無(wú)問西東觀后感。

小編推薦你不妨讀一下“無(wú)問西東觀后感”。觀影是現(xiàn)代人愉悅身心的重要途徑，尤其是觀影后我們都會(huì)有許多感觸。觀后感是記錄欣賞過程中情感反應(yīng)的重要方式，寫觀后感自己的感性理解是必不可少的部分。寫觀后感需要注意哪些方面呢？我相信這對(duì)你的未來(lái)會(huì)有幫助！

無(wú)問西東觀后感【篇1】

愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

無(wú)問西東向未來(lái)

影片從張果果開始，也從張果果結(jié)束。在138分鐘的電影中，劃分出來(lái)了四個(gè)時(shí)代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個(gè)互相獨(dú)立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實(shí)。

整部電影都在講真實(shí)，但真實(shí)特別形而上，只有在極端的時(shí)刻，才能顯示出它的力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)教人求真求實(shí)，真正敢于面對(duì)真實(shí)并且堅(jiān)守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實(shí)，并且堅(jiān)守自己的真實(shí)。

我印象深刻的就是這個(gè)片段：

吳嶺瀾面對(duì)梅老師的疑問，給出了自己迷茫的答案：因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都念實(shí)科。從這里開始，整個(gè)片子的主旨慢慢清晰起來(lái)。梅老師的一席話，第一次點(diǎn)出了電影想表達(dá)的內(nèi)涵：他認(rèn)為，吳嶺瀾不應(yīng)該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實(shí)中，而忽略了真實(shí)。他說(shuō)，真正的真實(shí)是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

抗戰(zhàn)時(shí)期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學(xué)生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈?duì)柕脑?shī)《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運(yùn)的安排。這是泰戈?duì)柕脑?shī)。當(dāng)我在你們這個(gè)年紀(jì)，有段時(shí)間，我遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思索，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈?duì)柕难葜v，而陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜?，是?dāng)時(shí)最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁?jiǎn)⒊?、梅貽琦、王國(guó)維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈?duì)枺谥v對(duì)自己的真實(shí)有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來(lái)。原來(lái)這些卓越的人物，也認(rèn)為花時(shí)間思考這些，談?wù)撨@些，是重要的。今天，我把泰戈?duì)柕脑?shī)介紹給你們，希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

這段來(lái)自民國(guó)時(shí)期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對(duì)時(shí)代浪潮，叩問自己的內(nèi)心，不必選擇迎合潮流。要遵從內(nèi)心，從容而篤定。

所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會(huì)讓人在當(dāng)下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對(duì)或盲從、或動(dòng)蕩、或浮躁的時(shí)代，給我們偉大的精神世界一計(jì)閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時(shí)代的潮流，不顧投機(jī)的教誨，遵從內(nèi)心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競(jìng)爭(zhēng)，可以追求進(jìn)步，但是永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好的感知。

無(wú)問西東觀后感【篇2】

周六休息，陪女兒觀看了影片《無(wú)問西東》。不料全程淚眼相伴，真是好久沒有看過如此直擊內(nèi)心的好電影了。

整篇故事由四個(gè)小故事串起，相互交錯(cuò)，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的東西。

影片的幾個(gè)事件，我以前也都在報(bào)紙上、電視上看到過、聽說(shuō)過：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;文.革時(shí)期女學(xué)生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓(xùn)當(dāng)空軍戰(zhàn)斗時(shí)犧牲;泰戈?duì)杹?lái)清華演講?？此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)素材在編導(dǎo)的妙手之下，起承轉(zhuǎn)合被串聯(lián)起來(lái)：開著戰(zhàn)斗機(jī)送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現(xiàn)代人張果果的父母又是被問心有愧的李想所救……因果輪回，便是百年。

幾個(gè)故事在不同時(shí)間、不同時(shí)代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時(shí)代可能有不同的表現(xiàn)方式，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文.革時(shí)代甘于堅(jiān)守自己所愛的陳朋都在用不同的時(shí)代語(yǔ)言和行為，詮釋和演繹了“真實(shí)”。影片中一代代躬耕于自己領(lǐng)域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專注于跟從自己內(nèi)心做事的行為，一次次得使我感動(dòng)得潸然淚下。

反觀我們現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學(xué)生和整個(gè)社會(huì)更看重的是分?jǐn)?shù)和名校，那份國(guó)家民族的使命感和責(zé)任感已經(jīng)淡薄了很多。正如影片對(duì)白所說(shuō)：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，保持真我難能可貴，在你迷茫之時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

印象最深的是影片里的對(duì)白：

如果你往下掉，我就是那個(gè)給你托底的人。

誰(shuí)會(huì)是自己可以托底的人?當(dāng)時(shí)就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽。面對(duì)今后的人生路，我依然會(huì)心存善良，聽從內(nèi)心，去做一些快樂的事，做那個(gè)自己想成為的人。

無(wú)問西東觀后感【篇3】

看完影片《無(wú)問西東》，在感慨四個(gè)不同時(shí)代背景下，幾位年輕人面對(duì)人生的迷茫，選擇積極進(jìn)取、正義奉獻(xiàn)精神的人生態(tài)度的同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)人生意義的思索。

現(xiàn)代時(shí)期的張果果，在為奶粉公司做提案期間認(rèn)識(shí)了弱勢(shì)群體——四胞胎的父母。在面對(duì)廣告職場(chǎng)斗爭(zhēng)、圓滑、表里不一潛規(guī)則時(shí)，他也曾猶豫不決，但最終選擇了不參與世俗，直面內(nèi)心的軟弱，幫助四胞胎父母度過眼前的困境。

陳鵬、王敏佳、李想，是初中同學(xué)，因無(wú)意中看到老師被師母虐待、毆打而義憤填膺，寫信警告師母，結(jié)果王敏佳被批斗毆打，李想為了支邊名額選擇明哲保身，陳鵬對(duì)已毀容的王敏佳不離不棄。

抗戰(zhàn)時(shí)期的沈光耀，原本去云南讀書，在經(jīng)歷逃避空難后毅然違背了母親的意愿選擇當(dāng)兵，最終成了一名優(yōu)秀的空軍戰(zhàn)士，曾多次冒險(xiǎn)為戰(zhàn)亂中的孩子空投食物。最后在與日軍戰(zhàn)機(jī)激烈的斗爭(zhēng)中與敵人同歸于盡。譜寫出一曲英雄贊歌!

民國(guó)時(shí)期的吳嶺瀾，文科成績(jī)名列榜首，物理成績(jī)卻非常差，老師勸他轉(zhuǎn)專業(yè)，他迷茫不決，因?yàn)樽顑?yōu)秀的人都在學(xué)習(xí)實(shí)科。老師的一席話讓他陷入了沉思，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)生命的思考，吳嶺瀾處于一種麻木的狀態(tài)之中，只知道學(xué)習(xí)書本知識(shí)，從來(lái)沒有想過為什么要這樣做，也沒有想過前進(jìn)的方向、目標(biāo)和方法。我們看到什么，聽到什么，和什么人在一起，從而忽略了真實(shí)的自我。

不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)!返觀自已，在泰威這幾年來(lái)，在傳統(tǒng)文化氛圍之中，在學(xué)習(xí)比工作更重要的理念下，同樣是年輕一代的我們，何曾思索過生命的意義?四個(gè)不同時(shí)代：現(xiàn)代，抗戰(zhàn)，民國(guó)。雖然時(shí)代不同，但是年輕人積極進(jìn)取，嫉惡揚(yáng)善，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，詮釋著生命的意義，讓年輕的生命之花絢爛綻放!

當(dāng)今新時(shí)代背景下的我們，面對(duì)著日益騰飛的經(jīng)濟(jì)，飛速發(fā)展的科技，智能化，數(shù)字化，自動(dòng)化，日新月異，瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，年輕的我們，應(yīng)該怎樣來(lái)升華我們生命的價(jià)值?是隨波逐流，還是勇敢面對(duì)?

“無(wú)問西東”平凡而又充滿激勵(lì)的影題，是在向我們?cè)忈屔膬r(jià)值嗎?同樣是飛速發(fā)展的時(shí)代，同樣是生命之花絢爛開放的年輕時(shí)代，有人積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技藝，充實(shí)自我，時(shí)刻準(zhǔn)備著為新時(shí)代的發(fā)展施展自我!有人庸庸碌碌，沉溺于追求各種感官刺激而吃喝玩樂，揮霍著自己年輕的生命。

“無(wú)問西東”時(shí)刻提醒著我們，不管別人怎么樣，自己一定要堅(jiān)持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，前進(jìn)路上，不要忘記對(duì)生命的思索，找準(zhǔn)目標(biāo)，冷靜地面對(duì)時(shí)局的發(fā)展。在時(shí)代激蕩的高速發(fā)展中，讓年輕的生命，盡情地釋放生命的活力!

無(wú)問西東觀后感【篇4】

機(jī)緣巧合之下去看《無(wú)問西東》這部電影，買票之前還在猶豫要不要換個(gè)外國(guó)片，熟悉我的人都知道在電影方面我一直“崇洋媚外”。但網(wǎng)上對(duì)《無(wú)問西東》的評(píng)價(jià)兩極化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我認(rèn)為有必要去實(shí)踐一番，最終決心去觀看。慶幸沒有被習(xí)慣所驅(qū)使，于我而言，這是一部令人滿意甚至充滿驚喜的國(guó)產(chǎn)片。

情節(jié)無(wú)需贅述，影片從現(xiàn)代開始到現(xiàn)代結(jié)束，四個(gè)首尾牽連的故事，時(shí)間背景貫穿近一個(gè)世紀(jì)，伴隨著從清華學(xué)堂、西南聯(lián)大、清華大學(xué)的演變歷程，反映出身處不同時(shí)代的大學(xué)學(xué)子對(duì)于理想、現(xiàn)實(shí)、人生、命運(yùn)的叩問。電影的主題大可戲稱為“清華大學(xué)的宣傳片”，細(xì)節(jié)處也可揀出很多論點(diǎn)：小到職場(chǎng)規(guī)則、愛情婚姻，大到大學(xué)精神、家國(guó)情懷。由此可見導(dǎo)演很有野心，想用兩個(gè)小時(shí)講完一個(gè)世紀(jì)，后果可想而知：混亂的時(shí)間線、倉(cāng)促的劇情、詳略不當(dāng)?shù)膬?nèi)容設(shè)置被很多人詬病。但總的來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜的。這種感覺就像此時(shí)的我迫切想分享給大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，卻磕磕巴巴，捉襟見肘。所以我決定不那么追求宏大和完整，反正鋪天蓋地的影評(píng)已經(jīng)差不多把我能說(shuō)的各種情懷都分析爛了，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)電影里很多令人意味深長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)。

1.“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”

“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”這是張果果的媽媽抱怨餃子店在瘦肉餡里加肥肉時(shí)對(duì)張果果的叮囑，其實(shí)張果果早就感受到了世間百態(tài)、人性復(fù)雜。先是卑鄙的甩鍋上司David害的張果果丟了工作，接著是秘書Susan的質(zhì)疑，同事Robert對(duì)于救助四胞胎事件的看似善意勸阻、對(duì)于聯(lián)手扳倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手David的試探和建議…但是負(fù)面的環(huán)境并沒有讓他畏縮、沒有讓他被同化，他有內(nèi)心的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)。

因?yàn)閰拹杭樵p，他毫不猶豫將肉餡扔進(jìn)垃圾桶;把領(lǐng)帶放在物品柜里，卻把酒放在獎(jiǎng)杯底下，說(shuō)明他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不慕虛名;本來(lái)可以對(duì)四胞胎事件撒手不管卻仍時(shí)刻關(guān)心，隨叫隨到;清華畢業(yè)的高材生為了給四胞胎取名卻去求助不學(xué)無(wú)術(shù)、裝神弄鬼的測(cè)字先生;就算知道四胞胎的家屬可能會(huì)得寸進(jìn)尺卻沒有放棄過提供幫助…所以，面對(duì)Robert的試探和Susan的懷疑，張果果回答道：“你猜?！弊詈蟾嬖V企圖上位的Robert：“我覺得我和你們不同?！钡拇_，這里的不同可能不僅僅是別人都有高大上的英文名但他沒有，而是能夠保持真心、匡扶正義、無(wú)畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以變嗎?人為什么不可以變?”

“當(dāng)初…人就不可以變嗎?人為什么不可以變?為什么其他的事情都可以變，這件事就不能變?”這是許伯常質(zhì)問妻子劉淑芬的話。許和劉青梅竹馬，劉供許讀完大學(xué)，許發(fā)誓要對(duì)劉一輩子好。許成為了中學(xué)教師后卻不愿和劉結(jié)婚，劉以死相逼方得償所愿，但婚后許對(duì)劉冷淡如陌生人，從未笑顏相對(duì)，劉變得暴躁易怒，整日對(duì)丈夫拳腳相加。長(zhǎng)期壓抑的婚姻生活最終引爆了批斗王佳敏事件，也導(dǎo)致了劉淑芬的跳井自殺。

我看電影時(shí)恰好旁邊坐著一對(duì)中年夫婦，放映這段的時(shí)候我真有種荒謬可笑的恐懼感：生怕身邊這對(duì)夫婦突然大聲爭(zhēng)吵起來(lái)…幸好并未發(fā)生。網(wǎng)上對(duì)于這兩個(gè)電影人物少有評(píng)價(jià)，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女權(quán)主義泛濫”的名號(hào)。其實(shí)，人是可以變，甚至非變不可，但對(duì)于認(rèn)清自己的真實(shí)內(nèi)心、有所堅(jiān)持的責(zé)任擔(dān)當(dāng)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人還是不要變比較好，否則，如同電影告訴我們的，可能會(huì)出人命。

3.“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門。”

“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處，貪生怕死莫入此門?！彪娪袄镞@副對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在征招飛行員的高臺(tái)上，據(jù)說(shuō)也是黃埔軍校的門聯(lián)。

沈光耀家境優(yōu)渥，但選擇到西南聯(lián)大讀書，沈家鼓勵(lì)從文卻禁止入武，觀其家訓(xùn)便知：“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀?！?、“負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有學(xué)之貧賤，比于無(wú)學(xué)之富貴也。”

抗戰(zhàn)開始，空軍軍官在招飛時(shí)的一番慷慨激昂之詞讓沈光耀動(dòng)了參軍之心，但沈父聞?dòng)嵅≈?，沈母趕來(lái)泣求，沈光耀無(wú)奈答應(yīng)放棄從軍。但日軍飛機(jī)的一場(chǎng)空襲，奪走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相處的朋友、伙伴，望著浮尸滿地、哀鴻遍野，他選擇向母親食言。飛行訓(xùn)練的日子里，沈光耀會(huì)在戰(zhàn)友異樣的目光中囤積食物，會(huì)在歸航時(shí)繞路給難民孩子投遞食物，飛機(jī)的轟鳴和晃動(dòng)的機(jī)翼對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是存活于亂世的希望。

但和大部分電影劇情一樣，英雄都會(huì)以某種壯烈的方式告別，一次激烈的空戰(zhàn)中，戰(zhàn)友紛紛陣亡，沈光耀對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)聲“回家”，駕著殘機(jī)撞向敵艦，同歸于盡。事后，沈母收到的是沈光耀的同學(xué)專程送來(lái)的筆記本，一頁(yè)一頁(yè)記載著他在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：讀書筆記、校園生活、戰(zhàn)后慘狀…最后只有一句“媽媽對(duì)不起”。沈光耀的同學(xué)也要去參軍，沈母給他們端來(lái)沈光耀最愛喝的冰糖蓮子湯，蓮子，憐子矣。最后定格在沈母駐足凝望的畫面中，身后一進(jìn)門聯(lián)上書：“三代五將護(hù)國(guó)定疆清史留正氣，六韜三略擅用籌邊御旨贊英豪?！?/p>

整部影片，王力宏所飾演的沈光耀給我留下最深的印象，從他的身上看到了文人風(fēng)骨，武人英烈，為子之孝，為友之義，為國(guó)之忠，為人之仁。如那個(gè)軍官所言：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

還有太多的細(xì)節(jié)令人深思：陳鵬掉的頭發(fā)、他和王佳敏的愛情，吳嶺瀾領(lǐng)悟到的“真實(shí)”，老教授寫下的“靜坐聽雨”，殘疾的牧師教孩子們唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清華有關(guān)的仁人志士。寫得太羅嗦，不想再一一細(xì)數(shù)。

有人總能在一百二十分鐘的電影里找到一千兩百處不滿，有的人說(shuō)銜接生硬，有的人說(shuō)又臭又長(zhǎng)，有的人說(shuō)過度矯情，有的人說(shuō)強(qiáng)行尷尬，有的人酸捧清華的臭腳…這些可能都對(duì)，但我總覺得可悲，大概是因?yàn)槊髅饔心敲炊嗝篮玫木窈透星?，人們卻總是想從花叢里找出糞便，然后捏出來(lái)向所有人證明。不過，好像也不能批判他們什么，畢竟他們都有起英文名的權(quán)利。

每次看完一些令人生感觸的東西，我都會(huì)愧疚幾分鐘，今天好像愧疚地格外長(zhǎng)久。希望自己能夠更積極上進(jìn)一些，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

無(wú)問西東觀后感【篇5】

在看這部電影之前，從網(wǎng)上的信息中我了解到，《無(wú)問西東》是部高品質(zhì)的電影。從影片坎坷的公映過程中也可以看出，對(duì)于目前的中國(guó)電影市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，能夠推出這樣一部充滿人文氣息和社會(huì)內(nèi)涵的電影，無(wú)疑是非常難得的。它通過講述清華學(xué)生的四個(gè)人生階段，向我們展示了中國(guó)近百年來(lái)的歷史變遷。

通過對(duì)比，能夠引發(fā)我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的深入思考。

《無(wú)問西東》里四個(gè)故事里的主角，是清華的四代學(xué)生，20年代的吳嶺瀾，西南聯(lián)大時(shí)代的沈光耀，60年代的陳鵬、王敏佳、李想，以及現(xiàn)代的張果果。四代、不同時(shí)代、不同生活有著相同的精神內(nèi)涵。在人生的岔路口，他們真正做到了清華校歌中的“無(wú)問西東”，不計(jì)較得失，聽從內(nèi)心做正確的選擇。

吳嶺瀾本來(lái)覺得只有實(shí)科才對(duì)社會(huì)有意義，但聽了校長(zhǎng)的教誨，最終認(rèn)識(shí)到自己的文科也能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)力量，最終棄理從文；沈光耀在母親面前立誓不參軍，卻在國(guó)難當(dāng)頭之際毅然走上了戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)樗庾R(shí)到了自己父祖投身軍伍，為的不是功名利祿，而是要為所有人、為這個(gè)國(guó)家博出一條生路；陳鵬說(shuō)要為王敏佳“托底”，照顧她，卻最終抵不過內(nèi)心的召喚，投身研究核彈的道路。張果果飽含華爾街狼文化，在商業(yè)背叛后拒絕了羅伯特的復(fù)仇計(jì)劃，繼續(xù)用心為四個(gè)孩子尋找更好的生活環(huán)境。

他們的行為無(wú)疑是令人敬佩。在做出選擇之前，他們幾乎可以預(yù)見他們將面臨的結(jié)果，但他們不會(huì)回頭。百年來(lái)，無(wú)數(shù)的吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)國(guó)家、為無(wú)數(shù)人的美好明天，我們都在努力自費(fèi)前進(jìn)。

在觀影的時(shí)候，我突然覺得這些身影如此的熟悉。我在日夜相處的同事身上看到了他們的影子。

在過去的十幾年里，**人不計(jì)較個(gè)人得失，不畏懼前路艱險(xiǎn)，為了公司的需要，走遍全國(guó)開疆?dāng)U土，才有了公司發(fā)展壯大的今天。從邊疆到海濱，**人也真正做到了“無(wú)問西東”，他們用辛勤和汗水，將**的理念傳播到了祖國(guó)各地。正是他們，用自己的努力和犧牲，讓無(wú)數(shù)人的生活更加美好。

在今天的物質(zhì)社會(huì)，我們有太多的人。但一個(gè)沒有事業(yè)理想，只知道為工資、工資、崗位而努力工作的人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)不履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)，也無(wú)法成長(zhǎng)。**一直致力于這個(gè)社會(huì)，為無(wú)數(shù)相信**的人，提供更好的生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。

對(duì)于無(wú)數(shù)**人來(lái)說(shuō)，我想，無(wú)問西東，只為讓你的生活更美好，大概是他們對(duì)這個(gè)社會(huì)最想訴諸的心聲。

無(wú)問西東觀后感【篇6】

屏幕上那些人物名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，全場(chǎng)肅靜，影片的震撼力讓觀眾向他們致敬，演員全都演技**，老戲骨米雪雖出鏡時(shí)間很短，但她把所有的情緒都演繹出來(lái)了，劇場(chǎng)內(nèi)也因她的演繹哭聲一片。

924年，清華學(xué)生吳嶺瀾因?yàn)椤白詈玫膶W(xué)生都念實(shí)科（理科）”而為自己的理科成績(jī)煩惱，聽了泰戈?duì)栐谂_(tái)上慷慨激昂地說(shuō)：”我竭盡我的至誠(chéng)懇求你們不要錯(cuò)走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會(huì)那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時(shí)尚與無(wú)意識(shí)，無(wú)目的的營(yíng)利的**“。他終于決定“不放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己真實(shí)”，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教授。

938年，在西南聯(lián)大，在極端艱苦的條件下，外面下大雨，教室里面下小雨，教授在自己渾身淋濕的情況下，在黑板上寫下：靜坐聽雨，外面是運(yùn)動(dòng)員在雨中跑步的吶喊聲，富家子弟沈光耀本可以走上一條家里給自己鋪好的路，去好好享受人生。但當(dāng)孩子被日本轟炸機(jī)炸死后，他決定聽從內(nèi)心的指引，保持內(nèi)心的光明，走出黑暗，成為一支空軍，并將自己的生命獻(xiàn)給摯愛的同胞和孩子。

他時(shí)常想起空軍教官的那一句話“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情”，于是他在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，總是繞道去給快要餓死的孤兒們空投食物。正是他的內(nèi)心之光，激發(fā)了更多革命同志的真誠(chéng)、正義、無(wú)畏和同情。

962年，清華學(xué)生陳鵬、王敏佳、李想三個(gè)一起長(zhǎng)大的好朋友快樂地享受他們年輕而充滿幻想的大學(xué)時(shí)光，王敏佳僅因?yàn)橹袑W(xué)老師報(bào)不平，而遭陷害被人罵成**，被人批斗，李想?yún)s是一個(gè)懦夫，不想毀了自己的大好前途，讓王敏佳獨(dú)自承擔(dān)那滅絕人性的報(bào)復(fù)，王敏佳被毀容了，做了一個(gè)活死人。面對(duì)生無(wú)可戀絕望中的王敏佳，陳鵬說(shuō)：“你別怕，我就是那個(gè)給你托底的人。

我會(huì)跟你一起往下掉，不斷你掉得有多深，我會(huì)一直在下面給你托著，我什么都不怕，就怕你掉的時(shí)候把我推開。”陳鵬忠于內(nèi)心的真實(shí)，給了王敏佳生的勇氣。李想以為王敏佳死了，在墳前哭了。陳鵬對(duì)他說(shuō)：

逝者已矣，生者如斯。李想受苦后決定面對(duì)自己的內(nèi)心。在一次災(zāi)難性的事故中，他把生命的希望留給了別人。

張果果，一個(gè)處于現(xiàn)代社會(huì)爾虞我詐商業(yè)斗爭(zhēng)中的年輕人，面對(duì)利益的驅(qū)使迷茫、彷徨，得到了高職位卻因沒有遵從內(nèi)心的召喚而讓自己失去了笑容，在父母的感召下，他決定用自己真實(shí)的內(nèi)心去面對(duì)，給別人善意和溫暖。終于，他感悟到：世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)，等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。

影片給人的啟示就是：在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

無(wú)問西東觀后感【篇7】

今天我看了正在熱映的電影《無(wú)問西東》。這部充滿酸甜苦辣，有歡笑，也有傷痛，有浪漫，也有悲壯的影片使我淚如雨下。

《無(wú)問西東》講述了四個(gè)時(shí)代的清華大學(xué)生，在最美好的青春接受存亡、友誼、選擇和職場(chǎng)的考驗(yàn)的故事，就像一輛時(shí)光列車，我仿佛踏上了時(shí)光之旅，隨著鏡頭，看他們的喜怒哀樂、愛恨情仇，看這個(gè)大時(shí)代的歷史沿革、愛國(guó)情懷。

最早，清華學(xué)生吳嶺瀾是人個(gè)文科天才，卻一心想要學(xué)好理科。他認(rèn)為，全面發(fā)展才有意義。一次偶然的機(jī)會(huì)，他聽了泰戈?duì)柕难葜v：不要走錯(cuò)路，不要惶惑，要思考自己的價(jià)值。于是，他決定做一名教書先生，通過培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有天賦，有缺點(diǎn)，有不足。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí)，要努力去改正，但如果你發(fā)現(xiàn)，自己努力過，卻仍無(wú)法彌補(bǔ)不足時(shí)，不要在這里放棄，更不要執(zhí)著于不足，而應(yīng)該發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，讓它的光芒掩住缺點(diǎn)，讓它為你爭(zhēng)取更大的價(jià)值。

1938年，中日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入高潮。文武雙全、家世良好的沈光耀來(lái)到清華。他心懷國(guó)家大義，在國(guó)家危難之際，毅然決然選擇做飛行員。老師吳嶺瀾說(shuō)：“認(rèn)清自己的價(jià)值并學(xué)會(huì)利用至關(guān)重要。”這穩(wěn)固了他報(bào)效祖國(guó)的決心，他決定為國(guó)家獻(xiàn)上自己的青春和生命。

有一段情節(jié)擊中了我的淚點(diǎn)。大廣場(chǎng)錄取飛行員時(shí)，教員說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是心里給出真心、正義、無(wú)畏和同情！”這句話成為了沈光耀的精神支柱。他為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為人民付出了一顆真心，付出了滿腔熱血，付出了寶貴的青春。他不顧責(zé)罰，拿食堂的饃饃，又冒著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，飛相同的路線，最終把饃饃送到災(zāi)區(qū)小朋友手中。最后一次執(zhí)行任務(wù)，他的隊(duì)友不斷犧牲，他的機(jī)翼被擊中，人也負(fù)傷，但他拼命射下敵機(jī)，與其同歸于盡。若他放棄消滅敵機(jī)，棄機(jī)跳傘，就有生還的希望，但他沒有，他要為祖國(guó)盡忠，為戰(zhàn)友報(bào)仇！墜機(jī)的剎那，他想的不是對(duì)決定的后悔，對(duì)人生的不舍，而是“媽，對(duì)不起！”他不能做盡孝的兒子，陪伴在母親身邊。這何嘗不是無(wú)畏。令我淚如雨下的，不是鮮血、不是殘忍、不是害怕、不是嗔恨，而是愛，無(wú)私和無(wú)畏的愛。

第三段中，陳鵬是個(gè)孤兒，靠沈光耀送來(lái)的食物存活下來(lái)。他與王敏佳、李想是好朋友。王敏佳為老師出頭，卻被一群自認(rèn)為正義的群眾批斗，被迫害至毀容，險(xiǎn)些搭上性命。善良的陳鵬偽造敏佳已死的假象，將她送回自己的家。之后，他懷著一腔思念，奔赴西北研制核武器。

核對(duì)身體影響頗為巨大。當(dāng)祖國(guó)憑借原子彈躋身強(qiáng)國(guó)之列，陳鵬卻病重纏身時(shí)日無(wú)多。他只身回鄉(xiāng)，為的是了自己最后的心愿——看看他心愛的敏佳。這種愛令人心動(dòng)，令人向往。

現(xiàn)代，職員張果果因心煩意亂再加上堵車，不愿去給父母的救命恩人李想掃募。父親的責(zé)備和勸說(shuō)，令他對(duì)自己無(wú)感恩之心深感后悔。后來(lái)，他就是靠著這股感恩的精神從職場(chǎng)的困境中順利走出來(lái)，成為一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)精英。

影片結(jié)尾出現(xiàn)了清華師生的照片。他們高調(diào)做事，低調(diào)做人，十年如一日地貢獻(xiàn)自己的力量，如此杰出，卻將自己隱藏在茫茫人海，默默創(chuàng)造著價(jià)值，他們的故事感人至深。

人的一生，可能會(huì)像吳嶺瀾一樣感到迷茫，像李想一樣被名利蒙蔽雙眼，像王敏佳一樣受到不公，像張果果一樣身陷困境，但有志向的人，終如陳鵬，如沈光耀不忘初心，勇往直前。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

無(wú)問西東觀后感【篇8】

昨天，我去欣賞了一部讓人流淚的好電影――《無(wú)問西東》?！稛o(wú)問西東》講述了四代人、四個(gè)故事，看似風(fēng)牛不相及，卻如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，輝映交織在整個(gè)歷史的天空。

是吳嶺瀾鼓舞了沈光耀，沈光耀才會(huì)成為飛行員延續(xù)了陳鵬的生命；陳鵬、王敏佳讓李想學(xué)會(huì)愛，拯救了張果果的父母，繼而有了張果果；張果果救助的四胞胎，必定會(huì)將愛繼續(xù)傳遞下去。

吳嶺瀾的故事簡(jiǎn)潔，是故事的起源。梅校長(zhǎng)對(duì)吳嶺瀾的一番話，讓人如雷貫耳：“什么是真實(shí)？你看到什么、聽到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅?！边@番話不僅讓吳嶺瀾陷入思考，更讓我品味再三。梅校長(zhǎng)的話雖深?yuàn)W，但我能明白其中的一些。我從來(lái)沒有想過自己最想要的是什么，也從未思索過自己的未來(lái)、人生。我認(rèn)為，人不能放棄對(duì)人生、對(duì)生命的思索，應(yīng)該盡早去明白自己真正想要的是什么，而不是漫無(wú)目的、虛度年華。

沈光耀的故事最為感人。他生在富貴家庭，完全可以出國(guó)躲避戰(zhàn)亂，不用壯烈的與敵人軍艦同歸于盡。吳嶺瀾一句“不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)。”讓沈光耀下定決心，不顧母親反對(duì)，毅然加入空軍。沈光耀不僅是個(gè)大英雄，渾身也充滿人性光輝。他執(zhí)行任務(wù)期間，總會(huì)繞道去給貧困的孤兒投送食物。盡管因此受到懲罰，仍然堅(jiān)持這樣。沈光耀憑著高超的技術(shù)，在作戰(zhàn)中擊敗了日軍飛行員。他本可以平安返回，卻為營(yíng)救被敵人戰(zhàn)艦掃射的戰(zhàn)友而毫不猶豫地駕機(jī)撞向日軍艦艇。他臨別時(shí)，輕輕說(shuō)了一句：“媽，對(duì)不起?！蔽覝I流滿面。沈光耀雖然為國(guó)捐軀卻是快樂的，他做到了對(duì)自己的真實(shí)，并為自己真心摯愛的國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了所有。

王敏佳、陳鵬、李想的故事引人深思。王敏佳因?yàn)樘摌s心謊稱自己給領(lǐng)袖獻(xiàn)過花，導(dǎo)致許多人十分嫉妒她。她也沒想到，為時(shí)常遭妻子打罵的老師打抱不平，寫了一封信卻會(huì)引發(fā)巨大的“災(zāi)難”。與王敏佳一起寫信的李想選擇明哲保身，于是王敏佳被認(rèn)為是反動(dòng)勢(shì)力。最后，她冷笑，像是看穿了世間的一切。這卻把人們激怒了，他們主持著自己心中所謂的“正義”。王敏佳被“正義”的人們揍到毀容，她也告別了自己的過去，埋葬了自己的青春、幼稚、單純，開始了新生活。陳鵬一直陪伴她，鼓勵(lì)她，使她走出心里的陰影。而李想也學(xué)會(huì)了愛，在暴風(fēng)雪中將自己的全部食物給予了張果果的父母，自己卻餓死了。王敏佳歷經(jīng)磨難，終于明白了自己的真心。也許生活會(huì)給我們帶來(lái)苦難，但誰(shuí)又能說(shuō)，這不是一筆財(cái)富。它能讓我們?cè)絹?lái)越清楚自己的真心，并能享受其中的平和與喜悅。

張果果處在一個(gè)世俗的環(huán)境里，他也曾迷茫、彷徨。Robert作為世俗的代表，知道了他救助四胞胎的事情，“善意”地規(guī)勸過他。讓他猶豫不決，躲著四胞胎的家人。直到他聽到父親一句“做自己喜歡的、開心的事情”后。他終于肯直面自己內(nèi)心的柔弱，以及真心。當(dāng)他為四胞胎做出“犧牲”時(shí)，感到從未有過的喜悅與平和。而這一刻的喜悅與平和充分說(shuō)明世俗真的不重要。我們可能會(huì)被看到的與聽到的所蒙蔽，放棄對(duì)人生的思索，對(duì)真心的追求。但我們能有一顆真心，不聽信世俗，做自己想做的吧，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。

“愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東?！焙冒桑眠@句臺(tái)詞來(lái)結(jié)束我對(duì)這部電影的思索，也祝愿我們都能聽從內(nèi)心、找到自我。

無(wú)問西東觀后感【篇9】

很意外的看到一部這么戳心的電影，感覺宣傳上沒什么力度，還是最近我太忙了?一直不怎么知道，就是前兩天刷微博的時(shí)候，看到有人轉(zhuǎn)了一句，沈光耀媽媽的話： “當(dāng)初你離家千里，來(lái)到這個(gè)地方讀書，你父親和我都沒有反對(duì)過。因?yàn)?，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。”心想，哇，我明智的父母，看評(píng)論說(shuō)是無(wú)問西東，今天就買票看了。。。

沒看過海報(bào)，不知道主演是誰(shuí)，不知道故事背景，一切都不知道，就這么因?yàn)橐痪渑_(tái)詞。。。我就走進(jìn)了電影院?？墒菦]想到是三條線并行最終連接的方式，所以一開始的時(shí)候，一邊忙著看劇情，記故事，因?yàn)槭侨龡l線并行講的，怕看著看著，看亂了，也怕自己看不懂之間的聯(lián)系，所以一直聚精會(huì)神，關(guān)注各種情節(jié)的轉(zhuǎn)換和細(xì)節(jié);又一邊忙著認(rèn)演員，其實(shí)黃曉明出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)驚訝，哎，居然有黃曉明，然后又看到，哎，居然有章子怡?然后又看到居然有小耳朵，哎，是王力宏哎~哇，這個(gè)我認(rèn)識(shí)，那個(gè)也好眼熟~ 就醬一直處于這種狀態(tài)~

當(dāng)我看到梅校長(zhǎng)說(shuō)：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實(shí)?你看到什么，聽到什么，做什么，和誰(shuí)在一起。有一種，從心靈深處，滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅” 有一種被肯定的救贖感。就好像自己一直追求的人生無(wú)悔，一直追求的希望自己的人生更有意義， 一直追求的不屈從世俗，堅(jiān)持自己，終于有人，有一個(gè)非常權(quán)威的人，告訴我，這樣是對(duì)的。被否定了這么久，被身邊的人質(zhì)疑了這么些遍，就好像被冤枉的小孩，咬牙堅(jiān)持了很久，最終有人說(shuō)出了真相時(shí)候的心情，委屈的哭，堅(jiān)持到勝利的解氣等等~ 真羨慕吳嶺瀾有一個(gè)有思想，可以給他指點(diǎn)迷津的好校長(zhǎng)。我也時(shí)常迷茫，特別是最近，不管是工作，生活還是感情。身邊朋友的想法，父母的理論，同事的說(shuō)教，都沒有讓我覺得可以信服的地方，難受了好久。就像吳嶺瀾一樣，我也為自己經(jīng)常思考人生而感到羞恥，也不好意思跟別人討論人生的意義，怕被嘲笑。前兩天還被講，讓我不要想這么多，過好當(dāng)下和每一天就好了。我不以為然，如果我們不在思考，那么活一天，一年，一輩子，又有什么意義。

吳嶺瀾去泰戈?duì)柕难葜v，那段獨(dú)白，更讓我羨慕。那種身邊有智者的感覺，心靈隨時(shí)可能被蕩滌的感覺，真好。后來(lái)看到明通之后的吳嶺瀾，在社會(huì)動(dòng)蕩的大環(huán)境中，儒雅篤定的教授著下一代學(xué)生，繼續(xù)將這種智慧言傳身教，突然覺得那個(gè)時(shí)代，雖然戰(zhàn)亂紛雜，但學(xué)者著實(shí)有學(xué)者的樣子，追求和心懷。沈光耀難得的堅(jiān)持著真心，正義，無(wú)畏和同情，雖然母親反對(duì)，令他下跪發(fā)誓，但是他依然選擇參軍，報(bào)效國(guó)家。雖然他媽媽的言論在當(dāng)時(shí)的國(guó)情下，顯的格局略小，但是，后來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士來(lái)為沈光耀報(bào)喪，送別后，鏡頭拉遠(yuǎn)，沈媽媽身后“三代五將”的匾額赫然在目的時(shí)候，我終于明白，正式有這樣開明智慧的父母，歷代忠良的家世，才教育出來(lái)了心懷天下，堅(jiān)持自我的沈光耀。沈光耀忤逆母親參軍的故事，讓我很有感觸，自古忠孝兩難全，當(dāng)我追求到外面來(lái)探索更廣闊的認(rèn)知，更多彩的世界，人生更多的可能的時(shí)候，我只能遠(yuǎn)離父母，常年在外。我也很感恩，我有像沈爸媽一樣開明通達(dá)的父母，他們不限制我人生的任何一種可能，他們告訴我，我有能力飛多高，飛多遠(yuǎn)，都可以。他們沒有到達(dá)的地方，我們可以去。

電影中我沒有想到的是陳鵬居然是被沈光耀救助的那群孩子之一，陳鵬解開此處的時(shí)候，王敏佳已經(jīng)被批斗會(huì)的人們打個(gè)半死，假死后，被陳鵬救到了陳鵬的那個(gè)村子。故事到這里，我隱約看到了一種傳承，讓我欣慰。電影中讓我覺得很戳心的一點(diǎn)是，王敏佳的師母，在探得王敏佳死去之后，驚慌失措，看來(lái)，她也沒想指她于死地，失魂落魄的走回家后，一步踏入了井中，毫無(wú)留戀和遲疑。讓我看到，她也沒有多么的壞，只是生活中的怨懟，總要找到一個(gè)出口，她選擇了王敏佳，但是事情不可控后，她又受到良心的譴責(zé)。我當(dāng)時(shí)看著就想，這一切罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是那個(gè)許老師，許師娘是真心愛他，仰慕他，委曲求全，卑微至極，當(dāng)她控訴在家里，許對(duì)她的各種行徑的時(shí)候，我是有點(diǎn)驚訝的，沒想到，他這么狠心。她不過是乞求愛的可憐女子，長(zhǎng)期的心里壓抑和病態(tài)相處，再加上那個(gè)時(shí)代特殊的社會(huì)背景，最終讓所有的事情都變了樣。。。我很討厭許老師這樣的人，覺得不講道義。哪怕是報(bào)恩，也不至于對(duì)人家這個(gè)樣子，做人要講良心。其實(shí)，他們有點(diǎn)我父母的影子，只是，我爸媽沒有像他們這么極端，看著他們，我就一直在想，婚姻中，兩個(gè)人一定要平等，不然，長(zhǎng)期，誰(shuí)都不好過。

其實(shí)，我對(duì)陳鵬和王敏佳的愛情，倒沒什么感覺，感覺他們更像是寒冬里相互依偎的可憐人。他們倆的結(jié)局，讓我想起了芳華里面的劉峰和小萍，陰錯(cuò)陽(yáng)差，不知道會(huì)不會(huì)抱憾終身。其實(shí)是有點(diǎn)嘔的?？吹焦患胰巳ゼ漓氲臅r(shí)候，我還以為果果的爸媽就是陳鵬和王敏佳呢!看著果果媽媽的那張大臉，我不由的心中感嘆，天。當(dāng)年就算是打殘了，時(shí)間也真是把殺豬刀啊。不過還好最后獨(dú)白說(shuō)出了真相。我懂那種人生有悔，一定要懺的感受，李想應(yīng)該是一輩子都在贖他當(dāng)初沒有站出來(lái)的罪吧。最終這樣也算是救贖了自己，還了王敏佳一條命。我特別怕人生有什么后悔的地方，就是這個(gè)原因，一旦你覺得后悔，你就會(huì)不斷的回想，救贖，彌補(bǔ)，希望重來(lái)。你后面的人生，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得這件事情，心中有個(gè)坎。我最怕這樣。

再說(shuō)另一個(gè)讓我比較感觸的地方吧，就是我對(duì)一流學(xué)子應(yīng)有情懷的憧憬和想象吧。我資質(zhì)平平，拼了命也只是考了一個(gè)普通的二本學(xué)校，念了個(gè)名不見經(jīng)傳的研究生?？墒俏覅s對(duì)真正的學(xué)者有著神一樣的崇拜情節(jié)，不是名校的虛榮，而是，那種氛圍中，每個(gè)人都可以讓自己對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，甚至對(duì)整個(gè)人類做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值的信念和高尚的情操。電影片尾的每一個(gè)偉大的學(xué)者都是我想象中，我追求的樣子。每個(gè)人都學(xué)以致用，為國(guó)家奉獻(xiàn)青春，生命，那種自豪感，讓我等自慚形穢。他們才是我們應(yīng)該有的樣子啊~

這種情懷到了現(xiàn)代，就顯得薄弱了很多，所以，果果救助四胞胎和拒絕合作都讓我覺得沒有前面三代人的舉止更加壯闊?？墒菚r(shí)代變了，在社會(huì)不再有戰(zhàn)亂，紛雜的是人心的時(shí)代，保持真心，就顯得更加的艱難。果果自始至終都沒有說(shuō)謊，可是每個(gè)人都把他猜測(cè)的很狡詐，這就是現(xiàn)在的人心叵測(cè)。雖然果果最后沒有聯(lián)合Robert的舉動(dòng)很雞湯，但是我很想干了這碗雞湯，不管有多難，都要有堅(jiān)持的存在。