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考試作文范文

發(fā)布時間:2023-10-19

考試作文。

寫作是一個展示創(chuàng)造力和個性魅力的重要途徑,通過寫作我們可以更加自信地表達自己的觀點和推薦。對于一篇優(yōu)秀的作文來說,首先要堅持不懈地寫作,只有不斷的實踐才能提高自己的寫作水平。其次,需要注重積累詞匯和語法知識,只有擁有豐富的詞匯量和正確的語法運用,才能使作文更加生動和準確。此外,寫作過程中要注意思路的連貫和邏輯性,合理安排段落結構,以使讀者更容易理解和接受我們的觀點。最后,還要注意語言的簡練和精準,避免啰嗦和冗長,用簡潔明了的語句表達清晰的意思。總之,寫作需要勤于練習、詞匯積累、思路清晰、語言簡練,希望以上建議能對您有所幫助。建議您收藏本頁以便后續(xù)查看。

考試作文【篇1】

記憶的大樹,高高的聳立在大山上,樹上結了很多果子,有綠的、紅的。它們盡管隨著時間的過去而消失了,可是有一個紅彤彤的果子至今還掛在這棵大樹上,留在我心窩里。

那是我9歲時的一個冬天,我參加了拉丁舞金牌的一次考試,寒風沒有吹走我緊張的心情。我坐在等候廳的椅子上,焦急萬分。我望了望窗外,樹上的小鳥好像在嘰嘰喳喳地對我說:“加油,加油??!你一定可以的!”

終于,我滿懷自信地進了考場。考官一打開音樂,我的四肢就情不自禁地跟著節(jié)拍跳起舞來,仿佛全身心都沉浸在音樂中。跳完了舞,我又坐在等候廳的椅子上,心中依然忐忑不安!聽到廣播聲,我們?nèi)w考生都來到了考場。考官站在前面,公布考試成績,當念到我的時候:“14號,94分,通過!”我激動得從椅子上跳下來,興沖沖地跑到考官面前,深深地鞠了一個躬,雙手領取了我期待已久的金牌。

回家的路上,車窗外的花朵芬芳撲鼻,天空湛藍無比,整個人的心情都非常喜悅。心想,真是有志者事竟成啊!看來我多年的努力沒有白費。那次比賽,在我的成長道路上留下了深深的印跡。

考試作文【篇2】

考試的昨天是我最生氣的那天。因為在排位子的時候,我的語文老師----官老師,她把我排在一個我不喜歡的位子。

于是我舉起手來說:“我不想在這坐啊?!惫倮蠋熣f:“那你要坐哪里呢?”“我要坐前面一個位子?!蔽一卮鸬???墒俏艺f完我要坐哪里,官老師竟然不幫我換。我心里想:“官老師既然問了我,可我也回答了,又不是沒回答。官老師為什么不幫我換位子呀!”真是氣死人的。

當時,我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了,可以我怕被同學說,就是我就忍著,不哭,對自己說:“勇敢些,跟老師對抗到底?!北M管我忍著,可是在我旁邊的同學看了看我,說:“你怎么哭了呀,為什么哭???”我說:“我沒啊?!薄澳悄愕难劬?.....”

我還是想換到我想去的位子。于是,我又舉起了手??墒枪倮蠋煕]問我,更不用說幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說:“官老師我不想坐這里?!崩蠋熣f:“坐哪里不是一樣嗎,又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我輕聲地說:“就是會,哼。”我說:“因為我前面就是男生,不要說是男生了,他還是我討厭的呢?!惫倮蠋煕]回答。她左看看,右看看。并不是幫我找位子,而是在幫其他同學換位子。我心想:“官老師怎么那么偏心啊,她們沒說話都可以換,我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

“哼,不換就不換?!逼木褪瞧穆?。

考試那天早上。她叫組長收訓練計劃。我起來了,把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺就坐原位了。

下午,她來教室把今天早上我們考了的答案給我們看。看我們有沒有對。許多同學的圍上去了,我側著一邊,說:“有什么好看的,等到考卷發(fā)下來不就知道了嗎?還去擠。

官老師你是不是很偏心啊。我很想有個答案!

直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

考試作文【篇3】

春天的風,向來是溫和的。不急不躁,不緊不慢,溫聲細語地在你耳邊呢喃,往你衣服里鉆。但你一定不會豎起衣領來將它抗拒,因為它不似冬天的'風那般凌厲,那般刺骨。

“春天的風是暖人的!”她說。

她說這話的時候,眼里閃著某種光,透出一種難以描述的色彩。那時是冬天,回到奶奶家過年的時候我和她成為了好朋友。她大不了我?guī)讱q,但是歲月的痕跡已早早爬上了她的臉龐,一家人的負擔都在她身上,但我從未從她臉上讀出過沮喪,絕望,她永遠有那么一副笑臉,仿佛什么事都壓不垮她。我問她整日開心的原因,她便說了這樣一句話。我不懂,她解釋道:“即使你處在嚴冬,你也一樣可以把它當成春天。只要你和春風在一起,那么你的每一天都是春天!”

多年以后的我,漸漸明白了這些話的深意。

春風是一種人生態(tài)度,是一種積極向上的生活觀念。它能夠鼓舞你在坎坷崎嶇的人生道路上勇敢前進,它能帶領你在生活的沼澤地里無畏前行,它能夠在你人生的低谷時幫你重拾信心,把溫暖撒播在每一個角落。

和春風在一起,就能將霧靄驅散;

和春風在一起,就能披荊斬棘;

和春風在一起,就能激發(fā)出無窮的力量;

和春風在一起,當我們在人生的道路上遇到挫折時就不會悲傷,遭遇失敗時就不會沮喪。人生有許許多多不如意,自暴自棄只會帶來更多的不幸,只有用笑容去面對,用樂觀的心態(tài)去對待他們,不如意就會瓦解,積聚在我們心靈深處的堅冰,就會在春風的撫慰下,漸漸消融,無影無蹤!

那么,就讓我們和春風在一起,和希望在一起,共同化解生活中的每一道難題!YJs21.Com

考試作文【篇4】

中午很快的過去了,一會兒就到數(shù)學考試了,我的心情有緊張起來了。

數(shù)學考試開始閱卷的時候,我對一題很迷惑,因為我不知道這一題是要加一的,還是不要加一的,我迷惑了很久,做這一題的時候我選擇了加一,考試完了,我的同學告訴我這一題不用加一的,我同時還知道了,我有一題公式對了,得數(shù)錯了,我又陷入了沮喪,為什么我粗心的毛病老是改不了,那時候我真的很恨我自己,但也改不回來了。

我們好沒談論完,英語考試就接踵而來了,聽力雖然不是很清楚,但我還是聽得出來的,筆試部分也很簡單,英語考完了,我和同學有談論起來,這次英語考試越談論我就越有信心了,我本以為我應該是滿分的,但有一個錯誤我直到英語課老師跟我講了才知道,筆試部分的默寫詞語沒有叫動詞,就那題,我滿分的希望就破碎了,又是因為我的粗心,我又更恨我自己了,為什么我又是粗心大意,唉!我對自己無語了。

但是事實是改變不了的,只能認命了!

唯有在下次考試更細心點,更淡定點了,但我的人生中又會還有多少次考試呢?

考試作文【篇5】

今天,我們班進行數(shù)學第一單元測試?!岸b忊彙钡纳险n鈴響了,我趕緊在座位上抱臂坐正,做好考試的準備。

試卷拿到手后,我把卷子從頭到尾快速地瀏覽了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)不清楚的地方,便把它一折為二,寫上班級姓名,開始做題了。

剛寫了幾題,我的肚子就疼起來了,再加上有一題看不懂,速度慢了許多,這時,我真想不考試了,但一想到要把100分拿給媽媽,渾身就增添了力量,忍著疼痛繼續(xù)往下做。過了一會,我無意間看見同桌已經(jīng)放下筆,開始檢查試卷了,而我還有幾題沒做呢,我又有些著急起來。但很快我就穩(wěn)定下來,邊答題邊尋思著:上次因為馬虎,只考了92分,寫了糾錯練習,這次我一定不能再錯,時間還不少,不要急……

下課鈴響了,我不慌不忙地把卷子交給組長,因為時間充足,所以我不僅做完了試卷,還一絲不茍地檢查了一遍呢。

試卷發(fā)下來,我一看:100分!而同桌只考了97分。我暗暗想道:誰叫他寫得那么快,還不仔細檢查,這下吃虧了吧!下次考試我一定還要認真答題,仔細檢查,爭取每次都考100分。

考100分的感覺真甜蜜啊!

考試作文【篇6】

說到感恩,這個世界之中,有許多的'人值得我們?nèi)ジ卸?,比如傳授知識給我們的老師,在你有困難的時候給予熱心的幫助你的朋友等等,而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我養(yǎng)我的父母。 首先說說我的母親,她是個很平凡的人。由于我爸爸工作比較忙,所以整個暑假期間都是媽媽在照顧我。

我還記得,從我開始咿呀學語到學走路,都是媽媽一手教導的。在這個暑假里,一個晚上,我患了感冒。媽媽見狀,趕緊讓我躺在床上,把濕毛巾放在我的頭上。隨后,媽媽就出門幫我買藥去了。過了許久,媽媽回來了。我問媽媽累不累?媽媽立馬就說:“不累,不累。”可當我看見媽媽頭上豆大的汗珠的時候,心里就已經(jīng)知道答案了。 我的爸爸是個普通工人,一上班就是從早到晚。在暑假的時候爸爸陪我時間不是很多,但只要爸爸一回來,他就擔負起了我的飲食起居,早早的起來變著花樣給我做早餐,到了晚上又會陪著我寫作業(yè)。倘諾我遇到了不開心的事情,爸爸就會逗我開心,但在我得意忘形的時候,他也會提醒我——保持常態(tài)。

父母親還是我的“老師”。他們教會了我怎樣去分辨好的和不好的。 現(xiàn)在,我長大了,也漸漸懂事了。雖然我在家里也能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,但這些遠遠不夠。所以我要努力讀書,用實際行動去回報他們的愛。

考試作文【篇7】

每個人的感情都是豐碩的,有喜,有憂;有歡快,也會有害怕。而這一刻,我的內(nèi)心忐忑不安。

為什么這么緊張呢?唉~~要發(fā)試卷了唄!上課鈴剛響過,我便芒刺在背,心想:要是考砸了可就糟了……

正胡思亂想呢,老師走進了教室,手里拿著試卷。就是這么簡樸的動作,在我眼里卻仿佛經(jīng)由一個世紀的時間。

開始發(fā)試卷了,我焦慮地等待著老師叫到我的名字。一個、兩個、三個……終于聽到自己的名字了,我一個箭步?jīng)_上講臺,急忙從老師手里接過試卷,低頭一看,心整理時涼了半截,正面就被扣了5分!天哪,趕快翻過背面看,又被扣了2分,總分93分,還不是最壞。我長舒了一口吻,心里的石頭總算落了地了。

回到座位上,我仔細地檢查錯題,心里懊惱極了,“梁”字少了“刀”旁的兩點,有的聯(lián)系關系詞使用不恰當,有的審題不全面,要求填寫一副課外收集的對聯(lián),我卻想當然地寫了一副課本里學過的……

放學了,走在回家的路上,我思緒萬千,為什么這么粗心呢?為什么就不能再細心一點……加把勁,下次努力,我一定能行!

在人生的旅途上,難免失敗,沒關系,笑著站起來,一往無前,勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn),成功永遠青睞不懈努力的人!

考試作文【篇8】

其實學生們并沒有那么討厭學校,只是因為有“考試”這個大惡魔,才會“厭烏及屋”。這不,令人生厭的考試又來了。

考前五分鐘,學霸們都在認真復習,而我們這些學渣,那就是虔誠祈禱,千萬別抱個不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲,猶如末日審判的降臨,人人臉色發(fā)白,手腳發(fā)顫。

試卷緩緩地飄落在我的桌上,仿佛一片隨風而落的輕盈無瑕的雪花,卻又更像是一大塊石頭,重重地壓在我的心上,讓我喘不過氣。我抬頭看向同桌,四目相對,兩張臉上同時泛起一絲苦笑。低頭、作答,教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

一看到題目,我不由地松了口氣,都是之前做過的。我奮筆疾書,思路好像懸泉瀑布,飛漱而下,暢通無阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪,一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”,激起一陣浪花,我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題,頂多兩百個詞,我卻有近三分之一的詞不認識,這該如何是好?我?guī)子鹿P,可筆尖卻總盤旋在紙張上空,手心沁出薄汗,濕噠噠的連成一片,我的心更慌了。

時間一分一秒地過去了,我心急如焚,握著筆的手也微微顫抖。要不,就這樣放棄吧,這道題丟的分,別的題補回來。我冒出了這樣的想法。再三權衡下,我空著這道題,開始做后面的題,說來也巧,后面的題我倒做得得心應手。

老師改卷效率很高,試卷下午就發(fā)下來了。那皎潔輕盈的“白雪”現(xiàn)在沾染上一抹抹鮮紅,再次飄飄然降臨人間,屬于我的那張也飄來了,落在我鄰桌。我深深吸了口氣,心里默念:“各路大神,保佑??!”然后,顫抖著手翻開卷子,鮮紅的“95”映入眼簾,哦,我過關了!

窗外的陽光不知何時射了進來,驅走了我心中的陰霾。陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?平時不努力,考時只能傷悲了,以后我得好好學習!

考試作文【篇9】

鄉(xiāng)下奶奶

莊河六高張璐

遠離城市的喧擾,踏向奶奶家泥濘的小路,我的心再一次被觸動了。

路的盡頭,一座土石小屋堅強地在風中屹立著。墻皮裸露著青黑,屋脊上頭,幾株狗尾在風中搖曳著,恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。

這就是奶奶的家。

"吱嘎、吱嘎"聲傳來,是奶奶挑水過來了。奶奶就是這樣步履穩(wěn)健地挑著一條扁擔,花上一個上午的時間,為了一缸水。這是我兒時關于奶奶的回憶。

爺爺在時,總喜歡不厭其煩地嘮叨,不厭其煩地挑三揀四。對此,全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著,忍著爺爺,讓這爺爺,寵著爺爺。到了爺爺走時,家里大小兒女哭成一團,惟有奶奶沉默著,不哭也不說話。

后來,家里條件好了,奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著接奶奶進城住。

"媽,把你一個人放在這兒,我們都不放心。"

"到城里,我們就團圓了;有什么事兒,也好有個照應。"

"媽,就跟我們走吧。"

媽媽和大姨勸說著,央求著。

"不,我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅決。

大姨想再勸下去,可奶奶已變了臉色,神情更加堅定了

"別再勸我了,我不會走的。"(這是我印象中奶奶說話最多的一次)說著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺?,伸手撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>

接著,一切就沉默了。

從此,媽媽和大姨誰也沒有在提起這件事。

現(xiàn)在,我的耳邊仿佛又響起那執(zhí)著的吱嘎聲,眼前仿佛又翩飛著那幾只白色蝴蝶。

述評:

這是對親情的謳歌。奶奶在艱苦條件下的執(zhí)著和堅強,是來自對爺爺?shù)膼?,或者倒過來說,是對爺爺?shù)膼圩屇棠淘桨l(fā)的執(zhí)著和堅強。這種親情之愛,生活中無處不在,無時不在。而要將這種愛述諸筆端表現(xiàn)出來,卻需要作者有一顆敏感的心靈,需要作者用心去發(fā)現(xiàn)奶奶之愛的凝聚點:"’我不會走的?!f著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺?,伸手撫摸著爺爺?shù)恼掌?這個凝聚點的發(fā)現(xiàn),就像太陽照亮了全篇,照亮了奶奶的所有言行,從而也照亮了作者的寫作路程。

考試作文【篇10】

關于考試起源的猜想:某年某月的某一天,某人突發(fā)奇想,想寫一本名為《題海》的教輔書。此書一經(jīng)推廣就受到廣大家長朋友的喜愛。為防止孩子抄書背后的答案,一位家長便決定將好好一本《題?!方o五馬分尸,一頁一頁的撕下來,就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經(jīng)推廣便贏得各位家長的廣泛好評。久而久之,考孩子稱為考,而試卷則稱為試,便形成考試。

關于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來的猜想:由于考試的獨特效果,可以使天才變成白癡,使麻雀變鳳凰。各大學院紛紛效仿。一年一考吧,太少!一學期一考吧,也太少!一學期兩次?還是少!一個月考一次吧,不算多!半個月考一次?稍多了一點!但為了提高升學率各學院還是采用了半個月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學生的命真苦!

關于考試對學生、家長、老師的影響的猜想:1、對學生的影響就是玩耍的時間少,在題海書山的時間更多。2、對家長的影響就是一年得多花試卷教輔費外帶孩子上補習班的費用,最重要的是孩子的考試成績關系著自己的臉面,事關重大呀!3、對老師的影響就是考試成績就是上帝,提高了全班同學的考試成績,就等于提高了優(yōu)生率、升學率,更要命的是關系到自己的獎金問題和自己的“金”飯碗。考試與利益掛鉤!

關與考試未來的猜想:1、考試量越來越多,全球每人一小時考試一次,地球從此改名為“考球”。2、由于素質教育的發(fā)展應試教育逐漸淘汰,考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中,人們樂于接受考試。

關于考試是否有必要的猜想:考試對于人類的重要性就像魚離不開水一樣,考試讓勤奮的人顯露出才華,考試推動著人類文明的進程。考試特別是那些三好學生、優(yōu)生、書呆子是必需品,因為考試是一個必勝絕招,讓那些所謂的優(yōu)生升學一帆風順。還有家長老師都十分注重考試。由此可見考試十分必要。

關于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例,其例無窮無盡!

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