學習檢討書。

有沒有曾對撰寫檢討書名稱感到迷茫困擾呢？我們都知道犯錯后，必須老實寫檢討。假如有犯錯行為，就該整理思緒去寫檢討書了，對于“學習檢討書”大家一定要多了解下面小編為您講解，在這里我們提供了一些有用的信息供大家借鑒！

學習檢討書 篇1

我于xx年xx月xx日成為我校一名新入職教師。這個學期，我作為一名新教師，能有幸擔任了一個新教師，我深感榮幸。

剛開學，我就感到壓力很大。要想在教育崗位上做到盡職盡責，必須從以下幾個方面做起。

1、盡職盡責。教師應該具備一個良好的敬業(yè)精神，這個職業(yè)應該具備“師德”“師能”“身心”兩個方面的修養(yǎng)，教師的一言一行都會對學生產生很大的影響，所以，在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格。教師要時刻注意自己的言行，為人師表，以身作則，言傳身教。

2、尊重學生。一名新教師，在學生心目中樹立威信，應該尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;學生還有很多的缺點，應該通過教師的言行去觀察，分析，判斷，處理，才能得到學生的信任，樹立教師的威信。

3、善待學生。每一個學生都渴望得到老師的理解和尊重。對學生要做到動之以情，曉之以理。

4、遵紀守法。我認為教師要時刻注重自己的人格，要在道德上以身作則。

師生關系和諧，就會像家人一樣真誠相待、和睦相處。

我認為，新的教育形式下的教師要尊重自己的學生人格，要注意教師的人格，重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)的形成和發(fā)展，努力形成良好的師生關系。教師要注意尊重學生，要以誠相待，與學生相互悅納。熱愛學生，要以愛動其心，以嚴導其行，要以理解尊重，信任為基礎，嚴格要求學生。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

教師與學生關系是否協(xié)調直接關系到教學工作的成敗。教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內容。

蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！睕]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護后進生，要落實在具體的學習、生活等各方面。

在工作中，我努力做到于細微處見真功。對學生的每一個閃光點，我都能夠或多或少地加以肯定和鼓勵，讓他們更有自信心學習，得到更多的鍛煉。我還利用課余時間跟少數(shù)學生交流學習心得，及時與家長聯(lián)系，詢問學生最近的學習情況;并熱情地幫助有困難的學生。

作為一名新教師，我還有許多地方要去提高。我要在今后的工作中，虛心向有經驗的老師學習。向他們學習優(yōu)秀工作經驗，以此來提高自己的業(yè)務水平;向學生學習優(yōu)秀作品，并把這些經驗應用到今后的教育教學過程中去。

以上是我對本學期師德方面的一些體會。作為一名新的教師，我將以更高的熱情，刻苦鉆研，更好地配合學校搞好教育、教學工作。

二十一世紀是知識社會、教育信息化的時代，我將用我的知識奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學習檢討書 篇2

學習懶，這是我們的一個天大的問題。在學習懶的問題上，我們應該如何改變這種壞習慣？

我們要改變學習懶的問題，就是要改變學習懶的問題，我們的主要任務是：

1.學習懶的同學要學會學習。學習，首先是學習。學習，是一種積極的思想，是人類一切活動的出發(fā)點。因此，我們應該把我們的學習放在主要，要在學習的過程中去感受學習的樂趣。這樣，我們才能更好地提高學習的積極性。同時，我們還要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。在上課時不做筆記，不聽教師講課的時候，要積極主動地思考。要認真地做筆記，積極地去學習。我們要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。

2.學習懶的同學，要勤奮。要做到勤奮，我們必須養(yǎng)成勤奮的學習態(tài)度。勤奮可以改變懶的習慣，勤奮可以造就勤奮的人。勤奮能使我們的學習變得充實，使我們的身心變得更加健康。學習懶的同學，要勤奮。不管是課堂還是老師講課，我們都要積極參與。不能光學不學，還要把學習當作一種負擔。

3.我們要勤奮。俗話講，勤奮的人是事業(yè)上進的源泉。勤奮的人是腳踏實地的，不會因為眼前的功勞而懈怠。勤奮的人是一種精神，一種不放棄、不拋棄、不放棄的精神。勤奮不僅可以促進聰明，更主要的是可以讓你有所進步。

4.學習是一個艱苦的過程，同時也可以有許多困難和挫折，但我們不要害怕。要相信沒有什么不可能，沒有克服不了的困難。我們不可能永遠都是生活在鼓勵的溫室里，沒有饑餓，沒有孤獨，我們要學習勤奮，這樣才能使學習成為我們人生中不可缺少的一部分。

5.人生中的每一件事都有值得我們學習的地方。我們要做到：珍惜時間，勤奮學習;不畏困難，刻苦學習;不畏挫折，勇于實踐，勤于思考。

學習檢討書 篇3

【#檢討書# 導語】考試沒考好檢討書800字怎么寫?下面這既是整理的成績差檢討書800字，歡迎來參考！

成績差檢討書（一）：

尊敬的數(shù)學老師：

您好，十分抱歉我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，個性這既是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進心不足。

現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個性重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

成績差檢討書（二）：

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，最后釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，這既是內疚的淚，這既是自責的淚，這既是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!

也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕這既是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!

平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!

這么多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發(fā)自內心最深處的啟迪

學習，這件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多么至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆

我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養(yǎng)我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以后必須竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的*人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓必須要上九十分!否則今后余生世人共戮!

成績差檢討書（三）：

尊敬的老師：

10月x日，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎樣樣。

先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的這既是基礎知識，雖說考了這點分，但我還這既是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時候，不這既是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的資料我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。

這次的數(shù)學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數(shù)課這既是和我進來上課這既是分不開的。開學以后，我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學了9.5成，還算不錯，比較滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部這既是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不這既是很認真，馬馬虎虎的，光這既是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語這既是怎樣考的，竟然還能考出空題來，我真這既是好郁悶啊!

最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就這既是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治這既是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實在這既是太差勁，語文和生物拿簡直就這既是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績!

學習檢討書 篇4

比如對話中張三是Mike還是John，或者What would Peter like? 等問題。長期訓練之后，不表演的學生就知道自己可能還需要回答問題。

很多時候，教師請一組學生表演之后，通常只是用表揚的詞匯Good. Excellent. Well done.或者讓全體學生鼓掌，然后就換一組學生再上去表演。這個評價方式叫鼓勵性評價，如果只要上去表演了，就能得到掌聲，有時候這種鼓勵的作用會降低。

凌哥提倡教師采用指導性評價。在每一組表演時，教師要觀察學生表演中的亮點和不足，在該組表演結束后，向全體指出這些亮點和不足。如果時間充裕，請還沒表演的小組根據(jù)這些指導建議進行改進。也可以讓其他學生來做這種指導性評價。

學習檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學習檢討書 篇6

為什么這么說呢?因為這個是我們在生活中經常聽到的話，我們在生活中也聽不到，所以說這就是我們在生活中經常發(fā)生的一件事，我們一旦發(fā)生了事我們會有這樣的想法，所以一定不會再發(fā)生了。

說實話我也是一個比較內向的，我的父母都比較的關心我，但是有些事情的時候我也很難找到自己想要的結果，只不過我的父母對我是比較信任的，對我也是比較的照顧的，但是我也有這樣的想法，我知道父母不容易，所以我也不想和我父母發(fā)生爭執(zhí)，也不能因為他們不聽我的話就變了自己。所以我也不想去傷害別人，所以只能跟著我父母一起去找一件我們做過的事情，但是這件事情也是讓我知道了很多的事情，我的父母真的很愛我，我也不能辜負他們對我們的期望，所以在以后的生活中我會好好學習，不辜負了他們對我們的關心。

通被凍結是我們生活的一個重要原因，也是一個讓我們在生活的過程中學到的重要原因。而在這里我想說說我的父母，因為他們都很愛我，每天都在幫助我，所以我也知道這些最需要我，但是我知道父母的關心是我最真實的想法，所以我也會努力去做到的。

學習檢討書 篇7

尊敬的爸爸：

昨天，我犯了個錯誤……

就在昨天，我有個作業(yè)沒寫，語文老師罰我抄那個作業(yè)三遍。聽起來很是輕松，但實際上卻要抄接近12個小時。才能將其抄完。當時我一聽到這個懲罰，便傻了眼！心里想：3遍？你沒看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！

但是我抱著一種“垂死掙扎”的信念，在體育課和中午廢寢忘食抄也只抄完一遍！

回到家中，簡簡單單的吃了一點東西，我就飛奔到桌子前開始“戰(zhàn)斗”

大概到了10：30了，我還剩幾句話，但是當時的我已經氣力全無，為了寫好看還不能潦草的寫下去，只能一筆一劃的寫，到了11：25了，當時我?guī)缀跤霉饬巳淼牧?，寫完了第三遍?/p>

這一次的罰抄對我的打擊大的不是一點兩點，這是我人生中（目前）寫的最久的一次學校的作業(yè)，這次罰抄給了我一個沉重的教訓，現(xiàn)在的我已經是無時無刻寫完作業(yè)了都會去看我的“護身本子”！

xxx

x年x月x日

學習檢討書 篇8

尊敬的XX：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我學習成績一直不好。我保證以后一定端正自己的學習態(tài)度，做一名品學兼優(yōu)的大學生。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

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學習檢討書 篇9

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

學習檢討書 篇10

尊敬的班主任老師：

您好，在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分323分，退步到如今的248分，其中科學這門居然的了59分，是全班的倒數(shù)第三名。學習成績排名從之前的年級段112名，下降到如今的361民，下降了無數(shù)名，這個數(shù)目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

此致

非常抱歉!

學習檢討書 篇11

提高學習成績分析

一、存在的影響學習成績的問題

1.可能沒有掌握科學的學習方法，有些死記硬背，未養(yǎng)成好得學習習慣。

2.有時對學習沒有主動性，被動的學習，老師讓做什么才做什么，自己做得又不好。

3.對學習沒有吃苦精神，對那些難點沒有耐心去解決。4.沒有經常反省自己的習慣或學習方法，知道了自己狀態(tài)不好有時卻不想去改變，就算做好了決定卻一直沒有行動。

5.對知識有些一知半解的情況，需要自己對只是掌握的水平沒達到，做不到舉一反三。

6.沒有做到時常復習鞏固。

7.沒有及時多做練習題，提高對知識的掌握。

二、下一步提高學習成績的辦法

1．有效利用時間去理解知識點并掌握，達到熟練運用。2.多看頭期做過的卷子和題目，更加熟練記憶。3.多看教材，把基礎知識掌握熟練。打好知識點的基礎后，再有所概括、總結、融會貫通，提高到精通的境界。

基礎打好后，應考60%以上的分數(shù)。各科必須先打好基礎。

4.有計劃復習、學習，鞏固知識。

5.多問，不能不懂裝懂。有疑必搞清楚，可以查書、查網絡、問教師同學、問父母等。

6.有效利用學習時間。爭取在學校的課堂上解決問題。學習后要充分休息。

7.充分休息好、鍛煉好身體，為學習創(chuàng)造條件。8.加強營養(yǎng)，為學習創(chuàng)造物體基礎。

9.想辦法增加學習力、記憶力。掌握好學習的正確方法、過程。采用多種記憶方法，最后一種采取硬背的方法。

三、2012年暑假的學習計劃

1.利用現(xiàn)有的教材和網上的資源復習，把頭期沒懂或不是很熟悉的只是復習。

2.去借下期的書或在網上看教材把下期要學習的內容預習一遍。

3.重點多看自己弱的科目。

4.這兩年是一寸光陰一寸金，要利用好時間。在外旅游、交友、鍛煉、走親訪友時間不作特別的安排；在家時間安排如下：

起床：8：30；晚上睡覺：10：40。

5.長大了，要學會照顧自己、家人；要尊敬老人?？梢詭妥鲆稽c家務事、看望長輩。如提水、洗碗、打豆?jié){等。

6.最好上午學習1個半小時以上，下午學習2小時以上，晚上學習半小時以上。分段學習效果更好，休息又好。

二〇一二年七月十二日

學習檢討書 篇12

我是一個懶惰的男人，我要把這些壞習慣改掉一直保持下去，讓我自己變成一個勤奮的女子，改正這些壞習慣。我要努力改變自己的缺點和壞習慣，不斷改善我的不足和我的未來。

現(xiàn)在，我已經進了中學xx年了，這xx年是我人生中的一段重要的xx年了，我要做好自己的工作，做好自己的學習工作。在學習和生活當中，我要做好學習和生活的榜樣，努力學好自己的課程!這樣，我才會在將來的學習中更加的努力，更加的完成自己的學業(yè)和目標。

在學習方面，我一直都沒有停止過前進的腳步，我一直都是非常努力的在前進的，我也一直都認為在學習上有一個好的方面，我要保持好自己的學習成就，不讓自己有一絲的懶惰和懶散，要保持住自己的學習成績，不讓自己在這xx年當中，在班上的成績上下的后腿。在生活方面，我一直都是比較自覺的，我也一直都保持好自己的性格，我也一直都保持自己的性格，不因為一些自己的問題影響到我的學習。

在生活上，我是一個比較樂觀的人，從來都不會因為自己的問題，我就總是喜歡自己去思考問題，這樣的一個人，我一直都是非常的樂于和別人相處，我也一直都是有非常樂觀的人，我也一直都認為在這xx年當中有很多的事情都是能夠接受到自己的，有很多的事情都是能夠接受到自己的。

在這xx年當中，自己有很多的收獲，也有了非常大的進步，現(xiàn)在我也是有非常大的進步，現(xiàn)在我也一直都有非常明顯的不足，在學習上面，自己缺乏的不是多，我一直都認為自己的進步還是很大的，在這xx年的學習當中，這些都是非常有動力的，這對我而言都是非常有意義的一件事情，有些事情還是應該要保持下去做好的，我也一定會保持好的狀態(tài)，我一直都是非常認真的一直都在做好這些事情，我也一定會保持自己的性格，這xx年來也是讓我非常的開心的，在生活上面，我也一直都是比較樂觀的，現(xiàn)在我也會保持一個好的習慣，這是一定的。

在生活當中，我一直遵循著這些原則，我也希望讓自己在以后的學習當中做的更好，這對于我而言是一種很好的方式，在學習當中，我也一直遵循著這樣的一個道理，在學習上面我一直都非常的積極，在這xx年當中我認為是我在不斷的改進的，這xx年來我也是積極的參加了各種活動，我也一直都認為只有把自己的學習搞好，這樣才有可能去接觸更多的知識，在生活當中，我也是一直都是比較樂觀的，在這一點上面我一直都是比較認真的，我也一定會保持下去，這xx年來還是非常的有意義的，在這些事情上面，我還是感覺非常的有意義，這也是讓我感覺很有動力的，我也一定會讓自己去積累好的一些知識的，在學習生活當中，這xx年來我也一直都非常的有動力，這xx年來我也是積極的去做好這些。

在生活當中，我也一直都是比較注意的，作為當代青年的我一直都希望讓自己做的更好，有些事情是應該要堅持下去，這些都是我應該要去做好的東西，在生活當中我也是一直都保持下去的，這xx年來也在不斷的鍛煉自己，我也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)保持下去的，這樣的一個習慣是非常的有必要的，我一直都會保持下去的，未來還會有著更多的事情等著我去做好，我也一直都在積極的去落實好，我也希望能夠有更多的突破。

當然這xx年來我也是做好了很多的事情，我也是感覺非常的有動力，在這一點上面我是感覺很有意義的，有些事情還是應該要去做好的，這xx年來的學習當中，自己也一直都在認真的做好分內的事情，我也一定會繼續(xù)的努力的。

學習檢討書 篇13

從月考到現(xiàn)在期中考試，差了10分。我認真地檢查自己的學習情況和表現(xiàn)，感到和老師的要求相比，還有很大的差距。一是要求上進不夠，容易滿足現(xiàn)狀。二是學習的自覺性不夠，還有時沒能按時完成老師布置的作業(yè)。三是要求自己不夠嚴格，上課說話，做小動作，沒有專心聽講。

中學的學習階段是十分關鍵的，首先要端正學習態(tài)度。一些學生總是在上課時間說話，自己不學，還影響別人學習，他們是沒有把學習當回事。認為自己什么都不會?學不學差不多。我們承認自己的學習基礎薄弱，但是這更需要加強學習，要利用寶貴的自習時間，迎頭趕上。只要有決心、有信心，大家都會伸出幫助之手的。我們學習的目的，是為讓我們走上社會、適應社會。他們不重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。這是要從學習態(tài)度上進行認真的認識和分析。

聯(lián)想到自習課，自己不抓緊時間自學，是在浪費時間。我學習總感覺被動。是學習的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學習熱情。學生在學校的主要任務就是學習，我們必須首先安排好學習時間。就我們現(xiàn)在的學習內容和我們應該掌握的知識，自習時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢?按說什么時候玩不可以啊，現(xiàn)在只一心學習就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。如果不知道學習是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找精神寄托。但是你應該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學習，就沒有自己的未來發(fā)展方向。

我們要學會做自己學習的主人。變“要我學”為“我要學”，積極主動地去嘗試、學習和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學習過程中真正展示自主、自信、自強的精神風貌，改變學習中，等、靠和無所謂的現(xiàn)象。

未來社會是一個學習化社會，自主學習適應了未來社會對現(xiàn)有學校教育的要求，我們要在學習生活中，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動學習，善于思考，自立自強，以后不因我們今天放松學習而懊悔，要以今天的學習感到自豪和驕傲!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

學習檢討書 篇14

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好?，F(xiàn)在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

學習檢討書 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自高一(4)班的陳夢文，今天我要和大家談談關于下降的主要原因。

我的學習情況：成績比較好，平時的作業(yè)都能按時完成，但也存在一些問題。

我的成績：基礎較好，但是成績卻不理想。

我對此非常的氣憤，我覺得這件事情是對我很不合理，但是我知道自己的錯誤是非常不應該的，所以我決定要改正。我認為，作為一個中學生，我們要做到以上幾點，不能夠因為一次錯而放棄了學習，我們更應該要學習好。

我認為，我們應該做到以下幾點：

1)不要輕易放棄，這是很不好的，我們應該要有一種信念來支撐我們的學習。如果我們一味地放棄，那么我們的學習就會變得不自信。我們應該要學會自己總結。我認為，不要放棄，就算是一次失敗的挫折，我們都應該有一種信念來支撐自己的學習。這樣，我們學習成績就會更加穩(wěn)定、學習也會越來越好。我覺得，在學習方面一定要做好預習、復習和練習，爭取把每個知識點掌握透徹。

2)不能夠放棄，就算是一點點進步，也要及時地去表揚他們。這些做法都是為了讓我們知道每一次考試的成績都是在不斷進步!

我認為，作為高一(4)班的一名學習成績很差的學生，我們應該要重視這些差生的教育和管理，讓他們在不斷的進步中慢慢走上進步，這樣才會讓他們感到集體的溫暖，才會讓他們對學習更加有信心。

我認為對他們來說，學習是很重要的，我們要讓每一個人都學有所成，這樣才會讓他們感到自己的價值，自己的人生才會更有意義。

我認為，高一(4)班的每一個學生都應該做到不驕不躁，不驕不餒，只有這樣，我們才能在學習中不斷進步。

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