各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？為此，小編花時(shí)間整理了各科學(xué)習(xí)計(jì)劃13篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

聽課方式將會(huì)直接影響到最終學(xué)習(xí)效果，毋庸置疑，好的聽課方式能夠減少我們課外學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助我們抽出更多更寶貴的時(shí)間。今日，不少初三同學(xué)在復(fù)習(xí)聽課階段說出了自己的苦惱：復(fù)習(xí)中老師大范圍的知識(shí)點(diǎn)講解，讓課后復(fù)習(xí)題增加，導(dǎo)致沒有多余的時(shí)間預(yù)習(xí)，所以聽課效率也大打折扣。

如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個(gè)不能回避的問題。

帶著這一問題進(jìn)行研究，我們發(fā)現(xiàn)：課堂是由老師和學(xué)生兩大部分組成。優(yōu)秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向?qū)W生講解知識(shí)，還會(huì)在潛移默化中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，一對(duì)一有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化特色。從主觀因素來看，只有從學(xué)生自身角度出發(fā)，去盡可能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能有較好的學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)這種情況，今天整理了三大主干學(xué)科的聽課方法：

三大主干學(xué)科聽課方法

三大主干學(xué)科實(shí)際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時(shí)是否可以取得一個(gè)好成績(jī)。我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)的重要性，但是無論預(yù)習(xí)的多么好，我們都不能否認(rèn)課堂聽課的重要性。上課，已經(jīng)變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學(xué)科要采取不同的戰(zhàn)略，這樣才能事半功倍。

初中語文學(xué)科聽課方法

我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因?yàn)橹形氖悄刚Z，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動(dòng)環(huán)節(jié)都是為了鍛煉同學(xué)們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學(xué)們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。

1、帶著疑問去聽課

我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)很模糊了，那么我們?cè)诼犝n的時(shí)候就應(yīng)該帶著這些知識(shí)點(diǎn)去聽課。因?yàn)槁犝n的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對(duì)預(yù)習(xí)中內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)，加深理解、強(qiáng)化記憶；二是要完成對(duì)預(yù)習(xí)中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識(shí)的消化理解與融會(huì)貫通。

2、抓住重點(diǎn)去聽課

老師在課堂上講的內(nèi)容很多，這就要求我們大家一定要學(xué)會(huì)抓住語文知識(shí)的重點(diǎn)。對(duì)于一些重點(diǎn)字、詞、句都要認(rèn)真地傾聽老師的講解。要把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)記錄下來，為學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)鞏固保留依據(jù)與素材。

3、手腦并用去聽課

有同學(xué)在聽課的時(shí)候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結(jié)果也就是左耳進(jìn)右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠(yuǎn)都不要埋怨老師講課內(nèi)容沒有吸引你，還是應(yīng)該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時(shí)候一定也要手腦并用，將一些知識(shí)點(diǎn)記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學(xué)知識(shí)。

課后延伸：如何判斷語文課學(xué)習(xí)效果

不管在何類考試當(dāng)中，語文試題的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案很少，除了為數(shù)不多的選擇題有標(biāo)準(zhǔn)答案外，絕大部分的題目都是主觀題，沒有百分百的標(biāo)準(zhǔn)答案。在這個(gè)時(shí)候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學(xué)知識(shí)。

那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學(xué)的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進(jìn)行一下自我測(cè)試。不管是通過課后的練習(xí)還是學(xué)校里老師派發(fā)的資料，都可以拿來進(jìn)行自我檢測(cè)。檢測(cè)之后，不是以做過了為考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以準(zhǔn)確率為考核標(biāo)準(zhǔn)。

另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時(shí)候，要想想自己從預(yù)習(xí)到聽課到自我檢測(cè)，還有哪個(gè)環(huán)節(jié)放松了對(duì)自己的要求。這樣嚴(yán)格地要求自己，一定可以將語文學(xué)習(xí)變得輕松愉快。

初中數(shù)學(xué)學(xué)科聽課方法

初中階段數(shù)學(xué)學(xué)科的課上講授是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。老師在課堂上采用寓教于樂的方式向?qū)W生介紹一些定理公式的證明過程及使用方法。那么，我們究竟該如何聽好數(shù)學(xué)課呢？

1、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

2、大膽表達(dá)看法

老師會(huì)在教育教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行積極地互動(dòng)。哪怕老師問一句：聽懂了嗎？，這也是互動(dòng)形式的一種。在這個(gè)時(shí)候，要學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)自己確實(shí)沒有聽明白的時(shí)候，要大膽說不，這樣老師將依據(jù)班級(jí)的整體情況做出決定，究竟是再認(rèn)真講一遍還是為你課后輔導(dǎo)。這樣實(shí)際上你就獲得了更多被輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

3、學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候都會(huì)盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。

4、適當(dāng)記錄筆記

有專家認(rèn)為課堂上記筆記會(huì)影響聽課效果，雖然這種說法不是全對(duì)，但是也有其道理。大家在做筆記的時(shí)候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對(duì)自己有益，是否自己能看懂。

課后延伸：檢驗(yàn)數(shù)學(xué)課是否有效的方法

老師在講課之后定會(huì)布置一些家庭作業(yè)，這些家庭作業(yè)實(shí)際上就是檢驗(yàn)?zāi)闵险n聽課效果的重要形式之一。今天所學(xué)的知識(shí)和例題是否真的掌握了？定理和公式是不是真的記住了？通過獨(dú)立做練習(xí)就可以比較清楚地辨別。特別是學(xué)校統(tǒng)一定制的同步練習(xí)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就可以有效驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)效果。

另外，要利用課本檢查自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否全面。同時(shí)，我們大家在進(jìn)行自我檢驗(yàn)的時(shí)候一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，既不能過于緊張也不能過于輕敵。有很多同學(xué)做題的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己做錯(cuò)；相反，有的同學(xué)做題的時(shí)候馬馬虎虎，覺得無所謂。這是兩種需要堅(jiān)決杜絕的做題心態(tài)。

初中英語學(xué)科聽課方法

英語課的課前預(yù)習(xí)的好壞實(shí)際上會(huì)大大影響聽課的效果。當(dāng)我們把課本上的作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景、課文注釋、疑點(diǎn)難點(diǎn)都掌握的時(shí)候，那么在聽課的時(shí)候就會(huì)輕松許多。那么，初中英語學(xué)科聽課究竟該注意哪些事情呢？

1、務(wù)必集中注意力

現(xiàn)在有很多學(xué)校在上英語課的時(shí)候老師會(huì)盡可能地說英文，其目的是為了鍛煉學(xué)生的聽力能力。這就要求我們學(xué)生在上課的時(shí)候一定要集中注意力去聽講。只有全神貫注地去聽課，才不會(huì)遺漏重要的細(xì)節(jié)，也才能真正跟上老師的講課思路。老師在講授的時(shí)候，一定對(duì)老師是如何分析的、講解的留意去聽，對(duì)于一些重點(diǎn)單詞、短語和句子的翻譯要細(xì)心體會(huì)。

2、要有比較去聽講

自己在預(yù)習(xí)的時(shí)候?qū)σ恍┲R(shí)有了自己的心理預(yù)期，但是這些預(yù)期并不見得一定是完全準(zhǔn)確的，所以就需要把自己的理解和老師的講解進(jìn)行比較，從而找到差距，看看自己理解的和老師講解的有多少不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，這樣就可以迅速提高。通過這些比較，我們可以加深對(duì)文章、語法及知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也能加強(qiáng)自己的思考能力。

3、善于向老師提問

語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交流的行為。在課堂上，我們需要及時(shí)地給老師以反饋。一般來說，老師都很樂意接受學(xué)生的提問，因?yàn)檫@樣將會(huì)營造出一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。所以，當(dāng)自己遇到不懂的問題時(shí)，應(yīng)尋找合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行提問。

課后延伸：英語課堂效果自我檢測(cè)法

英語學(xué)習(xí)我們可以粗略地分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)。那么我們首先就應(yīng)該對(duì)這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。預(yù)習(xí)的是不是到位，是不是將一些單詞在課前的時(shí)候就已經(jīng)記住了？在聽課的時(shí)候是否跟上了老師的步伐？有沒有出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏的問題？在做作業(yè)的時(shí)候有沒有感到很吃力？正確率是不是很高？這些都是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的硬指標(biāo)。

同時(shí)，我們還要留意單詞記憶的情況，特別是默寫單詞的時(shí)候，是不是準(zhǔn)確而迅速？在彌補(bǔ)遺漏的時(shí)候有沒有做到滴水不漏？在運(yùn)用知識(shí)方面我們有沒有做到游刃有余？這些都是需要我們多多關(guān)注的內(nèi)容。

成績(jī)好的同學(xué)不是不聽課，他們是抓住了聽課重點(diǎn)。老師在講授的時(shí)候一般是以中等學(xué)生的理解能力作為教學(xué)進(jìn)度依據(jù)的。在這個(gè)情況下，就會(huì)出現(xiàn)好學(xué)生吃不飽，差學(xué)生消化不了的情況。在這個(gè)時(shí)候，如果我們把老師講的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，對(duì)不同層次的學(xué)生而言就沒有太多的意義。

我們應(yīng)該把規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn)以及老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教給的學(xué)習(xí)方法、解題思路等作為我們聽課的核心內(nèi)容。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會(huì)筆記、會(huì)比較、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)分析、會(huì)合作.

1.會(huì)筆記 上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書進(jìn)行抄寫，而是將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、一些類型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見的錯(cuò)誤等進(jìn)行整理.做筆記實(shí)際是對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉.要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶.另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高.

2.會(huì)比較 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)(如概念、定義、法則、定理等)時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分.如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對(duì)稱圖形”和“中心對(duì)稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的.

3.會(huì)質(zhì)疑 “學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問.積極提問是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀點(diǎn)、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維.學(xué)習(xí)中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問題，也要大膽提問，不能留下知識(shí)上的“死角”，否則問題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙.

4.會(huì)分析 一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的.如做幾何體時(shí)，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記.再如做應(yīng)用題時(shí)，象“不超過”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系.只有弄清楚已知條件和所要解答的問題才能有目的、有方向地解題;二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問題的條件找到解決問題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來，需找解題方法.要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維.

5.會(huì)合作 英國著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說過“你給我一個(gè)蘋果，我給你一個(gè)蘋果，我們每人只有一個(gè)蘋果;你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們每人就有兩個(gè)思想了”，這足以說明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性.我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時(shí)地和同桌交流意見.在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，傾聽他人的發(fā)言，并作出合理的評(píng)判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力.

課外作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，它包括：復(fù)習(xí)、作業(yè)等.

1.復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容.首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記.在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用的效果才能最好，相隔時(shí)間長(zhǎng)了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是這個(gè)道理.同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí).

2.作業(yè) 會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè).一定要獨(dú)立完成，決不能依賴別人.書寫一定要整潔，邏輯一定要條理.對(duì)作業(yè)要自我檢查，及時(shí)改正存在的錯(cuò)誤，

測(cè)試、檢查前，可以借助于筆記，把某一階段的知識(shí)加以系統(tǒng)化、深化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí).

測(cè)試、檢查后，通過回顧反思，查清知識(shí)缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，尋找失誤的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確努力方向，使以后的測(cè)試、檢查取得成功.

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素，但必須持之以恒. 如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材

人的智力沒有大的差別，掌握好的學(xué)習(xí)方法是提高數(shù)學(xué)能力的前提.會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)教材就是一種好的學(xué)習(xí)方法.如果做好課前預(yù)習(xí)教材，帶著問題或興趣進(jìn)課堂，那么就會(huì)產(chǎn)生一種想學(xué)、想問、想練的良好心理和思維習(xí)慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和弄不懂的難點(diǎn).可以按以下方法預(yù)習(xí).

拿過教材后，先將預(yù)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，確定出預(yù)習(xí)的重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容再進(jìn)行精讀.

在預(yù)習(xí)過程中，對(duì)概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關(guān)鍵.因此在預(yù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)不是放在對(duì)它們的記憶上，而是放在對(duì)它們的理解和推導(dǎo)上.不僅要能用自己的語言敘述它們的內(nèi)涵，也會(huì)進(jìn)一步用符號(hào)語言、圖形語言來表達(dá)它們的實(shí)質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行證明，并達(dá)到會(huì)對(duì)公式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃危矔?huì)判斷定理的逆命題是否成立的目的.

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時(shí)，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識(shí)的內(nèi)涵，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，形成符合自己認(rèn)知特點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu).

應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的.在預(yù)習(xí)過程中，要求在預(yù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，再預(yù)習(xí)例題，并將課本中配套的簡(jiǎn)單練習(xí)做一下.

在預(yù)習(xí)例題時(shí)，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)?用到什么解題方法?每一步的依據(jù)是什么?有沒有其它解題方法?等等.課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對(duì)所學(xué)新知識(shí)的簡(jiǎn)單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決.為了鞏固預(yù)習(xí)效果，需要做適量的練習(xí)，教材中的簡(jiǎn)單的、與例題相似的題目是我們自學(xué)時(shí)最好的練習(xí).

在預(yù)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，會(huì)犯各式各樣的錯(cuò)誤，通過反思加深對(duì)存在問題的記憶，以便上課時(shí)在教師和同學(xué)的幫助下，有針對(duì)性地解決.

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，并取得較好的成績(jī)。下面，我將為大家分享各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有著非常重要的作用。要想語文學(xué)得好，首先要提高詞匯量。我每天會(huì)選擇一些生詞進(jìn)行記憶，并在寫作和閱讀中多運(yùn)用這些生詞，增加復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外，提高語文水平還需要大量的閱讀，對(duì)于每天學(xué)習(xí)的文章，我會(huì)通過摘錄和思考，進(jìn)一步理解文章的主旨，了解文章的內(nèi)涵和作者的寫作思路。在寫作方面，我喜歡通過寫日記進(jìn)行練習(xí)，提高寫作能力和寫作風(fēng)格。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一個(gè)需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力的學(xué)科。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要多做題，并且需要有一定的規(guī)律。在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我首先學(xué)習(xí)了解題的方法，這些方法分為基本方法和解決方法，基本方法包括插值、分類、比較和對(duì)稱等。在做數(shù)學(xué)題的過程中，我會(huì)逐步重視方法，不再只是注重過程和準(zhǔn)確性。遇到難以解決的問題時(shí)，我會(huì)積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，以便更快地掌握正確的方法。同時(shí)，多做真題也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的不二法門。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語是一門涉及口語、聽力、閱讀、寫作等多種技能的綜合性學(xué)科。為了掌握這門語言，我們需要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間。我會(huì)經(jīng)常聽英語歌曲，看英語電影和美劇，更好地了解語言的運(yùn)用方式和習(xí)慣說話的方式。而在閱讀和寫作方面，更需要我們積極的思考和避免一味的模仿，利用自己的思維表達(dá)和發(fā)揮想象力，才能使自己的英語成績(jī)得到提高。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

物理學(xué)習(xí)極富挑戰(zhàn)性，需要多依賴科學(xué)實(shí)驗(yàn)來理解各種現(xiàn)象，想要學(xué)好物理，就要多動(dòng)手，多動(dòng)腦。我會(huì)多去思考物理實(shí)驗(yàn)的原理，帶著問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多用自己的想象力理解物理公式和公式的應(yīng)用。同時(shí)，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源和教材，多做些物理網(wǎng)站上的習(xí)題，強(qiáng)化自己的記憶和運(yùn)用能力。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

化學(xué)是一門重視實(shí)驗(yàn)，且需要在實(shí)驗(yàn)中觀察、解釋和推理的學(xué)科?；瘜W(xué)難度相對(duì)較高，但重在思考，只要理解了物質(zhì)成分和本質(zhì)，就能撥開化學(xué)帷幕，把它變成自己的金子。因?yàn)榛瘜W(xué)的理論和知識(shí)面較廣，我會(huì)在課堂上認(rèn)真聽課，做好筆記，保證老師講解的重點(diǎn)都被捕捉和理解。在實(shí)驗(yàn)方面，我會(huì)認(rèn)真觀察、記錄，記錄實(shí)驗(yàn)的過程和產(chǎn)生的反應(yīng)，形成手寫實(shí)驗(yàn)筆記。通過實(shí)驗(yàn)的過程和自己手寫的筆記，更深層次地了解化學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和實(shí)用，從而提高自己的化學(xué)知識(shí)水平。

總結(jié)

以上就是我對(duì)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)。有了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們就能在學(xué)校中更加出色地表現(xiàn)。我希望以上的這些計(jì)劃能對(duì)大家學(xué)習(xí)各科提供借鑒和指導(dǎo)，讓我們更好地掌握知識(shí)，取得更好的成績(jī)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

不確定回答這個(gè)問題需要多少篇1000字以上的文章，因此我會(huì)寫一篇更簡(jiǎn)短的作品作為范例。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于許多學(xué)生來說，制定一份全面的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是一個(gè)非常有益的練習(xí)。這項(xiàng)任務(wù)可以幫助學(xué)生更好地理解自己需要掌握的概念和技能，并在未來的學(xué)習(xí)中更加專注和有效地工作。

第一步是確定需要涵蓋的學(xué)科。這將有所不同，具體取決于學(xué)生的學(xué)科選擇和學(xué)年級(jí)。在這份計(jì)劃中，學(xué)生可能需要考慮的學(xué)科可能包括英語，數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和外語，以及其他可能是選修課的科目。

一旦確定了要考慮的學(xué)科，學(xué)生就需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。時(shí)間表可以基于學(xué)生自己的課程表或?qū)W校的時(shí)間表進(jìn)行制定。為每個(gè)學(xué)科都分配特定的時(shí)間，以確定在任何給定的日期或時(shí)間段內(nèi)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。

在時(shí)間表中，學(xué)生應(yīng)該給每個(gè)學(xué)科分配足夠的時(shí)間來完成學(xué)校布置的作業(yè)，并承擔(dān)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任。在制定這個(gè)時(shí)間表時(shí)，學(xué)生需要想清楚自己在學(xué)習(xí)上需要付出的時(shí)間和努力，以及花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)所需要的具體方法和技能。

你可以制定一個(gè)細(xì)致且詳細(xì)的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，以每天、每周或每學(xué)年為單位展開。制作各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的最終目標(biāo)是為了幫助你更好地為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定計(jì)劃，始終保持目標(biāo)和任務(wù)內(nèi)的權(quán)衡，并且始終關(guān)注你的進(jìn)步和成功。

總之，各科學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)學(xué)生都可以使用的強(qiáng)大工具，可以幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更好地理解概念和技能，并向自己設(shè)定清晰的目標(biāo)和任務(wù)。通過細(xì)致、具體的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和執(zhí)行，你可以更加有效地學(xué)習(xí)，更加專注和有信心地為未來的成功打下基礎(chǔ)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

這個(gè)階段是至關(guān)重要的一個(gè)半月。在這段時(shí)間里，我們建議：

語文學(xué)習(xí)相對(duì)較弱的學(xué)生要多做一些套題，培養(yǎng)考試感受，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)把更多的時(shí)間和精力放在閱讀與作文上，認(rèn)真分析自己的不足，并在多頻次的練習(xí)中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習(xí)，形成至少三個(gè)不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達(dá)方面收集一些經(jīng)典表達(dá)，最好自己能靈活運(yùn)用多種修辭以及人物描寫方法。

語文中等學(xué)生要注意閱讀的表達(dá)優(yōu)化，讓自己的表達(dá)更加精準(zhǔn)，同時(shí)作文方面多加強(qiáng)化，注重審題與表達(dá)，同時(shí)練習(xí)更加靈活、順暢地使用多種表達(dá)方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動(dòng)。

對(duì)語文優(yōu)秀的學(xué)生而言，我們建議要在作文和閱讀方面多加留意，作文上除了詞句表達(dá)之外，要更加重視結(jié)構(gòu)，重視整體效果，學(xué)會(huì)合情合理地升華;閱讀方面，爭(zhēng)取對(duì)所有文章類型與題型都已了如指掌。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初中最后一年，初三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，是學(xué)生邁向高中和大學(xué)的重要階段。因此，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于初三學(xué)生來說非常必要。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將涵蓋初三所有科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治。以下是一個(gè)初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)介紹。

語文

語文是初三最重要的科目之一，因?yàn)樗菍W(xué)生語言表達(dá)能力、思維邏輯能力和文化素養(yǎng)的重要指標(biāo)。為了在這個(gè)科目上有所提高，初三學(xué)生需要：

1.每天堅(jiān)持閱讀，閱讀不同類型的書籍，包括小說、散文、古詩詞等。

2. 學(xué)習(xí)寫作技巧，如敘事、議論、說明等寫作方式。

3.對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、詞匯進(jìn)行系統(tǒng)化、全面性的整理、復(fù)習(xí)，以便更好地記憶和應(yīng)用。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)作為一門重要的科學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)大多數(shù)其他科目都有輔助作用。初三學(xué)生需要努力學(xué)習(xí)以下方面：

1.面對(duì)各類題目，包括數(shù)學(xué)建模、致用性的數(shù)學(xué)題，注重掌握問題解決的過程與思路。

2.熟悉和掌握各種常見數(shù)學(xué)方法，如代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等，能夠靈活運(yùn)用。

3.良好的模擬解題能力，可參加奧數(shù)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。

英語

英語作為英語國際化的通用語言，對(duì)初三學(xué)生的未來發(fā)展具有不可替代的重要性。因此，初三學(xué)生需要：

1.每天堅(jiān)持閱讀英文原著、英文新聞或英文書籍。

2.合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，多做課外閱讀、寫作練習(xí)和聽力練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)相關(guān)的語法知識(shí)，熟悉英語的固定搭配、表達(dá)方式、語音的正確讀法等。

物理

物理作為自然科學(xué)中的一種，對(duì)初三學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)比較高，邏輯思維較強(qiáng)。初三學(xué)生需要：

1.掌握物理學(xué)基本概念及定律定理，并能將物理學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問題中。

2.勤思考物理問題，通過親身實(shí)驗(yàn)和模擬模型掌握物理規(guī)律。

化學(xué)

化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)變化的科學(xué)，對(duì)初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟊容^高。初三學(xué)生需要：

1.深度理解化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過模擬實(shí)驗(yàn)或探究設(shè)計(jì)提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.有較好的記憶常用實(shí)驗(yàn)方法，化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧，養(yǎng)成做實(shí)驗(yàn)的細(xì)致態(tài)度。

生物

生物是生命科學(xué)中的重要學(xué)科之一，能夠?yàn)槌跞龑W(xué)生打開追求適應(yīng)生態(tài)、謀求生命的大門。初三生物學(xué)生需要：

1.了解生命科學(xué)的基本理論，如細(xì)胞生物學(xué)、生物基礎(chǔ)、遺傳學(xué)等。

2.通過課堂講解和實(shí)驗(yàn)掌握動(dòng)植物的種類特點(diǎn)及分布規(guī)律，理解生態(tài)環(huán)境的變化和相應(yīng)的生物學(xué)現(xiàn)象。

歷史

歷史是人類文明的一部分，對(duì)初三學(xué)生的歷史素養(yǎng)有很高要求。初三學(xué)生需要：

1.理解和掌握世界歷史和中國歷史的進(jìn)程，了解這些歷史事件的影響和意義。

2.熟悉不同民族、社會(huì)形態(tài)、政治制度和文化等等方面的發(fā)展歷程，以更好地認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，把握世界文化的發(fā)展脈絡(luò)。

地理

地理是跨學(xué)科的，對(duì)初三學(xué)生的綜合能力要求比較高，旨在通過自然與人文環(huán)境的相互作用，探究人類社會(huì)與自然之間的聯(lián)系。初三學(xué)生需要：

1.具備較高的地圖解讀能力，更好地掌握地球上的主要地理景觀和分布規(guī)律，以及人口和資源分布的影響。

2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握自然地理、人文地理和全球現(xiàn)實(shí)等方面的知識(shí)和方法，以更好地認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與人類活動(dòng)之間的關(guān)系。

政治

政治是國家的法律、制度和政策的總稱，對(duì)初三學(xué)生的社會(huì)思維能力、社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)有很高的要求。初三學(xué)生需要：

1.了解各種政治制度的發(fā)展歷程和差異，理解中華人民共和國的國家制度，以及我們黨的建設(shè)和發(fā)展歷程。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，建立法律意識(shí)，具有規(guī)避違法行為、保護(hù)自己權(quán)利的能力。

總之，初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，所以我們要及時(shí)制定各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而為高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

1.做好預(yù)習(xí)：?jiǎn)卧A(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。

2.認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽：聽知識(shí)形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。

3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深理解、強(qiáng)化記憶很重要。

4.及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒來得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

5.學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

6.學(xué)會(huì)管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本還有做過的所有練習(xí)卷和測(cè)試卷。

8.有不懂的問題要向老師請(qǐng)教。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三是每位中學(xué)生升入高中前的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)學(xué)年里，學(xué)生需要準(zhǔn)備參加中考，并面臨著課業(yè)壓力和升學(xué)壓力的雙重考驗(yàn)。因此，一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在這篇文章中，我將為大家提供初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題范文，希望能對(duì)初三學(xué)生有所幫助。

語文：

語文是學(xué)生必修的一門課程，它不僅關(guān)乎到學(xué)生的中考成績(jī)，更是關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)和寫作能力。因此，在初三學(xué)習(xí)語文時(shí)，學(xué)生應(yīng)該抓住如下的幾個(gè)重點(diǎn)：

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。初三語文的教學(xué)是基于前兩年積累的語文知識(shí)之上的。因此，學(xué)生需要復(fù)習(xí)前兩年的知識(shí)，著重掌握概念和語法，做好常用句型和成語的積累。

2.提高閱讀能力。語文課程不僅包含文學(xué)作品的賞析，還包括生動(dòng)活潑的語言表達(dá)技巧。初三學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)閱讀理解能力，提高閱讀速度，有針對(duì)性地練習(xí)各種形式的閱讀和寫作。

3.注重寫作訓(xùn)練。語文學(xué)習(xí)的重要性在于實(shí)踐，寫作是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。初三學(xué)生應(yīng)通過不斷練習(xí)寫作，形成良好的寫作習(xí)慣，提高寫作能力。

數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)科之一，也是中考的一項(xiàng)重要科目。要想在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中拿高分，需要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下技巧：

1.理解基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，需要強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是初二和初一的知識(shí)點(diǎn)。

2.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生應(yīng)該將課程制定的學(xué)習(xí)進(jìn)度合理分配，保證自己有足夠的時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，可以靈活地進(jìn)行錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)的鞏固練習(xí)。

3.試著搞清楚數(shù)學(xué)原理。初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，需要掌握各種數(shù)學(xué)定理和公式。通過理解數(shù)學(xué)原理，可以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和提高解題思路。

英語：

英語是一門全球性的語言，掌握英語能力不僅可以提高學(xué)生在中考中的得分率，更為重要的是，它是學(xué)生將來成長(zhǎng)為全球時(shí)代領(lǐng)袖必不可少的能力。以下是初三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的幾個(gè)重點(diǎn)：

1.把握語法和詞匯。英語是一門非常注重語法和詞匯功底的學(xué)科，所以初三學(xué)生應(yīng)該注重語法和詞匯練習(xí)，大量積累詞匯量，拓寬自己的語言視野，增加語感和語流。

2.注重口語和聽力。英語課程中，口語和聽力是重要的組成部分。初三學(xué)生應(yīng)該注重聽力理解和口語表達(dá)能力的提高，多進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，以做到語音、語調(diào)、語音準(zhǔn)確、流暢、自然。

3.順應(yīng)考試變化。英語課程的同步教學(xué)不斷更新，初三學(xué)生應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)考試形式的敏感性，了解最新的考試規(guī)則，認(rèn)真分析歷年中考試題，練習(xí)真題，提高考試成績(jī)。

物理：

物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科，主要研究自然界的物理現(xiàn)象和規(guī)律。初三學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)，應(yīng)注意以下方面：

1.重視實(shí)驗(yàn)課程。物理學(xué)習(xí)需要注重實(shí)驗(yàn)和觀察，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究和發(fā)現(xiàn)能力。

2.加強(qiáng)公式積累和運(yùn)用。物理學(xué)科對(duì)公式的掌握和運(yùn)用非常重要，初三學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)公式的積累和記憶，并在課程中學(xué)會(huì)應(yīng)用公式解決物理難題。

3.注重思路和方法。物理學(xué)習(xí)過程中需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解題方法，通過多思路和方法的掌握，可以提高學(xué)生的物理學(xué)思維水平和解題能力。

化學(xué)：

化學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科，主要研究化學(xué)變化的規(guī)律和原因。初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)需要注意以下方面：

1.重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)。

2.加強(qiáng)化學(xué)常識(shí)的積累。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)繁多，初三學(xué)生必須掌握常見的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)公式，并加強(qiáng)實(shí)例講解。

3.注重實(shí)用與理論應(yīng)用相結(jié)合。初三學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重實(shí)用與理論應(yīng)用相結(jié)合，了解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而進(jìn)一步加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

生物：

生物是能夠了解人類健康、環(huán)境衛(wèi)生和世界發(fā)展變化的一門科學(xué)。初三學(xué)生應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：

1.注重生物實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，生物實(shí)驗(yàn)有助于直觀感受生物知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，增加生命科學(xué)課程的趣味性和深入性。

2.理解基本概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)理解生物學(xué)科基本概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，例如生命體有哪些特性和分類，生物衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等。

3.加強(qiáng)解剖學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。解剖學(xué)是生物學(xué)的重要組成部分，學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)解剖動(dòng)物和植物的基本結(jié)構(gòu)和生理功能，并掌握生命科學(xué)的相關(guān)分支知識(shí)。

綜上所述，初三學(xué)生必須在課程學(xué)習(xí)中把握基礎(chǔ)知識(shí)，高效規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，熟練掌握各種科學(xué)技巧，努力實(shí)踐、練習(xí)和掌握理論。通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助初三學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)化 ，更好的應(yīng)對(duì)升學(xué)考試。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于語文基礎(chǔ)相對(duì)較弱的學(xué)生而言，我們建議你繼續(xù)鞏固自己的基礎(chǔ)，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的古詩文等范圍性知識(shí)進(jìn)行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區(qū)分易錯(cuò)字，保證字音字形的全面掌握;對(duì)重點(diǎn)的古詩文內(nèi)容要牢固掌握，包括注釋與翻譯。另外，要對(duì)中考近五年的真題進(jìn)行必要的練習(xí)，尤其是閱讀題，爭(zhēng)取全面認(rèn)識(shí)閱讀題考察的文章類型與題目形式。作文方面，我們要試著多看幾篇高分作文，并主動(dòng)訓(xùn)練。

對(duì)于語文學(xué)習(xí)處于中等的學(xué)生來說，我們建議你在此時(shí)要積極強(qiáng)化平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的部分，比如字音字形、古詩文背誦理解等等，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在這個(gè)階段將所有之前記憶不清楚的部分徹底記住。同時(shí)，在閱讀和作文方面，中等學(xué)生可以著重練習(xí)一些模擬題，并對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行更加明晰的分類，作文方面要對(duì)之前所寫文章進(jìn)行修改、潤(rùn)色，嘗試形成幾篇自己能夠牢固掌握并改寫的文章。

倘若你語文成績(jī)居于優(yōu)秀的水平，我們建議在這段時(shí)間里要保持必要的練習(xí)，保證基礎(chǔ)題的萬無一失。閱讀方面可以多做一做模擬題，在表達(dá)方面多對(duì)照參考答案，找出自己表達(dá)方面的不足。作文要有幾個(gè)素材是可以自由轉(zhuǎn)換的，同時(shí)也可以繼續(xù)拓展自己的素材范圍，在語言表達(dá)方面多加努力。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了在初三階段取得好成績(jī)，需要做好每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是我為初三各科制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文：閱讀思維能力提升

初三的語文學(xué)習(xí)可謂是重中之重，其中閱讀理解的水平非常關(guān)鍵。因此，我需要做好以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 四大閱讀技巧全面掌握。理解文章主旨，研究作者的意圖，抓住文章的重點(diǎn)，總結(jié)文章的結(jié)論。

2. 把握文章的情感，理性分析。讀懂文章的情感和態(tài)度，區(qū)分作者的主觀意愿和客觀事實(shí)。

3. 注重辨析能力。遇到復(fù)雜的難辨問題，要樹立自己的觀點(diǎn)，找到相關(guān)的事實(shí)證據(jù)，分辨對(duì)錯(cuò)。

4. 注重方法和技巧。注意提高閱讀速度和準(zhǔn)確性，理清思路和表達(dá)。

數(shù)學(xué)：理解與思考逐步提高

初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度大，需要通過以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)：

1. 理解學(xué)習(xí)思路，打下基礎(chǔ)。理解一些數(shù)學(xué)概念和術(shù)語，逐步了解數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，避免失分。

2. 重視思考和理解能力。數(shù)學(xué)有很多的思考和推理，需要注意細(xì)節(jié)，注意思考和總結(jié)，培養(yǎng)推理能力。

3. 注重方法和策略。需要總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法和數(shù)學(xué)策略，在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)快速定位，找到短路和解題關(guān)鍵點(diǎn)。

英語：閱讀與聽說能力提高

初三的英語學(xué)習(xí)以閱讀、寫作和聽說為主，需要注意提高閱讀和聽說能力。

1. 提高語感。多看英文文章，并通過語音、語調(diào)練習(xí)提高自己的英語語感。

2. 加強(qiáng)詞匯積累。詞匯是英語的基礎(chǔ)，需要積累一定量的詞匯，達(dá)到聽說能力提高的目的。

3. 增加聽說機(jī)會(huì)。通過多聽多說的方式提高口語，或者通過英語角等活動(dòng)增加英語聽說機(jī)會(huì)。

生物、地理、歷史、物理與化學(xué)：深入學(xué)習(xí)提升

初三學(xué)習(xí)的其他科目也是重要的，在學(xué)習(xí)過程中，需要建立以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 著重理解。注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過不同的輔助材料，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2. 思考思維，價(jià)值思維。在學(xué)習(xí)和做題時(shí)提高自己的思考和推理能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思維系統(tǒng)，增加知識(shí)價(jià)值和觀念啟迪。

3. 全面?zhèn)淇?。在課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)過程中，積極備考、記錄復(fù)習(xí)資料以及整理復(fù)習(xí)提綱，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)。

結(jié)語

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃包括閱讀、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、歷史、物理與化學(xué)等多個(gè)學(xué)科。需要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷調(diào)整和優(yōu)化，通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)，才能在初三階段取得優(yōu)異的成績(jī)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為中學(xué)的關(guān)鍵階段之一，初三對(duì)于每一位學(xué)生都非常重要。孩子們將會(huì)面臨中考的挑戰(zhàn)，因此擁有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要。本文將從語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物六個(gè)學(xué)科的角度來闡述初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、語文

初三語文的重點(diǎn)主要是閱讀理解和寫作能力。因此，在閱讀方面，要多讀一些名家名篇，提高自己對(duì)于文章的理解能力。在寫作方面，要多練習(xí)，多背誦一些好的范文，在寫作中注重自己的思路和邏輯性。

二、數(shù)學(xué)

初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括集合與函數(shù)、代數(shù)式與方程式、幾何與空間、三角函數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等。想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就需要勤練習(xí)、多思考，多找老師解答自己的疑惑，并注意做好課后作業(yè)。對(duì)于難點(diǎn)，可以額外參加一些數(shù)學(xué)班或者網(wǎng)課，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、英語

初三的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括語法、閱讀理解、寫作和聽力等。在學(xué)習(xí)方面，要多聽多讀多寫，多背單詞，加強(qiáng)對(duì)于語法知識(shí)的理解，并通過復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。在口語和聽力方面，可以多找外教練習(xí)，或者參加英語角和競(jìng)賽等活動(dòng)，以提高自己的口語和聽力能力。

四、物理

初三的物理主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等。想要在物理方面取得好成績(jī)，先要樹立興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，注意理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和應(yīng)用的實(shí)際情況，多做習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持形成“一周三練”甚至更頻繁的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、化學(xué)

初三的化學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括化學(xué)元素、化學(xué)方程式、化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的組成和性質(zhì)等。想要提高化學(xué)成績(jī)，要先打好基礎(chǔ)，掌握化學(xué)元素周期表及陰陽離子的性質(zhì)、化學(xué)方程式的求解、物質(zhì)的化合與分解、物質(zhì)的性質(zhì)及基本分類等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，要注重實(shí)驗(yàn)，多體驗(yàn)化學(xué)的物理過程和化學(xué)變化，以加深對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的印象。

六、生物

初三的生物主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括植物和動(dòng)物的科學(xué)、人體構(gòu)造、生態(tài)環(huán)境等。在學(xué)習(xí)方面，需要了解基本的生物學(xué)概念，立足常識(shí)，理解生命的本質(zhì)，并注重實(shí)際與學(xué)理相結(jié)合。同時(shí)，多看一些有關(guān)生物的科普知識(shí)，注重知識(shí)的生動(dòng)治學(xué)，讓生物知識(shí)不再枯燥。

總的來說，初三各學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要靠學(xué)生的自覺、老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持共同完成。孩子們需要制定好每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到規(guī)律有序地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意放松自己的身心，保障好自己的健康狀態(tài)。這樣才能真正發(fā)揮出自己的最佳表現(xiàn)，迎接中考的挑戰(zhàn)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更加高效地學(xué)習(xí)各科知識(shí)，我們需要制定出科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面就讓我為大家介紹一下各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一門科目，但是很多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)語文很難，閱讀和寫作水平都有待提高。針對(duì)這種情況，我們需要制定出科學(xué)的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，要分清自己的薄弱環(huán)節(jié)，比如閱讀理解、文言文閱讀、寫作等方面。然后可以制定相應(yīng)的計(jì)劃，比如每天練習(xí)一篇閱讀理解、背誦一篇文言文、寫一篇作文等等。

第二步，要進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)?？梢赃x擇一些優(yōu)秀的語文題集或者樣卷進(jìn)行練習(xí)。在做題的過程中，要注重思維的訓(xùn)練，不僅要掌握解題技巧，還要提升自己的思維能力。

第三步，要多讀書，豐富自己的語言素材和知識(shí)儲(chǔ)備?？梢赃x擇一些經(jīng)典名著、課外讀物，進(jìn)行精讀和泛讀，學(xué)習(xí)好的語文表達(dá)和寫作技巧，感受優(yōu)美的語言魅力，不斷提升自己的語文水平。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一門重視基礎(chǔ)的學(xué)科，我們需要掌握好基礎(chǔ)概念和計(jì)算方法，才能在更高層次上進(jìn)行數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用。下面是一個(gè)科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，要注重基礎(chǔ)概念的學(xué)習(xí)和掌握。數(shù)學(xué)是一門邏輯嚴(yán)密的學(xué)科，要想做好數(shù)學(xué)，首先要理清概念，掌握好基本公式和計(jì)算方法。

第二步，要注重習(xí)題的練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科，只有通過不斷的練習(xí)，才能真正掌握數(shù)學(xué)思維和計(jì)算方法?？梢赃x擇一些不同難度的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行練習(xí)，比如做普及組、提高組、省選組等題目。

第三步，要注重?cái)?shù)學(xué)思維的拓展和應(yīng)用。數(shù)學(xué)思維涉及到抽象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維等方面，我們要通過一些數(shù)學(xué)思維拓展練習(xí)和應(yīng)用題目，提升自己的數(shù)學(xué)思維水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語是我們必修的一門科目，也是現(xiàn)代社會(huì)交流的重要語言之一。下面是一個(gè)科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，要注重英語聽、說、讀、寫四方面的訓(xùn)練。英語是一門綜合性很強(qiáng)的語言，我們要在聽、說、讀、寫這四個(gè)方面都進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能全面提高自己的英語水平。

第二步，要注重英語詞匯的積累和記憶。英語詞匯量是我們英語學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)，我們需要通過背單詞、閱讀、聽力等方式，積累更多的英語詞匯。

第三步，要注重英語語法和寫作的訓(xùn)練。英語語法是我們英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，我們要通過語法學(xué)習(xí)和英語寫作的實(shí)踐，不斷提升自己的英語表達(dá)和寫作能力。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

物理是一門重視實(shí)踐和應(yīng)用的學(xué)科，我們需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用訓(xùn)練，才能更好地理解和應(yīng)用物理知識(shí)。下面是一個(gè)科學(xué)的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，要注重物理概念和物理原理的學(xué)習(xí)和掌握。物理是一門探索自然規(guī)律的學(xué)科，涉及到很多基本概念和原理，我們要通過課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，掌握好這些基本概念和原理。

第二步，要注重物理實(shí)驗(yàn)和模擬練習(xí)。物理實(shí)驗(yàn)是我們理解和應(yīng)用物理知識(shí)的重要途徑，我們要通過實(shí)驗(yàn)和模擬練習(xí)，來加深對(duì)物理現(xiàn)象和規(guī)律的理解，并鍛煉自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

第三步，要注重物理應(yīng)用和拓展練習(xí)。物理的應(yīng)用范圍很廣，我們要通過一些案例分析和實(shí)例題目，來拓展自己的物理應(yīng)用能力，并提升自己的物理思維能力。

綜上所述，針對(duì)不同的學(xué)科，我們需要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重練習(xí)和思維能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的提升，才能更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用各科知識(shí)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了做好綜合素質(zhì)教育，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展，各科老師們都針對(duì)不同學(xué)科制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面就來看看各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文是一門關(guān)鍵性的學(xué)科，它不僅是交流的紐帶，也是其他學(xué)科理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，語文學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合語言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫和譯等方面。

具體來說，我們將在閱讀中培養(yǎng)同學(xué)的閱讀技能和閱讀理解能力，逐漸提高他們的文化素養(yǎng)和語文綜合運(yùn)用水平。同時(shí)，還要切實(shí)加強(qiáng)造句訓(xùn)練、寫作指導(dǎo)、演講鍛煉等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的表達(dá)能力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為不可或缺的語言。因此，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們的英語聽、說、讀、寫和譯等方面的綜合語言運(yùn)用能力。

具體來說，我們將在英語聽說訓(xùn)練中注重口語表達(dá)的實(shí)際運(yùn)用，學(xué)習(xí)背景知識(shí)的同時(shí)，盡可能多地創(chuàng)造語言環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谟^察、聽、說、讀、寫中不斷積累。此外，我們還將采用多種有效的教學(xué)手段，如英語角、英語劇目、英語讀書等，提高同學(xué)們的英語綜合實(shí)踐能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一門高度邏輯、需要嚴(yán)謹(jǐn)思考的學(xué)科。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)密的邏輯思維和創(chuàng)新的數(shù)學(xué)思維。

具體來說，我們將先從基本算術(shù)運(yùn)算開始，逐步深入學(xué)習(xí)各類數(shù)學(xué)概念和思路，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。同時(shí)，還要把數(shù)學(xué)的應(yīng)用理念貫穿始終，注重實(shí)際問題的解決，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)方法分析問題的能力，理解物理現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律，建立正確的科學(xué)態(tài)度。

具體來說，我們將注重建立基本物理概念，熟練掌握數(shù)學(xué)工具和基本物理模型，理解基本的物理定律和規(guī)律。同時(shí)，還將采用多種有效的物理實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)，提高同學(xué)們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃致力于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)氣體、液體、固體等物質(zhì)的性質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)規(guī)律的理解和應(yīng)用，以及化學(xué)思想的培養(yǎng)。

具體來說，我們將圍繞化學(xué)基本知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)和探究化學(xué)原理和化學(xué)變化的本質(zhì)。針對(duì)常見化學(xué)問題和應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行分析和解決，并通過實(shí)驗(yàn)手段，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)科興趣。

以上便是各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信在各位老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們一定能夠在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，成為未來有用之才。

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