赤壁之戰(zhàn)讀后感。
讀后感沒(méi)有高低之分,每個(gè)人都可能會(huì)有不同的讀后感,作品正是一部讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)。你知道一份標(biāo)準(zhǔn)的作品讀后感需要有哪些方面嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要向大家推薦的是一篇名為“赤壁之戰(zhàn)讀后感”的文章。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,說(shuō)的是東漢末年,群雄割據(jù)的故事。書(shū)中通過(guò)大大小小不同的戰(zhàn)事描寫(xiě),為我們展示了變幻的歷史風(fēng)云,也刻畫(huà)了曹操、劉備和孫權(quán)等各路梟雄的鮮明形象。
《三國(guó)演義》中,最讓我印象深刻的是赤壁之戰(zhàn)的故事。曹操在長(zhǎng)坂坡?lián)魯浜螅暑I(lǐng)大軍順長(zhǎng)江東下,攻打劉備,并且寫(xiě)信給東吳的孫權(quán),威脅孫權(quán)投降。劉備派諸葛亮前往東吳,舌戰(zhàn)群儒,最終說(shuō)服孫權(quán),使東吳決定和劉備聯(lián)合起來(lái)共同對(duì)抗曹操,雙方在長(zhǎng)江的赤壁對(duì)峙開(kāi)戰(zhàn)。
曹操的軍隊(duì)主要是北方人,不習(xí)慣行船。為此,曹操下令將戰(zhàn)船全部連在一起,使軍隊(duì)可在船上平穩(wěn)行走、操練。曹操還派手下的謀士蔣干前往東吳探聽(tīng)情況,并伺機(jī)策反孫權(quán)的主將周瑜。結(jié)果蔣干卻被周瑜以群英會(huì)戲弄,還中了反間計(jì),致使曹操自毀長(zhǎng)城,殺了手下兩名精通水戰(zhàn)的將領(lǐng)。
孫劉聯(lián)軍在周瑜和諸葛亮的帶領(lǐng)下,確定使用火攻的策略。周瑜和東吳老將黃蓋上演了一場(chǎng)苦肉計(jì),再由黃蓋詐降騙過(guò)了曹操;而諸葛亮不但用草船借箭,還非常神奇地請(qǐng)到了東風(fēng)。最終孫劉聯(lián)軍借助風(fēng)勢(shì),火燒赤壁,大破曹軍。赤壁之戰(zhàn)后,曹操退回北方,而孫權(quán)和劉備則各自發(fā)展自己的勢(shì)力,魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面基本形成。
曹操號(hào)稱八十萬(wàn)大軍,而孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)人,為什么勝利的卻是孫劉聯(lián)軍呢?我認(rèn)為,首先是因?yàn)椴苘姴簧朴诖蛩畱?zhàn),但卻到江東地區(qū),與善于水戰(zhàn)的東吳軍隊(duì)開(kāi)戰(zhàn),這本身是以己之短,攻敵之長(zhǎng),暴露自己的弱點(diǎn)。其次,曹操在長(zhǎng)坂坡打敗劉備之后,自信心爆棚,對(duì)孫劉聯(lián)軍過(guò)于輕敵,正是驕兵必?cái) ?/p>
赤壁之戰(zhàn)是曹操和孫劉聯(lián)軍之間斗智斗勇的故事,通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了,我們無(wú)論做什么事情,都應(yīng)該盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并且注意戒驕戒躁,不能掉以輕心,只有這樣,才能邁向成功。
曹*,字孟德。有一次,他親自帶領(lǐng)八十三萬(wàn)大*南下,準(zhǔn)備攻打*東。當(dāng)時(shí)曹*號(hào)稱百萬(wàn)大*,嚇得孫權(quán)連大氣也不敢出。幸好劉備派諸葛亮去*東幫助孫權(quán),受到了孫權(quán)的熱烈歡迎。雖然是初冬,諸葛亮卻預(yù)測(cè)三天以后有東南風(fēng),于是他和周瑜商量了一條計(jì)謀。他們先派龐統(tǒng)去游說(shuō)曹*,讓他把所有的戰(zhàn)船都用鐵鏈連接起來(lái),再讓黃蓋領(lǐng)兵去詐降,趁機(jī)把曹*的戰(zhàn)船都燒毀。等到了黃蓋詐降的那一天晚上,果然吹起了猛烈地東南風(fēng),于是黃蓋放出了許多火船。只見(jiàn)那些火船乘著東風(fēng),飛快地沖向曹*的戰(zhàn)船??刹?的戰(zhàn)船被鐵鏈拴在一起,不能掉頭,無(wú)法逃脫,因此,一轉(zhuǎn)眼就被全部燒毀了。曹*大敗。
看完《赤壁之戰(zhàn)》,我對(duì)諸葛亮又敬佩有羨慕。他不但能打仗,能制造木牛流馬和噴火巨獸,還上知天文、下知地理,測(cè)出三天后有東南風(fēng),對(duì)赤壁之戰(zhàn)的勝利起到了決定*的作用。
我以后一定要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他博覽群書(shū)、刻苦求學(xué)的精神。我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后好好做作業(yè),還要讀很多的課外書(shū),增加自己的知識(shí),做個(gè)上知天文、下知地理、對(duì)社會(huì)有用的人。
赤壁劇情介紹:影片以長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)開(kāi)場(chǎng),曹操在擊潰劉備后,認(rèn)為對(duì)他稱霸天下有威脅的是東吳,再加上曹操鐘愛(ài)的小喬誓死不從,令他大發(fā)雷霆,執(zhí)意攻打東吳。孫權(quán)派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會(huì)面,商討聯(lián)合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯(lián)合抗曹的建議之后,派諸葛亮前往東吳。孫權(quán)的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅(jiān)定了孫權(quán)抗曹的決心,并且把周瑜召回,主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇,在黃蓋的詐降計(jì)策之下,曹操大敗,沿華容道退回江陵。
周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物,周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國(guó)演義》,還原真實(shí)的赤壁之戰(zhàn)。歷史上的赤壁之戰(zhàn),周瑜是第一功臣,并且年紀(jì)比諸葛亮大,只是后來(lái)在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫(xiě)作立場(chǎng),才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物,長(zhǎng)髯飄飄,羽扇綸巾,把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。
從吳導(dǎo)演最初的設(shè)定,由周潤(rùn)發(fā)和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮,后來(lái)發(fā)哥退出改由梁朝偉飾周瑜來(lái)看,可以得出這一結(jié)論。小喬有戲。花那么多銀子請(qǐng)來(lái)林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲,這是一個(gè)賣(mài)點(diǎn),周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。
劇中大概會(huì)讓美貌與智慧兼得的小喬來(lái)啟發(fā)周瑜的計(jì)謀,在赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮巨大的作用。而孫權(quán)的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演,大概戲份不會(huì)太多,只意在表現(xiàn)林志玲有分飾兩角的表演能力,此外無(wú)他。孫尚香在赤壁之戰(zhàn)期間就與劉備有情義,非是《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)后才因“周郎妙計(jì)安天下”認(rèn)識(shí)劉備,誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻,但戲份也不會(huì)太多。
劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護(hù)下得以實(shí)施。大小喬的作用還表現(xiàn)在曹操的感情戲上。——這充分說(shuō)明《赤壁》是戰(zhàn)爭(zhēng)大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現(xiàn)為覬覦大小喬的美貌上,然后銅雀臺(tái)橫槊賦詩(shī),成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,與歷史上的.許多戰(zhàn)事由美貌女人引發(fā)一樣。
公元197-2xx年,曹操統(tǒng)一了北方,遂率八十三萬(wàn)大軍南下攻東吳消滅劉備,孫劉聯(lián)軍不過(guò)五萬(wàn),軍事上處于劣勢(shì)。曹軍進(jìn)駐赤壁,與孫劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙。曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn),加之曹操驕慢不得人心,龐統(tǒng)故意叫曹操把船用鐵索連在一起,鋪上木板,黃蓋便用“苦肉計(jì)”詐降曹操,然后乘機(jī)火攻曹操水師,大破曹軍。
我認(rèn)為孫劉兩家之所以能破曹,是因?yàn)閷O劉兩家善用計(jì)謀,以少勝多,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。
在赤壁大戰(zhàn)中,有人說(shuō)孔明功勞大,因?yàn)樗荽杓㈩A(yù)測(cè)三天后有東南風(fēng),為東吳破曹立下了很大戰(zhàn)功;有人說(shuō),黃蓋的功勞大,是他用苦肉計(jì)騙得曹操上當(dāng),為破曹,他做出很大犧牲;有人說(shuō)赤壁大戰(zhàn)不能沒(méi)有龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),所以龐統(tǒng)功勞大……我認(rèn)為誰(shuí)都很重要,不必爭(zhēng)論功勞大小。
曹軍八十萬(wàn)有余,孫劉聯(lián)軍卻不過(guò)五萬(wàn),孫劉聯(lián)軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強(qiáng)攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強(qiáng)我弱的情況下,更不能硬拼,要用計(jì)謀贏敵,智慧戰(zhàn)勝力量。
生活中也有很多例子說(shuō)明同心協(xié)力能成大事,比如:我們學(xué)校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說(shuō)身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個(gè)人也不能拔贏對(duì)方的整支隊(duì)伍。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國(guó)不怕?tīng)奚櫲缶值木瘛?/p>
三國(guó)中的火燒赤壁,大家一定都知道。今天,我想談?wù)勎覍?duì)赤壁之戰(zhàn)的觀點(diǎn)。
曹操赤壁之戰(zhàn)的失敗,其根源是由其自身剛愎自用、用人多疑的性格所導(dǎo)致。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)事例:
一、曹操的百萬(wàn)大軍,大多從北方帶來(lái)的軍士,善騎射,不習(xí)水戰(zhàn),雖然有荊州投降的二、三十萬(wàn)水師,但軍心不穩(wěn),戰(zhàn)斗力有限;而孫、劉聯(lián)軍雖然兵力較少,但訓(xùn)練有素,特別是東吳水師,戰(zhàn)斗力極強(qiáng)。所以,曹操錯(cuò)誤地高估了自已的實(shí)力。
二、曹操用人多疑,荊州水軍都督蔡瑁、張?jiān)适炝?xí)水戰(zhàn),由其訓(xùn)練曹軍,實(shí)仍東吳大患。但曹操卻中反間計(jì),將其兩人斬首,使自己的實(shí)力更不如前。
三、曹操自以為冬季沒(méi)有東南風(fēng),所以當(dāng)龐統(tǒng)受周瑜之托,故意獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)時(shí),雖然謀士程昱提出戰(zhàn)船連環(huán)易被火攻,但卻被曹操否定,堅(jiān)持把戰(zhàn)船連在一起,導(dǎo)致最后的失敗。
四、曹操唯一一次用人不疑,卻導(dǎo)致他最后赤壁大敗。周瑜、黃蓋使用苦肉計(jì),然后用闞澤下詐降書(shū)。雖然,曹操看出了破綻,但卻被闞澤一番言語(yǔ)說(shuō)得頭頭是道,又信以為真。歸根結(jié)底,還是剛愎自用的性格所致。
其實(shí),曹操的剛愎自用就是在被火燒赤壁后,仍表現(xiàn)的異常明顯。一笑笑出常山趙子龍,二笑笑出燕人張翼德,三笑笑出漢壽亭侯關(guān)云長(zhǎng),最后只帶500余人落荒而逃。其實(shí),要不是諸葛亮有意放他一馬,早已一命嗚呼。
我很喜歡讀《三國(guó)演義》這本書(shū),前幾天讀了《赤壁之戰(zhàn)》,感觸頗深。
《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫(xiě)信詐降,讓曹操毫無(wú)防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。
赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來(lái)借東風(fēng),最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操。
首先,我認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)中曹操大敗的原因在于以下幾點(diǎn):
1、曹操戰(zhàn)勝袁紹得了60萬(wàn)大軍,所以驕傲自大;
2、曹操想統(tǒng)一天下,求勝心切,日行三百里,部隊(duì)的士兵很疲憊;
3、曹操的部隊(duì)大多是北方人,不習(xí)水性,而周瑜的部隊(duì)精通水戰(zhàn)。
其次,周瑜只有十萬(wàn)人馬,如何戰(zhàn)勝曹操的百萬(wàn)大軍呢?周瑜聯(lián)合劉備做了很多準(zhǔn)備工作:
1、黃蓋假裝不滿周瑜,被周瑜打了50軍棍,黃蓋投降曹操;
2、周瑜用計(jì)讓曹操錯(cuò)殺了熟悉水戰(zhàn)的降將蔡冒、張?jiān)剩?/p>
3、龐統(tǒng)詐降曹操獻(xiàn)計(jì)把軍中大小戰(zhàn)船用鐵索連在一起,這樣就可以解決北方軍隊(duì)水土不服、常常暈船的問(wèn)題。
最后,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。諸葛亮登壇做法,借來(lái)東風(fēng),黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營(yíng),火燒曹營(yíng),曹操大敗。
建安十三年(公元208),在長(zhǎng)江赤壁一帶發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。這也是中國(guó)歷史上著名的以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一。
自從諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,孫劉兩家聯(lián)軍共抗曹操之后,赤壁之戰(zhàn)正式拉開(kāi)帷幕。孫權(quán)命周瑜、程普為左右督,魯肅為贊軍校尉。三江口一戰(zhàn),曹操敗回,派蔣干勸周瑜來(lái)降。周瑜反將假消息借蔣干之手傳給曹操,曹操信以為真,斬了張、蔡二人。曹軍本就沒(méi)什么水軍頭領(lǐng),斬了張、蔡可謂是雪上加霜。接著,周瑜打黃蓋,演苦肉計(jì),又借蔡中、蔡和之口報(bào)與曹操,為后來(lái)黃蓋詐降做鋪墊。
再后來(lái),闞澤向曹操獻(xiàn)詐降書(shū),曹操質(zhì)疑他“如何不明約幾時(shí)”,闞澤卻從容回答:“背主作竊,不可定期?!辈懿僬苫笾H,又得蔡中、蔡和之報(bào),但還是不放心。便又派蔣干去探聽(tīng)實(shí)信,可他還沒(méi)說(shuō)幾句話便被帶到西山歇息了,他正在外面散步的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了龐統(tǒng),便帶他去見(jiàn)曹操。龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì)鐵索連舟,曹操信之。最后,諸葛亮借來(lái)東南風(fēng)。黃蓋帶領(lǐng)戰(zhàn)船十艘,上裝柴草,灌以膏油,假稱投降,向北岸而進(jìn),離曹營(yíng)二里之處,點(diǎn)火?;鸾柚L(fēng)勢(shì),沖向曹營(yíng)。曹軍大敗,舟船被燒,最后撤退。
赤壁之戰(zhàn)中,孫劉兩家在強(qiáng)敵進(jìn)逼的時(shí)候,結(jié)盟抗擊曹操。要知道孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)軍隊(duì),而曹軍則號(hào)稱八十萬(wàn)大軍。周瑜也是結(jié)合曹軍的兩個(gè)弱點(diǎn),才能成功的。其一,曹軍大多是北方人,不習(xí)水戰(zhàn)。其二,曹操性格多疑。他也是憑借這一點(diǎn),才讓曹操殺了張、蔡二人。所以無(wú)論是比賽還是戰(zhàn)爭(zhēng),都需要依靠“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!?/p>
赤壁之戰(zhàn)中,曹軍在人數(shù)方面是很占優(yōu)勢(shì)的,可周瑜卻贏了,那是因?yàn)樗苡兄侵\。在生活中,有很多事是不能單憑武力解決的,我們要向周瑜那樣動(dòng)腦子,用智謀解決。有道是:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁?!?/p>
硝煙滾滾,戰(zhàn)鼓齊鳴,赤壁,羽扇綸巾,孔明獻(xiàn)計(jì),周瑜冥想戰(zhàn)曹操。狼煙起,百姓逃,苦了小喬淚灑茶,天下之亂,賊人來(lái)侵,百姓受罪也,百姓之憂也。陰霾的天空預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨,戰(zhàn)爭(zhēng)是苦難的開(kāi)始,是人民痛苦的根源。此時(shí)的周瑜一心只想趕走敵軍,捍衛(wèi)自己的國(guó)土,保護(hù)自己的子民。曹操卻心想拿下赤壁,殘忍的不顧士兵死活,還將感染傷寒的亡兵流放到水中,使那些犧牲的士兵無(wú)法得到安息。鉤心斗角,爾虞我詐,你爭(zhēng)我搶?zhuān)际怯⑿?,卻有差別。曹操有報(bào)負(fù),可是卻是一杯已滿的杯子聽(tīng)不見(jiàn)旁人的話,為稱霸,為美人,卻沒(méi)有為百姓。
看完《赤壁》,一場(chǎng)英雄之間的戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)落下了帷幕,可是那些死去的無(wú)名英雄呢?又有誰(shuí)去銘記?那些熱血染紅的土地又該用怎樣的感情去凈化?橫尸遍野,血流成河,陰沉的蒼穹是否也在低泣呢?家書(shū)在懷里,那些為戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所的百姓又將何去何從?即使只是一場(chǎng)電影,那也是歷史的再次放映。我想著那些無(wú)法獲知答案的問(wèn)題,自古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的受害者都是百姓,所以至今,世界的主題也變?yōu)榱撕推脚c發(fā)展。和平與繁榮是每個(gè)愛(ài)民的君王都期望的事,周瑜也算得上一個(gè)愛(ài)民之人,也許是受小喬感染,也許是他作為都督的職責(zé)。
無(wú)論什么,他都是為臣民著想。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了和諧的生活環(huán)境,帶走了甜美的生活笑臉,帶走了家人團(tuán)圓的喜悅,帶走了年輕寶貴的生命??天下一亂,百姓的憂就從中來(lái)了,曹操的憂靠子矜來(lái)消除,那百姓的憂呢?只能靠和平了。我始終記得小喬的眼淚,為百姓掉的那些眼淚,天下大亂,百姓遭殃,無(wú)人生火,了無(wú)炊煙,舉杯含茶咽不下,周瑜翩翩舞利劍,愁凝眉角散不掉,東吳百姓哭聲響徹天,壯男戰(zhàn)場(chǎng)少幸存,憂從中來(lái),悠悠江水,何以退敵?周瑜的愁恰似一江春水向東流。嘆惋,嘆惋,悲哉,悲哉!小喬之痛,痛亡兵,痛離家,痛戰(zhàn)爭(zhēng),痛周瑜之愁。周瑜之愁,愁遇敵,愁應(yīng)敵,愁國(guó)家,愁百姓之憂。百姓之憂,憂國(guó)散,憂君暴,憂世亂,憂天下之亂。
赤壁之戰(zhàn),一個(gè)讓人擁有傷感的文章。我懷著沉重的心情,再一次細(xì)細(xì)品嘗它的味道。
這篇課文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說(shuō)曹*豪情滿懷,揮師南下,想要奪取*南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率*在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁,曹*損傷無(wú)數(shù),只得丟盔棄*,狼狽而逃。
曹*呀,你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬(wàn)大*還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬,頃刻間就灰飛*滅了嗎?是*隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。曹*啊,曹*,任你生*多疑,也逃不過(guò)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師,一路跋涉,筋疲力盡;也許是你們?nèi)松夭皇?,而周瑜擁有長(zhǎng)*天險(xiǎn);也許是你太輕敵,仗著自己人多,就一定會(huì)獲勝;也許是你的士兵都是北方人,不識(shí)水*,別看在陸地是精銳之師,所向披靡,無(wú)戰(zhàn)不勝,可一到像長(zhǎng)*這樣的大*、大河之上,就成了一群烏合之眾了;也許是諸葛亮太聰明,東風(fēng)有意周郎便呀;也許……
曹*呀,你的敗是必然的還是天意?不過(guò),這也然我明白了:不能大意,更不能輕敵!
道理:要捉住對(duì)方的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),就能以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)。
《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文主要講了周瑜采用部屬黃蓋火攻的計(jì)策,在赤壁以三萬(wàn)的兵力大北曹軍八十萬(wàn)雄師的故事。這是我國(guó)戰(zhàn)史上一個(gè)以少勝多的典型戰(zhàn)例。
在此次的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我學(xué)到了黃蓋身上了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),一是正確估計(jì)了雙方氣力,利用對(duì)方的不足,發(fā)揚(yáng)了自己的優(yōu)點(diǎn),采納火船攻擊的方式對(duì)付曹軍。
二是利用了天時(shí)地利上下團(tuán)結(jié),假意投靠曹操。商定在起風(fēng)的黑夜,籌辦了20條大火船,像箭一樣沖入了曹軍水寨。
第三考慮周密,籌辦工作安排有序。還知道利用曹操狐疑重的這個(gè)致命弱點(diǎn),用信來(lái)表達(dá)"投降",而不是親自去告訴曹操,讓曹操消除了有陰謀的想法;帶兵士和糧草去"投降",就是為了暗示自己投降的"誠(chéng)意",讓曹操對(duì)自己更加信托,從而輕易地帶上火種實(shí)行火攻。
這個(gè)故事告訴我們:要捉住對(duì)方的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),就能以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)。
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在這里,筆者為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)觀后感”的閱讀材料。近期,您是否在準(zhǔn)備寫(xiě)作品觀后感呢??jī)?yōu)秀的作品往往能夠擊中人心,其內(nèi)涵深刻,總能讓我們找到與之共鳴的點(diǎn)。如果我們能夠回味并領(lǐng)悟其中的心得體會(huì),那么我們就能夠撰寫(xiě)一篇獨(dú)具個(gè)性的觀后感。在此,我們能夠通過(guò)寫(xiě)作品觀后感來(lái)提升自己的表達(dá)能力,希望本...
幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí),在父母的引導(dǎo)下,培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?經(jīng)過(guò)收集,小編為您獻(xiàn)上赤壁之戰(zhàn)的故事3篇,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力,想要寫(xiě)好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò),常見(jiàn)的作文書(shū)寫(xiě)格式有哪些呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上火燒赤壁讀后感,供大家借鑒和使用,希望大家分享!暑假期間,媽媽給爾購(gòu)了一套兒童版《三國(guó)演義》,爾愛(ài)沒(méi)有釋腳,一個(gè)暑假全副讀完了,...
幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)常看一些我們感興趣的書(shū)籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫(xiě)出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...
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