昆蟲日記。

以下“昆蟲日記”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家匯總整理，希望這些書籍能夠在你個(gè)人成長(zhǎng)中提供幫助和支持。周記是將內(nèi)心想要表達(dá)的心事記錄下來(lái)的一種好習(xí)慣，不知道你是否有寫周記的習(xí)慣呢？通過(guò)寫周記，我們可以建立更加良好的團(tuán)隊(duì)溝通和合作機(jī)制。

昆蟲日記(篇1)

今天媽媽帶我去龍泉爬山，我?guī)Я艘粋€(gè)昆蟲桶和一個(gè)網(wǎng)子，準(zhǔn)備去網(wǎng)蝴蝶、螢火蟲等昆蟲。

我們爬到山的一半，媽媽坐在山坡的椅子上休息，我就去抓蝴蝶，我在草叢里看到一只蝴蝶，我拿著網(wǎng)子躡手躡腳朝蝴蝶走去。我用力一網(wǎng)，網(wǎng)到了那只蝴蝶，我輕輕的捏著蝴蝶的翅膀，把它放在昆蟲桶里。我摘了一朵小花放在桶里，讓蝴蝶在花上休息。

我又在一塊田地里，發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶，它黃色的翅膀上長(zhǎng)著兩個(gè)大黑點(diǎn)，非常漂亮。我悄悄的走到蝴蝶的后面，網(wǎng)了一下，沒(méi)網(wǎng)著，我又網(wǎng)了一下，終于網(wǎng)到這只蝴蝶了。我輕輕的捏著它的翅膀，它很靈活，一直在飛舞著翅膀，我費(fèi)了好大的勁，才把它放在昆蟲桶里。

媽媽叫我吃飯了，我跑過(guò)去，拿起媽媽做的紫菜包飯，大口大口的吃起來(lái)。因?yàn)槲姨I了，吃完紫菜包飯后，我又去網(wǎng)蝴蝶了。突然，我看到兩只蝴蝶在打架，我跑過(guò)去，一下子就把那兩只蝴蝶都給網(wǎng)到了。我高興極了，今天的收獲真多呀！

下山了，我?guī)е昂途W(wǎng)子，走到半山腰，我看到一直蝴蝶在空地上飛舞，我給媽媽說(shuō)“媽媽，我想再抓一只蝴蝶?！蔽夷弥W(wǎng)子，輕輕的靠近蝴蝶，蝴蝶發(fā)覺(jué)有動(dòng)靜，一下子飛走了。我趕緊把網(wǎng)子伸長(zhǎng)，網(wǎng)子太重了，一下子掉到了地上，剛好就把那只蝴蝶網(wǎng)到了。我覺(jué)得好幸運(yùn)呀！

到了停車場(chǎng)，爸爸開(kāi)車來(lái)接我們了。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

回家以后，我在網(wǎng)上查了我網(wǎng)的這種蝴蝶叫菜粉蝶，它小的時(shí)候是菜青蟲，它會(huì)吃大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜。長(zhǎng)大以后，它就變成蝴蝶了，吃花蜜，還可以給花傳花粉。它的天敵是黃金小蜂，赤眼蜂。

今天過(guò)得很愉快！

昆蟲日記(篇2)

昆蟲記讀后感

最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書，這本書里記錄了各種昆蟲的出生、生活、交配與死亡，上面寫出了紅螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦我認(rèn)識(shí)《昆蟲記》也是經(jīng)過(guò)一件事情的：

剛開(kāi)始，我對(duì)昆蟲也是從不關(guān)心，甚至還很害怕。有一次，體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和班上的一些人一起捉螞蚱、逮蝴蝶、追蜻蜓。一開(kāi)始，我就捉到了5只螞蚱、4只蝴蝶，可始終抓不著蜻蜓，別的同學(xué)都逮到好幾只了。為什么我總是發(fā)現(xiàn)不了它們呢？我正在想著，突然，我想到了：一定是草叢不夠茂密。于是，我到了一處茂密的草叢，果然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓停留在草上。我蹲下來(lái)，小心翼翼地靠近它們，到了一定的位置時(shí)，手飛快地伸出并抓住了它，我用這個(gè)方法逮住了很多蜻蜓。突然，我發(fā)現(xiàn)一只七星瓢蟲在亂飛，立刻敏捷地?fù)溥^(guò)去并抓住了它，拿到同學(xué)們面前去炫耀。突然，一個(gè)同學(xué)裝著嚴(yán)厲的臉色說(shuō)：所有昆蟲

昆蟲日記(篇3)

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘。

我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。

還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來(lái)。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳記，《昆蟲記》讓我眼界開(kāi)闊了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。

我覺(jué)得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書。

昆蟲日記(篇4)

今天晚上，外婆在院子里，看見(jiàn)了一只小螳螂。剛開(kāi)始，外婆還以為是垃圾，就把它撿起來(lái)，拿到了手里。外婆覺(jué)得這個(gè)垃圾在動(dòng)，拿出來(lái)仔細(xì)地看了一遍，才知道，這個(gè)垃圾原來(lái)是一只小螳螂！外婆把手松開(kāi)，讓小螳螂跳出來(lái)。我知道了這件事，急忙拿了一個(gè)不用的瓶子趕來(lái)，想讓這只小螳螂進(jìn)我的瓶子里面去，可是，這只小螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想：“我才不會(huì)上你的當(dāng)！那里面不自由?！蓖蝗?，這只小螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只小螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。

到了我寫作業(yè)的那間房子里，我把小螳螂放到它自己也覺(jué)得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察小螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動(dòng)，就去爺爺那里借了一個(gè)放大鏡來(lái)觀察。小螳螂?yún)s來(lái)碰我的放大鏡，它好像覺(jué)得很好奇。我在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無(wú)比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅(jiān)硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的時(shí)候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢！

我跟小螳螂說(shuō)了好一陣話，最后我對(duì)它說(shuō)：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲，保護(hù)我們美好的環(huán)境。”

我打開(kāi)了大箱子，小螳螂沒(méi)有馬上出來(lái)，好像它還依依不舍的離開(kāi)我這個(gè)朋友。我只得把它捉出來(lái)，放到花園的.草叢里去了。

昆蟲日記(篇5)

晚上，我挑燈伏在桌前寫作業(yè)，周圍一片安靜，只有“刷刷”的奮筆疾書聲。休息的時(shí)候，不經(jīng)意我瞄了一下周圍，在書桌的邊緣發(fā)現(xiàn)一個(gè)在慢慢移動(dòng)的小黑影，我好奇地湊上去，原來(lái)是一只黑色的不知名的小昆蟲。

我不禁細(xì)細(xì)地打量它：小小的腦袋，兩顆又圓又亮的小眼睛鑲在腦袋前方的兩側(cè)上，在腦袋的頂端，有兩根又短又細(xì)的小觸角，它不時(shí)搖晃著它的觸角，好像在用它們探路呢!褐色的身體上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呈半透明狀的翅膀，六只長(zhǎng)而細(xì)的腿不停地移動(dòng)著。

看著它笨拙可愛(ài)的樣子，我玩性大起。將它小心翼翼地引到窗臺(tái)上，躡手躡腳地取來(lái)些水，灑在它的前方。這只可憐的小家伙，似乎沒(méi)有絲毫察覺(jué)，勇往直前一頭沖進(jìn)了偌大的“湖泊”中。水瞬間浸透了它的翅膀。它既飛不了又爬不動(dòng)，只能用盡力氣在水中掙扎。它的身體劇烈地?fù)u晃著，細(xì)長(zhǎng)的腿不停地向上蹬著，可是這一切似乎都是徒勞。我饒有興趣地觀看著這可憐的蟲子在水中拼命掙扎，一圈圈地在原地打著轉(zhuǎn)。隨著時(shí)間的推移，它仍不停掙扎著，想脫離這片“汪洋大?！薄Ｊ鞘裁创偈顾軌蛉绱伺?是對(duì)生的期望和向往吧!我對(duì)它充滿了憐憫之情，也對(duì)自己先前的“惡作劇”有點(diǎn)自責(zé)，便尋找能夠幫它脫離這“苦?！钡墓ぞ?。等我返回時(shí)，它居然不見(jiàn)了，不過(guò)，在水邊緣的地方有一條水的痕跡，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，一直通向窗外……它自由了。

雖然它只是一只不起眼的小昆蟲，可它的經(jīng)歷卻讓我懂得了：生命來(lái)之不易，只有珍惜生命，才能夠享受人生的快樂(lè)。即使在生活中遇到困難，遇到坎坷，只要下定決心，就一定能突破自我，戰(zhàn)勝困難。

昆蟲日記(篇6)

以前，我從沒(méi)注意過(guò)小螞蟻，但是它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

今年中秋節(jié)（你們根據(jù)時(shí)間改），我去奶奶家過(guò)節(jié)玩時(shí)看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑鏈子”，我慢慢地靠近它們，一小步地走，怕踩到他們其中的一員，我蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的小螞蟻抬著食物，而小的小螞蟻則是在后面跟著幫大小螞蟻們觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)發(fā)生。兩只比較大的小螞蟻在前面當(dāng)領(lǐng)頭，好似兩個(gè)威風(fēng)的的士兵，我經(jīng)過(guò)閱讀書籍和上網(wǎng)搜集資料，我知道了小螞蟻是靠觸角傳遞信息的，當(dāng)他們的觸角碰在一起時(shí)，就會(huì)知道對(duì)方需要什么幫助遇到了什么困難。

在小螞蟻們搬運(yùn)的途中，一只小螞蟻搬的米?？偸且?，它用自己的觸角碰了碰前面和后面兩只小螞蟻的觸角，然后那兩只小螞蟻馬上過(guò)來(lái)幫忙，同心協(xié)力一起克服困難，前面不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲，前面幾只小螞蟻出來(lái)用鉗子夾大青蟲，有一群小螞蟻進(jìn)攻，在蟲子的傷口里鉆來(lái)鉆去，大青蟲疼得滾在地上壓死了幾只小螞蟻，最后大青蟲疼死了，領(lǐng)頭的和幾名個(gè)頭比較大的小螞蟻們抬著大青蟲高高興興的抬回了“新家”。

我從它們的身上知道了團(tuán)結(jié)，它們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

昆蟲日記(篇7)

我非常喜歡昆蟲，我知道不少關(guān)于昆蟲知識(shí)。

今天，媽媽帶我去吃燒烤時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲之王螳螂。

媽媽和我到了一個(gè)燒烤地方，這里有很多食物，我們就在這里吃幾個(gè)東西。我一坐在凳子上，就看到桌子上面紙巾上站著一只螳螂，我欣喜喊著：“媽媽！我看到了一只螳螂！”媽媽聽(tīng)到我這么一喊，就連忙跑過(guò)去看，這只螳螂好逼真啊！以前我都是從書上看到，今天終于看見(jiàn)了真正昆蟲之王。我看到，螳螂總是很奇怪左右搖晃擺晃著。這時(shí)候，我想起來(lái)在書上說(shuō)螳螂有一種很像祈禱動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作表示螳螂遇到危險(xiǎn)時(shí)候，警告對(duì)方“不要傷害我，否則就對(duì)你不客氣了?！笨磥?lái)螳螂把我當(dāng)成敵人了，可是我并沒(méi)有傷害它。我一直觀察著這只螳螂一舉一動(dòng)。突然，螳螂出人意料地從我旁邊男人身上迅速爬過(guò)，動(dòng)作非常敏捷，怎么抓也抓不到。當(dāng)螳螂爬到地上時(shí)候，又開(kāi)始威脅我這位“兒童敵人”，最后，螳螂跑到了樹叢里去了。

我覺(jué)得這次觀察非常有意義，它讓我親自觀察到了螳螂，親自感受到了大自然奧秘。

昆蟲日記(篇8)

我特別喜歡帶一些昆蟲來(lái)當(dāng)做寵物來(lái)養(yǎng)。今天我來(lái)到了我的樓底下，我逮住了五只紅螞蟻，和三個(gè)黑螞蟻的嬰兒。

我把五只紅螞蟻，和三個(gè)黑螞蟻的嬰兒帶到了家里，來(lái)做觀察。我想做個(gè)試驗(yàn)。首先，我把黑螞蟻的嬰兒放到紙盒子里面，然后就把紅螞蟻也放到紙盒子里面。我在紙盒子里面放上蘋果、糖、死蟲子，我把這些東西放到紅螞蟻的跟前，我就是為了觀察紅螞蟻想要什么。然后我就開(kāi)始了觀察。首先紅螞蟻問(wèn)這聞味來(lái)到了3個(gè)黑螞蟻的嬰跟前。

用嘴巴卡住3個(gè)黑螞蟻的嬰兒，就往家跑。后來(lái)紅螞蟻召集大部dui來(lái)到了我家的門口把那些食物運(yùn)走了。

紅螞蟻的特點(diǎn)是：愛(ài)搶黑螞蟻的嬰兒。

昆蟲日記(篇9)

這些天，我讀了一部名著——《昆蟲日記》。

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的`世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文?！薄独ハx記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

昆蟲日記(篇10)

昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小長(zhǎng)的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細(xì)小的腳，可愛(ài)極了！

后來(lái)，我看見(jiàn)一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，離一些大米越來(lái)越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團(tuán)，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。

我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。

第二天，上午第三節(jié)課后，我去問(wèn)科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說(shuō)：“這是螞蟻的信息?！芭叮瓉?lái)是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說(shuō)。

昆蟲日記(篇11)

又是無(wú)聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點(diǎn)了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽(yáng)光透過(guò)我的視野，我想：不錯(cuò)，是一個(gè)“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區(qū)的花園時(shí)，一群小螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個(gè)凳子坐在這里看了起來(lái)，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開(kāi)始了！

我看到：有兩群小螞蟻他們聲勢(shì)浩大，似乎進(jìn)行著激烈的搏斗中，每一個(gè)隊(duì)的前方均站著一個(gè)龐大的小螞蟻，我想因該是隊(duì)長(zhǎng)吧，他們默不作聲的樣子讓我感到極為好奇，我隨手拿起一個(gè)小石子丟向他們，他們轉(zhuǎn)身看著我，我下得退到大樹后面，他們又恢復(fù)了以往的寧?kù)o，突然，其中一對(duì)的隊(duì)長(zhǎng)好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊(duì)員糾纏在了一起，沒(méi)過(guò)多久，兩隊(duì)的人數(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，突然走出來(lái)一個(gè)十分嬌小的小螞蟻，隊(duì)兩隊(duì)說(shuō)了些什么，他們立刻就不打了，我想他應(yīng)該這樣說(shuō)道，和平年代注重的.是幸福，快樂(lè)，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結(jié)局誰(shuí)愿看到，這也是告誡我們，我們要以熱情的心態(tài)做每一件事情。