保育員教學計劃。

寫好教學計劃，這樣我們在新學期的教學才會越來越好，假期生活馬上就要結(jié)束了，新學期即將到來，現(xiàn)在要靜下心寫教學計劃了。是否在為寫學科教學計劃而犯愁呢？我們覺得“保育員教學計劃”是一個值得您關注的話題不妨一讀，希望我的建議能夠幫助您解決問題！

保育員教學計劃 篇1

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

保育員教學計劃 篇2

中職保育員教學計劃

中職保育員教學計劃是針對中職保育員進行教學的一個計劃，旨在為保育員提供專業(yè)的知識和技能，使其能夠熟練掌握兒童保育的各個方面，為兒童的成長發(fā)展提供良好的保障。

教學內(nèi)容

中職保育員教學計劃包括以下內(nèi)容：

1. 兒童心理學：了解兒童的心理發(fā)展過程，掌握兒童心理特點及其應對方法。

2. 兒童健康保?。赫莆諆和Ｒ娂膊☆A防及應對方法，學習健康飲食、生活習慣培養(yǎng)等知識，提高兒童健康保健意識。

3. 兒童安全教育：學習兒童安全教育知識、技能及其實踐活動，提高兒童自我保護能力。

4. 兒童游戲教育：了解兒童游戲中的語言、心理、智力、身體、社交等綜合發(fā)展，學習如何為兒童提供適度的游戲環(huán)境及游戲指導，促進兒童全面發(fā)展。

5. 手工藝術教育：學習兒童手工藝術教育方法和技術，培養(yǎng)兒童動手能力和創(chuàng)造力。

6. 兒童音樂和舞蹈教育：學習兒童音樂和舞蹈的基本知識和技能，掌握開展兒童音樂和舞蹈教育的方法和技術。

教學目標

中職保育員教學計劃的主要目標是：

1. 掌握兒童心理學和健康保健、安全教育、游戲教育、手工藝術教育、音樂舞蹈教育等方面的知識和技能。

2. 能夠為兒童提供安全、健康、有趣的保育環(huán)境，促進兒童全面發(fā)展。

3. 能夠與家長進行有效溝通，并合理指導家長教育孩子。

4. 具備一定的教育管理能力，能夠協(xié)調(diào)保育場所的日常管理工作。

教學方法

中職保育員教學計劃采用靈活多樣的教學方法，如講授型、討論型、案例分析型教學，同時注重實踐性和互動性，提高學生的學習興趣和參與度。

教學評估

中職保育員教學計劃采用多種形式進行評估，主要包括日常作業(yè)、小組討論、實驗報告、綜合考試等。同時，教師也著重針對學生的實際表現(xiàn)和態(tài)度進行評估，以全方位評價學生的學習效果。

結(jié)語

中職保育員教學計劃是一項涵蓋廣泛的教學計劃，其中包括了眾多專業(yè)知識和技能，對于保育員的發(fā)展有著重要的作用。只有保育員不斷深化學習和不斷提高自己的職業(yè)技能水平，才能夠更好地服務于兒童，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

保育員教學計劃 篇3

八月份工作重點

1、暑假工作安排，做好防暑降溫及師生休息安排

2、做好開學前準備工作

3、做好新生入園工作

4、做好新老生入園、分班工作。

5、班級教師的考核定崗工作。

6、專供教材教師培訓

7、新教師的崗前培訓。

8、一日工作流程的規(guī)范。

9、8月底召開新生家長家庭教育講座及向家長介紹園所的具體情況。

九月份工作重點

1、團隊打造：責任勝于能力。

2、做好新生入園分離焦慮的安撫工作。

3、新生家庭教育講座及各班級召開新學年家長會。

4、抓好各類課程教研工作、開展師生文明禮儀、安全教育等工作。

5、做好中秋節(jié)、教師節(jié)的感恩教育工作。

6、傳達總計劃、各部門計劃、教職工書寫個人計劃并制定教學學期、月、周工作計劃。

7、開展各課程的培訓工作規(guī)范做好各項工作和一日工作流程的指導。

8、安檢、安全總結(jié)會。

9、清洗翻曬被褥。

10、教研活動的跟班指導。

11、保育工作的指導。

12、做好學前班幼兒素質(zhì)摸底工作。

13、做好新生入園體檢、教職工體檢工作及為在園幼兒辦理意外險及校方責任險。

14、做好幼兒安全教育及演練工作。

15、做好周末特長班的招生工作。

16、各項月底評比和考核工作。

十月份工作重點：

1、美術、英語、全腦開發(fā)等素質(zhì)教育活動觀摩課互動學習，征集優(yōu)質(zhì)教案，拍攝優(yōu)質(zhì)課。

2、各班美術特色課繪畫比賽（主題：祖國在我心中）。

3、安檢、安全總結(jié)會。

4、清洗翻曬被褥。

5、各項月底評比和考核工作。

6、幼兒常規(guī)的強化及良好生活習慣的養(yǎng)成。

7、做好清明節(jié)的安全教育及感恩教育工作。

8、舉辦幼兒生日會、自助餐（以國慶節(jié)、重陽節(jié)為主題，塑造小朋友的愛國、感恩之心。）

9、籌備“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

十一月份工作重點

1、幼兒常規(guī)的強化及良好生活習慣的養(yǎng)成，加強教學管理，提高幼兒知識水評。

2、安檢、安全總結(jié)會。

3、清洗翻曬被褥。

4、籌備并實施“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

5、舉行幼兒口才、英語特色課比賽。提升幼兒的語言表達能力及語匯的積累能力，為寶貝們創(chuàng)設表演平臺。

6、家長半日開放活動及收集家長《半日開放日活動感想》。

7、搞好半期小結(jié)工作，各項月底評比和考核工作。

十二月份工作重點

1、家訪工作。

2、做好期末教學展示活動的準備工作。

3、安檢、安全總結(jié)會。

4、搞好防寒工作。

5、各班開展好“迎新年慶元旦，我長大了”的教育活動。

6、籌備并匯演“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

7、開展教師及保育員的期終考核活動計劃，幼兒下學期預報名工作。

8、招生宣傳工作。

元月份工作重點

1、年度工作總結(jié)評比、總結(jié)表彰大會的準備。

2、評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀小朋友、優(yōu)秀家長。

3、學期教學展示活動。

4、召開總結(jié)表彰大會及教師紅歌比賽。

5、做好放假安排和下期開學前的準備工作。

6、假期安全要高度重視。

7、招生工作計劃、實施、總結(jié)與分析指導。

8、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。

保育員教學計劃 篇4

中職保育員教學計劃

【前言】

中職保育員教學計劃是圍繞著培養(yǎng)學生踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)習慣，培養(yǎng)和提高學生的保育實踐技能，確保畢業(yè)生能夠勝任保育工作的職業(yè)能力，同時也是逐步實現(xiàn)“雙師型”教學的一種重要措施。

【一、教學目標】

1、基本目標

通過本課程的學習，學生應掌握完整的保育知識體系，熟悉保育的基本理論和方法，同時通過實踐操作與思考課堂上所授知識，逐漸培養(yǎng)和提高其保育實踐技能。

2、具體目標

（1）理論目標：學生應了解嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點，熟悉基本的安全衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)、心理健康等方面的知識，對嬰幼兒全面的保育知識體系有清晰的認識。

（2）技能目標：學生應能夠掌握嬰幼兒的日常護理、消毒、常見疾病處理等基本技能，并能根據(jù)不同情況采取相應的保育措施。

（3）思維目標：學生應具備較高的思維素養(yǎng)，能夠從實踐角度出發(fā)，靈活運用所學知識，理解和解決保育過程中出現(xiàn)的實際問題。

（4）職業(yè)目標：學生應漸漸養(yǎng)成專業(yè)的職業(yè)品德和職業(yè)習慣，同時通過實習、拓展社會實踐等途徑，增強對保育行業(yè)的認知和職業(yè)素養(yǎng)。

【二、教學內(nèi)容】

1、基本理論：嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律和特點，嬰幼兒心理健康，嬰幼兒飲食營養(yǎng)，嬰幼兒安全衛(wèi)生等方面的知識

2、基本技能：日常護理技能（如清潔、換尿布、喂奶等），消毒技能，常見疾病處理等基本技能

3、綜合實踐：實踐操作、應用與思考課堂所授知識、發(fā)現(xiàn)與解決實際問題等。

4、綜合素養(yǎng)：職業(yè)道德、職業(yè)習慣、美育、社會實踐等。

【三、教學方法】

1、理論講授法：采用講義、PPT等形式講授課程基本理論和相關知識點，讓學生了解保育的概念、意義、保育人員應具備的素質(zhì)和職責等。

2、實踐操作法：定期在實驗室進行模擬實踐，指導學生掌握日常護理、消毒、疾病處理等基本技能，為實習打好基礎。

3、案例分析法：引入實際案例，結(jié)合保育過程中出現(xiàn)的問題，引導學生從不同角度分析問題，尋找合理解決方法，加強學生的思維能力和創(chuàng)新意識。

4、研討式教學法：引入小組討論的方式，鼓勵學生發(fā)表觀點并提出問題，引導學生進行合作探究，促其自主思考和探索教育。

【四、考核方式】

1、成績評定：平時成績占60%，期末考試占40%。平時成績包括實驗操作操作、作業(yè)考核、小組討論、出勤率等。

2、考核方式：采用閉卷、筆試方式，考核內(nèi)容包括理論知識及相關技能操作。

3、評價標準：成績以百分制計算，60分為及格線，優(yōu)秀成績應不低于90分。

【五、教學手段】

為了提高教學效果，教學手段應該靈活多樣化。包括PPT課件，教材、教輔資料，課堂講授、實踐操作、案例分析以及學生互動等等。

【六、實習教學】

為了讓學生更全面地掌握保育技能和職業(yè)素養(yǎng)，中職保育員教學還將配合實習教學。實習教學內(nèi)容以保育機構為主，開展日常保育模擬、碰到實際問題時的解決方案等輔導教學內(nèi)容。

【七、結(jié)語】

中職保育員教學計劃是加強中職保育業(yè)人才培養(yǎng)的一項重要舉措，通過理論學習、實踐操作、案例分析、研討式教學方法，與實習教學結(jié)合，實現(xiàn)保育員培訓的可持續(xù)發(fā)展和提高教學質(zhì)量的降低，為推進“雙師型”教學模式做出了努力。

保育員教學計劃 篇5

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。為了上學期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿_、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。

做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

保育員教學計劃 篇6

一、學情分析

我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男孩28名，女孩20名。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、目的意義

1、懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。

3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、具體措施、活動內(nèi)容

(一)各方面具體措施

1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。

(4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。

(5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。

2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習慣

(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

(3)按時進餐，保持清潔。進餐習慣好

(4)關心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體

(1)五官得保護及功能的了解。

(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。

(3)用眼的衛(wèi)生

4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。

(1)了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能

(2)日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。

(3)有關安全標志的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。

保育員教學計劃 篇7

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動，做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、團結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育員教學計劃 篇8

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿上脫掉衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

6、生活能力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員教學計劃 篇9

一、課程背景

隨著社會的發(fā)展，保育員的需求日益增加，而職業(yè)教育體系對于保育員的培養(yǎng)也越來越重視。中職保育員教學計劃旨在全面提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，使他們具備扎實的理論基礎與實踐經(jīng)驗，掌握保育教育所需的技能與知識，為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)化保育員。

二、教學目標

1. 培養(yǎng)學生具備扎實的理論基礎，熟悉幼兒的生理心理特點，掌握基礎教育知識，理解保育教育的基本原則；

2. 培養(yǎng)學生具備豐富的實踐經(jīng)驗，了解保育教育實踐中的主要問題，掌握幼兒生活、健康、心理等方面的基本操作技能；

3. 培養(yǎng)學生具有較強的職業(yè)素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，具備團隊合作精神，能夠勝任保育員職業(yè)工作；

4. 培養(yǎng)學生具備一定的創(chuàng)新能力，能夠?qū)τ變罕Ｓ逃M行不斷的改進和創(chuàng)新。

三、教學內(nèi)容及教學方法

1. 周期一：保育教育概論

教學內(nèi)容：介紹保育教育的基本概念、歷史演變和主要理論思想。學習初步了解幼兒的生理心理特點、需求及其發(fā)展規(guī)律，認識保育教育的任務和原則，了解保育員的職業(yè)發(fā)展前景及職業(yè)道德規(guī)范。

教學方法：授課、案例分析和小組討論等多種方式相結(jié)合，輔以實地考察，提高學生的實踐認知能力。

2. 周期二：幼兒健康與營養(yǎng)

教學內(nèi)容：介紹幼兒的基本營養(yǎng)需求、健康生活習慣和健康管理方法。學習日常疾病的預防和治療、飲食營養(yǎng)配餐、食品質(zhì)量檢測及孩子疾病照護常識等。

教學方法：醫(yī)生講座、繪本教育、廣播體操、飲食認識游戲等多種實用化的課程方式，提高學生的互動參與度，深化學生對幼兒健康的認識和了解。

3. 周期三：幼兒生活照顧

教學內(nèi)容：學習幼兒的日常生活照顧及安全防范措施等方面知識，重點介紹幼兒的洗澡、更換尿布、輔食喂養(yǎng)、睡眠時間管理等常見細節(jié)操作。

教學方法：對比實踐、小分隊競賽、角色扮演和觀摩學習等多個方式配合實踐操作，全面提升學生的實際才能和細節(jié)操作能力。

4. 周期四：幼兒心理疏導

教學內(nèi)容：學習幼兒的心理發(fā)展過程、性格特點和行為積累情況，了解幼兒心理行為的各種反應機理，認識幼兒的情感表達和行為疏導方法等。

教學方法：心理咨詢師授課、教學視頻、問答環(huán)節(jié)、情境模擬與布置等方式，深化學生對幼兒心理學方面的認識并提升職業(yè)素養(yǎng)。

四、教學評估

考試成績：通過平時課程考試和學期末考試對學生的學習成果進行評估。

實踐表現(xiàn)：對學生在實習期間的實際表現(xiàn)進行評估，并由企業(yè)導師給出評價意見。

課程論文：鼓勵學生撰寫小論文，對所學內(nèi)容加以總結(jié)歸納，提高學生的論文寫作能力。

五、教學實施

1. 教學組織

本課程分為理論講授、教學演示和實踐教學三部分，重點突出實踐教學環(huán)節(jié)，為學生提供真實的幼兒學習環(huán)境。

2. 師資力量

本課程的教師具備理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，均為具有五年以上保育教育工作經(jīng)驗的專業(yè)保育員。

3. 教學設備

實踐教學教室、幼兒游戲區(qū)、情景布置培訓室及有關教具等。

4. 學生選課

本課程為職業(yè)教育課程，針對考生具有初中及初中以上文化程度的學生進行編碼選課。其中學生需滿16周歲以上，體格健康，符合幼兒保育職業(yè)工作要求。

綜上所述，中職保育員教學計劃的實施旨在培養(yǎng)具有科學的保育觀念和兒童教育技能、職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)的合格保育員。幫助學生了解保育行業(yè)的重要性，為他們的未來做好準備，提高學生的就業(yè)競爭力，促進我國對基礎教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

保育員教學計劃 篇10

一、 本學期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、 具體目標與措施

(一)、生活活動

目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動

目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學習模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)、學習活動

目標：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數(shù)1—3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設符合中班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標：

1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合中班幼兒的大玩具，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

4、及時做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。

保育員教學計劃 篇11

中職保育員教學計劃

一、教學目標

通過本課程的學習，使學生掌握以下知識和能力：

1.了解幼兒發(fā)展的基本規(guī)律及其影響因素，了解幼兒教育的基本原則和方法；

2.掌握幼兒的身心發(fā)展特點及其教育要求，了解幼兒認知、情感、語言、動作等方面的發(fā)展；

3.熟悉幼兒保健常見疾病預防與治療方法；

4.了解保教工作中機構、人員、設施、環(huán)境、保教管理體系等方面的要求；

5.具備幼兒園管理、保育、教育等方面的理論和實踐能力，具備基本的保育技能。

二、教學內(nèi)容

1.幼兒園教育概論：

幼兒園的基本概念、特點、功能、任務、形式、內(nèi)容、結(jié)構及各種保育、教育活動和管理制度。

2.兒童發(fā)展與教育：

幼兒心理發(fā)展特點及其教育原則；幼兒身體發(fā)展特點及其保健常識；幼兒智力、語言、情感、行為等方面的發(fā)展及其培養(yǎng)方法。

3.保教技能：

（1）幼兒照顧技能：喂養(yǎng)、洗澡、換尿不濕、包扎傷口等。

（2）安全防護技能：火災逃生、地震、雷擊等。

（3）身體保健技能：日常體格檢查、預防傳染病、常見疾病的診斷與處理。

（4）心理疏導技能：幼兒壓抑、焦慮、怕黑、夜驚、紅熱等情緒心理問題的處理。

4.保教管理：

幼兒園的管理體制、職責、職業(yè)道德規(guī)范、保教用品設備的管理和日常保育管理。

5.教育實踐：

調(diào)查研究、教育評估和教育實驗。

三、教學方法

綜合運用聽、說、讀、寫、思考、討論、實踐等多種方法，注重理論聯(lián)系實際，注重學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的實踐能力、思維能力和組織協(xié)調(diào)能力。

四、教學評價

1.考試占總成績的60%。每學期安排一次期末考試，考試內(nèi)容包括理論和實踐兩部分。

2.實驗和實習占總成績的40%。通過為期一個學期的實習及實驗，評價學生的安全防護技能、幼兒照顧技能、身體保健技能、心理疏導技能和保教管理能力等。

五、教材

使用人民教育出版社出版的《中職保育員教育教材》；選用相關權威出版社出版的讀物。

六、教學進度計劃

本課程為兩學期課程，每周2學時，具體的教學安排如下：

第一學期

1.幼兒園教育概論

第1-2周

2.兒童發(fā)展與教育

第3-8周

3.保教技能

（1）幼兒照顧技能

第9-10周

（2）安全防護技能

第11-12周

（3）身體保健技能

第13-14周

（4）心理疏導技能

第15-16周

第二學期

4.保教管理

第1-2周

5.教育實踐

第3-8周

6.復習與考試

第9-16周

以上為本課程的教學計劃，具體教學進度以實際教學情況為準。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《保育員教學計劃(分享11篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了保育員教學計劃專題，希望您能喜歡！