快樂(lè)的作文。
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在《錢(qián)江晚報(bào)》中曾以什么樣的人最快樂(lè)為題,舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng),最后從應(yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中,評(píng)出四個(gè)最佳答案:作品剛剛完成,吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家;正在用沙子堆筑城堡的兒童;為嬰兒洗澡的母親;在手術(shù)旁一站幾個(gè)小時(shí),堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知道快樂(lè)來(lái)自成功,來(lái)自夢(mèng)想,來(lái)自愛(ài)心,來(lái)自堅(jiān)持,來(lái)自……而在生活中,我體驗(yàn)到了來(lái)自堅(jiān)持的快樂(lè)。
我一直非常熱愛(ài)跳爵士舞,每當(dāng)那激情的音樂(lè)響起,我便情不自禁的跟著律動(dòng)起來(lái),陶醉于其中。而跳爵士舞,體能好也是必不可少的,因?yàn)榫羰课璧哪莻€(gè)勁道,還有一首歌三分多的時(shí)長(zhǎng),都非常考驗(yàn)體能。而我在我們爵士舞班里,體能也可以算是相當(dāng)好了。但是,有一個(gè)人,卻和我不相上下。直到一次,決出勝負(fù)的一天到來(lái)了。
記得那天,我照常來(lái)上舞蹈課,老師突然對(duì)我們說(shuō):“今天我們就要來(lái)上一節(jié)‘體能課’,并且最后一個(gè)動(dòng)作可是非??简?yàn)?zāi)土Φ呐?,正好可以讓大家?lái)一決高下。”第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始了——開(kāi)合跳,本來(lái)這個(gè)動(dòng)作還不怎么累的,可是我們誰(shuí)也沒(méi)有想到要足足做200個(gè),每個(gè)人到最后幾個(gè)時(shí),幾乎都是隨便做做,蒙混過(guò)關(guān)的,而這一個(gè)動(dòng)作還單單只是一個(gè)開(kāi)頭。本來(lái)以為第一個(gè)動(dòng)作做完了,第二個(gè)動(dòng)作至少不會(huì)那么“恐怖”了,可沒(méi)想到老師還是不肯“善罷甘休”,第二個(gè)動(dòng)作便是卷腹,又是要整整60個(gè),四組??戳丝创蠹?,在這寒冷的冬天里,居然每一個(gè)人都已經(jīng)汗流浹背了,可是大家卻都還咬牙堅(jiān)持,沒(méi)有一個(gè)人放棄,這就是競(jìng)爭(zhēng)啊,充滿了濃濃的“火藥味”!
我們做完了開(kāi)合跳、卷腹、登山跑等等后,重頭戲就要來(lái)了,也就是大家要一決勝負(fù)的——平板支撐。聽(tīng)到老師說(shuō)出這四個(gè)字,大家不禁打了個(gè)寒顫。本來(lái)還好,但是前面做了那么多費(fèi)體力的動(dòng)作,現(xiàn)在難免有一些吃不消,所有人都開(kāi)始唉聲嘆氣。
慢慢的,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……整整四分鐘過(guò)去了,大家果然都“倒”下了,就像我所說(shuō)的,只剩我和她仍然在繼續(xù)較量著。慢慢的,我已經(jīng)筋疲力盡,但她卻依舊紋絲不動(dòng),正當(dāng)我想放棄時(shí),我的腦海里瞬間出現(xiàn)了許多畫(huà)面。我開(kāi)始審問(wèn)我自己:這些年我在干什么,等的不就是這一刻嗎?我的熊熊斗志又被重新燃燒了起來(lái)。終于,她“倒”下了,我贏了,我堅(jiān)持下來(lái)了,此時(shí)的我無(wú)比快樂(lè)!
就是那一次,讓我深深體驗(yàn)到了來(lái)自堅(jiān)持的快樂(lè)!
我從小就不喜歡運(yùn)動(dòng),只喜歡一個(gè)人在家里看電視 。可自從上了初中后,我的興趣改變了,我熱愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其中有數(shù)不盡的樂(lè)趣。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球。雖然我也喜歡籃球但是由于我的個(gè)子不高所以沒(méi)辦法與他們一起玩。
我是從六年級(jí)開(kāi)始喜歡足球的,每一次上體育我們都會(huì)踢足球,每一次都踢得熱火朝天。就算輸了,心了也很高興。因?yàn)?,那是的球賽能碰到一兩次球就非常幸運(yùn)了。
我也很注重鍛煉身體,每天早上都會(huì)出去跑步,雖然沒(méi)有樹(shù)林和小鳥(niǎo),但每次跑完心中都很高興。跑步也就成為了我生活中必不可少的一部分。我也去過(guò)幾次健身房,那里面的東西我基本上玩兒不了,除了跑步機(jī)以外。
我爸爸也非常喜歡運(yùn)動(dòng),不過(guò)他比較喜歡打羽毛球。雖說(shuō)打羽毛球不是我的強(qiáng)項(xiàng),不過(guò),當(dāng)個(gè)陪練還是可以的。一般我打的球我爸都能接住,而我爸打出的球我一般都接不住。所以,他總是借這個(gè)時(shí)候來(lái)數(shù)落我一番。即使這樣,我每次打完球心中都很高興。
最近,體育老師在給我么側(cè)體育成績(jī),我的體育成績(jī)很低尤其是引體向上和立定跳遠(yuǎn),根本就不及格。不過(guò)老師說(shuō)我們還是有希望的,只要勤加練習(xí),一定可以及格,更何況高考時(shí)要考體育,不及格上不了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力鍛煉。
在我們的生活中,隨處都可以見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)的身影,只要你去做就會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)!
“2分,06秒,”體育老師緩緩啟齒道,“你這次400米考試沒(méi)有通過(guò)……”老師的話猶如錘子一般重重地砸在我的心上。我呼哧呼哧地大口喘著氣,一陣頭暈眼花:豈非我就沒(méi)有跑步的天賦嗎?豈非這已經(jīng)是我的極限了嗎?豈非我就不能超越自己?jiǎn)?
不!我不相信!
我暗自下定決心,一定要超越自身,向“優(yōu)秀”的大旗進(jìn)軍!
話是這么說(shuō),但接下來(lái)的難題卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。
晚上,我站在小區(qū)花園的一條好似望不見(jiàn)盡頭的小道上。夜,猶如死一般寂靜。我慢慢地俯下身子,做出起跑姿勢(shì),雙眼堅(jiān)定地凝視著前方?!邦A(yù)備開(kāi)始!”我左腳用力一蹬,邁著平均的腳步向那個(gè)盡頭跑去??刹排芰藳](méi)多久,豆大的汗珠就沁滿了額頭;我感覺(jué)呼吸越來(lái)越急促,身子越來(lái)越沉,腳步快抬不起來(lái)了;小腿陣陣酸痛,胸口陣陣刺痛——“不行啦!跑不動(dòng)啦!”就當(dāng)我快要堅(jiān)持不住、險(xiǎn)些就要拋卻的時(shí)候,那次400米考試的情景又浮現(xiàn)在面前,老師的話依然像振聾發(fā)聵的雷聲?!安?我一定要通過(guò)!”我咬緊牙關(guān),忍著痛苦悲傷,堅(jiān)持著跑向終點(diǎn)……
接下來(lái)的每個(gè)夜晚,你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩努力堅(jiān)持跑步的身影,都能聞聲那鞋子摩擦地面發(fā)出的'沙沙聲……天空中,有時(shí)會(huì)有幾顆披發(fā)發(fā)著微光的星星掛著,有時(shí)月亮很圓,而有時(shí)卻只露出一小張臉……
終于,又迎來(lái)了400米考試?!皽?zhǔn)備——跑!”金色的陽(yáng)光灑滿了大地,映照在我那白色的校服上,我不顧一切,以最快的速度沖向終點(diǎn)的彼岸……
這次,我聽(tīng)到了那振奮人心的話語(yǔ):“優(yōu)秀!”
帶著花香的風(fēng)輕輕捋過(guò)我的臉頰,它是那么柔。我撫摩著隱隱痛苦悲傷的胸口,大口大口地喘著氣。但是這次,卻和往常不一樣,心中的喜悅猶如泉涌般溢了出來(lái)。
驀然想到這樣一個(gè)故事:一群小人背著沉重的十字架艱難前行。有一個(gè)小人由于十字架其實(shí)太沉重而將它截去了很大一截,于是他輕松地走在了人們的最前面。忽然,面前泛起了一座懸崖,大家紛紛把十字架搭做橋梁越過(guò)了懸崖,而他卻由于十字架太短過(guò)不了懸崖。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼承前進(jìn)時(shí),他卻只能停在原地,后悔莫及……
這次,我用自己身上的十字架,再一次跨越了一座我一直認(rèn)為深不見(jiàn)底的懸崖!
我知道,在人生的道路上有良多這樣的十字架,也有良多這樣的懸崖,而我要做的,并非腳踏兩船,更非轉(zhuǎn)頭拋卻——我要用自己的毅力與堅(jiān)持去鑄造一份成功,用痛苦悲傷去承載這一份快樂(lè)!
以前,我是一個(gè)非常討厭運(yùn)動(dòng)的人。我不喜歡張揚(yáng),不喜歡表達(dá)?,F(xiàn)在我一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗鼤?huì)讓我變得更加快樂(lè),更加健康。
運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩,幾乎所有的運(yùn)動(dòng)我都喜歡,在運(yùn)動(dòng)中我享受到了許許多多的快樂(lè)。
我知道,運(yùn)動(dòng)帶給我們的不僅僅是身體的健康,它賜予我們的還有意志和精神層面的磨難。
記得有一次,我參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽,跑著跑著一不小心扭著腳了,最后我實(shí)在沒(méi)有力氣了,正當(dāng)我打算放棄比賽的時(shí)候,老師和同學(xué)們都站起來(lái)為我加油,叫我不要放棄。最后,我堅(jiān)持跑完了,雖然我得了倒數(shù)第一,但是我完成了比賽,老師和同學(xué)們也夸我非常棒,為此我感到非??鞓?lè)。
我非常喜歡跑步,每次跑步,我都在尋找一種感覺(jué)—挑戰(zhàn)自我。當(dāng)我的腿酸的不行的時(shí)候,我就告訴自己:“堅(jiān)持下去,你就是最棒的!”于是,我咬緊了牙,我挺過(guò)去了。那一刻,勝利的喜悅代替了所有的疲憊,我深深地感受到—“堅(jiān)持就是勝利!”
那次,我考試失利,在學(xué)校老師批評(píng)了,回家又聽(tīng)老媽不斷的嘮叨。心里總有一股無(wú)名火,卻無(wú)處發(fā)泄。我圍著村子開(kāi)始跑步,耳邊不斷掠過(guò)的是呼呼的風(fēng)聲,清新的空氣貫穿肺腑,不知不覺(jué)間那股火氣就不知道哪里去了。跑回家的我又是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的小伙子。
運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)一種獨(dú)特的快樂(lè),它能帶給我們健康,能讓我們變得自信,能給我們帶來(lái)名聲。
如果你想擁有健康的心靈,如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧!在運(yùn)動(dòng)中盡情地享受健康和快樂(lè),奔向美好的未來(lái)!
今天早上上班后,收到教研室秦主任發(fā)給我的一個(gè)短信,說(shuō)學(xué)校的主題貼成了一周熱門(mén)貼,我急不可待地來(lái)到電腦旁,打開(kāi)電腦,三下兩下地進(jìn)入了教育在線論壇首頁(yè),眼睛直入一周熱門(mén),果真山東日照秦樓中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)主題貼醒目地列在其中,心中即激動(dòng)有興奮,馬上發(fā)短信與秦主任互相祝賀.這真是夢(mèng)寐以求的,前些天看到我們有些兄弟學(xué)校的主題貼在最新精華一周熱門(mén)出現(xiàn),真是羨慕啊,心里想如果我們的主題貼能在這里出現(xiàn)該多好,沒(méi)承想這么快就夢(mèng)想成真,變成現(xiàn)實(shí)了.雖然,還只是冬天里新生不久的麥苗,還不能說(shuō)有芬芳和果實(shí),更談不上成功,但是,我看到了確實(shí)有人如此真誠(chéng)地在整片土地上播種,讓大片的土地麥苗青青,生機(jī)孕育.
這得益于新教育的理念思想和追求能夠與教育現(xiàn)實(shí)接近,得益于新教育實(shí)驗(yàn)的涌現(xiàn)出的鮮活典型的實(shí)驗(yàn)教師,得益于她的深入淺出和可實(shí)踐性,更得益于我們學(xué)校可親可敬的老師們,是他們抱著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求,積極行動(dòng),熱切關(guān)注,敢于嘗試,樂(lè)于堅(jiān)持,此時(shí),我覺(jué)得我們的優(yōu)秀老師大有人在,師生的潛力是無(wú)窮的.
晚上,幾個(gè)老師在一起吃飯,大家三句話不離本行,新教育自然而然成了主要話題,大家在饒有興致地談?wù)搶W(xué)校的帖子,談?wù)摮{惾A、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生,談?wù)搶?shí)驗(yàn)的方法,談?wù)搶?duì)學(xué)生的教育.,更讓人為之油然而生敬意的是有好幾個(gè)老師為了考慮寫(xiě)好隨筆晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),早晨起來(lái)就做到了電腦旁.我不禁想到了這幾天剛剛開(kāi)始讀《新教育》時(shí)記下的幾句話:
新教育,意味著一種教育思想,一股教育激情,一份教育詩(shī)意,一項(xiàng)教育行動(dòng).
新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來(lái),顯示出非凡的感召力,至今,正在形成燎原之勢(shì).其理論和實(shí)踐讓很多身處迷茫之中的教師找到了方向,看到了希望,讓無(wú)數(shù)教師感動(dòng)、感奮,進(jìn)而投身其中.
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我在記憶的沙灘上徜徉,拾起了一顆顆綺麗的貝殼,我用一縷記憶的絲線,把它們穿成了一串永恒的至寶……思惟和感情再一次蹚過(guò)期間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里逐一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說(shuō)起這件事實(shí)在仍是由一個(gè)小誤會(huì)造成的。
學(xué)校里又要召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,當(dāng)同學(xué)們都得知了這個(gè)動(dòng)靜便瘋了般地歡呼雀躍起來(lái),體育委員公布各個(gè)項(xiàng)目時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手,唯獨(dú)最后一個(gè)1500米大家都陷入了緘默沉靜。正在寫(xiě)功課的我忽然看到膠帶粘在了袖子上,我輕輕的抬起胳膊,只聽(tīng)體育委員喊到:“你身體輕,受的阻力應(yīng)該會(huì)小點(diǎn)兒,就是你啦?!蔽颐偷囊徽南耄?500米我能行嗎?我尷尬的站起來(lái),用很難為情的表情剛想要解釋剛才的`事,體育VS胡知道我要推托便說(shuō):“不要再說(shuō)什么了,我們大家都很看好你哦?!蓖瑢W(xué)們也隨著起哄起來(lái),我又不好意思地坐了下去。
幾天后,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。廣播里的響聲讓我整理時(shí)感到有些害怕逐一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合預(yù)備。我高興激動(dòng)之余又多了一絲緊張,我又習(xí)慣性地深吸了一口吻。這是我們班的幾個(gè)女生忽然跑到我的旁邊來(lái)給我加油、打氣??刹恢醯?,她們?cè)浇o我加油打氣,我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過(guò),我覺(jué)到手心涼涼的,這才察覺(jué)到原來(lái)是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起,旁邊的同學(xué)們奮力向前,我也絕不泄勁,拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂,使勁兒交替著雙腿,如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋自得時(shí),后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子,前方的同學(xué)仿佛近在咫尺,可我卻牢牢追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了,我不停的大喘著氣,想要放慢速度。忽然聽(tīng)到同學(xué)們奮力的吶喊,我的腦海里忽然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,可我依舊努力奔跑。鄰近終點(diǎn),我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了,我?jiàn)^力一躍,終于超過(guò)了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開(kāi)心的笑臉,固然我并不是第一名,但我卻始終奔跑,一往無(wú)前,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
實(shí)在人生也如同一場(chǎng)長(zhǎng)跑,重要的是面對(duì)目標(biāo)我們應(yīng)該一往無(wú)前,咬緊牙關(guān),貫徹始終。
我懂得了堅(jiān)持的快樂(lè)
每次看天氣預(yù)報(bào),都會(huì)特別留意神仙居,心里想那肯定是神仙居住的地方,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景秀麗,云霧繚繞。在我的央求下,爸爸媽媽終于要帶我和哥哥去了神仙居了。
我們來(lái)到了神仙居,哇!神仙居好高啊,我都看不到頂,好像在云彩上面哩!我和哥哥拼命往山上沖,山路很陡,一會(huì)兒是臺(tái)階,一會(huì)兒又變成泥濘的小路,我們歡快得邊走邊玩,累了,在路旁休息,吃吃干糧??墒菦](méi)多久我們就爬得滿頭大汗,一開(kāi)始我是挺著身子爬,不一會(huì)兒就像駝了背的老爺爺,彎下了腰,再慢慢的像熊一樣了,手腳并用,我不停地問(wèn)爸爸還有多遠(yuǎn),爸爸也不知道,哥哥一屁股坐在路邊說(shuō)不爬了,太累了,可是退回去的話也不現(xiàn)實(shí),還是要走很多的山路,怎么辦呢,帶來(lái)的食物都被我們吃光了,我們又累又餓,我感到很無(wú)助和迷茫,這時(shí),路邊有個(gè)人掉了一個(gè)小面包,小面包看上去油亮亮的,又松又軟,我和哥哥兩眼直勾勾地盯著面包,口水都要留下來(lái)了,哥哥剛要伸手去拿,爸爸大叫一聲:不要拿,那是別人的東西,如果你們能堅(jiān)持到山頂,給你們吃方便面。耶,我和哥哥馬上振作起來(lái),開(kāi)始往上爬,嘴里念著:加油!努力!為了方便面,加油!努力!為了方便面,看來(lái)爸爸還挺大方的,平時(shí)都不給我們吃。就這樣,我們走走停停,不知道爬了多久,忽然,聽(tīng)到前面的人大聲地說(shuō):后面的朋友,你們還有一百米就到了,加油?。∥液透绺缫宦?tīng)如離了弦的箭,馬上沖上去,終于到山頂了,我看了一下時(shí)間,我們爬了整整四個(gè)小時(shí)。
到了山頂,豁然開(kāi)朗,滿目蒼翠,迷人的風(fēng)景就在眼前,站在懸崖峭壁上感覺(jué)自己是如此渺小,山腳下的游人如同螞蟻搬家,看著藍(lán)天心里有一股莫名的激動(dòng),不知不覺(jué)笑了,不是因?yàn)榉奖忝?,不是因?yàn)轱L(fēng)景,為我們走過(guò)的路,流過(guò)的汗,因?yàn)閳?jiān)持,我們終于成功了,那種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
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