學(xué)校自我鑒定。
個(gè)人評(píng)估,是一種有效的方式和客觀總結(jié),用于剖析和評(píng)價(jià)自己。小編在此推薦一篇有價(jià)值的“學(xué)校自我鑒定”文章給您,希望它對(duì)您的工作和生活能夠有更多意義。
兩年的大學(xué)生活仿佛彈指間。從初入大學(xué)時(shí)的迷茫和迷茫,到即將上班時(shí)的淡定與淡定。我知道改變角色是我們生活中的另一大挑戰(zhàn)。除了具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度,更重要的是得益于學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)積累和技能發(fā)展。
我覺得我配得上兩年的大學(xué)生。但很快,我選擇了冷靜地面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信,到處都是金子。所以我相信,未來的大學(xué)生們一定會(huì)有一個(gè)光明燦爛的日子。
兩年的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多,從天真爛漫的我,走過人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。它讓我明白了一個(gè)道理,人生不可能一帆風(fēng)順,只有自己勇敢面對(duì)人生的每一個(gè)站。當(dāng)然,這兩年,我也有過傷心、失落、苦惱,這都是因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)和缺陷。但我想了想,這只是上天給我的考驗(yàn),我不能跌倒。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該善用揚(yáng)長避短的方法來提升自己,提高綜合能力。
兩年的培訓(xùn)讓我只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠走向社會(huì)。所以,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力;面對(duì)未來,我期待更多的挑戰(zhàn)??朔щy,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),相信你會(huì)演繹出精彩的一幕。
從初入大學(xué)時(shí)的迷茫迷茫,到即將畢業(yè)時(shí)的淡定從容。面對(duì)未來,我知道這是我人生中的又一大挑戰(zhàn)。除了具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度,更重要的是得益于學(xué)院三年的學(xué)習(xí)積累和技能發(fā)展。
我覺得我配得上三年的大專。但很快,我選擇了冷靜地面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信,到處都是金子。所以我相信函授學(xué)生的未來將會(huì)有一個(gè)光明燦爛的日子。
所以我一直在完善自己。在社會(huì)實(shí)踐方面,不畏艱辛和困難,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。參加學(xué)校活動(dòng)可以結(jié)識(shí)更多的學(xué)生,增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉他們的溝通技巧,學(xué)習(xí)他人的長處,認(rèn)清自己的弱點(diǎn)。這個(gè)世界上沒有完美的人。每個(gè)人都有自己的長處和短處,但關(guān)鍵是能不能面對(duì),能不能利用。三年來,我不斷地反省自己,改善自己的不足,為祖國的優(yōu)秀教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血和青春!
在這個(gè)世界上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬于他人。 “要讓人尊重自己,首先要尊重他人”。良好的人際關(guān)系是建立在理解和溝通的基礎(chǔ)上的。的。因?yàn)榇藷崆檎嬲\,從小學(xué)開始就與同學(xué)老師相處融洽,也很受周圍同學(xué)的歡迎,與很多同學(xué)建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中,我更加明白,要考慮周全、全面,不能只顧自己的利益和方便,而忽略別人的感受。
2013學(xué)年
XX中學(xué)安全應(yīng)急工作自評(píng)報(bào)告
XX中學(xué)
2014年5月
2013學(xué)年XX中學(xué)安全應(yīng)急工作自評(píng)報(bào)告
學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想。認(rèn)真貫徹教育局各項(xiàng)安全工作要求,將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?,F(xiàn)將安全工作情況自評(píng)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全應(yīng)急工作列入重要議事日程,成立了以校長為組長;副校長為副組長;各中層干部為組員的安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓,各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長親自負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全應(yīng)急保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全應(yīng)急保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、學(xué)校成立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了各種安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,匯編成《XX中學(xué)應(yīng)急處理預(yù)案匯編》。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求,內(nèi)部設(shè)施無危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門,校路暢通無阻,教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施。學(xué)科實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電、設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學(xué)校的內(nèi)
外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強(qiáng)安全管理和思想教育,提高自護(hù)能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)特別是抓好交通、防溺水、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長的一封信》,增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度,正常情況下每學(xué)期檢查三次,開學(xué)初和5月中旬已檢查了兩次,(重點(diǎn)檢查:房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位,做到檢查細(xì)致,不留死角;檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)維修解決,確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層,各部門設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時(shí)時(shí)警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
(1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,在及時(shí)上報(bào)的同時(shí),由學(xué)??倓?wù)處安排人員立即解決。
(2)、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器,如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理,出現(xiàn)不良后果,責(zé)任自負(fù)。
(3)、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
(4)、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施,執(zhí)行誰主管或誰使用,誰負(fù)責(zé)的原則,如發(fā)生安全事故,將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
(5)、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(圖書室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處),有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。交通安全
(1)、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,教育師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)、學(xué)年初,班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書,學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書,把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長,以便家長及時(shí)接送孩子。做到家長、學(xué)校來共同教育學(xué)生,防止事故發(fā)生。
(3)、做好值日工作,值日老師放學(xué)須把學(xué)生護(hù)送出校外。
(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效,勤維修保護(hù)車輛,保證車的狀況良好,否則,不準(zhǔn)騎。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。
校園安全
(1)、實(shí)行門衛(wèi)二十四小時(shí)值班制度、來訪登記制度。嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)報(bào)告,及時(shí)制止,或與上級(jí)聯(lián)系,打110報(bào)警。
(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,不準(zhǔn)在校門口擺攤、堆雜物,在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)及時(shí)聯(lián)系有關(guān)部門解決。
(3)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作,對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(4)、教師上課前必須點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系。
(5)、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
(6)、學(xué)生課間活動(dòng),上、下操都有值日教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
(7)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送,并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
(8)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
(9)、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間校門口都有領(lǐng)導(dǎo)值班,值日教師在校門二百米內(nèi)路段值日。教學(xué)安全
(1)、上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗,嚴(yán)禁教師中途離崗。
(2)、嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂,嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西,以防傷著學(xué)生。
(3)、實(shí)驗(yàn)課上有危險(xiǎn)的演示實(shí)驗(yàn)必須到實(shí)驗(yàn)室去上,同時(shí)注意學(xué)生的人身安全。
(4)、體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施,預(yù)防不安全隱患,不做有危險(xiǎn)的游戲。
(5)、微機(jī)教師上課前后、每次活動(dòng)前后都要認(rèn)真檢查電源、線路、電器等是否正常,保證安全使用
加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育
(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
(2)、學(xué)生在校的活動(dòng),誰組織誰負(fù)責(zé),誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;以保障教育教學(xué)安全。
(3)、室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫生等)教師一定要注意安全,教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件,要追究責(zé)任。
(4)、每學(xué)期都結(jié)合實(shí)際進(jìn)行疏散演練,(冬季消防疏散演練、夏季防災(zāi)減災(zāi)演練)衛(wèi)生工作
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神,做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
(2)、根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行校園消毒、滅蠅等,每周一次大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
(3)、我們對(duì)小賣部食品來源把好關(guān),必須有生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證等,教育師生保持飲食的清潔衛(wèi)生
其他方面工作
(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
(2)、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預(yù)防工作,嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。
(3)學(xué)校把校園安保工作納入本單位的工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。
(4)積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度,營造良好育人環(huán)境。
一年來,學(xué)校在安全應(yīng)急工作上的高度重視和廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率
和參與率高,形成校園政治穩(wěn)定,從未發(fā)生群體上訪和個(gè)人上訪等事件,也沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,秩序良好,師生對(duì)校園安全滿意度較高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面,我們將不斷研究新情況、新問題,探索新方法,從以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,警鐘長鳴,常抓不懈,把學(xué)校的安全工作做得更好。
2014年5月
一、為人師表,廉潔自律。
一年來,我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)取實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)取工作,并努力使自我的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用,提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。所以,我常告誡自我,無論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者,僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī),才能堅(jiān)持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為管理學(xué)校供給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長,但首先是一位教師。所以,我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每一天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補(bǔ)己之短。本學(xué)期,我進(jìn)取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會(huì)活動(dòng),進(jìn)取參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師論壇活動(dòng),還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動(dòng)等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來,本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結(jié)對(duì)活動(dòng),幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市,給當(dāng)?shù)亟處熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報(bào)告。今年,本人在省級(jí)刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團(tuán)隊(duì)。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號(hào),我始終堅(jiān)信,只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就必須能取得各項(xiàng)工作的勝利,也會(huì)獲得豐碩的成果。所以,工作中,我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的團(tuán)體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,虛心聽取他人意見,學(xué)校的重大決策都是團(tuán)體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師,團(tuán)結(jié)一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。
四、勤奮工作,積淀底蘊(yùn)。
年初,學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,經(jīng)過全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以學(xué)校文化建設(shè)為抓手,優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
今年,在開發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金,進(jìn)行了設(shè)備添置和學(xué)校文化建設(shè)。到目前為止,學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè),即:科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報(bào)告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會(huì)議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了學(xué)校電視臺(tái)的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學(xué)??偲矫鎴D、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評(píng)比欄和宣傳欄,其中宣傳欄資料有:教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè),改善了學(xué)校環(huán)境,較好地營造了學(xué)校的育人氛圍。
3、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來,我們以愛國主義、團(tuán)體主義、安全、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結(jié)合”教育,成立了第一屆家長委員會(huì),開展了與社區(qū)共建活動(dòng),進(jìn)行了家訪活動(dòng),充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,齊抓共管,構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng),針對(duì)問題和不足,提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研,指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢(shì),推動(dòng)青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評(píng)課活動(dòng)中取得了較好的成績。我校學(xué)生在教師的精心教育下,各方面的素質(zhì)都在提高。他們?cè)谧兊糜卸Y貌了,他們?cè)谧兊弥v究衛(wèi)生了,他們?cè)谧兊孟矚g閱讀了,他們?cè)谧兊檬丶o(jì)了等等。他們?cè)谑泻侥5缺荣愔幸材苣没貋硪弧⒍泉?jiǎng)了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
5、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校經(jīng)過實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng),使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中,我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn),邀請(qǐng)專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行A級(jí)課的評(píng)比活動(dòng),開展了面向?qū)W生家長的開課活動(dòng);全體教師人人參與開課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校為教師供給了機(jī)會(huì),搭建了舞臺(tái),有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,有13位教師的.小課題結(jié)題,下半年有三十多個(gè)小課題申報(bào)市級(jí)學(xué)年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎(jiǎng)。
一年來,雖然取得了一點(diǎn)成績,但工作中必須存在著許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,我真誠理解大家的監(jiān)督和批評(píng)。
三年的中職學(xué)習(xí)結(jié)束了?;叵肫饋恚矣X得我學(xué)到的東西還是很有限的。我必須承認(rèn)我的缺點(diǎn)。人的一生,就是取長補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新。只有這樣,我們才能不斷的成長和進(jìn)步。只有不斷豐富知識(shí),才能更好地工作,為以后的生活打好基礎(chǔ)。我即將離開大學(xué)進(jìn)入工作崗位,我無法像全日制學(xué)生那樣 24/7 全天候在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。但這種工作-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,卻讓我收獲良多,受益終生。
在這幾年的工作中,我已經(jīng)充分意識(shí)到自己在高中學(xué)到的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足未來工作的需要,迫切需要補(bǔ)充相關(guān)理論和工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)技能知識(shí)。參加中職學(xué)習(xí)后,我非常重視自己的思想,意識(shí)到通過這次中職學(xué)習(xí),可以學(xué)到很多理論知識(shí))對(duì)更新知識(shí)、提高素質(zhì)有很大幫助,而且我可以了解我未來工作所需的東西。理論知識(shí)、專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。
不斷增強(qiáng)工作能力,為順利完成各項(xiàng)任務(wù)創(chuàng)造良好條件。為了保證自己能安心學(xué)習(xí),順利完成每門課程,我提前安排好學(xué)習(xí)期間的事情,確保在課堂階段能夠充分參與學(xué)習(xí)。為了提升自己,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)作為提升自己的需要,把學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀教材,認(rèn)真了解每門課程的內(nèi)容,課前做預(yù)習(xí),把不懂的內(nèi)容帶到課堂上,向教授請(qǐng)教,復(fù)習(xí)鞏固課后。
經(jīng)過三年的中職學(xué)習(xí),取得了事半功倍的成績。三年的中職學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我的光輝歷程。誠然,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我有成功的喜悅,也有留待探索的苦惱和挫折。在這里,老師的博學(xué)和講課場(chǎng)景讓我終生難忘。同學(xué)間的真誠和真誠,仿佛把我?guī)Щ亓藦那暗膶W(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我在短時(shí)間內(nèi)更新了自己的理論知識(shí),自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了很多基礎(chǔ)理論知識(shí),學(xué)會(huì)了基本的操作技能等等。
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