幼兒園招生引流推廣方案。

幼兒園是孩子們首次接觸集體生活的地方，通過和其他孩子的交往，孩子們可以學(xué)會與人相處、分享和合作，培養(yǎng)社交能力和適應(yīng)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園招生引流推廣方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園招生引流推廣方案(篇1)

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和影響力；

2.?吸引潛在家長了解和選擇幼兒園；

3.?帶動幼兒園招生人數(shù)增長。

活動內(nèi)容和方案：

1.?優(yōu)化宣傳渠道

-?制作精美宣傳冊和海報，定期到周邊小區(qū)、商場、社區(qū)等人流密集地發(fā)放，通過視覺沖擊吸引家長的注意；

-?在幼兒園網(wǎng)站、社交媒體平臺等途徑發(fā)布幼兒園特色、師資力量、教育理念等信息，吸引家長主動了解。

2.?主題開放日活動

-?定期開展“歡樂成長”主題開放日活動，邀請家長帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園，體驗教學(xué)環(huán)境和教育內(nèi)容；

-?設(shè)置多個互動體驗項目，如繪畫、手工制作、音樂舞蹈等，讓家長和孩子親身參與，感受幼兒園的教學(xué)特色。

3.?家長溝通會

-?定期邀請幼兒園教師和專業(yè)顧問組成團(tuán)隊，與家長面對面溝通交流；

-?通過專題講座、互動問答等形式，為家長解答有關(guān)幼兒教育的問題，并分享教育心得和經(jīng)驗。

4.?母嬰商店合作

-?與周邊母嬰商店、親子游樂場所等合作，進(jìn)行友好互動；

-?提供優(yōu)惠購幼兒園服務(wù)，或者為商店提供優(yōu)先名額，吸引家長光顧這些商店時了解幼兒園的宣傳。

5.?線下推廣活動

-?組織幼兒園推廣團(tuán)隊到知名商場、公園等公共場所舉辦親子活動，如親子運動會、親子才藝展示等；

-?借助現(xiàn)場互動和獎品贈送，吸引家長了解幼兒園，進(jìn)行溝通和報名。

6.?口碑傳播

-?提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，讓孩子在幼兒園內(nèi)受益；

-?鼓勵滿意家長推薦給身邊的親友，并提供相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

7.?以案例為引導(dǎo)

-?運用學(xué)生成功案例進(jìn)行宣傳，展示幼兒園的教育成果；

-?制作多媒體教育宣傳視頻，公開展示孩子們參與的各種活動。

注：在活動策劃過程中，應(yīng)根據(jù)實際情況和幼兒園特點進(jìn)行合理的調(diào)整和定制活動方案。

幼兒園招生引流推廣方案(篇2)

活動名稱：幸福成長，共圓夢想

活動目的：引流招生，提升幼兒園品牌知名度，增加社區(qū)與家長對幼兒園的信任感。

活動時間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

活動地點：幼兒園及周邊社區(qū)

活動內(nèi)容：

1.?廣告宣傳：

-?報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺廣告投放，覆蓋幼兒園周邊小區(qū)；

-?制作宣傳海報，分發(fā)至周邊商店、社區(qū)活動中心等地；

-?利用社交媒體平臺，發(fā)布幼兒園特色、教育理念等內(nèi)容，吸引家長點擊了解。

2.?開放日活動：

-?邀請家長到幼兒園參觀，了解幼兒園的教育環(huán)境和師資力量；

-?開放班級展示課，讓家長親眼目睹幼兒園的教學(xué)氛圍；

-?提供免費幼兒游樂場游玩券，激發(fā)家長與孩子參與的興趣。

3.?社區(qū)合作：

-?與社區(qū)合作舉辦親子活動，如親子運動會、親子樂園等；

-?在社區(qū)舉辦專題講座，邀請幼兒教育專家分享育兒知識和幼教理念；

-?派發(fā)幼兒園宣傳冊及小禮品，提高社區(qū)家長對幼兒園的了解和興趣。

4.?校園展示：

-?在幼兒園周邊設(shè)置絢麗的招生展示牌，包含明亮的字體和吸引人的圖片；

-?展示幼兒園的課程安排、教師團(tuán)隊及幼兒成長成就等，吸引家長主動咨詢；

-?利用幼兒園內(nèi)外的LED大屏幕播放招生宣傳視頻，突出幼兒園特色。

5.?口碑營銷：

-?邀請滿意的家長代表參加媒體采訪，讓他們分享幼兒園的優(yōu)勢和孩子的成長故事；

-?制作招生手冊，列舉前家長對幼兒園的好評，供新家長參考；

-?邀請家長參與線上評價活動，對幼兒園進(jìn)行評價和點贊。

6.?優(yōu)惠政策：

-?推出招生優(yōu)惠政策，如免除報名費、降低學(xué)費等；

-?給予辦理入園手續(xù)的新家長小禮品；

-?推出優(yōu)秀學(xué)員獎學(xué)金計劃，吸引家長關(guān)注并報名入園。

7.?回訪與維系：

-?對參與活動的家長進(jìn)行電話回訪，了解他們對活動的反饋與意見；

-?定期發(fā)送幼兒園最新動態(tài)和親子教育活動信息至家長微信群，保持與家長的聯(lián)系；

-?為新入園的孩子提供入園后一段時間的特別關(guān)愛和跟進(jìn)。

通過以上豐富多樣的活動內(nèi)容和有效的宣傳推廣手段，我們相信可以高效地達(dá)到引流招生的目標(biāo)，并進(jìn)一步提升幼兒園的品牌知名度，與家長建立良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的幸福成長。

幼兒園招生引流推廣方案(篇3)

活動名稱：兒童快樂游園日

活動目標(biāo)：通過游園日活動，吸引更多幼兒及家長關(guān)注和了解我們的幼兒園，提升幼兒園的知名度和招生量。

時間：選擇一個適宜的季節(jié)，如春季或秋季的周末

活動內(nèi)容：

1.?游戲活動區(qū)域設(shè)計：

a.?設(shè)立游戲區(qū)域，包括充氣滑梯、蹦床等互動設(shè)施，吸引孩子們的注意力。

b.?設(shè)置小型游樂設(shè)施，如搖搖馬、秋千等，讓幼兒感受游樂的樂趣。

c.?增設(shè)創(chuàng)意親子合作游戲區(qū)，例如扔沙袋、接力賽跑等。

2.?教師親子互動體驗：

a.?安排幼兒園教師帶領(lǐng)一些親子活動，如手工制作、繪畫比賽等，讓家長與孩子共同參與。

b.?提供親子互動的機(jī)會，如制作小禮物、合影留念等，增加親子間的互動和回憶。

3.?職業(yè)體驗區(qū)：

a.?邀請幼兒園教師和幼兒園的家長代表，宣講幼兒園教育理念、教學(xué)模式，并分享幼兒園的特色項目和師資力量。

b.?設(shè)立職業(yè)體驗區(qū)，幼兒和家長有機(jī)會親身體驗教師的工作，例如扮演老師上課、制作課件等。

4.?親子趣味比賽：

a.?設(shè)立親子趣味比賽，如父母背孩子快速賽跑，家長和孩子牽手比賽等，增加親子之間的互動和趣味。

b.?活動設(shè)置獎品，提高家長和孩子參與的積極性。

5.?現(xiàn)場招生咨詢：

a.?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)域，提供幼兒園招生政策、入學(xué)流程等相關(guān)信息，并提供報名表格方便家長填寫。

b.?安排專業(yè)招生老師現(xiàn)場解答家長關(guān)于幼兒園的疑問，提供個性化咨詢。

6.?宣傳活動：

a.?在周邊小區(qū)、幼兒園門口等地發(fā)放宣傳單頁，吸引周邊家長的關(guān)注。

b.?在社交媒體平臺上發(fā)布活動信息及精彩瞬間加以宣傳，吸引更多人的關(guān)注和參與。

7.?合作宣傳推廣：

a.?與當(dāng)?shù)厣虡I(yè)合作，提供合作優(yōu)惠券或贊助獎品，吸引家長參與活動。

b.?邀請當(dāng)?shù)孛襟w、教育專家或明星家長參加活動，增加活動的曝光度和影響力。

結(jié)果衡量：

1.?活動當(dāng)天的參與人數(shù)和報名人數(shù)。

2.?家長參觀和咨詢幼兒園的比例和滿意度調(diào)查。

3.?活動后的幼兒園招生報名人數(shù)增長比例。

4.?緊接活動后的家長轉(zhuǎn)介紹和推薦增加情況。

通過以上綜合措施，以游戲、互動、宣傳等方式吸引家長和幼兒參與活動，提升幼兒園的知名度和招生量，從而實現(xiàn)幼兒園招生引流的目標(biāo)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇4)

活動名稱：童心樂園幼兒園招生引流推廣活動方案

活動時間：XX月XX日至XX月XX日

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和曝光度；

2.?吸引潛在家長和幼兒參觀學(xué)校；

3.?提高幼兒園的招生率。

活動方案：

1.?前期策劃：

-?制定活動預(yù)算和時間安排；

-?設(shè)定活動目標(biāo)和預(yù)期效果；

-?確定推廣渠道和宣傳手段。

2.?線上推廣活動：

-?制作幼兒園宣傳視頻，展示幼兒園環(huán)境和特色；

-?在幼兒教育相關(guān)社交媒體平臺發(fā)布宣傳圖文資料；

-?委托專業(yè)機(jī)構(gòu)通過搜索引擎優(yōu)化提升幼兒園在搜索結(jié)果中的排名；

-?制作幼兒園官方網(wǎng)站，包含詳細(xì)的教育理念、課程設(shè)置和師資力量等信息；

-?邀請微博、微信等社交媒體上有影響力的親子博主進(jìn)行幼兒園宣傳推廣，博主們可造訪幼兒園參觀并撰寫博文、發(fā)布照片。

3.?線下推廣活動：

-?組織幼兒園開放日活動，邀請潛在家長和幼兒參觀學(xué)校并與教師、學(xué)生進(jìn)行互動；

-?在附近小區(qū)、商業(yè)區(qū)和社區(qū)張貼海報、懸掛宣傳橫幅，吸引目標(biāo)家長的注意；

-?參加本地教育展覽會或市民活動，展示幼兒園特色和教育理念；

-?與家庭教育、親子教育相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦親子活動，吸引家長和幼兒參與。

4.?推廣獎勵活動：

-?設(shè)立幼兒園推廣大使計劃，邀請幼兒家長成為幼兒園的推廣大使，推薦其他家庭入學(xué)可獲得推廣獎勵或折扣；

-?為幼兒園成功入學(xué)的新生和推薦新生的家庭提供入學(xué)獎勵，如提前入學(xué)、減免學(xué)費等。

5.?后期跟進(jìn)：

-?定期與潛在家長進(jìn)行電話、短信或郵件的溝通，提醒和邀請他們參觀幼兒園；

-?在幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體平臺上發(fā)布學(xué)校的最新活動和教育成果，保持關(guān)注度；

-?對參觀學(xué)校的家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，收集反饋意見改進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園招生引流推廣方案(篇5)

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園曝光度，吸引更多家長關(guān)注；

2.?提高幼兒園知名度，增加報名人數(shù)；

3.?通過活動獲取潛在家庭學(xué)生資源。

活動方案：

1.?線下宣傳活動：

-?開展幼兒園開放日，邀請家長親自參觀校園，了解教育環(huán)境和教學(xué)模式。在開放日期間，同步舉辦親子活動，增進(jìn)家長與孩子的互動與黏合度。

-?參加當(dāng)?shù)亟逃褂[會，設(shè)立精心設(shè)計的展位和互動區(qū)域，展示幼兒園特色。提供幼兒園簡介資料、宣傳冊等，吸引家長咨詢和報名。

-?在周邊社區(qū)、超市、餐廳等地發(fā)布幼兒園海報和傳單，針對幼兒園特色和優(yōu)勢進(jìn)行簡短介紹，引導(dǎo)家長關(guān)注和了解。

2.?線上推廣活動：

-?通過建立幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，發(fā)布有關(guān)幼兒園的優(yōu)勢特點、教學(xué)理念等內(nèi)容，并定期更新。

-?制作宣傳視頻，展示幼兒園師生活動和成果，通過社交媒體平臺分享，吸引家長的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。

-?舉辦線上親子活動，如親子繪畫比賽、親子手工制作等，通過參與活動的家庭來增加幼兒園的曝光度并潛移默化地促進(jìn)報名。

-?邀請有影響力的育兒博主或育兒專家在幼兒園官方社交媒體賬號上進(jìn)行在線直播或問答交流活動，向家長們提供專業(yè)的育兒建議，并在活動中宣傳幼兒園特色。

3.?合作活動：

-?與周邊小區(qū)、攝影工作室、繪畫機(jī)構(gòu)等合作，舉辦親子活動，如親子攝影展、親子繪畫課等，通過活動邀請家長和孩子一同參與，加深他們對幼兒園的印象和好感。

-?與幼兒園周邊商戶合作，推出聯(lián)名活動，在商戶處購物或消費的家長可獲得幼兒園的優(yōu)惠券或福利，以吸引他們的關(guān)注和參與。

4.?優(yōu)惠政策：

-?推出針對新生的入園優(yōu)惠政策，如免除入園費用、提供試聽課程等，以吸引更多家長選擇報名。

5.?跟進(jìn)服務(wù)：

-?對參觀開放日、咨詢的家長進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)，提供個性化的解答和建議，鼓勵家長帶孩子來幼兒園試聽，并及時與家長反饋試聽效果。

通過以上多種方式的組合，可以緊湊全面地開展幼兒園招生引流推廣活動，提高曝光度和知名度，吸引更多家長報名和關(guān)注幼兒園。同時，通過宣傳和合作活動的結(jié)合，可以提升幼兒園的專業(yè)形象，并為潛在家庭學(xué)生資源的獲取打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇6)

活動名稱：寶貝花園幼兒園招生引流活動

活動目標(biāo)：

1.?提高寶貝花園幼兒園品牌知名度；

2.?增加潛在家長的關(guān)注和興趣；

3.?提升寶貝花園幼兒園的招生人數(shù)。

活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動方案：

1.?線上推廣：

1.1?在寶貝花園幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺上發(fā)布精美宣傳海報、招生簡介，以及關(guān)于幼兒園特色課程和師資力量的介紹，以吸引潛在家長的關(guān)注。

1.2?針對社交媒體用戶，進(jìn)行精準(zhǔn)投放廣告，推出招生優(yōu)惠政策，如免試入園、注冊費減免等，以增加家長的參與度。

1.3?邀請已就讀寶貝花園幼兒園的家長參與用戶口碑分享活動，鼓勵他們發(fā)表對幼兒園的評價和體驗，并贈送一定的優(yōu)惠券或小禮品。

2.?社區(qū)宣傳：

2.1?在附近的社區(qū)公告欄、住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等地方張貼宣傳海報，展示幼兒園的特色和亮點，吸引附近家長的目光。

2.2?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員和家長代表參加社區(qū)活動，展示幼兒園的教育成果和親子教育理念，引起社區(qū)家長的興趣。

2.3?開展寶貝花園幼兒園招生宣傳日活動，設(shè)置講座、游戲互動和表演等環(huán)節(jié)，讓潛在家長了解幼兒園的教育教學(xué)方式，并與幼兒園師資團(tuán)隊進(jìn)行面對面交流。

3.?合作推廣：

3.1?與附近的母嬰店、早教機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，提供招生宣傳資料，并邀請他們共同開展招生推廣活動，如組織親子活動、開展講座等。

3.2?邀請附近知名社區(qū)媒體進(jìn)行報道，推出幼兒園的特別報道，提升品牌知名度，吸引更多家長關(guān)注。

4.?口碑營銷：

4.1?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員親友參觀幼兒園，并邀請他們在朋友圈、社交媒體上分享他們對幼兒園的正面評價和親身體驗。

4.2?鼓勵現(xiàn)有家長成為幼兒園的品牌代言人，推薦親朋好友報名入園，并提供相應(yīng)的獎勵和優(yōu)惠。

5.?市場調(diào)研和反饋：

5.1?定期進(jìn)行市場調(diào)研，了解家長對幼兒園的品牌認(rèn)知度、教育理念等方面的態(tài)度，根據(jù)反饋及時調(diào)整宣傳策略和招生政策。

5.2?邀請入園家長參與滿意度調(diào)查，收集家長對幼兒園的滿意度和改進(jìn)建議，以進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和家長口碑。

幼兒園招生引流推廣方案(篇7)

活動名稱：趣味探索幼兒園招生活動

活動宗旨：通過豐富多彩的趣味活動，吸引家長和幼兒參與，展示幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境和獨特教學(xué)理念，提高幼兒園知名度，引流招生。

活動時間：每周六上午9:00-11:00

活動地點：幼兒園校園內(nèi)

活動內(nèi)容：

1.主題游戲區(qū)：

-?建立幼兒園招生專屬游戲區(qū)，設(shè)置多個主題景點，如海洋世界、動物園等，在區(qū)域布置招生宣傳標(biāo)識，邀請家長和幼兒參與游戲，同時積極宣傳幼兒園的特色教育項目。

-?針對不同年齡段的幼兒，設(shè)計適合他們成長特點的趣味游戲，如迎風(fēng)跑步、套圈圈等，充分發(fā)揮幼兒的主動性和參與性，增加親子互動。

-?游戲結(jié)束后，為每位參與活動的幼兒頒發(fā)特別紀(jì)念品，獲得家長和幼兒的喜愛和收藏。

2.特色課程展示：

-?邀請幼兒園的專業(yè)教師進(jìn)行特色課程展示，包括藝術(shù)、音樂、科學(xué)等，以精彩的教學(xué)過程吸引家長注意。

-?在活動現(xiàn)場設(shè)置多個展示區(qū)域，展示幼兒園的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)環(huán)境，以圖片、視頻等形式展示，讓家長更直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容和環(huán)境。

3.親子DIY活動：

-?設(shè)立親子DIY手工區(qū)，提供多種材料和教具，鼓勵家長和幼兒一起動手制作手工作品，增加親子互動和溝通。

-?組織親子游戲環(huán)節(jié)，通過有趣的游戲，拉近家長與孩子的距離，增進(jìn)親子之間的感情。

4.開放式校園參觀：

-?活動期間，開放幼兒園的教學(xué)區(qū)域，安排專人帶領(lǐng)家長和幼兒參觀，了解幼兒園的各項設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，讓他們親自感受到幼兒園帶給孩子的溫暖、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.招生咨詢區(qū)：

-?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)，準(zhǔn)備招生咨詢資料和相關(guān)教材，為家長提供詳細(xì)的幼兒園信息和招生政策。

-?安排專門的招生咨詢?nèi)藛T，耐心解答家長的疑問，提供個性化的招生咨詢服務(wù)，增加家長對幼兒園的信任度。

宣傳推廣：

1.在幼兒園周邊的社區(qū)、商場、幼兒托管點等地投放招生宣傳海報和傳單，吸引目標(biāo)人群的注意力。

2.提前通過社交媒體平臺、微信公眾號發(fā)布活動預(yù)告，并積極邀請家長和幼兒園之間的代言人參與分享。

3.邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行活動現(xiàn)場報道，提高活動的曝光度。

4.將活動信息發(fā)布在教育相關(guān)論壇、社區(qū)等在線平臺上，拓展宣傳渠道。

考慮到活動時間和空間的限制，本方案注重通過親子互動、游戲體驗等方式吸引家長和幼兒，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色教育項目，提高知名度，促進(jìn)幼兒園招生。

幼兒園招生引流推廣方案(篇8)

目標(biāo)：吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

一、線上推廣活動：

1.?制作宣傳視頻：

通過制作宣傳視頻，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色，并將其在幼兒園的官方網(wǎng)站、社交媒體平臺（如微信、微博等）以及教育相關(guān)論壇和社群進(jìn)行廣泛傳播，吸引家長關(guān)注和了解我們的幼兒園。

2.?舉辦線上開放日：

在特定日期和時間舉辦線上開放日活動，通過云直播、網(wǎng)絡(luò)視頻會議等形式，邀請家長參與。在活動中，詳細(xì)介紹我們的教學(xué)理念、師資力量以及教育環(huán)境，并解答家長的疑問，同時展示幼兒園的設(shè)施和教學(xué)場所，讓家長親身感受幼兒園的優(yōu)勢。

3.?運營專屬家長社群：

建立幼兒園的線上家長社群，在其中發(fā)布幼兒園的最新動態(tài)、教育經(jīng)驗分享、親子活動安排等內(nèi)容，與家長進(jìn)行互動交流，提高家長對幼兒園的參與感，增加轉(zhuǎn)化率。

二、短期線下推廣活動：

1.?舉辦幼兒園開放日：

定期舉辦幼兒園開放日活動，讓家長親自參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。在活動中，給家長提供詳細(xì)的介紹和解答疑問，并安排親子互動游戲，增加親子互動的機(jī)會。

2.?與社區(qū)合作：

與附近社區(qū)合作，參與社區(qū)活動，如社區(qū)集會、義工活動等。在活動中，將幼兒園的宣傳資料發(fā)放給家長，并提供特別優(yōu)惠，鼓勵家長到幼兒園參觀并了解更多信息。

3.?舉辦親子活動：

定期舉辦親子活動，如親子游戲、親子手工制作等，邀請附近的家庭參與。這樣可以讓家長和孩子親身體驗幼兒園的教學(xué)環(huán)境和氛圍，并為他們自然而然地選擇我們的幼兒園提供機(jī)會。

三、持續(xù)推廣活動：

1.?口碑營銷：

鼓勵滿意的家長為我們的幼兒園口口相傳，同時鼓勵家長在網(wǎng)絡(luò)平臺上寫下對我們幼兒園的評價和推薦。

2.?推出轉(zhuǎn)介紹獎勵計劃：

對已經(jīng)招收的家長推出轉(zhuǎn)介紹獎勵計劃，如朋友推薦一個孩子成功入學(xué)后，推薦人可獲得一定的優(yōu)惠或獎勵。通過這種方式，鼓勵家長主動為幼兒園做宣傳，擴(kuò)大影響力。

3.?定期舉辦教育講座：

邀請幼兒教育專家或心理學(xué)家來幼兒園進(jìn)行講座，邀請家長參加。講座內(nèi)容可以涵蓋家庭教育、親子溝通技巧等，提高家長對幼兒教育的認(rèn)知，進(jìn)而提高對幼兒園的認(rèn)可度。

通過綜合線上線下推廣活動，以宣傳視頻、線上開放日、幼兒園開放日、親子活動等為引流渠道，搭配社區(qū)合作、口碑營銷和教育講座等持續(xù)推廣活動，能夠緊湊而全面地吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

幼兒園招生引流推廣方案(篇9)

一、活動目標(biāo)：

1.?提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

2.?增加幼兒園的招生人數(shù)。

3.?拓寬家長對于幼兒園的認(rèn)知和了解。

二、活動策劃：

1.?核心主題：以“童心飛揚”為主題，塑造幼兒園的快樂與成長氛圍，吸引關(guān)注。

2.?媒介宣傳：

a.?在幼兒園內(nèi)外張貼海報，突出幼兒園特色和優(yōu)勢，吸引家長的目光。

b.?通過當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布幼兒園招生廣告，針對家長群體進(jìn)行傳播。

c.?利用社交媒體平臺，發(fā)布有關(guān)幼兒園及幼兒教育的文章和活動信息，增加曝光度。

d.?開展線下推廣活動，邀請家長們到幼兒園參觀，講述幼兒園的特色和優(yōu)勢。

3.?特色活動：

a.?開展親子活動，邀請家長與孩子一同參與，增加互動性和參與感。

b.?主題游園日，設(shè)置多個拓展和創(chuàng)意活動區(qū)域，搭建寓教于樂的環(huán)境。

c.?創(chuàng)意童畫比賽，向幼兒園周邊社區(qū)和學(xué)校發(fā)起邀請，推廣幼兒園的特色和品牌。

d.?為新入園的幼兒準(zhǔn)備歡迎派對，增加新生及家長融入感。

4.?合作推廣：

a.?與周邊小區(qū)物業(yè)合作，提供專屬優(yōu)惠，吸引周邊小區(qū)家庭報名。

b.?與周邊幼兒教育機(jī)構(gòu)合作，互惠互利，共同推廣幼兒教育。

5.?廣告宣傳：

a.?制作宣傳片，展示幼兒園師資力量、教學(xué)環(huán)境和特色課程，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。

b.?制作精美宣傳冊，用于線下派發(fā)和推廣。

6.?接待活動：

a.?口碑推薦，鼓勵已經(jīng)入園的幼兒家長向周圍親友推薦幼兒園。

b.?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，親切接待，讓家長在參觀過程中感受到幼兒園的溫馨和專業(yè)。

三、活動執(zhí)行計劃：

1.?確定活動日期和時間，制定詳細(xì)的活動流程安排。

2.?制作宣傳材料和活動道具，并進(jìn)行布置和準(zhǔn)備。

3.?宣傳推廣工作提前展開，確?；顒有畔⒌竭_(dá)目標(biāo)家長和社區(qū)。

4.?活動當(dāng)天設(shè)置接待團(tuán)隊，提供專業(yè)的服務(wù)和解答家長的問題。

5.?活動結(jié)束后，及時整理活動反饋和家長的需求，做好后續(xù)跟進(jìn)工作。

四、活動預(yù)期效果：

1.?增加招生名額，提高入園率。

2.?提升幼兒園的口碑和知名度，吸引更多家長關(guān)注和選擇。

3.?建立家長溝通渠道，增強(qiáng)家長對于幼兒園的信任感。

4.?為幼兒園后續(xù)的招生和品牌建設(shè)打下基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇10)

活動目標(biāo)：增加幼兒園知名度，吸引更多家長關(guān)注并報名入園。

活動時間：整個招生季（通常為3-4個月）

活動方案：

1.?線下推廣活動：

a.?校園開放日：每月的第一個周六，邀請家長們免費參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置。期間舉辦親子游戲、趣味手工活動等，增進(jìn)家長和孩子的互動。

b.?家長講座：定期組織專業(yè)教育學(xué)者或心理學(xué)家進(jìn)行家長教育講座，讓家長了解幼兒教育的重要性和幼兒園的優(yōu)勢，同時展示學(xué)校的專業(yè)師資力量。

c.?社區(qū)宣傳：在周邊小區(qū)、商場、兒童活動中心等地發(fā)布宣傳資料，同時結(jié)合社區(qū)活動，組織幼兒展示、親子游戲等，吸引家長到場了解和咨詢。

d.?合作推廣：與附近醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)等單位合作開展推廣活動，例如為單位員工的孩子提供優(yōu)惠政策，舉辦幼兒成長講座等。

2.?線上推廣活動：

a.?廣告宣傳：投放網(wǎng)絡(luò)廣告，包括搜索引擎廣告和社交媒體廣告，根據(jù)目標(biāo)人群進(jìn)行定向營銷，提高知名度和覆蓋面。同時建立幼兒園官方網(wǎng)站，提供詳細(xì)的幼兒園信息和在線咨詢服務(wù)。

b.?微信營銷：建立幼兒園微信公眾號，定期發(fā)布教育資訊、家庭互動活動等內(nèi)容，吸引家長關(guān)注并提供在線咨詢服務(wù)。

c.?線上互動：通過線上問卷調(diào)查、抽獎活動等方式，吸引潛在家長參與互動，同時獲取潛在客戶的聯(lián)系方式以便后續(xù)跟進(jìn)。

3.?口碑傳播：

a.?增加家長參與度：定期舉辦親子活動，例如親子運動會、親子烹飪課程等，邀請家長和孩子參與，增進(jìn)家長對幼兒園的好感度，進(jìn)而帶動口碑傳播。

b.?滿意度調(diào)查：定期開展家長滿意度調(diào)查，根據(jù)反饋改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園教育服務(wù)，提高家長滿意度，并鼓勵家長在社交媒體或親友圈進(jìn)行積極的口碑宣傳。

c.?校友推廣：與已經(jīng)畢業(yè)的幼兒園學(xué)生家長保持聯(lián)系，邀請其參與校園活動，分享他們在幼兒園的美好回憶和孩子的成長情況，進(jìn)一步增加幼兒園的知名度和口碑評價。

4.?優(yōu)惠政策：

a.?提供試聽課程：為潛在家長提供免費試聽課程，讓他們親身感受幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

b.?親朋好友優(yōu)惠：對于已入園的家長，提供介紹新生并成功錄取者的獎勵政策，鼓勵他們將幼兒園推薦給親朋好友。

以上方案的實施需要根據(jù)招生季的具體情況進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，同時結(jié)合學(xué)校實際情況和資源，全面展示幼兒園的特色和優(yōu)勢，以吸引更多家長關(guān)注和報名入園。

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農(nóng)村幼兒園招生方案

好的招生方案能夠準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、特色和優(yōu)勢，提升學(xué)校的知名度和形象，增強(qiáng)其在教育市場的競爭力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“農(nóng)村幼兒園招生方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇1)

一、招生對象：

本幼兒園招收年齡在3周歲至6周歲的農(nóng)村幼兒。

二、招生名額：

本幼兒園共設(shè)置X個班級，每個班級招收X名幼兒，共計招收X名幼兒。

三、招生條件：

1.?年齡符合招生對象范圍；

2.?生活在農(nóng)村地區(qū)，并能提供戶籍證明或農(nóng)村居住證明；

3.?幼兒健康狀況良好，無傳染病或其他嚴(yán)重慢性?。?/p>

4.?父母或監(jiān)護(hù)人具備相應(yīng)的法律法規(guī)規(guī)定的監(jiān)護(hù)能力和照顧能力。

四、招生程序：

1.?公示招生信息：在幼兒園門口、社區(qū)公告欄等顯著位置公示招生信息，包括招生對象要求、招生名額、招生條件等；

2.?預(yù)報名：家長攜帶幼兒戶籍證明或農(nóng)村居住證明，在指定時間內(nèi)到幼兒園進(jìn)行預(yù)報名，填寫預(yù)報名表，并交納預(yù)報名費；

3.?錄?。焊鶕?jù)招生名額和招生條件，對預(yù)報名幼兒進(jìn)行資格審核和面試；

4.?發(fā)布錄取結(jié)果：公示錄取名單，并通知錄取幼兒家長到幼兒園辦理相關(guān)手續(xù)；

5.?繳納學(xué)費：錄取幼兒家長到幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)，并繳納學(xué)費；

6.?入學(xué)：入學(xué)前，幼兒園組織開展入學(xué)教育和適應(yīng)活動，幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境；

7.?入學(xué)教育期滿后，正式開始上課。

五、招生時間：

具體招生時間按照農(nóng)村當(dāng)?shù)亟逃块T或幼兒園有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、其他事項：

其他相關(guān)事宜按照農(nóng)村當(dāng)?shù)亟逃块T或幼兒園的規(guī)定執(zhí)行，如學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校守則等。

注意：以上招生方案僅作參考，具體招生方案可能會根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的實際情況和當(dāng)?shù)亟逃块T的規(guī)定而有所調(diào)整。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇2)

一、背景

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)對于幼兒教育的需求逐漸增加。為了滿足農(nóng)村地區(qū)家長對幼兒園教育的需求，本幼兒園決定制定招生方案，以確保招生工作有序進(jìn)行。

二、招生對象

1.?3-6歲的農(nóng)村幼兒。

2.?符合國家有關(guān)規(guī)定的入學(xué)健康條件。

三、招生名額

根據(jù)本幼兒園教室資源和教育教學(xué)質(zhì)量的需求，每年開展一次招生，招收學(xué)生總名額為60名。

四、招生時間

1.?公布招生信息和申請條件：每年的3月1日。

2.?接受報名時間：每年的3月1日至3月15日。

3.?家長面試和學(xué)生體檢：每年的4月1日至4月10日。

4.?公布錄取名單：每年的4月15日。

五、招生程序

1.?公布招生信息和申請條件：本幼兒園將在鄉(xiāng)村幼兒園、村委會、農(nóng)村合作社、村級通知欄等地發(fā)布招生信息和申請條件，以確保信息的廣泛傳播和公開透明。

2.?報名申請：家長準(zhǔn)備好相關(guān)報名材料，包括幼兒身份證明、戶口簿、家長身份證明等，并在規(guī)定時間內(nèi)前往幼兒園辦公室遞交申請。

3.?家長面試和學(xué)生體檢：由幼兒園組織專業(yè)教師進(jìn)行面試，了解家庭背景、家庭教育和幼兒的特點，以便更好地了解幼兒的個性和發(fā)展需求。同時，安排專業(yè)醫(yī)生對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，確保學(xué)生身體狀況符合入學(xué)要求。

4.?公布錄取名單：根據(jù)面試和體檢結(jié)果，確定招生名單，并在規(guī)定時間內(nèi)，在幼兒園大門、村委會、鄉(xiāng)村幼兒園等公共場所公布錄取名單。

六、其他事項

1.?招生條件公平公正，不以任何形式進(jìn)行收費，不設(shè)任何附加條件。

2.?如因報名人數(shù)超過名額而無法錄取的學(xué)生，可優(yōu)先錄取下一年度的幼兒，同時及時通知家長。

3.?如家長對錄取結(jié)果有異議，可向幼兒園提出申訴，幼兒園將組織相關(guān)人員認(rèn)真核查并進(jìn)行重新評審。

以上為本幼兒園的招生方案，為了確保招生工作的公平公正、有序進(jìn)行，請各方家長和相關(guān)部門積極配合，共同營造良好的招生環(huán)境。同時，我們也將不斷努力提升教育質(zhì)量，為農(nóng)村地區(qū)的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇3)

一、招生宗旨

本幼兒園的招生宗旨是為農(nóng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，促進(jìn)他們健康成長、全面發(fā)展，提升農(nóng)村教育水平。

二、招生對象

1.?年齡范圍：3-6歲的農(nóng)村兒童。

2.?家庭背景：家庭經(jīng)濟(jì)困難、父母務(wù)農(nóng)或從事農(nóng)村工作的兒童優(yōu)先考慮。

三、招生名額

根據(jù)幼兒園的教學(xué)資源和場地面積，每年招收幼兒20-30名，具體名額根據(jù)可用資源和人員情況確定。

四、報名及面試

1.?招生時間：每年農(nóng)歷春節(jié)后確定。

2.?報名方式：家長攜帶幼兒有效身份證件和戶口簿到幼兒園報名。

3.?面試內(nèi)容：對幼兒進(jìn)行觀察、游戲、問答等，以了解幼兒的身心發(fā)展情況、興趣愛好和健康狀況。

五、招生標(biāo)準(zhǔn)

1.?年齡要求：報名兒童必須在招生年度8月31日以前滿3歲，不得超過6歲。

2.?健康要求：幼兒身體健康，無傳染性疾病，無嚴(yán)重殘疾。

3.?交往能力：幼兒具備一定的團(tuán)體適應(yīng)能力和交往能力。

4.?家庭背景：根據(jù)家庭背景情況，優(yōu)先錄取家庭經(jīng)濟(jì)困難或從事農(nóng)村工作的兒童。

六、招生結(jié)果通知

1.?招生結(jié)果將通過電話、短信或書面通知家長。

2.?家長如獲錄取資格，需提供入學(xué)準(zhǔn)備材料并按相關(guān)規(guī)定繳納學(xué)費。

七、招生時機(jī)

1.?幼兒園于每年9月初開學(xué)，招生工作將在開學(xué)前一個月完成。

2.?對于新招收的幼兒，將在入學(xué)前的一個月進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練，以幫助他們更好地適應(yīng)幼兒園生活。

八、宣傳和公示

1.?幼兒園通過多種方式進(jìn)行宣傳，包括戶外廣告、宣傳冊、網(wǎng)站等，增加招生知名度。

2.?招生公示將在幼兒園大門、網(wǎng)站等處進(jìn)行，公示時間不少于7天。

九、招生錄取情況的監(jiān)督

招生工作將接受教育主管部門和社會的監(jiān)督，確保招生工作公平、公正、公開。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇4)

一、招生對象

1.?年齡在3-6歲的農(nóng)村學(xué)前兒童。

2.?優(yōu)先錄取本地農(nóng)村學(xué)前兒童。

二、招生宣傳

1.?制作宣傳冊、海報等宣傳資料，詳細(xì)介紹幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境設(shè)施、師資力量等，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦瘯?、婦女聯(lián)合會等機(jī)構(gòu)，組織公開宣傳活動，吸引家長關(guān)注。

2.?利用當(dāng)?shù)孛襟w渠道，發(fā)布幼兒園招生廣告，增加知名度。

三、錄取原則

1.?優(yōu)先錄取本村的學(xué)前兒童。

2.?按照“先到先得”原則錄取，先報名的學(xué)生先錄取。

3.?創(chuàng)建以本村為單位的招生小組，小組成員由當(dāng)?shù)亟逃帧⒋逦瘯?、幼兒園等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌招生工作，確保錄取公開、公平、公正。

四、招生程序

1.?宣傳階段：提供幼兒園宣傳材料，開展社區(qū)宣傳及家訪活動，宣傳幼兒園的特色和教育理念，解答家長的疑問。

2.?報名階段：在幼兒園設(shè)立報名點，提供報名表格，家長需填寫詳細(xì)信息并交材料，包括兒童身份證、戶口本等證明文件。

3.?視察階段：招生小組對報名的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場家庭訪問和學(xué)校參觀，了解家庭背景和學(xué)生情況。

4.?錄取階段：根據(jù)報名學(xué)生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取，錄取結(jié)果將通過電話、短信等方式通知家長。

5.?繳費階段：家長需按時繳納入園費用，并填寫入園相關(guān)信息。

6.?入園準(zhǔn)備階段：幼兒園將開展入園聯(lián)歡活動，為新生做好適應(yīng)工作，了解學(xué)生家庭教育觀念和孩子特點。

五、入園須知

1.?家長需配合學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)報名材料的提供，并按時繳費。

2.?家長需與幼兒園保持密切聯(lián)系，了解幼兒園工作動態(tài)。

3.?幼兒園將組織家長會議，就學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等方面與家長進(jìn)行交流，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇5)

一、招生范圍：

1.?農(nóng)村幼兒園的招生范圍包括周邊農(nóng)村地區(qū)的幼兒家庭。

2.?對于農(nóng)村幼兒園來說，由于交通條件可能相對較差，建議招生范圍控制在半徑5公里范圍內(nèi)。

二、招生對象：

1.?3-6歲的農(nóng)村兒童，具備入學(xué)條件的幼兒均可報名。

2.?對于需要特殊照顧的幼兒，建議家長提供相關(guān)證明材料。

三、招生程序：

1.?幼兒園宣傳：通過農(nóng)村廣播、村委會通知、家庭訪問等方式向農(nóng)村家庭宣傳農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢和特色。

2.?報名登記：家長到幼兒園填寫報名表，提交幼兒相關(guān)證件復(fù)印件，并繳納報名費。

3.?面試：對于報名的幼兒，進(jìn)行面試，了解幼兒的語言、社交互動、自理能力等基本素質(zhì)。

4.?錄?。焊鶕?jù)面試和家長提供的信息，由幼兒園進(jìn)行錄取工作，并及時通知家長。

四、招生政策：

1.?簡化手續(xù)：優(yōu)化報名登記程序，減少家長的辦事繁瑣。

2.?公平公正：根據(jù)幼兒的基本素質(zhì)進(jìn)行錄取，不以貧富、地區(qū)等條件做區(qū)分。

3.?適齡入學(xué)：按照國家規(guī)定，招收3-6歲的兒童，確保幼兒接受適合的教育。

4.?限制人數(shù)：根據(jù)幼兒園的教育資源和場地條件，控制招生人數(shù)，確保教學(xué)質(zhì)量。

五、招生宣傳：

1.?制作招生宣傳冊或海報，詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)理念、師資力量、教學(xué)環(huán)境等方面的優(yōu)勢。

2.?在農(nóng)村媒體上發(fā)布招生信息，吸引更多家庭了解和關(guān)注農(nóng)村幼兒園。

3.?利用村委會、婦女聯(lián)合會、鄉(xiāng)村文化活動等渠道，向農(nóng)村家庭宣傳幼兒園的特色和優(yōu)勢。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇6)

目的:

為農(nóng)村地區(qū)的家長提供高質(zhì)量、安全、健康的幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

招生范圍:

該幼兒園面向周邊的農(nóng)村地區(qū)招收3-6歲的幼兒。

招生政策:

1.?公開招生，不設(shè)任何種族、宗教和性別等歧視。

2.?首次招生按年齡優(yōu)先原則，先服從先報名，滿額即止。

3.?學(xué)生可以申請入學(xué)，幼兒園會根據(jù)學(xué)生的年齡、健康狀況、家庭背景等因素進(jìn)行綜合評估。

4.?對特殊需要兒童，幼兒園將提供適當(dāng)?shù)慕逃Y源和支持。

招生流程:

1.?家長或監(jiān)護(hù)人到幼兒園領(lǐng)取招生申請表。

2.?填寫完整的申請表，附上身份證復(fù)印件、戶口簿復(fù)印件、幼兒近照等材料。

3.?將申請表和相關(guān)材料提交至幼兒園，工作人員進(jìn)行初步審核。

4.?幼兒園將通過電話或郵件等方式通知已獲得招生資格的家長前來辦理入學(xué)手續(xù)。

5.?家長前來辦理入學(xué)手續(xù)時需繳納一定的入學(xué)費用和押金。

6.?家長與幼兒園簽訂入學(xué)協(xié)議，協(xié)商具體的入園事項和義務(wù)。

招生標(biāo)準(zhǔn):

1.?年齡符合3-6歲的適齡兒童。

2.?具備良好的體格和身體狀況，無傳染病或遺傳病史。

3.?特殊需要兒童需提供相關(guān)證明文件。

4.?在周邊地區(qū)居住或具備相應(yīng)的學(xué)生居住證明。

招生政策宣傳:

1.?在農(nóng)村社區(qū)和村委會等地方張貼招生海報。

2.?利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等渠道宣傳招生信息。

3.?在當(dāng)?shù)貜V播電臺、電視臺和報紙等媒體發(fā)布招生廣告。

4.?建立聯(lián)系人網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到有關(guān)組織、學(xué)校和家庭的信息傳遞。

入學(xué)方式:

1.?幼兒園采用日間教育方式，不提供住宿。

2.?家長需將幼兒在規(guī)定的時間送到幼兒園，并在規(guī)定時間內(nèi)接回幼兒。

3.?幼兒園可以根據(jù)家長的申請?zhí)峁┬＼嚱铀头?wù)（視農(nóng)村地區(qū)交通情況而定）。

4.?維護(hù)家長和幼兒的安全是幼兒園的首要任務(wù)，工作人員會根據(jù)需要提供必要的安全教育和指導(dǎo)。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇7)

一、背景

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對農(nóng)村幼兒教育的需求日益增長。為滿足農(nóng)村居民對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求，我們決定開設(shè)一所農(nóng)村幼兒園，并制定以下招生方案。

二、招生對象

1.?農(nóng)村戶籍的3-6歲兒童。

2.?需開設(shè)班級和招生名額根據(jù)農(nóng)村實際情況和教育資源進(jìn)行合理調(diào)配。

三、招生程序

1.發(fā)布招生政策：通過村委會、農(nóng)村社區(qū)宣傳，向農(nóng)村居民宣傳我們農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，招攬學(xué)生。

2.提供招生咨詢：設(shè)立招生熱線電話和網(wǎng)絡(luò)平臺，為農(nóng)村居民提供咨詢和報名指導(dǎo)。

3.報名登記：農(nóng)村居民可到指定的報名點進(jìn)行報名登記，提供相關(guān)證明材料，如戶口本、出生證明等。

4.招生名單公示：按照農(nóng)村實際情況和教育資源，公示招生名單并通知家長。

5.家長確認(rèn)：家長對招生名單進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)后不可更改。

6.繳納入園費用：家長需按規(guī)定時間繳納入園費用，以確保子女的入園資格。

7.入學(xué)準(zhǔn)備：家長按照學(xué)校要求帶子女進(jìn)行入學(xué)前體檢和其他入學(xué)準(zhǔn)備工作。

四、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1.?學(xué)齡兒童：按照國家標(biāo)準(zhǔn)，3歲及以上的兒童。

2.健康狀況：首先確保兒童身體健康，接種疫苗情況達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.?家庭背景：全面考察家庭背景，以確保對貧困家庭、殘疾兒童和特殊困境兒童的優(yōu)先招生。

五、招生政策

1.?按照農(nóng)村實際情況，合理配置教育資源，確保招生名額與師資力量相適應(yīng)。

2.?優(yōu)先錄取農(nóng)村居民子女，鼓勵貧困家庭子女入園。

3.?對殘疾兒童和特殊困境兒童予以特殊關(guān)注和優(yōu)惠政策。

4.?招生遵循公平公正、透明公開原則，不接受任何關(guān)系戶、拉關(guān)系的行為。

5.?招生過程中做好家長的溝通工作，解答家長的疑問和關(guān)切。

六、總結(jié)

通過本招生方案，我們將為農(nóng)村居民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源，幫助他們的孩子健康、快樂地成長。希望有更多的農(nóng)村居民能夠意識到幼兒教育的重要性，并踴躍參與我們農(nóng)村幼兒園的招生工作。同時，我們也將充分考慮農(nóng)村實際情況和教育資源，確保招生過程公平公正，為農(nóng)村居民提供公平的教育機(jī)會。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇8)

一、招生對象及條件：

1.農(nóng)村幼兒園招收農(nóng)村戶籍的?3-6?歲兒童；

2.父母具備法定的農(nóng)村戶籍或在當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)定的農(nóng)村工作；

3.兒童本人健康無傳染病和其他影響上學(xué)的疾病。

二、招生流程：

1.宣傳推廣：通過家庭訪問、村務(wù)公告、社區(qū)廣告牌等方式，向農(nóng)村的家庭宣傳幼兒園的招生政策、優(yōu)勢及辦學(xué)理念，并提供報名相關(guān)資料；

2.報名登記：家長將兒童的基本信息填寫在報名表上，并提交相關(guān)證明文件（包括戶口本、身份證等）；

3.資格審查：根據(jù)報名信息和相關(guān)證明文件進(jìn)行資格審查，核實農(nóng)村戶籍和父母的工作情況等，排除不符合招生條件的兒童；

4.面試考核：對通過資格審查的兒童進(jìn)行面試考核，包括身體健康狀況、語言表達(dá)能力、社交能力等方面的評估；

5.錄取通知：根據(jù)面試考核結(jié)果，對合適的兒童發(fā)放錄取通知書，通知家長前來辦理入園手續(xù)；

6.入園手續(xù)：家長攜帶錄取通知書和相關(guān)證明文件前來辦理入園手續(xù)，包括簽訂入園協(xié)議、繳納相關(guān)費用、填寫學(xué)生資料等。

三、招生原則：

1.公平原則：按照國家幼教政策和當(dāng)?shù)亟逃值囊螅裱?、公正、公開的原則招生，不偏袒任何個人或家庭；

2.公益原則：鼓勵農(nóng)村幼兒園與社區(qū)、學(xué)校等合作，優(yōu)先錄取孤兒、留守兒童或其他特殊困難家庭的兒童；

3.先到先得原則：根據(jù)報名時間的先后順序進(jìn)行錄取，避免出現(xiàn)排隊和擁擠的情況；

4.適度容缺原則：在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，對較多申請的年級適度容缺，增加班級數(shù)量或考慮擴(kuò)招。

四、宣傳工作：

1.定期組織家長座談會，解答家長疑問，介紹幼兒園的特色和辦學(xué)理念；

2.與村委會、學(xué)校等部門合作，利用社區(qū)廣告牌、電視臺、廣播電臺等媒體宣傳農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢和業(yè)務(wù)范圍；

3.開展線上線下的宣傳活動，利用社交媒體、微信群等渠道發(fā)布招生信息，提供在線咨詢服務(wù)。

五、入園費用：

根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊?guī)定，制定合理的入園費用標(biāo)準(zhǔn)，并公示于幼兒園及相關(guān)渠道。

六、監(jiān)督和評估：

建立招生工作的監(jiān)督和評估機(jī)制，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)招生流程和政策，確保招生工作的公平性和透明度。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇9)

一、招生對象

農(nóng)村幼兒園面向年齡在3至6歲的農(nóng)村居民子女招生，不限戶籍，不限性別。

二、招生名額

根據(jù)農(nóng)村幼兒園的教學(xué)能力和場地條件確定每年的招生名額，確保每個孩子都能得到優(yōu)質(zhì)的教育資源。每個班級的招生名額限定為30人，根據(jù)實際情況可以相應(yīng)調(diào)整。

三、招生政策

1.?公平原則：招生不以戶籍和排名為標(biāo)準(zhǔn)，遵循公平、公正、公開的原則，確保所有農(nóng)村幼兒都有平等的機(jī)會接受教育。

2.?就近就便原則：優(yōu)先錄取距離農(nóng)村幼兒園較近的農(nóng)戶子女，方便家庭日常接送。

3.?多元需求原則：根據(jù)家長對農(nóng)村幼兒園特色教育的需求，提供不同的教育方案，滿足不同家庭的需求。

4.?公開透明原則：通過多種渠道向社會公開招生名額、招生政策和招生流程，并及時回應(yīng)家長的疑問和意見。

四、招生流程

1.?公示期：提前一個月通過鎮(zhèn)政府、村委會等社區(qū)媒體發(fā)布招生公告，宣布招生名額、招生政策和招生時間，方便家長了解并準(zhǔn)備材料。

2.?提交材料：家長在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶農(nóng)戶戶口簿、農(nóng)民身份證、幼兒戶口簿、幼兒身份證明、父母勞動合同等相關(guān)材料到幼兒園報名處提交。

3.?筆試面試：在報名期間，對報名孩子進(jìn)行筆試和面試，主要考察孩子的語言、認(rèn)知、動手能力等，確保孩子適應(yīng)園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.?面試結(jié)果公示：通過公示方式公布面試合格名單，并向合格的家長發(fā)放錄取通知書，同時公布等候名單供補(bǔ)錄使用。

5.?繳費注冊：按照規(guī)定時間和標(biāo)準(zhǔn)，由家長在指定地點進(jìn)行繳費和注冊，確保孩子順利入園。

6.?補(bǔ)錄：若有錄取名額未被家長接受或放棄入園資格，按照等候名單順序進(jìn)行補(bǔ)錄，直到所有名額填滿為止。

五、招生宣傳

為了廣泛宣傳農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)理念、教育特色和優(yōu)質(zhì)教育資源，提高招生的知名度和影響力，我們將采取以下宣傳措施：

1.?制作招生宣傳冊：詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、師資力量和教育成果，確保家長全面了解幼兒園的課程和教育質(zhì)量。

2.?社區(qū)宣傳：通過社區(qū)媒體、宣傳欄、宣傳車等宣傳途徑，向農(nóng)村居民全面宣傳農(nóng)村幼兒園的招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和報名流程。

3.?家訪宣傳：通過幼兒園教師的家訪活動，向家長詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)情況和教育理念，解答家長的疑慮和問題。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇10)

一、招生對象

1.?適齡兒童：招收3-6歲的適齡兒童；

2.?在籍農(nóng)民工子女：優(yōu)先錄取在當(dāng)?shù)貏?wù)工的農(nóng)民工子女。

二、招生人數(shù)

根據(jù)農(nóng)村幼兒園的教育規(guī)模和教學(xué)資源，每年招收適齡兒童的數(shù)量根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定，并定期進(jìn)行評估和調(diào)整。

三、報名流程

1.?公示招生政策：提前在農(nóng)村幼兒園、村委會、教育局等公共場所公示招生政策，向群眾詳細(xì)解釋政策執(zhí)行細(xì)則；

2.?報名注冊：家長憑身份證、戶口本及兒童出生證明等相關(guān)資料，到指定的報名點進(jìn)行報名注冊；

3.?宣傳教育：利用電視、廣播、宣傳欄、社區(qū)宣傳車等多種形式向農(nóng)村居民宣傳農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量，提高對農(nóng)村幼兒園的認(rèn)知和信任度；

4.?報名資格審查：對報名的適齡兒童進(jìn)行資格審查，核驗相關(guān)證件，確保報名兒童真實有效；

5.?公示名單：在規(guī)定時間內(nèi)，公示報名適齡兒童名單，確保公開、公平、公正；

6.?繳納報名費：家長按規(guī)定時間和方式繳納報名費，作為報名的最后環(huán)節(jié)。

四、錄取標(biāo)準(zhǔn)

1.?擇優(yōu)錄?。焊鶕?jù)農(nóng)村幼兒園的招生政策和報名信息，優(yōu)先錄取以下學(xué)生：

a.?在籍農(nóng)民工子女；

b.?危險區(qū)兒童，如孤兒等需要特殊照顧的兒童；

c.?家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

d.?根據(jù)教育局相關(guān)要求的其他優(yōu)先招生學(xué)生；

2.?讓位規(guī)定：在報名適齡兒童超出計劃招生人數(shù)時，根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，采取采取搖號或抽簽形式來決定錄取學(xué)生。

五、宣布錄取結(jié)果

1.?公示宣布：在規(guī)定時間內(nèi)，公示招生錄取名單，并在農(nóng)村幼兒園、村委會、教育局等場所公示；

2.?電話通知：通過電話、短信等方式通知錄取學(xué)生的家長，并告知報到時間、地點和相關(guān)手續(xù)。

以上為農(nóng)村幼兒園招生方案，如有變動情況，將按照教育局的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)整和公告。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇11)

一、招生對象

1.?適齡兒童：年滿3周歲至6周歲的農(nóng)村兒童。

2.?適宜入園兒童：身體健康、無傳染性疾病的兒童。

二、招生名額

1.?招收園班幼兒：每班招生人數(shù)不超過30人。

2.?招收托班幼兒：每班招生人數(shù)不超過20人。

三、招生程序

1.?信息收集：家長填寫入學(xué)申請表格，提供相關(guān)材料如出生證明、家庭住址證明等。

2.?面談評估：學(xué)校安排專業(yè)教師進(jìn)行面談評估，了解家庭背景、兒童特點等。

3.?入學(xué)通知：根據(jù)評估結(jié)果，學(xué)校將通知家長是否被錄取，并告知入學(xué)手續(xù)和交費事項。

4.?入學(xué)手續(xù)：家長們按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求進(jìn)行入學(xué)手續(xù)，交納相關(guān)費用。

5.?新生適應(yīng)期：為了適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校將安排適應(yīng)期，幫助兒童順利融入園所生活和學(xué)習(xí)。

四、招生政策

1.?擇優(yōu)錄?。壕C合考慮家庭背景、兒童特點等因素，學(xué)校將擇優(yōu)錄取兒童。

2.?公平公正：不歧視任何學(xué)生，堅決杜絕以權(quán)謀私等不正當(dāng)行為。

五、費用標(biāo)準(zhǔn)

1.?學(xué)費：根據(jù)教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費，可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況給予一定的減免。

2.?雜費：學(xué)校根據(jù)自身實際情況，合理收取適量的雜費，同樣可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況給予一定的減免。

六、家長權(quán)益與義務(wù)

1.?允許家長參觀園所，并與園方交流兒童的學(xué)習(xí)情況。

2.?園所提供的教育服務(wù)要按時付費。

3.?積極參與家庭教育和園所的家長活動。

七、保密原則

學(xué)校將嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，對申請家庭的個人信息予以保密。

八、其他注意事項

1.?學(xué)校將為招生家庭提供教育資助政策宣傳和咨詢服務(wù)。

2.?對于特殊需要兒童，學(xué)校將根據(jù)實際情況提供個別化的幫助和服務(wù)。

3.?學(xué)校將定期組織家長會、家長培訓(xùn)等活動，增進(jìn)家園之間的溝通與合作。

以上為農(nóng)村幼兒園招生方案，可根據(jù)實際情況進(jìn)行合理調(diào)整和補(bǔ)充。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇12)

一、招生定位：

農(nóng)村幼兒園是為3至6歲農(nóng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，旨在為兒童提供良好的學(xué)前教育環(huán)境和資源，促進(jìn)其全面發(fā)展。

二、招生對象：

1.?年齡范圍：3至6歲的農(nóng)村兒童。

2.?招生地域：優(yōu)先錄取當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童，其次為周邊農(nóng)村地區(qū)的兒童。

3.?年級組成：按年齡劃分為小班、中班和大班。

三、招生政策：

1.?公平、公正原則：招生過程公開、公平、公正，不以任何形式收取招生費用。

2.?均衡發(fā)展：優(yōu)先錄取發(fā)展較為落后的農(nóng)村兒童，促進(jìn)兒童整體素質(zhì)的均衡提升。

3.?保證充分就讀：在招生計劃范圍內(nèi)，所有符合條件的兒童均予以錄取。

4.?就近入學(xué)：盡量使兒童就讀幼兒園的距離盡可能短，方便兒童及家長的交通與接送。

四、招生程序：

1.?信息公示：在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園的招生公告欄、農(nóng)村及其他公共場所發(fā)布農(nóng)村幼兒園招生信息，包括招生政策、報名時間及招生名額等。

2.?報名登記：家長根據(jù)公告要求攜帶兒童戶籍、年齡等相關(guān)證明文件前往幼兒園進(jìn)行報名登記。

3.?信息審核：幼兒園對報名兒童的相關(guān)信息進(jìn)行審核，確保符合報名條件。

4.?錄取通知：幼兒園根據(jù)招生計劃，將錄取名單公示于幼兒園招生公告欄，同時通知被錄取兒童的家長。

5.?正式入學(xué)：被錄取的兒童和家長前往幼兒園進(jìn)行入學(xué)手續(xù)辦理，并按規(guī)定交納相關(guān)費用。

五、招生計劃：

1.?招生計劃根據(jù)幼兒園的實際情況和資源狀況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，確保招生數(shù)量與教育質(zhì)量的平衡。

2.?招生計劃由幼兒園根據(jù)學(xué)校的教育經(jīng)費、教職工數(shù)量、場地設(shè)施等條件進(jìn)行合理安排和評估。

3.?招生計劃在農(nóng)村幼兒園招生公告欄上公示，公示期為7天，接受社會監(jiān)督。

六、招生宣傳：

1.?農(nóng)村幼兒園通過途徑如報紙、電視、廣播等，宣傳幼兒園的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教學(xué)資源等優(yōu)勢，吸引更多的農(nóng)村兒童入園就讀。

2.?幼兒園舉辦開放日活動，邀請家長和兒童參觀校園，了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育理念。

七、招生保障：

1.?教育資源保障：農(nóng)村幼兒園積極爭取各方面的支持，確保教學(xué)設(shè)施和師資力量的充足。

2.?安全保障：農(nóng)村幼兒園加強(qiáng)校園安全工作，確保兒童的人身安全。

3.?教育質(zhì)量保障：農(nóng)村幼兒園定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量評估，提高教師的教學(xué)能力和服務(wù)水平，確保兒童獲得良好的學(xué)前教育服務(wù)。

八、招生效果評估：

1.?招生結(jié)束后，農(nóng)村幼兒園進(jìn)行招生效果的評估，如招生計劃完成度、家長和兒童滿意度等。

2.?根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，提高農(nóng)村幼兒園的教育質(zhì)量和招生工作效果。

新幼兒園招生方案(熱門)

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長，教師以活動的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《新幼兒園招生方案(熱門)》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

一、活動主題

為了慶祝新幼兒園的開園，我們特別舉辦“樂享童年，快樂成長”主題活動。

二、活動背景

作為一所新開幼兒園，我們視孩子們的健康成長為我們的首要任務(wù)，因此我們開設(shè)了這次活動，希望為即將進(jìn)入我們幼兒園的寶寶們送上一份特殊的禮物，讓他們在幼兒園里擁有一個快樂的童年。

三、活動時間

本次活動確定在本月的22號舉行，為期一天。

四、活動地點

本次活動設(shè)在新幼兒園的活動室。

五、活動內(nèi)容

1. 接待嘉賓

在活動開幕式上，我們邀請了本地教育局和當(dāng)?shù)孛襟w的代表，以及新幼兒園的創(chuàng)始人兼負(fù)責(zé)人莎莉夫人，來為這個開幕式致辭并舉行揭幕儀式。

2. 情景表演

我們會舉行一些寓教于樂的情景表演，例如《小蝌蚪找媽媽》、《兩只老虎》和《彩虹的顏色》等讓孩子們動起來的節(jié)目。

3. 游戲互動

孩子們可以玩各種游戲，包括芝士餅干堆疊、踩氣球等，與其他孩子互動，建立友誼，同時也可以培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神。

4. 愛心義賣

我們將組織愛心義賣活動，募集善款， 用于支持偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童。我們計劃在家長們的幫助下，制作各種美食和藝術(shù)品，以期讓孩子們傳遞愛心，學(xué)會幫助別人。

5. 親子活動

此外，我們還提供給孩子們和家長們豐富的親子活動，例如手工制作、繪畫、音樂會和親子拍照等，以幫助家長與孩子們建立一個親密的關(guān)系，更好地了解彼此。

六、活動結(jié)束

最后，我們將在豐富多彩的活動之后，為孩子們送上特別的禮物，期望他們能在我們幼兒園擔(dān)任基石角色。同時，我們也向父母們宣傳我們幼兒園的招生計劃，希望家長們加入我們，共同見證孩子們成長的美好時光。

2023幼兒園招生方案(精選)

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是小編為大家整理的“2023幼兒園招生方案(精選) ”,不妨參考一下。希望你喜歡！

活動主題：小小探險家

活動時間：招生季節(jié)

活動對象：擬錄取的3-6歲幼兒

活動地點：幼兒園

活動目的：幫助幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活，并展示幼兒園的特色教學(xué)。

活動流程：

1.歡迎儀式：在幼兒園門口迎接新生和家長，領(lǐng)到天使小志愿者贈送的小禮品。

2. 家長招待會：為了讓家長了解幼兒園教育理念和管理方式，我們將舉辦家長招待會。家長可以在進(jìn)入幼兒園之前看到師資力量、教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等，讓家長與園方溝通更高效、更直接。

3. 小小探險家活動：為了使新生更快、更好地適應(yīng)幼兒園生活，我們設(shè)計了一系列親子活動：

（1）親子感受日：教師和家長一起為孩子帶來美食，一起分享美味的營養(yǎng)食品，增強(qiáng)親子互動。

（2）家庭體驗日：讓新生以及家長對幼兒園的生活環(huán)境和教學(xué)方式有更深入的認(rèn)識和了解。

（3）班級觀察會：在家長的監(jiān)督下，新生參觀幼兒園各個班級并了解不同的教育內(nèi)容。在觀察會中，還將進(jìn)行幼兒園常規(guī)的游戲和體育鍛煉分享。

4.慰問活動：為促進(jìn)家長與幼兒園之間的聯(lián)系，我們會對新生及其父母進(jìn)行慰問。在慰問中，我們會為新生準(zhǔn)備可愛的小禮物，同時向新生的父母介紹幼兒園的教學(xué)思想、教學(xué)環(huán)境等，讓家長們感受到家庭與幼兒園的親密關(guān)系。

5.畢業(yè)儀式：為感謝新生及其家長的支持，我們將為新生舉辦畢業(yè)儀式，為孩子們頒發(fā)小獎?wù)?，同時對幼兒園的教育方式、教育目標(biāo)、教育成果進(jìn)行分享。

活動總結(jié)：通過以上系列活動的設(shè)計，我們可以為新生創(chuàng)造更好的適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)親子互動，讓新生和家長對幼兒園有更深刻的認(rèn)識和了解，建立起園長、教師、家長之間良好的合作與信心。同時，活動還可作為幼兒園招生的一項特別服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒園招生工作提供有力的支持。

幼兒園推廣活動方案精選12篇

方案中包含哪些要素？在我們不知道工作該如何實施時。常常需要預(yù)先準(zhǔn)備工作方案。需要了解關(guān)于幼兒園推廣活動方案的相關(guān)知識不妨來看看這篇文章，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園推廣活動方案 篇1

為了促進(jìn)語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的語言積累，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。

第二片區(qū)推普周活動時間為xxxx年9月17日上午8：30。

1、選手分配：思源：5人；白沙學(xué)校、細(xì)水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學(xué)校選好參賽學(xué)生，選好誦讀內(nèi)容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱xxxx@。

3、9月17日活動那天，請本片區(qū)各校準(zhǔn)時帶選手到白沙思源學(xué)校參賽，并派一位教師擔(dān)任評委工作。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）

2、儀態(tài)大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強(qiáng)。（20分）

幼兒園推廣活動方案 篇2

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“ 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。

1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。

2、明確以“推普周”為契機(jī)，各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。

大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

幼兒園普通話推廣宣傳周活動方案，九月的第三個星期是普通話推廣宣傳周，普通話對于國人來說是最重要的一門語言，學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭。

幼兒園推廣活動方案 篇3

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，掀起普及推廣普通話高潮，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行，特別定本方案。

一、工作目標(biāo)

1、普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話。

2、學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。

3、適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

二、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。

2、加大宣傳力度，形成氛圍。加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展全國推廣普通話宣傳活動，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、標(biāo)語、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍?；顒?、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的交流，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會，積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。

3、健立健全制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年段要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時的對教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。年輕教師應(yīng)取得相應(yīng)的等級證書。

5、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè)，“班班通通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語言文字工作提供了便利，我校將鼓勵教師運用好信息技術(shù)教育，加速語言文字工作信息化過程。

6、保存檔案，總結(jié)得失，讓普通話成為學(xué)校的校園語言，并維護(hù)語言文字宣傳工作。

7、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為教育督導(dǎo)、檢查、評估的一項內(nèi)容。有計劃地開展檢查工作，對各班進(jìn)行檢查評估，通報情況，使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

8、開展語言文字規(guī)范化專項活動，提高師生規(guī)范意識。開展多種活動，學(xué)以致用。說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字，應(yīng)用能力，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校將組織教師參加“三筆字”比賽，組織學(xué)生開展朗讀比賽、寫字比賽，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用。同時讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。

9、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

10、尋求有效途徑，擴(kuò)大輻射范圍。學(xué)校教育――家庭教育――社會教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會，使學(xué)校成為家庭教育、社會教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推廣輻射網(wǎng)，擴(kuò)大語言文字工作的影響力。

幼兒園推廣活動方案 篇4

今年9月11日至9月17日為全國第16屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：20xx年9月11—9月17日

三、活動主題：推廣普通話，共筑中國夢

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

成立第16屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長：包紅英

副組長：駱秀芳陳珠許春玲

成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）活動安排

1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。

4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。

5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園推廣活動方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：講好普通話 寫好規(guī)范字

四、活動內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，每天兩個年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動。每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。

五、活動要求

各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。

幼兒園推廣活動方案 篇6

9月x日至x日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕x號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20xx年9月x日至x日

三、活動主題：

xxx

四、活動目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話

(4)布置一版推普周活動花絮

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班x名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。

幼兒園推廣活動方案 篇7

為深入開展幼兒園推普活動，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動方案如下：

一、活動目的：

普通話是我國各民族的共同語言，堅持學(xué)說普通話，從娃娃抓起的觀點，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動才進(jìn)行的一項活動。通過長期堅持，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。

二、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報，做到校園內(nèi)外人人知曉。

(二)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。

利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由園長進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。

2.一個集中教育。

全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動，讓幼兒回家教父母一句普通話。

3.一次主題黑板報。

出一期推廣普通話的宣傳板報。(5月22日)

(三)做好系列活動。

1.結(jié)合教師基本功展示活動，開展講故事大賽

各分園按照講故事比賽活動方案，積極組織全體教師開展活動，最后以分園為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。

2.開展我給父母當(dāng)老師活動

發(fā)動幼兒運用在幼兒園所學(xué)的知識給家長教一句普通話，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

3.開展大班幼兒愛閱讀活動

按照使用國家通用語言文字制度，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說普通話、學(xué)念兒歌，結(jié)合幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，設(shè)立閱讀區(qū)，每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動，不斷鼓勵幼兒，逐漸提高孩子的普通話水平。

4.認(rèn)真開展日常普通話學(xué)習(xí)

按照計劃，每周開展2次、每次不少于一個小時的國家通用語言學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：豆方巧(黨支部書記)

昆杜孜汗庫爾班尼牙孜(園長)

副組長：譚麗(副園長、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長)

組員：艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任)、藺芳第(黨建專干)、蘇紅麗(會計)、亞夏爾(食堂負(fù)責(zé)人)、梅小東(后勤負(fù)責(zé)人)、阿依努爾(扶貧負(fù)責(zé)人)、肉孜麥麥提(人事負(fù)責(zé)人)、阿爾祖古麗(辦公室成員)

以及各分園園長

(二)工作小組

成員：分園各班教師

四、工作要求

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立熱愛祖國語言文字的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

幼兒園推廣活動方案 篇8

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產(chǎn)生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進(jìn)全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力。為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、宣傳主題：

“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布xx周年和《國家通用語言文字法》施行x周年宣傳紀(jì)念活動。

組長：

1．校內(nèi)拉二條橫幅標(biāo)語并在醒目墻面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字內(nèi)容：

2．教師會議，學(xué)習(xí)《通知》，語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。

2．校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

3．2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責(zé)。

1．利用校廣播宣傳有關(guān)文件、口號等。

下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）

3．在教師中開展演講比賽、教學(xué)基本功比賽等活動，提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平

4．以普及普通話為主題開展班會、隊會、團(tuán)會、課本劇表演、普通話比賽等活動，共青團(tuán)和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，結(jié)合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

5．參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽、全國報刊邏輯語言應(yīng)用病例有獎?wù)骷顒雍腿珖嗌倌晷∮浾?/p>

征文（攝影）大賽。

幼兒園推廣活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。

二、活動時間

202x年9月12日—9月18日。

三、活動主題

普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。

四、活動目的

1、濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。

2、幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的'優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。

3、在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識。

五、活動內(nèi)容

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。

由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。

組長：

副組長：

組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長。

(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語并張貼推普宣傳畫;利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標(biāo)語;開設(shè)推普宣傳專欄;利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。

2、堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。

3、結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動;開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動，加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。

1、教師活動。

(1)組織推普周啟動儀式(9月13日晨間升旗儀式時)。

(2)開展全園教師普通話培訓(xùn)活動(前后鼻音辨證)。

(3)開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講比(建國有你，強(qiáng)國有我—我和英雄交接棒)和規(guī)范漢字書寫比賽。

(4)組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯行動。

(5)開展一次推普進(jìn)社區(qū)活動。

(6)教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動。

2、幼兒活動。

(1)組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。

(2)組織班級幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。

(3)全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。

(4)開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動。

3、社區(qū)及家長活動。

(1)開展致社區(qū)居民的一封信活動。

(2)利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。

(四)注重實效，落實檢查指導(dǎo)。

結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。

(五)及時報道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結(jié)。

及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。

六、具體要求

1、高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負(fù)責(zé)督促實施。

2、集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。

3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進(jìn)行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。

推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起。希望全園師幼及家長都能積極投入到“推普”活動中來，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在園所里不斷延續(xù)下去。

幼兒園推廣活動方案 篇10

9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間

20_年9月11日—17日

三、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢

四、活動目標(biāo)

利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

五、活動內(nèi)容及安排

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱

副組長：章

專管員：陳

成員：中層干部及后勤

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。

2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、LED宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。

6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)開展豐富的推普活動

教師活動安排：

1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。

2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。

3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

(四)幼兒活動安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。

3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。

幼兒園推廣活動方案 篇11

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20____年9月15日至21日

三、活動主題：

本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”

四、活動目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

四、主要活動安排

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣　泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話

(4)布置一版推普周活動花絮

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

幼兒園推廣活動方案 篇12

今年的9月15日至21日為全國第十七屆推廣普通話宣傳周，根據(jù)市教育局倡導(dǎo)“推廣普通話，共筑中國夢”，構(gòu)建和諧語言生活，實現(xiàn)語言文字中國夢的精神。結(jié)合幼兒園實際情況，特制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識，促進(jìn)全系統(tǒng)各單位語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，為構(gòu)建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢。

三、活動時間

20xx年9月15日至21日

四、活動內(nèi)容

1、在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，同時在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標(biāo)語。宣傳語言：推廣普通話，共筑中國夢；我是中國娃，愛說普通話；說普通話，寫規(guī)范字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開文明花。

2、9月15日：利用周一升旗儀式的國旗下講話，進(jìn)行一次主題為“說普通話、用規(guī)范字、筑中國夢”的宣傳講話，動員全體師生積極參加推普周活動。

3、9月17日：利用“給力寶寶秀”平臺，開展“詩歌接龍”朗誦活動，掀起我園愛讀古詩的氛圍。

4、9月17日：發(fā)揮省級普通話測試員的示范引領(lǐng)作用，借全園保教大會的契機(jī)，帶領(lǐng)全體保教人員進(jìn)行朗讀活動，提高全體保教人員普通話朗讀水平。

5、9月18日：開展“啄木鳥”行動。利用周四集體教研的時間，組織各年級主任和備課組長對每班家長園地、及校園內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行“啄木鳥”活動。同時開展班級三位教師互相糾正活動，對不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行糾正，并做好記錄。

6、9月19日：組織全體教師觀看麻城思源學(xué)校全國漢字聽寫大會比賽視頻。

7、提倡校園內(nèi)使用普通話，特別是保育員要大膽說普通話。

8、在幼兒兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上宣傳幼兒園推普系列活動。

五、活動延伸

1、堅持在日常教育活動中使用普通話，關(guān)注幼兒說普通話的情況，及時提醒、引導(dǎo)。

2、結(jié)合主題，利用餐前閱讀時間，開展“幼兒詩歌朗頌、講故事”活動。

農(nóng)村幼兒園招生方案(范例)

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？下面是小編精心整理的"農(nóng)村幼兒園招生方案(范例)",僅供參考，希望能為你提供參考！

活動方案：農(nóng)村幼兒園招生方案

一、活動背景

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和政府政策的不斷支持，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的教育問題。然而，由于農(nóng)村教育資源相對較少，許多家長并不了解如何為孩子選擇合適的幼兒教育機(jī)構(gòu)。因此，為滿足農(nóng)村家長的需求，我們決定開展農(nóng)村幼兒園招生活動，為孩子們提供良好的教育環(huán)境和全面發(fā)展的鍛煉機(jī)會。

二、活動目的

1. 吸引更多的農(nóng)村家庭關(guān)注幼兒教育，提高家長們的教育意識，促進(jìn)幼兒教育的普及和發(fā)展；

2. 擴(kuò)大幼兒園招生范圍，增加學(xué)生人數(shù)，提高幼兒園的知名度和聲譽(yù)；

3. 為孩子們提供更好的教育資源和全面發(fā)展的鍛煉機(jī)會，促進(jìn)孩子身心健康成長。

三、活動方案

1. 開展招生咨詢?nèi)眨涸谟變簣@內(nèi)安排專門的咨詢小組，為家長提供招生政策及幼兒園情況等方面的咨詢服務(wù)，解答家長的疑慮和問題；

2. 進(jìn)行招生宣傳：在區(qū)域內(nèi)張貼海報、派發(fā)宣傳單等宣傳材料，向關(guān)注幼兒教育的家庭宣傳幼兒園的特色課程和教育理念，促進(jìn)家長們了解幼兒園的情況；

3. 組織招生活動：在幼兒園內(nèi)舉行招生活動，如開展親子體驗課、游園活動等，讓家長帶著孩子親身感受幼兒園的氛圍與特色，促進(jìn)家長和幼兒的內(nèi)在需求與是不是幼兒園教育理念的契合；

4. 舉辦現(xiàn)場細(xì)講活動：幼兒園內(nèi)組織一場針對家長的細(xì)講活動，由幼兒園的教職工為家長介紹幼兒教育相關(guān)內(nèi)容及幼兒園特色課程，解答家長的問題并探討家長和幼兒園的合作方式；

5. 發(fā)放優(yōu)惠劵：針對報名的家庭，贈送優(yōu)惠券等相關(guān)福利，以便吸引更多家庭選擇我們幼兒園。

四、活動效果

通過此次招生活動，我們可以有效吸引更多的家庭關(guān)注幼兒教育，推廣幼兒園優(yōu)質(zhì)特色教育，擴(kuò)大幼兒園知名度和聲譽(yù)，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。同時，活動也可以為幼兒園提供更多的招生渠道和生源，增加幼兒園的收入和經(jīng)濟(jì)利益，提高教育效益。最終達(dá)到家長滿意、幼兒快樂成長的目的。

公辦幼兒園招生方案(分享)

幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？由此，有請你讀一下以下的“公辦幼兒園招生方案(分享)”，希望能對你有所幫助，請收藏。

為了讓家長更加清晰、準(zhǔn)確地了解公辦幼兒園的招生方案，我們特意為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的活動方案，以便讓家長更加了解公辦幼兒園招生的相關(guān)信息。

活動主題：公辦幼兒園招生方案分享會。

活動時間：近期公辦幼兒園招生前兩周，具體時間待定。

活動地點：公辦幼兒園教學(xué)樓會議室。

活動目的：讓家長更加清晰、準(zhǔn)確地了解公辦幼兒園招生的相關(guān)政策、規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)，以便家長有針對性地為自己的孩子做好準(zhǔn)備。

活動內(nèi)容：

1、介紹幼兒園的基本情況。

2、詳細(xì)介紹公辦幼兒園招生的政策、規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、分享家長報名應(yīng)該具備的條款和注意事項。

4、展示教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)置和課程質(zhì)量。

5、提供家長問答環(huán)節(jié)，以解答家長在招生方面的疑惑和不明確的問題。

活動流程：

1、嘉賓致辭并介紹活動流程。

2、公辦幼兒園基本情況介紹。

3、具體介紹公辦幼兒園招生的相關(guān)政策、規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)。

4、分享家長報名應(yīng)該具備的條款和注意事項。

5、展示教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)置和課程質(zhì)量。

6、家長問答環(huán)節(jié)。

7、活動總結(jié)并致謝。

活動口號：與孩子共同成長，與家長攜手同行。

總結(jié)：本次活動的舉辦，可以讓家長更加了解公辦幼兒園招生的相關(guān)政策、規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)，以便家長有針對性地為自己的孩子做好準(zhǔn)備，同時也為學(xué)校更好地吸收優(yōu)質(zhì)生源提供了便利。活動邀請所有家長參與，期望能夠讓家長更加明確幼兒園招生的相關(guān)流程和規(guī)定，共同推動孩子健康成長。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園招生引流推廣方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園招生引流推廣方案專題，希望您能喜歡！