《童年》讀后感。

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦！以下是由小編為你整理的《《童年》讀后感范文六篇》，感謝您的參閱。

《童年》讀后感【篇1】

讀了高爾基所寫(xiě)的《童年》之后，我感到非常痛苦。

這本書(shū)主要講了阿列克謝的不幸童年和悲慘的遭遇。

本書(shū)塑造的主人公是一個(gè)天真、善良又充滿不幸的小男孩阿列克謝，雖然他的童年生活不像一個(gè)普通孩子那樣幸福，愛(ài)他的人一個(gè)接著一個(gè)的死去或者變壞，但他任然像一個(gè)孩子似的無(wú)憂無(wú)慮。在阿列克謝的童年里，雖然有嘲笑、侮辱、辛苦，還有一些孩子承受不了的事情，可是堅(jiān)強(qiáng)的`阿列克謝卻像有幸運(yùn)之神護(hù)送著走出了童年的陰影。一邊享受著孩子應(yīng)得的快樂(lè)，以便面對(duì)著對(duì)他時(shí)好時(shí)壞的外祖父和其他親朋好友。他已經(jīng)習(xí)慣了貧窮又骯臟，甚至充滿了陰謀詭計(jì)的家庭背景和生活環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件，雖然他不拿功名當(dāng)一回事，但家里還是像別人家一樣供他上學(xué)，他雖然也和家里別的孩子一樣逃過(guò)學(xué)，做過(guò)不應(yīng)該做的事，但最后，還是在老師的教導(dǎo)，外祖父的抽打下改掉了惡習(xí)，踏上了去往人間的路。

讀完這本書(shū)，我悟出了一點(diǎn)道理：童年陰影，就像一顆蛀牙，就像一段即將被抹去的記憶，拔掉它，忘掉它，就會(huì)感到無(wú)比的輕松、快樂(lè)、幸福。

《童年》讀后感【篇2】

我讀了《童年》這本書(shū)后，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，常常打阿廖沙與其他孩子。兩個(gè)舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn)，經(jīng)常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親與“小茨岡”。但是盡管糊口中有良多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如與藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、布滿可怕景象的狹小天地里”渡過(guò)了自己的童年。

人與人之間的相處是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，既需要包收留，也需要愛(ài)。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，終極讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不收留納他們，這個(gè)社會(huì)也不收留納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，假如只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感觸感染，這個(gè)世界將會(huì)沉沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非常可怕。

前幾年的伊拉克戰(zhàn)役就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐碩的石油，不擇手段，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)役。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本錦繡的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)害啊！

但是假如我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛(ài)去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)布滿歡笑，鮮花會(huì)到處開(kāi)放，人們都快樂(lè)地糊口在一起。只要有愛(ài)，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣糊口。

讓我們放下私心，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧！

《童年》讀后感【篇3】

我讀了這本書(shū)，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常糊口中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨母親的去世，高爾基走向人間。

我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，布滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是布滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不收留易的。但，恰是由于他童年痛苦的糊口激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他著名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，有些人的糊口和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們終極獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，恰是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海整理，從小糊口困苦，恰是在這逆境的糊口中，海整理勤奮努力，成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！

《童年》讀后感【篇4】

親愛(ài)的表姐：

你好！

我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書(shū)的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。

這本書(shū)叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。《童年》講述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生。這本書(shū)讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見(jiàn)解。

這本書(shū)中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書(shū)最重要的原因！表姐，相信你聽(tīng)了我對(duì)這本書(shū)的介紹一定也對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《童年》讀后感【篇5】

最近老師推薦我們讀高爾基的名——《童年》，我讀了之后，深有感慨，明白了許多道理，讓我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗的一面。

書(shū)中的主角阿廖沙在父親去世后，跟著母親寄住在外祖父家的歲月。在這段歲月里，阿廖沙受到了善良的外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，但也目睹兩個(gè)舅舅為了奪家產(chǎn)而打架以及他們的自私，見(jiàn)證了善與惡，明白了愛(ài)與恨。后來(lái)他的外祖父破產(chǎn)，他只好獨(dú)自餬口。他曾當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工。他受盡辱沒(méi)，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到社會(huì)底層人民的勞苦，意識(shí)到了沙皇獨(dú)裁軌制的反動(dòng)本質(zhì)。此時(shí)，書(shū)幫助了他，為他展現(xiàn)一個(gè)他渴想的新世界，讓他更快成長(zhǎng)。

《童年》的作者高爾基曾寫(xiě)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)提高的門(mén)路”。的確如斯。《童年》的主角阿廖沙固然處于一個(gè)以為讀書(shū)是“歪門(mén)邪道”，會(huì)富了他的思惟，使他爭(zhēng)取夸姣糊口的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。

高爾基的《童年》就在反映當(dāng)時(shí)他們的社會(huì)，描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國(guó)社會(huì)廣闊的糊口圖景。高爾基依賴(lài)書(shū)獲得無(wú)與倫比的知識(shí)，也就是，讓他站立在文學(xué)的頂峰。

而我們現(xiàn)代，書(shū)已經(jīng)徐徐冷落，電視、電腦逐漸取代了書(shū)，實(shí)在書(shū)是不可被替換的。書(shū)可以填補(bǔ)我們的靈魂，讓我們獲得知識(shí)，了解文學(xué)，這是電腦、電視無(wú)法做到的?！皶?shū)如藥也，可以醫(yī)愚”就連古人都知道書(shū)的重要性，更何況我們這些現(xiàn)代人呢？

來(lái)吧，放下手中的電腦，拿起一本好書(shū)，像阿廖沙一樣沉醉在書(shū)的海洋里吧！

《童年》讀后感【篇6】

我們的童年是什么樣子的？在心中我們無(wú)數(shù)次地想起童年，那段美好而天真的時(shí)光總是令我們懷念不已。但高爾基的童年卻絕不是這樣，那是一場(chǎng)沉重痛苦而又復(fù)雜迷離的噩夢(mèng)，沉重到賦予了這二字別樣的生命，甚至可以讓你像對(duì)待哲學(xué)一樣，認(rèn)真嚴(yán)肅地反復(fù)咀嚼。

《童年》的色調(diào)絕對(duì)算不上歡快明朗，我們可以從各式各樣的人中輕易地看到他們的痛苦，是那么的顯而易見(jiàn)。痛苦扭曲了靈魂，就像阿廖沙的外公，他自私、殘暴、吝嗇……，還有他的兒子——阿廖沙的舅舅們，諸如此類(lèi)，仿佛到處都是施暴者和受暴者。這些陰郁晦暗的部分，無(wú)論是人性使然，還是生存所迫，都令人感覺(jué)極度壓抑不快。

但底層的艱辛與無(wú)奈不代表著地獄，每個(gè)人在承受黑暗的同時(shí)，也會(huì)想方設(shè)法給予光明，從最溫柔的外婆開(kāi)始，再到小茨岡，再到阿廖沙的母親……，甚至外公，這么一個(gè)老頭子，年輕時(shí)吃了不少苦，也有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得臥床不起的那幾天，那個(gè)老男人有些孩子氣地討好，瓦留莎私自和男人結(jié)婚是，他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。

也許某一日你我也會(huì)遇到這樣的困境，甚至為了生存要小心茍且而活，你會(huì)不會(huì)找神祗來(lái)信仰？祈禱它給你帶來(lái)好運(yùn)，就像阿廖沙的外婆，如果真有那樣的時(shí)候，那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖，自己也要辛苦地把內(nèi)心的善念維持下去，因?yàn)槟憧梢越o予別人溫暖，就像她用溫柔的語(yǔ)調(diào)緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。

這就是我從《童年》里看到的，我相信，及時(shí)是天空被厚厚云層遮掩的陰天，也會(huì)有光的。白別人不能給予時(shí)，自己可以咬著牙堅(jiān)信——就像患了重病也會(huì)相信它可以好起來(lái)那樣——源于神祗的神秘力量——內(nèi)心一片善良的凈土。