美術(shù)警句。

再美的油畫也會(huì)掉色再純的牛奶也會(huì)過期再年輕的人也最終變白發(fā)還有什么讓你害怕~~這方面的句子還有哪些呢？或許你需要"美術(shù)警句"這樣的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

美術(shù)警句(1--20條)

1、有夢(mèng)想就會(huì)有期待，有期待就會(huì)有奮斗，守住自己的夢(mèng)想，勇敢地走下去，你。會(huì)比別人先到達(dá)成功的彼岸。

2、許多藝術(shù)家的失敗僅僅是因?yàn)樗麄冎唤邮芤环N技術(shù)，卻責(zé)怪其他所有技術(shù)。一切繪畫形式都必須加以研究，而且要不偏不倚地加以研究；只有這樣你才能保持你的獨(dú)特性，因?yàn)槟悴粫?huì)跟隨一個(gè)藝術(shù)家。要做所有人的學(xué)生，同時(shí)又不做任何人的學(xué)生，把學(xué)到的所有知識(shí)都據(jù)為己有。德拉克洛瓦。

3、一個(gè)積極、忠誠(chéng)、敬業(yè)的員工必須是一個(gè)有很強(qiáng)紀(jì)律性的員工。

4、用畫筆和心靈，創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。

5、學(xué)習(xí)知識(shí)，我們應(yīng)該善于思考，再思考。通過這種學(xué)習(xí)方式，我成為了一名科學(xué)家。

6、法朗茲?齊澤克先生出生于奧國(guó)，是一位開拓現(xiàn)在美術(shù)教育新領(lǐng)域的偉大美術(shù)教育家，被譽(yù)為〈兒童繪畫之父〉，是今日從事美術(shù)教育工作者都耳熟能詳?shù)闹耸俊Ｆ鸪跛⒅咀鲆粋€(gè)畫家，他在就讀維也納美術(shù)學(xué)校時(shí)，曾寄宿于一個(gè)木匠的家，他們夫婦有幾個(gè)孩子，天性喜愛孩子的齊澤克，就和他們一同嬉戲、一同作畫。他發(fā)現(xiàn)兒童的畫法和成人的畫法不同；他們絕不像成人畫家那樣地照著實(shí)物去描繪，而是憑著自己心中的意象自由地畫出獨(dú)特的畫來。于是他領(lǐng)悟到：兒童的繪畫教育，不是要教給他們成人的描繪方法，而是要助長(zhǎng)兒童自己個(gè)性的表現(xiàn)。他的主張：「讓兒童成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟」是一句不朽的名言。

7、在繪畫中，尋找是無聊的，發(fā)現(xiàn)才是根本?！吋铀鳌?1字〗

8、真心付出，一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。

9、守紀(jì)律我?guī)ь^，安全永遠(yuǎn)在身邊。

10、神與心會(huì)，心與靈，不做不做，不停止，沒有為意義而工作的意義，也沒有為意義而工作的異鄉(xiāng)而筆墨。

11、藝術(shù)啟迪智慧，美術(shù)教育創(chuàng)新人才。

12、生活美術(shù)教育，有利于學(xué)生未來生活，有利于他們健康成長(zhǎng)。 教學(xué)過程也是師生的生活過程，是教學(xué)不可分割的一部分。生活中也蘊(yùn)含著豐富的教育因素，學(xué)生在校內(nèi)外的生活是學(xué)好美術(shù)的豐富資源，教師應(yīng)盡可能多地帶給學(xué)生有助他們成長(zhǎng)和發(fā)展地活動(dòng)所能開發(fā)利用的材料和素材，如圖書材料、音響材料、風(fēng)俗習(xí)慣、文史掌故、名勝古跡、自然風(fēng)光、與眾不同的人和事等等。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，了解具體的人，了解生活是需要、愿望、情感和體驗(yàn)相聯(lián)系的，所以教育必須建基于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，當(dāng)然也意味著關(guān)注有完整的生命表現(xiàn)的人的存在，使得人得以完整地發(fā)展。轉(zhuǎn)貼于 中國(guó)論文下載中心 生活美術(shù)，是學(xué)生可以接觸到的最真實(shí)的美。對(duì)于這個(gè)，學(xué)生應(yīng)該要善于去發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的美?；蛟S只是路邊的一朵野花，或許是腳下的一塊石頭，再或許是身邊吃飯的碗。身邊不乏美的事物存在，只是要善于去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己身邊存在著那么多 “美”，他們對(duì)于生活，對(duì)于學(xué)習(xí)有更高的熱情度，從而激發(fā)他們對(duì)生活的向往和熱愛，有利于身心健康發(fā)展。

13、安安穩(wěn)穩(wěn)做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事。

14、要學(xué)藝術(shù)，必先學(xué)別人。

15、如果沒有繪畫、雕塑、音樂、詩歌和所有的自然美，生活的樂趣就只有赫伯特·斯賓塞的一半。

16、創(chuàng)造卓越作品離不開專注和耐心。

17、藝術(shù)一旦脫離了現(xiàn)實(shí)，即使沒有消亡，也會(huì)變得荒謬。

18、將愛化為步驟。孩子，請(qǐng)上樓，有個(gè)大個(gè)子在等你。

19、生活美術(shù)教育，更接近于學(xué)生的生活，有利于學(xué)生感受美術(shù)、體驗(yàn)美術(shù)。 美源自于生活，所以，我們所學(xué)的美術(shù)也要源于生活。生活中不乏美的事物，缺少的卻是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在美術(shù)教學(xué)的過程中，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，注重呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和多樣性，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。 美術(shù)這堂課，要學(xué)的不僅僅是畫畫，還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作為學(xué)生，最好的美術(shù)題材莫過于從生活中發(fā)現(xiàn)美。所以美術(shù)無論是“教”還是“學(xué)”都可以從生活和學(xué)生的`感受出發(fā)，教師創(chuàng)設(shè)生活情景進(jìn)入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在非常輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由的發(fā)揮，所學(xué)的知識(shí)不但“活”、“牢”，而且能“用”。

20、鼓勵(lì)，是大海里劈開學(xué)習(xí)之浪的槳；鼓勵(lì)是生活中相互支持的支柱。

美術(shù)警句(21--40條)

21、平面或三原色長(zhǎng)方形棱鏡和非彩色棱鏡應(yīng)成為造型的手段。

22、那里有千首歌在破曉后響起，觀劍在知識(shí)之后。

23、樹立“大美術(shù)”觀念，將審美教育融注于一切美術(shù)教育活動(dòng)之中。采用開放式的素質(zhì)教育，以廣義的美育思想指導(dǎo)學(xué)校、家庭和社會(huì)的美育活動(dòng)，發(fā)揮多種美術(shù)教育要素、形態(tài)和范圍的綜合作用，形成美育的總體效應(yīng)。

24、在真正的藝術(shù)世界里是沒有預(yù)備學(xué)校的，但最好的準(zhǔn)備方法之一就是對(duì)公眾的工作表現(xiàn)出適度的興趣。用這種方法磨漆的人往往能成為好畫家。

25、質(zhì)感、品味朋友圈，人生就像拉屎一樣，雖然你已經(jīng)很努力了可出來的還是個(gè)屁。

26、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。

27、抓黨建鑄師魂、抓修養(yǎng)樹師德、抓培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)、抓管理樹形象。

28、優(yōu)化內(nèi)容，改進(jìn)方法，注重過程。首先以基儲(chǔ)應(yīng)用和審美為前提，刪縮一些功能單一、難度不適的重復(fù)、生僻的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮地方教材優(yōu)勢(shì)，增設(shè)一 些作用顯著、有時(shí)代特色的新內(nèi)容。其次，教學(xué)方法力忌盲目隨意的純技術(shù)教育與純欣賞教育，而求講練結(jié)合、欣賞與創(chuàng)作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，提倡現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用。另外，要使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有美有術(shù)，使學(xué)生的眼、手、腦都協(xié)調(diào)運(yùn)用，對(duì)美術(shù)行為過程和結(jié)果（作品）都感興趣，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

29、每一份昨日的苦難，都是日后不可多得的財(cái)富。

30、授課，是引燃好奇心和社會(huì)道德信仰火堆的第一顆火花，我愿意固執(zhí)地“眾里尋他尋他千百度”。

31、藝術(shù)是生命的表達(dá)和傳遞。

32、用心創(chuàng)作，為自己的藝術(shù)之路打造一個(gè)輝煌的未來。

33、成績(jī)主要表明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀態(tài)，而不是提供結(jié)論性的結(jié)論。我們要用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生、教師和學(xué)校。

34、不要像畫稻草一樣畫線。

35、創(chuàng)作需要耐心，細(xì)心，用心。

36、勇敢表達(dá)你的情感，用畫筆傳遞出來。

37、教書育人，甘為綠葉，默默奉獻(xiàn)。

38、創(chuàng)造非凡作品離不開堅(jiān)定的信念。

39、滴自己的汗，吃自己的飯，做自己的事；靠天吃飯，靠人吃飯，靠祖宗吃飯，不是一個(gè)真正的人！

40、僅有踏踏實(shí)實(shí)的人，才可以說：路，就在我的腳底。

美術(shù)警句(41--60條)

41、用藝術(shù)展示出你內(nèi)心的感受。

42、你不能就這么停著不抬頭。

43、藝術(shù)創(chuàng)作需要的不僅僅是技藝和創(chuàng)意，更需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)生命的真實(shí)的鉆研和洞察。

44、只有孩子們集體的豐富多彩和充滿活力的生活，才是每個(gè)學(xué)生開花結(jié)果的條件。認(rèn)為學(xué)生可以通過個(gè)人努力在許多方面得到發(fā)展，這是一個(gè)很大的誤解。

45、在學(xué)生的世界里，也有很多老師不知道的東西，扎下了根，那新鮮、獨(dú)特的生命，是我們?nèi)≈槐M的營(yíng)養(yǎng)。

46、藝術(shù)嘛，玩的就是刺激，就是心跳！

47、在美術(shù)教育的指導(dǎo)上，西澤克認(rèn)為兒童美術(shù)教育應(yīng)以兒童的自由表現(xiàn)為主，主張鼓勵(lì)兒童用視覺形式表達(dá)自己在生活中的所見所聞和自己的情感，而不能簡(jiǎn)單地按照成人的意志，以成人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逼真的臨摹。

48、朝那邊走的老婦人接著問美術(shù)，女人要想活得漂亮，還是得靠自己，不要把希望寄托在任何一個(gè)男人身上。

49、要學(xué)生動(dòng)手做事，動(dòng)手做事；學(xué)習(xí)學(xué)生的知識(shí)，動(dòng)手學(xué)習(xí)；像學(xué)生一樣遵守規(guī)則。

50、自律，不僅僅是為了利益，也是為了你和你的家人。

51、古代繪畫方法的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該保留，壞的應(yīng)該改變，壞的應(yīng)該增加，西方繪畫應(yīng)該采用。因此，建立一種新的中國(guó)畫，既不是一種改進(jìn)，也不是中西藝術(shù)的結(jié)合，而是一種直接的生產(chǎn)方式。

52、名聲，雖然不是美德的真正原則和標(biāo)準(zhǔn)，卻是最接近美德的。這是一種正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子的方式。

53、我不相信科學(xué)傾向?qū)λ囆g(shù)有益。

54、這個(gè)學(xué)生，很好，不擦，不撕，不畫。

55、美術(shù)教育的現(xiàn)代化與發(fā)展隨著國(guó)家素質(zhì)教育體制的完善與對(duì)藝術(shù)教育的不斷重視，現(xiàn)代美術(shù)教育已突破了學(xué)校教育的范疇，成為一種以美術(shù)智能和審美素質(zhì)教育為核心的社會(huì)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)人高度的創(chuàng)造性，這就要求中小學(xué)美術(shù)教育首先要強(qiáng)化美術(shù)教育意識(shí)，轉(zhuǎn)變以往囿于學(xué)科內(nèi)的美育思想，放眼整個(gè)社會(huì)生活空間，發(fā)掘并利用藝術(shù)、自然和社會(huì)中的一切審美因素進(jìn)行全面的審美教育。 其次要加強(qiáng)美術(shù)教育的改革與研究，以適應(yīng)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的要求，適應(yīng)二十 一世紀(jì)對(duì)人才、素質(zhì)的要求。再次，在新知識(shí)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的今天，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、方法與手段已不能適應(yīng)時(shí)代要求，故而引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段也是美術(shù)教育的基本要求。

56、筆不應(yīng)盲目地熟習(xí)，還應(yīng)時(shí)常感激三分。

57、藝術(shù)是創(chuàng)造的源泉，美術(shù)教師則是培育創(chuàng)造力的推手。

58、藝術(shù)家需要保持敏感和感性的狀態(tài)，才能在創(chuàng)作中切實(shí)表達(dá)自己的情感和理念。

59、始終不必取笑他人的理想。

60、對(duì)一個(gè)班級(jí)的評(píng)價(jià)不是基于老師的評(píng)價(jià)，而是基于學(xué)生的喜好。

美術(shù)警句(61--80條)

61、我從不急于了解細(xì)節(jié)。我首先注意的是一幅畫的大體輪廓和特點(diǎn)。

62、通過用游戲法增強(qiáng)少兒的美術(shù)興趣

63、用你的事業(yè)作為武器，為自由而戰(zhàn)，相信自己，為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)而戰(zhàn)。

64、非常強(qiáng)調(diào)在繪畫過程中的創(chuàng)造性思維。

65、畫出所有的內(nèi)容，不是畫像所有的內(nèi)容。

66、用善心啟發(fā)孩子的內(nèi)心，用激-情引燃孩子的聰慧。

67、藝術(shù)是一種生活態(tài)度。

68、客觀世界本身的視覺現(xiàn)象是沒有意義的。有意義的是感覺，所以它是完全與環(huán)境隔離的。

69、繪畫比我厲害，它使我惟命是從?！吋铀鳌?8字〗

70、要誠(chéng)實(shí)守信，樹好風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

71、好習(xí)慣利一生，壞習(xí)慣害一生。

72、真正的藝術(shù)家總是冒著拋開一切偏見的風(fēng)險(xiǎn)來表達(dá)他自己的想法。

73、紀(jì)律是集體的面孔，集體的聲音，集體的行動(dòng)，集體的表情，集體的信仰。

74、理性只給我們相對(duì)的知識(shí)，而我們憑直覺獲得的知識(shí)是絕對(duì)的。

75、許多藝術(shù)家的失敗僅僅是因?yàn)樗麄兘邮芰艘环N技巧，卻責(zé)怪其他所有的技巧。所有的繪畫形式都必須被研究，而且是公正的；只有這樣，你才能保持你的獨(dú)特性，因?yàn)槟悴粫?huì)與任何一個(gè)藝術(shù)家。

76、人應(yīng)該擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的明燈，一盞充滿希望的明燈，和一扇長(zhǎng)長(zhǎng)的窗戶，一扇接納的窗戶。

77、班級(jí)光榮我光榮，班級(jí)恥辱我恥辱，風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好。

78、優(yōu)秀的作品需要大量的耐心和精力。

79、再美的油畫也會(huì)掉色再純的牛奶也會(huì)過期再年輕的人也最終變白發(fā)還有什么讓你害怕