青春年少作文。

如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是我們需要認(rèn)真思考的問(wèn)題，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？讓我們一起走進(jìn)“青春年少作文”的世界探尋它的秘密，謝謝你的閱讀和留言讓我有了更多的動(dòng)力去創(chuàng)作！

青春年少作文(篇1)

長(zhǎng)大了，玩過(guò)了童年，脫去了稚氣，雖然指縫太寬，時(shí)間太瘦卻總有時(shí)光的碎片灑落一地，播種下回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

長(zhǎng)大了，身上少了幾分青澀，多了幾分成熟。

回望自己走過(guò)的路，有兒時(shí)的天真爛漫；有少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；有成功時(shí)的喜悅，也有失敗后的淚水。人生旅途中，是否因?yàn)樘诤醭蓴《雎粤松磉叺拿利愶L(fēng)景？拼搏奮斗中，時(shí)光如篩子濾過(guò)細(xì)物，是否遺漏了了什么？十幾年來(lái)，回家時(shí)媽媽為我準(zhǔn)備的可口飯菜，風(fēng)雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來(lái)的那杯熱奶，如珍珠般構(gòu)成了我最美好的回憶。時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年又一年，母親的臉上爬滿了皺紋，話語(yǔ)中多了些許嘮叨；父親的豪情減了幾分，卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛(ài)。

長(zhǎng)大了，心中少了幾分輕浮，多了幾分責(zé)任。

每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是我幻想的未來(lái)，未來(lái)就在我們腳下。回首走過(guò)的路，無(wú)怨無(wú)悔；轉(zhuǎn)過(guò)頭，踏上未來(lái)的征途。從今天起對(duì)自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，對(duì)家人責(zé)任，關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)，為愛(ài)的港灣—家增添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上我的一份祝福，哪怕僅僅是一抹微笑；從今天起，面對(duì)困難勇敢的站起來(lái)，拍去身上的塵土，笑迎下一次的挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì)在廣闊的天空中自由地翱翔；從今天起，把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)戴在身上，讓愛(ài)和感激與我同行，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前行，因?yàn)檎啻耗晟佟?/p>

青春年少作文(篇2)

青春是無(wú)限美麗的，在不同的時(shí)段，青春都呈現(xiàn)出獨(dú)有的色彩，這也更加豐富了我們的青春歲月。青春歲月不都引吭高歌，也有淺唱低吟。我們敞開(kāi)心扉，踏實(shí)地度過(guò)每一天，用心來(lái)譜寫(xiě)我們的青春之歌。

一、學(xué)習(xí)時(shí)光

課堂上，老師們與同學(xué)們積極互動(dòng)，同學(xué)們樂(lè)于接受新的知識(shí)，老師們也慷慨地傳授同學(xué)們知識(shí)。俗話說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花老師們辛勤付出，無(wú)私地燃燒自己，為學(xué)生們照亮前進(jìn)的道路，培育著千萬(wàn)祖國(guó)的花朵，不為別的，只為學(xué)生們有朝一日能過(guò)上好的生活，為祖國(guó)效力，成為祖國(guó)的棟梁之才。

臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更是不可怠慢。雖然老師并都不在，同學(xué)們還是很自覺(jué)地拿出書(shū)籍，認(rèn)真地為期末考試備考著。操場(chǎng)上的人越來(lái)越少，即使有，也都是人手一本書(shū)，相反教室里的人越來(lái)越多，即使是下課時(shí)間，也沒(méi)有幾個(gè)人出來(lái)。

二、游戲時(shí)光

剛開(kāi)學(xué)，一到活動(dòng)課，操場(chǎng)上就人山人海，有跑步的，有打籃球的，有踢足球的還有打羽毛球的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，盡情地釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整出最好的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。

三、校外時(shí)光

放學(xué)后，校里校外都布滿了青少年的蹤影，學(xué)生們成群結(jié)伴地出現(xiàn)在馬路上，公園里，他們嬉戲著，說(shuō)笑著，別提有多高興了。同學(xué)們的活力使公園里都綻放出一朵朵青春之花，使整個(gè)公園都洋溢在花香里。

青春是個(gè)美麗的詞，但青春有時(shí)是個(gè)變數(shù)，可長(zhǎng)可短，我們應(yīng)該善待青春，珍惜青春，要經(jīng)受得起打擊。

青春年少作文(篇3)

當(dāng)風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的熱，摻著花的香，揚(yáng)起我的縷縷青絲時(shí)，她告訴我，今天的我正青春年少。

為木則榮，為草則綠。樹(shù)木，用努力，使自己欣欣向榮；幽草，用勤奮使自己萋萋而搖綠；我，則用正青春年少時(shí)的綠，為自己編織希望的夢(mèng)。夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦中的第一縷陽(yáng)光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我以苦為舟。

裊裊水芝紅，脈脈蒹葭逋，荷花，用搖曳使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用正青春年少時(shí)的紅，為自己烙下活潑的影。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍；課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人注意?；顫姟崃?，我青春的亮點(diǎn)。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。

人生旅途，誰(shuí)都希望能欣賞美妙的風(fēng)景，然而，我們?cè)谕局幸部赡軙?huì)遭遇險(xiǎn)灘、絕壁。無(wú)論我們身處逆境，順境還是平淡，那都是我們值得燃燒激情的歲月。

正青春年少，就讓我們?cè)谶@激情燃燒的歲月中獲得人生的真諦吧；正青春年少，就讓我們?cè)谶@人生最美的歲月中發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人身，做最美自我。

青春年少作文(篇4)

靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上?？匆?jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。

夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話，各自心中壓著重石。

我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副你不服來(lái)打我的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。

也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的時(shí)光。

長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類(lèi)。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中

良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地

初三：李漢源

青春年少作文(篇5)

“青春是一首歌，迎著陽(yáng)光讓我們一起唱?？词澜缇驮谖覀兡_下，把夢(mèng)踢到無(wú)限大”青春是人生的黃金時(shí)期，是人生最激蕩的旋律；是人生旅途中一朵艷麗的鮮花；是一年中蓬勃的春天；他催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言??！

青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

牛頓23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家時(shí)才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨時(shí)，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父，詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作自由頌時(shí)，是18歲。青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。

聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送美國(guó)留學(xué)，僅一年就獲碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲，青春的苦讀研究，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！

青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。

美國(guó)的維納是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家，他7歲已學(xué)完了全部的中學(xué)數(shù)學(xué)。14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲博士學(xué)位

青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮出南陽(yáng)當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；25歲當(dāng)黃埔軍校政治部主任，29歲又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家。

同學(xué)們，春種秋收是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲；教子成才是父母的收獲；而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，青春的榮耀。

青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅途還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，還有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)解決。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石—青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一道道彩虹，一個(gè)個(gè)成就，一次次勝利。

同學(xué)們，讓我們大聲高呼，青春萬(wàn)歲！青春不朽！