考試周記。

你是否清楚如何撰寫一篇出色的周記呢？周記寫作是一種備受人們喜愛的記錄方式，我們在學(xué)生時(shí)代都曾接觸過寫周記。堅(jiān)持寫周記可以激發(fā)我們對自己行為的思考和總結(jié)。最近，我閱讀了一篇網(wǎng)絡(luò)文章，標(biāo)題為“考試周記”，這篇文章非常精彩。它匯集了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，我熱情地推薦大家學(xué)習(xí)和參考！

考試周記【篇1】

我等啊等，終于等到了今天。今天是回學(xué)校發(fā)卷子拿成績單的時(shí)間。我真是太興奮了！一到學(xué)校，我就放下書包，和同學(xué)玩了起來。

上第一節(jié)課了，這節(jié)課是講語文卷子。上課鈴一響，我心里開始緊張起來，想：我會(huì)考幾分呢？我爸爸媽媽會(huì)不會(huì)從鄉(xiāng)下領(lǐng)一條狗給我呢？

老師開始發(fā)卷子。我一拿到卷子，就飛快地把卷子往后傳（我坐第一排），接著我再把自己的卷子打開，看看分?jǐn)?shù)是多少？我一看見分?jǐn)?shù)“98.5”，忍不住興奮起來。下課的時(shí)候，我高興得在走廊上一蹦三尺高，口里還喊：“太好了！我終于可以買狗狗了！”可是，我又對自己說；“不要高興得太早，還不知道數(shù)學(xué)考多少分呢！”

叮鈴鈴，第二節(jié)課又開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著數(shù)學(xué)老師，想認(rèn)真地聽聽我的成績是多少？沒想到，老師說一百分的有七個(gè)同學(xué)，但是這七個(gè)里面沒有我。九十九分和九十八分的，也沒有我。我只考了九十四分。被老師批評了，因?yàn)槲矣捎诖中拇笠舛┳隽艘坏澜y(tǒng)計(jì)題！我感到非常失望?？旆艑W(xué)了，我的心情忐忑不安，心神不定。

果然，媽媽看到我的這個(gè)分?jǐn)?shù)，非常生氣，而且下午的那場家長會(huì)也沒有去。媽媽的臉色很難看，坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，似乎傷心得要掉眼淚了。我也覺得很難過！

這次考試失敗了，但我覺得沒什么要緊的。就像動(dòng)畫片《小烏龜》里面的貓頭鷹老師說的：小烏龜還有很多的考試，會(huì)有機(jī)會(huì)贏得pen的。我想，以后考試的時(shí)候，我會(huì)更認(rèn)真審題，不會(huì)馬虎應(yīng)付。同時(shí)，我也明白了不能驕傲，如果驕傲就會(huì)落后！

考試周記【篇2】

歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過了8周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了。

這次的單元考試我覺的我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升?？荚嚂r(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫助開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

經(jīng)過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

這次語文考試考得還不錯(cuò)，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。

考試周記【篇3】

期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

期中考試，我來了

光陰似箭，現(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，馬上就要期中考試了。我的心情也是很激動(dòng)的啊，但是我相信自己能考好。

近幾天，老師都在讓我們加緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讓我們在課余時(shí)間討論。并且還發(fā)了很多的試卷，讓我們檢測學(xué)習(xí)成績。我就在課下，準(zhǔn)備了一套學(xué)習(xí)小秘訣！

英語小秘訣：

1、每天背一模塊新單詞，并復(fù)習(xí)前一天背的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，單獨(dú)再背。

2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，重復(fù)是記憶單詞的最好方法。

1.把古詩、課文的重點(diǎn)句多背幾遍，并且把老師在字詞句上畫的重點(diǎn)也背熟！

2.多積累一些詞匯，讓自己的詞語豐富起來。多看課外書，保證寫作文時(shí)有思路。

考試周記【篇4】

期中考試試卷分析

這次期中考試主要考查三大內(nèi)容：質(zhì)量單位、兩三位除以一位數(shù)、對稱，其中質(zhì)量單位和對稱是以填空、選擇出現(xiàn)，其余均是以兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、筆算、混合運(yùn)算來考查學(xué)生的掌握情況。

通過這次測試我發(fā)現(xiàn)孩子存在：讀題不清，做題不細(xì)心。

例如1、每條船只能坐8人，126人應(yīng)租（）條船，最后一條船坐（）人。

這題很多孩子知道方法是：1268=15（條）6（人），但是卻因讀題不清寫錯(cuò)，題目的要求：應(yīng)租表示應(yīng)該租幾條船？因?yàn)橛?人，所以需要：15+1=16（條），第一個(gè)空填16，而第二個(gè)空：最后一條船坐幾人，也就是余數(shù)是幾，就做幾人。

例如2、在脫式計(jì)算中有一道：436-3604，有部分孩子出現(xiàn)先計(jì)算了436-360=76，然后764=19。這道題是因?yàn)楹⒆硬粔蚣?xì)心把運(yùn)算順序搞錯(cuò)了。有減有除的混合運(yùn)算，應(yīng)該先算除法再算減法。

其次我發(fā)現(xiàn)孩子對知識的掌握不夠靈活。

例如3、兩個(gè)數(shù)相除，商是115，余數(shù)是7，除數(shù)最小是（）

考試周記【篇5】

第二學(xué)期期中考試的反思和總結(jié) 在年第二學(xué)期期中考試成績公布之后，有很多學(xué)生大失所望，成績低出了自己的想像，期中考試試卷上凸顯出了很多的學(xué)習(xí)漏洞，看鄭州捷登教育老師如何幫你總結(jié)失敗原因，找到提分空間！

一、期中考試問題出在哪？

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

二、期中沒考好？怎么提升？

1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練

本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實(shí)，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視各個(gè)學(xué)科的知識訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多多背、多練。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

3、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。有時(shí)候很多同學(xué)往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，同學(xué)們一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

考試周記【篇6】

發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！當(dāng)劉彥伯沖進(jìn)教室里喊道，全班同學(xué)的汗毛都豎起來了。聽說這次全班考得很差呀！老師超生氣呢。八卦的劉彥伯又說起來了。

劉彥伯！考得這么差還在講話！李老師正巧看見了這一幕。只見她橫眉豎眼，氣沖沖地走上了講臺，把試卷往桌上一丟，怒氣沖天地瞪我們。完了，這次考試考砸了。還不是一般的砸！不然老師頭頂?shù)呐鹪趺床煌５赝宪f，頭上的燈都要燒著了呢！

當(dāng)試卷發(fā)下來后，還好，我考得不是很砸九十六點(diǎn)五。但也離開了我的正常水平。這次考試要表揚(yáng)兩個(gè)同學(xué)：許浩騰和何潤民，全班最高分！李老師說道。這時(shí)，劉彥伯又八卦地拍起手來。李老師瞪了他一眼，他才停下來。我很明顯地從李老師的目光中看出，她對我的成績還不滿意。接下來，我們班只能發(fā)出悲嘆，后悔自己太大意，后悔自己太粗心。當(dāng)然，也有一些我們不會(huì)的，沒有理解的。這時(shí)，我聽到許多同學(xué)在說：回去該怎么解釋??？

我仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的大部分是沒有理解的，白白扣了二分。更糟糕的是，最簡單的填寫詩人那一題，我都錯(cuò)了！太粗心大意了。我頓時(shí)感到，我其實(shí)考得很差勁的。胡男走過來，說：可惡，被你打敗了！其實(shí)，他也就比我少一點(diǎn)五分而已，我感到很慚愧。

我想，今后，我一定要考好來，不要再犯低級錯(cuò)誤，成為一個(gè)名副其實(shí)的第一名！

考試周記【篇7】

第一部（考試前）

“第三節(jié)課就要考試了，要是考砸了，我就慘了！”我喃喃自語道。前兩節(jié)課中，我都有一點(diǎn)兒心不在焉，雖然是坐在那聽課，可是心里總是不由得想起考試，而一想起考試，我的心就跳得厲害，那顆被含在嘴里的“心”，好像隨時(shí)都要跳出來似的。下課了，我還是很擔(dān)心，還是先乘這點(diǎn)兒時(shí)間復(fù)習(xí)一下吧，畢竟聊勝于無嗎！

第二部（考試中）小荷作文網(wǎng)

大課間的時(shí)間到了，其他班的同學(xué)都在走廊上玩耍，而我們必須呆在教室里考試，試卷一發(fā)下來，我便“刷刷刷”的寫上班級姓名，然后才開始做題，教室里出奇的安靜，連呼吸聲都聽得見，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌亩⒅嚲?。有同學(xué)不停的報(bào)出離考試結(jié)束還有的時(shí)間——25分鐘，20分鐘、15分鐘、10分鐘……我越來越焦急，但始終不回頭看時(shí)間，因?yàn)槲遗乱换仡^就耽誤了考試。我的眼睛死死地盯著試卷，筆在我手中不停的舞動(dòng)……

第三部（考試后）

緊張、激烈的考試結(jié)束了，我甩了甩寫的發(fā)酸的手臂，這一甩，不僅甩掉了手的酸痛，還甩掉了考試時(shí)的緊張，恢復(fù)了輕松的狀態(tài)?？墒遣灰粫?huì)兒，我又緊張起來，又變得嚴(yán)肅憂慮，口中不時(shí)的傳出疑問：不知我這次考得好不好？作文分會(huì)扣掉多少？

三部曲放完了，從第一步的緊張，到第二部的焦急，再到第三部的憂慮，都讓我影響深刻。

考試周記【篇8】

馬上期中考試了，辛勤的教師加緊了對我們的訓(xùn)練；同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒考好的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn)；這位是我中學(xué)以來第一次大考，總怕考不好。

清晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進(jìn)課堂，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但是怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢？

鈴聲響起，開始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細(xì)看了看試題；哎呀！原來這些題我們都復(fù)習(xí)過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認(rèn)真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺中小兔子不見了。

時(shí)間過了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但是總覺得不對。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。

樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯(cuò)吧”。

成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以后考試一定檢查好，不再馬虎了！

這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時(shí)努力才會(huì)考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的教師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！

考試周記【篇9】

時(shí)隔兩月之久，期中考試在上個(gè)星期四開始了。

這次期中考試，試卷都很有難度，比上一次月考都難很多，所以這次月考的成績應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)小變化。

經(jīng)計(jì)算，上次月考的平均分是97.5分，語數(shù)英都在96分以上，這次期中考試，平均分是96.7分，三科都在94分以上。

期中考試的分?jǐn)?shù)，都是靠平日的努力堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)所致的。這次考試，我仍是排班級第二，并沒有在班級上提高名次，也些許有些遺憾，但是，這次成績把我后面的同學(xué)拉更遠(yuǎn)了，足有2,3分之差。這次期中考試，我的語文是94.5分，數(shù)學(xué)是99分，英語96.5分。我覺得，三科都有不該扣分的地方。如數(shù)學(xué)如果計(jì)算題沒錯(cuò)就是100分了，英語也可以保持英語語法不出錯(cuò)，語文是之前的知識和閱讀掌握的不牢固，都說明只是在遺忘。

通過這次期中考試的分?jǐn)?shù)，是我總結(jié)了一些缺點(diǎn)，讓我在自己的心中，也默默地知道了自己的競爭對手，也知道了自己的實(shí)力。我也設(shè)定了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力!

2017期中考試周記：期中考試感言就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

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