放風(fēng)箏記事作文。

掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫(xiě)作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過(guò)目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？關(guān)于“如何全面描述自己的學(xué)習(xí)”這篇文章可以給大家?guī)?lái)更深刻的認(rèn)識(shí)，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來(lái)一些具有啟發(fā)性的收獲！

放風(fēng)箏記事作文 篇1

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。

今天，真是放風(fēng)箏的好日子。瞧，綠油油的小草探出腦袋，花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來(lái)到一望無(wú)際的草地，放眼望去，有數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏在飛翔：有可愛(ài)的小金魚(yú)在悠閑地游來(lái)游去，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣在張牙舞爪地爬行，老鷹在后面死死地盯著蜈蚣，想飽餐一頓看著各種各樣，多姿多彩的風(fēng)箏，心中無(wú)比羨慕。

大家都迫不及待地開(kāi)始了。我一手拿著線(xiàn)軸，一手拽著線(xiàn)迎風(fēng)跑起來(lái)，我對(duì)小剛說(shuō)：舉高一點(diǎn)，別掉下來(lái)。小剛回應(yīng)：知道了，你放心吧。只見(jiàn)他把風(fēng)箏高高舉在頭頂上，在我說(shuō)完放字時(shí)，小剛拋起風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來(lái)，在我正在享受時(shí)，嗖一聲，風(fēng)箏落下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：放風(fēng)箏要借風(fēng)來(lái)調(diào)整線(xiàn)軸。在女孩的幫助下，我又再次的放起風(fēng)箏，女孩跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：調(diào)整線(xiàn)軸，往左，往右，對(duì)，很好聽(tīng)了她的話(huà)，我熟練的放起了風(fēng)箏，只見(jiàn)，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏成功的穿梭在高高的云層。遠(yuǎn)處，傳來(lái)小男孩的高喊聲：媽媽?zhuān)次业娘L(fēng)箏飛起來(lái)了!爸爸摟著媽媽?zhuān)患胰诳粗L(fēng)箏，幸福地笑著。

歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂(lè)。

放風(fēng)箏記事作文 篇2

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我打電話(huà)給小柔，小亮他們，約定好下午放風(fēng)箏。

下午，我們一起來(lái)到了公園，有很多人都到這里來(lái)放風(fēng)箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風(fēng)箏，有毛毛蟲(chóng)形狀的，有老鷹形狀的，有燕子形狀的，還有烏鴉形狀的

我迫不及待地拿出我的蜻蜓風(fēng)箏，我端端正正地舉著蜻蜓風(fēng)箏，小亮拿著線(xiàn)軸拼命的往后跑，邊跑邊放線(xiàn)，到了一定位置，他叫我：可以放了，放吧。我把風(fēng)箏往天上一拋，蜻蜓風(fēng)箏飛起來(lái)了，就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔，哇!小柔開(kāi)心地說(shuō)我們的風(fēng)箏飛的好高呀。蜻蜓風(fēng)箏被風(fēng)吹得左右搖擺，好像在展示它的舞蹈，時(shí)而在天空轉(zhuǎn)幾圈，好像過(guò)年時(shí)人們?cè)趶V場(chǎng)上演年獸，跑了一圈，才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。

放著放著，太陽(yáng)就像被咬了一口的荷包蛋，快落山了。我們依依不舍地收線(xiàn)回家，我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來(lái)公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏記事作文 篇3

一天又一天，終于周日到了，我和妹妹還有小明，迫不及待到草地上放風(fēng)箏。

春天，陽(yáng)光暖暖的照在身上，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，我們找到一個(gè)順風(fēng)的地方，我們看了看天上的風(fēng)箏，形態(tài)各異，五顏六色，有威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏?？炜矗】炜?！那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏飛快的飛向那可憐的小金魚(yú)，小金魚(yú)快躲開(kāi)，快躲開(kāi)呀！我們叫到?？墒切〗痿~(yú)還在那里飛來(lái)飛去，那只蜈蚣飛快地沖了過(guò)來(lái)，好像要把它吃掉似的。

我和小明看著心癢癢，拿著自己的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備把它放起來(lái)。只見(jiàn)小明手里將手里的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我拉著線(xiàn)往前跑。3、2、1，放手吧！我叫了一下小明。小明一放手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我們忐忑不安地盯著風(fēng)箏，風(fēng)箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開(kāi)，又蹦又跳。

遠(yuǎn)處的一家三口在那里放著三角風(fēng)箏，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫啊！

夕陽(yáng)西下，我們收線(xiàn)回家啦，今天真是快樂(lè)的一天。

放風(fēng)箏記事作文 篇4

青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。春天再一次悄悄地到來(lái)了，我又可以去青草地放風(fēng)箏了!

今年我的風(fēng)箏升級(jí)了，爸爸給我買(mǎi)了一只威風(fēng)凜凜的老鷹，看起來(lái)就像真的一樣。傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽一起來(lái)到青草地放起了風(fēng)箏。放!隨著爸爸一聲令下，我把手中的老鷹往上一拋，爸爸跑了起來(lái)，老鷹一下子就飛上了天，我大聲歡呼著。只見(jiàn)老鷹越飛越高，就在線(xiàn)全部放完的時(shí)候，一陣風(fēng)猛地吹來(lái)，爸爸一不留神，風(fēng)箏就飛了出去。我們反應(yīng)過(guò)來(lái)連忙一起追了過(guò)去。它隨著風(fēng)飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，我們追都追不上，一眨眼就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們往風(fēng)箏飛走的那個(gè)方向跑去，三個(gè)人東找西尋，可是怎么也找不到風(fēng)箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時(shí)候，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的線(xiàn)，我們繞著風(fēng)箏的線(xiàn)在一戶(hù)人家的墻角邊上找到了老鷹，它正趴在地上，好像等著我去營(yíng)救它呢!

我們撿好風(fēng)箏決定再去放一次。這一次放風(fēng)箏可順利了，沒(méi)一會(huì)兒老鷹就在天空翱翔了?？粗巧駳饽?，我開(kāi)心極了!田野里，麥穗被風(fēng)兒吹動(dòng)著，好像一群小姑娘翩翩起舞，在為我們歡慶呢!

這次的放風(fēng)箏真是太刺激了，真像一次歷險(xiǎn)記啊!

放風(fēng)箏記事作文 篇5

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起那個(gè)風(fēng)箏滿(mǎn)天的日子，每當(dāng)我唱起這首歌，哥哥教我放風(fēng)箏的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那天是個(gè)周末，風(fēng)特別大，不過(guò)是個(gè)大晴天，哥哥說(shuō)：“今天的天氣適合放風(fēng)箏，我教你和妹妹去放風(fēng)箏吧?！蔽液兔妹门d奮極了，異口同聲地說(shuō)：“太好了!太好了!我們什么時(shí)候去?到哪里去放呢?”哥哥說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上出發(fā)，到高新運(yùn)動(dòng)公園的草坪上去放風(fēng)箏?！庇谑俏液透绺邕€有妹妹來(lái)到了一片碧綠的草地上，原來(lái)這里已經(jīng)有好多好多人在放風(fēng)箏了。只見(jiàn)天空中有各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的鯨魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的彩虹風(fēng)箏，還有一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)小男孩正在跟他爸媽學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。我和妹妹異口同聲的說(shuō)：“哥哥我們也開(kāi)始放風(fēng)箏好嗎?”哥哥說(shuō)：“好啊!我先給你們做一個(gè)示范，你們待會(huì)兒學(xué)著我的樣子放!”只見(jiàn)哥哥一手拿著線(xiàn)軸，一手拿著風(fēng)箏的引線(xiàn)迎著風(fēng)，把風(fēng)箏往上一推，然后趕緊瘋跑幾步，那蝴蝶風(fēng)箏就飄飄悠悠的升上了天空，看到我們的蝴蝶風(fēng)箏在高空飄蕩，妹妹高興地又蹦又跳，開(kāi)心極了!后來(lái)輪到我了，哥哥拿著風(fēng)箏，我一手拿著線(xiàn)軸，一手拿著牽引線(xiàn)迎著風(fēng)猛跑，哥哥幫我把燕子風(fēng)箏往上一推，我的燕子風(fēng)箏就悠閑自在地飄蕩起來(lái)，慢慢地升上高空，看到我的“小燕子”終于飛上了藍(lán)天，我心里真比吃了蜜糖還甜!

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”在這個(gè)春光明媚的日子里，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏記事作文 篇6

江北江南低鷂齊，線(xiàn)長(zhǎng)線(xiàn)短回高低。春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹(shù)枝，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!

星期天，我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，放眼望去，公園里人山人海，天空成了風(fēng)箏的海洋，風(fēng)箏各種各樣，有的是老鷹風(fēng)箏，它在空中飛來(lái)飛去，仿佛在捕食;有的是金魚(yú)風(fēng)箏，它張大嘴巴，像在說(shuō)：沒(méi)想到魚(yú)也可以飛上天。還有的是巨龍風(fēng)箏，它帥氣地?fù)u著尾巴，仿佛在說(shuō)：看看我?guī)洸粠?

看到這里，我和幾個(gè)好朋友，也不甘示弱，找到一塊空地，放起了風(fēng)箏。小桃抓住線(xiàn)軸，使勁往前跑，可風(fēng)箏像喝酒喝多了似的，晃來(lái)晃去地落了下來(lái)。小桃生氣地把風(fēng)箏一扔，說(shuō)：這是什么風(fēng)箏，飛都飛不起，我不玩了!小剛趕緊把風(fēng)箏撿起來(lái)，說(shuō)：放風(fēng)箏是有技巧的。我也趁熱打鐵：對(duì)呀!放風(fēng)箏要分工合作。聽(tīng)了我們的話(huà)，小桃也有了信心，她抓住線(xiàn)軸，小麗拿著風(fēng)箏跟著小桃逆著風(fēng)跑了一段路，忽然將風(fēng)箏往天空上一拋，啊!風(fēng)箏飛起來(lái)了，我和小剛笑著說(shuō)：就知道你可以的!

啊!放風(fēng)箏真開(kāi)心呀!

放風(fēng)箏記事作文 篇7

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了，天氣越來(lái)越暖和了，這正是一年中的好時(shí)節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿(mǎn)了放風(fēng)箏的人們。天空中，火紅的金魚(yú)在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳，并用它那大大的眼睛注視著我們，好像在說(shuō):我要飛得更高。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個(gè)黑點(diǎn)了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!

丁丁說(shuō):我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧!好，我和陸陸說(shuō)。我的手中是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，非?？蓯?ài)。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線(xiàn)，丁丁在后面把小燕子高舉過(guò)頭頂，他們倆一起往前跑。3，2，1，放!陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋，小燕子就隨風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了，快來(lái)幫幫我呀!好的馬上就過(guò)來(lái)。丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏，我拉住風(fēng)箏線(xiàn)，我們一起向前奔跑很快，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。yjS21.com

看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著，笑著，那歡樂(lè)的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇8

星期天的早晨天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風(fēng)箏。

一走進(jìn)公園，就有好多好多小朋友在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有各種各樣的。有的是龍風(fēng)箏、有的是小兔風(fēng)箏，還有的是小鳥(niǎo)風(fēng)箏。。。我們都等不及了，就直接奔跑了進(jìn)去。

我們找到了一個(gè)地方，也要開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們放的是的蝴蝶風(fēng)箏。包陳先是拿著線(xiàn)軸，迎風(fēng)奔跑著，一邊跑著一邊放線(xiàn)，包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空，包陳拿著線(xiàn)軸又跑了一圈，終于蝴蝶風(fēng)箏才穩(wěn)定下來(lái)。蝴蝶張開(kāi)著無(wú)比大的翅膀，面向著我們，像要擁抱我們。

我們躺在了綠油油的草坪上，看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然，有一只“蜻蜓”飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诳罩泻孟褚贿吜奶煲贿呍诒荣悺?/p>

這時(shí)候，我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了，有一只“小燕子”飛了過(guò)來(lái)，還有一只“小金魚(yú)”游了過(guò)來(lái)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的風(fēng)箏都飛了過(guò)來(lái)，像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開(kāi)心和快樂(lè)。

天色漸晚，太陽(yáng)也要下班了，我們收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇9

今天是星期日，風(fēng)和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風(fēng)箏，大家非常開(kāi)心。

我和小伙件們一到公園里，只見(jiàn)人山人海，有許多人都在放風(fēng)箏，有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭仰望高空，各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲，有的在比賽。我們先找了空地，再把線(xiàn)系好。我一手拿看線(xiàn)，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)來(lái)了，我就可以把風(fēng)箏放出去了。

風(fēng)來(lái)了，我和哥哥也開(kāi)始放我們的大蜻蜓風(fēng)箏。我感受風(fēng)向，迎風(fēng)奔跑。我就慢慢地放線(xiàn)，哥哥站著不動(dòng)拿著風(fēng)箏，他喊：快跑啊，快跑啊。等我跑遠(yuǎn)了，放!哥哥聽(tīng)到我的聲音，把風(fēng)箏往空中一拋，我拉著線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風(fēng)越飛越高。

還有些風(fēng)箏想和大蜻蜓一決高低，我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說(shuō)：我最高。其他風(fēng)箏也好像說(shuō)：別驕傲，我們會(huì)追上你的。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托著五顏六色的風(fēng)箏，顯得活潑而又生動(dòng)。夕陽(yáng)漸漸地落下來(lái)，我們只好依依不舍地離開(kāi)草坪回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇10

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來(lái)玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽(yáng)光明媚。

在空地上，風(fēng)箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞;有在空中爬來(lái)爬去的蜈蚣風(fēng)箏;有活潑的金魚(yú)風(fēng)箏，把天空當(dāng)成泳池自由游動(dòng)遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛(ài)呀!

現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線(xiàn)軸，左手拿著線(xiàn)，小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來(lái)了，小明大喊：三、二、一，開(kāi)始!小明開(kāi)始跑步，一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去，但是風(fēng)箏落下來(lái)了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉：對(duì)不起，我扔的方向錯(cuò)了。小明也說(shuō)：對(duì)不起，我跑的速度太慢了。他倆決定再來(lái)一次。他們重復(fù)了剛才的動(dòng)作，最后成功了，他們非常高興。

燕子風(fēng)箏飛得高高的，好像在說(shuō)：謝謝你們幫我飛得這么高。這時(shí)，他倆臉上都笑開(kāi)了花。

放風(fēng)箏記事作文 篇11

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風(fēng)箏。

來(lái)到草坪上，只見(jiàn)那里人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地，我把撐桿分別插在風(fēng)箏的兩端。等我把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了之后，便對(duì)爸爸大喊：爸爸，快過(guò)來(lái)幫我把小鳥(niǎo)放到藍(lán)天上去！爸爸聽(tīng)到我在喊他，便急忙跑過(guò)來(lái)。我把風(fēng)箏遞給了爸爸，他一手拿著線(xiàn)盤(pán)，一手舉著風(fēng)箏狂跑起來(lái)。我緊跟在后，一邊跑一邊大叫道：讓小鳥(niǎo)飛高點(diǎn)！過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，呀！真是不看不知道，一看嚇一跳?。《潭痰膸追昼?，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛上了湛藍(lán)的天空。媽媽見(jiàn)此狀況，便對(duì)我說(shuō)：寶貝，我們要不要叫爸爸把風(fēng)箏收回來(lái)，讓我們倆來(lái)試試看？我急忙點(diǎn)頭。爸爸便把風(fēng)箏線(xiàn)收了回來(lái)，風(fēng)箏緩緩地落了下來(lái)。我和媽媽舉著風(fēng)箏，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，跑得汗流浹背，終于小鳥(niǎo)也飛到了半空中。

看來(lái)，放風(fēng)箏也不容易??！

放風(fēng)箏記事作文 篇12

今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說(shuō)：排隊(duì)！全班同學(xué)瘋狂地向門(mén)口奔去，可見(jiàn)大家都放風(fēng)箏感興趣。

到了操場(chǎng)上，沒(méi)等馬老師說(shuō)：解放！全班同學(xué)就潮水一般散開(kāi)。我和吳昊澤飛奔起來(lái)，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹(shù)上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來(lái)。我們想為放風(fēng)箏增加些樂(lè)趣，覺(jué)得一個(gè)人跑來(lái)跑去太乏味，所以我們要來(lái)一場(chǎng)接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候，我的心總是撲騰撲騰地跳著。

我們遇到的困難也很多例如：我們的線(xiàn)斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細(xì)心把這些困難一一克服的。

我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺(jué)得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個(gè)歇腳的好機(jī)會(huì)呀！四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴，形成了世界上最美麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直比達(dá)芬奇的畫(huà)還要美。這個(gè)場(chǎng)景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴，長(zhǎng)大之后變成美好的回憶。

丁零零下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂(lè)的星期三。每當(dāng)回憶起這個(gè)場(chǎng)景我總會(huì)想起來(lái)我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。

自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂(lè)趣的伙伴之一。藍(lán)色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

放風(fēng)箏記事作文 篇13

春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，宜人的風(fēng)兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來(lái)到萬(wàn)綠園的草坪上放風(fēng)箏。

碧綠的草地上，放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏，可真熱鬧呀!

瞧!天空中盤(pán)旋著一只巨大的金蜈蚣，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，瞪著大大的眼睛，注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚(yú)在春風(fēng)的吹拂下，用力地甩動(dòng)著自己的大尾巴，在天地間快活地游來(lái)游去;飛得最高的要數(shù)那只威風(fēng)凜凜的老鷹啦，它在曠亮無(wú)比的天空中自由地穿梭，展示著天空霸主的英姿

看見(jiàn)這些有趣的情景，小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

小軍把風(fēng)箏遞給小剛，自己拽著風(fēng)箏線(xiàn)與小剛拉開(kāi)距離，接著回頭大喊了一聲跑，然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去，后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地站在他們的旁邊，笑瞇瞇地看著小伙伴們。

可是不知怎么回事，飛燕風(fēng)箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風(fēng)箏用力投出去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就會(huì)在天上跌跌撞撞地飛幾下，接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿(mǎn)頭是汗，就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)一對(duì)年輕的夫妻帶著一個(gè)小男孩來(lái)到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風(fēng)箏，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，很快就將風(fēng)箏放上了天。

看到這樣的場(chǎng)景，小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來(lái)，對(duì)著失望的小伙伴們說(shuō)道：小軍、小剛，你們應(yīng)該迎風(fēng)跑。還有小軍，你不要一直死死地拽著線(xiàn)，要慢慢地放線(xiàn)

小軍和小剛聽(tīng)了小芳的建議，在他們?cè)俅闻Φ呐浜舷?，終于把飛燕風(fēng)箏放上了天空。

蔚藍(lán)的天空中從此多了一只美麗的飛燕，也多了一份小朋友們美好的希望。

放風(fēng)箏記事作文 篇14

星期天下午，三個(gè)非常友好的朋友到草地上放風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下，草地一塊是淺色，一塊是深色，多么美麗呀!草地非常柔軟，好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無(wú)數(shù)的風(fēng)箏啦!有可愛(ài)的小金魚(yú)，有雄氣的老鷹，還有無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。

阿明右手握著線(xiàn)，邁開(kāi)步子慢慢的跑著。小紅喊：“風(fēng)來(lái)了!阿明快跑!”這時(shí)小紅又對(duì)舉著燕子風(fēng)箏的李芳喊：“李芳快放!”李芳放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風(fēng)，一邊奔跑，一邊放線(xiàn)，燕子風(fēng)箏飛向了無(wú)邊無(wú)際的天空。此時(shí)，小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風(fēng)箏放上了天——天上又多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。他們異口同聲的說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!看，遠(yuǎn)方也有一家人在放風(fēng)箏!”

看到這么多風(fēng)箏，大家不禁感嘆道：“啊!多么美啊!”

放風(fēng)箏記事作文 篇15

星期天的上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風(fēng)箏。

天上飄著五顏六色的風(fēng)箏：有可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，有一條長(zhǎng)著七八條腿的蜈蚣，有一只張開(kāi)翅膀的老鷹，還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風(fēng)箏，還有各種各樣的白云：有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一朵朵花。真是美麗極了！

我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥和弟弟拿著小燕子風(fēng)箏。弟弟拉著風(fēng)箏線(xiàn)，哥哥拿著風(fēng)箏，風(fēng)來(lái)啦，小燕子風(fēng)箏起飛了。他們倆越跑越遠(yuǎn)，我也跟了過(guò)去，哥哥說(shuō)：我們的小燕子風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)??！弟弟說(shuō)：是啊，我們等一等姐姐，跟他來(lái)一場(chǎng)比賽吧！好的。哥哥說(shuō)。我們來(lái)來(lái)場(chǎng)比賽吧，姐姐，看誰(shuí)飛得最高。弟弟說(shuō)。誰(shuí)輸了，把我們的風(fēng)箏都拿回家。好啊。

我們?nèi)硕寄贸隽孙L(fēng)箏，做好了準(zhǔn)備。我是第二名選手，哥哥和弟弟是第一名選手。最開(kāi)始我是飛的最低的，哥哥和弟弟飛到最高，我還以為我會(huì)輸呢，誰(shuí)知道他們的風(fēng)箏，不知怎么了。飛的越來(lái)越低了，最后我贏了！

我們要回家了。我依依不舍，我不舍得離開(kāi)這美麗的天空和這一望無(wú)際的草地，還有美麗的風(fēng)箏和白云。我們雖然玩的很累，但是很快樂(lè)，下一次我還會(huì)再來(lái)的。

放風(fēng)箏記事作文 篇16

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。周末，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風(fēng)呼呼地吹著，我和同學(xué)們?nèi)セê９珗@放風(fēng)箏。

一來(lái)到花海公園，我就看見(jiàn)了許多風(fēng)箏。小魚(yú)風(fēng)箏在天空中自由地游來(lái)游去;蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著自己柔軟的身軀;老鷹風(fēng)箏扇動(dòng)著自己矯健的翅膀

這時(shí)，小明等不及了，讓小剛把燕子風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，小明在前面拿著風(fēng)箏線(xiàn)往前跑。三、二、一，放!小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋，燕子風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了，快來(lái)幫幫我!好的，馬上來(lái)!小剛托起小紅的蝴蝶風(fēng)箏，小紅拉著風(fēng)箏線(xiàn)向前跑去很快，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛，載著我的夢(mèng)想，越飛越高，超越了他們。

遠(yuǎn)處，一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏，一邊喊爸爸媽媽?zhuān)炜此娘L(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風(fēng)箏，露出欣喜的笑臉。

不一會(huì)兒，天上滿(mǎn)是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說(shuō)著、笑著，那歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇17

春天來(lái)了，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著半日閑暇，人們都來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

小明和小華也加入其中，盡情地玩耍。小明在前面拉著線(xiàn)，小華在后面舉著燕子風(fēng)箏。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就在這時(shí)，小明揮手示意說(shuō)道：小華，準(zhǔn)備好了沒(méi)?我說(shuō)三二一咱們就開(kāi)跑，等我說(shuō)放手，你就撒開(kāi)風(fēng)箏。好的!小華滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道。小明和小華都擺出跑步的姿勢(shì)，小明高聲喊道：三二一，沖!他倆飛快地跑啊跑，像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我，快點(diǎn)!小明扭頭說(shuō)道。小華高舉著風(fēng)箏說(shuō)道：放心吧!就在這時(shí)，起風(fēng)了。小明見(jiàn)狀趕忙說(shuō)道：放手!小華聞言將手一撒，燕子風(fēng)箏果然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，小明左拉一下，右扯一下，燕子風(fēng)箏在風(fēng)中自在地舞動(dòng)著。

小紅羨慕極了，想請(qǐng)他們幫自己放風(fēng)箏，小明和小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)，小鳥(niǎo)湊到風(fēng)箏旁，嘰嘰喳喳地叫喚著，仿佛在向燕子和蝴蝶問(wèn)好呢!

不遠(yuǎn)處，有一家子也在放風(fēng)箏，小孩拉著風(fēng)箏線(xiàn)，專(zhuān)注地看著那飛得又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏。大人們依偎著，看著遠(yuǎn)方的美景，空氣里充滿(mǎn)了溫馨。

天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的笑聲也越來(lái)越響，湊成了一幅爛漫幸福的畫(huà)面。

放風(fēng)箏記事作文 篇18

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，三月的暖風(fēng)，混著青草和野花的香，無(wú)邊無(wú)際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂(lè)而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來(lái)到了公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

走進(jìn)熱鬧非凡的公園，天空中飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，金魚(yú)在神氣地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動(dòng)著龐大的身體，仿佛爭(zhēng)霸著空中的領(lǐng)域;老鷹在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開(kāi)，伸向遠(yuǎn)方。

我們也來(lái)放風(fēng)箏吧!穿著黑白相間的上衣，深藍(lán)色的褲子的多多一邊說(shuō)，一邊左手拿著線(xiàn)輪，右手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，我用雙手高高舉起一個(gè)翅膀張開(kāi)著紅色大花的燕子風(fēng)箏，多多大喊：放!我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：加油!可是連續(xù)放了好幾次，風(fēng)箏總是飛到半空便落下來(lái)，我不免有些心灰意冷，扔了風(fēng)箏，不想玩了，昕昕安慰我說(shuō)：做事不能半途而廢，要一氣呵成。我們又嘗試了一次，多多逆風(fēng)快速跑了起來(lái)，昕昕也不由自主跟著跑起來(lái)，風(fēng)箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏，生怕它再掉下來(lái)?？粗麄兂晒α?，一旁的昕昕羨慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏興沖沖地對(duì)多多說(shuō)：輪到我了，幫我一起放風(fēng)箏吧不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們可開(kāi)心了!

蔚藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對(duì)風(fēng)箏們微微笑，太陽(yáng)也笑瞇瞇的點(diǎn)頭，風(fēng)箏任性地越飛越高，越飛躍快樂(lè)。此情此景不禁正應(yīng)了一首詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。