小英雄雨來觀后感。

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《小英雄雨來》作文觀后感(篇1)

這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結(jié)果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領(lǐng)淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學(xué)、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且經(jīng)常設(shè)陷阱，讓日本人上當(dāng)，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾?，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)、幫助老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀(jì)校規(guī)能勇于站出來指正的同學(xué)也是英雄。

《小英雄雨來》作文觀后感(篇2)

我想學(xué)習(xí)他的愛國行為，希望會有很多人喜歡下雨！在生活中，父母處處關(guān)心我們。他們不僅為我們的學(xué)校買單，而且還愛我們。我們學(xué)校寬敞明亮，但有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力。你配得上爸爸媽媽嗎？

相反，雨來在三娟兒家的豆腐房上夜校，豆腐房又舊又破。尤來學(xué)習(xí)很認真。雨來的故事讓我深深地感到，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國家做貢獻！

當(dāng)我讀完《小英雄雨來》這篇課文時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我大小，卻日軍抗衡。

故事簡介：在晉察冀邊區(qū)，有一個叫蘆花村的村莊，村里有一個叫雨來的孩子。他水性好，擅長潛水，像個小鴨子靈活。

，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。魔鬼讓他把李大叔交出來，可雨來寧肯挨打也不肯告訴李大叔在哪里。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得青皮臉腫。

可雨來仍是寧死不屈。我的懦弱感到羞恥。

讀完這本書后，我的懦弱感到羞恥。例如，如果我和我一起去游泳，那里有深水區(qū)和淺水區(qū)。淺水區(qū)2米，深水區(qū)5米，只有4米。我不敢下水，但雨后我敢去深水區(qū)。

雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在和平的社會里，本應(yīng)發(fā)奮讀書讀了那我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

看完這篇文章，我明白了一個道理：在家還是在外面軟弱，更細膩，應(yīng)該是一個真實的人。也要在做“德、智、體、美、勞”發(fā)展的好學(xué)生！在家里做名副其實的好孩子。

《小英雄雨來》作文觀后感(篇3)

這表現(xiàn)了多么崇高的民族氣節(jié)，難道不比任何豪言壯語更可貴？不要忘記，雨來是一個年僅12歲的孩子，真是有志者不在年高。我不禁自問，小英雄雨來的志氣和力量源于哪里呢？我認為是壯麗可愛的偉大祖國哺育了他，不是嗎？雨來生在葦絮飄飛的蘆花村，是喝還鄉(xiāng)河的清水長大的，養(yǎng)育他的是抗日根據(jù)地的鄉(xiāng)親們，東莊學(xué)堂的女教師教他讀的第一課書是《我們是中國人，我們愛自己的祖國》。美麗的家鄉(xiāng)，勤勞勇敢的中國人民在他幼小的心靈下播下了愛祖國、愛人民的種子。面對見她祖國大好山河的日本侵略者，面對兇殘的日本鬼子高高舉起的屠刀，他視死如歸，心里只有仇恨，他決心用默認，用鮮血和生命來保衛(wèi)蘆花村，保衛(wèi)還鄉(xiāng)河，保衛(wèi)偉大祖國的江山。

威脅、利誘、拷打，鬼子的種種詭計都落空了，他們要對雨來下毒手了。可是機警的雨來，憑借高超的游泳技術(shù)在鬼子開槍以前早已潛到河底，當(dāng)太陽的余暉映照著還鄉(xiāng)河河面時，鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)那個小鴨般的腦袋，大家驚喜地叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”每逢讀到這里，我都和蘆花村的鄉(xiāng)親們高興，心里反復(fù)默念著：“雨來沒有死！”是的，雨來沒有死，愛國主義精神死永存的。古往今來，也正是我們中華大地有無數(shù)的這樣的英雄，我們祖國的河山才更壯美。投淚羅江，屈原高風(fēng)亮節(jié)，戰(zhàn)甲午，鄧世昌悲壯殉國；還有舍身炸碉堡的董存瑞，上甘嶺激戰(zhàn)中的黃繼光；更有將骨灰灑向祖國河江湖海的周總理……真是青山處處埋忠骨，綠水條條祭英雄，多少英雄豪杰為山河添色，與日月同輝。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民……”啊！美麗的蘆花村，您哺育了小英雄雨來；啊！可愛的祖國，偉大的黨，您哺育了千百萬個忠誠的兒女。我在您的哺育下，也要和當(dāng)年的雨來一樣，做您的忠誠兒女，為振興中華貢獻我的一生！yjs21.cOM

《小英雄雨來》作文觀后感(篇4)

今天，我們學(xué)了14《小英雄雨來》。我學(xué)完之后，深有感觸

本文主要寫的是：抗日戰(zhàn)爭時期，為了保護李大叔，雨中在晉察冀邊地區(qū)英勇抗擊鬼魂，最后用自己的游泳技巧逃脫。

我真佩服雨來，竟然能在殘暴的敵人面前，顯得非常冷靜。而且他在勇斗敵人的時候，還受了傷流了血，居然還能擺出一副不屈不撓的架勢。由此，我被感動了，是啊，鬼子逼迫雨來交出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在那里，直到鬼子要槍斃他的時候，也沒有告訴鬼子。

多么堅強的孩子呀！

與小雨相比，我們要幸運得多：我們不生活在戰(zhàn)爭年代，我們有美味的食物，漂亮的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)愛。

小英雄雨來讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，把對英雄烈士們的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)***大動力，力爭把祖國建設(shè)成和諧、富強的國家而貢獻自己的力量。

四年級:趙怡雯

《小英雄雨來》作文觀后感(篇5)

摘要：　亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴(yán)，個人的尊嚴(yán)，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現(xiàn)出來。

觀后感一

今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，電影寫了雨來掩護革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質(zhì)。

雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。

電影中“把鬼子領(lǐng)進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。

然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出**家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)***了精忠報國，我們發(fā)奮學(xué)***為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。

雨來了，你的事跡如同刻在石頭上的文字，永遠銘刻在人民心中。

觀后感二

大家其實都知道，戰(zhàn)爭是殘酷的。但同時，戰(zhàn)爭中也有無數(shù)的英雄人物，有的是寧死不屈，有的是機智勇敢，等等。

在中國，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來就是其中之一。最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。

如今，這個時代的人，更別說孩子了，就算一個三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗。

可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。其實，除了下雨，還有很多外國小英雄也能對付鬼魂。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。

在我們的教科書里，有一個男孩，他即是一個小英雄，又是一個小游擊隊員。他的代號是夜鶯。他非常機智勇敢。他多次與德國鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。

有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。事實上，英雄不是那些強壯、欺負、欺負和反抗長輩的人。他們不是英雄。

說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

觀后感三

亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴(yán)，個人的尊嚴(yán)，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現(xiàn)出來。

抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍占領(lǐng)了我國絕大部分領(lǐng)土，在這樣一個特殊的時期，愛國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細節(jié)給了我很多感觸，雖然只是一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧。

在電影中，給我印象深刻的有兩個人，一是雨來，而另一個便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時候一我的目光看卻顯得非常頑皮：

逃課、戲弄老師。從另一個角度看，也是雨來的內(nèi)心充滿了英雄精神，知識太少，所以有些事情顯得太不成熟了。而在這一點上，老師的教導(dǎo)卻是循循善誘。

她原諒尤來的淘氣。當(dāng)軍隊入侵雨來的小山村時，雨來的英雄主義真的爆發(fā)了。針對日本問題，雨來顯得很機智。電影里有一個細節(jié)，就是老師問每個學(xué)生他最喜歡的顏色是什么。雨的答案是藍色的。他說藍色是天空的顏色和海洋的顏色。而老師在此時便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個引導(dǎo)，她說：

“英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來."劇中的重點是雨來與日本人的斗智斗勇，日本人在此時顯得非常的無助，而雨來在此時卻顯得非常的機靈。

我覺得每個人的心里都有一種英雄品質(zhì)。雨來自一種愛國主義，成為一個英雄。只是每個人都在成長，從不成熟到成熟。我們可以從雨來身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。雨來的勇敢和機智是我們新時代的年輕人想學(xué)習(xí)的。

在一個時代，一代又一代的優(yōu)秀英雄，在當(dāng)今的和平社會，我們也需要汲取精華，學(xué)會不斷探索和創(chuàng)新，只有這樣才能不斷超越。