我喜歡作文。

如今，我們正邁入一個(gè)注重寫(xiě)作的時(shí)代，通過(guò)寫(xiě)作可以擴(kuò)充我們的詞匯量。我們的編輯經(jīng)過(guò)周密思考，精心打磨出了這份令人滿意的“我喜歡魚(yú)作文”。建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)，以便隨時(shí)閱讀！

我喜歡魚(yú)作文 篇1

一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，遇到的老師是不計(jì)其數(shù)的。但是，遇到的好老師卻是屈指可數(shù)、也讓人受益終生的。我遇到的好老師，就是我的班主任——嚴(yán)泉老師。

嚴(yán)老師個(gè)子高挑，有著時(shí)下最流行的身材——瘦，還留著一頭金黃的短發(fā)。用“漂亮”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。但這樣的美卻是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的。你看，她那緊閉的嘴唇?jīng)]有一絲弧度，那偶然投射過(guò)來(lái)的眼神總是冷得讓人發(fā)顫，讓人不敢正視。

“人如其名”，嚴(yán)老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是比較嚴(yán)厲的。她說(shuō)話時(shí)，話里很少有開(kāi)玩笑的字眼，還始終透出一種嚴(yán)肅、認(rèn)真。還記得剛上初中時(shí)，很多人都還沒(méi)有適應(yīng)初中的生活，還把初中當(dāng)成小學(xué)。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，有幾個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生在后面講起話來(lái)。他們講的正歡的時(shí)候，嚴(yán)老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，一眼掃去，聲音嘎然而止。然后，她又指著其中一個(gè)說(shuō)：“你，回答一下，這個(gè)題為什么要選C？”那個(gè)同學(xué)小心翼翼地站起來(lái)，卻不知所措地看著白板，樣子極為尷尬。下了課，這幾位倒霉者自然被請(qǐng)進(jìn)了嚴(yán)老師的辦公室，開(kāi)始了他們的“話療”之旅。

每天中午，我們班都要進(jìn)行總結(jié)，放學(xué)時(shí)間相對(duì)其它班也就比較晚。為此，大家沒(méi)少抱怨。但兩個(gè)月后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，課堂紀(jì)律似乎越來(lái)越好了，“陽(yáng)光班級(jí)”的獎(jiǎng)牌也開(kāi)始頻頻光顧我們班了。大家這才停止了抱怨，真正地投入到了每天的總結(jié)與反思之中。

又是一個(gè)中午，總結(jié)后時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)三十分。我從辦公室門口經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師還在工作著，正在批改我們?cè)缟蟿偪纪甑脑嚲怼９植坏?，我們班的?shù)學(xué)卷子總是那么早就改完了，原來(lái)，嚴(yán)老師都是利用休息時(shí)間來(lái)改的呀！此時(shí)，有一位成績(jī)不算太拔尖的學(xué)生又不合時(shí)宜地進(jìn)了辦公室，是去問(wèn)問(wèn)題的。嚴(yán)老師放下手中的紅筆，認(rèn)真地講了起來(lái)。我偷偷地望去，她目光柔和地望著那個(gè)學(xué)生，嘴角竟帶著一絲笑意，我不由得心中一暖，竟感到有種溫暖的東西如泉水般流出。

當(dāng)嚴(yán)老師的學(xué)生快一年了，我不再那么怕她了，我越來(lái)越喜歡她。

我喜歡魚(yú)作文 篇2

在這小學(xué)六年中，我讀過(guò)了無(wú)數(shù)篇的文章。其中令我最難忘的是《匆匆》這一篇文章。

《匆匆》這篇文章圍繞“匆匆”二字，形象的描述了時(shí)間的匆匆。表達(dá)了作者內(nèi)心的感慨。

是的，正如文章所說(shuō)，我們的日子是一去不復(fù)返的，匆匆地流去。我馬上步入中學(xué)的殿堂，在小學(xué)里我度過(guò)了20xx多個(gè)日子。在這些日子里，讀書(shū)的時(shí)候，日子從朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖上劃過(guò)；玩耍的時(shí)候，日子從游戲中度過(guò)。這些時(shí)間一點(diǎn)不比別人少，一點(diǎn)不比別人多。是公平的。我們只有把握時(shí)間，充分利用上課的時(shí)間以及課下時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。不讓時(shí)間從我們的身邊溜走，我們要做時(shí)間的主人，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做出無(wú)限有意義、有價(jià)值的事情。一定不要虛度光陰。要使我們的人生煥發(fā)出勃勃生機(jī)、煥發(fā)出新的光彩。而且，千萬(wàn)不要有什么事情明天再干，明天再說(shuō)的想法。我們的人生短暫，能有幾個(gè)明天？昨天已然過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們能把握的只有今天。只有現(xiàn)在。如果是又是明天干，那么時(shí)間就會(huì)慢慢的離你遠(yuǎn)去。一去不復(fù)返，到最后追悔莫及的將是自己。

光陰似箭，歲月如梭。讓我們品讀匆匆，珍惜時(shí)間的重要......

我喜歡魚(yú)作文 篇3

我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來(lái)總理的故事。

在那個(gè)時(shí)代，近一個(gè)世紀(jì)，中華不振，一直受到外國(guó)人的欺壓。當(dāng)時(shí)老百姓過(guò)得是毫無(wú)尊嚴(yán)、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個(gè)洋人軋死了一個(gè)老婦人的親人，不但沒(méi)道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒(méi)懲罰洋人，還把那個(gè)可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。

從那時(shí)起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念。

“是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)?！?/p>

今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書(shū)，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國(guó)曾經(jīng)所遭受過(guò)的苦難，以及我們的幸福生活來(lái)之不易，是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來(lái)的，是他們想建造一個(gè)美好而強(qiáng)大的祖國(guó)。

我們今天努力讀書(shū)，不是為了自己以后賺大錢、過(guò)享樂(lè)的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，不辜負(fù)革命先烈的遺愿。

所以，如果你問(wèn)我為什么而讀書(shū)，我依然會(huì)響亮得回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

我喜歡魚(yú)作文 篇4

說(shuō)說(shuō)我最喜歡的一篇文章作文

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這首聞名中外的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》相信大家都聽(tīng)過(guò)，甚至?xí)叱?。是的，如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，哪怕只是難以衡量的一丁點(diǎn)，這個(gè)世界也將會(huì)變成美好幸福、溫暖永駐的天堂。

這個(gè)暑假，我無(wú)意間讀到了一篇文章《三輪車夫》，書(shū)中人物滿滿的愛(ài)心讓我十分感動(dòng)。故事講述了一位騎三輪車的車夫，為了幫一位婦女送發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，硬是拒絕一門客戶的生意。而且最后一分錢沒(méi)收，把三輪車蹬走了。那婦女感動(dòng)不已，只得在心中默默祝福他：好人有好報(bào)。

我在書(shū)柜中翻書(shū)看，翻來(lái)翻去，總算找到了一本書(shū)《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇》。這本書(shū)是我四年級(jí)時(shí)我表哥贈(zèng)與我的，我那是忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有閑工夫看課外書(shū)，所以此書(shū)已被我存放多年，如今被找到，真叫我喜出望外。我用手撣了撣封面上的灰塵，便把它捧于雙手，躺在椅子上津津有味地看了起來(lái)。

《三輪車夫》的主角就是如題目一樣的一位名副其實(shí)的三輪車夫，他原本是一名工人，因廠子效益不好，他下了崗，只好靠出來(lái)蹬三輪車掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用，他不分晝夜、一年四季、披星戴月地出力掙錢，他這么辛苦地勞動(dòng)都是為了什么？不就是為了養(yǎng)活自己的一家老小嗎？讓他們吃飽穿暖么？想到窮苦人家生活上的.艱難，我不禁有些同情起三輪車夫來(lái)。

深夜，三輪車夫正和一位中年男子談著乘車的價(jià)錢，忽然，一位婦女抱著正發(fā)高燒的孩子火急火燎地跑過(guò)來(lái)：“大哥，讓我先坐這車好嗎？孩子病得不輕呢！”三輪車夫一聽(tīng)到孩子生病了，而且還病的不輕，車夫趕忙問(wèn)她：“孩子病得這么重，為什么就你一個(gè)人帶著孩子出來(lái)看病？”婦女痛苦地說(shuō)：“孩子他爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”車夫一聽(tīng)，連忙用計(jì)謀拒絕掉了那中年男子，叫婦女上了車，車夫一用力，三輪車像離弦的箭，一下子躥出去好遠(yuǎn)。這助人為樂(lè)的心理，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

車子很快到了醫(yī)院，婦女伸手去口袋里掏車錢，沒(méi)想到那車夫看婦女也是貧苦之人，竟沒(méi)收車費(fèi)，迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一蹬，轉(zhuǎn)眼消失在濃濃的夜色之中。婦女攥著手里的錢，看著他遠(yuǎn)去的背影，一直目送他消失在茫茫的人海中，才抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。

沒(méi)想到天底下還會(huì)有如此感人之事，三輪車夫的舉動(dòng)，感動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我的靈魂，讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳承，讓愛(ài)在人間永遠(yuǎn)綻放！

我喜歡魚(yú)作文 篇5

鷹，是天之驕子，擁有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與搏擊長(zhǎng)空勇氣。我喜歡雄鷹的品質(zhì)與勇氣，它激發(fā)我前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

還記得那是一個(gè)陰雨天氣，我們一家子來(lái)到了海拔一千多米的神仙居，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山地被乳白色的濃霧包圍著，若隱若現(xiàn)，一條石階蜿蜒而上，消失在云霧的盡頭。我望著高高聳立在云霧之中的山峰，擺出一副“初生牛犢不怕虎”的架勢(shì)，率先開(kāi)始登山。一路上，兩旁的樹(shù)木青翠欲滴，溪流清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)處從山頂傾瀉而下的瀑布發(fā)出了震耳欲聾的聲響，真有 “飛流直下三千尺”的感覺(jué)！

大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了半山腰的觀景平臺(tái)，我早已累得氣喘吁吁，望見(jiàn)一旁的告示牌上寫(xiě)著此處距離山頂還有600多米。我剛才的“牛犢”氣勢(shì)全沒(méi)了，心里打起了退堂鼓：“早知道這么累，剛才還是選擇乘纜車了?！蔽艺腴_(kāi)口說(shuō)原路返回時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)是還沒(méi)登頂就想要下山了吧！若真是這樣，那你跟你的偶像——鷹比起來(lái)可就差遠(yuǎn)了！”

爸爸的話，一下子激起了我的`斗志，我紅著臉說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”說(shuō)罷，我又開(kāi)始登山了，爸爸、媽媽緊隨其后。盡管山路越來(lái)越陡，有的石階落差甚至超過(guò)了一米，我咬咬牙，拄著登山杖，慢慢爬上去，此刻有一股力量在鼓舞著我，支持著我克服一個(gè)又一個(gè)困難不斷前進(jìn)，每登上一個(gè)新的臺(tái)階，我又能看到不同的風(fēng)景。

大約又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的眼前豁然開(kāi)朗了，我們到達(dá)了神仙居的頂峰。此時(shí)濃霧漸漸散去、太陽(yáng)出來(lái)了，站在觀景平臺(tái)的邊緣，縷縷薄霧猶如給神仙居披上了一層薄紗，在微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照射下，異常美麗動(dòng)人！我不禁感慨萬(wàn)千：雄鷹只有拋下恐懼，才能在天空翱翔；人也是如此，只有堅(jiān)韌不拔，才能譜寫(xiě)輝煌的一頁(yè)！

品讀雄鷹，讓你堅(jiān)韌不拔；品讀雄鷹，讓你充滿勇氣；品讀雄鷹，讓你領(lǐng)悟生命的真諦！我喜歡讀雄鷹！

我喜歡魚(yú)作文 篇6

說(shuō)起我家的小花貓，它給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼨C(jī)靈、活潑、可愛(ài)。

一年前,我從表哥家抱來(lái)一只小花貓，它的外形和老虎十分相似，很威武，可身體比老虎小得多。小貓身上長(zhǎng)有雪白和淡黃色的毛，兩種顏色的毛相間組合成一條條小斑紋。兩只藍(lán)寶石般的眼睛嵌在臉上煞是好看。早上它的眼睛是半閉半開(kāi)的，看它閉著眼，好像是睡著了，可我一走到它身邊，它馬上會(huì)抬起頭來(lái)“喵、喵”的叫，我知道小花貓是在對(duì)我說(shuō)：我餓了、我餓了，小花貓真的是太機(jī)靈了;中午它的眼睛瞇成一條線，好像是怕見(jiàn)到陽(yáng)光。它的眼睛為什么會(huì)怕見(jiàn)到光線呢?這個(gè)問(wèn)題我真的是不知道;晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的，會(huì)發(fā)出一道亮光。我問(wèn)過(guò)表哥，小花貓晚上睜圓眼睛干什么呀?原來(lái)它睜大了眼是在尋老鼠，可我從未看見(jiàn)小花貓捉住過(guò)老鼠，可能是我家里沒(méi)有老鼠供它捉的原故吧!它粗壯的四肢支撐著肥胖的身子，走起路來(lái)一搖一擺的，小尾巴豎起來(lái)，遠(yuǎn)看像是一根小棍。

剛來(lái)時(shí)，小貓還沒(méi)斷奶，我用牛奶喂它，有時(shí)，它故意搗蛋，把盤子弄翻了，我指著它罵了一頓，它就耷拉著腦袋好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。

小貓一天一天的長(zhǎng)大，我就教它滾絨球，一天，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然我看見(jiàn)小貓把絨球從籃子里拖出來(lái)邊滾邊跑，一不小心，撞在椅子上，它也不顧痛了繼續(xù)玩著，我想小貓這樣做大概是在練捉老鼠的本領(lǐng)吧!

我也很想了解小貓是怎樣捉老鼠的，我是真沒(méi)看過(guò)。一天，我突發(fā)奇想，我把家里的絨布老鼠串上一根線放在地上，這樣就可以看小貓是怎樣捉老鼠的了，我慢慢地牽動(dòng)著小絨布鼠，不一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠，把背高高聳起，擺出一副攻擊獵物的姿勢(shì)，它猛撲過(guò)來(lái)我把線向上一提，哈哈，老鼠被小貓捉住了。

我家小花貓機(jī)靈、活潑、可愛(ài)吧!你喜歡它嗎?可我非常喜歡我家的小花貓。

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我喜歡魚(yú)作文 篇7

我拜訪過(guò)中國(guó)許多城市，與這些城市比較，我覺(jué)得西安更有意思，我對(duì)西安也更有興趣。為什么呢？

首先是陜西師范大學(xué)是個(gè)好大學(xué)。我在這里除了能提高中文水平以外，還能了解中國(guó)文化；同時(shí)，這個(gè)學(xué)校還為我們留學(xué)生提供了一個(gè)嚴(yán)格學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的環(huán)境。這里的校園也特別漂亮。我覺(jué)得，陜師大的新校區(qū)更多地代表著當(dāng)代和未來(lái)的中國(guó)發(fā)展，老校區(qū)更多地代表了中國(guó)的.歷史。因此，我特別喜歡陜師大能夠同時(shí)體現(xiàn)中國(guó)的歷史和未來(lái)。

其次是西安的食物。跟別的中國(guó)城市相比，西安的食物非常獨(dú)特。我嘗過(guò)許多西安特色的小吃，如肉夾饃、秦鎮(zhèn)涼皮等等。我發(fā)現(xiàn)西安人的口味很特別，我花了很多時(shí)間才適應(yīng)

西安的口味，于是發(fā)現(xiàn)西安人的口味是我最愛(ài)的口味！

再次，我最喜歡西安人的性格。在西安，如果你迷路的話，會(huì)有人為你提供幫助；如果你想打籃球，西安的人會(huì)問(wèn)你是否想加入他們隊(duì)伍；如果你想練習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)的話，西安的人總是為你提供方便。因此，我要說(shuō)西安人是中國(guó)最友好、最和藹、最樂(lè)于助人的中國(guó)人。

我喜歡魚(yú)作文 篇8

什么是最神圣[de]職責(zé)是醫(yī)生是科學(xué)家還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前,有一個(gè)國(guó)王,特制了一枚最高勛章,要授給一個(gè)功勞最大[de]人.消息傳出以后,他[de]大臣,將軍以及國(guó)內(nèi)著名[de]科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞.但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師.因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師[de]教育.飲水思源,不能忘本呀!我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧.有人說(shuō),一個(gè)人走了,他[de]一切也就隨著他[de]遠(yuǎn)去而消失了.這是真[de]嗎她雖然和我們離別了三個(gè)春秋了,但以前和她一起笑過(guò),哭過(guò)[de]那些日子卻好似近在眼前,是那樣[de]清晰.因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取[de]少,而付出[de]多.

我喜歡魚(yú)作文 篇9

自從《喜羊羊與灰太狼》上市之后，同學(xué)們喜歡的動(dòng)漫人物也就成了喜羊羊、美羊羊之類的正派人物，可我卻喜歡那只聰明絕頂卻總走狗屎運(yùn)的`倒霉反派角色——灰太狼。

灰太狼和普通的卡通狼沒(méi)啥區(qū)別。全身灰毛，大腦袋，蓬尾巴，脖子上圍了一條黃色三角巾，嘴角一道刀疤，三角耳邊緣有一個(gè)半圓形的洞，胡子拉碴。上帝雖然給予它極其平凡的外貌，但卻賦予了它不平凡的性格：堅(jiān)持不懈，富有責(zé)任感。它努力捉羊，總把老婆和孩子放在第一位，愿意為了讓家人遲到一頓羊葷而付出一切，是個(gè)十足的好男人形象。

灰太狼是堅(jiān)持不懈的，正如每次喜羊羊?qū)⑺鼟佅蛱炜諘r(shí)它說(shuō)的最后一句話：“我一定會(huì)回來(lái)的！”在《功夫外套》中的它為捉到羊一次又一次地動(dòng)用它聰明絕頂?shù)哪X袋改良“功夫外套”。雖然它每一次都會(huì)被機(jī)智的小羊們打敗，但它卻一直堅(jiān)持了下去，直到喜羊羊用火箭將它送上太空為止。我心中的灰太狼被我戴上了“堅(jiān)持不懈”的榮譽(yù)桂冠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，灰太狼被老婆用平底鍋打過(guò)9648次，被喜羊羊捉弄過(guò)4633次，被打上天空7431次，掉進(jìn)河中被魚(yú)咬過(guò)6372次，可它還是堅(jiān)持捉羊。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想想灰太狼受到了那么多困難，可它還是堅(jiān)持捉羊，我受到的那點(diǎn)兒挫折又算什么呢？！我就會(huì)重新振作起來(lái)面對(duì)一切，戰(zhàn)勝困難。因此，灰太狼成為了我人生中前進(jìn)的動(dòng)力。

“做人要做懶羊羊，嫁人要嫁灰太狼。”灰太狼還是一位把家庭放在第一位，勇于負(fù)責(zé)的好男人。正如《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》中，灰太狼為了救自己的老婆和兒子，自己投降做了苦瓜大王的俘虜。都說(shuō)好漢男兒有淚不輕彈，可在老婆和兒子被捉的時(shí)候，灰太狼就流下了痛苦的眼淚。它也曾為了兒子不惜放棄自己的尊嚴(yán)，給苦瓜大王下跪。在平時(shí)，灰太狼捉到了羊，第一個(gè)想到的不是獨(dú)吞，而是和家人一起分享?；氐郊业牡谝患戮褪呛埃骸袄掀?！我捉到羊啦！”有什么好東西首先想到的就是給家人，被老婆用平底鍋打多少下也不會(huì)反擊。這種對(duì)家庭充滿責(zé)任感的可貴精神是我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該擁有的。

正是因?yàn)榛姨菗碛羞@些可貴的精神，我才會(huì)喜歡上它。

聽(tīng)了這么多，我相信你也會(huì)有些喜歡上這個(gè)堅(jiān)持不懈、擁有責(zé)任感的倒霉灰太狼了吧！

我喜歡魚(yú)作文 篇10

在我所學(xué)的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫(xiě)的一篇新聞通訊。學(xué)完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因?yàn)槲乙恢北秽囆∑綘敔攤ゴ蟮那閼焉钌畹馗袆?dòng)著。

這篇通訊寫(xiě)的是1997年3月2日上午，一架專機(jī)載著鄧小平爺爺?shù)墓腔译x開(kāi)首都西郊機(jī)場(chǎng)，然后飛向祖國(guó)遼闊的大海。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無(wú)垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去

這篇通訊寫(xiě)得太感人了，作者懷著對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)比敬仰和深厚的感情，細(xì)致地描述了從專機(jī)起飛到最后告別大海的整個(gè)過(guò)程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個(gè)世界級(jí)的偉人，在他生前，為中國(guó)人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻(xiàn)，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷啊!讓每一個(gè)人讀過(guò)后，都會(huì)感到一種心靈的震撼。

這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運(yùn)用了鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫(xiě)作語(yǔ)言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國(guó)同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺?shù)木褚恢卑殡S著我們，一直與我們同在。是啊!骨灰撒大海，鮮花送偉人!香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來(lái)的嗎?也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往澳門、香港;也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆;也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的寶島臺(tái)灣這幾處排比句，一氣呵成，氣勢(shì)連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代，超越祖國(guó)。他不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界!

通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我的靈魂受到了一次洗禮，我的精神境界得到了一次升華。它使我明白：人活在世界上，就要對(duì)自己的祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家和民族變得更加繁榮強(qiáng)盛

鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在祖國(guó)人民的心中。

我喜歡魚(yú)作文 篇11

當(dāng)我學(xué)完《天火之謎》這篇文章后，我就覺(jué)得富蘭克林是一個(gè)仔細(xì)觀察，勤于思考，大擔(dān)實(shí)驗(yàn)的人。他面對(duì)人們的冷嘲熱諷，沒(méi)有氣餒，而是去用實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)這個(gè)秘密，讓人們不再覺(jué)得天上地下是兩個(gè)世界。一天，天空烏云密布、雷電交加，富蘭克林在兒子的幫助下，在一片空地上做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。最終，通過(guò)富蘭克林的不懈努力，終于成功了。他也為此發(fā)明了避雷針。

我佩服富蘭克林那勇于去探索，善于觀察的精神。我曾經(jīng)也觀察過(guò)，只不過(guò)是觀察那些微不足道的小螞蟻們。

一天暑假，我在一片小樹(shù)林里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從我鞋子上走著，它像爬山一樣。我蹲下來(lái)，端詳著它。這只小螞蟻在東張西望，好像在尋路似的?？戳艘粫?huì)兒，這只小螞蟻往后又走了幾步，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一片大葉子后面有許多小螞蟻，一只、二只、三只、四只、五只可多啦!原來(lái)，那只小螞蟻是探路看看情況的。那只小螞蟻觀察完畢就回來(lái)報(bào)信了。只見(jiàn)它把它的兩根細(xì)細(xì)的觸角和另一只螞蟻的觸角互相抖了抖，好像在說(shuō)：前面一切都正常，現(xiàn)在可以搬家了。于是就一個(gè)接一個(gè)的通報(bào)了信息。一會(huì)兒，它們開(kāi)始放心地搬家了。只見(jiàn)后面的小螞蟻們個(gè)個(gè)都背著一塊小小的、黃黃的糧食，它們一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快?？磥?lái)它們都很吃力，因?yàn)樗鼈兊挠|角上有汗水，但它們還在對(duì)自已說(shuō)：加油!加油!一會(huì)兒，螞蟻們便搬到了一個(gè)新洞。這時(shí)，天空突然烏云密布，大雨傾盆而下。幸好我?guī)Я税褌?，我撐起了我的小花傘往家的路上走去。邊走邊想：看?lái)螞蟻搬家，天要下雨還真準(zhǔn)呢!現(xiàn)在小螞蟻們一定非常安全和溫暖!

觀察，觀察，再觀察。這是巴甫洛夫的一句名言!只有觀察才能成功!這就是我喜歡《天火之謎》的理由!

我喜歡魚(yú)作文 篇12

莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、底蘊(yùn)豐富的精美散文，也是一曲真善美的頌歌。我特別喜歡。

我喜歡它的人性美。

文章開(kāi)篇寫(xiě)我們一家去散步，母親根本不愿意出來(lái)的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)了覺(jué)得很累。可我說(shuō)：正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。于是，母親信服的點(diǎn)點(diǎn)頭。

本不愿出來(lái)的母親何以答應(yīng)了呢?作者這樣寫(xiě)道;她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣.

一個(gè)慈母一個(gè)孝子一個(gè)真誠(chéng)地理解，一個(gè)絕對(duì)的信任.這種良性的感情心理循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美。

在散步時(shí)發(fā)生了走大路還是走小路的分歧。母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。這個(gè)矛盾的解決取決于我此時(shí)，作者深感自己責(zé)任的重大：兩全的辦法找不出，拆撒一家人又于心不忍。于是，我決定委屈兒子，原因是我伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。這個(gè)選擇應(yīng)該說(shuō)是入情入理的，體現(xiàn)了我愛(ài)幼又尊老的情感。

然而當(dāng)我作出走大路的決定后，結(jié)果竟出人意料，母親摸摸孫兒的小腦袋，忽然改了主意，還是走小路吧如果說(shuō)我的決定易于理解的話，那么母親的改變則更是體現(xiàn)了老人的善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實(shí)在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?

《散步》之美，讓我愛(ài)不釋手。我喜歡這篇文章。