改變?nèi)松x后感。

我們經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)的“改變?nèi)松x后感”一定能夠滿足您的需求，如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您有所幫助，請(qǐng)別忘了收藏并分享給您的朋友們。當(dāng)我們閱讀一本優(yōu)秀的書(shū)籍時(shí)，就像是與一位好友進(jìn)行交流一般，這本作品的故事情節(jié)已經(jīng)感動(dòng)了許多人。在讀后感中，我們可以將學(xué)到的新知識(shí)寫(xiě)下來(lái)。

改變?nèi)松x后感(篇1)

看完這本《知識(shí)改變?nèi)松?，讓我想起了十多年前那個(gè)令我痛苦、迷惘但又充滿期待的高考，想起了為高考準(zhǔn)備艱難煎熬的日日夜夜。我生長(zhǎng)在農(nóng)村，二十年的求學(xué)生涯讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。因?yàn)樽x書(shū)，我從偏遠(yuǎn)的山村走進(jìn)大學(xué)校園；有了知識(shí)，我才有機(jī)會(huì)走進(jìn)城市的大門(mén)在城市中工作生活；通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷地更新自己適應(yīng)生活，不斷地調(diào)整自己感受生活。這本《知識(shí)改變?nèi)松肥撬徒o即將參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們通過(guò)很多的事例和道理之后，明白自己對(duì)于即將到來(lái)的高考應(yīng)該具備一種什么準(zhǔn)備的心態(tài)。對(duì)于已經(jīng)在職場(chǎng)上沉浮的我來(lái)說(shuō)，除了對(duì)過(guò)往的回憶之外，更多的還是從高考的回憶中提煉一種智慧與毅力，用來(lái)告訴自己：考試講方法，生活亦然。

我們都希望生活充滿歡樂(lè)、幸福，生活其實(shí)也是這么希望我們的。初入職場(chǎng)的時(shí)候，有沒(méi)有一些資歷稍老的前輩指導(dǎo)你應(yīng)該高調(diào)做事，低調(diào)做人？你的領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有和你說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗、從小事做起？在職場(chǎng)混跡多年以后，是不是仍有人在勸你要看得開(kāi)一些，或者有人激勵(lì)你要給年輕人做個(gè)表率、多給這個(gè)集體多一些正能量？這個(gè)時(shí)候，如果你想起當(dāng)年的高考，會(huì)不會(huì)覺(jué)得老師們同學(xué)們加油，高考以后你們就能跨入大學(xué)殿堂了的教誨，同學(xué)們之間加油，我們一起在某某大學(xué)見(jiàn)的約定，怎么和我們?nèi)缃竦纳钣腥绱硕嗟南嘟阂粯佣夹枰蟹e極的心態(tài)，一樣都需要我們?nèi)ヅΓ粯佣际浅粋€(gè)目標(biāo)奮斗，只是論及生活，我們的目標(biāo)沒(méi)有當(dāng)年的高考那么明顯。

龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子說(shuō)：我讓你上學(xué)，并不是期望你考出高分，而是希望你在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，可以多一些選擇的機(jī)會(huì)。這話對(duì)于我國(guó)過(guò)去的高考，甚至現(xiàn)在的高考依然是不合時(shí)宜的，現(xiàn)在的高考依然是多數(shù)農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門(mén)的獨(dú)木橋、改變身份的準(zhǔn)憑證；在官二代、富二代橫行的今天，悲催的他們甚至有可能面臨大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的困境，但在如今的城鄉(xiāng)隔離和不平等的教育體制下，高考依然是農(nóng)村孩子走向自立自強(qiáng)的不二選擇，從農(nóng)村出發(fā)，經(jīng)歷高考的淬煉，走進(jìn)城市的大學(xué)，然后在城市中生存下來(lái)，這里面需要的不僅僅是毅力，還有積極的心態(tài)，必要的生存技能以及努力的態(tài)度。對(duì)于城市的孩子來(lái)說(shuō)，他們雖然壓力較小，但同樣面臨著競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的壓力。相比來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的高考比以前更激烈了，考生們比拼的不僅僅是知識(shí)；然而，這句話對(duì)于他們來(lái)說(shuō)依然有效，對(duì)于我們每個(gè)人（不管是經(jīng)歷過(guò)高考還是沒(méi)有經(jīng)歷高考）來(lái)說(shuō)依然有效：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。

改變?nèi)松x后感(篇2)

這本書(shū)把每天24小時(shí)分解成每一小時(shí)，告訴我們每個(gè)人如何取得更好的進(jìn)步，成長(zhǎng)并成為一個(gè)新的自我。

首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變，下定決心去實(shí)踐。即使我們失敗了，我們也不應(yīng)該后悔和抱怨。改變可能很痛苦，但沒(méi)有改變你就不能成長(zhǎng)。大多數(shù)影響你生活的重大變化都來(lái)自你的內(nèi)心，改變你的思想和行為。

當(dāng)你在某些方面做出真正的承諾時(shí)，決策會(huì)給你帶來(lái)意想不到的力量，影響你的工作生活、身體、人際關(guān)系和整個(gè)態(tài)度。

在生活和工作中，我們要充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)通過(guò)嘲笑自己的缺陷，正確認(rèn)識(shí)失敗，培養(yǎng)健康的自愛(ài)、幫助別人，選擇一份具有創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)，欣然接受贊美，給自己強(qiáng)大的信念等方式來(lái)增強(qiáng)自己的自尊。同時(shí)要學(xué)會(huì)笑和幽默，有顆孩童般的心，時(shí)刻保持熱情，像雄鷹一樣充滿活力。同時(shí)懂得寬容和給予，有意識(shí)地傾聽(tīng)，別把“我”看得太重。

面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，要有積極的思考態(tài)度，相信自己能做到，學(xué)會(huì)告別不健康的恐懼，用信念代替恐懼。

在制定目標(biāo)時(shí)，要明確以下幾點(diǎn)：目標(biāo)時(shí)具體的，目標(biāo)時(shí)可以衡量的，目標(biāo)時(shí)可以通過(guò)挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)的，目標(biāo)時(shí)為自己量身定做的，所有目標(biāo)都要相互匹配，目標(biāo)要有實(shí)施計(jì)劃。最好用紙筆寫(xiě)下你的目標(biāo)。這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望的最快方式。

在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中，有幾點(diǎn)是非常重要的

一。選擇或選擇一個(gè)適合你的團(tuán)隊(duì)，陽(yáng)光、健康、積極、互信、互助；

2.開(kāi)發(fā)一份個(gè)人持續(xù)教育計(jì)劃非常重要，它包括：每天花幾分鐘**你感到全新的題目，有目的地問(wèn)一些旨在獲取新鮮和創(chuàng)造性資料的問(wèn)題，每天至少花分鐘或挺或讀自助、勵(lì)志方面的材料；

3.注重時(shí)間管理原則。要制定書(shū)面的計(jì)劃，做事情分輕重緩急，重視個(gè)人生產(chǎn)效率，充分利用很短的一段時(shí)間，要活在當(dāng)下現(xiàn)在就做。

4.充分利用你的金錢(qián)。不管你年齡收入多少，可以拿你收入的“百分之五”來(lái)為未來(lái)投資。

5個(gè)。通過(guò)體育鍛煉和合理飲食來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，這是增加能量、減少疾病、讓你重生的秘方。

6.注重形象。當(dāng)你對(duì)自己的長(zhǎng)相感到驕傲和自信時(shí)，它在任何情況下都會(huì)變成積極的行動(dòng)

7號(hào)?？偸歉冻?10%的努力來(lái)完美地定位你的人生目標(biāo)。

總之，人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)由內(nèi)而外尋求變化的過(guò)程。如果你決定改變自己，你的成長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始了。創(chuàng)造力可以幫助你想想你的轉(zhuǎn)變是如何進(jìn)行的，而行動(dòng)和熱情可以反過(guò)來(lái)增加你的能量，增加你完成轉(zhuǎn)變所需的能量。

改變?nèi)松x后感(篇3)

[態(tài)度改變生活]主要是告訴我們，劉立榮和李盛作為以前的同學(xué)和朋友，對(duì)事物的態(tài)度不同，導(dǎo)致了他們今天的巨大差距：一個(gè)是管理現(xiàn)代企業(yè)、為商業(yè)而戰(zhàn)的億萬(wàn)富翁；另一個(gè)是公司的小員工，月薪5000元。我想這可能是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的龜兔賽跑的真實(shí)版本！

回顧他們的故事，我們不難發(fā)現(xiàn)態(tài)度與細(xì)節(jié)的重要性。大學(xué)期間，一個(gè)學(xué)期的課余下棋，每次的認(rèn)真思考讓劉立榮在短短的一個(gè)學(xué)期棋藝超出李盛一大截。后來(lái)，賣(mài)牛奶和面包前衣著的細(xì)心整理，贏得了生意的好轉(zhuǎn)；南下淘金，面試小霸王公司前簡(jiǎn)歷的悉心保管，優(yōu)先得到了面試機(jī)會(huì)；工作期間，設(shè)計(jì)程序時(shí)的精益求精、車(chē)床異常后的注意事項(xiàng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和職位的提升；接待客戶時(shí)的用心之至，為公司帶來(lái)了2000萬(wàn)的業(yè)務(wù)&&

態(tài)度和細(xì)節(jié)，無(wú)論是生活中還是工作中，絕對(duì)影響著我們每個(gè)人的命運(yùn)。劉立榮的成功，肯定是因?yàn)樗闹T多優(yōu)點(diǎn)。但在職場(chǎng)，從一開(kāi)始到人生最重要的階段，他的態(tài)度和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，絕對(duì)是他贏得人生每一步的重要原因。

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：態(tài)度決定一切。什么事都做不好。關(guān)鍵是你的態(tài)度。在你開(kāi)始做某事之前，你認(rèn)為它不會(huì)成功。當(dāng)然，它不會(huì)成功，或者如果你做某事時(shí)不認(rèn)真對(duì)待，那么它就不會(huì)有好的結(jié)果。

這一切都?xì)w結(jié)于態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。當(dāng)然，有了正確的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)也尤為重要。因?yàn)椋⒅丶?xì)節(jié)不僅是一種習(xí)慣，更是一種高層次的職業(yè)精神。它能使你不斷提高自己的個(gè)性和能力，使你一步步走向成功！

劉立榮的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們職場(chǎng)每一位新員工學(xué)習(xí)和思考！

俗話說(shuō)冰凍三尺，非一日之寒。劉立榮的成功不是一天的成功，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持正確的態(tài)度和注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，并認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)的。因此，作為一名新員工的我更要正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待自己。

堅(jiān)持你的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，努力思考，積極工作。每天都在進(jìn)步。相信不久的將來(lái)，我和老員工之間的距離會(huì)逐漸縮小。

改變?nèi)松x后感(篇4)

十七世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：知識(shí)就是力量。一語(yǔ)道破了知識(shí)的價(jià)值所在，的確，在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，知識(shí)的洪流中川流不息，始終是推動(dòng)歷史向前的動(dòng)力。而在當(dāng)今這個(gè)信息、知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新更是迅雷不及掩耳之勢(shì)，侵襲著這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落，由于工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到機(jī)械工業(yè)經(jīng)濟(jì)，每一個(gè)稱呼的改變都透露出知識(shí)的力量，知識(shí)不僅能夠推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，更能改變?nèi)说囊簧?/p>

華人首富，香港經(jīng)濟(jì)超人李嘉誠(chéng)，他的人生經(jīng)歷，就是知識(shí)不斷提升改變的過(guò)程，在其人生創(chuàng)業(yè)的初期，曾做過(guò)推銷(xiāo)員，茶樓伙計(jì)，但既使是這樣的人生環(huán)境下，他也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，尤其是沒(méi)有放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他時(shí)刻準(zhǔn)備著為將來(lái)人生的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造條件奠定了基礎(chǔ)，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學(xué)習(xí)條件，買(mǎi)不起英語(yǔ)教材，為此，他便結(jié)合自已的生活實(shí)際為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。他當(dāng)時(shí)做藥材推銷(xiāo)，在每一種藥品的介紹說(shuō)明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對(duì)照優(yōu)勢(shì)，狠狠地吸取知識(shí)。上帝在關(guān)門(mén)的時(shí)候，他一定在另一個(gè)地方為您打開(kāi)了一扇窗。李嘉城的付出終于得到了回報(bào)，由于他這種具有戰(zhàn)略眼光的知識(shí)儲(chǔ)備為他將來(lái)在和外商的激烈竟?fàn)幹?，始終沒(méi)有敗下陳來(lái)，打下了良好的基礎(chǔ)，最終在香港及世界商業(yè)界中占據(jù)了一席這地。

古人云書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉這是封建士子對(duì)科舉考試的又一認(rèn)識(shí)和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書(shū)生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)，正因?yàn)槿绱耍瑲v史上才有了范進(jìn)中舉這一悲喜人生鬧劇。

試想如果沒(méi)有馬列主義和毛澤東思想，中國(guó)就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒(méi)有馬列主義在中國(guó)的現(xiàn)代化仍是步履維艱，中國(guó)近代的落后是科技落后的結(jié)果，建國(guó)后一系列經(jīng)濟(jì)落后更是經(jīng)濟(jì)知識(shí)的愚昧。

在全球知識(shí)化的今天，我們終于明白了知識(shí)就是力量，知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，而人生改變的機(jī)遇是留給那些隨時(shí)準(zhǔn)備著的人。

改變?nèi)松x后感(篇5)

人生仿佛是四季的輪回，生命狀態(tài)便是這四季的寫(xiě)照。人生總是那樣，千變?nèi)f化著。有些人的生活總是那么幸福，有些人的生活總是跌蕩起伏。

人生總會(huì)有許多磨難和坎坷，但是就像《桃花心木》中說(shuō)的一樣，只有經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)和磨難，這這才能成為有作為的人。

《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。故事是這樣的：?jiǎn)讨问侨A盛頓一家保險(xiǎn)公司的推銷(xiāo)員。他給女朋友買(mǎi)花是遇到了一家花店的老板本。

但也只是認(rèn)識(shí)，他只在花店買(mǎi)過(guò)兩次花。后來(lái)他因?yàn)榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，莫名其妙的投入監(jiān)獄，他要做20年的牢。聞此消息，女友離他而去，他十分悲憤，后來(lái)因本的鼓勵(lì)，使他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

最后他提前獲釋了，為了報(bào)答本，他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。

看完這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到了人生的意義。在這個(gè)故事里，有很多情節(jié)我無(wú)法忘記，也讓我明白了很多道理。但我讀到這一句時(shí)“在會(huì)見(jiàn)室，他不由得怔住了，原來(lái)是花店的老板，他給喬治帶來(lái)了一束鮮花”。

雖然花店老板只給喬治送了一束花，但卻讓喬治感受到了人間的溫暖，心中燃起了希望之火。這束花給了喬治克服困難的勇氣和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心。這就是一份濃濃的愛(ài)，在這種時(shí)刻，花店老板居然不嫌棄喬治，而卻帶著溫暖去看望他，這是十分令人敬佩的。

也許正是因?yàn)檫@樣，喬治才擺脫了困難，努力安定下來(lái)。他在監(jiān)獄里讀了很多書(shū)，學(xué)的是電子科學(xué)。

正是因?yàn)閱讨胃淖兞酥饕?，他才提前獲釋。后來(lái)成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn)，一家人貧困潦倒，回到了鄉(xiāng)下。聽(tīng)到這樣的消息，充滿人情的喬治不顧一切地想幫助家人。

他認(rèn)為無(wú)論自己做什么，都不能回報(bào)本當(dāng)年對(duì)他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛(ài)心基金會(huì)”。這就是喬治對(duì)本的報(bào)答，這也是人間的溫暖。

“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時(shí)是本給了他信心，讓他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以后來(lái)他成為了一個(gè)有作為的人，當(dāng)本遇到困難時(shí)，喬治又幫助了本。世界上許多悲劇都源于對(duì)愛(ài)情的絕望。愛(ài)和溫暖是腐敗的靈丹妙藥。

改變?nèi)松x后感(篇6)

偶然的一次機(jī)會(huì)，在書(shū)店里找到一本書(shū)——《愛(ài)迪生》，書(shū)中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過(guò)以后，使我受益匪淺。

愛(ài)迪生雖然家庭貧困，但他樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)，發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，取得了極大的成功，受萬(wàn)人敬仰，然而，看過(guò)此書(shū)，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無(wú)數(shù)的失敗。驚訝的是。無(wú)數(shù)的失敗并沒(méi)有讓他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。

由此，我想到了自己。過(guò)去，每當(dāng)遇到小困難，我都會(huì)膽怯、悲傷、沮喪，甚至半途而廢。即使成功在即，小小的困難也會(huì)使我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來(lái)了。

在優(yōu)生學(xué)的行列中沒(méi)有我的名字，在各種活動(dòng)中沒(méi)有我的風(fēng)格，在體育運(yùn)動(dòng)中也沒(méi)有我的身影。讀了《愛(ài)迪生》一書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛(ài)迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我就不在懦弱了。在任何情況下，我都有自信。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我會(huì)想起愛(ài)迪生，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：

“做了開(kāi)頭，就要一直干下去，失敗了重新再來(lái)，別人說(shuō)什么都不重要。這樣定能成功?！庇行r(shí)候我到頭來(lái)還是失敗，但是我沒(méi)有沮喪，亦問(wèn)心無(wú)愧。

經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，各方面都取得了很大進(jìn)展。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。

在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號(hào)！

愛(ài)迪生能做到，我也能做到。所有的成就都受到愛(ài)迪生精神的鼓舞。《愛(ài)迪生》使我的人生發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。

改變?nèi)松x后感(篇7)

“幸福不是毛毛雨，教師職業(yè)并不必然是幸福的，它的幸福依賴于教師的心靈和積極工作。事實(shí)上，任何人的幸福都是在同人的工作緊密聯(lián)系在一起的。工作是人的一種天性，也是人獲得幸福、享受幸福的主要源泉。

”其實(shí)，教育中幸福的感覺(jué)并不難找：我們的工作雖然并不輕松，甚至可以說(shuō)是艱辛的，但當(dāng)我們觸碰孩子們純真目光，聆聽(tīng)他們無(wú)所掩飾的話語(yǔ)，親歷他們天真浪漫的童年時(shí)，就會(huì)生出一種幸福的感覺(jué)。我們平時(shí)總愛(ài)盯住學(xué)生的缺點(diǎn)或者弱點(diǎn)，總是因此而生氣，甚至對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但我們是在教育人，教會(huì)學(xué)生如何做人、如何處事、如何生活……；我們更應(yīng)該多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立自信，感受生活的精彩。

當(dāng)你看到你的學(xué)生能獨(dú)立生活，能自力更生時(shí)，就會(huì)感受到教育給你帶來(lái)的大大的、有成功感的“幸?！?！

總之，我覺(jué)得用任何精美的語(yǔ)言來(lái)評(píng)論這本書(shū)都顯得蒼白和無(wú)力，用任何的溢美之詞來(lái)評(píng)論這本書(shū)都顯得虛假與空洞，只有靜靜的沉入書(shū)中，細(xì)細(xì)品咂其文字時(shí)，我才感到自己是那樣地充實(shí)與歡愉。書(shū)中每位老師都說(shuō)出了我們現(xiàn)代老師的心聲，每一句都是為我們老師注入了一支興奮劑，我的心漸漸的飛升，我的靈魂仿佛在慢慢地被凈化，最后，我想借助書(shū)中連愛(ài)芹、刑艷的一句話來(lái)結(jié)束我今天的讀書(shū)交流：“女教師的幸?！鳛榕畠海軌蛐⒕锤改?，被父母需要，是一種幸福；作為妻子，能夠扶持夫君，被丈夫需要，是一種快樂(lè)；作為母親，能夠照顧子女，被孩子需要，是一種享受；作為教師，能夠傳播知識(shí)，被學(xué)生需要，是一種滿足。

正是這種被需要的感覺(jué)，讓我們有責(zé)任感，讓我們盡最大努力發(fā)揮我們生活的每一部分。”

改變?nèi)松x后感(篇8)

今天閱讀了《閱讀改變?nèi)松愤@本書(shū)。覺(jué)得下面這段話寫(xiě)得非常好，正好符合我現(xiàn)在的心境。

摘錄一：哲學(xué)對(duì)于個(gè)體生活的意義是因人而異的。人的心靈要有歸宿，要有支撐，它有時(shí)候是無(wú)形的。而這種無(wú)形的精神之用，往往比物質(zhì)的實(shí)用更有用。一般說(shuō)來(lái)，個(gè)體生活實(shí)踐的層次越高、思考的層次越高，哲學(xué)就越為他所需要，對(duì)他就越有用;相反，當(dāng)個(gè)體的生活實(shí)踐和思維層次越低、越狹隘，哲學(xué)就越不為他所需要，對(duì)他就越不直接有用。在人類(lèi)歷史上，越是偉大的科學(xué)家、政治家、思想家、文學(xué)家，甚至包括大藝術(shù)家、大軍事家、大企業(yè)家等，越是特別關(guān)注哲學(xué)，他們?cè)诰唧w學(xué)科或事業(yè)上的成就往往有著鮮明的哲學(xué)的印記。如是，則哲學(xué)不可或缺。有著哲學(xué)質(zhì)量的人生，有著形而上思考的人生，才是美麗而華貴的。巴丹。

感悟：我們作為一名教師，也應(yīng)該有一種哲學(xué)思想，一種形而上的東西引領(lǐng)我們行動(dòng)，慰藉我們的心靈?，F(xiàn)在我的形而上的哲學(xué)思想就是我讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們幸福地活著，就是我最大的幸福!

改變?nèi)松x后感(篇9)

這本書(shū)從一個(gè)讀書(shū)會(huì)的年度推薦書(shū)單得來(lái)，書(shū)中描述的問(wèn)題與給出的建議與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題相互印證。書(shū)中對(duì)于處理父母和孩子之間的矛盾給出的建議十分適用，朋友可以自己選擇，親人則沒(méi)辦法自己選擇，如何處理好和親人的關(guān)系顯得十分重要。

首先談一下書(shū)中寫(xiě)到的父母對(duì)孩子的教育，沒(méi)有一個(gè)人愿意被指責(zé)的一無(wú)是處，毫無(wú)尊嚴(yán)，當(dāng)你一味把過(guò)錯(cuò)推給對(duì)方時(shí)，必然會(huì)引起對(duì)方的反抗。任何人面對(duì)指責(zé)的第一反應(yīng)是為自己辯解，所以不要總是指責(zé)他人，更不要怪對(duì)方的辯解。對(duì)于教育小孩來(lái)說(shuō)，指責(zé)無(wú)益，而且人的大腦不擅長(zhǎng)處理負(fù)面信息，長(zhǎng)期的指責(zé)可能起到相反的效果，讓孩子認(rèn)為自己就是父母口中那個(gè)糟糕的人。一味的夸獎(jiǎng)也不可取，小孩需要的是真誠(chéng)，只有大人才會(huì)有虛偽的言行。教育小孩正確的做法是真誠(chéng)，夸獎(jiǎng)過(guò)程而不是結(jié)果，積極回應(yīng)，肯定對(duì)方做的好的地方;給出建議，告訴對(duì)方可以做的更好的地方，預(yù)測(cè)未來(lái)。人的自我價(jià)值的基礎(chǔ)來(lái)自父母的認(rèn)可，第一，父母的愛(ài)與接納是否是無(wú)條件的。第二，在情緒上是否得到關(guān)注。第三，父母是否習(xí)慣用孩子所做的事情來(lái)衡量孩子。

與人溝通中，贊美信任和期待有一種能量，它能改變?nèi)说男袨椤Ｅc人溝通要求同存異，往雙方都有共識(shí)的地方靠攏?？梢岳萌N不同的歸類(lèi)方式達(dá)到求同，上歸類(lèi)，從細(xì)節(jié)上升到整體，從個(gè)體到一般。下歸類(lèi)，一般到個(gè)體，整體到部分。橫歸類(lèi)，同一個(gè)組別中，由一個(gè)組別移向另一個(gè)組別。語(yǔ)言中有些技巧可以幫助我們達(dá)到溝通的目的，同時(shí)也可以讓我們注意避免陷入種種語(yǔ)言誤區(qū)，包括因果、復(fù)合等同、預(yù)設(shè)、虛泛詞留白、以偏概全、可能性與必須性、遺失行動(dòng)者。書(shū)中提到的溝通四原則，原則一，首先取得對(duì)方的信任。原則二，永遠(yuǎn)把對(duì)方放在對(duì)的位置，原則三，提前設(shè)定好框架，原則四，把決定權(quán)交給對(duì)方。

改變他人是艱難的，我從不抱有改變他人的念頭，遇到問(wèn)題首先想到的如何從自身開(kāi)始解決問(wèn)題。一個(gè)人雖然難以被改變，卻可以主動(dòng)改變，從個(gè)體當(dāng)時(shí)遇到具體問(wèn)題映射到自身的問(wèn)題;只有意識(shí)到有問(wèn)題，改變才有可能發(fā)生。書(shū)中提到改變一個(gè)人可以通過(guò)讓他跳出自身的框架來(lái)看問(wèn)題，通過(guò)另外一件類(lèi)似的事情，拉寬當(dāng)事人原有的框架，讓他從另一個(gè)框架回看自己原來(lái)的框架，從而看清楚原有信念的荒謬。另外一個(gè)方法是以其人之道還治其人之身，借用對(duì)方的邏輯，推翻對(duì)方的觀點(diǎn)。這個(gè)策略對(duì)固執(zhí)已見(jiàn)同時(shí)有迫切問(wèn)題需要解決的人十分有效。

另外書(shū)中提到的兩個(gè)觀點(diǎn)也深感認(rèn)同，決定我們?nèi)松腋５模皇清X(qián)，也不是名利，工作，而是良好的人際關(guān)系。于我而言，各種珍貴的情感是我所珍視的。另一個(gè)是對(duì)于讀書(shū)的觀點(diǎn)，看書(shū)沒(méi)有用，除非你真的去用。書(shū)分很多種，其中提供實(shí)踐方法的書(shū)，是需要我們?nèi)?shí)踐，進(jìn)而改善自己的生活。

改變?nèi)松x后感(篇10)

一念之轉(zhuǎn)：四句話改變你的人生的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：“世上無(wú)煩事，庸人自擾之”，這基本上就可以概括這本書(shū)了，我沒(méi)仔細(xì)看，大致翻了翻，對(duì)于書(shū)中提出的轉(zhuǎn)念作業(yè)我覺(jué)得大概可以這樣來(lái)做---假設(shè)你朋友欺騙你，你很惱火----心里面會(huì)不停地想這件事---你覺(jué)得他不該騙你，因?yàn)槟銤撘庾R(shí)里覺(jué)得人們不該說(shuō)謊（但是自己卻也說(shuō)過(guò)很多慌）---而事實(shí)是這個(gè)世界上不可能有十全十美的人，只是你自己覺(jué)得你的朋友應(yīng)該是完美的---而且退一步說(shuō)，你覺(jué)得他說(shuō)謊，這中間也許有誤會(huì)---好，事情完結(jié)了，我也許該和他商量商量。大致就是這樣，當(dāng)然這個(gè)不一定適用于所有人身上，作者似乎忽視許多實(shí)際情況，把朋友，愛(ài)人等等都理想化了，不過(guò)是換了一種方式來(lái)欺騙自己，例如，之前你覺(jué)得你的愛(ài)人對(duì)你很冷淡，進(jìn)而萌生他不再愛(ài)你的想法，作者的“轉(zhuǎn)念作業(yè)”會(huì)讓你覺(jué)得也許那只是自己亂想的結(jié)果，如果真是自己亂想的就好解決，萬(wàn)一是真的呢？你真能原諒一個(gè)確確實(shí)實(shí)傷害了你的人嗎？大概這本書(shū)就是讓我們用欺騙自我的方式去讓自己相信世上每個(gè)人都是善良的...不過(guò)我也糾結(jié)了很久，我確實(shí)是討厭那個(gè)人，不想原諒他，他確實(shí)有傷害到我，我恨得牙癢癢，為何要轉(zhuǎn)念去喜歡上他？我相信大多數(shù)人都會(huì)有這個(gè)想法，所以書(shū)的封面上才會(huì)有這句話“它教你以一種嶄新的心態(tài)來(lái)過(guò)你的一生，問(wèn)題是，你可有勇氣接受它？”確實(shí)需要很大的勇氣，以及很大的寬容心。不過(guò)這本書(shū)確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)，與其在事實(shí)中掙扎，不如放下它……

改變?nèi)松x后感(篇11)

音樂(lè)中含有美感，能使人的態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野人文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。

音樂(lè)可以鍛煉孩子的專注力，讓孩子中在玩中享受音樂(lè)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)生活哲理、學(xué)會(huì)生活感恩。《音樂(lè)大師課》是由北京電視臺(tái)、世熙傳煤聯(lián)合出品，由頂級(jí)音樂(lè)老師教具有天賦少年唱經(jīng)典歌曲。是一檔真正少兒成長(zhǎng)音樂(lè)的節(jié)目?！兑魳?lè)大師課》第三季是由李古一擔(dān)任校長(zhǎng)，曹揚(yáng)擔(dān)任班主任，朱軍，、譚維維、楊鈺瑩、李思菘擔(dān)任音樂(lè)老師，老師貫通了家庭的概念，從音樂(lè)的角度考量，還分別以父母、兄弟、姐妹的角度切入，重新定義了音樂(lè)老師，他們從各方面教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母工作的艱辛，把他們帶到軍營(yíng)里訓(xùn)練，讓他們以后要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有責(zé)任心的人，他們還去感受各地風(fēng)俗文化，了解各地風(fēng)俗習(xí)慣和文化知識(shí)。5位老師用心關(guān)照呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，到了畢業(yè)的時(shí)候，他們難舍難分，他們?yōu)榱烁卸骼蠋煻妓统隽司赖亩Y物，懷念他們的師生之情、同學(xué)之情，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，拿出自己最棒的節(jié)目取得了成功。李古一校長(zhǎng)告訴我們通過(guò)三個(gè)月學(xué)習(xí)，同學(xué)們真得長(zhǎng)大了，知道感恩父母、感恩老師、會(huì)幫家人做家務(wù)。希望他們?cè)谝魳?lè)道路上繼續(xù)走下去，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從小對(duì)音樂(lè)和舞蹈都充滿了好奇心，因?yàn)榧彝ヘ毨?，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)和舞蹈，希望我以后通過(guò)電視自己自學(xué)唱歌和跳舞，給自己更多的舞臺(tái)，希望通過(guò)自己的努力和親人、老師的支持，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

同學(xué)們，讓我們一起用音樂(lè)來(lái)改變?nèi)松?，加油！總有一天，我們?huì)創(chuàng)造出自已的一片艷陽(yáng)天。

改變?nèi)松x后感(篇12)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：你在為你的人生煩惱嗎？你總是在思索活著的意義嗎？你的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)摧毀了嗎？你的財(cái)富人生開(kāi)始了嗎？激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，快一秒與慢一秒的距離就是生存與死亡。成就卓越的法則就是，你要么成為橫行無(wú)礙的“霸王鯊”，創(chuàng)立自己的人生帝國(guó)；要么成為鯊魚(yú)口中的獵物，被殘忍地吞噬掉。這本2010年瞬間橫掃日本的超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)，擁有改變?nèi)松\(yùn)的力量，12位世界上最偉大的哲學(xué)大師親自授課，幫你從殘酷的競(jìng)爭(zhēng)叢林中脫穎而出，成為未來(lái)10年的頂尖社會(huì)精英。

改變?nèi)松恼軐W(xué)教室的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀完此書(shū)像是經(jīng)歷了幾番時(shí)空穿越一般，和我面對(duì)面交流了老師除了作者小川仁志以外都是已作古的偉大哲學(xué)家，和我同班的幾位日本同學(xué)有與我同齡的上班族，也有十幾色的高中生和40多歲的家庭婦女，我們上的課內(nèi)容相同，這也就是哲學(xué)的魅力——沒(méi)有年齡、性別、國(guó)界和時(shí)空的限制，只要你愿意去思考，那么你就已經(jīng)在靠近哲學(xué)。這本書(shū)在臺(tái)灣早兩個(gè)月上市，臺(tái)灣版的書(shū)名叫《哲學(xué)的教室 改變?nèi)松?4堂課》，更加直白地嘗試了這本書(shū)的意義。的確，人生的價(jià)值、夢(mèng)想、戀愛(ài)、工作、幸福等這些詞匯是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，和我們每天的生活都息息相關(guān)，而書(shū)中那種互動(dòng)式的交流更讓這些一直困擾我們的問(wèn)題變得慢慢簡(jiǎn)單和清晰，下課鈴聲一響，也許有些人會(huì)突然頓悟，也許有些人還在慢慢體味，但你的思想已經(jīng)經(jīng)歷了一成非比尋常的探尋之旅，而這一次外的旅行一定會(huì)讓你在漫漫人生路上收獲意想不到的驚喜！這份驚喜也許會(huì)立刻兌現(xiàn)也許會(huì)在未來(lái)的某一年出其不意地降臨。

改變?nèi)松恼軐W(xué)教室的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：言歸正傳，初讀這本書(shū)就有一種很親切的感覺(jué)，之前接觸過(guò)的哲學(xué)類(lèi)讀本，多是直接拿過(guò)來(lái)的哲學(xué)家譯著，不說(shuō)晦澀難懂也讓人必須打起十二分的精神才能理清脈絡(luò)。就是因?yàn)槭忻嫔线@類(lèi)書(shū)太多，才使得大家都對(duì)哲學(xué)敬而遠(yuǎn)之。而這類(lèi)書(shū)也是只適合哲學(xué)類(lèi)研究者和學(xué)生們閱讀。相比之下，哲學(xué)教室這本書(shū)就輕松很多，且不說(shuō)語(yǔ)言通俗，平易近人，單一個(gè)時(shí)下最流行的穿越類(lèi)題材——讓哲學(xué)家們直接來(lái)進(jìn)行授課——這種表達(dá)手法就帶來(lái)十足的新鮮感。全書(shū)十幾節(jié)課程，分別闡述了各個(gè)哲學(xué)家的主要思想。重點(diǎn)不在于如何高深的研究，而是一次普及性的介紹，讓我全面地接觸到哲學(xué)世界的美妙。正如一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，哲學(xué)所崇尚的也并非一味地贊同與附和，歷史上真正的思想家都是在前人思想的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，提出疑問(wèn)，最終形成自己的思想。與閱讀大部頭的哲學(xué)巨著相比，我更喜歡這種輕松風(fēng)格的哲學(xué)小品文。在讀的過(guò)程中思考，就當(dāng)是給自己的腦細(xì)胞做一次趣味滿點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。如果你也和我一樣喜歡思考，那么這本書(shū)一定是你最佳的選擇。