快樂(lè)作文。

通過(guò)觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的表達(dá)一些東西。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了堅(jiān)持快樂(lè)作文(匯總12篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇1

快樂(lè)是什么？對(duì)于我而言，快樂(lè)就是堅(jiān)持，你是否在生活中因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而快樂(lè)過(guò)呢？對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，他快樂(lè)過(guò)，因?yàn)樗米约旱暮顾炀攘藷o(wú)數(shù)個(gè)生命；對(duì)于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他快樂(lè)過(guò)，因?yàn)樗谧约旱谝话倭阋淮卧囼?yàn)中造福了人類(lèi)。生活中有許多人像他們一樣快樂(lè)，他們都是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而獲得的成功。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

在六年級(jí)時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，其中有一道題全班沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)，老師說(shuō)；''我給你們講講基本的，剩下的你們自己想，這種題是每年必考的，你們自己想效率會(huì)更好。''時(shí)間過(guò)得真快一眨眼一節(jié)課就過(guò)去了，這時(shí)連我們班的智多星馬小雅都撓頭跺腳，老師看了看準(zhǔn)備把這道題講完，忽然班長(zhǎng)立起來(lái)要求讓我們自己想，老師笑了笑揮了揮手。

又一節(jié)課過(guò)去了，班長(zhǎng)和馬小雅還有幾個(gè)同學(xué)一起討論，一個(gè)接一個(gè)去給老師看，馬小雅回過(guò)頭嘻嘻笑了一下舒了口長(zhǎng)氣，回到了座位上，班里的大多數(shù)人都做對(duì)了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的大腦一片空白，‘眼看就要下課了怎么辦，不行我必須靜下心來(lái)一步步算?！环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我撓了撓頭，眼睛一亮終于找到了問(wèn)題的重點(diǎn)。

‘’叮鈴鈴……叮鈴鈴……‘’

下課鈴響了，我終于做完了這道題，我這時(shí)心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許這就是堅(jiān)持的快樂(lè)吧。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，堅(jiān)持就會(huì)獲得你意想不到的快樂(lè)，不管是奉獻(xiàn)還是自己所得的，只要我們堅(jiān)持就會(huì)獲得無(wú)窮無(wú)盡的自豪與快樂(lè)

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇2

感謝那些難題的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

——題記

那一天的曙光要燙透夢(mèng)境，月亮都在熾熱里枯萎。清晨，我在母親的催促下起身“西岳太高，肯定冷，你多穿點(diǎn)……”

我不認(rèn)為然，瞧見(jiàn)綠葉在晨曦下?lián)u晃，好像聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)鉆枝椏的清響“媽?zhuān)F(xiàn)在是夏天。”

初到西岳時(shí)，高聳入云的奇山俊石屹立在面前，眩暈感以浩大磅礴的聲勢(shì)竄進(jìn)心底。這時(shí)，母親問(wèn)我“你能堅(jiān)持嗎？”“當(dāng)然！”我興高采烈地，拉著母親朝望不到的山頂進(jìn)發(fā)。

夏天的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。

午后的天又沉又低，雨水略過(guò)青山險(xiǎn)峻，織成密不通風(fēng)的網(wǎng)，拖住我前進(jìn)的步伐。密密麻麻的疲勞和痛苦悲傷鉆進(jìn)四肢百骸，我不知多少次抬腳又踏上，山頂，卻依然遙不可及。那險(xiǎn)峻的山像是要一直延伸到蒼穹似的，我的內(nèi)心已經(jīng)動(dòng)搖……

我，真的可以堅(jiān)持下去嗎？

終于，我癱軟在石凳上，肌膚被雨淋得滾燙，只覺(jué)得血里沸騰，要燒出火焰來(lái)了。

“再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，山頂上的風(fēng)景多美啊?！蹦赣H言語(yǔ)里有委婉的嘆息“假如你現(xiàn)在拋卻，一個(gè)上午的努力不就付之東流了嗎？”

時(shí)間靜止在這一刻，萬(wàn)物黯然失色，唯有雨聲淅瀝著催促我。我搭上母親的手走出泥沼，名為“堅(jiān)持”的信奉充斥腦海。

“好，走?！蔽抑刂攸c(diǎn)頭。大雨滂沱，澆滅了那些如火的酸痛……

黃昏升起時(shí)，我踏上山頂。

清風(fēng)莞爾一笑，吹走了繚繞的細(xì)雨。瞬間，那些痛苦，都跟著氤氳的水汽一起涌出眼眶——然后，整個(gè)朦朧的美景，都在微醺的火燒云下歡唱。

命運(yùn)懸在刀尖之上，而刀尖需得永遠(yuǎn)向前，那些你受的苦，吃的虧，忍的痛，都會(huì)在最后給你回報(bào)。堅(jiān)持，使你走出刀尖上那段咬緊牙關(guān)、難以忍受的時(shí)光。

愿你在冷鐵卷刀前，得以窺見(jiàn)天光。

堅(jiān)持，實(shí)在很快樂(lè)。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇3

快樂(lè)來(lái)自于哪里呢？快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想。，來(lái)自于愛(ài)心，來(lái)自于堅(jiān)持?？鞓?lè)無(wú)處不在，而我的快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持。

一天早晨，爸爸到我房間說(shuō)：“兒子，準(zhǔn)備一下，我們下午要去爬山。"說(shuō)完便走了。爬山，我一聽(tīng)到這個(gè)詞，便欣喜若狂。聽(tīng)朋友們說(shuō)，山頂?shù)娘L(fēng)景很漂亮，又有種從高處俯視的愉悅感，我被他們所描述的深深吸引住了?？墒俏乙恢睕](méi)有機(jī)會(huì)去爬山，而今天，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)。隨即我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，穿上一套運(yùn)動(dòng)裝，帶上水，就和老爸一起出發(fā)。

我們來(lái)到將軍山，從山腳下出發(fā)，剛開(kāi)始我很興奮，一步作兩步走。但沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒，就覺(jué)得腳很酸，體力有點(diǎn)不支。于是爸爸告訴我要慢慢走，不能太著急 ，我聽(tīng)從了他的建議，只好一步一步的慢慢爬。走了幾時(shí)分鐘后，我們就到達(dá)了半山腰，我和爸爸媽媽?zhuān)聛?lái)休息。拿了瓶水，咕嚕咕嚕的喝起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我們又繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。

我們邊走邊看上面的路程，發(fā)現(xiàn)山頂已經(jīng)很近了，但路途也越來(lái)越陡峭，爬起來(lái)越來(lái)越費(fèi)力，但距離終點(diǎn)還有一段距離。我累壞了，找了塊巨大的石頭坐下，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好累，可不可以下山？"爸爸說(shuō)：“不行，我們離山頂很近，如果此時(shí)放棄，無(wú)異于前功盡棄，如果再堅(jiān)持一下，我們就可以收獲得更多。"

我被爸爸的話鼓舞了，咬著牙，重新站起來(lái)，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。終于，我們到達(dá)了山頂，我開(kāi)心極了。站在山頂?shù)捻敺甯┮曋较拢谰坝橙胙酆?，這等美景，只有堅(jiān)持到最后的人才能看到。

我登上山頂?shù)目鞓?lè)不言而喻，快樂(lè)來(lái)自于我的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，往往就會(huì)有收獲。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇4

《錢(qián)江晚報(bào)》年，以誰(shuí)最幸福為題舉辦了一場(chǎng)有獎(jiǎng)活動(dòng)。最后從申請(qǐng)的八萬(wàn)多封信中，選出四個(gè)最佳答案：剛完成作品并吹口哨欣賞作品的藝術(shù)家；用沙子建造城堡的孩子；給嬰兒洗澡的母親；一個(gè)守在手術(shù)旁幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知道，幸福來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于愛(ài)，來(lái)自于堅(jiān)持，來(lái)自于……而在我的一生中，我經(jīng)歷過(guò)來(lái)自于堅(jiān)持的幸福。

我一直熱愛(ài)爵士舞，每當(dāng)激情的音樂(lè)響起，我就情不自禁地跟著節(jié)奏，陶醉其中。而跳爵士舞，體能也是必不可少的，因?yàn)榫羰课璧牧α?，有一首歌超過(guò)三分鐘長(zhǎng)，很考驗(yàn)體能。而且我是我們爵士舞班的，體能也算是相當(dāng)不錯(cuò)了。但是，有一個(gè)人和我是平等的。直到有一次，決定勝負(fù)的日子來(lái)了。

我記得那天，我和往常一樣來(lái)到舞蹈班，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要上‘體能課’，最后一個(gè)動(dòng)作是對(duì)耐力的極大考驗(yàn)，讓每個(gè)人都能參賽?！钡谝粋€(gè)動(dòng)作開(kāi)始了——的開(kāi)合跳躍。本來(lái)這個(gè)動(dòng)作不是很累，但是我們誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)做足200。當(dāng)大家都到了最后幾個(gè)的時(shí)候，幾乎是漫不經(jīng)心，渾渾噩噩，這個(gè)動(dòng)作只是個(gè)開(kāi)始。我以為第一個(gè)動(dòng)作就完成了，但第二個(gè)動(dòng)作至少不會(huì)那么“恐怖”，沒(méi)想到老師竟然不肯“放手”，第二個(gè)動(dòng)作是滾肚子，需要整整60個(gè)，四組?？戳丝创蠹遥谶@個(gè)寒冷的冬天，大家都汗流浹背，但大家還是咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有人放棄。這就是比賽，充滿(mǎn)了濃烈的“濃烈的火藥味”！

在我們完成了開(kāi)合跳、卷腹、登山跑等動(dòng)作后。亮點(diǎn)來(lái)了，就是大家想贏也想輸?shù)摹街?。每個(gè)人聽(tīng)到老師說(shuō)這四個(gè)字都不寒而栗。本來(lái)還可以，但是做了這么多費(fèi)力的動(dòng)作，難免現(xiàn)在有些人受不了了，大家都開(kāi)始嘆氣。

慢慢地，一分鐘，兩分鐘，三分鐘.四分鐘過(guò)去了，大家真的摔倒了。就像我說(shuō)的，只有我和她繼續(xù)比賽。慢慢的，我累壞了，但她還是一動(dòng)不動(dòng)。就在我想放棄的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)了很多畫(huà)面。我開(kāi)始質(zhì)疑自己：這些年我都在做什么，我在等這一刻？我的斗志重新燃起。最后她“摔倒”了，我贏了，我堅(jiān)持了，這個(gè)時(shí)候我很開(kāi)心！

就是那個(gè)時(shí)候讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持帶來(lái)的快樂(lè)！

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇5

太陽(yáng)綻萬(wàn)丈光芒，草兒沐浴著春風(fēng)，同學(xué)們?nèi)鱿乱淮β暎氯籼旎[。今天是學(xué)工活動(dòng)，我們將參加許多有趣的活動(dòng)，攀巖、劃船、玩沙雕······

今天，我們要像小蜘蛛一樣，攀附在一塊巖石上。我們班的學(xué)工項(xiàng)目是“攀巖”。在美國(guó)大片上，蜘蛛俠運(yùn)用攀巖的技術(shù)，拯救了很多人，所以，去“攀巖”一直是我的夢(mèng)想。

不等我興奮歡呼，老師便把我們帶到了野外活動(dòng)的地方。映入眼簾的首先是藍(lán)天、白云、綠草，還有一堵高高的墻。攀巖墻上有著大小不一的鵝卵石，它們顏色不一，供攀巖者落腳?！鞍。粫?huì)讓我們?nèi)ヅ誓嵌赂邏Π?！”有人小聲嘀咕了一句。望著眼前那堵?0米的墻，我的心里有些發(fā)怵。正想不爭(zhēng)氣的開(kāi)溜時(shí)，老師指了指對(duì)面那堵高2米的矮墻說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們要攀爬的墻，高2米。啊，我被迫吃了一顆定心丸！

聽(tīng)完攀巖要領(lǐng)，便開(kāi)始攀巖。我輕輕地抬起左腳，兩只手看準(zhǔn)上面兩塊綠色的鵝卵石，用力一抓，用上了吃奶的勁兒，使勁把整個(gè)身體往上提。與此同時(shí)，左腳踩在一塊粗糙且相對(duì)平坦的石頭上，整個(gè)人微微向前傾斜，成鈍角狀。還沒(méi)等攀穩(wěn)，便急不可待地抬起了在地平線上的右腳，踩在了另一塊石頭上。攀穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我的正上方，正是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。它給了我前進(jìn)的勇氣，我準(zhǔn)備嘗試著從墻的右邊，行進(jìn)到墻的左邊。

我深呼吸一口氣，繼續(xù)我攀巖人生中的大冒險(xiǎn)。這堵墻雖然不怎么高，卻很寬，我的手心不禁急出了一絲汗。我的左手彎曲，整個(gè)身體往左傾，輔助左手去抓住前面一塊石頭。腦袋離墻很近，幾乎要貼上去了；我的視線始終不離開(kāi)前面的幾個(gè)落腳點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)是黃色的，一個(gè)點(diǎn)是深綠色的，一個(gè)點(diǎn)是朱紅色的。我慢慢地躬起腰，好像一個(gè)在和時(shí)間賽跑的年輕人，只要瞅見(jiàn)時(shí)間的一點(diǎn)兒影子，就奮力抓住。當(dāng)左手抓住石頭后，左腳發(fā)力，頂在粗糙的石頭上，右腳跟進(jìn)。當(dāng)我把重心分散到手腳的四個(gè)支點(diǎn)時(shí)，我已筋疲力盡，整個(gè)人好像虛脫了一般。刁鉆的老師仿佛看出了我們女生的力不從心，無(wú)比“寬容”地說(shuō)：“從這一頭到那一頭你們吃不消，那就在現(xiàn)在這個(gè)位置攀住2分鐘，你們就通關(guān)了。”老師一臉“我是為你們好”的樣子。

暖暖的太陽(yáng)，此時(shí)不再像慈母一般眷顧我們，它加大了烘烤力度，我又累又渴，此時(shí)最大的幸福莫過(guò)于喝水了。我像一只真正的巨型蜘蛛，一動(dòng)不動(dòng)貼在墻上。這石頭不太經(jīng)人撫摸，粗糙的很，抓住的時(shí)間長(zhǎng)了，便好像有好多只小蟲(chóng)子在咬你，有點(diǎn)痛痛的。我的手酸酸的，腿麻麻的，整個(gè)人好像快被太陽(yáng)做成標(biāo)本了。額頭上的汗似小珍珠一般不斷滲出，“到了沒(méi)呀，平常微不足道的2分鐘，怎么這么長(zhǎng)！”我一邊埋怨，一邊咬緊牙，準(zhǔn)備繼續(xù)挺。我感覺(jué)到我的腿在發(fā)抖了，我快撐不住了，我覺(jué)得我可能要放棄了······“停！”盡管只有一字之短，可對(duì)我來(lái)說(shuō)恍若天籟，因?yàn)槲彝^(guò)去了，我戰(zhàn)勝了自己。

在攀巖的過(guò)程中，我靠自己的努力，抓住了成功?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登?！笔郎蠜](méi)有什么完不成的事情，只要你用心去做，踏實(shí)去做，成功會(huì)向你招手。人生，如在環(huán)形跑道上奔跑追逐，你會(huì)遇到千萬(wàn)坎坷。如果逆風(fēng)而行，卻能不畏艱難戰(zhàn)勝坎坷，就會(huì)跑出屬于自己的一片天；如果輕言放棄，那便是跌跌撞撞，頹廢的一生。

這次學(xué)工活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了攀巖，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)困難。在一次次的學(xué)工活動(dòng)中，我成長(zhǎng)著，歡笑著，為自己的人生點(diǎn)出了五彩斑斕，絢麗多姿的色彩。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇6

記得在我五歲時(shí)，偶然在琴行里看見(jiàn)一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴，一串串優(yōu)美的音符如流水般從指尖下淌過(guò)，激起陣陣漩渦，灑向遠(yuǎn)方……于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。

八年來(lái)的鋼琴之路，使我對(duì)鋼琴的感情不再是當(dāng)初的好奇，也不是過(guò)去的應(yīng)付，更不是曾經(jīng)的厭煩，而是由衷的喜愛(ài)，因?yàn)閳?jiān)持讓我快樂(lè)！

起初，我對(duì)這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂(lè)的龐然大物充滿(mǎn)了好奇心，老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡(jiǎn)單。它對(duì)力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽(tīng)話的鋼琴，到了我這就怎么也不聽(tīng)使喚。幾個(gè)月下來(lái)，我整天練得手指發(fā)麻，好聽(tīng)的曲子倒沒(méi)有練成，反而是對(duì)鋼琴有點(diǎn)厭煩了。

接下來(lái)的日子我是越來(lái)越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了，終于有一天，我向媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)鋼琴了，學(xué)了這么久，我連一首兒歌都彈不出來(lái)?！?/p>

媽媽似乎看透了我的心事，把我拉到身邊說(shuō)：“孩子，水相較于石是柔弱的，但它卻可以穿透石；繩相對(duì)于木是柔軟的，但它卻可以據(jù)斷木，這都源于堅(jiān)持的力量。對(duì)于你現(xiàn)在的想法，我早已預(yù)料，沒(méi)什么大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了，在這世界上也沒(méi)有什么事天生就能成的。不堅(jiān)持努力，就不會(huì)有回報(bào)，也成不了大事?！?/p>

聽(tīng)完媽媽這一席話，我恍然大悟。八年來(lái)，不再說(shuō)放棄，不再退縮。就這樣堅(jiān)持著，讓我真真切切感受到鋼琴的美。

走近鋼琴，那飽含靈氣的音符輕滑心頭，帶領(lǐng)你進(jìn)入渾然忘我的境界，給疲憊的心靈一個(gè)休息驛站。走近鋼琴，那穿透靈魂深處的絕美音韻，令我們釋放束縛已久的心靈，乘著音符的翅膀，在綺麗絢爛的音樂(lè)世界盡情遨游。在這不知不覺(jué)音樂(lè)的熏陶下，我們有了高雅的氣質(zhì)，一種獨(dú)特的藝術(shù)美。而這一切都源自堅(jiān)持......

我由衷的感謝父母在我稚嫩時(shí)帶我走進(jìn)鋼琴，讓堅(jiān)持彈奏鋼琴成為我童年最快樂(lè)的時(shí)光。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇7

夜色濃重，深黑鋼琴，小小的我。

獨(dú)坐琴前，鋼琴是我的依戀。

朝涂曦夏，暮染嵐煙，輕輕翻開(kāi)曲譜，忘我的彈奏著。眉間沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，手上的繭安靜地親吻著琴鍵，感受著由輕至重，由重到深的力度。陣陣痛感從指尖傳來(lái)，但內(nèi)心的自信之火再一次熊熊燃燒，讓我忘記了手臂的酸痛，手指的麻木，忘記了一切疲倦，讓我沉浸在音符之間。強(qiáng)弱對(duì)比，跳音斷奏強(qiáng)如滔天巨浪，震撼著我的心；弱如微風(fēng)拂過(guò)，輕柔夢(mèng)幻；跳音如跳跳糖般在心間跳動(dòng)；斷奏如低音鼓般沉穩(wěn)，帶給人安全感，跳音跳而不尖銳，斷奏穩(wěn)而不沉重，一音一符、一樂(lè)一章指尖都能透露出我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)與堅(jiān)持。

白皙的手上紋路交錯(cuò)，細(xì)嫩的指尖卻因堅(jiān)持練習(xí)而磨平了紋路，望著略加流暢的音符，快樂(lè)勇于心房，快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持。

日日夜夜，分分秒秒，我堅(jiān)持著，我快樂(lè)著，在鋼琴的世界里我忘乎所以，全神貫注地彈，放飛自我地彈，忘乎所以地彈，以至于無(wú)法自拔。

又是一次比賽，指法早已爛熟于心。在賽場(chǎng)上，我的手指完全不像平日練習(xí)時(shí)的機(jī)械，毫無(wú)感情來(lái)彈，而是不受控制的，完全按照自己所想，所感來(lái)彈，讓我體會(huì)到了作曲家的感受，讓人知道了他們作曲時(shí)的背景。耀眼的聚光燈下，上下翻飛手指，流淌的音符，無(wú)不體現(xiàn)成功背后付出的汗水。望著評(píng)委老師贊嘆的目光，仿佛腳下踩了快樂(lè)的祥云，心間流淌著快樂(lè)的汗水，這是堅(jiān)持的結(jié)果！

朝陽(yáng)的光芒是金黃的暮靄，靜坐琴前，行云流水地重彈一番，再一次體會(huì)，品味逐夢(mèng)路上堅(jiān)持帶來(lái)的快樂(lè)，我收獲著人生的幸福，體會(huì)著鋼琴帶給我的快樂(lè)，迎著清晨的朝陽(yáng)，繼續(xù)踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇8

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！?/p>

我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋€(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神。“姐姐，好冷。”

妹妹顫巍巍地說(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架?！澳阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄。”我用鉤子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：“這么冷的天兒，不生爐子怎么行?何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了!沒(méi)辦法!試著生火吧!“我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。

“怎么還是不行?”爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著“閉目沉思”了?！斑@氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行!為了妹妹我一定要把爐子生好!”我接著這樣做，一次又一次，可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了?？墒?，旁邊的妹妹正等著烤火呢!一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的!我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢?繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子!不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)“火上澆油”，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。

因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇9

快樂(lè)來(lái)自于什么？自由、朋友、付出還是什么。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)卻來(lái)自于堅(jiān)持。

在暑假的一個(gè)早晨，天空只有那么一絲微亮，但天色還是灰蒙蒙一片。在這灰蒙蒙的天空中，偶爾飛過(guò)，幾只早起的小鳥(niǎo)。我換好衣服，開(kāi)起了燈收拾好背包。準(zhǔn)備與家人去看日出。

到了山下已經(jīng)三點(diǎn)半，天依舊是灰蒙蒙的。我站在山腳下準(zhǔn)備爬上去看日出。開(kāi)始走的是樓梯路，我想：呵！這么容易三兩下就搞定了?？墒钱?dāng)我踏步走上去后，走到了中間我覺(jué)得腳十分酸痛，當(dāng)我正上氣喘不過(guò)下氣時(shí)，想停下來(lái)時(shí)，我看到天空中有幾只鳥(niǎo)兒正在用力的拍打著翅膀，似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油！別放棄，只要堅(jiān)持，你就能成功?！蔽矣止钠鹆擞铝ΑＥΦ赝吓?。走完樓梯，這里我看見(jiàn)了一條斜坡路。我看了看，對(duì)自已說(shuō)：“加油！再堅(jiān)持一會(huì)兒，就要成功了，快到了?！蔽覔炱鹆艘桓执蟮臉?shù)枝當(dāng)拐杖，一步一步地往上走，哪怕是到了半路也要堅(jiān)持到底。終于，我到了山頂上，正好天已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了，從東方升起的太陽(yáng)像一位害羞的小姑娘慢慢往上升。然后開(kāi)始變大，這亮，變紅起來(lái)。我心想，日出可真美，只要努力并堅(jiān)持就能看到這么美麗的日出。

堅(jiān)持是一種快樂(lè)，無(wú)論做什么事情都要靠堅(jiān)持，哪怕是再苦再累也要堅(jiān)持到底，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到底你就會(huì)成功，你就會(huì)感到無(wú)比地快樂(lè)。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇10

星期天，我在家里做花籃，可不知哪一步?jīng)]做對(duì)，花籃就是做不成。我灰心喪氣地走出了家門(mén)。

在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹(shù)葉拼畫(huà)的孩子。他已經(jīng)拼了一只船和一個(gè)劃船的人，但是船下面的河水怎么拼也不像。第一次是平靜的河面，他不滿(mǎn)意;第二次是波濤洶涌的海面，他依然不喜歡……就這樣反復(fù)了幾次后，我沒(méi)了耐心，就說(shuō)：“你這樣反復(fù)拼有什么意思?做出個(gè)大概的樣子不就得了?”

他固執(zhí)地?fù)u搖頭說(shuō)：“不行，那樣的話我是不會(huì)快樂(lè)的，只有盡自己最大的力做好東西才是快樂(lè)的?！?/p>

“可是你已經(jīng)盡力了呀!”我頗不服氣地說(shuō)。

“如果我現(xiàn)在沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持就不叫盡力?！彼琅f執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

我不再糾纏下去了，而是靜靜地觀察他。因?yàn)槲矣X(jué)得他比我要懂的多。三十分鐘后一幅美麗的拼畫(huà)就出現(xiàn)了。一個(gè)又大又平靜的湖面上有五只船在上面游動(dòng)，船上有一個(gè)小孩在船與船之間跳來(lái)跳去，他的家長(zhǎng)站在船頭一手叉腰，一手指著他，大概是在訓(xùn)斥這個(gè)孩子吧。

這構(gòu)思，這想象，竟是一個(gè)孩子做出來(lái)的。這個(gè)小孩高興極了，他一邊，嘴里一邊發(fā)出“耶!耶!耶!”的聲音。興奮過(guò)后，他對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就能成功，快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持。”

我向他揮了揮手，走回家又開(kāi)始制作我的花籃。不用說(shuō)，我成功了，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂(lè)的人，因?yàn)槲覉?jiān)持。

快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持，這是永恒的真理。

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇11

如果說(shuō)快樂(lè)是一株耀眼芳香的花朵，堅(jiān)持就是它賴(lài)以生存的土壤；如果說(shuō)快樂(lè)是一只自由的小鳥(niǎo)，堅(jiān)持則是它身后的天空。

快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持，有了執(zhí)著的堅(jiān)持后才能獲得令人難忘，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)?？鞓?lè)與堅(jiān)持之間是因果關(guān)系，因?yàn)閳?jiān)持，所以快樂(lè)；快樂(lè)與堅(jiān)持之間是條件關(guān)系，沒(méi)有堅(jiān)持也談不來(lái)所謂的快樂(lè)。

古今中外這方面的事例不勝枚舉。愛(ài)因斯坦，曾做過(guò)世界上最糟糕的板凳，但是他堅(jiān)持了，他成功了；愛(ài)迪生為做科學(xué)實(shí)驗(yàn)曾被列車(chē)長(zhǎng)打得兩耳失聰，但是他堅(jiān)持了，他成功了；馬云多少次失敗但是他堅(jiān)持了，他成功了

遠(yuǎn)的不說(shuō)以我自己為例吧！

上了初中以來(lái)我最快樂(lè)的一件事，莫過(guò)于在我人生中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第四名的好成績(jī)。我報(bào)了八百米的比賽，那幾天有些感冒再加上第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緊張，比賽前有些發(fā)燒，渾身也時(shí)不時(shí)的有些發(fā)抖。老師詢(xún)問(wèn)我還能不能參加比賽，我果斷的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得我可以克服這些困難。槍聲響起了，選手們像離弦的箭沖了出去。在第二圈途中，我的頭極度疼得厲害，有些想要放棄，但媽媽的話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海：孩子，不管你做什么事情，你都需要堅(jiān)持作文，堅(jiān)持到最后你就是個(gè)強(qiáng)者！于是，我鼓足勇氣，繼續(xù)向終點(diǎn)沖刺，我用盡全身的力氣跑完最后的1100米，58米，30米，10米終于到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲抑?，只有?jiān)持，才能成功。只有堅(jiān)持，我才能享受成功后給我?guī)?lái)的快樂(lè)！

這次雖然只取得了第四名，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，每次提起來(lái)都十分的快樂(lè)自豪。我用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了堅(jiān)持就是勝利的道理。

這樣的事例比比皆是。

還有一次的作文比賽中我也深深體會(huì)到，只有堅(jiān)持才能獲得快樂(lè)。那次我下定了決心一定要取得一等獎(jiǎng)。可取得一等獎(jiǎng)不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的。草稿給老師看，老師提出一大堆毛病，我沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起，從一個(gè)詞，一個(gè)句子開(kāi)始，堅(jiān)持一次又一次細(xì)心的修改稿子，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一次次的矯正。在兩天的努力后終于功夫不負(fù)有心人一等獎(jiǎng)收入囊中。拿到證書(shū)的那一天別提有多開(kāi)心了，看著它我滿(mǎn)心的歡喜，不禁感嘆：如果沒(méi)有堅(jiān)持，一等獎(jiǎng)才不會(huì)屬于我，如果沒(méi)有堅(jiān)持無(wú)法享受成功的喜悅。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論做什么事，只要你肯堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)向你招手，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)屬于你！

堅(jiān)持快樂(lè)作文 篇12

在我們的生活當(dāng)中，有許多事情需要我們堅(jiān)持，這樣才能體會(huì)到成功的喜悅。為此，我不由地想起了一件事。

那天，在體育課上，老師告訴我們要測(cè)八百米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛哀聲嘆氣的。雖然我沒(méi)有跑過(guò)，但是嘗試一下還是可以的。

不一會(huì)兒，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。每組有十二個(gè)同學(xué)一起跑，共分四組，而我被分到了第一組。當(dāng)老師喊預(yù)備的時(shí)候，我有點(diǎn)慌了，我生怕我會(huì)跑到一半就堅(jiān)持不下去了。

開(kāi)跑時(shí)，我很從容地和同學(xué)們一起跑，一圈下來(lái)，時(shí)間也用去了不少，很多同學(xué)都開(kāi)始加速了，我被拋在了幾乎最后一個(gè)。于是，我也跟著她們加速跑起來(lái)。幸好，我又追上她們了?，F(xiàn)在不管什么，我都一刻不停地在跑，甚至超過(guò)了那幾個(gè)女生。我一直跑，還剩下兩圈，可我已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了，真想放棄啊！可我不能這么快就認(rèn)輸啊。我又拼盡全力地跑了起來(lái)，拼命地?cái)[臂，盡管我的手已經(jīng)擺不起來(lái)，我的腿像灌了鉛一樣沉重。

后面好多女生都已經(jīng)跑不動(dòng)了，我還要再繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎？我邊跑邊想，還是堅(jiān)持吧，反正只剩最后的一圈了，不能半途而廢呀。

啊，最后一圈的路程好像特別的漫長(zhǎng)。我望著操場(chǎng)上與我一起跑步的人，都已沖到了終點(diǎn)，此時(shí)此刻，只有我一個(gè)人在跑。

瞬間，我?guī)缀跻箽饬恕＿@時(shí)，我聽(tīng)到了好多同學(xué)對(duì)我喊著：“快跑，加油，快……”聽(tīng)到了他們的鼓勵(lì)，原來(lái)已想放棄的我又重燃信心，鼓足氣，拼命擺臂，還加快了步伐。

我心里默念著：加油，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，同學(xué)們還在終點(diǎn)等著我呢！

最后還剩下五十米，我努力向前沖刺，最終，沖向了勝利的終點(diǎn)。喜悅溢滿(mǎn)心間！

堅(jiān)持，是一種精神，當(dāng)我們把它延伸下去的時(shí)候，就成為了一種快樂(lè)。