一百條裙子讀后感。

大家從小應該就有寫作的經厲吧，作文是我們人向外界表達自己想法的一種形式，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，如何在作文中準確地表達自己的意思呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的有關一百條裙子讀后感通用，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

一百條裙子讀后感【篇1】

《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的內容是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。學生們嘲笑她，但她說她家里有一百條裙子。

在一次繪畫比賽中，萬達畫了100條裙子，留給了嘲笑她的同學。她轉學離開了。那些嘲笑萬達的人認為她是一個可愛又聰明的女孩，所以他們決定給她寫一封道歉信，把她找回來。

《一百條裙子》讀后感[100]

讀了這個故事，我才認識了友情，我這才知道了自己的錯誤。友誼是：如果你的朋友錯了，你不能袖手旁觀，指出你朋友的錯誤。

故事大概，在一個美麗的學校里，有一個名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，后來旺達搬走了，以前起頭的女孩子(是兩個)兩個去找旺達，后來旺達回了信。

《一百條裙子》讀后感

今天，我讀了《一百條裙子》，書中的主人公旺達是一個小女孩，家里很窮常被人嘲笑，但是她總能忍受。佩吉是學校里最富有的學生。她經常帶著十幾個女孩在去學校的路上攔住旺卡，問她：你有幾條裙子？

旺達回答：我有一百條裙子。女生們都笑的肚子痛，以為她在撒謊。

通過這篇文章，我知道當別人嘲笑你時，你應該學會耐心。最后，我忘了告訴你，萬達的100條裙子其實是100幅畫，每一條裙子都不一樣。

《一百條裙子》讀后感夏甜煒

我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之后他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到圣誕節(jié)那天了，旺達來信了，說把一張給瑪蒂，一張給佩琪，她們才發(fā)現旺達佩斯特羅基有多么的愛她們呀!

旺達有沒有原諒她們呢?我覺著同學們之間不能嘲笑，要和睦相處。

一百條裙子讀后感【篇2】

篇一：讀一百條裙子有感

暑假里，我讀了由美國的埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》，這本書讓我愛不釋手。

這本書寫了主人公旺達·佩特洛斯基個有奇怪名字的女孩，她只擁有唯一一條已經洗得發(fā)白、變了形的藍裙子。所以，女孩子們喜歡戲弄她，嘲笑她，萬達，卻默默忍受。為了吸引別人的注意，保住面子，她謊稱自己有100條裙子。

女孩們尖叫著表示懷疑。隨之而來的是更多的嘲諷，根本就沒人相信她。終于有一天，萬達被調職了，因為她受不了大家的諷刺。

她留給大家的是花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的“裙子”。旺達走了，再也不會回來了。留給那些取笑她的女孩的是無限的遺憾。

讀完了《一百條裙子》，我的心情與旺達的同學們一樣沉重。我想，如果旺達的同學們能體諒她家的貧窮，能寬容她善意的謊言，即便給她一張笑臉、一縷陽光、一絲》溫暖，旺達都不會離開。在我們的生活中，有各種各樣的人。

有一些沒有我們富有，有些在某些方面做得不如我們好，但是，每個人都有她存在的理由，我們沒有任何權利去歧視她、嘲諷她。但像萬達一樣，用真摯的愛和燦爛的笑容與伴侶相處。用愛去溫暖他們，用行動去關心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，那她們就會感覺生活里處處充滿愛的陽光。

我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能在擁有友情的同時，學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中。

夏毅和我是我們班最好的朋友。我們每次都一起上學。周末，我們一起出去玩，我們是心連心的好朋友。但是我們?yōu)橐粋€小事件而斗爭。

我記得有一次，子軒給了我一張價值58元的優(yōu)惠券。在英語課上，夏毅拿走了我的鉛筆盒。她拿出優(yōu)惠券，含糊其辭地說了些什么。

放學回家后，我打開鉛筆盒，發(fā)現那張優(yōu)惠券不見了。我想夏毅一定是吃了。我著急地給夏毅打**，我們倆在**里，你一言我一語地爭吵起來，語調越來越高昂，語言也越來越尖刻。最后，我氣急敗壞地掛斷**，嘴里還不?！穱Z叨。

媽媽默默地看著，走到我身邊，語重心長地說了句：“知道馬蒂埃為什么總是呆呆的看著旺達的畫？”。

很長一段時間，我的心漸漸平靜下來。細細地回味著媽媽的話語，哦，我頓時豁然開朗：馬蒂埃是在深深地愧疚……難道我也要重蹈覆轍？不！我很快抓住了**：夏毅，我的好朋友

一個真正的好朋友需要相互寬容和原諒。當我們的朋友離開時，我們不要理解她的美麗和可愛。讓我們學會珍惜我們的友誼！

篇二：讀一百條裙子有感

星期天的下午，媽媽給我買了本書——《一百條裙子》。我一看到這本書的書名，心里就有許多問題：為什么我有一百條裙子？這么多裙子給誰穿的呢？于是，我就迫不及待地讀了起來。

這本書是一位名叫埃利諾·埃斯特斯的作家寫的。>故事講的是一位名叫旺達·佩特羅斯基的女孩（這的名字太怪了）。因為她奇怪的名字和她的舊裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。

有一天，旺達突然說她有一百條各式各樣的裙子，（其實這也只是她想像中的裙子）但這些裙子在她的想像中確實存在的，只不過沒有人了解她，也沒有人愿意去了解她。在那之后，她得到了更多的笑聲。終天有一天，旺達轉學了，并且她為那些曾經嘲笑她的同學留下了她的“一百條裙子”——那些畫在紙上的美麗的裙子。

學生們看到漂亮的裙子，覺得自己做的太多了。他們去找她和失去的友誼。

萬達的100條裙子意味著萬達的夢想是遠離和美麗，以及她對同學的愛。這本書告訴我們，任何時候我們都不要去嘲諷別人，如果我們自己受到別人的嘲諷和打擊了，也要用自己的真誠友愛換得他人的信任和友愛。

我想：萬達·彼得羅斯基就是這樣！

篇三：讀一百條裙子有感

有一個女孩。她有一個奇怪的名字。因為家里窮，她總是穿那條不合身的舊裙子。每個人都嘲笑她，她默默地忍受著。這個女孩來自波蘭，名叫旺達。佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。

旺達的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣柜里有一百條各式各樣的美麗裙子時，也沒能換來同學們的羨慕，反而招來了更多的捉弄。這一切，旺達都靜靜地承受著。直到有一天，萬達的父親帶她出城，轉到另一所學校。

旺達留給學生們一百條裙子——那是一幅一百條裙子的畫。這是萬達精心繪畫的夢想，也是她最珍貴的東西。同學們悔恨交加，平時他們對旺達的所作所為令他們羞愧不已，他們寫信給旺達，希望她再回來，可是旺達再也不會回來了。

我們應該善待身邊的每一個人。我們生活的環(huán)境決定了人不可能完全獨立，想完成一件事幾乎都離不開別人的幫助，包括親人、朋友、同學甚至陌生人。俗話說得好：

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！本瓦B身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。因此，我們必須對身邊的每一個人都友好，只要我們積極付出，就會有相應的回報；只有人人都學會友善待人，不計較他人的地位、財富、健康，并讓這種精神延續(xù)下去，世界才會充滿友善、變得更加可愛。

面對各種委屈，萬達一直堅持對她表示好意。雖然她沒有得到相應的回報，但她是一個當之無愧的情感百萬富翁。她的同學最后只能》收獲一份遺憾。

人與人之間難免會有沖突，所以我們需要一顆寬容的心。當身邊的人犯了錯，或者是做了對不起自己的事時，我們應當耐心地指出他的不對之處，只要他能夠知錯就改，就應該給予原諒。其實，包容就是更深層次的友善，是時時處處為他人著想，是什么事都不計較自己的得與失。

我們的小主人公旺達盡管受了天大的委屈，但是她離開時仍將自己心愛的東西留給了同學們，這是怎樣的一份包容?。?/p>

假如，這個世界到處洋溢著那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！

一百條裙子讀后感【篇3】

《一百條裙子》讀后感閆溪恬

這本書主要講了：

主人公旺達。佩特羅斯基是一個少言寡語的女孩，佩琪和瑪蒂埃帶頭欺辱她。有一次，萬達說她家有100條裙子，引來更多人嘲笑。

最后，萬達轉學了，留下了她100條裙子的**。這時，佩吉和瑪蒂意識到萬達非常愛她們，給她寫了一封信，萬達原諒了她們。

我很喜歡這本書，被旺達的寬容所感動。作者利用旺達，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我和萬達一樣。雖然我有閻王的頭銜，也有和閻王一樣的霸氣，但還是有人嘲笑我，讓我想退學。

所以，我很理解旺達。我不知道7班的惡霸讀完這本書后會不會有所觸動，那些嘲笑別人的人會不會感受到別人的感受。

讀這本書，真的很幸運，這本書并不像教科書那樣枯燥，而是一本教科書，一本精神的教科書。

一百條裙子讀后感作文

書是我的好伙伴，我喜歡看書。寒冷的冬天，在空調房里，吃著美味的水果，捧著一本好書，細細品味書中的故事，那是多么美好的事啊!而現在我手上正捧著這么一本書---《一百條裙子》。

《一百條裙子》講的是一個叫旺達的女孩。因為家里窮，買不起衣服，她每天只能穿同樣起皺褪色的白藍色裙子。就是因為這樣，所有的女生都喜歡捉弄她。

突然有一天，萬達聲稱她有一百條裙子，一百件各式各樣的衣服。隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人相信她，而且大家都拿這件事來捉弄她。

旺達都默默的忍受著。直到有一天，萬達終于被調職了，因為她受不了別人的嘲笑

讀完這本書，我為故事的主人公萬達感到難過。萬達是一個非常堅強，夢想和自信的女孩。但自從她說家里有100條裙子后，她經常被同學嘲笑。

事實上，旺達的100條裙子是用刷子在她靈巧的手上畫出來的。在一次學校繪畫比賽中，她的這幅《一百條裙子》在女生組得了獨一無二的冠軍。

我想向萬達學習，做一個堅強、有夢想、自信的女孩，一個永遠追求自己夢想的人。

一百條裙子讀后感

今天，我讀了一百條裙子。

這本書講的是:旺達佩特羅斯是一個有著怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然謊稱家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍受著，有一天，旺達受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條裙子，捉弄過她的女生發(fā)現旺達是多么愛她們，而且她是一個非?？蓯邸⒙斆鞯呐?，于是她們準備寫信向旺達道歉，并把她找回來，可是旺達再也不會回來了。

我覺得，旺達有一顆真誠、善良的心和寬容的胸懷，我們要學***。

一百條裙子讀后感

《一百條裙子》帶來了這么一個故事：一個心懷夢想的小姑娘旺達，她沒有錢去買一百條裙子，但她卻通過手中的畫筆實現了一百條裙子的夢想。

讀完了這本書，我很同情旺達，旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心;同學們嘲笑她，她也沒有計較與報復人家;旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她心愛的畫筆來實現自己的夢想。

我想：我們都應該學***的這種精神。一個人必須堅強，善良，有夢想，永不放棄夢想。

延伸閱讀

有關百年孤獨讀后感

閱讀完作品，很多人為他的故事情節(jié)所感動。書中人物的特點，我們能寫讀后感記錄心中所想，以下是幼兒教師教育網編輯為您準備的有關《百年孤獨讀后感》的內容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

百年孤獨讀后感(篇1)

讀《百年孤獨》有感 百年孤獨》閑來無事，順手拿出了已經看了一半卻讓我對里面人物名字感到?閑來無事，?頭痛的這本書―?百年孤獨》?索性，一口氣全部解決。?。?頭痛的這本書―《百年孤獨》?索性，一口氣全部解決。?《百年孤獨》這本書是出自哥倫比亞作家西亞馬爾克斯的手筆，?百年孤獨》這本書是出自哥倫比亞作家西亞馬爾克斯的手筆，?是典型的拉丁美洲魔幻現實主義文學代表作?是典型的拉丁美洲魔幻現實主義文學代表作。?就如同開始說的這本書里每位主公的名字都是讓我眼花繚亂的，?就如同開始說的這本書里每位主公的名字都是讓我眼花繚亂的，?讓我眼花繚亂的?然而，?然而，?那龐大的家族系統也是需要我慢慢地去紓解，?那龐大的家族系統也是需要我慢慢地去紓解，?尋找故事的線頭。?尋找故事的線頭。?隨著布恩迪亞回憶，?起初布恩迪亞?隨著布恩迪亞回憶，?布恩迪亞回憶?我又再一次慢慢地向故事里走去。?我又再一次慢慢地向故事里走去。?因殺死阿基拉爾而不得不帶著自己的家人和一些村民尋找新的住所，?因殺死阿基拉爾而不得不帶著自己的家人和一些村民尋找新的住所，?來到了一個叫做馬貢多的地方。然后，由于家人和村民的共同努力，?來到了一個叫做馬貢多的地方。然后，由于家人和村民的共同努力，?家人和村民的共同努力?慢慢地布恩迪亞家族發(fā)展了起來，?也預示著?慢慢地布恩迪亞家族發(fā)展了起來，?布恩迪亞家族發(fā)展了起來?成為了馬貢多的大家族，?成為了馬貢多的大家族，?馬貢多的發(fā)展。?馬貢多的發(fā)展。?不得不說布恩迪亞家族的發(fā)展也是無不再時時刻刻的?不得不說布恩迪亞家族的發(fā)展也是無不再時時刻刻的?也是?震撼著我。?家族七代人的充滿坎坷的經歷讓我深深地體會到了一個時?震撼著我。?代的變遷和社會的現實，?血淋淋的現實和令人看似荒誕的神話傳說都?代的變遷和社會的現實，?是令我有一種透不過氣的感覺。但是，次次的深入思考，?是令我有一種透不過氣的感覺。但是，次次的深入思考，又促使著我?不斷地進行下去。?在這里我似乎可以看到政客們虛偽，?統治者們的殘?不斷地進行下去。?在這里我似乎可以看到政客們虛偽，?忍，民眾的盲從和無知。聯系到現今的社會，我不得不說我們現在享?民眾的盲從和無知。聯系到現今的社會，?受的生活對我們來說也是算得上是上帝給我們的眷顧了。?漸漸地我似?受的生活對我們來說也是算得上是上帝給我們的眷顧了。?乎能夠感受到作者為什么將此書名要加上孤獨二字，?乎能夠感受到作者為什么將此書名要加上孤獨二字，家族中夫妻之?為什么將此書名要加上孤獨二字?間、父子之間、兄弟姐妹之間根本就不存在感情可言。而就是這種感?父子之間、兄弟姐妹之間根本就不存在感情可言。?情交流的缺失，?不就正好造成了彼此乃至社會的孤獨么？盡管有的人?情交流的.缺失，?不就正好造成了彼此乃至社會的孤獨么？?乃至社會的孤獨么?在不斷努力試圖改變這種社會風氣，?在不斷努力試圖改變這種社會風氣，?但長時間的壓迫和思想的落后又?怎能是一朝一夕可以改變的。?也正是這種風氣的存在一個國家，?一個?怎能是一朝一夕可以改變的。?也正是這種風氣的存在一個國家，?時代是很難有突破性的發(fā)展的。?時代是很難有突破性的發(fā)展的。?這也就是為什么此書的結局會是一個?毀滅性的局面，?我想這就是作者對自己憤慨情感的一種表達吧。?其實，?毀滅性的局面，?我想這就是作者對自己憤慨情感的一種表達吧。?其實，?當我看完這樣的結局后，?也是有一種如釋重負的感覺，?因為自己真的?當我看完這樣的結局后，?也是有一種如釋重負的感覺，?無法想象這種社會風氣要是再進行下去，?我們將怎樣去面對。?無法想象這種社會風氣要是再進行下去，?我們將怎樣去面對。?面對?自己也?可以想到情感不僅僅是個人之間的一種維護，?也是一個社會，?一個國?可以想到情感不僅僅是個人之間的一種維護，?也是一個社會，?家，乃至一個時代的發(fā)展。?乃至一個時代的發(fā)展。??

百年孤獨讀后感(篇2)

當我看完這部小說的時候，我竟然驚奇的發(fā)現這部小說與我國的古典文學名著《紅樓夢》有著驚人的相似之處。首先都是描寫一個家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點敘述故事內容和勾勒人物個性。其次，巧妙的將虛幻和寫真的寫作手法融合在一起，使整個故事情節(jié)無限伸展，無邊無際，使小說中的人物無限穿越，鮮活如生。最后相似的地方，就是人物眾多。每個人物都有著自己獨特的個性，都能在現實中找到影子。再一次佩服加西亞.馬爾克斯，但對人物個性描寫還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫完了，曹雪芹卻沒寫完，留下一個巨大的遺憾。

印象中的南美是一個很獨特的地方，有神秘的瑪雅文化和原始部落，也有現代文明和工業(yè)革命。美麗而又富饒的地域和勇敢勤勞的南美人卻過著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒有經歷過一二次世界大戰(zhàn)，但是發(fā)展卻遠不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)現他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險者的天堂，同時把戰(zhàn)亂也帶進了這個地方。就如作者的故鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)爭不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。

有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單”。最初看到這句話的時候，總不能明白其含義。后來反復琢磨設身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因為孤單，才使一群不甘寂寞的人兒齊聚在一起，彼此消磨著對方的時間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內，所以他們注定孤單。

百年孤獨讀后感(篇3)

穿越百年的孤獨，我飛到這個寂寞的夜。

我，是一只蛾。我把翅膀妝扮成沒有色彩的灰褐，就像我的心情。以為這樣可以隱蔽自己的孤獨。

聽說有一種蝴蝶，在白天追求花的美麗與芬芳。而我卻追求一種光明，我不喜歡白晝，因為它沒有溫度。蝴蝶有七彩的翅膀和輕柔的舞姿。人們用最華麗的辭藻，寫成優(yōu)美的詩，贊美他們。而我注定要孤獨的隱蔽在這寂寞的夜。可我從不悲傷，也不自卑。但，我孤獨。

百年的孤獨，換來一個醒著的殘夜――沒有月光的溫柔，沒有暖風的矜持，只有片片蛙聲，撕破整個滴血的夜。這一夜，是我生命中最后一個音符，也是最美的……我終于要去追尋一種炙熱的光明，用整個身軀。

而那絲光亮，似乎又那么遙遠。我來不及撫慰受傷的翅膀，帶著一絲傷痛，追尋著。是的，那是一團烈火，火紅的光明。我倦了，累了。沒有絲毫的恐懼與猶豫，我孤獨著，痛著，累著，義無返顧地飛向那片光明……

一只蛾，穿越百年的孤獨，終于在烈火中，化成一個透明的靈魂。

而那個靈魂，又終究要回歸于――那百年的孤獨。

百年孤獨讀后感(篇4)

在與世隔絕的馬孔多里，濃縮著一個世界，濃縮著世界上的各類人，也濃縮著世上所有的孤獨。

馬爾克斯《百年孤獨》中所有的人物都是有血有肉的，但更像是空虛的靈魂。當我讀這本書的時候，我從書中的人物身上讀到了我們在一生中可能遇到的所有孤獨。

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個屢敗屢戰(zhàn)的、不屈不撓的科學家，他有無窮的想象力和毅力。他是所有科學先驅的反映，狂熱而冷漠，魯莽而冷靜，探索的欲望和放棄的念頭，各種矛盾的性格一個接一個地反映在他身上。

他試著用磁鐵挖金子，他試著用望遠鏡當武器，他試著把水銀熔煉成金子。他的努力沒有得到人們的理解，甚至他每天和他住在一起的妻子烏爾蘇也反對他的努力。

但當他揭露了生活中的所有秘密，他被當作瘋子，綁在一棵栗樹的樹干上，很快就被遺忘了。

昔日的煉金夢想在看透生命的他的眼里已成虛無，他只能忍受著生與死之間橫亙的痛苦——無盡的孤獨。馬爾克斯似乎用這句話來表達對所有拓荒者的深切同情。

烏爾蘇是個勤奮的工人。在這個偶爾混亂的家里，她是家里經濟和精神上的支柱。她從來沒有享受過唱歌的樂趣，也沒有享受過玩耍的樂趣，她的勞動把她緊湊而孤獨的生活像拼圖游戲一樣拼在了一起。

她無處不在。她的身影出現在家具迷幻的反光里，出現在樸素的世界里，出現在糖果小作坊的喧鬧聲里。她是空靈的，就像一個亡靈來到地球上，通過勞動來贖罪。最后，隨著她的死亡，她的名字掉進了記憶的深淵。

作者寫出她冗長的一生，同時也是對哥倫比亞所有孤獨的勞動著的贊歌。

至于最孤獨的先驅者奧雷里亞諾·布恩迪亞，他一生發(fā)動了大大小小的三十二次起義，結果卻毀了他為恢復往日生活而創(chuàng)造的戰(zhàn)爭果實。

他逃脫了十四次暗殺、七十三次埋伏和一次處決，被任命為革命軍隊的總司令，卻只換來在馬孔多一條以他名字命名的街道。他的生活像颶風一樣強大，像靜水一樣孤獨。就像那些在哥倫比亞為自由而戰(zhàn)的人一樣，無論他們生前做了多少事，大多數人死后都會忘記。

百年孤獨讀后感(篇5)

中午恬淡的陽光下一口氣讀完，但卻實在感覺自己沒有能力評價，只感到文字如清水緩緩流過，于這篇羊皮卷記載的痛苦回憶下，涌起平靜淡然的情緒。此時此刻恰如合上書的彼時彼刻，月光似陽光流淌在我的房子，仍然忍不住微笑。只印象最深的一句“上校，馬孔在下雨”，消散了往年的天真與情誼，充滿淡淡的別離與無可奈何花落去的惆悵。

雖說沒有能力評價，但還是忍不住一篇狗尾續(xù)貂之作，因它最出彩的不是華麗的辭藻，抑或荒誕的情節(jié)，甚至于宿命般的家族命運。只因它的魔力太過強大，色彩太過絢麗。它會賦予我特質，晦暗中存在希望，困頓中撫慰靈魂，它說不清、道不明，看不見、摸不著，但卻又真實存在，在悄悄地滋潤著我的心性和良知。

所以，還是將這篇不甚成熟，淺顯直白的讀后感公之于眾，以鞭策自己。

面對百年孤獨，面對布恩迪亞上校及許許多多形形色色的人物，我一開始和許多人一樣也有點迷失，但是當我不去糾結那紛繁復雜的人物關系，不再去刻意讀通那段我毫不熟悉的美洲歷史時。我似乎又有點明白了，在年輕的季節(jié)我們似乎感受不到孤獨,我們甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在社會中做出最大的貢獻。我們現在勤于學習與鉆研，敢于挑戰(zhàn)未知領域，樂于在自身及周圍世界尋求突破。

那么，當我讀了《百年孤獨》之后呢？一個家族的第一個人被綁在樹上，最后一個人被螞蟻吃了。

該用什么樣的眼光來看待布恩地亞這個家族呢？漫長的幾代人之中，有手藝靈巧的、有知識廣博的、有天生聰慧的、有勇敢堅強的、有吃苦耐勞的、有光彩照人的……他們有天才的頭腦、堅毅的眼光、不輕易言敗的性格，無論是旅途勞頓的南征北戰(zhàn)、還是通宵達旦的歡娛。他們都可以用他們特有的魅力吸引體態(tài)美麗、性格豐滿的異性。人們似乎無法看出這個家族有什么弱點，但他們最終也不過才存在了短短百余年，然后颶風襲來，他們的生命、他們的痕跡和關于他們的記憶，很快就那么無影無蹤。但卻看不出有什么值得惋惜后悔的地方。

該用什么樣的眼光來看百年孤獨這本書呢？在看這本書的時候似乎不應該有特別興奮或者特別悲痛的心情，我覺得文字象河水一樣在我眼前流過，即便是難以理解的家族譜，時而現實時而魔幻的寫作手法，完全不熟悉的地方和歷史……那些打亂我讀書節(jié)奏的方方面面似乎理所當然地被我所接受，我仍然以幾乎不動的姿勢一頁頁地翻下去，看的時候在想什么我并不清楚，我在看什么我也不清楚，就好像小時候玩累了剛剛睡醒的午后，我躺在地上看著墻上時鐘一分一秒走過。我沒有起床，也沒有在等待什么，我在干嗎呢？就好像張無忌初學太極拳的狀態(tài)，我忘得越來越多。我自己也不清楚。但是，很不可思議的，在讀這本應該不算是喜劇的故事時，我竟然涌起一種類似于平靜恬然的喜樂。就好像我知道人終究會衰老死亡，但在照耀到陽光的瞬間，仍然忍不住微笑。

在這本書上，我似乎理解了陶潛的那句“好讀書，不求甚解”，我不需要刻意鉆研，只需要觀其大略就能領會作者的意思，他所傳達的是全人類共有的情感。用他妙筆生花的文字，再經過范曄先生的翻譯，如同流水緩緩趟過，讀者一觸摸，就能感到一種穿透人心的冰涼。這種冰涼是中性的，冰涼之下，一種不同尋常的孤獨感縈繞人心，不是普通的孤獨，更恰當一點說是透徹、是頓悟。但其中的故事又很強烈，我們可以通過奧雷里亞諾上校的悲壯一生、通過美人兒雷梅黛絲的嫣然一笑、通過能預見一切的羊皮卷，通過阿瑪蘭妲長久無人居住的房子的秋海棠蒙落灰塵、通過家族里每一個人所迸發(fā)出的原始欲望……一一窺探，不需理解，只需感受。感受其中那種動人心魄的力量。這是一種極致的浪漫，沒有愛情，沒有旅行，是關乎生命、時間的浪漫。感謝馬爾克斯，奉獻了如此偉大的作品，讓我接受了孤獨，讓我一個人能靜靜思考，自己是誰。

村上春樹在《海邊的卡夫卡》中說過“不久，你睡了，一覺醒來時，你將成為新世界的一部分”。讀了這本書，這句話應該成為我們的精神理想。

百年孤獨讀后感(篇6)

被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨》，是加西亞·馬爾克斯[1]的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學作品的代表作。

全書近30萬字，內容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說以及作家獨創(chuàng)的從未來的角度來回憶過去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。但閱畢全書，讀者可以領悟，作家是要通過布恩地亞家族7代人充滿神秘色彩的坎坷經歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現實，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨的原因，從而去尋找擺脫命運括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個不可思議的奇跡和最純粹的現實交錯的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現實和荒誕不經的傳說，也讓你體會到最深刻的人性和最令人震驚的情感。書中的每一個人物都是深刻得讓你覺得害怕。

從1830年至上世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內戰(zhàn)，使數十萬人喪生。本書以很大的篇幅描述了這方面的史實，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現出來。政客們的虛偽，統治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。作家以生動的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進步的一大包袱。作家寫出這一點，是希望拉美民眾團結起來，共同努力擺脫孤獨。所以，《百年孤獨》中浸淫著的孤獨感，其主要內涵應該是對整個苦難的拉丁美洲被排斥現代文明世界的進程之外的憤懣和抗議，是作家在對拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進行獨特的研究之后形成的倔強的自信首先聲明，本人絕對無意毀謗任何人，但如果把一篇讀后感寫得太有條理，倒反不象讀過此書的人了，尤其是百年孤獨這本世上最獨特的書。

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著，當時我讀初一，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生，為了這個名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后，面對行刑隊的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景（大意如此），一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁。

從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書，我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經歷：我把生命交給一本書了！那一個月，我無法跟人交流，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那么鮮活，每一個都那么特立獨行，但所有的人都那么孤獨于世！每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因為那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚！

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關心的，實際上內心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，可惜這是一個永遠無法實現的夢！今天的我們又何嘗不是如此呢？我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎？我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了！

看完書后，我用了一個月的時間才將自己調整過來，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。

百年孤獨讀后感(篇7)

買了這本書差不多有一個多月了，一直放在書架上，沒開封。一直沒時間看，后來聽一個微博上的朋友說，這本書很震撼，所以借春節(jié)假期之際，開了封。果然很震撼。對南美不了解的我，通過這本書可以知道個所以然。作者馬爾克斯通過對小說情節(jié)的肆意構造又讓其沉浸于現實之中，將拉丁美洲人的生活方式和細節(jié)與天馬行空的故事進程交融在一起，通過描寫一個小鎮(zhèn)(馬孔多)的興衰和盛敗過程彰顯出整個拉丁美洲的歷史進程，通過描寫一個家族的新生、鼎盛到沒落和消亡過程來展示整個南美人的風土人情和生活面貌。情節(jié)之離奇、過程之曲折，色彩之濃烈，結局之意外，讓人不得不佩服作者對全篇小說的孕育能力和掌控能力。整篇文章都被一種異樣的孤獨所籠罩，讓人窒息。很奇特，我對作者寫這篇小說的動機很感興趣，有機會，一定要查查資料，看看作者出于何種目的寫這篇小說。

當我看完這部小說的時候，我竟然驚奇的發(fā)現這部小說與我國的古典文學名著《紅樓夢》有著驚人的相似之處。首先都是描寫一個家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點敘述故事內容和勾勒人物個性。其次，巧妙的將虛幻和寫真的寫作手法融合在一起，使整個故事情節(jié)無限伸展，無邊無際，使小說中的人物無限穿越，鮮活如生。最后相似的地方，就是人物眾多。每個人物都有著自己獨特的個性，都能在現實中找到影子。再一次佩服加西亞.馬爾克斯，但對人物個性描寫還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫完了，曹雪芹卻沒寫完，留下一個巨大的遺憾。

印象中的南美是一個很獨特的地方，有神秘的瑪雅文化和原始部落，也有現代文明和工業(yè)革命。美麗而又富饒的地域和勇敢勤勞的南美人卻過著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒有經歷過一二次世界大戰(zhàn)，但是發(fā)展卻遠不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)現他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險者的天堂，同時把戰(zhàn)亂也帶進了這個地方。就如作者的'故鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)爭不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。

有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單”。最初看到這句話的時候，總不能明白其含義。后來反復琢磨設身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因為孤單，才使一群不甘寂寞的人兒齊聚在一起，彼此消磨著對方的時間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內，所以他們注定孤單。

正如同我剛開始對那句話的不了解，我在讀《百年孤獨》這本小說的時候，發(fā)現孤獨二字在文中出現的頻率并不高。但當我合上書本，再去細細品讀，卻又看到了隱藏在字里行間的隱藏著的孤獨，甚至乎那個時代的孤獨。

孤獨之處首先體現在故事中的人物身上。故事中的第二代貝麗卡，奧雷里亞諾·布恩迪亞，阿瑪蘭妲以及從他們身上展開故事中聯系到的相關人物的結局都不約而同地體現出孤獨二字。

百年孤獨讀后感(篇8)

結束了上個學期一整學期的忙碌與奮斗，各種教學工作和考編，到期末的時候其實已經覺得很累很累?？荚囀Ю?，我本以為我會為這個懊惱一整個夏天，我甚至以為我會放棄這門工作，可是我好像依舊覺得生活充滿希望充滿美好。爸爸一直都說：“只要女兒開心，考不考編，在哪里，干什么都一樣?！眿寢尵蜁臀乙黄鹂偨Y各種原因，他們失誤的和我欠缺的，并鼓勵我再來一年。不管怎么樣，我喜歡依舊充滿自信的自己，這一年我也會總結失敗的經驗，把這件事真正放在心上，好好準備一年。

微薄里有這樣一句話：“要不讀書，要不旅行，身體和心靈總有一個在路上?！蔽蚁胛业氖罴倬褪沁@樣充滿意義。一放假我就開始了自己的旅行，用了二十幾天去了國內外三個地方，美麗風景，動人旋律，暢所欲言，說不出每次旅行的意義，卻讓我看到了不一樣的世界。8月回來，我開始心靈的旅行，我閱讀了兩本書，《窗邊的小豆豆》和《百年孤獨》。下面就簡單的談談看完《百年孤獨》后的一些感想。

加西亞。馬爾克斯的《百年孤獨》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。

它到底想表現什么?作者因本書獲得了諾貝爾文學獎，那這本書的內涵應該很深刻，它到底是什么?一個家族興衰的過程及結束的原因?還是告訴讀者人類與生俱來的孤獨無法逃避?抑或是拉丁美洲一個世紀的真實再現?布恩地亞家族延續(xù)了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經六世，也有過繁華與鼎盛，但自始自終沒有人能逃離孤獨。每一個靈魂都在孤獨中游蕩，家庭成員中沒有情感，沒有交流，沒有溝通與理解。每一個人都是一個獨立的世界，沒有人關心他人，沒有人關心身外的世界。他們在自己的世界中忙碌著，卻不知道為何忙碌。他們在忙碌中體味孤獨，甚至享受孤獨，最后在孤獨中離開這個世界。

雖然是初讀這本書，雖然書中情節(jié)瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說的脈搏，不能很好地領悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨之魂，這也應該是書中馬貢多小鎮(zhèn)的孤獨，是哥倫比亞的孤獨，是拉丁美洲的孤獨。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨在嘆息?林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實則腐朽的無奈，不都是真實地存在著嗎?不同的著作，不同的故事，不同的國情，卻有著同樣的靈魂——孤獨。也許孤獨對每個人而言都是與生俱來的，是永遠無法走出的。

似乎有些明白了，也許這本書能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內在情感。人屬于社會，有群體性;人又是獨立的個體，孤獨是存在于靈魂深處的，是我們人性的一部分，它可以讓我們冷靜，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現代人，在這個喧囂的世界里更應該學會享受孤獨，利用孤獨。只是布恩地亞家族的孤獨是可怕的，因為它放大了孤獨在人性中的分量。它的孤獨折射出民族的孤獨，地區(qū)的孤獨。它的孤獨是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時期拉丁美洲的孤獨，是有害的，是令我們憂慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨的國家、政治家們應該關注的。

看著書桌上的《百年孤獨》，我知道，一段時間之后，我還會再次打開它，細細品味，相信那時自己會有更多的收獲

百年孤獨讀后感(篇9)

讀完《百年孤獨》后，這本書有兩個極為明顯的便簽。一是“孤獨”，二是“魔幻現實主義”。作者將“孤獨”寫得深入人心，覺得書中人物就是自己，覺得書中所講的事跡似曾相識，作者又將“魔幻現實主義”貫徹到底，展現得淋漓盡致。

說起孤獨，讓我印象深刻就是第一位出場人——何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，第一次看時，我對他的印象就是不負責，對家庭不聞不問，以自我為中心，毫無底線的人。后來，我好像慢慢地開始了解他，嘗試理解他的精神世界，他對孤獨習以為常，他享受孤獨，在孤獨中有新突破，有新的發(fā)現，這就是他想要的，也是他心之所向。同時，他是個太過優(yōu)秀而孤獨的人，他有卓越的體能，也有高超的智商，意志力驚人，對事物的看法也異于常人。

他從吉普賽人那里用養(yǎng)家糊口的牲畜換來磁鐵，想利用它開采金子；看見放大鏡能聚集太陽光，就自己站在超大的放大鏡下，被太陽灼傷，即便這樣，也改變不了他想利用這個研造出威力無比的武器；他從吉普賽人那里得到航海用的觀像儀和六分儀，就通過實驗認識到了“地球是圓的，像橙子”，這種超常人的遠見卓識，又怎能不令他孤獨呢？

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的孤獨，沒有人會理解他，即便是他的妻子，也不例外。這不禁讓我想到了魯迅先生，他們二人都獨自彷徨在自己孤獨的世界中，彷徨久了，他向自己的妻子吶喊——世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子！他的堂吉訶德，他的理想之劍，最終還是敵不過現實的風車。終于，他陷入孤獨之中不可自拔。他的生命漸漸退化，直至凋零。

其實從某個角度來講：他并不是個俗人。

要知道，布恩迪亞家族留著孤獨的血，留著與常人不同的血。可孤獨也并非全是壞事。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的二兒子，也是個孤獨的人，奧雷良諾生性沉默寡言，他有自己的內心世界！他的內心深處充滿思辨與論證，奧雷良諾的思想清晰無比，他有著驚人的判斷力，他能夠預測未來的事情，這種卓絕的預判能力，甚至無數次幫他躲過了針對自己的暗殺。面對外來的入侵者與暴政，他怎么不戰(zhàn)，要么一站到底，絕不妥協！這種勇氣與魄力的背后，是智慧，是孤獨醞釀出來的思想與智慧。

《百年孤獨》以記載了布恩迪亞家族七代人來反映1830年至上世紀末的70年間拉丁美洲的風云變幻，其中仔細描述了七代人的坎坷歷程，書中人物雖有血緣關系，卻從未深入理解彼此，也沒有感情交流，讀到這，孤獨仿佛充斥在布恩迪亞家族且永世也無法散去。

這部意義深刻的作品，讓我思考的人生問題有許多，萬法不離其宗，孤獨的意義無非就是內心深處有著未被捂暖的地方，有著某種空缺，沒有一個是一座孤島。在信息化的社會，我們每時每刻都在跟許多人發(fā)生這千絲萬縷的聯系，我們學會情感交流，不僅僅是為了避免孤獨，也是為了讓人與人之間的靈魂得到更好的交流，讓人與人心靈靠得更近。

終有一日，孤獨的人的心會被捂熱，空缺被填補。

生未百年，死不孤獨。

百年孤獨讀后感(篇10)

讀完了《百年孤獨》之后，我想了很多。

放佛他們都在堅持著自己的理想，但是好像都未能堅持到底。

他們都活在自己的世界中，都在堅持著所謂的理想?；蛟S是因為上帝不想讓人們過于幸福;所以，當上帝以無邊的美意創(chuàng)造了一切后，又會讓魔鬼所破壞，正如馬爾克斯所說的那樣，布恩迪亞家族經歷著這樣的一切：街上的女人會使人流血，家里的女人會生下長豬尾巴的孩子，斗雞會讓男人喪命、終身內疚，槍彈一沾手便會引發(fā)二十年的戰(zhàn)爭，冒失的事業(yè)只會將人導向失落和瘋狂……當年邁的烏爾蘇拉走了，整個布恩迪亞家族也走向了衰老。梅爾基亞德斯，這個智慧與先進的代表雖然與布恩迪亞家族有著不解之緣，也影響了家族中重要的成員，他預知著一切，可是他也只能眼睜睜的看著大家死去，家族衰敗，為什么?

直到現在也沒能明白這一角色的作用，是在表現人類的無奈嗎?烏爾蘇拉算是這個家族的精神支柱吧?作為馬孔多第一代的移民。布恩迪亞發(fā)現了馬孔多，他們在那落地生根，發(fā)展壯大，引進文明，但也隨之衰落，也帶來了戰(zhàn)爭，流血，瘟疫，或許這就是這本書的意義吧，微縮的世界，歷經一切，還有人類特有的不安分的心。或許還應該說說奧雷里亞諾·布迪地亞上校，直至他死去，我也仍舊未讀懂他。我不懂阿瑪蘭坦—烏爾蘇拉為什么要回來，過著與馬孔多格格不入的生活，她是想改變他嗎?還是她也擁有者何她高祖母類似的精神力和意志力，但她始終不是烏爾蘇拉，所以她失敗了。最無法理解的應該是他們“變態(tài)”的愛情吧，我不知道是否這樣說恰當。布恩迪亞家族最后的愛情還是讓這個曾經輝煌但也孤獨了百年的家族結束了。正如那卷神秘的羊皮卷所預言：家族的第一個人被捆住樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉。

唉!人生百種滋味，還需慢慢體會。

百年孤獨讀后感(篇11)

馬爾克斯在寫《百年孤獨》時，故意使人物的名字大量重復，眾多的布恩迪亞家族的子孫們不斷地重名，讓人眼花繚亂，不勝其煩。

不過，也不是雜亂無章，而是有一定規(guī)律。男孩中，只叫兩個名字：奧雷里亞諾和阿爾卡蒂奧，而其后卻又有一個獨一無二的后綴。老布恩迪亞和他的妻子烏爾蘇拉的后代繁衍百年七代，也才一共有30個后代子孫。其中男性26個，女性4個。男性中名字叫奧雷里亞諾的共22個，包括17個私生子和最后一個豬尾巴后代。叫阿爾卡蒂奧的共4個。女性重名的情況基本正常，只有二代阿瑪蘭妲和五代阿瑪蘭妲重名。另外四代的蕾梅黛絲和二代奧雷雷里亞諾上校的妻子蕾梅黛絲重名。

其實，不管他們怎么重名，記住名字的后綴和他們所屬的代際就不會有錯。

另外，小說里的大家長老烏爾蘇拉總結過，這兩個名字實際上代表了布恩迪亞家族的兩種性格：叫阿爾卡蒂奧的都熱情似火，喜歡追求真理，但大多死于非命，結局悲慘。叫奧雷里亞諾的熱愛研究，事業(yè)心強，但都內向，自我封閉。（百度別人總結好了的，直接搬來）

讀這本書時，總是感覺自己在跟著加西亞一起在做夢，也許這就是魔幻現實主義寫法的魔力。躺在床上讀書，似醒著卻又像睡夢中，虛虛實實，迷迷蒙蒙。然而那深深的孤獨卻又似乎總是從手機縫中溢出，攪動了我周圍寧靜的空氣……

孤獨是那么的美，然而它又像美人兒蕾梅黛絲的純凈，揉不得一絲的雜質。享受孤獨是一種境界，在無需理會別人眼光的幽靜中，專心欣賞路邊的風景；然而一個突然而至的漣漪，劃動了你的心境，你會被它吞噬，陷入幽幽的深淵……

《裙子》讀后感悟合集

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。同時作文要注意文章的思想內容健康。你有了解的作文的一些要點嗎？小編經過整理，為你編輯了《裙子》讀后感悟合集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《裙子》讀后感悟 篇1

這本書一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》。《玫瑰裙子的姐姐》：講了主人公認識一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷《像少女一樣美麗》：主人公開了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學，女主角非常愛美，每天都會穿不同的衣服，每天都回去主人公開的店前照鏡子，一個偶然，主人公和女主角就認識了后來，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒見到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛的馬，叫跳舞小子，主人公領養(yǎng)了他，，主人公給男主角寫了一封信，但是沒等到回信，就自己去找他了，但是沒有跟他說上話，便回來了。后來，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢給跳舞小子買巧克力吃。她又去找她的騎士最終相見了《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉(xiāng)-天鵝湖想起了往事，妹妹遇到了秦朗，順路送他回到了家。妹妹去了他開的那家舞館，名字是依依舞館。她去了那個舞館，被秦朗認了出來，她跑走了因為主人公得了一種病，所以變得越來越胖、越來越沉，他救了主人公，他們兩個在醫(yī)院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋

五個與美麗衣裳進行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入，看成長、夢幻和衣裳進行天花爛漫的故事化合作用誰說胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上胖子奧吉塔的幸福舞鞋，釋放出囚禁在軀殼里的那個勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無法擁有美麗裙子，卻遇到了一個會講神奇童話的男孩，他遇見一個玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出!《像少女樣美麗》中邱露丁愛美至極，場美麗告別儀式上，一牛綴著粉、黃水晶花朵的細紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅決消失這些充滿女生風情的漂亮小說，編織出件美輪美奐的青春衣裳，綴滿了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動人青春、純真?zhèn)髌孑喎堇[，獻給做夢的女孩做夢的歲月。

《辮子姐姐純情經典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜這些有光芒的成長故事里藏著夢想、快樂;藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著希望，飛過絕望，直到所有夢想都開花

《裙子》讀后感悟 篇2

當我一口氣讀完了《藍裙子》的故事時，我真的很想哭，那個跟著“哥哥”的“藍裙子妹妹”，讓我想起了我曾經心底的一個小秘密，我照片里的哥哥。

確切地說，不是我一個人的秘密，是我和大姨之間曾經的一個小秘密。那次在大姨家玩，我在她家的抽屜里發(fā)現了一張照片，照片上是一個胖胖的男孩，圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睛像一汪水似的亮晶晶。當大姨看見我拿著的照片時，有一絲驚慌，隨后她把我抱進懷里，與我拉勾說：“這是我們兩個人的秘密，千萬不要告訴你媽媽。”“這是誰？為什么不能告訴媽媽？”我很奇怪。大姨眼睛里閃過一絲憂傷說：“他是你的哥哥，你沒有見過面的哥哥，因為他到了很遠的地方，你的媽媽很傷心，所以我們都不在提到他?！庇谑钦掌锏母绺缇统蔀榱宋倚牡椎拿孛?。以后的日子里，每當我吃飯時，我就會想起照片里的哥哥，他好像就坐在我的身邊，拿著筷子，一邊笑，一邊和我一起吃飯。每當我寫作業(yè)時，我也會感到他在書桌旁靜靜地看著我，眼睛里的光清澈透明。

我喜歡上了照片里的哥哥，我習慣了每天都有照片里的哥哥陪伴的日子。以至于終于有一天，我沒有忍?。骸皨寢屛矣幸粋€照片里的哥哥?！眿寢尩难劬σ幌伦蛹t了，然后，她靜靜地把我攬在了懷里，溫柔地說：“是的，你有一個可愛的哥哥，他不在照片里，他就在我們的身邊?！?/p>

《裙子》讀后感悟 篇3

這個故事的主人公是萬達彼得羅夫斯基，一個名字很奇怪的波蘭女孩。每天，她都穿著一條洗過的白色干藍色裙子，她總是安靜地坐在教室最臟最吵的角落里?？赡芩信际且驗樗婀值拿趾团f裙子而嘲笑她。直到有一天，萬達突然聲稱家里有100件衣服，但更多的嘲諷隨之而來。根本沒人相信她。大家都拿這事逗她，萬達默默忍受。有一天，旺達因為受不了同學的嘲笑，終于轉學了。她把100條“裙子”留給了大家。那一百條獨特漂亮的裙子，留在了每個人的心里。

一開始我以為旺達是個會說謊的女生。她明明沒有一百條裙子，卻騙同學說有一百條。但這本書的高潮是萬達真的有100條裙子，但這100條裙子是畫在畫上的。讀到這里，我的眼睛濕潤了。雖然萬達看起來卑微、貧窮、無助，但她對美好的向往和對理想的執(zhí)著打動了我。同學的嘲笑和家庭的貧困并沒有讓她失去對美的追求，反而促使她憧憬未來，想象美好。我特別感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的回憶，留下了寬容與原諒，友情與希望。她不羨慕比她漂亮的佩吉，也不討厭嘲笑同學。她選擇了沉默。但沉默中有夢，沉默中有愛。她走后，給同學們留下了各種各樣的一百件衣服，都是希望和愛。

從這本書里，我看到了一個真正的萬達，倔強而孤獨，安靜而單純，她有一個美好的愿望。她愛干凈，愛美，執(zhí)著，大方。讓我明白，每個人對未來都要有自己的理想，要包容別人，要大度。

《裙子》讀后感悟 篇4

暑假，當我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚。即使是一篇短文，也會像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。

《帶甜味的花裙子》這本書的起因就是：每個花季少女都屬于自己的裙子，而我卻因為家庭貧困，連一條裙子都沒有。媽媽知道我對裙子的渴望，就辛辛苦苦地靠賣甘蔗掙來的錢實現了我擁有花裙子的夢想。讀完全文，我深深地被文中媽媽的愛感動，這裙子上帶著的甜味，不正是母愛的味道嗎？

沉醉在書香之中的我，讀到母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠遠躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只作文是問一下價錢。母親眼巴巴瞅著人一個個從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了我，為了我的花裙子，付出了太多太多！

這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋?，不也是這樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已我跑進臥室生起了悶氣。來，快吃蛋糕！爸爸媽媽邊說邊笑著走進了房間，媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現做的，可新鮮了！回來晚了，沒生氣吧！一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進他們懷里大哭一場蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因為，那也是愛的味道！

有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！

《裙子》讀后感悟 篇5

最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：“你有多少條裙子？”旺達說：“一百條裙子?！迸簜兌夹ν_，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪蒂埃，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有“一百條裙子”。有一次學校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名?？墒牵_轉學了。旺達寫了一封信說：“老師，同學們好！我畫的一百條裙子送給同學們，有藍色花紋的裙子送給瑪蒂埃，綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪?！背靶^她的女孩兒想寫信給旺達，并把旺達找回來?？墒峭_再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜，我們不應該嘲笑身邊的同學。媽媽常說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！笔郎蠜]有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。