歌唱活動總結(jié)。

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歌唱活動總結(jié) 篇1

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，本學(xué)期我校開展“唱響校園”歌唱比賽活動。

為了給更多的學(xué)生展示舞臺，比賽正在上演。每個年級組都有一個年級組的歌唱比賽，然后推薦兩名選手參加全鎮(zhèn)的歌唱比賽。比賽分為1-3年組和4-6年組。

六一兒童節(jié)的上午，全體師生歡聚中心小學(xué)校園，“唱響校園”歌唱比賽拉開序幕。全鎮(zhèn)各個年級組積極參賽。孩子們以獨唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多藝的一面，表現(xiàn)新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃的氣息。

特別是二年級小同學(xué)的表演唱登臺時，他們稚嫩的童聲，富于藝術(shù)的隊形變換，漂亮的著裝，都讓全校孩子們眼前一亮，紛紛對他們的表演報以熱烈的掌聲。

經(jīng)過激烈角逐，二年組的牟森，牛俊涵等四人的小組表演唱《蟲兒飛》，以9.7分奪得低年級組一等獎，五年組趙秋的獨唱《我家住在麗江邊》，以9.65分，奪得高年組一等獎。

評選出四個二等獎和十個三等獎。

本次活動，豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。對我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動力。

歌唱活動總結(jié) 篇2

湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班

“我們是一家”班級歌唱比賽工作

主辦單位：湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院質(zhì)量改進(jìn)班

“我們是一家”班級歌唱比賽工作總結(jié)

由湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班主辦的“我們是一家”班級歌唱比賽在同學(xué)們的積極配合下，于2013年10月24日下午在世紀(jì)風(fēng)俱樂部成功舉辦。本次活動是12年級素質(zhì)提升班全體同學(xué)的歌唱比賽，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

活動前幾天，各項準(zhǔn)備工作有序、充分。一部分同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系了安全又實惠的ktv，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)買好了同學(xué)們愛吃的零食和飲料。

10月24日下午兩點整，全班同學(xué)在校門口出發(fā)，步行到公交車站乘坐17路公共汽車到濱江一村，然后步行至世紀(jì)風(fēng)俱樂部。途中，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒有發(fā)生安全事故。歌唱比賽從下午2:30到下午5:00舉行，由于學(xué)生們的積極參與，包廂里的氣氛非常活躍，學(xué)生們玩得很開心。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己精心挑選的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。時間到了，在活動負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，學(xué)生們按照前來的路線安全返校。

這次活動的成功與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、提前做好充分的準(zhǔn)備工作、學(xué)生的積極配合密切相關(guān)。首先，為了提高比賽的權(quán)威性，活動負(fù)責(zé)人周密策劃了比賽流程，比賽時要求選手自己挑選**表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。此外，我還要感謝各部門的支持與配合。

通過這次比賽，我們也意識到我們還需要改進(jìn)。例如在比賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節(jié)目名單上消失了。今后，我們一定會改進(jìn)這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個很好的借鑒。

2013年11月1日

歌唱活動總結(jié) 篇3

本文重點分析一項歌唱比賽活動的總結(jié)，內(nèi)容涵蓋活動策劃、組織、實施及反思四個方面，旨在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高活動的質(zhì)量和效益。

一、活動策劃

歌唱比賽活動是一項創(chuàng)新的文化活動，需要精心策劃，確?；顒拥捻樌M(jìn)行?；顒硬邉澮c如下：

1、確定活動目的：要明確活動的目的，例如宣傳文化、推廣音樂、挖掘人才等。

2、確定活動時間地點：要考慮參賽者和觀眾的時間安排，選擇適宜的時間和地點。

3、確定比賽形式：要考慮人員規(guī)模和比賽質(zhì)量，確定比賽的形式和模式。

4、確定獎勵方式：獎勵方式要具有吸引力和公正性，符合參賽者和觀眾的期望。

二、活動組織

歌唱比賽是集體參與、集體表演的文化活動，有效的組織和協(xié)調(diào)是成功舉辦活動的前提?；顒咏M織要點如下：

1、招募參賽者：要廣泛宣傳活動，吸引更多的參賽者，包括學(xué)生、職工、業(yè)余選手等。

2、籌備場地設(shè)備：要按需求已經(jīng)預(yù)算準(zhǔn)備場地、音響設(shè)備、燈光、場刊等物資。

3、組織評委團(tuán)：評委團(tuán)應(yīng)該由德、能、勤、績、公正、專業(yè)、公證人員組成，評分體系合理，公開透明 。

4、組織志愿者：志愿者應(yīng)該是可靠的，熱情的，能夠幫助維護(hù)現(xiàn)場秩序和解決突發(fā)事件。

三、活動實施

歌唱比賽是一個高度公開的活動，需要注意表演的質(zhì)量和演出的秩序。活動實施要點如下：

1、開場演出：通過開場表演吸引觀眾的注意力，緩解現(xiàn)場氣氛、點燃現(xiàn)場情緒。

2、比賽環(huán)節(jié)：中間休息要恰當(dāng)安排，多用表演和互動的方式減輕觀眾的疲勞，比賽過程要加強(qiáng)監(jiān)管。

3、現(xiàn)場秩序：組織現(xiàn)場秩序要細(xì)心入微，恰當(dāng)宣傳主題，引導(dǎo)觀眾文明觀賽，制止不良行為。

4、現(xiàn)場應(yīng)變：要對于可能發(fā)生的緊急情況，做好足夠的應(yīng)變準(zhǔn)備，用心維護(hù)現(xiàn)場環(huán)境的秩序

四、活動反思

歌唱比賽活動是一個不斷優(yōu)化和提升的過程。對于活動的反思是不可或缺的，可以總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)下一步的工作計劃?；顒臃此家c如下：

1、總結(jié)活動的成功之處：可以總結(jié)并注意活動的成功之處，在下一步計劃中加以總結(jié)和借鑒。

2、反思活動的不足之處：對于未能達(dá)到預(yù)期效果的地方要及時進(jìn)行反思，深入分析原因，尋找改進(jìn)的方法并采取措施。

3、規(guī)劃下一步工作：根據(jù)反思的結(jié)果，制定重點工作計劃，制定詳細(xì)的時間表和目標(biāo)，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。

4、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)：不斷經(jīng)驗教訓(xùn)對于今后活動的質(zhì)量有重要的影響，要在前一步活動中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)提升。

歌唱活動總結(jié) 篇4

我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過**老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

這次活動的成功與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、前期準(zhǔn)備工作得充分、各部門的大力配合密切相關(guān)。

首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組精心策劃了比賽過程。比賽分為三輪：選拔賽、預(yù)賽和決賽。比賽時要求選手配**表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)的形式，按分?jǐn)?shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時，提高了學(xué)生對這項活動的信任，鼓勵他們在今后的生活中更加積極地參與各種活動。

此外，我們還要感謝各部門的支持與配合。例如，教研室的老師幫助負(fù)責(zé)宣傳，盡職盡責(zé)；大隊指導(dǎo)員張銳利用午休時間，對主題字體進(jìn)行了噴涂，并協(xié)助安排；藝術(shù)組的所有老師都精心策劃和安排了舞臺。他們只用簡單的彩色羽毛和絲帶使舞臺變的非常美麗；各班班主任大力支持和配合，積極選課；體育組老師積極幫助剪輯**；還有我們**組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。

比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過這次比賽，我們也意識到我們還需要改進(jìn)。比如在預(yù)賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節(jié)目名單上消失了。今后，我們一定會改進(jìn)這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個很好的借鑒。

歌唱活動總結(jié) 篇5

為了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神，殷陳小學(xué)組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準(zhǔn)備排練，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學(xué)們可以加深對歌曲的印象。

6月1日下午，殷陳小學(xué)一樓架空層內(nèi)不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學(xué)子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學(xué)“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進(jìn)行了分聲部合唱，有的班級還準(zhǔn)備了道具同學(xué)們胸有成竹，準(zhǔn)備充分，他們精神飽滿，臺風(fēng)端正，演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音色統(tǒng)一，藝術(shù)處理得當(dāng)，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經(jīng)過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學(xué)生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了殷陳學(xué)子健康、積極向上的精神面貌。同學(xué)們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。

通過這次比賽，加強(qiáng)了各班同學(xué)之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作精神，激發(fā)出了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的審美情趣;同時也使我校各班同學(xué)的文藝才智得到了充分地發(fā)揮。

大合唱比賽給學(xué)生提供了展示多方面才能的平臺，是加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，又是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一次檢閱。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。

今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園!明天，我們將以實際行動向更高的目標(biāo)不斷前行!

歌唱活動總結(jié) 篇6

第一部分：20xx學(xué)年兒童合唱比賽總結(jié)

20xx學(xué)年少兒合唱比賽綜述

從本學(xué)期的第十周至十一周，每天早上9:00-9:30，經(jīng)過兩周的間接練習(xí)，孩子們對于合唱有了更深一步的學(xué)習(xí)，在十一周的星期五進(jìn)行了全園幼兒合唱比賽，現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

一、精選合唱曲目。

組織幼兒合唱選好曲目是前提，經(jīng)過兩周的了解，我們觀察到孩子非常喜歡旋律優(yōu)美動聽的曲子，尤其熱衷具有游戲情節(jié)的歌曲，如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等，所以這學(xué)期我們增加這方面的選材如《張家爺爺家的小花狗》《鐘》等。其次，要注意難度的適宜性，幅度的跨度不要太大，節(jié)奏也不要太密集。

二、設(shè)計豐富的合唱形式。

在組織幼兒學(xué)會歌曲的同時要根據(jù)歌曲設(shè)計各種不同的合唱形式，如領(lǐng)唱、接唱、對唱、襯詞的唱法等，使幼兒在一次一次的練習(xí)中不斷習(xí)慣各種唱法。使每首歌的學(xué)習(xí)更加豐富和充實。同時還為每一首歌曲設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方法，大多歌曲都做有精致的圖譜，圖譜制作中注重音高、節(jié)奏、合唱形式的體現(xiàn)。

三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和常規(guī)。

在教學(xué)歌曲中，我們注重習(xí)慣的培養(yǎng)，包括發(fā)聲方式、坐姿、站姿、理解指揮信號等。同時，要運(yùn)用多種方式明確興趣班的規(guī)則，幫助孩子建立良好的日?；顒印芍芟聛砗⒆觽冃纬闪?xí)慣，周五就要來幼兒唱歌，有百分之九十的孩

子參加十次的活動，拿到了小獎品

四、注重日積月累反復(fù)學(xué)習(xí)

歌唱的能力必然是日積月累的結(jié)果，所以在平時的每節(jié)課中我們都注重讓幼兒積累，努力使每位孩子都會唱教過的歌曲，并掌握歌曲的各種合唱形式。在每一個活動中，我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲，包括上學(xué)期的歌曲。

朝陽街幼兒園20xx年11月

篇二：幼兒歌唱比賽策劃書

幼兒歌唱比賽策劃書

首屆幼兒園兒童歌唱比賽活動計劃

一活動目的及宗旨：**是靈動的的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有**相伴的生命開端會更豐富、更富有創(chuàng)造力和想象力。為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，培養(yǎng)小朋友熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛祖國的情感，為了給小朋友展示的舞臺和機(jī)會，鍛煉小朋友的自信和舞臺表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的**世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。

二活動對象及范圍：中大班每個班級10名小朋友

小班部和小班部自愿參加。

時間：201x年5月13日上午9:00

地點：新東方幼兒園五樓多功能廳

五比賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2可選歌曲，歌曲內(nèi)容要求健康、活潑、積極向上的兒童歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、小組唱、歌伴舞均可。

4比賽中經(jīng)常使用伴奏。

5、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到組委會。

六評分方式：評分采取百分制，

第七屆評審委員會谷文花柳海海黃蓉萊蕪職業(yè)學(xué)院杜老師。

有兩個集體獎：最佳組織獎和最佳風(fēng)格獎。

所有獲獎小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”

九評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

2、舞臺形象(10分)：衣著得體、精神飽滿

3、演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

4、舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

十報名形式

此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報名英文類報名到大一班黃蓉老師處，中文類報名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。

幼兒歌唱比賽活動方案

一、活動目標(biāo)：

為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的歌唱水平，支持和鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己，增強(qiáng)他們的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

大班每班2名，中小班每班1名。(各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

3、 時間：20xx年4月15日上午

四、活動地點：幼兒園**室

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2可選歌曲，歌曲內(nèi)容要求健康、活潑、積極向上的兒童歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱(可以配伴舞)。

4比賽時應(yīng)使用cd或vcd伴奏磁帶。

5參賽者的外表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負(fù)責(zé)人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長

2、獎項設(shè)置：

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

7、 幼兒園將從一等獎獲得者中派一名兒童參加團(tuán)體陽光花希望晚會。

篇三：小百靈歌唱比賽總結(jié)

甜甜樂“小百靈”歌唱比賽活動小結(jié)

張嫻一、活動背景：

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

二、活動過程：

（一）比賽前夕的準(zhǔn)備工作：

比賽前夕，我們會發(fā)放傳單，讓家長和孩子了解比賽的形式、內(nèi)容和時間。同時，在課堂上，積極鼓勵每個孩子參加活動。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動性與孩子的自主性。

（二）比賽形式：

為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

（三）比賽過程：

以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計劃，每班擇優(yōu)選擇3個節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽中，我們還請各年齡段的孩子們跟著伴奏磁帶一起唱歌。評委則根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

三、活動的觀察與反思

?活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當(dāng)我們在公告欄處張貼了有關(guān)比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經(jīng)驗之后，孩子的報名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預(yù)料到的。

2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢姡⒆觽儗τ诖祟惢顒有问?，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。

三。提高了家長在比賽中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長們在家里為孩子進(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長們在活動中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過與幼兒園家長的溝通，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長都非常關(guān)注幼兒園這類活動的開展，比如詢問老師和孩子在比賽中的表現(xiàn)；主動向孩子們介紹家里的做法，希望老師能加強(qiáng)對園內(nèi)的指導(dǎo)；從選歌、找伴奏帶、設(shè)計動作等方面為孩子們提供全方位的指導(dǎo)。在決賽中，我們還邀請了一些家長代表作為評委參加活動。

?活動的不足：

1比賽周期短，孩子們準(zhǔn)備不足

由于時間關(guān)系，比賽在兩周內(nèi)完成了海選和決賽。間隔時間較短，導(dǎo)致老師與家長無法對孩子進(jìn)行較多的針對性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動作等現(xiàn)象。

2借助多**等輔助手段，提高兒童表演水平，為兒童表演提供相關(guān)道具。

雖然孩子們的參與度很高，但表達(dá)的愿望也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時聲音過輕，忘詞等。在接下來的比賽中，孩子們可以戴上麥克風(fēng)，并提供服裝、頭飾等道具，以增強(qiáng)游戲的觀賞性。

3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進(jìn)行謝幕，同時當(dāng)評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認(rèn)真聽講老師的點評。

4節(jié)目表演的形式可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)定制。

在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個班級的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的孩子會受到表現(xiàn)不佳的孩子的影響，導(dǎo)致節(jié)目整體水平不高。

四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動的不足，有針對性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。例如，對于周期較長的活動，競賽時間可以提前而不是壓縮在一起；請指定專人負(fù)責(zé)兒童伴奏帶、控制話筒等技術(shù)；請班主任老師對參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo)；根據(jù)兒童的舞臺表現(xiàn)，設(shè)計相應(yīng)的兒童節(jié)目表演形式。

20xx-1-20

歌唱活動總結(jié) 篇7

三一文庫（工作總結(jié)

本學(xué)期持續(xù)兩個月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學(xué)英語系教師和學(xué)生團(tuán)體南國ceo大學(xué)英語學(xué)會成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動緊密聯(lián)系，各階段工作得以順利開展。本次比賽影響力較大，過百名學(xué)生參與其中，受到過千名師生的關(guān)注，得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

1、策劃工作

“魅力新聲”英語歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量，而且包含較濃厚的英語文化。為了能夠參加比賽，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，比賽的主題和形式由大學(xué)英語系領(lǐng)導(dǎo)決定。

(1)主題確定

本屆“魅力新聲”英語歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學(xué)英語系確立了“holdinghandswiththeworld,singoutanenglishtuneoftheyouths”（與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代）的主題，號召同學(xué)們透過英語學(xué)習(xí)西方文化，促進(jìn)中西方的文化交流，符合中國共產(chǎn)黨“對外開放”這一基本點的方針。

(2)策劃流程

為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級的學(xué)生接受報名，使涉及面達(dá)到最廣；半決賽現(xiàn)場演唱英語歌曲，重點選拔英語口語水平和技巧較高的學(xué)生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國ceo大學(xué)英語學(xué)會”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會，響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號召，走向世界，關(guān)注社會；借助微博平臺，拉票將擴(kuò)大本次比賽的影響力，促進(jìn)更多的學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)西方文化；決賽將全面考慮選拔英語綜合運(yùn)用水平高、才藝過硬的選手。本次大賽充分利用現(xiàn)有資源和實力，公平、公正地選拔人才。

2、宣傳工作

“魅力新聲”英語歌唱比賽的宣傳由“南國ceo大學(xué)英語學(xué)會”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé)，以各種形式展開工作。

歌唱活動總結(jié) 篇8

班級歌唱比賽記錄

時間：年月日

地點：太空城ktv

為了迎合同學(xué)們的口味，豐富同學(xué)們的課余生活，經(jīng)過全班同學(xué)的討論決定舉行全班k歌活動。

活動前幾天，班長李某和學(xué)習(xí)委員張某負(fù)責(zé)將邀請函發(fā)給段xx等輔導(dǎo)員。余x等同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系安全實惠的ktv。在張x的幫助下，生活委員會委員段xx負(fù)責(zé)購買學(xué)生們喜歡吃的零食和飲料。

準(zhǔn)備工作有序而充分。

3月17日11點整，全班同學(xué)在校門口出發(fā)，步行到汽車東站乘坐48路公共汽車到博士后，然后步行至太空城。途中，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒有發(fā)生安全事故。

全班有兩個箱子。一旦進(jìn)入ktv，學(xué)生們就會自動分散在兩個包廂里。?？说热四弥鴎tv發(fā)放的購物券購買學(xué)生喜愛的零食。學(xué)生們唱歌吃零食。他們很高興。

一開始，每個臥室都拿出自己的歌來看看誰唱得最好。然后是自由唱歌，同學(xué)們紛紛點自己喜歡的歌，各個都一展歌喉，讓我們大開眼界。接著便是主持人帶著大家玩《真話大告白》的游戲，由主持人抽簽，被抽中的人必須用真話回答大家的問題。

當(dāng)我們游戲結(jié)束之時，輔導(dǎo)員段海燕及其他老師便來了，他們往返于兩個包廂之間，和同學(xué)們合唱，他們放下輔導(dǎo)員的身份和同學(xué)們打鬧成團(tuán)。

ktv活動從中午12點進(jìn)行到下午7點，由于同學(xué)們的積極參與，兩個包廂內(nèi)氣氛非?；钴S，同學(xué)們玩得很盡興。時機(jī)成熟時，學(xué)生在班干部，學(xué)生和整個班子的帶領(lǐng)下，按路線安全返回學(xué)校。

記錄人:段xx

2009年3月17日

歌唱活動總結(jié) 篇9

1、 主題：歌唱青春與未來

2、 時間：2013年12月14日下午4:00

三、活動地點：15棟北6樓活動室

4、 參加人員：2012年水利水電工程一班

五、活動目的：

為增加同學(xué)之間的交流和了解，增進(jìn)寢室之間的交流和了解。為了進(jìn)一步推動我班文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富高校班級文化生活，形成良好的班級文化，增強(qiáng)班級凝聚力。同時，給學(xué)生一個展示自己風(fēng)格的舞臺，讓學(xué)生不斷成長。

六、參賽形式

以寢室為單位進(jìn)行報名參賽，須準(zhǔn)備背景**。

七、參賽要求

1歌曲的內(nèi)容是健康向上的校園歌曲。2準(zhǔn)確理解參賽歌曲的內(nèi)容，正確處理演唱。三。能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出良好的**素養(yǎng)。4臺風(fēng)得體，服裝端莊大方，表演符合歌曲內(nèi)容。

八.具體活動安排：

宣傳階段：

1通過團(tuán)會宣傳本次活動，并詳細(xì)說明本次活動的相關(guān)安排，讓大家積極準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備階段：

1.確定宿舍并通過抽簽確定比賽順序

2.寢室準(zhǔn)備好參賽曲目，第二周之內(nèi)報給文藝委員

3.寢室準(zhǔn)備好背景**，在第二周之內(nèi)報給文藝委員

4確定并邀請活動的嘉賓、評委和主持人

6為這次活動準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，包括獎品和各種物品

比賽階段：

1開場秀：一齊唱班級歌曲（我的未來不是夢）

2.由主持人宣布“思政一班寢室歌唱大賽”正式開始

三。主持人介紹嘉賓、評委和受邀嘉賓發(fā)言

4主持人介紹比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

5.簡單介紹各個寢室的寢室生活

6.按照抽簽的順序唱歌。

7.在第五個寢室演唱完畢之后，進(jìn)行一個互動游戲—**車

8.由評委之一總結(jié)這次活動

9.頒獎儀式

10.收拾活動室

九、總結(jié)

高校宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，宿舍文化是班級文化的重要組成部分。營造和諧、溫馨、積極向上的宿舍氛圍，是形成良好班級文化的重要方面。為了豐富同學(xué)們的寢室文化生活，充實班級文化氛圍，從而形成良好的班級文化，同時，也為廣大同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)我班同學(xué)的獨特風(fēng)采。

2012年水利水電工程（1）級

2013年10月30日

歌唱活動總結(jié) 篇10

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

歌唱活動總結(jié) 篇11

歌唱比賽活動舉辦總結(jié)

一、活動介紹

歌唱比賽活動于XX年XX月XX日在我們學(xué)校成功舉辦。此次比賽旨在激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，提高歌唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和舞臺魅力。除了給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會外，此次比賽也為同學(xué)們提供了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。比賽吸引了來自學(xué)校各個年級的眾多學(xué)生參與，他們帶來了令人難以忘懷的精彩表演。

二、組織與籌備

提前一個月，我們成立了一個組織團(tuán)隊，負(fù)責(zé)歌唱比賽活動的策劃與準(zhǔn)備工作，包括舞臺搭建、節(jié)目策劃、宣傳與報名等。我們制定了一個詳細(xì)的計劃，并分配了具體的任務(wù)給每個團(tuán)隊成員。團(tuán)隊成員之間的密切協(xié)作使整個籌備工作高效有序地進(jìn)行。為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我們還與老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密合作，得到了他們的大力支持和幫助。

三、活動過程

比賽當(dāng)天，我們早早到達(dá)學(xué)校，開始安排舞臺布置和音響設(shè)備的調(diào)試。舞臺被精心布置成一個燦爛的音樂舞臺，無論是舞臺燈光效果還是音響系統(tǒng)，都為比賽增添了許多氣氛。參賽選手們陸續(xù)到達(dá)，并進(jìn)行彩排，查漏補(bǔ)缺。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備這場比賽付出了很多努力，對于舞臺呈現(xiàn)的每一個細(xì)節(jié)都非常重視。

比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽中，每位選手都要展示自己的歌唱實力，舞臺上充滿了歌聲和熱情。評委陣容由學(xué)校的音樂老師和業(yè)內(nèi)知名歌手組成，他們根據(jù)選手的聲音美、表演力和舞臺魅力進(jìn)行評分。初賽過后，進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過評委認(rèn)可的，他們各自準(zhǔn)備了精彩的演出節(jié)目。

決賽中，選手們進(jìn)一步發(fā)揮了自己的實力和潛力。有的選手精彩演唱了一首流行歌曲，有的選手選擇了一首古典音樂，演繹出恢弘的氣勢，有的選手合唱團(tuán)隊獻(xiàn)上了一曲動人的合唱。每個節(jié)目都各具特色，充分展示了同學(xué)們豐富的歌唱才華。

四、評選與表彰

比賽結(jié)束后，評委們對所有參賽選手進(jìn)行綜合評分，每個環(huán)節(jié)的得分情況清晰可見。經(jīng)過激烈的角逐，最終決出了第一名至第三名的獲獎?wù)摺Ｔu選結(jié)果公布時，現(xiàn)場掌聲雷動，大家對這些獲獎選手的表現(xiàn)紛紛表示贊賞和祝賀。

除了對個人表現(xiàn)的評選，我們還設(shè)立了最佳創(chuàng)意獎、最佳團(tuán)隊獎和最佳表演獎。這些獎項旨在鼓勵學(xué)生們在音樂和舞臺表演方面爭取更多的突破。獲獎選手們在領(lǐng)獎時表現(xiàn)出的喜悅與驕傲感染了全場。

五、感想與收獲

通過這次歌唱比賽活動，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的歌唱技巧，也提高了自信心和舞臺表演能力。參與比賽的學(xué)生們積極參與，互相鼓勵，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。這次活動也為他們提供了一個展示自我的機(jī)會，激發(fā)了他們對音樂和表演的熱愛。

同時，這次活動還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)。每個參賽選手的表演都獨具特色，大家在觀看別人的表演時也能從中汲取靈感，進(jìn)一步提高自己的演唱能力。學(xué)生們之間的友情在比賽中得到了加深，大家互相支持和鼓勵。

綜上所述，歌唱比賽活動的舉辦取得了圓滿成功?；顒硬粌H推動了學(xué)生音樂素養(yǎng)和舞臺表演能力的提高，也增加了同學(xué)們之間的交流與友誼。希望以后能繼續(xù)舉辦更多這樣的活動，為學(xué)生們提供更多展示自我的機(jī)會，也為學(xué)校的音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《歌唱活動總結(jié)11篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了歌唱活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！