大班美術(shù)教案。

在進行教學(xué)活動的時候，教師的重中之重就是準備好教案課件，現(xiàn)在又到了創(chuàng)作教案課件的關(guān)鍵時刻。教案是推動課程革新的有效武器，那么優(yōu)秀的教案課件應(yīng)當是怎樣的呢？關(guān)于"家大班美術(shù)教案"這個話題的探討，正是本文要重點闡述的內(nèi)容，期望本文能夠為您現(xiàn)在所面對的難題提供一些解決的思路！

家大班美術(shù)教案【篇1】

活動目標：

1.嘗試用報紙、蛤蜊殼等廢舊材料制作、繪畫果樹。

2.在做做、玩玩、畫畫中體驗活動的樂趣。

活動準備：

PPT課件，繪畫工具及材料、背景音樂。

活動過程：

一、作品導(dǎo)入，引出主題

1.引導(dǎo)欣賞圖片m.cnsjbj.cn

師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€神秘的地方，現(xiàn)在我們出發(fā)吧!一起看看這個神秘的地方有些什么？原來是一個豐收的果園。

這是什么呢？你發(fā)現(xiàn)這棵果樹和剛才的有什么不同嗎？（是做的果樹）

小結(jié)：對了，這棵果樹老師是用舊報紙和蛤蜊殼做的。生活中的廢舊材料，通過我們靈巧的雙手變一變，就能變成好看的作品了。

二、講解示范，了解步驟

1.你也一定想試試了吧？那我們就一起來看看到底是怎么變的？

2.（出示步驟圖）講解做法：撕貼雙面膠——揉團報紙——粘貼樹——粘貼果子——涂色）

3.操作、講解演示：

三、鼓勵嘗試，幼兒創(chuàng)作

1.幼兒進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂）

師：現(xiàn)在請大家開始吧。

2.教師提醒：

①提醒幼兒將撕下來的雙面膠紙條放進筐子里。

②報紙要用力團一下，打開后皺皺地貼到雙面膠上，長短可以自己撕出來。樹干要粗點，樹枝一要細一些。

③涂木膠和用顏料時，盡量不要弄到手上、身上，保持作品和身體的干凈整潔。

四、組織展示，體驗樂趣

1.請大家把完成的作品展示在展板上，說說自己做的是什么果樹？

2.你最喜歡哪棵樹?為什么?

3.這么多的果樹在一起,也變成了一個“豐收的果園”，誰會到果園里摘果子呢？下次我們在果樹下添畫上小動物、小朋友吧。

家大班美術(shù)教案【篇2】

活動目標

1． 通過觀察比較，在操作活動中認識球體的主要特征。

2． 在活動中讓幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。

3． 培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手操作能力。

4． 發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和思維能力。

活動準備

1． 布置自選商場場景。（如：皮球、乒乓球、蘋果等）

2． 人手一套小筐。

3． 泥土、橡皮泥。

活動過程

師：今天，我們到自選商場去選商品，你們高不高興？在選商品的時候有一個要求，請你們把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。

1． 找出能滾動的物體。 師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢？小朋友去試一試、滾一滾、想一想。

2． 請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的物體有什么不同。

3． 請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。

1． 觀察比較，認識球體。 師：（出示皮球與紙片）請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同？

2． 教師小結(jié)：皮球、乒乓球都是球體。

1． 請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。 師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。

2． 讓幼兒說出日常筇一活中與球體相似的物體。

師：電話鈴響，教師接（經(jīng)理需要球體的商品），小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎？在加工之前 先要知道怎樣的做球體，（教師邊說邊示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友會做了嗎？

家大班美術(shù)教案【篇3】

設(shè)計意圖：

對于大班上學(xué)期的孩子來說，孩子的繪畫水平有了一定的提高，會畫一些簡單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗，因此，我設(shè)計了線描畫《美麗的手套》。

活動目標：

1、欣賞線描畫，了解線描畫設(shè)計手套的特點，感受線描畫的獨特美感。

2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設(shè)計各種手套。

3、能夠了解對稱的特點。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動準備：

PPT課件 （一些線描畫的手套圖片），幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫紙。

活動過程：

（一）談話導(dǎo)入——生活中的手套

1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，我們外出時會感覺怎么樣？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么辦法保護自己的小手？（戴手套）

2、你見過什么手套？它是什么樣子的？（從花紋、顏色等引導(dǎo)）

5、（繼續(xù)欣賞線描畫手套PPT）你覺得哪一個圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習(xí)的？（從粗細線條、點、線、面等幾個方面來引導(dǎo)幼兒觀察）

6、小結(jié)：所以在畫線描畫時一定注意要用粗線條和細線條搭配來裝飾，只用一種線條，就比較單調(diào)。此外，還要注意畫面中要有適量的面的裝飾，有規(guī)律的設(shè)計會讓你的畫更加有立體感。

（三）設(shè)計我的手套

1、先想一想，你要設(shè)計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？可以用哪些線來裝飾？（幼兒自由討論，可以和同伴討論）（波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線）

2、提醒幼兒作畫時要將手套的輪廓畫得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。

3、裝飾注意點、線、面的設(shè)計盡量都要有。

4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（四）展示幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。

活動反思：

綱要強調(diào)，在提高幼兒知識面的同時，還要以能力為主，在活動中，幼兒的興趣高漲。教師在范畫的設(shè)計上，充分考慮幼兒的觀察能力，由簡單到難，這樣幼兒能保持注意力的集中。教師引導(dǎo)的步驟明確，幼兒能仔細觀察，并主動發(fā)現(xiàn)花紋的排序規(guī)律左右手套對稱。以游戲的方式，也符合幼兒活動的能力，師幼互動方面也比較好，給孩子展示的空間，同時又讓不太理解的小朋友思考的空間，兼顧到所有的小朋友，讓每一個小朋友都能得到不同的提高，讓幼兒參與作畫，幼兒設(shè)計的積極性很高，幼兒沒有被教師的范畫牽著，而是大膽地按照自己的思路設(shè)計，幼兒表現(xiàn)出了極大的熱情，還選擇自已喜歡的圖形和顏色。喜歡交流欣賞，同時也欣賞別人的作品。

家大班美術(shù)教案【篇4】

活動目標：

1.欣賞用線創(chuàng)造的有趣畫面，感知新奇獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

2.通過運用線團隨意拉伸的方式，嘗試表現(xiàn)不同的事物造型，感受線條之美。3.大膽想象并進行表達和創(chuàng)造，體驗造型的樂趣。

活動重難點：

重點：通過運用線團隨意拉伸的方式，嘗試表現(xiàn)不同的事物造型。

難點：大膽想象并進行表達和創(chuàng)造，感受線條之美。活動準備：1.ppT課件。2.線團、彩紙、剪刀、膠棒、即時貼板。

活動過程：

一．開始部分1.出示棉線：“孩子們，你們認識它么？通常我們會拿它做什么？”（幼兒自由回答）2.猜想：“今天我們要進行的是美術(shù)活動，但我沒帶畫筆，也沒有顏料，只有這些棉線，你們有沒有辦法將這些棉線變成畫呢？”（討論回答）

二．基本部分

1.擺一擺：嘗試用線團拉伸出圖形，積累經(jīng)驗。

2.欣賞作品：“下面我們來看看這些線團可以變身成哪些東西呢？”

3.作品例講：線團變身直升機

小結(jié)：根據(jù)事物的造型，通過線團的隨意拉伸，形成大概的輪廓，再用彩紙輔助出其他部分。

三．操作部分

1.幼兒操作：“現(xiàn)在我們的手中都有一團線，想不想讓它們變身？咱們試試看！”

2.教師巡回指導(dǎo)，給予適當?shù)膸椭c啟發(fā)。

四．結(jié)束部分

1.幼兒自由交流、分享

2.集中交流，欣賞有創(chuàng)意的作品

3.小結(jié)：“今天，小朋友們真動腦筋，讓線團變成了不一樣的東西，當然還有許多許多我們還沒來得及變，吳老師把線團送給你們，回去之后接著變身?！?/p>

家大班美術(shù)教案【篇5】

活動設(shè)計意圖

根據(jù)中班孩子年齡特點，結(jié)合孩子日常經(jīng)驗，創(chuàng)造材料的神秘性，激發(fā)幼兒的興趣及積極性，通過討論用什么畫畫為主題，開發(fā)幼兒的想象力。通過題材的展示，讓幼兒討論如何作畫，掌握正確的方法，并積極參與活動。

活動目標

1、能大膽地想象并表達自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。

2、根據(jù)畫面展開豐富的想象，大膽的創(chuàng)作。

3、能愉快地參與活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動準備

顏料、桌布、棉繩和夜空背景圖

活動重點

可以用棉繩蘸不同顏色來表現(xiàn)夜空煙花。

活動難點

掌握技能技巧，展開豐富的想象進行大膽創(chuàng)作。

活動過程

一、游戲?qū)?/p>

二、熟悉材料：

提問：這張深藍色的紙，讓你想到了什么？幼兒展開想象，教師給予認同和

鼓勵。用什么畫畫？畫畫材料和平時有什么不同？你愿意嘗試嗎

三、教師示范：

兒歌導(dǎo)入：“拿起小線繩，蘸一蘸，躺下來，拉一下。”請個別幼兒示范。師：“這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？”引導(dǎo)幼兒說出煙花?！叭藗兪裁磿r候放煙花？放煙花時我們要注意些什么？”提醒幼兒在放煙花時一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來放，小朋友要站遠一點觀看。

四、幼兒操作： 鼓勵換色，鼓勵構(gòu)圖豐滿，教師提升式總結(jié)：愿意換色，說明你心中已有想法了！只要你心中覺得美，那一定是最美的。注意不要讓顏色寶寶跑到你身上來。

五、欣賞與聯(lián)想：

將幼兒作品展示，問：“孩子們這么多的顏色可以用什么詞來表達呢？”讓幼兒大膽的說出自己的想法，進一步培養(yǎng)幼兒的想象力。

家大班美術(shù)教案【篇6】

教學(xué)目標：1，在看看說說中認識松樹，并通過折折、剪剪、貼貼、畫畫制作打扮新年樹。

2，在制作松樹的過程中，體驗迎接新年到來的歡樂氣氛。

教學(xué)準備：（認知準備）認識松樹

(材料準備)手工紙、蠟筆、剪刀、雙面膠、不同樹的造型等

教學(xué)重點：制作新年樹

教學(xué)難點：樹根貼著不開口面畫，半面黏貼數(shù)面

教學(xué)過程：

一、認識新年樹

1、看看、說說

·這是什么樹？什么樣的動物最喜歡這顆樹，為什么喜歡呢？、

·這種樹為什么不怕冷?

小結(jié)：松樹一年四季都是綠色的，這樣的樹叫做常綠樹，因為它們?nèi)~子像針尖一樣，能很好地保存水分，所以，不會變干。它的姿態(tài)非常挺拔，再冷的天再熱的天都不怕。人們常常將松樹裝扮成新年樹，可以掛滿許許多多美麗的圣誕小掛件。今天我們一起來做一顆新年松樹吧?！?/p>

二、做做新年樹

1、教師示范（解決重點）

·兩張正方形的紙先對折?！ぱ刂婚_口的這邊繪畫半棵新年樹

·沿著線剪下畫好的樹，

·其中沿一棵樹的折線貼上雙面膠，讓樹變成三面體。（解決難點）

2、最后裝飾小樹

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1，教師提供各種小樹的造型供幼兒參考

2，教師巡回指導(dǎo)幼兒畫、折、貼中可能出現(xiàn)的問題

延伸活動：一起裝扮教室

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