師恩難忘作文。

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師恩難忘作文(篇1)

那還是一年冬天，外面下著鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。

李老師從小就學(xué)鋼琴，這不現(xiàn)在當(dāng)上了一位有名的鋼琴教師。她長著一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因為在小的時候看別人在那里彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學(xué)鋼琴就是一種喜歡、癡迷。

李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會教人鋼琴。

那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不好。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！NO，這還不行，你還沒有練熟。然后我接著彈，可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著琴鍵，心想：不想彈了，不想彈了！受夠了老師說：你呀！就是沒有把心給沉穩(wěn)下來。老師接著又給了我5分鐘時間把心沉穩(wěn)下來，然后接著彈果然好了一點，不過有的還是彈不會唉！不要失望我給你示范一遍。嗯老師示范完以后，我懂了。結(jié)果我又彈了一遍果然比剛才的一遍好了一點，問題就還是在心沉穩(wěn)不下來。

90分鐘后

下課了！我已經(jīng)彈的非常熟了，這節(jié)課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：麒皓表現(xiàn)的不錯多努努力，你行的。就這樣老師的教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記著她的教誨。

老師?。±蠋?！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！

師恩難忘作文(篇2)

我的班主任叫邢霞，我們的班主任非?？捎H可敬，有的時候非常嚴厲，而有的時候是非常幽默的。我記得上小學(xué)一年級我們幾個新生的照片還是邢老師幫我們照的相，我們班上的學(xué)生都非常喜歡邢老師，邢老師常說：同學(xué)們，你們該要學(xué)習(xí)的時候就好好學(xué)，該玩的時候就痛痛快快的玩。不知道為什么，我媽媽也說過這就話。邢老師有的時候看我們表達的時候有一些羅嗦，于是就說：山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈。話不在多抓住重點就行?？赡苁切侠蠋熣f這一句話說的次數(shù)有點多，我們班上的有些同學(xué)還以為后面的這一句也是名言。

邢老師還有一次教了我們一些用電腦的小妙招，于是我就請教了邢老師一個問題，就是在打日志的時候，一不小心能成改寫模式的時候該則么辦？于是邢老師就告訴我了去除改寫模式地方法，從這一點上來看，邢老師是非?？捎H可敬的。

邢老師也是非常幽默的，這是因為我們在參加學(xué)校活動的時候，邢老師有說有笑的，還有一次操場上的積雪非常厚，于是邢老師就抽出一節(jié)語文課放我們在樓底下快快樂樂的玩雪，所以邢老師也是非常幽默的。

當(dāng)然行老師也有嚴厲和關(guān)心的一面，有一次因為邢老師一生氣還把一個塑料桶踢爛了。邢老師還有一次送了我一本書，書名叫《我是朗朗》和一本練字帖。

這就我們的班主任。

師恩難忘作文(篇3)

有人說，老師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。

上課時，黃老師是一本百科全書。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：這次聽寫錯最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立。還有紙的下面不能加點，因為教室地板上不可以出現(xiàn)紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

生活中，黃老師是一本戰(zhàn)國策，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。

黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學(xué)送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。

黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！

師恩難忘作文(篇4)

有人說：“老師是辛勤的園??！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

清楚的記得，在幼兒園那里的老師可藹又可親。有一次，我們在教室里玩游戲，老師也參與。起初，我感覺全身很熱，我想是因為玩的太高心了吧！到最后，我感覺身體沉沉的一下子倒在了地板上，眼睛快要閉上的時候，看見老師抱著我，一幅驚慌失措的的樣子，最后我閉上了眼睛。醒來時，看見老師睡在我的被子上，天以經(jīng)很黑了。老師睡得很熟，從門縫里吹進來的風(fēng)把老師的頭發(fā)吹散落了！當(dāng)時我并不知道老師一整晚上都在照顧我，因為我那時感冒了。

在我上三年級時。有一次，我的作文老師叫我讀我寫的作文，我大聲的讀我自認為很優(yōu)秀的作文。但老師直接就叫我坐下去，平時老師都會表揚我，今天卻沒有被表揚到，而且老師還叫我下課到他辦公室里。下課了，我非常著急，我又沒有犯錯誤，老師為什么要我去辦公室呢？這時，我看見老師在批評不遵守規(guī)矩的人，還叫他們站到門外面去。我心里更加緊張、害怕，全身都冒汗了。我低聲而又膽怯地叫了聲：“報告！”老師看到我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！只見老師拿起我的作文本 專注寫作，溫和的對我說：“孩子，你只到為什么我上課沒表揚你嗎？”我低聲道說：“不知道。”老師又說：“你的作文雖然有很多成語，但未免也太多了吧！不免會出現(xiàn)語句不通順的現(xiàn)象。成語只能為作文做點睛之筆，適當(dāng)?shù)奶砑涌梢栽黾痈星椋部梢酝怀鑫恼轮行?。往往平凡樸素的句子能真正打動人心?/p>

這兩位平凡的教師，一個用自己純潔、擁有愛心的心去照顧我、呵護我，在我生病時，她會照顧我，她讓我懂得了關(guān)愛他人，是我們共同擁有的責(zé)任。還有一個耐心的教會了我要合理安排自己的東西，用多用少規(guī)定好，因為，有的東西用多了反而不好。這兩位老師師恩我永遠也不會忘記。

師恩難忘作文(篇5)

20xx年10月2日，我出生了，無知的我迷茫地面對著這個世界，讓我惶恐不安。這時，一雙溫暖的手把我?guī)У搅艘粋€美麗、奇妙的世界，這，就是我的媽媽。

每個母親都希望兒女長大后能有出息，我的媽媽也不例外。她改了我的出生日期，使我不到兩歲便上了幼兒園，這一決定當(dāng)然也讓她費了不少心血。

還記得剛上幼兒園時，媽媽怕我跟不上，于是不顧一天的勞累，每天晚上都會在睡覺前教我背唐詩、認字。

寧靜的夜晚，我躺在床上望著窗外滿天的繁星，小小的腦袋里充滿了好奇，而媽媽則坐在床沿邊，一邊用一只手輕輕地撫摸著我的額頭，一邊教我背唐詩，“床前明月光”“床前明月光”“疑是地上霜”“疑是地上霜”就這樣一句又一句，在無數(shù)個滿天繁星的夜晚，輕輕地，像溫柔的春風(fēng)，像清涼的溪流，像四溢的花香，像飄飛的柳絮，裊裊地鉆入我的心中

幾年過去了，雖然年齡小，可我的成績卻從未差過，這當(dāng)然離不開母親從小對我的潛移默化。

熟悉的歌聲在我的耳畔回響，“用功讀書怎么會從我的嘴巴說出？不想你輸所以要你用功讀書長大后我開始明白，為什么我跑的比別人快飛得比別人高”

謝謝，媽媽。

師恩難忘作文(篇6)

成長的道路上，我得到過許多的關(guān)愛，其中有；母愛，父愛，友愛。但令我映像最深的就是偉大的師愛，正應(yīng)為老師的教導(dǎo)與疼愛，既令我學(xué)到了知識又令我感到了關(guān)心。

還記得小學(xué)期間，我上體育課部小心意外輕微骨折，第二天到達學(xué)校時，腳上幫滿了石膏，不好行走。您一進門看見我的腳一直抬著，立馬轉(zhuǎn)身從班室拿出一大疊報紙墊在我的腳下，奈心地詢問我的傷勢如何?！澳悻F(xiàn)在不能走路，那你每天是怎么上樓梯的？”老師問道。我結(jié)結(jié)巴巴地回答，“是，是我爸爸背，背我上來的?！薄翱梢宰屚瑢W(xué)幫你拿一下書包，這樣可以減輕你爸爸的負擔(dān)。”你好心的建議到。那時，我從您的眼神中看出關(guān)心的眼神，令我倍感溫暖。然后到了中午吃飯的時候，您叫同學(xué)幫我拿飯，菜，湯。倒也是他們倒。說實話，這段期間同學(xué)們待我很好，沒有說我很煩。正應(yīng)為您的細心照顧，我很快就痊愈了。在此我對您說句：“謝謝您親愛的老師?！?/p>

勇氣，是老師教我的一樣很貴重的東西。每次上語文，我就應(yīng)為膽子小，都不敢舉手。而您上課問了一個較簡單的問題，沒有同學(xué)舉手，恰巧我知道答案，但就是不敢舉手，我的眼睛直勾勾的望著您，我多么希望你能注意到我，感謝上天，我如愿以償了。我流利地說完了答案，我看見您的嘴向上彎了彎——你笑了，并同時對我說，“其實你回答得很棒，平時你因為膽子小不敢舉手我都知道，其實你每次回答得都不錯，只要你心中充滿勇氣，便一定會“打敗”這膽小?！蔽衣牭搅诉@番話，心中油然而生起一種自信。老師的話令我擺脫了膽小，獲得了勇氣，我感謝老師，敬佩老師，讓我改變一生。

師恩難忘，老師教會了我：勇敢，寬容，仔細。并且令我懂得了做人的道理，待人要友善，對父母要孝敬，對老人要用心等。老師的恩情我無以為報，只有在心中默默為你祈禱。老師的教導(dǎo)令我受益終身，并且終身難忘，我感謝老師的辛勤教導(dǎo)。

雖然現(xiàn)在我已近是一名中預(yù)的學(xué)生，離開了母校，離開了您的教育，但是我不會忘記那個日日夜夜為我們擔(dān)心的老師，那個如同一根蠟燭犧牲自我照亮他人——郁老師！老師，Ｉ?。欤铮觯澹铮酰?/p>

師恩難忘作文(篇7)

在小學(xué)老師中，讓我最難忘的便是我的音樂老師——鄧老師。

她有一張漂亮的瓜子臉，挺挺的鼻子，大大的眼睛。每次上課的時候，她都會給我們聽歌，還每人發(fā)一張歌詞，這種流行歌曲令我們非常感興趣。但我們班紀律很差，經(jīng)常讓鄧老師生氣，還有幾次停課了。令我印象最深的則是那次合唱訓(xùn)練。

鄧老師選了我們班參加區(qū)里的合唱比賽。我們一有時間就到音樂教室訓(xùn)練——《登鸛雀樓》，因為排練時有很多人講小話，導(dǎo)致全班都沒唱好，其他老師說也不聽，鄧老師非常生氣，邊說邊哭……以后我們就再也不敢吵了，排練的效率也增高了。在區(qū)比賽和市比賽中獲得了一等獎。

最后一節(jié)音樂課時，我們在黑板上寫“難忘師恩，再見老師——鄧老師”。又派人去辦公室接鄧老師，蒙住她的眼睛，鄧老師看到后留下了眼淚，她說，她很容易被感動。最后我們一起唱了《登鸛雀樓》：

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

師恩難忘作文(篇8)

三盡講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

題記

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我，感謝教我育我一年之長的王老師，因為王老師把我從年幼無知的小學(xué)生，變成踏實負責(zé)的中學(xué)生。王老師的恩情我永生難忘！

品語重心長

記得初一下學(xué)期時，我由于運動會的參賽人員沒有安排好，后果可能會影響到班級榮譽。王老師得知此事后，把我叫到辦公室，我羞紅了臉，心里像懷了一只兔子似的，怦怦直跳，眼睛不敢直視老師，低下頭準備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但出于意料的是，王老師并沒有嚴厲地批評我，而是用那雙會說話的眼睛看著我，說：這次工作你有些疏忽，沒有做到位。你不用每項工作都一個人硬撐著，你如果遇到什么困難可以告訴我，我會幫助你完成的！此時，王老師眼中好像有一股暖流，直流入我忐忑、冰冷的心田。這一番話，也許在別人看來不算什么，但卻在我幼小的心靈里帶來了肯定與自信。

賞諄諄誘導(dǎo)

王老師不止是班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師。剛?cè)雽W(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績還算穩(wěn)定，但是越往后，我的數(shù)學(xué)成績越下降，甚至考過不及格。王老師也非常重視這個問題，每次考試后都找我單獨談話，分析學(xué)情；上課時總會多提問我?guī)状?，鞏固我的基礎(chǔ)知識；如果我遇到什么問題，王老師總會盡心盡力地幫助我解答，經(jīng)常會問我最近的學(xué)習(xí)狀況。終于，在王老師耐心地幫助下，我的數(shù)學(xué)成績逐漸有所好轉(zhuǎn)，最后的幾次考試，成績也是數(shù)一數(shù)二。

王老師如一道光，突如其來地照進我的生活，從此，我的生活充滿了光明與溫暖。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友情更純潔。我會承載著您對我的希望與寄托，踏上未來的遠大征程。您如泓水般的恩情，我永生難忘！

師恩難忘作文(篇9)

師恩難忘

老師的愛是嚴厲的批評；老師的.愛也是親切的鼓勵。我有一位善良而又敬業(yè)的老師。

她剪著短短的頭發(fā)，一雙烏黑的大眼睛總是炯炯有神。她就是教我們語文的程老師。每次期末考試，我們班的成績都名列前茅。我有這么好的老師，我真為我們班感到驕傲和自豪。她與我們班的每個同學(xué)之間發(fā)生了很多事情，那就拿我來說吧！

有一次，我有一道難題不會做，我問了同學(xué)，同學(xué)也說不會。我急得像熱鍋上的螞蟻。下課鈴響了，同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出教室，只有我還坐在自己的座位上。程老師看見了，就走過來說：“張子航，下課了，你怎么不出去玩兒！”我不好意思地說：“我有一道難題不會?！背汤蠋熆戳丝催@道題，拿出了筆和本，教我怎樣去寫，怎樣去理解。我聽得津津有味，突然，我恍然大悟，知道了答案，我就把答案一一告訴老師。程老師連說：“對了，對了，以后遇見這種題，就要這樣去思考。希望，你以后在語文上取得好成績，老師看好你。”

自從這件事以后，每次上語文課，我都在認認真真地聽老師講。程老師也不斷地表揚我，我真為我自己感到高興。

我知道了，老師就是一盞明亮的燈，他為我們照亮了前進的路；老師就是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。雖然父母的愛很偉大，但是老師的愛更偉大。我們要尊敬每一位老師。因為，他們教會我們很多知識和做人的道理。

我愛我的老師。

師恩難忘作文(篇10)

你不是明星，光彩照人，受人追捧；

你不是富翁，灑脫自在，一擲千金；

你不是偉人，萬人敬仰，青史留名。

但，你就是你，天底下最無私的人。

你雖然平凡，卻從事著不平凡的事業(yè)，

你雖然普通，卻有著不普通的追尋。

清晨，你迎著曙光，為我們打開教室的門；

白天，你諄諄教誨，為我們開啟智慧之門；

夜晚，你伴著孤燈，為我們批改作業(yè)，準備第二天的課程。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。

一枝粉筆，書寫著你樸實無華的春秋，

三尺講臺，見證著你無怨無悔的人生。

兩袖灑清風(fēng)，甘愿做人梯，

粉塵染白發(fā)，桃李滿天下。

怎能忘記？！

當(dāng)我跌倒時，是你輕輕把我扶起；

當(dāng)我生病時，是你為我買要送水；

當(dāng)我遇到困難時，是你給我信心和勇氣；

當(dāng)我沾沾自喜時，是你告誡我要戒驕戒躁，不斷進取。

老師??！

你就是園丁，精心呵護我們這些花蕾；

你就是春雨，滋潤我們渴求知識的心靈；

你就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；

你就是舵手，引領(lǐng)我們在知識的海洋里航行……。

啊，師恩難忘，難忘師恩，師恩重如山，師恩深似海，師恩浩大無邊，師恩廣袤，在師恩的感召下，我們定能學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人！

師恩難忘作文(篇11)

用蠟燭，園丁，雨露來形容老師的確恰當(dāng)，她們?nèi)紵约赫樟廖覀?，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我贊美。

因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業(yè)時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：李佳樂，是不是感冒了。我點了點頭，孫老師說：感冒要吃藥的呀！我難為情的說：剛吃過。孫老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說：感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子

我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。