悲傷逆流成河觀后感。

您知道從哪些角度寫作品名的觀后感比較好呢？當(dāng)優(yōu)秀的影片讓我們心生感悟時，從觀后感中可以看出我們從作品中感受到了什么。閱讀名著后寫下觀后感可以更好地體會作品中的哲理和思想，觀后感要是我們觀看完一部作品之后的感悟和心得體會，請跟隨欄目小編的腳步一起了解“悲傷逆流成河觀后感”，我們將盡力為您尋找更多相關(guān)信息！

悲傷逆流成河觀后感(篇1)

在之前我就看過這一部電影了，當(dāng)時對它的映象就十分的深刻。這是-部以校園霸凌為主線的上部電影。

看完這部電影，我才覺得狡園霸凌是這么恐怖的-件事情。女主角易遙因家里貧窮，買不起新校服，與母親的關(guān)系也不好，連生了病都不敢告訴母親。又因轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米她又遭到全班的嘲笑，孤立、排擠，她把自己回裝得十分堅持，其里早以血流成河。

易遙的生活是黑暗的，她覺得切美好的事情都討厭自己，對整個世界悲觀起來。在她的身上，看不到一點絕望留下的希望，都是對生活深深的絕望。

歸根結(jié)底還是對自己太自卑，太瞧不起自己，也瞧不起希望，她瞧不起自己的出生，也瞧不起自己的性格，自己都瞧不起自己憑什么讓別人高看你？既然這樣，為什么不讓自己變強，用自信代替自卑呢？

青春太短，別把時間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做自己喜歡的事。別在最美的青春里，負(fù)了最好的自己

拒絕校園霸凌，讓每一位同黨部有一個好的青春！

悲傷逆流成河觀后感(篇2)

秋天，落寞的季節(jié)，大片的鮮花失去了光澤，挺拔的大樹經(jīng)過秋風(fēng)的磨礪只剩下光禿禿的枝干。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，寬廣的馬路兩旁顯得那么的干凈，卻總給人帶來一絲心涼的感覺。行人匆匆，也不會去在意那些改變。

《悲傷逆流成河》想必大部分人都看過吧。凄慘的身世，多變的情節(jié)，揪心的故事吸引了不少人的眼球。易遙的身世令我同情，可我依舊厭惡她的行為。盡管如此，我依舊佩服她的堅強和勇氣。齊銘，作為女孩從小的玩伴，他擁有卓越的條件，優(yōu)異的成績，陽光的外表，幾乎集萬千寵愛于一生?？墒牵琅f關(guān)心著女孩，在她虛弱的時候伸出援助之手，在她被欺負(fù)的時候挺身而出。這么一個男孩，他不屬于愛情，但是女孩心中總有一個位置留給他，有心事會向他訴說，有好音樂會和他分享。也許，這就是友誼。對于我們最重要的就是和父母之間的感情。也許，父母的身份會影響孩子的性格。

女孩的母親身份低微，在她的眼中母親也許是下賤的。于是，她和母親之間的爭吵便成了家常便飯。也許往往失去的才是最珍貴的。因為沒有頂梁柱所以生活潦倒，在別人的白眼和嘲諷中度過了一天又一天。作為一個女孩，她的承受能力是得多強啊！可在她媽去世的那一天，從她的口中出現(xiàn)了“媽媽”兩個字。為了她的學(xué)業(yè)，母親不顧顏面向別人下跪，為了她的學(xué)費，母親連一件十幾元的衣服都舍不得買。她終于找到了叫她“遙遙”的那個人，就是她的母親，那個讓她一度憎恨、看不起的人。

結(jié)局以死亡收場?？墒?，在這種悲傷的氣氛中，也明顯的透露出了人的本性。友誼比愛情珍貴，但最偉大的還是母愛。一個母親，為了女兒連自己的尊嚴(yán)甚至是生命都拋之腦后。即使母親在別人的眼中有多么的不堪，但她始終是愛自己的孩子的。

也許易遙很怨恨她的母親，但在母親為她下跪，為她失去生命的時候，她流淚了。因為在這世上再也找不到第二個肯為自己付出一切的人了。生命，往往很脆弱。最愛我們的也只有家人，所以千萬不能等到失去了才意識到他們的重要！

悲傷逆流成河觀后感(篇3)

悲傷逆流成河，這部書看過的人絕對不少。可是看懂的人有幾個呢？品味過它的人有幾個呢？我相信，一定也不少吧……可是這部書真的是…讓人看了之后，無論如何也笑不出來的。郭敬明這個妖孽，他筆下的文字總是那樣的真實，真實的讓人窒息，可又讓人無法放下?？墒撬f的沒錯，不論你是誰，這個世上，總有一縷悲傷屬于你。

這部書最打動你的人是誰呢？齊銘？當(dāng)然可以，這個相貌出眾才華橫溢的男孩當(dāng)然讓人心動。齊銘的媽媽？當(dāng)然可以，這樣一個疼愛自己兒子的母親的確讓人敬佩。顧森西？哦，當(dāng)然可以，這樣一個帥氣又正義的男生怎么可能會沒人被他打動？或許你會說…顧森湘？好吧，至少，她對感情是真心真意的。或許你會說…林華鳳？…可以啊，至少，她在最后，讓自己的女兒重新接受了她。至于我呢？我想說，最打動我的`，是易遙。她，在書中是怎樣一個角色，相信看過的人都明白。如果一定要形容，那一定是：太慘了吧。她被拋棄了，至于是被什么拋棄了？那已經(jīng)不重要了，她，是被一切拋棄了。然后，又拋棄了一切。有人會說她傻，為什么一定要尋死？那么你有沒有想過，如果你是她，是不是早就想死了呢？在她身邊沒有一個人關(guān)心她，父親離開了她，母親整天對她吼：“你怎么不去死??？”就連唯一關(guān)心過她的男生都離開了他。

是你，你受得了么？可她還是活著，為了什么而活？我不知道，或許，是為了母親？哦，那么她也太善良了。或許，是為了齊銘？可能一開始是這樣，不過，這種信念大概只能截止在顧森西出現(xiàn)之后吧。很明顯，這一點可憐的理由怎么可能支撐一個人活著。然而她做到了，至少她一直很勇敢的活著啊，經(jīng)歷了那么多，承受了那么多，失去了那么多，放棄了那么多……這些，你看到了嗎？然而，她終究被打倒了，壓死駱駝的最后一根稻草，竟然只是一個可笑的誤會……可笑，卻又如此沉重。

如果我是齊銘，我想，我不會把她逼上絕路的……可是世事總是不能順人心意我們每個人不能決定自己的命運，但是，我們要努力改變自己的不幸不要說自己做不到，世界上沒有人能夠打到你，除了你自己以前，我可能也會說：我做不到?？墒?，看到易遙，我才發(fā)現(xiàn)我們遇到的那點挫折算什么??？沒有什么我們扛不住只要你心里還有希望最后，還是向大家推薦一下這本書。

悲傷逆流成河觀后感(篇4)

劉同的書大概是我從初中開始接觸，那時他三十一歲，出版的作品《誰的青春不迷?！返浆F(xiàn)在的《我在未來等你》，見證了他成功的歷程。二十二歲到陌生的城市打拼，至今已成為光線傳媒副總裁。

每個人踏出校門，邁入社會，都會有迷茫的時候。理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突，一邊渴望的要死，一邊懼怕的要命。你的孤獨，雖敗猶榮。在迷茫和恐懼中，生出使命和責(zé)任感。

為了父母，為了自己，奮力向前，向著光亮那方。淚如雨下，頭也不回，不停走，不疾走，把青春唱完。十年青春，超越怯懦，羞澀和不安。擁有膽識，智慧和勇氣，我在未來等你。

書中的每則故事或多或少都會觸碰到內(nèi)心深處。童年的回憶，膽怯的曾經(jīng)。也許我那時也與劉同一樣默默無語，膽小，懦弱，害怕老師，爸爸，偷偷喜歡班里帥氣，個性的男孩，對朋友的真誠，偶爾也會偷偷做傻事。

后來，更是沉默寡言，或許是天性不會活潑搞笑，又或許是自卑吧。社交能力差的我以至于被老師說作孤僻，導(dǎo)致我更加不了解自己，隨波逐流沒主見。每個人的成長中都會經(jīng)歷轉(zhuǎn)彎，告別，相信，妥協(xié)，努力，開闊，無畏，原則，微光，不變，代價，釋懷，牽掛，相愛，理解，裂痕，光亮。

無論過程如何精彩痛苦，結(jié)局一定要無悔。表舅獨自一人在蘭州讀書，去年因病住院，手術(shù)期間一直都是舍友照顧。父親由于路途遙遠(yuǎn)未能到蘭州，只是寄了些錢。表舅的導(dǎo)師在了解了他的家庭情況后也盡心竭力的幫他找人消掉醫(yī)療費用。表舅家在農(nóng)村，父親只有他一個孩子，從小便嚴(yán)加看管，望子成龍。他爸每天陪著他讀書，一起討論時事政治，直至上大學(xué)。學(xué)習(xí)是孤獨，枯燥乏味的。表舅每天都要做實驗，然后寫報告。常常精疲力盡沒時間吃飯。但他從未和我們抱怨過一次生活的艱辛。大學(xué)四年不慌廢一點時間，有時假期也不回家，跟著導(dǎo)師工作，因此也受到導(dǎo)師的青睞，讀研后更是對他多加照顧。只是改變了他的命運，告別了那個小縣城。一直努力著，向著光亮那方，從未向困難，無助妥協(xié)過。不留戀窗外的風(fēng)景，因為遠(yuǎn)方更加精彩。因為不滿而抱怨，也許是因為沒有遇見過更難的事。抱怨并不會讓人滿足，但樂觀卻可以。

《向著光亮那方》是關(guān)于劉同及其身邊的事。那些感人肺腑的故事也許我們無法感同身受，但只要向著夢想努力，結(jié)果都會一樣動人。

悲傷逆流成河觀后感(篇5)

《悲傷逆流成河》，原著郭敬明，如果沒記錯他應(yīng)當(dāng)是在我們初中時流行的作家。我之前其實迷戀過的他的文字，辭藻華麗，每一個字都很美。可是堆砌到一齊之后，只讓人覺得疲憊，沒有意義。所以當(dāng)這部電影上映的時候，我內(nèi)心絲毫沒有波瀾甚至想翻白眼。直到看了李銀河教授的推薦影評，說是與學(xué)校欺凌有關(guān)，才決定去看一看。9月21號看的電影，此刻寫觀后感著實有點晚。我就簡單地從劇中的五個主角身上來說說我的感受——

女主易遙，父親似乎是早逝，母親因生計所迫淪為暗娼，收入微薄，生活貧困。每一天籠罩著易遙的是哭泣、呻吟、咒罵、貧困、絕望交織的噩夢，在無知無辜的情景下染上了疣后在學(xué)校更是受盡欺侮。她的生活似乎一絲光亮都沒有，最終被誣陷為殺人犯時易遙在河邊情緒爆發(fā)的那一段話將電影推向高潮，當(dāng)然她講完之后毅然決然轉(zhuǎn)身跳入河中，也是意料之中的事了。

從易遙這個人本身的遭遇我能夠看出那些施暴者和旁觀者的心態(tài)。他們的生活原本就安穩(wěn)舒坦，可能最大的煩惱也就是考試名次。對易遙潑紅墨水，把剩飯剩菜倒在易遙的餐盤里，從樓上往她身上潑冷水等等甚至更過分的行為，對這些人來說只是個玩笑。施暴者認(rèn)為易遙不該太計較，因為他們只是鬧著玩兒；旁觀者覺得真趣味，反正她也不反抗，我也玩玩看好了。

不存在旁觀者，全都是施暴者。因為趨利避害的本能，因為覺得不會承擔(dān)任何后果，因為無聊沒事做，因為這些原因就去插一腳對別人實施侵害手段的人，真是太惡心了。膽小怕事，冷漠惡毒，自私愚蠢?！罢l殺了顧森湘我不明白，可是殺我的，今日可就全在那里了?！?/p>

男主齊銘，家境殷實，家庭和睦，聰慧勤奮，乖巧俊秀，整個兒一別人家的孩子。似乎對易遙有好感，也許是把她當(dāng)做親妹妹來看（慣用臺詞），喜歡顧森湘。不得不承認(rèn)，在顧森湘出現(xiàn)之前，齊銘對易遙確實照顧有加，是每個女孩心中夢寐以求的王子形象。但也正是因為他，易遙遭人嫉恨，開始受到欺侮。也正是這個節(jié)點，顧森湘開始出此刻齊銘的視線內(nèi)。

作為班長，齊銘竟然對易遙受到的欺凌一無所知，讓我覺得安排給他的職位很諷刺。他甚至在易遙反擊時責(zé)怪易遙，對鼓勵易遙反擊的顧森西也從頭到尾給予否定。最讓我覺得不齒的是最終易遙跳河，顧森西不顧眾人阻攔跳進(jìn)河里把易遙撈了上來，而班長大人被兩個同學(xué)拉住沒有掙脫開。

我不相信他沒有力氣掙脫那兩個人，他只是從心底里不相信易遙。齊銘是以往給過易遙光明，也最終親手把易遙推向深淵的人。顧森湘是一個完美人設(shè)，前兩幕出現(xiàn)的時候我誤以為這是個白蓮花，后面才了解這個女孩子簡直是人生贏家——從國外轉(zhuǎn)學(xué)回來，成績優(yōu)異，相貌出眾，教師父母的掌上明珠，與弟弟顧森西的感情也令人羨慕。

與齊銘算是兩情相悅，對易遙也沒有偏見，不顧及流言和非議，給予易遙幫忙。好像所有完美的詞匯都能用在顧森湘身上，我提出這個主角的原因是她印證了魯迅先生的一句話：“杯具就是把完美的東西毀滅給人看?！鳖櫳鏋榱瞬皇?*，從樓上失足掉落。不明白其他觀眾是什么感受，我直到此刻還記得她掉下去的最終眼里映著的月亮。

唐小米的家境富裕，在班里拉幫結(jié)派，易遙在學(xué)校受欺侮的暗中領(lǐng)導(dǎo)者，也是顧森湘一案的始作俑者。很多人認(rèn)為她是因為暗戀齊銘所以一路跟蹤易遙，發(fā)現(xiàn)易遙的秘密并散播流言。但唐小米自我也是學(xué)校欺凌的受害者，她很有可能是在易遙身上找到了自我受欺凌時抑郁著的情緒發(fā)泄口。

轉(zhuǎn)學(xué)了之后像是主角轉(zhuǎn)換一樣，在原先的學(xué)校她是任人宰割的魚肉，轉(zhuǎn)學(xué)之后好像成績不錯又懂得拉攏人，便成了能夠舉著刀的人。唐小米本應(yīng)是最能體會到易遙痛苦的人，卻毫不猶豫地舉起刀，把自我原先的痛苦發(fā)泄到易遙身上，可憐又可恨。

林鳳華，可能大家看到這個名字的時候會想，這誰啊？我也是了解了一點原著之后才明白，這是易遙媽媽的名字。母愛是永恒的話題。前面出場的時候，黯淡無神的面容，不肯給易遙買校服，做著低賤的工作，無時無刻不在罵易遙“賠錢貨”、“你怎樣不去死”、“我怎樣生了你這樣的女兒”······種種疊加，沒法對這個女人產(chǎn)生好感。

可是當(dāng)我看到易遙找到了一個放錢的信封，里面有毛票有整鈔，上頭寫著“遙遙的學(xué)費”。一個用了那么多惡毒詞匯罵易遙的女人，在心底里還是叫她遙遙。原著里易遙還因為齊銘沒有備注她為遙遙而難過，而她心里那個可恨的爛透了的女人卻用自我的方式叫了她遙遙許多年。林鳳華在得知了女兒生病的真相后，扇了自我一耳光，站起來牽起易遙的手：“走，媽媽帶你看病去。”鏡頭給了母女倆牽著的手一個特寫，然后以易遙的視角慢慢上移到媽媽的背影，再到簡單挽起的黑發(fā)中夾雜著的幾根白發(fā)。

易遙的眼角有淚，我在觀影席上最終也憋不住眼淚了。“神摧毀通天塔，只留下一個密碼，名字叫做媽媽?！痹谑浪子孤祻娖纫走b別再負(fù)隅頑抗的時候，逆流而上的不是悲傷，是媽媽。上帝無法無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。是我們，把媽媽硬生生逼成了凡人。

悲傷逆流成河觀后感(篇6)

悲傷逆流成河閃光獨特的標(biāo)題，黑色拙劣的內(nèi)容。天真活潑而又消極墮落的易謠，友善真誠而又懦弱無能的齊銘，癡心可愛而又險惡狠毒的唐小米，單純無邪而又敏感羸弱的顧湘湘，陽光熱情而又冷俊孤獨的顧森西，隱忍堅強而又冷漠麻木的易謠媽，慈愛溫柔而又刻薄虛榮的齊銘媽，潮氣蓬勃而又迷茫無助的少男少女多了太多的天真，有著千姿百態(tài)的.心靈世界，而那寫所謂的大人們則少了太多的仁愛，有著截然不同的價值取向……有的讓人可憐的心疼心酸又心痛，而有的則讓人可恨的惡心寒心又痛心。生活中有許多這樣的男孩和女孩，他們因為家庭的不幸，在錯位的青春里苦苦掙扎而各自沉淪在自我的人生里，他們需要拯救和關(guān)懷，卻從來都缺少真正的引領(lǐng)與呵護。他們的身軀和心靈都在渴求哪怕一絲的光明與溫暖，可黑暗與寒冷卻從未離開過他們……

成語懦弱無能：懦弱：軟弱無能。形容膽小怕事，缺乏才能。如：清·曹雪芹《》第21回：“名叫多官兒，因他懦弱無能，人都叫他‘多渾蟲’。”又如：我們不能欺負(fù)懦弱無能的人。

成語膽小怕事：膽子非常小，怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩。如：巴金《談》：“他后來竟然變成了一個膽小怕事、見人低頭、懦弱安分、甘受欺侮的小公務(wù)員?！庇秩纾核幌蚨际悄懶∨率?。

悲傷逆流成河觀后感(篇7)

我又讀起了小四的藝術(shù)上還算成功，而思想上一向不夠有深度的小說。學(xué)生迷上了小四，我也順便借讀一下，延續(xù)高中時代的郭敬明帶來的明媚的憂傷。

《悲傷逆流成河》比他以往的任何一部小說更接近現(xiàn)實，或者說，更接近我自己。

快樂的人都有一樣的快樂，而悲傷的人各有各的悲傷。我時常一個人遠(yuǎn)行，我看天，看路的盡頭，看某個漸行漸遠(yuǎn)的背影，只有這個時候，我是完全屬于我自己的。我需要遠(yuǎn)離，需要安靜的句型，需要逃避。

易遙，一個孤單的女孩，我深深同情著她，只因自己的命運與她極其相似。

我以前也有大把的幸福年華，我在十幾歲的日志中寫過，我的幸福早已終止在十歲那年的盛夏。想念中，記憶中，夢中，不斷深切的，仍舊是那些不復(fù)再有的清晨——爺爺隔著鐵門提醒我路上留意，奶奶每一天為我精心準(zhǔn)備的早餐;或者那些不復(fù)再有的傍晚——和煦的晚風(fēng)，穿著單衣的我挽著爸爸媽媽的手在河邊游蕩;或者是那些不復(fù)再有的子夜——奶奶為我準(zhǔn)備的夜宵?！鞍职帧边@個詞于我已遙不可及，下一次的呼喊就應(yīng)又是某個葬禮。

那個干凈的少年，齊銘，曾有那么多個沉默等待的午后，曾有那么多次奮不顧身的拯救，無限漫長時光里的溫柔，無限溫柔里的漫長時光，只是最后的最后，世界放下易遙的時候，他也松開了手，一場青春也散場了。

顧森湘，割腕自殺了。

易遙，墜樓自殺身亡。

齊銘，在黑暗中自盡。

只有顧森西，孤單而堅強地活著。

世界總是沒有錯的，因為慘烈與痛苦本就是世界的原貌，錯的只是心靈的脆弱性。我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長期生著靈魂的病。我不想輕易地去批判他們?nèi)绾未嗳跞绾螞]有擔(dān)當(dāng)，當(dāng)悲傷的巨大河流漫過任何一個十幾歲少年的頭頂，都會去質(zhì)問生命的好處何在。有人選取離開，我佩服其灑脫;有人選取留下，我亦欣賞其魄力。

我期望，那些栩栩如生的少年，那一顆顆薄如紙脆如瓷盛如花的生命，能夠在黑暗的悲傷逆流中，靜默著，重生。

悲傷逆流成河觀后感(篇8)

一切都只像是一場夢，醒了，一切都灰飛湮滅。

四個人的世界，四個人的命運，以悲劇收場

《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說講述了四個主人公，四個人的愛情，四個人的命運。人物的刻畫讓人充分體驗到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實社會的殘酷。

我們的人生就像兩條射線，也許會無限貼近，也可能永遠(yuǎn)沒有交點齊銘，同學(xué)們眼中的榜樣，易遙，同學(xué)們眼中的另類，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的壞孩子。

易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢，是來自同學(xué)的嘲笑，欺負(fù)，是因為齊銘的誤解，是媽媽每天的打罵。我不想再見到你我就是恨不得你代替我姐姐去死。無情的話語是易遙內(nèi)心最大的悲傷。

可不可以就這樣，讓我在沒人知道的世界里，被時間拋向虛無。當(dāng)悲傷逆流成河時，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開，齊銘的離開，顧森湘的離開，留下的是更多人的悲傷，三個如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，來不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來不及看清年華的美好與無奈。

有時候看見生命里那些來路和去路，就像一場天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習(xí)慣在某一個清澈的日子里把那些記憶拿出來，一遍遍地看，看著夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。

花開花謝花滿天,紅銷香斷有誰憐。

寵辱不驚,看亭前花開花落;去留無意,望天上云卷云抒。