學(xué)前班主任工作總結(jié)。

時間在眨眼之間悄悄流逝，在過去的工作之中，我們都收獲滿滿，而上一階段的工作我們也需要做一份總結(jié)。工作總結(jié)，和職場影響力息息相關(guān)。職場中如何寫工作總結(jié)？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《[薦]學(xué)前教育班主任工作總結(jié)2000字》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇1

高一139班班主任工作總結(jié)

翁志偉

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)班主任工作的不足，本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1．掌握班級情況

基本情況：我在班級背景薄弱。新高中整頓后，班級風(fēng)貌有了很大改觀。全班有53名學(xué)生，班里有近12人。學(xué)習(xí)不專心，紀(jì)律遲緩，上課經(jīng)常睡覺，上課遲到也比較嚴(yán)重。其中兩人曾與老師發(fā)生過矛盾，有的自理能力差。這些都給這個班級的管理帶來了更大的阻力。

二是進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。

本學(xué)期，新一屆班委、團(tuán)支委候選人將再次民主選舉產(chǎn)生，入圍學(xué)生將被提名組成新一屆班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評價（獎懲）細(xì)則。條例），定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。但部分被認(rèn)定的班干部工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中間更換了兩個班委。實(shí)行值班班委會制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步培養(yǎng)出了一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，進(jìn)一步帶動了班干部的提高。課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格。實(shí)行安全賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生在下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施取得了很大的成效，課風(fēng)和學(xué)風(fēng)都發(fā)生了很大的變化。

三、把握典型，以點(diǎn)取面，以點(diǎn)填面。

這個班的學(xué)生的特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極分化，思想也兩極分化，尤其是雙差學(xué)生。因此，要把這個班辦好，首要任務(wù)是如何為尖子生發(fā)揮榜樣作用，如何教育貧困生，即抓好模范。學(xué)生因材施教，分批進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為雙優(yōu)（成績和思想好）、中等水平、成績差、雙差四類。對雙優(yōu)生要給予更多關(guān)愛和鼓勵，對雙優(yōu)生要及時鼓勵，嚴(yán)格要求，獎懲分明。

4。質(zhì)檢結(jié)果的正確歸屬及對策

1．太多的壓力和太多的焦慮。 因?yàn)樾赂咧幸淮笈鷮W(xué)生的成績有了很大的提高，我擔(dān)心考前考不上以前的成績，給自己壓力太大了，導(dǎo)致考試過程中高度焦慮和表現(xiàn)不佳。

2.學(xué)習(xí)興趣和熱情有所下降。 通常，他們的自我意識不夠，在課堂上回答問題的積極性不高，不善于思考。

3.準(zhǔn)備不足，方法不當(dāng)。 有些同學(xué)不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難怪的題，抓不住重點(diǎn)。

4.粗心大意，復(fù)習(xí)題出錯，答題能力差。

5.太自信太驕傲了。

6.考試方式改革，部分學(xué)生答題時間分配違法。

根據(jù)以上原因，主要采取以下對策：

1．改善學(xué)習(xí)習(xí)慣

A、科學(xué)調(diào)整每個科目的學(xué)習(xí)時間。

B.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難、怪題少做或不做，注重基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和重復(fù)關(guān)鍵知識。

C.豐富你的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整你緊張的學(xué)習(xí)情緒，讓你的生活輕松充實(shí)。

D.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展間接興趣，對自己不感興趣的科目采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有強(qiáng)迫自己成功的感覺。

2.在自我暗示中發(fā)揮積極作用。

3.注意“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。

策略：以競爭精神戰(zhàn)斗，摒棄保守思想的桎梏。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)隊(duì)爭優(yōu)勢，弱隊(duì)守底線。 （最低要求必須低于全省平均分5分作為底線）

五，混合。

雖然在建設(shè)這個班上花了不少心思，尤其是在改造貧困生的過程中，一兩個雙貧生總是各行其是，效果不明顯，他們不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生的斗志無法有效激發(fā)，心靈無法觸動，給班級學(xué)習(xí)氛圍的改善帶來了更大的阻力。有些學(xué)生對某些學(xué)科的老師也有敵意，在工作上要多注意與年級、學(xué)校的配合，發(fā)揮自己的長處。主要收獲是大部分學(xué)生可以在學(xué)?？鞓返囟冗^每一天，教書育人！每天給你的孩子一些笑臉！我居然沒在教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)熱潮，提升自我形象。在高中沖刺階段，學(xué)生可以互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本做好后進(jìn)生的改造工作。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇2

中職學(xué)前教育專業(yè)班主任工作總結(jié)

作為中職學(xué)前教育專業(yè)班主任，我深感責(zé)任重大。在過去的一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷成長和進(jìn)步。通過不懈努力，我在班級管理、教學(xué)指導(dǎo)以及學(xué)生關(guān)懷方面做出了一系列的努力和創(chuàng)新，取得了一定的成績。在此，我將對我的工作進(jìn)行總結(jié)并展望未來。

首先，我在班級管理方面做出了巨大的努力。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我經(jīng)常組織班會，與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計劃和管理規(guī)定，讓他們參與到班級管理中來。我也重視與家長的溝通，定期召開家長會，及時了解學(xué)生的情況并給予指導(dǎo)。通過這些努力，班級紀(jì)律有了明顯的改善，學(xué)生成績也得到了進(jìn)一步提高。

其次，我在教學(xué)指導(dǎo)方面也取得了一定的成果。作為班主任，我認(rèn)識到教學(xué)工作是核心任務(wù)。我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我積極參加教研活動，與教師們共同研究教學(xué)方法和策略。我還在課堂上注重互動，鼓勵學(xué)生提問和思考，激發(fā)他們的興趣和求知欲。通過這些努力，學(xué)生們在各個方面都有了明顯的進(jìn)步，體現(xiàn)出了自我的價值。

最后，我在學(xué)生關(guān)懷方面傾注了大量的心血。在學(xué)生發(fā)生家庭變故、情緒壓力等問題時，我及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽他們的困擾，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我也關(guān)心他們的個人發(fā)展，鼓勵他們參加各種課外活動，豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn)和技能。我還與校醫(yī)和心理老師合作，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。通過這些努力，學(xué)生們感受到了來自班主任的關(guān)懷和支持，樹立了正確的人生觀和價值觀。

然而，我也意識到自己還存在一些不足之處。首先，我在時間管理方面還有待改進(jìn)，有時候無法充分利用時間完成工作。其次，我在組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還有待提高，沒有有效地調(diào)動班級成員的積極性。最后，我在教學(xué)指導(dǎo)方面需要更深入地研究專業(yè)知識，提升自己的教學(xué)水平。

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我將通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平，以更好地開展工作。我也會加強(qiáng)與同事和家長的合作，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，取長補(bǔ)短，共同努力提高班級管理水平。同時，我也將繼續(xù)關(guān)心學(xué)生的個人發(fā)展和心理健康，積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，中職學(xué)前教育專業(yè)班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。通過過去一年的努力，我在班級管理、教學(xué)指導(dǎo)以及學(xué)生關(guān)懷方面都取得了一定的成績。然而，我也意識到自己還有很大的進(jìn)步空間。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇3

職高班主任工作總結(jié)

職高學(xué)生是一個特殊的群體，往往被家長和老師忽視。這對職業(yè)高中班主任來說是一個挑戰(zhàn)，需要付出很大的努力。以下是該班組織的職業(yè)高中班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。

職高班主任工作總結(jié)

（一）

班主任年度工作已經(jīng)結(jié)束。在擔(dān)任班主任期間，我不斷探索和學(xué)習(xí)。雖然班上學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，結(jié)合我自己的工作，對班主任本學(xué)年的工作做一個總結(jié)：

我。思想上高度重視

在職校當(dāng)班主任不是一件容易的事，尤其是在現(xiàn)在的情況下，學(xué)生的素質(zhì)越來越低。現(xiàn)有的工作方法已經(jīng)跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職業(yè)學(xué)校班主任沒有捷徑，靠的是踏實(shí)的工作作風(fēng)和清晰的工作思路。今年班主任的工作中，我的思想非常集中，就是要好好帶領(lǐng)班級，提高每個學(xué)生的能力。因?yàn)檫@個指導(dǎo)思想，我盡量把握每個學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)展現(xiàn)自己。除了圍繞班級特色開展各項(xiàng)活動外，還要緊跟學(xué)校工作中心。因?yàn)槲覀儼噙€生活在學(xué)校的大環(huán)境中。因此，在班主任工作中，不僅要有自己的特色，還要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一個職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生的思想工作。我們的學(xué)生思想變化很大，容易跟風(fēng)，不愛學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)，我盡量解決每個學(xué)生的想法。讓他們清楚地知道，他們?nèi)匀豢梢栽诼殬I(yè)學(xué)校有所作為。我首先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)生成為人，他們的學(xué)習(xí)才能得到提高。為了讓同學(xué)們學(xué)會做人，我首先讓同學(xué)們在宿舍里好好學(xué)習(xí)。因?yàn)榕P室是他們的小家。每個人都要為這個小家庭服務(wù)，也得為這個小家庭做出自己的努力。一要做好自己的本職工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓臥室漂亮。有了這些指導(dǎo)思想，學(xué)生們就知道自己在宿舍該做什么了。也是學(xué)校四項(xiàng)考核的重要指標(biāo)。雖然我班的同學(xué)各方面基礎(chǔ)都比較差，但是在這些指導(dǎo)思想下，經(jīng)過一年的努力，同學(xué)們在宿舍區(qū)的表現(xiàn)越來越好。這也為我們班在四次考核中進(jìn)入前十提供了有力的保障。

在他們的學(xué)習(xí)中不斷地提供他們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛學(xué)習(xí)，才能在各方面有所提高。我平時積極配合各個班的老師做好教育工作。只要遇到一些重點(diǎn)考試，我都會去請教，幫助老師做好復(fù)習(xí)。因?yàn)槲业膮⑴c，學(xué)生們更加重視復(fù)習(xí)。

重視課堂活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求和教育需要工作。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行各種有效的課堂活動。比如我們在學(xué)校操場上進(jìn)行了合作，是一場轟轟烈烈的班級活動。通過這些活動，學(xué)生們意識到我們的生活并不孤單，我們周圍還有其他人。只有擁有良好的合作精神，才能得到更多的東西，才能得到更多的快樂。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作，沒有總結(jié)和學(xué)習(xí)，工作只能留在原地。每完成一項(xiàng)工作后，我都會坐下來思考?？纯茨阍谶@項(xiàng)工作中做的很好，還有哪些地方需要改進(jìn)。以前喜歡自己做很多功課，但發(fā)現(xiàn)功課做的很好，但學(xué)生的能力并沒有提高多少。后來，我把更多的精力放在了教練上。我想給學(xué)生更多的參與權(quán)。

四、爭取目標(biāo)

雖然在今年的工作中，各方面都取得了一些成績。但是還有很多東西需要學(xué)習(xí)，還有很多需要改進(jìn)。首先，你需要在心態(tài)上做一些調(diào)整。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)真的很差，要做的工作太多，而且效果很慢，所以很容易引起一些心理上的變化。我想隨著我工作能力的提高，我的工作態(tài)度也會越來越好。幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，努力讓每個學(xué)生都得到他們應(yīng)得的發(fā)展。我的目標(biāo)是全面提升自己的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。

職高班主任工作總結(jié)

(2)

這個學(xué)期，我是計算機(jī)班班主任 9. 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期我擔(dān)任計算機(jī)班班主任 9. 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各學(xué)科老師的配合下，我成功完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各學(xué)科老師的配合下，我圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在德育教學(xué)過程中，有成功也有挫折，有成功也有失敗，也有困惑。在德育教學(xué)過程中，有成功也有挫折，有成功也有失敗，有迷茫也有啟示，跌宕起伏交織在一起。本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：也有啟示，跌宕起伏，班主任本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(1 ) 重視班干部的培養(yǎng)。引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)工作能力，對待班干部，我將引導(dǎo)使用大膽使用，注重培養(yǎng)工作能力，要求他們以身作則，堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，盡職盡責(zé)他們的責(zé)任?！焙汀啊Ｒ笏麄円陨碜鲃t，恪守崗位，履行職責(zé)，履行職責(zé)。”而且，要定期召開班干部會議，及時匯報班上的各種情況，各種情況，研究解決出現(xiàn)的問題，同時分配新的工作任務(wù)。給班長的合作，問題，新的任務(wù)和任務(wù)同時安排。這樣，由于班長的配合和表率，帶動了全班，收到了一定的效果。定了一個規(guī)則，這樣，帶動全班，收到一定的效果。一定的效果

(2)注重娛樂性，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為，注意娛樂性。心理學(xué)告訴我們，人的接受心理是基于觀察能力、知覺能力，而心理學(xué)告訴我們：人的接受心理是由觀察能力、知覺能力、認(rèn)知水平、愛好等心理因素構(gòu)成的。廣泛性、多樣性和綜合愛好等生理因素。因此，它具有廣泛性、多樣性和愛好性的特點(diǎn)。單一的教育管理方式不適合人們的接受心理 樂眾適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以提高教育管理的接受度。 接受。為此，我先后召開了幾次主題班會，九月：主題：為此，我先后舉辦了多次主題班，如九月：主題：我為班級“增光添彩”，樹立集體意識榮譽(yù)）十月：主題：我有這樣一個好習(xí)慣”（;田光才”樹立集體榮譽(yù)感） 十月：主題：我有這樣一個好習(xí)慣“培養(yǎng)”（培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣） 十一月：主題：團(tuán)結(jié)就是力量”（培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣）十一月：主題：團(tuán)結(jié)就是力量”冬運(yùn)會習(xí)慣； 12月培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：主題：難忘母校《培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神》；12月：主題：難忘母校（離校前總結(jié)得失）等。，效果非常好。好結(jié)果。

（3）服從學(xué)校的統(tǒng)籌安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響力 在校內(nèi)，能積極配合學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，能完成任務(wù)令人滿意。 工作，并且能夠在學(xué)校的冬季運(yùn)動會期間令人滿意地完成任務(wù)。在學(xué)校舉辦的冬運(yùn)會上，我班同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，班里同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致，在廣播體操集體比賽中取得了優(yōu)異的成績。過去，我們班的學(xué)生對文藝演出和成績一向很冷漠。過去，我們班的學(xué)生對文藝演出一向漠不關(guān)心。每次沒有表演，或者是藝術(shù)委員會單獨(dú)表演，但這次元旦卡拉OK比賽我沒有表演，或者藝術(shù)委員會單獨(dú)表演，但這是第二次元旦卡拉OK比賽，我們OK班的所有學(xué)生都參加了，合唱《同一首歌》受到了大家的好評。我們班全班同學(xué)都參加了，合唱《同一首歌》得到了大家的好評。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和比賽。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己，為班級爭光，樹立班級形象的心理素質(zhì)。學(xué)生敢于表達(dá)自己，為班級爭光，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機(jī)技能大賽，除了一位名將參加師宗職校第一屆計算機(jī)技能大賽外，我班6名選手中除一位外全部參賽。此外，其余5個都取得了排名。 “學(xué)校、社會、家庭”

（4）學(xué)校、社會、家庭之間相互促進(jìn)教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。光靠班主任顯然是不夠的。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。光靠班主任顯然是不夠的，還要依靠各種力量的共同管理。通過班主任的工作，可以共同管理學(xué)校、社會、各種力量.通過班主任的工作，將學(xué)校、社會、家庭結(jié)合為一個整體，形成教育合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，形成教育合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，在家長的支持下收到了不錯的成績，及時反饋了學(xué)生情況，在家長的支持下，收到了不錯的成績。

總之，這學(xué)期的工作是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，大家的共同努力下完成的?，F(xiàn)在，總而言之，這學(xué)期的工作是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)和上課方式發(fā)生了很大的變化，我從中學(xué)到了很多。變化很大，我也從中學(xué)到了很多。

職高班主任工作總結(jié)

(3)

1、先了解全班：

這個班的特點(diǎn)是一個由三個班組成的新班。有46個計算機(jī)專業(yè)和26個藝術(shù)專業(yè)。我比較了解藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，??所以我花了很多精力去了解計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，??從原班主任那里了解學(xué)生的喜好、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績。我為什么要這樣做？因?yàn)樗麄儾皇切律?，對學(xué)校的方方面面都了如指掌，而且我知道這個班在打聽誰是他們的班主任，所以我想在他們認(rèn)識我之前先了解他們，我才能順利工作。我把這個班的學(xué)生分成了品學(xué)兼優(yōu)的生物班干部，第一時間認(rèn)識了那些頑固的人。我認(rèn)為賊先擒王，我必須先平息那些搗亂者。這是我一開始領(lǐng)導(dǎo)這個班的首要任務(wù)。

1.選擇班干部：

1.在班干部訓(xùn)練營期間，盡快了解原班干部，觀察他們的能力，合理分配。 我選班干部的原則是：（1）全班都選； (2) 男女均可； (3)計算機(jī)專業(yè)。

2.選擇宿舍：

因?yàn)槲規(guī)н@個班，我的目的不是培養(yǎng)更多的人，讓更多的人來。作為班干部，我必須能夠穩(wěn)定班級馬上就要開學(xué)了，因?yàn)椴罹嗵罅?。我知道如果沒有好的開始，以后的工作會怎樣？這個班對我來說最困難的是男生宿舍，那么我最頭疼的就是選擇什么樣的宿舍？說實(shí)話，藝術(shù)專業(yè)出來的男生都是他們原來班的男生，電腦專業(yè)的都不敢說出來，另外一個就是最后我被任命為副班長兼任班長宿舍主任。其實(shí)我真的不知道，這個宿舍耗費(fèi)了我不少精力，而且還比較穩(wěn)定。

3.培養(yǎng)自己的知己

我和同學(xué)相處的時間很多，可能有些情況學(xué)生比我們班主任還懂，所以我想培養(yǎng)一些你信任他，他還敢說話。我班的很多問題都是這些人向我反映的，讓我盡快處理，以免造成麻煩。

2.利用主題課開展思想教育

1.首先，我教育這個班人的本性，做人的原則，做對得起天地良心的事，對得起爸爸媽媽出的錢，就算你不能成為人才，你不能成為社會的垃圾。 即使你不是很有學(xué)問，你也應(yīng)該有高尚的個性。我教他們要自愛、自重、自重，可惜周刊里有同學(xué)問我，她為什么要愛自己？

2.人生觀教育

我參加了這樣的班會，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活給我留下美好的回憶回憶一下，讓同學(xué)們說，舉一兩件你學(xué)了兩年經(jīng)貿(mào)的東西，你覺得最深刻的，或者值得你記憶的東西，很多同學(xué)都搖頭，也有同學(xué)說學(xué)生打老師，我借此機(jī)會教育他們。你想在第三年這樣生活嗎？不想丟人現(xiàn)眼地走出經(jīng)貿(mào)學(xué)校嗎？

3.分析就業(yè)情況，激勵他們學(xué)習(xí)努力，不要讓自己浪費(fèi)時間。

3、開展貧困生改造

（1）先抓住寄宿生，

（2）建立嚴(yán)格的考勤制度

(3) 親自談及公開表揚(yáng)

4. 經(jīng)驗(yàn)

心理上告訴你，領(lǐng)導(dǎo)這樣的心理壓力真的很大上課了，我總是擔(dān)心那一天。有些事情會發(fā)生，所以我必須每天密切關(guān)注他們。我的目標(biāo)是讓他們順利畢業(yè)，不惹麻煩。對于知識，只計算能學(xué)多少，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)只能學(xué)電腦qq，有的同學(xué)不行。他們學(xué)習(xí)的動力，真的是受限于自己的能力，實(shí)在是差強(qiáng)人意?？串?dāng)時的錄取分?jǐn)?shù)，很多人都沒有拿到250分。所以，我只能盡力穩(wěn)定他們，不要給學(xué)校帶來太大的麻煩，這是我最大的心愿。

職高班主任工作總結(jié)

（四）

2014年是充實(shí)的一年快樂和挑戰(zhàn)。對我個人而言，更是難忘的一年。因?yàn)槲腋冻龅氖呛顾蜏I水，得到的是充實(shí)和沉重的情感。

不知不覺，又一個學(xué)期結(jié)束了?；厥走@個學(xué)期，我很感慨，因?yàn)槲覜]有浪費(fèi)時間，因?yàn)槲冶M力了，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有點(diǎn)自豪，這源于我和學(xué)生的共同成長。雖然這學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?，和室友的愉快合作，以及我對工作的無聲奉獻(xiàn)，滿懷熱情。 2年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名教師，不僅要有優(yōu)秀的教學(xué)水平，還要有高尚的師德。為此，在這個學(xué)期的具體工作中，我一直對自己嚴(yán)格要求，無論是思想還是行動。 ，一直在努力改進(jìn)。本學(xué)期，我圓滿完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項(xiàng)德育任務(wù)。多次家訪、多次班委會，成功舉辦了一次教學(xué)實(shí)踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)踐工作。作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心心相通的交流，注意側(cè)面的了解和調(diào)查，盡量不讓任何一顆幼小的心靈受到傷害。

當(dāng)然，作為一名青年教師，無論是在教學(xué)還是其他工作中，難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足，這需要在以后的工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓自己的工作做好.有待進(jìn)一步完善。

春華秋實(shí)，只要我們努力。在未來的日子里，我要把我最寶貴的愛獻(xiàn)給孩子們。相信今天發(fā)芽的花蕾，明天一定會綻放美麗！

職高班主任工作總結(jié)

(5)

本學(xué)期這門課是組合之前的三個班，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題，但是經(jīng)過半個時間段我自己和各門課老師的密集管理，學(xué)生們都有了進(jìn)步和進(jìn)步在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面完善。這半個時期的工作總結(jié)如下：

一是做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品德. 做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。學(xué)生工作 培養(yǎng)學(xué)生良好品德 做好學(xué)生思想工作從兩個方面著手：一是重視班會，抓好班會；重視班會，辦好班會，以形成正確的課堂輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境。重點(diǎn)是學(xué)生的共同性。這個類是三個類的組合。學(xué)生與學(xué)生之間有一種陌生感，沖突時有發(fā)生。無論是選班干部，還是獎勵同學(xué)，過去不同班的學(xué)生都會產(chǎn)生抵觸情緒。與老師的合作也是如此，所以我經(jīng)常和學(xué)生交流，了解他們有什么樣的想法，讓他們配合學(xué)校的工作。同時，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中懂事、博學(xué)，讓他們感受到現(xiàn)在大家都是一個班級，他們必須有集體的榮譽(yù)感。

不必等到一個完整的班級才能開始班級會議。利用一些不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的碎片化時間也能取得不錯的效果。沒有必要進(jìn)行長時間的討論。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆，對??錯人進(jìn)行警示引導(dǎo)教育，往往可以消除一些在萌芽階段影響課堂作風(fēng)和學(xué)習(xí)的不良思想.

第二，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。 加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級管理 高二是學(xué)生世界觀形成的重要階段。同時，他們也面臨著綜合實(shí)踐、繼續(xù)教育等現(xiàn)實(shí)問題。隨著課時的增加和知識的復(fù)雜化，容易出現(xiàn)兩極分化，部分學(xué)生甚至?xí)械矫悦?，對自己的未來失去信心。這半學(xué)期，我的班級管理工作從三個方面進(jìn)行：

一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度。讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上具有進(jìn)取精神，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；淡化前三課的思想，注意培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在集體中，我成為班級集體的建設(shè)者。

此時，特別要提一下班干部的選拔，這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學(xué)校的管理。不管班主任多么友善，他都有不容置疑的權(quán)威。難免會有不被理解和接受的時候。通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導(dǎo)，及時向班主任反饋班級情況和學(xué)生思想動態(tài)；比如我班的衛(wèi)健委就做的很好。

選拔班干部，不僅有利于班級管理，也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的非常有效的途徑，如培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力、社交能力、語言能力等。敬業(yè)、進(jìn)取等優(yōu)秀的思想品質(zhì)。加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)，有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。

另一方面，我有效利用每周二的班會，進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，開展一些培訓(xùn)活動，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也減少了學(xué)生的惰性。促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)和課風(fēng)。

另一方面，我自己也以身作則，努力為學(xué)生樹立榜樣，認(rèn)真聽課，準(zhǔn)時到課，讓課堂作風(fēng)積極向上學(xué)風(fēng)濃厚。全班在本屆冬奧會上取得了不錯的成績，說明全班同學(xué)的集體意識得到了加強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了成效。

總之，這半學(xué)期，通過我在以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為得到了改善，社區(qū)意識增強(qiáng)了，部分學(xué)生的惰性也逐漸退化了.下半學(xué)期，我將繼續(xù)努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇4

中職學(xué)前教育班主任工作總結(jié)

對于中職學(xué)前教育班主任工作，我認(rèn)為最重要的是要能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù)。這是一份非常重要且充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備一定的專業(yè)知識和人際溝通技巧，才能讓自己的工作更為順利。

這份工作需要具備以下幾點(diǎn)技能和優(yōu)勢：

一、理解兒童心理

中職學(xué)前教育班主任工作需要深入了解兒童的心理狀態(tài)，因此理解兒童心理是一個必備的條件。孩子的行為表現(xiàn)常常是他們內(nèi)心想法和情感的反映，班主任必須通過一系列的方法，從眼神、語言、行動等方面判斷孩子的情感狀態(tài)，并給予回應(yīng)和支持。

二、掌握學(xué)識知識

除了需要理解孩子的內(nèi)心世界，還需要掌握教育相關(guān)知識，比如教育理論、教育法律等等。這些知識可以幫助班主任更好地指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時解決。同時，還需掌握教學(xué)方法和技巧，以便于更好地進(jìn)行教育。

三、與家長、社會接觸

除了要了解學(xué)生，還要接觸學(xué)生的家長和身邊的社會資源，建立起一個良好的社會關(guān)系。這有助于班主任更好地把握學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、吸引社會支持、并為學(xué)生鋪平未來的道路。

四、工作態(tài)度務(wù)實(shí)

教育工作是一個十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，班主任的工作是貼近學(xué)生的，敏銳捕捉學(xué)生的需求和內(nèi)心情感。但班主任并不是一件簡單的工作，班主任不僅要有熱情和毅力，還要理性從事教育和管理工作。同時班主任還要善于發(fā)現(xiàn)問題，才能給予及時的解決和指導(dǎo)，此時的班主任會被學(xué)生和家長所信任和尊重。

總的來說，班主任要以學(xué)生和家長的需求為中心，以實(shí)際行動來發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案，這樣才能更好地開展自己的工作。如果您也想要成為一名合格和優(yōu)秀的中職學(xué)前教育班主任，建議您多參與實(shí)踐和培訓(xùn)，積累更多教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，做到真正為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的未來鋪路。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇5

這個學(xué)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，在學(xué)習(xí)和工作中取得了一定的成績。現(xiàn)在我將向您報告我所做的一些工作：

我。完善班級管理建設(shè)，重視班委作用

本學(xué)期以民主選舉代替部分值班干部，對干部進(jìn)行及時、及時的指導(dǎo)值班，主要講如何與同學(xué)平等管理，同時利用值班干部與個別同學(xué)的矛盾，在課堂上進(jìn)行討論和思想教育，讓學(xué)生明白值班干部的努力，讓他們學(xué)會換位思考，進(jìn)一步樹立值班干部的威信。 ，并進(jìn)一步帶動了課堂作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改善。

2.鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)

這個學(xué)期，我一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先，對于學(xué)生在其他方面的每一個進(jìn)步或成就，我都會從增強(qiáng)他們的自信心的角度來表揚(yáng)他們，無論是橫向還是縱向。其次，我利用班主任的優(yōu)勢，在所教的科目上有所進(jìn)步，增強(qiáng)了同學(xué)們的信心。三是加強(qiáng)了學(xué)生自治能力的培養(yǎng)。通過各種方法，我不僅注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上勇于進(jìn)取，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；注重指導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓學(xué)生自己設(shè)計和組織各種教育活動，把教育和娛樂融為一體。還注重培養(yǎng)學(xué)生的自助服務(wù)能力，讓學(xué)生學(xué)會計劃、做飯、自我調(diào)整，成為班組中班組的建設(shè)者，而不是“包袱”。

4。積極做好學(xué)困生改造工作

學(xué)困生的教育和管理一直是班主任工作中的難點(diǎn)，但也牽動著全班同學(xué)。它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。每個學(xué)生都享有受教育和鍛煉的基本權(quán)利。關(guān)注學(xué)習(xí)成績差是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。對此，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，以誠相待，始終幫助他們耐心地，真正地信任他們。朋友，最可靠的朋友；及時加強(qiáng)對學(xué)習(xí)成績不佳者的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或緩解各種心理憂慮，使他們實(shí)現(xiàn)自己的價值；同時，我也為后進(jìn)生創(chuàng)造條件和機(jī)會展示自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢，及時表揚(yáng)他們，讓他們及時嘗到成功的問題

1.班級管理工作有序，“嚴(yán)”字必加。 學(xué)生的愛固然重要，但學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)也不能丟。雖然我知道這一點(diǎn)，但我的要求并不高。班上雖然打了好幾下，但雷聲大，雨小。在這一點(diǎn)上，你還需要向你的老師征求意見。

2.為有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生“寵愛”，讓他們在充滿愛的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)大的自信心和自尊心，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。

3.課堂作業(yè)是安排的，而不是單獨(dú)實(shí)施的，這使得個別學(xué)生很容易鉆空子。

4.班上的日常工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天教，天天抓，不然累不累。

回顧本學(xué)期班主任的工作，感慨萬千。其中有經(jīng)驗(yàn)，但更多的是教訓(xùn)。如果你問我當(dāng)班主任是什么感覺，我會說很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的信任，讓我承擔(dān)了責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任感，驅(qū)使我砥礪前行。我可能不會取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任的要求還有差距，但我絕不會放棄。

學(xué)前教育班主任工作總結(jié) 篇6

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?職業(yè)高中班主任？工作總結(jié)？

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職高班主任？工作總結(jié) 職高班？導(dǎo)演工作總結(jié)

第1條？本學(xué)期這門課是從前三門課合并而來的。都是三個不同的專業(yè)，在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題。在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有了進(jìn)步和提高，現(xiàn)將這半個時期的工作總結(jié)如下：

一是做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。 做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作，做好學(xué)生的品德、素質(zhì)、思想工作，要從兩個方面入手：一是重視班會，辦好班會；與學(xué)生交談。重視班會，開好班會，才能在課堂上形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境。這是學(xué)生的共同點(diǎn)。這個班是三個班的組合，學(xué)生和學(xué)生之間有一種陌生感，時不時會產(chǎn)生矛盾，無論是選拔班干部還是獎勵同學(xué)。有時候，以前不在同一個班的學(xué)生會有矛盾的情緒，與老師合作也是如此，所以我經(jīng)常和學(xué)生交流，了解他們有什么樣的想法，以便他們配合學(xué)校工作。同時，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康和發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中懂事、懂事，讓他們感受到自己現(xiàn)在是一個大家庭。 .這是一個階級，必須有集體的榮譽(yù)感。開課不一樣？有必要等待一個完整的課程。在不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的情況下，利用一些零碎的時間，開一個短小精悍的課堂，也能取得不錯的成績。 ?沒有必要進(jìn)行長時間的討論。班主任會及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆，對??事、人進(jìn)行警示引導(dǎo)教育。在萌芽階段消除一些影響課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格的不良想法。

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二是加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級管理是學(xué)生世界觀形成的重要階段。同時，他們也面臨著綜合實(shí)習(xí)、升學(xué)等實(shí)際問題。隨著課時的增加和知識的復(fù)雜化，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫悦?，對未來失去信心。這半學(xué)期，我的班級管理工作主要從三個方面來實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過多種方式，不僅注重引導(dǎo)教育學(xué)生，還讓他們有以自我意識為基礎(chǔ)的進(jìn)取精神，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；淡化了前三個班的思維，也注重如何培養(yǎng)行為習(xí)慣，如何管理和監(jiān)督學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，使自己成為集體中班級的建設(shè)者。在這一點(diǎn)上，特別要提一下班干部的選拔，這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學(xué)校的管理。班主任再友善，也有不容質(zhì)疑的權(quán)威，難免不被理解和接受。時機(jī)成熟，通過班內(nèi)干部的配合，往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導(dǎo)，及時向班主任反饋班級情況和學(xué)生思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，比如我班的衛(wèi)健委就做好了。選擇一個好的班干部，不僅有利于班級管理，也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班長，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一個非常有效的方法，比如培養(yǎng)學(xué)生的能力。組織能力、管理能力、社交能力和語言表達(dá)能力。能力等，還可以培養(yǎng)他們關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)秀思想品質(zhì)。培養(yǎng)更多的班干部，有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面，我有效地利用每周二的班會進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，并開展一些培訓(xùn)活動，既可以增加同學(xué)之間的友誼，也可以削弱由于化學(xué)學(xué)生的惰性，這些活動極大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和課風(fēng)的形成。另一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤奮跟班，準(zhǔn)時上課，使課堂作風(fēng)積極，學(xué)風(fēng)強(qiáng)。在本屆冬奧會上，全班取得了較好的成績，說明全體學(xué)生的集體意識得到了加強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式得到了認(rèn)可。影響。總之，這半學(xué)期，通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣得到了改善，集體意識增強(qiáng)，部分學(xué)生的惰性也逐漸退去。 ？改變。下半學(xué)期，我將繼續(xù)努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。第2章XX年是充滿歡樂和挑戰(zhàn)的一年，對我個人來說是難忘的一年。因?yàn)槲腋冻龅氖呛顾蜏I水，得到的卻是充實(shí)、沉重的情感。不知不覺，這個學(xué)期又過去了。回首這個學(xué)期，我很感慨，因?yàn)槲覜]有浪費(fèi)時間，因?yàn)槲冶M力了，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有些自豪，來自于彼此的成長我和我的學(xué)生。雖然這學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?，以及與室友的愉快合作。也有對工作的默默奉獻(xiàn)，會充滿熱情。 2年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名教師，不僅要有過硬的教學(xué)水平，還要有高尚的師德。為此，在這學(xué)期的具體工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，始終努力上進(jìn)，無論是思想上還是行動上。本學(xué)期，我圓滿完成了學(xué)校教學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和德育部下達(dá)的各項(xiàng)德育任務(wù)。多次家訪、多次班委會會議，成功舉辦了一次教學(xué)實(shí)踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)踐工作。作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心心相通的交流，注意側(cè)面的了解和調(diào)查，盡量不傷到任何一顆幼小的心靈。當(dāng)然，作為一名青年教師，無論是在教學(xué)還是其他工作中，難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足。仁愛學(xué)習(xí)，讓你的工作更上一層樓。 “春華秋實(shí)”，只要我們努力。在未來的日子里，我要把我最珍貴的愛獻(xiàn)給孩子們，我相信今天綻放的花蕾一定會在明天綻放

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