初中校園作文。

通過作文學(xué)生可以更深入地了解社會(huì)和文化對(duì)人類影響的本質(zhì)，寫作是發(fā)展自己文學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。通常好的作文會(huì)讓人停留下來多看幾遍，我們要如何寫好一篇作文呢？您所需的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“初中的校園作文”，請(qǐng)您在休閑時(shí)間內(nèi)留意本頁內(nèi)容！

初中的校園作文 篇1

晨姑娘輕輕揭下面紗，用一支飽蘸著大自然氣息的畫筆描繪出了一幅絢麗多姿的畫：

沿著接受過雨水洗禮的道路來到校園，迎接你的是兩棵郁郁蔥蔥的塔松，上面綴滿了晶瑩剔透的露珠，閃爍著燦爛奪目的光輝；樹下，一株株小草護(hù)衛(wèi)著身旁偷偷開放的野花；矮小而年高的垂柳同桃樹講著綿綿的情話；桃花綻開了笑臉，一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。一樹樹桃花清香襲人，婀娜多姿。杜鵑花綻放了，但大多都是花苞，嬌羞滴滴；性急的已等不及了，早早地開放，亭亭玉立。

操場(chǎng)上，一位位體育健將神采亦亦，在鍛煉身體。“小書迷們”在樹蔭下如饑似渴的吮吸著智慧的源泉。有的手托下巴，似乎在思考著什么?；▓@里，“小音樂家”在拉著小提琴，一聲聲優(yōu)美旋律令人迷戀。小鳥在頭上盤旋著，歌聲婉轉(zhuǎn)。朗朗讀書聲，悠揚(yáng)提琴聲……仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符，匯成了一曲晨的樂章。

啊，早晨，你伸出細(xì)長(zhǎng)的手臂，搖醒了世間萬物甜甜的夢(mèng)；你伸出纖纖玉手，撥癢了小溪的心弦．我贊美你——早晨！

3校園的早晨

校園里，一切萬物都欣欣然然地張開了眼睛，瞧，給大地披上綠裝的小草正探出圓圓的腦袋。睜著好奇的眼睛，望著既熟悉又陌生的世界。烏龜大小的假山石在那臥著欣賞美景。池塘周圍的花壇里鮮花在綠叢中爭(zhēng)先恐后地開放了，恰似五色相間的錦緞，還撒發(fā)芳香撲鼻而來的清香。池塘的右邊有一棵身材嬌小的柳樹。幽靜的小池，千姿百態(tài)的柳樹，宛如婀娜多姿的維吾爾族的姑娘，梳動(dòng)著不計(jì)其數(shù)的發(fā)辮乎在我們的啟示：春天的早晨到了，到了！啊，好一派早晨的景色！小石凳上，幾位同學(xué)在晨讀，他們沒注意這些，仍然在全神貫注地看書。累了，就眺望遠(yuǎn)處；遇到難題，就緊皺眉頭認(rèn)真思索。

遠(yuǎn)處，是熱鬧非凡的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的活動(dòng)真多，有的小同學(xué)像敏捷的猴子，三兩下地就派上了竹竿，嘻嘻哈哈的向下望。有的小同學(xué)輕輕地兩腿一跨，跳過了跳高工具，有的小同學(xué)在賽跑，一顆顆水滴般大小的汗水也顧不得一擦。

“一日之計(jì)在于晨”我們要抓緊時(shí)間去做自己該做的事情，使這美好的晨光更加充滿生機(jī)活力。

初中的校園作文 篇2

眼下正值萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花爛漫的陽春三月，每次出門路過美麗的民安路小學(xué)，我就想起了老師帶我們?cè)谛@里欣賞校園春光的情景，想起春游時(shí)美好的時(shí)光?？墒乾F(xiàn)在校園春景無限，我們卻被阻隔于門外。

那時(shí)，沐浴在晨輝下的校園生氣勃勃，一切似乎剛剛蘇醒。

校門兩側(cè)的冬青樹挺拔蒼勁，經(jīng)過了冬天的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。主席臺(tái)前的兩棵柚子樹，似乎是保護(hù)主席臺(tái)的衛(wèi)士十分精神。主席臺(tái)兩側(cè)的八棵廣玉蘭樹長(zhǎng)出了許多新葉，更旺盛，更高大了!桂花樹的葉子碧綠碧綠的，紅葉石楠也長(zhǎng)出了火紅火紅的新葉，還有金邊黃楊，小葉黃楊，竹子，櫻桃樹校園里處處生機(jī)勃勃。

最引人注目的還是電教樓前那一排美麗的大櫻花啦!那櫻花大的有乒乓球那么大，花瓣是淡粉色的，由內(nèi)到外顏色越來越深。最外面一層像是嵌上了漂亮的花邊一樣?；ㄈ锸屈S色的，小小的一簇，可好看啦。最神奇的是大櫻花的花苞，花苞紫紅紫紅的，猶如黃豆粒大小，一旦綻放，花瓣層層疊疊，粉粉的，有的花瓣近似白色，真是太神奇啦。

這些美景本是這個(gè)時(shí)間應(yīng)該盡情欣賞的，可是現(xiàn)在只成了腦袋里的幻影。多么希望疫情可以早些過去，回到民小校園，觀賞美麗的春景啊!

春天的民小風(fēng)光無限，可是我們何時(shí)才能看到這風(fēng)景呢?春天的民小生氣勃勃，我們什么時(shí)候可以感受到這生氣呢?春天的民小書聲朗朗，可是我們什么時(shí)候才能聽到這讀書聲呢?

我想念校園的春色，想念校園的生氣勃勃，想念校園里朗朗的讀書聲，快點(diǎn)開學(xué)吧!讓我們?cè)缛张c老師團(tuán)聚，與春天相約，在民小快樂學(xué)習(xí)吧!

初中的校園作文 篇3

我的校園我有一個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。因?yàn)槲业男@有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對(duì)了，還有熱鬧的操場(chǎng)呢！我先來說說校園的花草樹木吧！YJs21.coM

校園里有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂看見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以后要看天空的時(shí)候，就只要直接看湖水就可以了！

一天,當(dāng)我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時(shí)候，突然吹來了一陣陣微風(fēng)，湖水不禁蕩起層層波紋,這時(shí)水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風(fēng)，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時(shí)，寧靜的操場(chǎng)突然間就熱鬧起來了，同學(xué)們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就像是我們游戲的市場(chǎng)樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對(duì)校園說一聲：“你太棒了！”

初中的校園作文 篇4

20XX年我在金海迎來了第三個(gè)秋天。

幾日淅淅瀝瀝的秋雨，總覺得讓人充滿憂愁，也說不上是為什么，像一塊大石頭壓在身上，與來自自身與周圍的黑暗情緒完美不留痕的融在一起，整個(gè)人身處在里邊，就像一場(chǎng)空寂和惆悵。不過，今天是個(gè)太陽天，終于可以洗洗晦氣了。我懶懶的想。

早晨六點(diǎn)多起來的時(shí)候，天色尚早，趴在窗臺(tái)上，偏頭右手邊，夾雜在樹縫間的那一大坨明藍(lán)色，越往中間便成了一種微微露出淡藍(lán)的白色。雖說都是一個(gè)色系，卻硬生生扯出了一種五彩斑斕“藍(lán)”的感覺，我不可察覺似的嘆了口氣，將目光轉(zhuǎn)移到了寢室里，急匆匆的開始一天的開端，再次注意到天空是早讀結(jié)束后，當(dāng)大家如釋重負(fù)地坐下，我習(xí)慣的看向窗外，女寢右手邊的一棟樓一大半都被染上了種半透明的金色。噢，又是一個(gè)擁有陽光的一天呢，心中開始有一種暖暖的感覺，仿佛整個(gè)人都精神了起來。

以那顆褐色桂樹為中心，方圓一、二米地上都是桂花地毯，落桂很薄很均勻地鋪在凹凸不平的青石磚上，偶爾露出的一點(diǎn)縫隙，就像是黃橙毯上秀的一朵朵數(shù)以萬計(jì)的暗綠色小花。仰頭，墨綠中星星點(diǎn)點(diǎn)，綴有還沒有落下的花，褐色的樹枝隱晦的交叉橫豎支撐，一點(diǎn)天空的淡藍(lán)悠然踱步其中。呼吸中全都是金桂清香。如果此刻有一陣遠(yuǎn)方的風(fēng)從樹葉縫中躥出，便又會(huì)從樹上跳下幾十朵金色的小精靈，像掛在風(fēng)箏上搖曳的信紙，循著風(fēng)躍動(dòng)，最終成為落桂的一員。正是這些連指甲蓋都大不過的桂花，被微風(fēng)串在一起，最終成了一張絕美的落桂圖。

校園里的秋，秋意并不是很濃，四處可見的常綠樹，無形中讓秋景暗淡了許多。但，它并沒有阻擋那秋陽與秋桂的來臨，笑意盈盈的陽，清幽暗香的桂，四季常綠的樹，都是校園秋日里不可缺少的風(fēng)景。

初中的校園作文 篇5

孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？

在今天早上，我打開電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒一個(gè)傷亡，可見，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開水時(shí)沒注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。

一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！

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初中的校園作文 篇6

當(dāng)老師秋說我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來，都在討論秋游可帶的東西。

好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。

接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。

隨著導(dǎo)游的解說，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。

不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。

來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午啊！

吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)，誰的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！