實踐活動日記。

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，當寫作成為一種習慣我們會越來越優(yōu)秀。一篇好的作文也會讓人很難忘記，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？以下是小編為大家整理的“實踐活動日記(集錦四篇) ”,在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

實踐活動日記 篇1

3年級社會實踐活動日記范例1星期三的中午，我們學校三年級和四年級的同學要舉行讀書節(jié)圖書義賣活動。老師讓學生們帶上20元零花錢在慈善義賣會上買他們最喜歡的書。

到了中午，我和幾位同學立刻掃完地，飛快地跑向操場，和大家一起吆喝著：“全場大甩賣，走過路過千萬不要錯過，快來買哦!”有了這個口號，一下子涌來了很多人。

我們周圍有很多人，有些人渴望找到自己喜歡的漫畫書和文學書。有的仔細地挑選玩具。葉子銘不慌不忙地一一收錢。

我和幾位同學認真的介紹著。突然之間，生意很好，我們賺了很多錢。

過了一會兒，周先生說我們可以自己買書。我四處奔波，還是找不到自己喜歡的類型的書，急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我發(fā)現(xiàn)四年級那里有很多人在買，看見大家都買到了自己喜歡的書，嘴巴笑得合不攏嘴。

我飛奔過去，竟然發(fā)現(xiàn)了我最愛看的書《怪物大師》，可惜**太貴，我學媽媽平時買東西砍價的方法，叫他們便宜點。原價15元，他們愿意降價到10元。我小心翼翼地遞給他們20元錢，他們找到我10元錢，我拿著書，很開心！

現(xiàn)在口袋只剩下10元了，我又用10元買了一個本《百問百答》。太好了！我終于買了兩本我喜歡的書。

最后，老師帶我們回到教室。我看到每個人都買了很多書。他們在談論他們選的又好又便宜的書。買的最多的是張徐暢，他一口氣買了六本書。我們看得目瞪口呆，只怪自己錢帶的不夠多，真希望學校再舉行這樣的活動。

3年級社會實踐活動日記范例2太陽公公從云層里露出了半邊臉，就像個害羞的小姑娘張望著大地。陽光明媚的早晨令人耳目一新。

我獨自漫步在小區(qū)的公園里。記得每天早晨，都能夠傾聽到環(huán)衛(wèi)工人掃落葉時沙_沙_的聲音，有時覺得，那聲音猶如一支美妙的樂曲，是那么的有節(jié)奏。但是今天，我看到了滿地的黃葉。

突然，我想到一個主意：我今天最好當一名環(huán)衛(wèi)工人，清理掉這些落葉。于是，我立刻回家拿起掃帚，準備開始工作。

這時候，媽媽買菜回來，見我拿著掃把站在公園里，似乎看穿了我的心思，對我說：如果你今天能夠將這條小路上的樹葉清理干凈，我就給你發(fā)工資。我一聽，立刻充滿了斗志：

從自己的努力中賺錢是多么的好！

太陽升得越來越高，最后照耀著整個大地。我正式開工了。我先用掃帚把地上的落葉掃到一個地方，慢慢地堆起來，然后把它放到垃圾箱里。

看似簡單的活，卻將我累得大汗淋漓。慢慢的，我體會到，原來那些環(huán)衛(wèi)工人是那么的不容易，他們每天都辛辛苦苦的打掃，保護著環(huán)境，而我們平時卻還亂丟垃圾想到這里，我真感到羞愧。

打掃衛(wèi)生后，我要把勞動成果給母親看，母親也履行了諾言，給了我人生中第一份工資。雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢，但是它是我人生中一筆寶貴的財富。

3年級社會實踐活動日記范例3在寒假的短短一個月中，我決定要開始我的新的社會實踐!我想要看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。希望通過社會實踐找出自己的不足和差距。

然后，我的社會實踐從我的求職開始。懷著希望和渴望，我開始了找工作的旅程。一開始，我對自己有很高的期望。如果沒有2000元的月薪，我是不會做這件事的。

經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的。在多次面試失敗后，我總結了失敗的原因。主要有兩個方面的原因。

一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以往失敗的教訓，把自己擺到了正確的位置，我決定只要在社會實踐中有工作、有飯吃，我就干什么工作。于是我找到了一家大酒店。老板看我還算機靈，就讓我做了服務員。

第二天，我開始了寒假的社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大**，可現(xiàn)在只能端端盤子，倒倒酒，添添茶，想著怎么著在學校里也是個社團干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上服務部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在新的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。

盡快熟悉你的工作環(huán)境。我工作的地方是一家有兩層樓的大旅館。旅館的大堂在一樓。主要餐廳在一樓。二樓有小包。

我們服務部的工作其實也很簡單，只要將菜上到桌子上，再注意菜的顏色，葷素搭配及盤子的高矮搭配，等客人吃完后打掃衛(wèi)生。我在服務部很累很辛苦，但我每天都過著很多日子。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，服務部的領班跟我說：我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：

你看到工頭和基層員工了嗎？你能看出他們之間的區(qū)別和聯(lián)系嗎

看不出。那我來告拆你,領班說，做基層工作的人員經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為領班就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別。領班還對我說：

你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎? 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我真的讓思想認識有了更深層次的提高，在一定程度上給了我一個很好的工作方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然這并不是我的第一次社會實踐，但我認為是一次最成功的，最有用的社會實踐，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

3年級社會實踐活動日記范例4今天我好開心，能有機會與高年級的哥哥姐姐們一起去溫州大學參加科技達人科學實踐活動。

在老師們的帶領下，首先我們參觀了生物標本實驗室，里面有孔雀，金絲猴，彌猴，青蛙、似海星的海盤車，各種各樣的鳥，還有解剖了的兔子，魚等等;

接著，我們?nèi)ゲ烧裉m樹和桂花樹的樹葉，把摘來的葉子放進老師準備好的裝有氫氧化鈉的杯子里進行水煮使其軟化，軟化后就可以把它用刷子進行清清洗刷，把葉子皮刷干凈，剩下葉脈，就可用來自制葉子書簽了。

在葉子水煮的等待時間里老師讓我們先去參觀機器人實驗室，里面擺放著好多種小機器人樣玩具，我跟著高年級哥哥們一起研究這些由好多小零件組成的小機器人，在老師的指導下，我還嘗試了用搖控讓機器人去把杯子上的球夾住后再按要求放到指定位置，真的是好玩極了。

最后，我們參觀了生物實驗室，老師教我們認識了顯微鏡和怎么用顯微鏡，然后讓我們自己用顯微鏡觀查老師已經(jīng)做好的草履蟲標本，鏡下的草履蟲標本是粉紅色像葉子狀，四五張排列好漂亮，老師還教我們自己自制植物標本，然后在顯微鏡下觀查植物纖維和細胞等。

今天的這次科學實踐活動，讓我學到很多知識，我要好好學習，爭取下次還能有這樣的機會，與哥哥姐姐們一同參觀科學實踐活動。

實踐活動日記 篇2

2012年7月25日天氣晴

今天暑期實踐活動的第一天，我到了要工作一個月的萬家樂超市，有一位大姐帶我轉了一圈熟悉一下，覺得這是很好很規(guī)范的地方。和另外幾個參加暑假工的同學打了招呼，就開始了第一次的工作，雖說掛的是銷售員的牌子，但作為男生，一些搬運貨物的事情還是要做的。這是第一次向客戶介紹產(chǎn)品并回答客戶的一些問題。這和以前在超市購物完全不同！

很新奇很興奮。嗯，第一天也沒什么多事，就是簡單的熟悉了一下工作環(huán)境，明白了自己要做的一些事之后，很快的進入自己的角色，同時覺得大家都狠親切，很慶幸自己能找到這么好的地方來工作，我開始期待接下來的一個月的生活了！加油！

相信自己能行。嘿嘿...

2012年8月10日天氣晴

今天過了半個月。我特地寫了一本日記，記錄我上半月的生活。 總體來說算是平淡無奇的，每天客人不多的時候整理一下商品，幫忙搬運貨物，客多的時候客串售貨員向那些有意向的顧客介紹商品功效、**之類的疑問。偶爾還要幫忙**、幫著擦貨架，也可以同樣和售貨員的mm聊天啥子的額，我其實還是很容易滿足的啊。

嘿嘿，還是蠻充實的每一天，就是以前不習慣每天站著，弄得我現(xiàn)在看到椅子就行坐著不起來，無奈，看來我以前還是太懶的啊，要改，這個必須改！還有15天。我會繼續(xù)努力的！努力能做得更好，對自己說，其實不累，自己就能好。

哈哈，2012年8月25日，天氣陰沉

今天不是陰天，但我今天以后就走。我突然感到沮喪，自然的天氣對我來說不太好。今天也沒做什么事，同樣和我來的幾個人都要走了，幾個人互留了****，隨意的說這話，店主也沒讓我們做什么事，只是把我們叫去辦公室結算了工資，不多，但是感覺很沉重，畢竟是自己工作了一個月的成果，雖然不算艱苦但也絕不輕松，總之，還好啦，哎，話說，我怎么會有語無倫次的感覺，可能心不在焉吧，又想起來在一起的點點滴滴，舍不得很舍不得，想起了店主和我們說的希望我們明年還能去那的話，感覺很自豪啊，起碼我的勞動得到了別人的認可了不是，嘿嘿，真心的滿足了，也許這就是我最大的收獲了吧，不驕不奢，做好我自己，嗯，足夠了！再見了，我的暑期也要終結了，再回家看看爸媽，又得去一個人在的學校，突然很心酸的感覺，不哭，走了，明年再來！

實踐活動日記 篇3

為貫徹落實**、省委、學校和省衛(wèi)生廳關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，深化拓展“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度成果，結合醫(yī)院工作實際和醫(yī)療行業(yè)特點，在學?！八娜骸苯逃I導小組的指導下，2013年7月11日-14日我院組織開展了以“走基層、訪群眾、送健康、除病痛”為主題的群眾路線教育實踐活動，認真踐行黨的群眾路線，為基層群眾送醫(yī)送藥送溫暖。

作為隊長，我精心挑選了一支由內(nèi)、外、兒、急診、口腔等專家參加的醫(yī)療隊赴漾濞縣城、平坡鎮(zhèn)、保山昌寧大田壩、雞飛鄉(xiāng)，利用醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，對當?shù)厝罕婇_展醫(yī)療義診、健康咨詢和免費送藥，對基層醫(yī)務人員進行危重、急救和常見疾病的知識講授和臨床查房及疑難疾病會診，幫助基層醫(yī)務人員提高醫(yī)療診治水平和臨床處置能力，增強服務廣大病患的能力。

7 月11 日，我和醫(yī)療隊專家一行來到漾濞縣，在縣委、縣醫(yī)院、平坡鎮(zhèn)中心小學，分別進行了六場醫(yī)療專題學術和健康知識講座。在縣委：趙國厚教授為300多名科以上干部進行了基層干部保健的專場講座，為他們帶來了壓力與身心調(diào)試保健知識，進一步增強基層干部和群眾的自我保健意識，倡導健康生活方式，提高群眾健康水平和疾病預防的能力；在縣醫(yī)院：

趙剛副教授、施麗斌副教授兩位專家為縣醫(yī)院的全體醫(yī)護人員進行了3場有關兒童支氣管哮喘的防治、骨質(zhì)疏松松診斷、骨性關節(jié)炎等常見病專題講座；在平坡鎮(zhèn)中心小學：李艷紅副教授為120余名小學生進行了2場口腔專題講座，講解了兒童口腔保健知識，免費發(fā)放了120支兒童保健牙膏。專家們精彩的專科學術講座使基層醫(yī)務工作者掌握了這些疾病的預防和診療方法，較好地提高了醫(yī)務人員的理論知識和技能水平，服務了當?shù)仡I導和群眾，受到當?shù)蒯t(yī)護人員和基層干部的一致好評。

7月12日下午2點結束了漾濞縣城的義診就趕往昌寧縣大田壩鄉(xiāng)，經(jīng)過崎嶇山路的顛簸，我們在天黑的時候趕到了大田壩鄉(xiāng)。

第二天一大早，天氣陰冷，下著綿綿小雨。我們的義療隊來到大田壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院門前的免費診所，為貧困地區(qū)的老人服務。首先映入眼簾的是村民們帶著雨傘、排著長隊、穿著濕漉漉的衣服。

一位姓張的叔叔告訴我們，他們走了幾十里路，冒雨來看病。張大爺已是70高齡，體弱多病，多年來困擾他的惡疾始終無法**。老伴去世后，張大叔和兒子靠著低保和兒子微薄的收入維持生計。

我問張大爺為何不去城里看??？張大爺無奈地搖頭：“路太遠，我們沒錢，去不了昆明看病。

”看著張大爺佝僂的身板及其兒子企盼的目光，我的眼濕潤了：多年來，我們始終在努力改善醫(yī)療環(huán)境，解決老百姓看病難的問題，但邊遠地區(qū)，缺醫(yī)少藥現(xiàn)象依舊嚴重……

7月13日中午，義診結束后，我們趕往昌寧的另一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)雞飛鄉(xiāng)。通過昌寧縣，我們來到縣醫(yī)院開展對口幫扶和指導。醫(yī)療隊6位專家分別深入對口科室，就骨科、內(nèi)科、兒科、泌尿外科、**科、口腔科開展技術幫扶，并就科室的學科建設進行溝通交流。

我則在昌寧縣衛(wèi)生局長兼縣醫(yī)院院長的陪同下，參觀了縣醫(yī)院院容院貌、改擴建施工場地和部分科室，就醫(yī)院建設發(fā)展基本情況和等級醫(yī)院評審工作等情況進行了交流。

昌寧縣醫(yī)院對口幫扶結束后，稍作休息，我們又去了昌寧的另一個鄉(xiāng)——雞飛鄉(xiāng)。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件差是大家公認的，凡是有點經(jīng)濟實力和方便條件的患者大多希望能去大醫(yī)院就診，但是基層醫(yī)療條件究竟差到什么程度，群眾對優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的期盼到底有多強烈，這是我以前從未感受到的，這次我深深感受到了。在和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的領導交流后，我了解到一個有2085人的行政村，僅有2名中專學歷的醫(yī)務人員，其中一個工作十年后剛剛取得助理醫(yī)師資格證，另外一個什么資格證都沒有。

這是村，鄉(xiāng)也好不到那里去，一個接近2萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，居然沒有一個本科生，沒有一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師，除僅有包括醫(yī)院領導在內(nèi)的幾個助理醫(yī)師外，其它的醫(yī)護人員沒有任何資質(zhì)。國家執(zhí)業(yè)資格制度在這里是徒勞的。

14日早上，陰雨，我們早早的支起了雨棚，等待看病的老鄉(xiāng)也早早的在排隊等候看病了，在義診過程中，一位82高齡老人顫顫的來看病，自訴感覺胸悶已經(jīng)一年多了，因為離縣城遠，始終沒去檢查。老太太用微弱的聲音說：“檢查？

我連坐車都困難，哪兒能跑那么遠去檢查？村里的診所條件有限，沒有藥品?！?/p>

在基層，像二位老人這樣不愿或不能去城里看病的人很多，我想我們此次義診的目的，就是為了維護群眾利益，讓邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)親能享受到省城最好的的診療，給他們送去黨和**的關懷、送去藥品，解除病痛。就診的患者實在太多了，專家們盡量騰出空間給患者躲雨，在狹小的空間、悶熱的空氣下我們的專家從早上8:30開始一直連續(xù)工作到中午1點，認真地為每一位患者看病。

每次義診結束時，總有許多患者仍圍著專家不肯離去，希望得到專家們的診治，而我們也總不斷延長義診時間，力爭多診治幾位病人。醫(yī)療隊精湛的醫(yī)術、高尚的醫(yī)德和對病人高度負責的精神，讓人深受感動，當?shù)厝罕姾歪t(yī)生都給予了高度評價。

這次我院醫(yī)療隊三場義診活動共為當?shù)厝罕娞峁┙】底稍兎蘸图膊≡\斷1000 余人次，發(fā)放健康知識宣傳單1000 余份，免費發(fā)放常用藥品藥品近百種，價值1.2萬元。看著老鄉(xiāng)們滿意的笑容及發(fā)自內(nèi)心的感激之情，我們心中非常欣慰——在老鄉(xiāng)的眼中我們是“神醫(yī)”。

我們義診的時間有限，所帶的藥品資源亦較稀缺，難于完全滿足患者的需求，當然，真正嚴重的病患，并不是一些簡單的藥品就能**的……想到這里，我的心在顫抖：“在昆明，省級大醫(yī)院較好的醫(yī)療條件亦無法讓每一位病人都完全**。這些遠在邊遠地區(qū)的老鄉(xiāng)，他們享有的就醫(yī)條件實在太差了，他們對優(yōu)質(zhì)就醫(yī)需求實在太迫切了……” 其實義診的根本目的不是徹底**每一位病人，而是盡我們最大的能力給他們送來一絲希望，一絲對生命的希望！

實踐活動日記 篇4

日記的內(nèi)容，**于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

下面是篇一

這個學期，我們開展了一次以遨游漢字王國為主題的綜合實踐活動，在這個活動中，我和陳天藍、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂。

在這個單元里，我們感受到了精彩有趣的漢字。

游歷漢字王國，我們學到了很多知識，收獲了很多；諧音寓言讓我明白，我們不應該寫錯字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造幣的神話讓我們對他贊不絕口；第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點點晚金，讓我們知道錯字的惡果；汪竹柏對漢字的贊美，體現(xiàn)了他對漢字的熱愛；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書有多么端莊……

我們做了大量的采訪，匹配**，搜索信息，拍照，這些都讓我們更加了解和熱愛漢字。

漢字，我愛你！篇二

今天下午，我們班走進食堂，準備開始餃子活動。

各個小隊都蓄勢待發(fā)，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。

首先，老師和家長會教我們怎么包餃子。

然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們的第八小組分為花生餡和芝麻餡，以及南瓜餡和普通面團。

起初，我選擇了南瓜味的花生餡面團，但面團非常難捏，而且經(jīng)常會開裂。我剛做了幾個，但做不到。

只好換成原味加芝麻餡。

當我們小組的錢用完了，我們開始洗手，準備三明治。

剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，**其怎么做。

然后，我就開始試著做起來首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。

實踐活動日記 篇5

201ｘ年7月3日星期日陰

我期待已久的大學生社會實踐活動啟動儀式今天終于開幕啦!滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志愿者服裝，我感到無限的光榮與自豪。

吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“2011年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半，發(fā)射儀式正式開幕。在啟動儀式上，我們首先起立唱起國歌，感慨萬千，莊嚴肅穆。

然后黨委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。隨后，校長將國旗交給了每各社會實踐團隊，并表示了親切的問候，這給了我們很大的鼓勵。最后，我們又進行了宣誓儀式，面對國旗，我們高呼“用跟黨走，建工中原”的口號。

仿佛我們已經(jīng)畢業(yè)要建功中原的感覺。儀式結束后，領隊和其他留校領隊與孔先生討論了社會實踐活動的具體行程和相關事宜。

下午2點半，我們的團隊聚集在射擊場，坐在地上，開會討論暑期練習活動的具體日程安排。首先，xx組長上午傳達了與孔先生的討論。

之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區(qū)調(diào)研，有的隊員提出要發(fā)調(diào)查卷，有的提出在公園等公共場所調(diào)研……各抒己見，取長補短。最后，形成了一套行之有效的社會實踐路線。隨后，xx組長總結了會議內(nèi)容，并闡述了最終的社會實踐方案。

5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的**，加蓋學校公章。我們還在學校西區(qū)附近定制宣傳社區(qū)文化的橫幅，準備進入社區(qū)，進一步加強社區(qū)文化的宣傳。

然后設計并打印了問卷，以便于調(diào)查社區(qū)居民對社區(qū)文化的理解。

萬事俱備，準備明日出發(fā)！

201ｘ年7月4日星期一小雨

今天早上吃過早飯，我們八點鐘聚在排球場，討論今天的實踐研究日程。我們選擇了xx社區(qū)的社區(qū)文化進行調(diào)查。

9點多，xx，xx，xx，xx去聯(lián)系xx社區(qū)的物業(yè)和居民。我和xx和xx一起做準備工作和后勤工作。我和xx負責設計調(diào)查問卷及問題，經(jīng)過激烈的討論和慎重的考慮之后，我們的意見終于達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題，如，小區(qū)的環(huán)境如何，小區(qū)有沒集體娛樂活動等等。

xx負責整理問卷和借用攝相機。大家各盡其能，各如其職。在中午報告之前，我們都盡力了。

下午十四點半時，我們各自騎自行車，集體向目的地xx小區(qū)進軍，一路上我們歡歌笑語暢談調(diào)研小區(qū)文化的話題。走進xx小區(qū)，我們首先進行了民意調(diào)查，首先，我們調(diào)查了一位阿姨，阿姨很配合我們的工作，積極的回答了我們的問題。他對社區(qū)的環(huán)境、文學和體育活動都很滿意。

但他指出，社區(qū)的安全性不是很好，偶爾還會有盜竊案。通過問卷調(diào)查和直接詢問的方式，了解其他居民對社區(qū)文化的理解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務，之后我們漫步在小區(qū)之中，又對綠化和運動等進行了調(diào)查。

感覺都比較滿意。

下午四點左右，我們找到了物業(yè)公司及其負責人。恰遇小區(qū)業(yè)主被盜，業(yè)主與物業(yè)爭吵。我們有幸見到了天寶社區(qū)黨委書記。

黨委書記很配和我們。他向我們詳細介紹了社區(qū)文化建設的情況。雖然有各種各樣的活動，但畢竟有一些。這讓我意識到社區(qū)文化建設任重道遠。另外，擬任命的書記還和我們談了成立業(yè)主委員會的問題。他指出，成立業(yè)主委員會需要嚴格的條件。

如果條件成熟，xx社區(qū)還可以成立社區(qū)也主委員會。不過，成立業(yè)主委員會的利弊還有待觀察。

最后，我們和黨委書記合影告別。

201ｘ年7月5日星期二晴

今天是我們社區(qū)文化研究小組社會實踐活動的第三天，也是最重要的日子之一。今天，我們的隊員們8:30還在東方排球場集合。

今天，我們調(diào)查調(diào)查的主要問題是如何聯(lián)系市文化局和物業(yè)公司。以及**與市文化局、物業(yè)公司之間存在的問題及解決辦法。會議一致決定，xx、xx聯(lián)系市文化局領導，其他人聯(lián)系物業(yè)或準備后勤工作。

接到任務后大家分頭行事。

下午兩點半左右，xx和xx聯(lián)系市文化局的安科長，他們通過百度地圖在xx地圖上找到了xx市文化局的地理位置（建安路市**大院內(nèi)）。接著，xx和xx冒著烈日騎著自行車去參觀，并走在城市的庭院里。他們邊走邊問，終于找到市文化局。恰好安科長在辦公室，他們主動與安科長交談，協(xié)商了關于調(diào)研的一些問題，安科長非常配合，還向我們提供了建議，并收到他的表揚，預約在7月6日上午九點左右和我們詳談。

有的自己走自己的路，有的忙著找物業(yè)公司，通過百度找到具體地址或￥*，聯(lián)系約見公司負責人；一些設計問卷和詳細問題。大家有條不紊，忙中有序。

晚上，我們再次聚在排球場，回報今天的工作，確保明天的工作安全！

201ｘ年7月6日星期三陰

我們今天8:30集合，按照昨天的計劃進行調(diào)查。

我們騎著自行車，游行到目的地文化局，一路歡歌笑語。走進文化局我們有幸見到了文化局負責人和我們很合作，他具體的給我們介紹了市區(qū)文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。

安科長指出：小區(qū)文化是一定區(qū)域、一定條件下住戶成員共同創(chuàng)造的精神財富及其物質(zhì)形態(tài)，它包括文化觀念、價值觀念、小區(qū)精神、道德規(guī)范、行為準則、公眾制度、文化環(huán)境等等，其中，價值觀在小區(qū)文化的核心。社區(qū)文化的存在離不開一定的形式，可以是物質(zhì)的、精神的，也可以是物質(zhì)與精神的結合。

具體來說，小區(qū)文化可以包括環(huán)境文化、行為文化、制度文化和精神文化四個方面的內(nèi)容，小區(qū)環(huán)境是公共文化的第一個層面。它是居民創(chuàng)造和維護的自然環(huán)境與人文環(huán)境的結合，是社區(qū)精神物化、物化的具體體現(xiàn)。主要包括社區(qū)面貌、休閑娛樂環(huán)境、文化設施、生活環(huán)境等。

通過社區(qū)環(huán)境，我們可以感知到成員的理想、價值觀、精神面貌等外在形象。比如殘疾人無障礙通道設施，可以充分體現(xiàn)社區(qū)關愛社區(qū)、尊重生命、以人為本的社區(qū)理念。當然，怡人的綠色園林和舒適的休閑布局可以營造出理想的環(huán)境和文化氛圍。

行為文化又稱活動文化，是指社區(qū)成員在交往、娛樂、生活、學習過程中產(chǎn)生的活動文化。一般來說，社區(qū)文化是指這種文化活動。這些活動實際上反映了社區(qū)的文化特征，如時尚、精神風貌、人際關系范式等。

如兒童節(jié)晚會、國慶聯(lián)歡會、春節(jié)游園會、重陽節(jié)文藝演出、趣味家庭運動會、釣魚比賽、新年長跑等。制度文化是與社會的精神、價值和理想相適應的制度、規(guī)則和組織。同時，這些制度對社區(qū)文化的持續(xù)健康發(fā)展具有一定的約束力和控制力。

制度文化大致可分為兩類：一類是企業(yè)的各種規(guī)章制度，另一類是公共制度。企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)的規(guī)章制度和社會的公共制度，都能反映社會的價值觀念、道德標準和生活水平。

為保障社小區(qū)文化活動深入持久地開展下去，現(xiàn)在很多小區(qū)管理部門都成立的有關部門，負責小區(qū)文化活動建設工作。成立各種類型的文化活動組織。

從首席安全官的話中，我們受益匪淺，對社區(qū)文化有了更多的了解。最后我們拍集體照，以示告別。

201ｘ年7月7日星期四晴

今天早上，我們八點重在排球場集合，討論今天的日程安排。按照民主集中制的原則，我們選人調(diào)查建業(yè)社區(qū)。

9點多，xx、xx、xx去建業(yè)社去聯(lián)系。xx和xx留在學校做準備和后勤工作。我和xx負責設計調(diào)查問卷及問題，經(jīng)過激烈的討論和慎重的考慮，我們達成一致，選出了幾個極具有代表性的問題。

忘了負責整理問卷和借用相機。大家各盡其能，在中午匯報工作之前，都做得萬無一失。

下午2點半，我們分別騎自行車到目的地建業(yè)社區(qū)。我們一路上又唱又笑。進入xx社區(qū)，我們首先進行了民意調(diào)查，通過問卷調(diào)查和直接詢問法師，了解居民對社區(qū)文化的理解情況。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務之后我們又對綠化和運動等進行了調(diào)查。

感覺都比較滿意。

下午四點左右，我們找到了物業(yè)公司。我們有幸見到了建業(yè)社區(qū)的物業(yè)公司經(jīng)理和我們很合作，他具體的給我們介紹了小區(qū)文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。這讓我意識到社區(qū)文化建設任重道遠。

另外，物業(yè)經(jīng)理還和我們**了他們的服務內(nèi)容其基本內(nèi)容按服務及提供的方式可分為：常規(guī)性的公共服務、針對性的專項服務和委托性的特約服務三大類。 (一)是常規(guī)性的公共服務，主要有以下幾項：

①房屋建筑主體的管理及住宅裝修的日常監(jiān)督; ②房屋設備、設施的管理; ③環(huán)境衛(wèi)生的管理; ④綠化管理; ⑤配合公安和消防部門做好住宅區(qū)內(nèi)公共秩序維護和安全防范工作; ⑥車輛道路管理; ⑦公眾代辦性質(zhì)的服務;

(二)是針對性的專項服務： ①日常生活類; ②商業(yè)服務類; ③文化、教育、衛(wèi)生、體育類; ④金融服務類; ⑤經(jīng)紀**中介服務;⑥社會福利類;(三)是委托性的特約服務

最后，我們和物業(yè)經(jīng)理合影告別。

201ｘ年7月8日星期五多云

今天我們?nèi)匀辉?:30集合。今天，我們的問題是如何聯(lián)系魏都區(qū)文明辦負責人，約談相關負責人。

上午，xx和xx聯(lián)系魏都區(qū)文明辦公室負責人，他們通過百度地圖在xx地圖上找到了魏都區(qū)文明辦公室的具體地理位置。然后他們騎著自行車，冒著烈日去參觀。 碰巧負責人在辦公室。 他們主動與負責人交談，并于今天下午預約了詳細交談。

下午，我們騎著自行車向魏都區(qū)文明辦走去。我們一路上又唱又笑。走進文明辦公室，我們有幸見到了文明辦公室負責人，他和我們很合作，他具體的給我們介紹了市區(qū)文化的建設情況，另外他還指出：社區(qū)文化是社區(qū)的地域特點、人口特性以及居民長期共同的經(jīng)濟和社會生活的反映，實質(zhì)上是地方文化的具體表現(xiàn)。

不同社區(qū)的人們有著各種各樣的衣著、飲食習慣等差異。最突出的是城鄉(xiāng)社區(qū)的文化差異。一般來說，以自然經(jīng)濟為主體的傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)居民具有相統(tǒng)的信仰、生活方式、價值觀和行為規(guī)范。

居民的思想觀念和文化觀念傾向于保守。建立在商品經(jīng)濟基礎上的城鎮(zhèn)社區(qū)，特別是大中城市社區(qū)居民之間的信仰、價值觀、行為規(guī)范、生活方式等往往呈現(xiàn)多種多樣的差異，較易接受先進的思想和現(xiàn)代的文化觀念。在社區(qū)控制方面，傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)可以通過非正式規(guī)范來控制成員的行為。

城市社區(qū)則采取用正式的規(guī)范并通過專門機構來約束越軌行為。研究社區(qū)文化及其特征是一項重要的社區(qū)法。他指出，社區(qū)文化建設是一項長期而艱巨的任務，需要幾代領軍居民的努力！

談話結束后，我們回到學校一起玩游戲！我們晚上寫了日記。

201ｘ年7月9日星期六多云

今天，我們社區(qū)文化研究小組的主要任務是對新移民村（xx縣徐澗鎮(zhèn)）的社區(qū)文化進行調(diào)查。這次，因為路途遙遠，我們乘公共汽車去了。

早上8:30我們在排球場集合，隊長安排了今天的調(diào)查。我和xx負責聯(lián)系xx縣徐澗項安置小區(qū)負責人。其他人負責準備和后勤工作。

9點左右，我上了105路公交車，開始實習移民新村的負責人。到新村之后，我們四處尋找負責人，在當?shù)鼐用竦膸椭?，我們終于找到了新村建設指揮部，我們和負責人進行了半個小時的商量，負責人終于答應下午擠出一個小時的時間和我們共同商討移民小區(qū)文化。

實踐活動日記 篇6

體驗日記

三（5）班黎加琳

今天老師說要按綜合實踐活動計劃行動，我可高興了，要知道這可以我的“千年夢想”呀！

我們班有三大類：禮儀、常識和安全。安全問題很重要，因此選的人很多，所以安全又分為三個小組，我是安全三組的成員，陶嘉銘是我們的組長，她告訴我們，研究的內(nèi)容是與司機交談的后果和候車的安全。

我是一個人自己調(diào)查的，今天我調(diào)查了兩次，第一次是在放學后，我在學校門口的車站上調(diào)查的，我自己乘了一次公交車，發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的安全問題，也就是我們研究的問題——與司機交談。我看見一個女人在和司機說話，可能是他的朋友或同事。我走過去，對她說：

“阿姨，在司機開車的時候不要和他講話要不然……”我的話還沒有講完，那個女人就說：“你們現(xiàn)在的孩子膽子可真夠大的，竟然教訓起我們來了。”說著就想打我。

幸好有一位老婆婆攔住了她，要不然我可能就要被她打得“粉身碎骨”了。

第二次是在晚上調(diào)查的，晚上的車子不多，我就問了一個路人，向她提出了一些問題，從她的回答里我知道了：候車要注意安全，不要亂跑亂跳，還不要跑到馬路中間去。

通過這次活動，我不僅學道了很多關于安全的知識，還學會了如何禮貌地勸阻。

三（5）（1）班選擇的綜合實踐活動日記

體驗日記

三（5）班蔡逸璐

禮儀是非常重要的，它不僅表現(xiàn)了一個人的品格和道德，而且也顯示了一個國家和民族的形象。可是卻有許多人都沒有好的禮貌修養(yǎng)。作為我班交通禮儀小組的組長，如果我想讓學校的學生做好交通禮儀的一個小衛(wèi)士，我必須先體驗一下。

今天，我坐公交車特別注意了一下，發(fā)現(xiàn)了很多。

車子到站了，人一下子就擠滿了整輛汽車，這時，我看見一位頭發(fā)花白的老奶奶正站在車上，看起來她大概有80多了。可以她站著卻無人讓座?！拔拿餍蜗螅瑥奈易銎稹?！

我們組的口號提醒我，我立刻站起來，把座位讓給了奶奶。后來，我發(fā)現(xiàn)一位70歲的爺爺也站著，但一位叔叔讓他坐下。我用贊揚目光望了望那位叔叔。

好情況有，壞現(xiàn)象也有。有些人不光不讓座還亂坐愛心專座上呢！甚至友人自己一不讓座，還不讓別人給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

我很生氣就上前勸，可是那個乘客根本不理我，我無可奈何，只好等車停下后再把這件事記下來，告訴同學們，一起來聲討這樣的人。

車上的衛(wèi)生也很重要！然而，許多人隨手扔垃圾。一些乘客把垃圾扔出窗外，不僅污染了汽車，而且污染了道路。還有一些乘客在車上吐痰。太惡心了！

最嚴重的是吵鬧。不管是哪輛車都是一片吵鬧聲。學生們一邊吃零食，一邊說笑，讓車里很不安。

通過今天的觀察，我覺得我們組的同學要做的還很多，可以說是“任重而道遠“。我想我們也應該多做些海報，提醒大家創(chuàng)造一個和諧、干凈的環(huán)境。

“文明形象，從我做起！“我們不僅要提醒別人，同時自己也要做得更好！

三（5）班綜合實踐活動體驗日記

體驗日記

三（5）班吳臻陽

上個星期天，我和老媽一起乘公交車去外婆家玩，一路上，我看見有一位年過八旬的老婆婆顫顫巍巍地慢慢走上車來，幾秒鐘過去了，沒有一個人給她讓座，她就只能用自己皺巴巴的瘦瘦的手扶著車上的扶手，隨著車廂的顛簸晃動著……過了好幾分鐘，有人要下車了才給她讓了個座位。

到了下一站，一位懷抱嬰兒的男士走了上來，從他的喘氣和他的抱孩子的動作看來非常吃力，我旁邊的大姐姐讓座給他，自己站到一邊去了，男士非?？蜌獾叵蛩轮x。我羨慕你。我要是有這樣的機會就好了。

最后第二站到了，有兩位年輕人急著瞎扯，兩人一起下車，結果門窄，他們又互不相讓，結果弄了半天才下車，車門關上，車子啟動的時候，我還從窗口聽到他們爭執(zhí)的聲音……

乘公交車的文明禮儀還大有學問??！

三（5）（4）班選擇的綜合實踐活動經(jīng)驗日記

體驗日記

三（5）班霍霖

今天，我很高興，因為我要坐公共汽車回家。

當我去車站的時候，我發(fā)現(xiàn)許多學生在車站里追逐打斗，仿佛置身于兒童樂園，又像一群小猴子。這時，3路公交車迎面而來，幾個學生都沒注意。經(jīng)過我的提醒，他們逃過了這場災難。

生命是寶貴的。如果你輸了，你就不能再開始了。請珍惜吧！

三（5）班選擇的綜合實踐活動日記

體驗日記

三（5）班陶嘉銘

因為我們班的綜合實踐活動主題是“乘坐公交車”，所以今天我上車的時候特別注意了一下自己的研究專題——安全。我看到當車門打開時，小朋友、大人都搶著上車，還有許多

5、 六年級的學生，不顧別人，沖上去差點把我的ic卡擠出來。

上車后，一些學生大聲喧嘩，讓其他乘客頭暈，等不及下車。

有些學生下車候還在打架。我認為這種行為太危險和不禮貌了

我希望那些同學以后，為了自己和大家不要上、下車大家，在車上。

三（5）（6）班選擇的綜合實踐活動體驗日記

體驗日記

三（5）班趙敏婕

今天，我在公共汽車站發(fā)現(xiàn)了一些不文明和不安全的行為。

有人踩到了別人的腳連聲“對不起”都不愿意說，還有人用腳踢廣告燈箱，有好多同學都在候車的時候大吵大鬧，這真是太不文明了。還有人看到汽車來了就向車子走去，還跟著跑，這樣很有可能會被車撞到，也有可能影響司機停車，真是太危險了。

排隊上車時非常擁擠，擠了很久才能上車，上車以后有個小女孩因為沒有扶好扶手摔了一跤，有一位乘客因為在車上大聲講話，被許多人瞟了白眼。

不過我也看到好多人爭著給老人們讓座呢！

實踐活動日記 篇7

期待已久的星際一號終于到來了。每個人都興奮地來到學校。你說我在笑，在猜測那里的情況。有許多人都說會和軍訓一樣，特別難熬又辛苦。我還坐在位子上發(fā)呆，想那兒的壞境怎么樣，王老師都叫我們帶雙運動鞋，到處都是泥巴。

我還是很期待這次活動。我不知道會發(fā)生什么。時候不早了，是該出發(fā)的時候了，全部把自己大大小小的包拿著，興高采烈地坐上大巴車。

管我們的是位胖教管，看起來還挺帥的，還很愛開玩笑。在這三天里，他會和我們一起度過快樂的時光。有幾個女孩喜歡和他開玩笑。

別看他挺和氣的，他的臉色可是說變就變的，如果誰違反了紀律(特別是打架)絕對不會輕易放過那個學生。在車里，我坐在車后座，我沒有看到他負責紀律，也沒有看到他說一句話。快到那里的時候，我們進去還走了很長的路，王偉杰還以為哪個說話太大聲，被教管罰了呢！

一直在那嘮叨。

到了那里，我們就迫不及待地找到自己的伙伴，說關于組寢室的問題。這漫長的三天就這樣開始了。

10月22日

星期一天氣：陰

剛到這里，大家都很興奮。看著那些從未體驗過的器材，真有點想沒教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁邊的路全是泥，幸好昨天沒下雨，是干的，不會踩一腳都是。

我們跟著教學管理人員來到宿舍區(qū)，男左女右，我們立即組織起來。我們的臥室里全是好朋友。我們感到自由和樂趣。當初還有點不想來的想法，一下就沒了。

更讓我們高興的還在后面，居然不訓練就直接排隊奔向器材那。今天讓我映像最深的，還是耍那個“勇往直前”。體育不好的我，在前面的比賽我全輸了，唯一這個比賽我贏了。

賽前，我一經(jīng)做好充分的準備，并且自信地說：我不會再輸了！先像鉆洞似的蹲下腰跑，然后站起來使勁沖，抱起輪胎把它弄到木樁那。

有一回他們一直再叫小心眼鏡掉下來了，弄得我心不在焉的，這回我可是先取下來的哦！快中午了，大家都很高興來到餐廳?？墒强粗遣苏孀屓顺圆幌?！

一點食欲都沒有，我?guī)缀鯖]吃好多就給倒了。中午午睡，下午2點起床。

我們男生宿舍，中午幾乎沒人睡覺，都是那些玩溜溜球的人，說什么練什么，鬧的中午又吵又鬧。下午，教學管理部當然很生氣！下午做的活動全是考驗體力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱項些，我都不好意思寫出來了。

那里蚊蟲太多了，一天就咬了四袋！！癢得不行了，早知道就帶瓶花露水。那里有很多人在捉蟑螂和蚱hopper，甚至沒有活動。

到了晚上，我沒帶電筒，本來他們預計耍手電筒的，龍?zhí)锖七€被王老師罵了，就沒人敢耍，我也模模糊糊的睡著啦……

10月23日

星期二天氣：小雨轉陰

早上有小雨。 我以為今天的活動不會進行。 我可以在臥室玩一天。但上帝沒有給我們這個機會。早飯后，雨停了。到處都是泥巴路，哪個人想把一身弄得臟兮兮，而且做活動很危險，摔到地上就全身是泥。

今天早上我一起床，我們就沒洗臉。疊好被子后，我們準備離開?？善坦龠@時來檢查我們疊的被子，只看見嘩嘩的被教官弄散，還重新再教我們怎樣疊，拿劉東坤的做了示范，速度也很快。大家齊聲說好啊，掌聲一片。

我把被教官弄亂的被子照他那樣疊了起來，可看來看去，沒他疊的一半好?！肮芩?，不疊了?！痹S多人都不耐煩地說（包括我），因為怎么也疊不好。

教官幸好沒來檢查，這事也就這樣過去。大家都餓著肚子，本想快點吃早飯的，還得先把隊站好訓練好了才能去呢！很多人抱怨，但我不是很餓，也不是很煩。

終于開飯了，對我來說，在這兒吃飯，只感覺早飯還可以將就著吃，特別饅頭好吃，其余的都不好吃?。∥覀兌枷肴ッ詫m玩，但是在六年級沒有這樣的活動。我們只是聽從指導員的命令做其它事情。今天玩的項目對我印象不怎么深，老感覺好無聊啊，做完了教官安排的就自己一個人在旁邊休息。

今晚將舉行一個晚會。 我們都在為表演做準備。我偶然看見陳可，一個人在那念念有詞做著準備。我終于明白了他成功的背后有多艱難。難怪他每次上臺表演都很完美。

有些人還在玩溜溜球，一點也不認真。吃完晚飯，玩了一會兒。終于到了文藝晚會，大家都信心十足地上臺表演，我們班的悠悠球，喊了很久才上去，而且耍得很不好，還引起了一大片的騷動，也聽見有鼓掌的聲音。

我特別喜歡聽歌，所以這次中，我記得那人唱的“不能說的秘密”讓我記憶猶新，雖說也有點失誤，但總體來說唱得很好。我們班還有陳可的一個節(jié)目，詩歌朗誦。大家一聽就沒興趣，都你說你的，我耍我的。

一片吵鬧聲，讓人心煩。我后面都很想睡覺了，就記不得很清楚。文藝晚會完了以后，我都實在困得不行了，一回寢室，倒下去就睡著了。

隱約聽到唐志勵和龍?zhí)锖普f了一些不文明的話，我這真的不好說。

10月24日

星期三天氣：陰轉晴

今天是最后一天。我對這里的生活有點厭倦了。我有幾天沒看書了。我想回去上課。而今天有趣的事情特別多，倒霉的當然就更多了，都深刻地記憶在我的腦海里。還是像往常一樣吃早餐，繼續(xù)進行活動。

我們今天要去“陶瓷拾取”這個活動我還記得，4個人一組，我負責滑動轉泥的那個東西。我紡紗的時候，他們動了一下，在我的褲子上弄了一堆泥。我出去撞了人。我被罵得太厲害了！這就是其中一個倒霉的事情。

我們接下來來到了“斷橋”，那活動其實我是沒做的，曾無數(shù)次的鼓勵自己，可還是沒那勇氣，讓我現(xiàn)在都很后悔啊！下面一個項目呢還是空中的，可我這次已下定決心，拼了命也要玩，是從高空往下滑的那個。我鼓起勇氣爬上去，到了山頂，腳一直在抖，但我還是鼓勵自己要成功，這沒什么。

我抓住把手，輕輕一跳，滑了下來。好爽?。〉F(xiàn)在我的手已直很痛，絕對放不下，我們班沒有一次失敗，我是不是應該創(chuàng)造一個歷史紀錄？

我就這樣堅持了下去。到了終點，感到非常的高興，為自己喝彩。

下午，我們?nèi)チ松缴?。我只有一種感覺。沒有比這更好的了。也是老君山，讓我很郁悶。我們?nèi)サ磐晟剑妥龃蟀突貙W校了。在路上，我想去洗手間，但我不能一個人停車。

我忍啊忍，可司機偏偏又笨，饒了一大圈才到學校，幸好要進去，我急忙上了個廁所，尿褲子可不好玩，我都這么大了，知道了能不被人笑話嗎？

實踐活動日記 篇8

今天是黨的生日，在這個舉國同慶的日子里，我們xx財經(jīng)大學暑期實踐服務樂安縣團開始了“三下鄉(xiāng)”之旅。

中午時分，我們到達了樂安縣城，一路上4小時的車程，讓我領略了祖國的大好河山，心情特別愉快，到了縣城，縣委，縣團委領導的熱情接見使我們倍感親切。

下午，在xx主辦的鄉(xiāng)村論壇上，我們初步了解了樂安縣的民生、民情和情況。樂安縣領導對我們學校的教學工作給予了高度評價，這讓我作為江財?shù)膶W生感到驕傲。

傍晚時分，我們在xx鎮(zhèn)團委書記的帶領下，來到了我組服務鎮(zhèn)區(qū)—xx鎮(zhèn)!xx鎮(zhèn)書記以及鎮(zhèn)長得熱情歡迎，使我們倍感親切。

現(xiàn)在，我坐在戴書記安排的寬敞明亮的宿舍樓里，寫下我下鄉(xiāng)的第一天。內(nèi)心無比激動與感激：

感謝樂安縣、xx鎮(zhèn)領導的親切關懷和厚愛！

感謝江財校團委給我這次暑期“三下鄉(xiāng)”鍛煉自己服務群眾的機會！

感謝“二團”的兄弟姐妹們彼此的支持互愛！

此時，我內(nèi)心對即將開展的暑期“下鄉(xiāng)服務活動”無比的期待！相信我們定能有個收獲的暑假，一個服務百姓，學習百姓，熟悉百姓的實踐之行8

實踐活動日記 篇9

7.16

第一天“三下鄉(xiāng)”的第一天，經(jīng)過充分的前期準備，終于于早上9點30從學校出發(fā)，并在中午12點30趕到了目的地――xx中心小學。

這里的環(huán)境也許不壞，但水實我們需要面對的一個大問題。經(jīng)過簡單的清理，我們隊的男孩幾乎挑水一個下午。對于提回來的水，也是盡可能的循環(huán)利用。

最有趣的是晚上的洗澡時，由于擔心水不夠，大家都憂慮著晚上應該怎么洗澡。男生還好說，可女生就不方便了。為了給女孩留水燒開水，晚上，男孩們提著水桶沖到井邊——洗澡。

在旅途中，我被意個意想不到的手電筒嚇壞了。當?shù)厝撕苤匾曀?，我們不知道這是否允許。

雖然，我們大多是從農(nóng)村來的，但是今天一天為著水而努力的事情，讓水源成為了我心中的一個問題，同時也讓我真正的意識到了水資源的重要性！

7.17

支教第二天

支持教育的現(xiàn)實生活開始了。當你一大早起床，一群人去挑水。挑水是早上的必修課！

今天我感受最深的是孩子們的報告和家訪過程。-

我負責一二年級的報名，九點左右報名就正式開始了，小孩子們，一個個的坐好，謝志紅負責詢問和輸入信息，我和曾維林負責將小孩帶往教室，嚴珊負責照相，有些小孩很多調(diào)皮，有些小孩卻非常靦腆，這時真讓我相信一句話：三歲老大，七歲看老！其中一個孩子給我留下了很深的印象。他天生一副好臉蛋，濃眉大耳，五官端正。但在某種程度上，我有點抱歉！

孩子們好奇而天真的眼神讓我真正看到了什么叫幸福，同時也夾雜著一點悲傷！-

由于開始校方宣傳的力度不夠，-很多學生都不知道我們本次支教的活動，為此大家決定進行家訪。一共分成了三個隊伍，我們隊伍共4人，去的地方是上茶，共走訪了三家，每一家的主人都很熱情，最讓我印象深刻的是第三家，7個小女孩在一起打撲克，其中一個是初一，當我們問及她們的家庭狀況時，真的讓我們聽著都感到心痛。其中一個單親小女孩，沒有媽媽，只有一個爸爸，爸爸除了務農(nóng)就是幫別人打雜工，可是小女孩非常的樂觀，開朗，積極，她有很多興趣愛好，例如：

唱歌、玩五子棋、畫畫、看書，但她說沒有書可看，所以她只每天玩。我真的希望我們的訪問能給像她們這樣的家庭帶來一些幫助！

7.18

今天開始正式的上課了，下午放學后，由于時間還早，于是下午決定去家訪，成員共分成三個組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚井村，我們?nèi)チ松喜琛?/p>

因為沒有孩子帶路，我們對于言和道路走向一無所知，因為這里很多人聽不懂普通話。在路上盲目的穿梭著，時不時的從四面八方傳來狗吠聲，同時由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺在穿梭；每當聽到小孩的聲音時，我們都像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，驚喜的說，“那邊有小孩，快點！”，好像大家都是去?！白ァ毙『⒌摹胺缸锓肿印彼频?，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開始進去的時候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾張擦得锃亮的凳子和一個柜子是這些孩子們的娛樂場所；房子很大，可家里沒有幾件像樣的家具，黑色中**白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。

當我們像他們的家長介紹我們自己時，家長那激動的表情溢于言表，當時我們真的很感動，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個小孩，由于那邊學費太貴，只好回家，三個小孩上學，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學費？！當我們問他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長大就行了?！笨蓱z天下父母心??！

雖然家里窮，但他對自己現(xiàn)在的生活很滿意，合家團圓，合家幸福，貧窮不妨礙幸福！然后，我們在家庭中招募了四個孩子。

回來的路上我一直在思考著，其實幸福真的很簡單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！

7.19

第四天今天是第一天給孩子們正式上課，課程是急救知識，真的是懷著一種激動的心情去的，準備還算充分吧，課時真正開始上課的時候還是遇到了各種各樣的問題，尤其是針對小班，遇到的困難更大了，他們不大聽話，很吵，4個老師在后面管都管不住，他們根本不聽你的，好動的他們總是自己去做一些自己認為好玩的事情，可是不同的小孩有不同的性格，有些小孩就很安靜，靜靜的聽著，我不知道這就話可否用到這個上面：性格決定未來（或許有點牽強吧），他們的吵聲很大，以至于我使出全部的力量來提高自己的嗓音，以期能夠壓過他們的聲音，可結果事與愿違，上完小班的課，我就感到嗓子很吃力了，總算明白都初中的時候，班主任蔡老師為什么每次上課的時候都要吃金嗓子了。

雖然上完課后，我的嗓子很痛，但想想他們那對知識充滿欲望的眼神，我感到很幸福，累并快樂著！

7.20

環(huán)境真的決定了第五天的人嗎？我不這么認為，但我在某種程度上是這樣想的！

今天上午給小班（1，2年級）當助教，雖然只有兩節(jié)課，卻讓我好像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，因為我發(fā)現(xiàn)了一個“小神童”，他叫吳俊斌。開始，我也并不知道他，下課的時候，吳篤喜在黑板上把乘法表全部抄下了，以備上課教學之用，小俊斌就就吵著我玩，拉著我轉，讓我背他玩，簡直就是一個非常調(diào)皮，非常搗蛋的家伙，吵著讓我把手機給他玩，為了擺脫他，我說，過會兒認真聽講，下課后你要是能把乘法表背下來，我就把手機給你玩。結果，我還沒說完，他就逐字背誦了乘法表。我說不出話來！

真正讓我吃驚的是他的思考能力和專注力，這是普通孩子做不到的！

由于他喜歡動腦筋，我給他開完笑似的出了一個題目:有九個方格，把1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填到九個方格里面，讓他橫加豎加都是15，而且不能重復，我開始只是想讓他不要吵，因為我認為這樣的題目對他們來說是很困難的，小俊斌沒有說什么，拿著筆和紙就到紙上開始畫，我一直關注著他，那專注的眼神以及表情讓我把開始那個調(diào)皮好動的他和現(xiàn)在這個非常安靜，非常專注學習的他聯(lián)系起來，真的讓我感到有點困難，可事實就是那樣！

不到10分鐘，小俊斌大叫：老師，我做到了，你看，讓我張嘴！為了難倒他，我說“老師再加大一點難度，你要讓**里面的數(shù)橫加豎加斜加都是15，如果能夠做出來，老師就給你獎勵！

”拿到題目的他，二話不說就直接坐座位上去，又開始了他那專注的“工作”，同樣不到十分鐘，他做出來了，這次我是徹底被他折服了，想當初我們做這個題目還是6年級的時候，一個數(shù)學老師有事，讓我們在課堂上做的，當時是想了好久都沒想出來，結果被一個小學2年級的小孩在20分鐘之內(nèi)完成！為了給他獎勵，一般小孩只獎勵一個本子，我說今天給他兩個本子，興奮地他拿到本子后高興的在同學面前“炫耀”著！為了再給他點難度，我說：

“老師再給你出個題目，如果你能夠做出來，老師重重有賞！”那個題目是：從1加到99,。

他又開始專注的沉思了，同樣的他開始時按前后相加計算，算了很久，因為不知道中間有多少個數(shù)，所以他一個個的加，后面想到以前做個一個1加到100的題目等于5050，這個他記得，靈機一動說：老師答案是4950.我說，你怎么算出來的，他說1加到100比1加到99多個100，用5050減去100就等于4950了。

我又一次無語。下課的時候，我說老師會給你增加難度嗎？他說：

好。題目是1+3+5+7+9+...+99=;我說：

“把所有的奇數(shù)全部加起來加到99”.他問：老師，奇數(shù)是什么？

我說題目的意思就是從1開始隔一個加一個，一直加到99.后來下課了，我不知道他有沒有算出來，在辦公室的時候，聽吳篤喜說，他把所有的奇數(shù)全部滿滿的寫出來了，然后在進行運算，我問，對你那個小孩你怎么認為？他說：

我不僅欽佩他的聰明，還欽佩他的專注

小俊斌只是留守兒童中的一個，在中國這么多的貧困的家庭中間，有很多這樣的小孩，小俊斌是幸運的，因為他還有學習的機會，但他又是不幸的，因為他受不到良好的教育，出生在一個這樣一個貧困的家庭。當時和曾維林聊天的時候講，要是我現(xiàn)在有獨立的經(jīng)濟基礎和實力該多好，那樣我們就可以好好的培養(yǎng)他們，真的很想呼吁社會上的人們多關注一下那些貧困家庭的孩子，不僅僅是愛心而是關心與培養(yǎng)未來中國的人才！

7.21

第六天下午放學后，由于時間還早，于是下午決定去家訪，成員共分成三個組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚井村，我們?nèi)チ松喜琛?/p>

因為沒有孩子帶路，我們對于言和道路走向一無所知，因為這里很多人聽不懂普通話。在路上盲目的穿梭著，時不時的從四面八方傳來狗吠聲，同時由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺在穿梭；每當聽到小孩的聲音時，我們都像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，驚喜的說，“那邊有小孩，快點！”，好像大家都是去專“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開始進去的時候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾張擦得锃亮的凳子和一個柜子是這些孩子們的娛樂場所；房子很大，可家里沒有幾件像樣的家具，黑色中**白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。

當我們像他們的家長介紹我們自己時，家長那激動的表情溢于言表，當時我們真的很感動，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個小孩，由于那邊學費太貴，只好回家，三個小孩上學，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學費？！當我們問他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長大就行了?！笨蓱z天下父母心??！

雖然家里窮，但他對自己現(xiàn)在的生活很滿意，合家團圓，合家幸福，貧窮不妨礙幸福！然后，我們在家庭中招募了四個孩子。

回來的路上我一直在思考著，其實幸福真的很簡單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！

7.22

第七天今天上大班和中班就好點了，因為他們開始會思考了，會自己去想問題，會專心的聽講，有時還會自己提出問題來，曾維林也感嘆的說，中班和大班與小班真的不一樣，不同的年齡完全懂事的程度不同！雖然只給他們上了一節(jié)課，但看得出他們的收獲還是很大的，至少相信在他們以后遇到這樣的急救情況的時候知道怎樣去做，這或許就達到了我們的目的吧。

累并快樂著！

7.23

為了更好的建立學生的成長檔案，現(xiàn)在我們每個支教成員開始負責幾個人，來統(tǒng)計他們的信息和成長情況，也就是在統(tǒng)計的過程中，讓我再次感受頗多。

這次我負責的人吳俊斌和吳佳喜，還有一個叫龍?zhí)煅┑呐?，今天具體統(tǒng)計的是吳俊斌和吳佳喜，這兩個小孩真的讓人心疼。

吳俊斌，今年8歲，也就是上次說的那個小神童，家里面有三姐弟，他排行第二，爸媽都在浙江打工，爺爺奶奶在家務農(nóng)，是爺爺奶奶帶大的。他的成績很好，小學一、二年級在班上都是第一名，比賽也是第一名。當被問到他的夢想是什么時，他的夢想讓我有點吃驚——我想作為一名科學家，我想研究宇宙有多大，然后去拜訪它！

對于一個才讀二年級的小孩能有如此的夢想，真的讓我再次認真的看這個小男孩，活潑，開朗，專注，遠大的夢想，天賦等等，我心里在默默的想，或許將來的某一天要是他能成為中國的愛因斯坦就好了，或許這是希望吧，因為我相信他具備這潛力！當被問到他的小夢時，他說，我想要一本故事書，和現(xiàn)實的夢想，非常純潔的夢想，多可愛的孩子！

對于吳佳喜，也就是以前那個生的一副好相貌的小男孩，今年9歲，沒有兄弟姐妹，是家中的獨生子，也是爺爺奶奶帶大的，爸爸媽媽都不在家，而且他爸爸和媽媽在他1歲的時候就離婚了，爺爺在外面給別人做事，只有奶奶一個人在家，奶奶的耳朵不好，又聽不懂普通話。他的成績在班上也很好，排名第三，問他的夢想的時候，他說想當個博士，那我問他你想讀大學嗎，他說想，我問：你想讀什么樣的大學呢？

他說；我想讀湖南最好的大學。我問，你想去北京，去上海嗎？他說，不，太遠了，只有奶奶一個人在家！

我靜靜的聽著，一個多么懂事的小孩！我問他：你想爸爸媽媽嗎？

什么時候最想爸爸媽媽？是晚上睡覺的時候嗎？”，他說：

不，我害怕的時候最想爸爸媽媽！

實踐活動日記 篇10

——丹東吳天軍

2011年2月18日，星期五，陽光明媚，壓力很大

沈陽培訓報到日

今天早晨7點從家里出發(fā)，下午1點到了這次培訓的會議地點——東佳瑞士酒店，領資料、簽到、住宿，一切都特別順利。

拿到資料和學員手冊，我頓時感覺到身上的壓力很大，沒想到這次省級學科帶頭人培訓規(guī)格這么高，全省選拔這樣嚴格，我確實感到自己很幸運。小學一共10個學科，206名學科帶頭人，我的“綜合實踐”專業(yè)只有4人，真真正正的是鳳毛麟角。從反咬一口的周期來看，要三年時間，今天參加的這次一周培訓只是“四大模塊”中的“理論研修”模塊，今后還有“教育考察”“總結研討”“送教講學”，培訓的內(nèi)容相當豐富，所以心里不免產(chǎn)生壓力，在“綜合實踐”領域自己并沒什么“本錢”，要成為省級的學科帶頭人，我還真沒有信心，不過這也是一次絕好的機會，我完全可以利用這個天賜良機，好好地發(fā)展一下自己，給自己找一個突破口，不求成為名師，但一定要使自己在理論、在實踐、在自己的教育生涯上再添上濃重的一筆。

今天是正月十六，剛剛升起的圓月微微泛著乳黃，清晰可見的灰白陰影，非但沒有讓月亮失去光彩，卻另增一份韻味，但愿這次培訓如同圓月一般圓滿。

2011年2月19日，星期六，陽光明媚，教室太冷了

沈陽培訓第一天

今天是來到沈陽參加“學科帶頭人”培訓的第一天，上午舉行了一個簡短的開班儀式，這對我很是振奮。接著東北師范大學教育科學院馬云鵬院長給我們做了《基礎教育課程改革推進與對策》的報告，報告中馬院長向聽課教師提出了一個問題，可一時間無人回答，很是冷場。我不知哪來的勇氣，舉起手在一百多人面前大聲地發(fā)表了自己的觀點，我不覺得害怕，我也不在乎觀點是否正確，我只知道這樣會讓我更自信。

下午沈師的周潤智教授講了題為《論我國課程改革的文化形態(tài)取向與社會基礎》的專題，實實在在講，對于一些專業(yè)名詞和學術術語我真是不懂，講的內(nèi)容也確實與我的需求相去甚遠。

第一天很平淡！

2011年2月20日星期日，陽光明媚，情況正在好轉

沈陽培訓第二天

今天下午，來自大連甘井子區(qū)實驗小學的李巍校長為我們做了題為：《“堅守”兩個字——一位小學老師的內(nèi)心覺醒和生長體悟》，這是這兩天所聽到的最為動聽的講座。近三個小時的口才如詩、歌般優(yōu)美，睿智的語言讓在場的所有同學感動不已。

李校長的報告沒有高深的理論，卻滿是人生的哲理，沒有做為教育家的艱辛，卻全是做教師的幸福，沒有對工作生活的一絲倦怠，卻充滿陽光和享受。聽了她的報告，整個人都受到了一種靈魂的洗禮和精神的鼓舞。她充滿哲理氣息的詩性語言，不僅表達了自己的內(nèi)心，也撫平了我們浮躁的心靈。

那種“報著享受生活的心愿從教”“從容做教育、淡定過人生”“工作是生活的一部分”“早上起來想上班，下班之后想回家”的對幸福簡單的、純凈的理解，是我感受最深、體會最深的。有時候我們太浮躁了，抱怨生活辛苦，工作累了，罵學生傻，其實我們并不真正懂得幸福，不會享受生活。老師如果有追求、會體悟，每天都會感受到幸福和快樂，我真相讓所有的老師都能學會去體會，去享受那種做教師的快樂。

“基礎教育就是良好持久的養(yǎng)成教育”“良好的班風和學風比高分更重要”。如今的小學教育過多、過早地讓學生走進了題海，也走進了苦海，失去的是興趣，是幸福的童年，這一點我深有感觸，但有些東西卻不是一個兩個老師能決定得了的，我們還得承認老師的能力、素質(zhì)、文化底蘊是有差距的，一個好老師一定會有一個積極向上的班集體，但實實在在講這樣的老師并不是很多，集體的教育力量是巨大的，如果一個集體形成凝聚力，它對每個成員的影響、激勵、約束往往比任何說教都有效、都持久。

“腹有詩書氣自華”李巍校長的博覽群書和文學造詣并非一日之功，聽聽她的討論在享受之余，也給人一種啟迪，一種激勵，讓人有一種讀書的沖動，一種投身教育的沖動，一種將所有的熱愛和熱情的微笑投入到幸福的生活和幸福的工作中的沖動。

2011年2月21日，星期一，陽光明媚又累

沈陽培訓第三天

今晚晚飯后，我一個人呆在房間里，想好好睡一覺。這幾天的訓練真的很辛苦，但我睡不著覺。昨天剛剛建立起的那點信心在今天下午分科培訓中卻被扼殺了，心里增添了好大的壓力，因為老師說我們?nèi)甑呐嘤栆瓿梢幌盗械娜蝿?，而且對完不成的有可能得不到證書，這真像一盆冷水，讓我感覺心里好沉重，感覺很疲憊。最好一個人呆在房間里好好調(diào)整一下。

對于這次機會自己努力把握，盡力而為就是了，平時的學習、活動都認真參加，努力提高自己的各方面能力，給自己一些不同的視角，至于能否拿到證書，是否成為名師就不必考慮得那么累，何況怎么就知道自己不行呢，我從來都不輕易地服輸！

下午分科培訓由我們的班主任孫巖老師給我們做培訓，她先是給我們介紹了一位很知名的幼兒園園長，從孫老師的描述這將是一位超級完美的教育者，我們明天下午將去拜訪她，充滿了期待。接著我們每個人都進行了自我介紹，我也講述了自己的工作經(jīng)歷，但我對自己的陳述感覺很不滿意，起碼有兩點不足：一是過于瑣碎，一些細節(jié)講得太多，重要的東西沒講出來；二是條理和主題不清楚。

如果我能干凈利落地將自己的工作經(jīng)歷勾勒出來，將自己的優(yōu)勢和特點歸納出來，把自己的規(guī)劃和打算表達出來，就會更好一些。

語言表達、溝通和溝通的確是一個人成功最重要的能力，但我也有我的勤奮和真誠。

2011年2月22日，星期二，陽光明媚，回歸自然

沈陽培訓第四天

今天下午，我們改變了傳統(tǒng)的培訓方式，到省實驗幼兒園實地考察。

那是一個“僻靜”的小巷，一個不起眼的門臉，一座爬滿長青藤的樓房，看著樓前那不足百平方米的泥土場上橫躺著的一段柳木，一個被小朋友磨得光滑可鑒的純木滑梯，我真不知“省實驗”究竟是個什么樣子。

然而，當我走進教學樓時，我知道我到了一個什么樣的地方。那是一座宮殿，一座兒童宮殿。十厘米高一級的木質(zhì)臺階，六十公分高的樓梯原木扶手，一米高以的圖畫，一個個用草編織成的籃子，一塊塊用實木做成的裝飾，一個個棉布口袋，一串串掛滿走廊的卡片，一張張貼滿墻上的版畫像，一間間隨意陳列的操作間，一處處美妙的手工作品，讓我真正有一種回歸自然的感覺。

仿佛自己已經(jīng)成為一個孩子，處處都是為自己的生命而產(chǎn)生的，一切的一切都那么自然，沒有華麗的裝飾，但卻充滿美學的設計，沒有刻意的雕琢，但卻處處顯示一種教育的獨具匠心，空間是什么？是一種對性的理解，對孩子生命的敬畏！

我從未見過這樣一個領導的辦公室，那就是一間教室，沒有門牌，一個布偶上用紙片寫著“園長老師辦公室”，推門進入，儼然一間圖書室，靠窗一面有一張大大的簡易的寫字桌，好大，但只是一個支架和一張平板。上面擺滿了圖書，桌上桌下除了書便是一些很別致的裝飾，一個又一個草編的籃子、簡單得如原始般的椅子，這就是一個省實驗幼兒園園長的辦公桌，辦公桌的對面是一句刻在毫無修飾的白墻上的一句話：“在世界眼里，他只是一個孩子；在我們眼里，他是整個世界”。

在這句話下面是一個“7” 形的布藝沙發(fā)，一張普通的幼兒學習桌，上面一塊黃綠相間的大格布，精致的茶具和橙黃發(fā)熱的果汁，完美地詮釋了一種“天然去雕琢”的境界。在靠門的一側是一張更大的桌子，上面錯落有致地堆滿了上千本各種圖書，角落里有玩具，布娃娃，打碎的瓷缸幾朵馬蹄蓮、用草繩捆扎好的當成禮品的書，看上去沒有次序，但卻不亂，反倒很有味道。

每個離開幼兒園的孩子都會將自己稚嫩的小手印在墻上，每個家長都會在元旦那天收到一份精致的“孩子自畫像”，就連門衛(wèi)的大爺每天都會滿面笑容地把孩子從車中抱下來，這些充滿文化的東西是那樣地人性，是一種對孩子的尊重和敬畏。我也曾羨慕過寬敞華麗的辦公室，高檔氣派的辦公桌，但今天，我體會到了什么叫“品味”，什么是“超凡脫俗”，什么是真正的在做教育、享受教育、享受生活。

我靜靜地在想，她們?yōu)槭裁磿谶@樣一個燈紅酒綠、世俗的環(huán)境中潔然一身，她們?yōu)槭裁磿心菢油昝赖慕逃松?，我也靜靜地在想自己的差距在什么地方，自己從什么時候開始愿意把一切的美好都尋找出不能實現(xiàn)的客觀理由，自己是該好好地反思一下了，生活中有無限美好，我們的生活就是要與這些美好邂逅，一個積極的心態(tài)，一果期待美好的心會把我們帶到一個更為寬廣、更為快樂的世界。

一個幸福的教育者，首先要做一個幸福的人，做一個幸福的父親、母親，相信每一個成功的教育者都會成功地教育子女，否則就不算一位成功者。這兩天也讓我在教育子女方面有了許多啟發(fā)，“尊重”“民主”“大愛”，這些最基本的理念對孩子的影響都是深遠的。

2011年2月23日星期三，尹，相信你的眼睛

沈陽培訓第五天

這是我在沈陽訓練和生活的最后一晚。 我不喜歡電視，也不想讀書。 我在錦州的老師和我聊天。人的成熟是在與人交往的過程中不斷磨煉出來的，大多數(shù)人都是靠真誠的交流。和我同住的是兩名錦州的老師，兩個人給我的印象都不錯，但我更欣賞其中的一個，成熟穩(wěn)重，低調(diào)又不失展示，善于溝通，與他聊天能體會到一種真誠。

俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”，在與人交往的同時，不僅要有一種真誠的態(tài)度，更要有分析、了解他人的習慣，有時候我們只要用心地和他人交流幾次，就會品出一個人的性格和為人，這對提高自己的交往能力相當有好處。這次來沈陽，其實收獲是很大的，且不說這個省級學科帶頭人的頭銜，單是李校長和董園長、孫老師，包括一同學習的三個人，一起住的兩個人，這些財富對我的影響和激勵也是相當大的，能來參加培訓的都不是碌碌無為之輩，從他們每個人的身上都能看到一些值得學習的東西，每個人都有自身的特點，或是啟發(fā)和激勵，或是反思和閱歷，總之在自己的生活中又多了許多朋友，交際的圈子擴大了。

相信自己的眼睛，去看人、識人，自己來判斷一些東西，還要簡單地聽別人說，人云亦云，這也是一種修養(yǎng)。

2011年2月24日，星期四，陽光，歸來

沈陽培訓第六天

為期一周的培訓在緊張而繁忙的學習過程中即將結束，盡管今天上午還有半天的講座，但是我們每個人的心早已經(jīng)不在這里，回顧這幾天的學習生活，使我受益最深的不是掌握了多少課程改革的理論，而且體會到一些人對人生、對教育教育理解。這種理解就像一支無形的大手把我推像一個美麗的方向。大連李巍校長的幸福感讓我們從事教育工作的人都有一種心靈的撫慰和追求幸福的沖動，有一種“幸福來敲門”的感覺，也許現(xiàn)實并非如她所說，美好也不一定總會如約而至，但是期待美好，有一顆充滿陽光無限美好的內(nèi)心世界，就會讓我們離幸福近些再近些。

實驗幼兒園園長董秋文是一個充滿智慧的人生。她的辦公室陳設有一種無法抗拒的尊敬和崇拜感。雖然沒有人，但足以感受到智慧、仁愛的人格魅力。翻看著那一頁頁精美而童趣的自畫像，就如同走進了一個個幸福的孩子們中間，更如同走進一個大智、大愛者的內(nèi)心世界。

從中得到的啟發(fā)和激勵是用言語難以表達出來的。我們的班主任孫巖老師也有種獨特的氣質(zhì)，小資的生活方式，讀書的生活習慣，民主的育兒理念，流暢而有邏輯的表達無不讓我們感覺到知識和閱歷帶給人的獨特氣質(zhì)。

實踐活動日記 篇11

今天，我們開始了為期兩天的實踐活動。

30日，三年級全體師生齊聚校門，乘車前往目的地。到了目的地，我們?nèi)喾殖蓛山M，其中30人跟著沈老師來到2號多功能廳。

首先，我們開始做熱身運動。我們跟著**繞著圈子走。停了一會兒，跟據(jù)老師給的號碼，我們?nèi)フ覍W生們抱團。然后我們根據(jù)老師的數(shù)字把他們分成六組，玩多米諾骨牌。老師看到我們打得很好，決定比賽。

學生們立刻緊張起來，搓手。

比賽一開始，我們第四組一直遙遙領先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開始就有些洋洋得意了，認為名非我們莫屬了。就在這時候，張騰尹一個不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來。不一會兒，我們又搭起了長長的多米諾骨牌長城，由于我們已經(jīng)倒過了一次，所以只取得了第二名的成績。

但我們?nèi)匀缓芨吲d，因為這是我們團隊努力的結果。

在第二節(jié)，我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。這次事故比老虎還兇猛。停三分鐘總比搶一秒鐘好。我們必須遵守交通規(guī)則并且要安全。午飯后，我們喜歡看一部大型海綿寶寶電影。

接著學習了打繩結，做陶瓷。我做了一個小玻璃杯送給我最愛我的祖父。

不知不覺到了下午，這一天過得很充實，我收獲了很多！