家陽(yáng)臺(tái)上一道美麗的風(fēng)景，媽媽還給我和鳳仙花合了影呢。鳳仙花給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我愛(ài)美麗的鳳仙花！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文 篇4

我喜歡蒼黃的萬(wàn)壽菊，我喜歡高貴的白玉蘭，我喜歡嬌艷的牡丹花，我還喜歡火紅的杜鵑花，但我最最喜歡含笑的迎春花。

春天悄悄降臨到人間，陽(yáng)春三月，百花還沉迷在深深的睡夢(mèng)之中。但是，在早春的寒氣中，一簇簇鵝黃色的迎春花卻靜靜地在墻角獨(dú)自綻放。那些花朵是那么的引人注目，她們就像是春天的信史，剛剛接到春天的電報(bào)，就匆匆地趕來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一朵朵小黃花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！走近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵由4——7個(gè)花瓣組成，花中央有細(xì)細(xì)的花蕊，上面沾滿了黃色的花粉。迎春花有鵝黃色的、金黃色的、淡黃色的和橘黃色的?；ǖ闹l長(zhǎng)而細(xì)，一條條花枝垂下來(lái)，有的向上仰起，舒展著它們那美麗的身姿。就像一位美麗的少女正在梳理迷人的金發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的紙條，好似在空中跳起了歡快的舞蹈。迎春花不怕寒冷，在我們最盼望春天的時(shí)候，第一個(gè)向我們報(bào)道，傳遞著溫暖的氣息。然而，當(dāng)春意盎然，百花盛開(kāi)的時(shí)候，她卻不與眾姐妹爭(zhēng)艷，悄然離去，所以迎春花又被人們稱(chēng)之為報(bào)春花。

迎春花既不像牡丹那樣大氣，也不像蘭花那樣清香。但是，我卻喜愛(ài)迎春花這種高貴的品質(zhì)，我也要用我的美麗去溫暖別人，照亮別人。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)花的作文 篇5

隨著秋風(fēng)，秋姑娘來(lái)到我們身邊。

我隨著秋天的腳步來(lái)到了公園。我漫步在公園中，突然看到了一棵開(kāi)著金黃小花的樹(shù)?！澳遣皇枪鸹?shù)嗎？”我心中暗想著。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯托著桂花，好像是一塊綠色的布上繡著一朵朵黃色的小花，又像是小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。走進(jìn)桂花樹(shù)，之間好幾朵桂花擁在一起，好像在說(shuō)悄悄話。我輕輕摘下一朵，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)很小，和我的小拇指上的指甲差不多大。桂花有5片花瓣，中間有幾根花芯。它的顏色十分普通，只有金黃色，偶爾幾朵中有一些白色。但它的香味卻十分好聞，香香的，甜甜的，讓人聞了神清氣爽，心曠神怡。我正欣賞著桂花，突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。桂花樹(shù)搖曳著，撒下幾朵金黃的桂花，像是給大地撒了一地金子。過(guò)往的行人停下腳步，欣賞起桂花來(lái)，有的干脆彎下腰撿起桂花來(lái)。

秋風(fēng)吹過(guò)，小草變黃了，好象是給大地鋪上了一層黃地毯。平時(shí)那些艷麗的花兒都低下了頭，只有桂花傲霜開(kāi)放。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那美麗堅(jiān)強(qiáng)的桂花。

三周小學(xué)作文7篇

怎么去寫(xiě)作文呢？作文是培養(yǎng)語(yǔ)感和寫(xiě)作能力的有效途徑，作文激發(fā)了我們無(wú)盡的想象力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您尋找到了這篇重量級(jí)的“三周小學(xué)作文”文章，請(qǐng)相信您可以在這篇文章中找到對(duì)您有用的所有信息！

三周小學(xué)作文 篇1

經(jīng)過(guò)一周五天的學(xué)習(xí)，我終于迎來(lái)了快樂(lè)的周末。媽媽告訴我可以做除過(guò)學(xué)習(xí)以外的任何事情，比如：打游戲，下象棋，看書(shū)等等。但是，我最快樂(lè)的事情是讓爸爸和媽媽帶我到飯店里吃飯。因?yàn)椴坏梢皂樎吠嫠?，還可以吃好多好吃的東西。這不，爸爸和媽媽又帶我去飯店里吃飯了。

出發(fā)之前，我飛快地跑進(jìn)我的房間里，把我出門(mén)的衣服換好，拿好水杯，就和爸爸媽媽坐進(jìn)了我們家的轎車(chē)?yán)铩．?dāng)然，開(kāi)車(chē)的仍然是我的爸爸。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們就到達(dá)了飯店。在飯店門(mén)口，我和媽媽玩耍了一會(huì)秋千后，就進(jìn)飯店里開(kāi)始我們的大餐了！我們的大餐很豐盛，這些菜有：桶子雞，鍋巴粥，木耳麥飯等等。等這些菜剛上來(lái)，我就迫不及待地吃了起來(lái)?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么快，眨眼間，飯就吃完了。后來(lái)，爸爸開(kāi)車(chē)把我們載回了家里。

我真的還想再有一個(gè)快樂(lè)的周末！

三周小學(xué)作文 篇2

今天天氣非常涼爽，作文班的老師帶我們到亞興超市去觀察玩具。因?yàn)槭窃绯砍欣锏娜撕苌?，但我仍然非常高興。

進(jìn)到玩具區(qū)，我就看到了小果對(duì)話機(jī)。它身體又圓又大，眼睛亮亮的像兩個(gè)藍(lán)寶石一樣。它的嘴巴圓圓的像是在說(shuō)：“你要是喜歡我就把我?guī)Щ丶野伞！彼念^上有一頂帽子，還有高高的鼻梁。它像是一個(gè)圓圓的籃球，它的顏色是綠綠的像一個(gè)青蘋(píng)果。把它打開(kāi)后我說(shuō)：“這是一個(gè)蘋(píng)果?！彼f(shuō)的話居然和我一模一樣，真是太神奇了！我還在南邊看到了一輛玩具戰(zhàn)車(chē)。車(chē)上有兩個(gè)穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，他們看起來(lái)十分的威武，外面還有許許多多的勇士和兩條狼狗。它們的眼睛盯著前方的敵人。我真喜歡這個(gè)玩具呀！

今天老師帶我們?nèi)コ?，大家都認(rèn)真地觀察了許許多多的玩具，收獲很大，而且都十分開(kāi)心。

三周小學(xué)作文 篇3

開(kāi)學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩(shī)，一首唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象，所以我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助記憶和理解，請(qǐng)看：

一天，太陽(yáng)公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見(jiàn)許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見(jiàn)。

于是，太陽(yáng)公公吟詩(shī)一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

月之姑蘇夜船

忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫(xiě)了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

三周小學(xué)作文 篇4

今天，我、根根弟弟和西西哥哥去姨奶奶家摘柿子。

我們到了姨奶奶家，我一抬頭，看見(jiàn)紅紅的柿子掛在枝頭，那柿子的顏色可真紅。我忍不住爬到墻上摘了一個(gè)，把它掰開(kāi)一看“哇”果肉的顏色太紅了，紅得像血一樣。于是，我嘗了一口，“哇，好甜呀！”于是我大聲喊：“根根、哥哥快來(lái)摘柿子呀！”我這一喊不要緊，哥哥和弟弟都跑出來(lái)了。然后，我們就準(zhǔn)備摘柿子，我最能摘。我先用雙手扒著欄桿，一用力，我的腳正好踩到石梁上，然后，我像紅螞蟻爬樹(shù)一樣爬到了柵欄的頂層，于是我一翻身，又一跳，直接跳到了柿子樹(shù)上。這個(gè)動(dòng)作非常冒險(xiǎn)，弄不好頭上就會(huì)摔一個(gè)大疙瘩，我跳到樹(shù)枝上后，又用我的“谷式爬樹(shù)法”第五法，“噌噌噌”不到五分鐘我就爬到了樹(shù)頂。我到了樹(shù)頂，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你在下面撿著我摘到的柿子?！备绺缯f(shuō)：“好”！于是我在上面左手托著樹(shù)枝，用右手摘柿子。不一會(huì)，我就在上面摘了好多好多的柿子，哥哥也在下面撿了好多好多的柿子。這時(shí)我也覺(jué)得我們摘的柿子很多了，想到這兒我就抱著幾個(gè)柿子跳到柵欄上，又從柵欄上跳到地面上。然后我們高興地跑回了家。

今天真難忘呀！我永遠(yuǎn)忘不了今天。

三周小學(xué)作文 篇5

我想發(fā)明一個(gè)充氣房屋，既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出這個(gè)發(fā)明的呢？那是因?yàn)橛械娜说募依镌?jīng)被小偷偷過(guò)，失去了一些東西；有的人出去旅游時(shí)找不到住處，從而想出這個(gè) 小發(fā)明的。

充氣房屋看起來(lái)是塑料做成的，以為它很不結(jié)實(shí)，用一根鋼絲一碰就破，其實(shí)它堅(jiān)韌無(wú)比，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料制成的，任小偷想出什么辦法也打不開(kāi)那把鎖。

充氣房屋里的所有東西都是充氣的，如果你想使用任何東西就點(diǎn)柜子上按紐，柜子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點(diǎn)柜子上的“喝茶”按紐，這樣電腦就會(huì)跟你準(zhǔn)備喝茶這件事，你就可以輕 松地享受快樂(lè)了！

如果你出去旅游那充氣房屋可派上大用場(chǎng)了，先把充氣房屋里的所有東西都放出氣，就成了一張張的了，好收起來(lái)，免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放出來(lái)，放進(jìn)背包里，到了晚上就 把充氣房屋充上氣，即使在森林也不怕，（因?yàn)槌錃夥课輬?jiān)韌無(wú)比，可以防住對(duì)我們有任何傷害的東西），可以安心睡覺(jué)，到了第二天早上，就可以把充氣房屋給收起來(lái)，繼續(xù)旅游。

充氣房屋還有好多用處沒(méi)跟你們講呢！這種充氣房屋即方便又實(shí)用，是我們的好幫手。我真想讓這種愿望盡快的成為現(xiàn)實(shí)！

三周小學(xué)作文 篇6

星期五李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長(zhǎng)過(guò)程。今天是周六，早晨起床后我和家長(zhǎng)來(lái)到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫(xiě)。

公園里有一個(gè)靜雅園，里邊有一個(gè)不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹(shù)的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實(shí)、粗壯，千萬(wàn)條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。

那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了很多狹長(zhǎng)的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過(guò)水面，水中留下柳枝的倒影，??！多美呀！

下周六我還要來(lái)這里，看一看這“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。

三周小學(xué)作文 篇7

樂(lè)觀才有希望

;鄭州市金水區(qū)文化路一小二七班楚藝超

讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，我才知道，情緒穩(wěn)定樂(lè)觀是心理健康的主要標(biāo)志。只有心里健康，樂(lè)觀的人才會(huì)使自己在日常生活，學(xué)習(xí)中保持自尊、自愛(ài)、自信、積極向上的心態(tài)，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望。

這使我想起生活中的一些人，他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶?，沒(méi)有被選上班長(zhǎng)就疑心老師偏愛(ài)別人，就開(kāi)始忌妒別人;因?yàn)樽约荷砩系娜毕?，而?duì)生活失去信心，對(duì)人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，又有什么用呢？曾?tīng)說(shuō)某所大學(xué)的高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開(kāi)而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國(guó)家為了培養(yǎng)你花費(fèi)了多少人力，物力，生你養(yǎng)你的父母為了你的成長(zhǎng)，又何長(zhǎng)不是傾盡身心，而你卻拋開(kāi)國(guó)家、父母，不顧生命來(lái)之不易而輕生，這難道是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？真不敢想像。

退一步海闊天空。美國(guó)心理學(xué)家理查德·卡爾森曾這樣說(shuō)：“請(qǐng)冷靜下來(lái)！要承認(rèn)生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計(jì)劃進(jìn)行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人。”如果每個(gè)人遇事都這樣想的話，試想，還會(huì)有自殺事件發(fā)生嗎？又會(huì)有多少愛(ài)鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過(guò)著開(kāi)心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？

天生我才必有用，我們每個(gè)人都應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要積極地去發(fā)揚(yáng)；對(duì)自己的不足能自覺(jué)地去改進(jìn)，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進(jìn)取，在生活中保持穩(wěn)定、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，成功之門(mén)終究會(huì)被我們打開(kāi)，只要我們心中還有勇氣，還有奮進(jìn)的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運(yùn)不公正，都不會(huì)令我們動(dòng)搖。張海迪阿姨的成功，給我們開(kāi)了先河，和海迪阿姨比，我們簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了，我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件，海迪阿姨能笑對(duì)人生，做出一番大事業(yè)，我們還會(huì)有什么事想不開(kāi)呢？

只要心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀做人，世人就沒(méi)有涉不過(guò)的河，翻不過(guò)的山，為了我們偉大的祖國(guó)，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情，因?yàn)闃?lè)觀才有希望，樂(lè)觀的人才會(huì)健康成長(zhǎng)。

輔導(dǎo)教師：史瑞紅