橡皮日記。

編輯為您搜集整理了關(guān)于“橡皮日記”的相關(guān)內(nèi)容，感謝你的留言和反饋我會不斷完善為你帶來更優(yōu)質(zhì)的作品。周記是將自己一周發(fā)生的事情通過文字記錄下來的方式，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。寫周記可以記錄生活的變化和自己的成長讓自己更有方向感。

橡皮日記【篇1】

老師從班上選出兩位準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的隊員。一個是張順豪，一個是唐喆，比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是：可以用手不可以用腳?？凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。

比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮?？墒?，唐喆一轉(zhuǎn)身，張順豪抓了個空，唐喆向前走了三步，一轉(zhuǎn)身，差一點就拿到張順豪的橡皮了……

十·九·八·七……開始倒計時了，當(dāng)時氣氛緊張的不得了，同學(xué)們都在那邊為他們加油，唐喆快速的向前走了七步，一轉(zhuǎn)身，張順豪看見了，向前走了兩步。這時唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。

最后，老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當(dāng)時有兩個同學(xué)打賭，一個說是張順豪贏，另一個說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮，結(jié)果一出來說，說張順豪贏得那個同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個同學(xué)。

這就是有趣的搶橡皮比賽。

橡皮日記【篇2】

20xx年3月9日15：30小雨

大家好，我是來自*666*橡皮場制造的一塊橡皮，我高4。72厘米，寬7厘米。我在文具店里的時候被一個小朋友拿走了，我想做小主人的好幫手。

20xx年3月9日19：00小雨

我睡了一個小小的“午”覺，一覺醒來看見自己在戰(zhàn)場了。小主人說：“橡皮大戰(zhàn)開始了?！蔽覈樍艘惶?，突然，小主人用力把我向前一彈，我就飛出去了，彈到一位大叔的身上，我還沒有來得及說聲對不起時，大叔已被彈出門外，橡皮們都在深淵里“睡覺”，有的長眠，有的昏倒，而我的心臟都快要跳出來了。小主人突然用力彈我，我再次跌入深淵，差點長眠。

20xx年3月9日20：03小雨

我總算是醒了，我發(fā)現(xiàn)我在“手術(shù)臺”上。小主人在黑暗無光的屋里打開臺燈，一手拿著手工刀，一手按住我，露出邪惡的笑容，這是要肢解我啊!我閉上眼睛，在緊張中結(jié)束了我短短的五小時的一生。

文具沒有錯，請不要傷害文具，它們是我們的好幫手。

橡皮日記【篇3】

寫觀察日記需要注意以下幾點：

1. 明確觀察的目的和對象：觀察日記是為了記錄觀察對象的特征、變化和經(jīng)歷，所以首先要確定觀察的目的和對象。

2. 描述觀察的時間和地點：記錄觀察的時間和地點，以及觀察者和觀察對象的位置和周圍的環(huán)境。

3. 描述觀察對象的特征：具體描述觀察對象的形態(tài)、顏色、紋理、香味等特征。

4. 記錄觀察的變化和經(jīng)歷：記錄觀察對象的變化，如生長速度、葉子顏色、花朵顏色、果實大小等。同時記錄觀察對象帶給觀察者的經(jīng)歷，如心情變化、感悟等。m.cnsjbj.cn

5. 分析觀察結(jié)果：分析觀察結(jié)果，如對比不同季節(jié)、不同天氣下橡皮樹的特征和變化，分析不同種類的橡皮樹的特點等。

6. 總結(jié)和反思：總結(jié)和反思觀察日記的內(nèi)容，總結(jié)觀察結(jié)果，反思觀察過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的寫作提供啟示和幫助。

以下是一篇可能的例子：

2023年2月19日

今天我去了公園，觀察了一棵橡皮樹。這是一棵春天的橡皮樹，它的葉子已經(jīng)開始變色了，變成了深綠色。我發(fā)現(xiàn)它的葉子比冬天的樹葉更加厚實，而且更加有光澤。它的樹干也很健康，感覺非常強(qiáng)壯。

在觀察橡皮樹的過程中，我注意到它的葉子在春天逐漸變色，這是一種非常好的現(xiàn)象。這表明橡皮樹在適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸變得更加健康和美麗。

觀察橡皮樹的經(jīng)歷讓我想到了時間管理的重要性。我們應(yīng)該珍惜時間，好好利用每一刻，才能更好地欣賞生活中的美好事物。

2023年2月20日

今天我又去了公園，觀察了另外一棵橡皮樹。這棵樹的葉子還是深綠色的，但是有一些葉子已經(jīng)開始變黃了。我發(fā)現(xiàn)這種變化是不可避免的，因為橡皮樹需要適應(yīng)不同的環(huán)境。

在觀察橡皮樹的過程中，我還注意到它的花朵非常美麗。這些花朵在春天綻放，為橡皮樹增添了一份生機(jī)和活力。

這次觀察讓我更加喜歡橡皮樹，也讓我意識到生活中的美好事物是無處不在的。

橡皮日記【篇4】

“我砸死你！”韓媛大聲說到。

我的同桌是韓媛，可以說我們是冤家啊！瞧今天上午我們又鬧了一架知道上課。

數(shù)學(xué)課下課，我在扔橡皮屑一個不小心就扔到了韓媛的頭上，她邊生氣起來先是掐了我一下，然后就沒事了，突然我也不知道怎么了又扔到她的頭上這次，韓媛并沒有掐我，我以為沒事，沒想到不一會他拿這好多橡皮屑像我砸來，我不服氣，就拿著王偉的橡皮在桌子上擦，擦出了好的，我哈哈大笑，在一看韓媛，她也弄了很多，對我哼的一聲，不一會橡皮屑大戰(zhàn)就開始了，一開始，我先砸向她，只看見橡皮屑在我的頭上飛來飛去，于是，我拿出了尺子把橡皮屑放在尺子上，彈她，邊弄邊說：“發(fā)射，發(fā)射！”

韓媛說：“發(fā)你個頭??！”邊說邊向我這扔來，突然扔到我頭上了，我勃然大怒，把她的橡皮屑往地上弄，可是韓媛用手擋著唉！她正準(zhǔn)備著吧一些扔到我這邊來，她拿起書準(zhǔn)備向潑水是的。

這時，上課了，上課零聲救了我?。?/p>

橡皮日記【篇5】

小朋友，你們一定玩過橡皮泥吧！那紅的、黃的、藍(lán)的……不同顏色的橡皮泥能捏出各種各樣的小玩意呢！

一天下午，放學(xué)后，我和胡夏立做完作業(yè)之后，就玩起了橡皮泥。我對胡夏立說：“我們來做蔬菜水果吧！”胡夏立點點頭，同意了。于是，我們便開始做蔬菜水果了。為了做得快，首先，我們決定分工制作，我做水果，胡夏立做蔬菜。接著找齊橡皮泥印章，選出八種不同顏色橡皮泥，備用。然后，我們把備用的橡皮泥壓平。最后，我把各式各樣的印章印在壓平的橡皮泥上面。不一會兒四種水果和蔬菜就把在桌子上來。看著桌子上這些形態(tài)各異、栩栩如生的蔬菜水果，我們開心地笑了。

你看，只要我們多動手，勤思考，就能把我們的生活打扮得絢麗多彩！

橡皮日記【篇6】

上午，涂老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說：“今天活動課我們要做一個游戲——搶橡皮。”話音剛落，教室里炸開了鍋。涂老師清了清嗓子，介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，面對面坐好，雙手疊放在桌上，中間放一塊橡皮，根據(jù)裁判發(fā)出的左右手的指令，誰先搶到橡皮獲勝?！?/p>

同學(xué)們躍躍欲試，紛紛擺放好橡皮，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備?！比?、二……“涂老師的聲音剛響起，教室的氣氛頓時緊張起來。我屏氣凝神，把每一根神經(jīng)都繃緊了，心跳”咚咚咚“在不斷加快。”今天天氣有點熱啊?！巴坷蠋熗蝗晦D(zhuǎn)移話題。

”三、二、一“，在大家放松警惕的時候，涂老師又開始倒數(shù)了，”右手！“這指令像突如其來的暴風(fēng)席卷進(jìn)了我的腦海。我回過神來，”啪“的一聲右手蓋在了桌子上。我攤開手一看，哎，手都拍紅了，可橡皮卻逃出了我的手掌心，被陳汀毅穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，成了這一局的大贏家。

見我們意猶未盡，涂老師決定讓我們再玩一局。同學(xué)們歡呼雀躍，個個像即將爆發(fā)的小宇宙蓄勢待發(fā)。第二輪搶橡皮大戰(zhàn)拉開了帷幕，只聽涂老師一聲令下”左手！“我的大腦迅速發(fā)出清晰的指令：”快搶！“我緊張至極，眉頭都打上了鎖。為了趕緊得到橡皮，我連左右手都沒來得及分清，還好陳汀毅反應(yīng)比我慢，我以閃電般的速度換成左手，”啪“的一聲蓋了下去。我死死地壓住橡皮，生怕它飛走了。”哈哈，這次我反敗為勝了吧?！拔业靡庋笱蟮匦ζ饋?。

”搶橡皮“游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這次活動不僅讓我收獲了快樂，還讓我深刻體會到專注、沉著是獲勝的法寶。

橡皮日記【篇7】

我有一枝鉛筆和一塊橡皮。

鉛筆上有許多花花綠綠的圖案，有金黃色的小鳥，它停在那潔白的云朵上，有嗡嗡叫的勤勞小蜜蜂在采蜜……真是數(shù)不勝數(shù)。這枝鉛筆經(jīng)常和另一個朋友削筆刀親密接觸，慢慢的就變得越來越短了?？磥戆。乙M量限制它，不能再讓它們這么頻繁地親密接觸了。

現(xiàn)在再來說說我的橡皮吧，它呢，是一只形狀很憨態(tài)的卡通黃色小貓，長著一個比身子還要大的.頭，上面有一雙圓圓的，黑黑的大眼睛，眼睛上面還有一雙黃中帶白的小耳朵，最搞笑的是耳朵中間，居然還有長著一些深褐色的“頭發(fā)”，鼻子是白色，嘴巴則是長得象小白兔的三瓣嘴，身上穿著小巧玲瓏的藍(lán)色衣服，衣服正面還有幾顆藍(lán)色的小紐扣，真是可愛極了！

這就是我的鉛筆和橡皮，通過我的介紹，你是不是也喜歡上它們了！