幼兒園體育教案。

幼兒園體育游戲在幼兒的身體、心理和社交等多個方面發(fā)揮著重要的作用，對幼兒全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。因此，幼兒園應(yīng)該重視體育游戲的開展，為幼兒提供多樣化、有趣的體育游戲活動。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園體育游戲教案24篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園體育游戲教案24篇(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓幼兒建立對體育活動的興趣；

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；

3.?培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?活動場地：室內(nèi)或室外空曠的地方；

2.?游戲道具：球、繩子、跳繩等；

3.?音樂播放器。

教學(xué)過程：

1.?熱身活動：

-?運(yùn)動操：帶領(lǐng)幼兒一起做簡單的伸展、彎腰、扭轉(zhuǎn)等運(yùn)動操，熱身身體；

-?變靈活：讓幼兒模仿各種動物的動作，如蛇爬行、兔子跳躍等，鍛煉身體的靈活性。

2.?游戲一：接力賽跑

-?將幼兒分為若干組，每組擁有一個接力棒；

-?設(shè)定起點和終點線，將每組幼兒排列在起點線后；

-?一聲口令，每組的第一個幼兒持棒跑到終點后，交給下一個幼兒，直到所有幼兒完成比賽。

3.?游戲二：射箭比賽

-?將幼兒分為若干組，每組有一個箭靶；

-?給每個幼兒分配一支玩具弓箭；

-?設(shè)定射箭的距離，幼兒輪流進(jìn)行射箭，射中箭靶的中心得分最高。

4.?游戲三：躲避球

-?將幼兒分為若干組，每組兩名隊員為投手，其他隊員為躲避者；

-?投手站在一側(cè)，持球投向躲避者，躲避者需要躲避球的攻擊；

-?若躲避者被投手擊中，出局，直到只剩下一個躲避者為止。

5.?結(jié)束活動：

-?適當(dāng)給予幼兒肯定和獎勵；

-?結(jié)合活動回顧幼兒表現(xiàn)和進(jìn)步。

教學(xué)提示：

1.?活動前要確保幼兒安全，避免危險的動作和游戲設(shè)施；

2.?教師要為幼兒創(chuàng)造積極、和諧的游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒友好交往；

3.?根據(jù)幼兒的實際情況和能力，適當(dāng)調(diào)整游戲的難度和規(guī)則。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣和參與度；

2.?鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性；

3.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)體合作意識和團(tuán)隊精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?可運(yùn)動的室內(nèi)或室外場地；

2.?音樂播放器；

3.?手持設(shè)備或激光筆準(zhǔn)備。

教學(xué)過程：

引入活動：（5分鐘）

在班級集合區(qū)域，老師為幼兒們介紹今天的體育游戲活動。提問幼兒們對體育游戲的興趣和了解程度，并告知今天的游戲?qū)心男﹥?nèi)容和具體規(guī)則。

游戲一：瘋狂追逐（10分鐘）

1.?幼兒們分成兩個小組，站在相距較遠(yuǎn)的起始線上。

2.?當(dāng)音樂響起時，每個組的第一個幼兒開始跑向?qū)Ψ降钠鹗季€。

3.?被追上的幼兒將退出游戲，直到有一組所有的幼兒都被追上為止。

4.?游戲結(jié)束后，可以進(jìn)行反思總結(jié)，比較不同幼兒的跑步速度和策略。

游戲二：激光迷宮（10分鐘）

1.?在室內(nèi)或室外的場地準(zhǔn)備好一個迷宮。

2.?將迷宮的路徑用激光筆或手持設(shè)備的激光指示出來。

3.?幼兒們一個接一個地嘗試通過迷宮，避免觸碰到激光。

4.?觸碰到激光的幼兒將回到起點重新嘗試，直到通過迷宮為止。

5.?游戲結(jié)束后，可以讓幼兒們分享自己通過迷宮的心得和策略。

游戲三：合作傳球（10分鐘）

1.?幼兒們分成小組，站在直線排成一隊。

2.?每個小組的第一個幼兒拿著一個球，傳遞給下一個幼兒，直到最后一個幼兒手中接到球。

3.?如果有幼兒接球失敗，需要回到隊伍最前面重新開始傳球。

4.?可以設(shè)立時間限制，看哪個小組能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成傳球。

5.?游戲結(jié)束后，可以讓幼兒們分享他們在傳球過程中的合作經(jīng)驗和困難。

總結(jié)活動：（5分鐘）

回到集合區(qū)域，老師和幼兒們一起總結(jié)今天的體育游戲活動。讓幼兒們討論游戲過程中的收獲和感受，以及對今后體育游戲的期待和建議。

拓展活動：

如果時間允許，可以嘗試其他體育游戲，如躲避球、跳繩等，以及進(jìn)行簡單的比賽或競賽，既鍛煉了幼兒的身體，又培養(yǎng)了競爭意識。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇3)

教案名稱：椅子跳躍游戲

年齡段：3-5歲

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒體能，增強(qiáng)肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

2.鍛煉幼兒的動作速度和反應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)場地：室內(nèi)或室外均可，確?？盏仄秸麩o任何危險物品。

2.椅子：準(zhǔn)備一定數(shù)量的穩(wěn)固椅子，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)確定。

3.音樂播放設(shè)備：播放適合的音樂，增加游戲的趣味性。

教學(xué)過程：

1.準(zhǔn)備階段：

a.將椅子均勻擺放在場地上，保持間距適宜。

b.確保場地的安全，并向幼兒解釋游戲規(guī)則和安全注意事項。

2.游戲規(guī)則說明：

a.將幼兒們分成兩隊，每隊站在起點線后面排成一列。

b.游戲開始時，每個隊伍的第一個幼兒跑到椅子前，通過跳躍的方式跳過椅子。跳過后，將椅子放在原地重新擺放好，等待下一輪的幼兒跳躍。

c.每個幼兒依次輪流進(jìn)行跳躍，直到其中一隊的所有幼兒都完成了跳躍。

d.完成跳躍的隊伍即為勝利隊伍。

3.游戲開展：

a.音樂響起時，第一個幼兒開始跳躍，其他幼兒則觀看并加油鼓勵。

b.每個幼兒完成跳躍后，再按順序站到起點線后面的隊伍中，等待下一輪的跳躍。

c.游戲進(jìn)行中，可以增加一些障礙物，如椅子間距拉長、跳躍方式改變等，以增加游戲的難度和趣味性。

4.游戲結(jié)束：

a.所有幼兒都完成了跳躍后，停止音樂。

b.隊伍中跳躍完成數(shù)量較多的一方為勝利隊伍，可以鼓勵他們互相擊掌或表揚(yáng)贊美。

教學(xué)拓展：

1.調(diào)整椅子的數(shù)量和距離，增加游戲的難度。

2.改變跳躍方式，如單腳跳、雙腳跳、側(cè)身跳等，以增加幼兒動作的多樣性。

3.引導(dǎo)幼兒觀察隊伍中其他幼兒的表現(xiàn)，鼓勵他們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

安全注意事項：

1.確保椅子的穩(wěn)固性，避免幼兒跳躍時摔倒。

2.提醒幼兒們跳躍時要注意平衡，防止摔傷。

3.鼓勵幼兒們相互配合，避免推撞或碰撞。

4.游戲進(jìn)行時，教師要始終保持觀察，隨時做出指導(dǎo)和干預(yù)。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣，激發(fā)他們參與體育活動的熱情；

2.?發(fā)展幼兒的大肌肉協(xié)調(diào)能力、平衡能力和反應(yīng)能力；

3.?提升幼兒的團(tuán)隊合作意識和社交能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?游戲一：跳跳樂

2.?游戲二：抓小尾巴

3.?游戲三：站穩(wěn)了

4.?游戲四：跳繩比賽

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?跳繩

2.?小尾巴

3.?音樂設(shè)備

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?老師與幼兒打招呼，喚起幼兒對體育游戲的興趣；

2.?引導(dǎo)幼兒回憶上一次的體育游戲活動，鼓勵他們分享自己的體驗。

二、游戲一：跳跳樂（10分鐘）

1.?老師示范正確的跳繩姿勢，引導(dǎo)幼兒按照示范進(jìn)行跳繩；

2.?逐漸增加跳繩的難度，如嘗試單腳跳、交叉腳跳等；

3.?分小組進(jìn)行比賽，鼓勵幼兒互相加油鼓勁。

三、游戲二：抓小尾巴（10分鐘）

1.?老師把小尾巴別在幼兒背后，讓幼兒互相抓小尾巴；

2.?告訴幼兒，不能使用手觸碰其他幼兒的身體；[一起合同網(wǎng) hc179.com]

3.?當(dāng)被抓住小尾巴的幼兒出局，最后剩下的幼兒為勝者。

四、游戲三：站穩(wěn)了（10分鐘）

1.?老師和幼兒一起站成一排，手牽手；

2.?老師起帶領(lǐng)幼兒左右晃動身體，要求幼兒盡力保持平衡不倒下；

3.?逐漸增加晃動的幅度和頻率，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

五、游戲四：跳繩比賽（10分鐘）

1.?幼兒分小組進(jìn)行跳繩比賽，每個小組派出一名代表；

2.?每個代表依次進(jìn)行跳繩，跳繩過程中其他小組成員為代表加油；

3.?記錄每個代表跳繩的次數(shù)，比賽結(jié)束后宣布勝利小組。

六、總結(jié)（5分鐘）

1.?回顧今天的體育游戲活動，夸獎幼兒的表現(xiàn)；

2.?引導(dǎo)幼兒分享自己的感受和體驗；

3.?鼓勵幼兒繼續(xù)參與體育活動，提升自己的身體素質(zhì)。

注意事項：

1.?游戲過程中要保證幼兒的安全，確?；顒訄龅氐陌踩裕?/p>

2.?游戲難度和時間可根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；

3.?確保幼兒在游戲中得到平等機(jī)會，避免出現(xiàn)排除和歧視現(xiàn)象。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣和參與度。

2.?培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊意識。

3.?提高幼兒的運(yùn)動能力和身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)內(nèi)容：

體育游戲：小兔找蘿卜。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?幼兒園室內(nèi)或室外的活動場地。

2.?一些柔軟的道具，如彩色小球、氣墊、落地墊等。

3.?蘿卜形狀的卡片或紙板。

教學(xué)步驟：

1.?游戲介紹（5分鐘）：

介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)，告訴幼兒他們將扮演小兔子，一起去尋找蘿卜。

2.?分組游戲（10分鐘）：

將幼兒分成幾個小組，每個小組指定一名小兔子，其他的幼兒則扮演蘿卜，用紙板做成蘿卜形狀，把它們放在教室不同的角落。

3.?游戲進(jìn)行（15分鐘）：

小兔子們輪流去找蘿卜，找到一個蘿卜后，將其帶回起點，接下來下一個小兔子重復(fù)該過程。

4.?發(fā)揮游戲（10分鐘）：

在游戲進(jìn)行中，可以加入一些變化，如障礙物、時間限制、記住蘿卜位置等，讓游戲更有挑戰(zhàn)性和趣味性。

5.?游戲總結(jié)（5分鐘）：

和幼兒一起回顧游戲的過程和樂趣，并提醒幼兒運(yùn)動后的休息和喝水。

教學(xué)提示：

1.?游戲過程中，老師要時刻注意幼兒的安全，提前做好防護(hù)措施。

2.?根據(jù)幼兒的實際情況，適當(dāng)調(diào)整游戲難度，確保每個幼兒都能參與到游戲中來。

3.?在游戲中注重鼓勵幼兒，根據(jù)每個幼兒的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)目隙ê酮剟睢?/p>

教學(xué)延伸：

1.?可以結(jié)合音樂進(jìn)行游戲，增加音樂元素的參與和激勵。

2.?在其他場景中進(jìn)行類似的游戲，如戶外操場、游樂場等，豐富幼兒的游戲體驗。

3.?建議在幼兒園每周固定安排一次體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒對體育的興趣和積極性。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇6)

教案標(biāo)題：快樂運(yùn)動，幼兒成長

教案時間：60分鐘

教案目標(biāo)：通過游戲的形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動能力和合作意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.音響設(shè)備

2.彩色圓圈（用于標(biāo)記游戲區(qū)域）

3.繩子（用于進(jìn)行拉力賽游戲）

4.彩色球（用于進(jìn)行接球游戲）

5.帶有數(shù)字的卡片（用于進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲）

6.音樂

教學(xué)內(nèi)容：

1.熱身運(yùn)動（10分鐘）

-?播放活潑的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏進(jìn)行簡單的身體運(yùn)動，如搖擺、跳躍、擺臂等。

2.循環(huán)游戲（20分鐘）

-?游戲一：追球游戲

將幼兒分為一組追球者和一組傳球者，傳球者用彩色球?qū)⑶騻鹘o隊友，追球者則追著球跑。每次傳球后，傳球者需要繼續(xù)向后移動一步。被追到的人則成為下一輪的追球者。游戲時間可以根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整。

-?游戲二：跑圈游戲

在游戲區(qū)域內(nèi)設(shè)置彩色圓圈，幼兒們圍成一圈，邊沿的圈為起點，教師喊到某個顏色時，站在該顏色圈內(nèi)的幼兒快速跑向教師所在的位置。喊錯顏色或者來不及到達(dá)指定區(qū)域的幼兒需退出該輪游戲。

3.團(tuán)隊合作游戲（20分鐘）

-?游戲一：拉力賽

將幼兒分為兩組，雙方各拿一根繩子，繩子的中間有一個標(biāo)記點，雙方同時用力拉繩子，看哪一組能將標(biāo)記點拉到對方一側(cè)。

-?游戲二：傳球比賽

幼兒分為兩個小組，每個小組排成一列。兩個小組之間相距一定距離，第一個幼兒用手接到球后，立即上前傳給下一個幼兒，直到傳到最后一個幼兒手中，然后再由最后一個幼兒往回傳，最后一名幼兒將球放在指定位置并迅速返回，比賽結(jié)束。

4.活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師與幼兒們一起回顧今天的游戲內(nèi)容，分享個人的體驗和感受。

-?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳煺惯\(yùn)動，緩解肌肉疲勞。

-?以游戲的形式總結(jié)本次活動的主題，鼓勵幼兒們運(yùn)動更多、更快、更高。

教學(xué)反思：

1.本教案的活動選擇了多種體育游戲，既注重了幼兒的個體能力的提升，也注重了團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

2.游戲過程中需要保持適度的競爭氛圍，教師要及時發(fā)現(xiàn)并解決游戲中可能出現(xiàn)的問題，讓每個幼兒都能參與其中，保證游戲的快樂和公平性。

3.教師要及時調(diào)整游戲難度和規(guī)則，以適應(yīng)幼兒的年齡和能力，確保游戲的樂趣和挑戰(zhàn)性。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：通過體育游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的體能、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊意識，激發(fā)幼兒對體育的興趣和熱愛。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?游戲一：班級接力賽

2.?游戲二：跳繩比賽

3.?游戲三：踢毽子比賽

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?幼兒園室內(nèi)或室外場地

2.?班級接力賽所需的標(biāo)志物或道具

3.?對應(yīng)人數(shù)的跳繩工具

4.?毽子

教學(xué)步驟：

Step?1：導(dǎo)入

介紹今天的課程內(nèi)容，告知幼兒們今天將進(jìn)行一些有趣的體育游戲，并解釋游戲的規(guī)則和目標(biāo)。

Step?2：游戲一-班級接力賽

1.?將幼兒們分為若干小組，每個小組均分為兩部分，分別是接力跑和傳遞棒子。

2.?在場地上設(shè)置好接力賽道，每名幼兒輪流跑1-2圈，然后將象征接力順位的棒子傳遞給下一名隊員。

3.?第一個完成任務(wù)的小組獲勝。

Step?3：游戲二-跳繩比賽

1.?將幼兒分為兩個隊伍，每隊人數(shù)相等。

2.?給每個幼兒發(fā)放跳繩工具，并告訴他們比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)跳繩，看哪個隊伍跳得多。

3.?比賽結(jié)束后，統(tǒng)計每個隊伍跳繩的次數(shù)，次數(shù)最多的隊伍獲勝。

Step?4：游戲三-踢毽子比賽

1.?將幼兒分為兩個隊伍，每隊人數(shù)相等。

2.?設(shè)定一個小毽子比賽場地，并告訴幼兒們規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)用腳踢毽子，看哪個隊伍能踢得多。

3.?比賽結(jié)束后，統(tǒng)計每個隊伍踢毽子的次數(shù)，次數(shù)最多的隊伍獲勝。

Step?5：總結(jié)

1.?讓幼兒們回顧今天的體育游戲，讓他們分享自己的體驗和感受。

2.?引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識到體育活動的重要性，提醒他們多參與體育運(yùn)動，保持健康的生活方式。

教學(xué)延伸：

1.?可以根據(jù)幼兒的興趣和能力，調(diào)整游戲的難易程度。

2.?可以設(shè)置更多的體育游戲，讓幼兒們有更多的機(jī)會參與運(yùn)動。

教學(xué)反思：

1.?游戲的規(guī)則和目標(biāo)要簡單明了，適合幼兒的理解能力。

2.?要注意合理安排幼兒的體力消耗，避免過度疲勞。

3.?在游戲中注重團(tuán)隊合作和互動，鼓勵幼兒們互相支持與鼓勵。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇8)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒感受到運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和互助意識。

3.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.足球、籃球或其他小型球類器材。

2.游戲道具：繩子、小紙片等。

3.音樂設(shè)備。

三、教學(xué)活動：

1.熱身活動：幼兒輕松地進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如搓手、擺臂、拉伸等。

2.游戲一：乒乓球隊賽

活動規(guī)則：將幼兒分為兩隊，在一定距離的桌子上放置幾個乒乓球，每個隊員輪流舉起自己隊伍的球拍將球打到對方的桌上，以隊伍一共打到對方桌子上球的數(shù)量多者為勝利隊。鼓勵幼兒在比賽中互相幫助和鼓勵對方。

3.游戲二：踢球穿越障礙物

活動規(guī)則：將幼兒分成幾組，每組都有一個目標(biāo)區(qū)域。在目標(biāo)區(qū)域外設(shè)置一些障礙物，幼兒依次踢球，試圖將球踢到目標(biāo)區(qū)域內(nèi)，當(dāng)幼兒成功地將球踢到目標(biāo)區(qū)域后，該隊伍獲得一分。比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)最高的隊伍為勝利隊。

4.游戲三：繩子傳球

活動規(guī)則：將幼兒分為兩隊，每隊站成一條直線，相隔數(shù)米。每隊的第一個人手里拿著一根繩子，他們用繩子傳球的方式將繩子傳到隊伍的最后一個人手里。傳繩子的隊伍首先完成任務(wù)的隊伍獲勝。鼓勵幼兒通過團(tuán)隊合作來完成任務(wù)。

5.游戲四：跳繩游戲

活動規(guī)則：使用繩子跳繩，組織幼兒進(jìn)行跳繩游戲，如單腳跳、雙人跳和長繩跳等。鼓勵幼兒相互觀察和學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

四、教學(xué)總結(jié)：

通過以上游戲，幼兒能夠感受體育運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和互助意識，并提高身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動能力。同時，通過反思和總結(jié)，讓幼兒認(rèn)識到運(yùn)動的重要性，激發(fā)他們對體育活動的興趣，從小培養(yǎng)他們的運(yùn)動習(xí)慣。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇9)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?能夠通過體育游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。

3.?激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣和熱愛。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備適合幼兒園的體育游戲，如跳繩、接力賽跑等。

2.?準(zhǔn)備足夠的運(yùn)動場地和器材。

教學(xué)過程：

引入活動：

1.?給幼兒引入本次體育游戲教學(xué)的主題，可以通過問問題或講故事的方式。

2.?引導(dǎo)幼兒討論體育游戲的意義和好處，激發(fā)他們的興趣和參與熱情。

活動一：跳繩游戲

1.?介紹跳繩的基本知識，如背景、種類等。

2.?示范正確的跳繩姿勢和技巧，讓幼兒跟著一起動作練習(xí)。

3.?進(jìn)行跳繩游戲，如單人跳、雙人跳等。教師根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行分組和指導(dǎo)。

活動二：接力賽跑

1.?介紹接力賽跑的規(guī)則和要求，如接力棒的傳遞、起跑姿勢等。

2.?組織幼兒進(jìn)行接力賽跑練習(xí)，可以設(shè)立障礙和限定時間等增加趣味性和挑戰(zhàn)性。

3.?進(jìn)行接力賽跑游戲比賽，根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行分組和指導(dǎo)。

活動三：球類游戲

1.?介紹球類游戲的基本知識，如傳球、接球等。

2.?給幼兒示范正確的投擲和接球動作，讓幼兒跟著一起進(jìn)行練習(xí)。

3.?進(jìn)行球類游戲，如傳球、接力接球等。教師根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行分組和指導(dǎo)。

總結(jié)與延伸：

1.?總結(jié)今天的體育游戲教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒對所學(xué)知識有個復(fù)習(xí)和回顧。

2.?鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)參與體育運(yùn)動，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3.?可以組織幼兒參加小型的體育比賽或運(yùn)動會，讓幼兒得到更多的鍛煉和競技機(jī)會。

教學(xué)反思：

1.?教學(xué)環(huán)節(jié)是否設(shè)計合理，充分考慮到幼兒的年齡特點和能力水平。

2.?是否在游戲中注重幼兒的參與和互動。

3.?教學(xué)過程中是否及時關(guān)注幼兒的身體安全和心理感受。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和積極參與的態(tài)度。

2.?培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動技巧。

3.?培養(yǎng)幼兒合作和團(tuán)隊意識。

教學(xué)內(nèi)容：體育游戲

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?游戲所需要的道具和器材（如球、繩子）。

2.?教學(xué)場地的準(zhǔn)備。

教學(xué)步驟：

第一步：熱身活動（5分鐘）

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如搖擺手臂、跳躍等，準(zhǔn)備身體進(jìn)行體育游戲。

第二步：游戲介紹（5分鐘）

向幼兒介紹今天的體育游戲，包括游戲名稱、規(guī)則和目標(biāo)等。確保幼兒理解游戲內(nèi)容。

第三步：游戲示范（5分鐘）

教師進(jìn)行游戲示范，讓幼兒直觀地了解游戲的具體操作和要領(lǐng)。

第四步：幼兒參與（20分鐘）

讓幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲，并在游戲中指導(dǎo)他們正確的動作和技巧。鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識。

第五步：游戲總結(jié)（5分鐘）

游戲結(jié)束后，對幼兒進(jìn)行游戲總結(jié)，讓幼兒回顧游戲的規(guī)則和目標(biāo)，引導(dǎo)他們自我評價自己的表現(xiàn)，并給予肯定和鼓勵。

第六步：放松活動（5分鐘）

進(jìn)行簡單的放松活動，如拉伸運(yùn)動，讓幼兒身心放松。

教學(xué)延伸：

1.?可以選擇不同的體育游戲，根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行教學(xué)。

2.?可以組織幼兒進(jìn)行小組競賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和競爭意識。

3.?可以引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計和改進(jìn)游戲規(guī)則，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。

教學(xué)評估：

觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括對規(guī)則的了解和遵守、動作的協(xié)調(diào)性和技巧的運(yùn)用等。給予幼兒及時的肯定和鼓勵，并記錄幼兒的進(jìn)步和發(fā)展情況。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇11)

教案：小動物賽跑游戲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒園幼兒的動作能力和協(xié)調(diào)能力；

2.培養(yǎng)幼兒園幼兒的體育競賽意識；

3.提高幼兒園幼兒團(tuán)隊合作和競爭意識。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教具：小動物圖片、紙箱、繩子、小獎品；

2.教學(xué)環(huán)境：室內(nèi)或室外開闊場地。

三、教學(xué)過程：

1.引入：教師展示小動物圖片，讓幼兒們猜猜這些動物分別是什么，并討論這些動物的特點。

2.活動規(guī)則的介紹：

將幼兒們分成四個小組，每個小組分別代表一個動物，比如兔子、牛、鳥、貓。

1）每個小組在起點線后面放一個紙箱作為接力棒；

2）每個小組的成員依次穿過繩子下面的“隧道”，拿到接力棒后跑到繩子另一端再回到隊伍，把接力棒交給下一個隊員；

3）重復(fù)以上步驟，最后跑到終點線的小組獲勝。

3.游戲示范：

教師示范游戲流程，讓幼兒們理解規(guī)則，并給予肯定和鼓勵。

4.實踐操作：

讓每個小組分別進(jìn)行游戲，教師全程指導(dǎo)和鼓勵。

5.游戲總結(jié)：

讓幼兒們回顧游戲過程，提問并總結(jié)各小組在游戲中取得的進(jìn)步和困難，并給予肯定和鼓勵。

6.小結(jié)和評價：

教師對幼兒們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，并給予獎勵和表揚(yáng)。

四、教學(xué)延伸：

1.可以通過增加障礙物的高度或長度來增加游戲的難度；

2.可以進(jìn)行多輪比賽來增加活動的競爭性和趣味性；

3.可以讓幼兒們自己設(shè)計并制作接力棒，增加他們的創(chuàng)造力和思維能力。

溫馨提示：教案只供參考，教師可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇12)

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)體育意識和體育能力；

2.發(fā)展幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)性、靈活性和敏捷性；

3.提高幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。

教學(xué)內(nèi)容：體育游戲

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.場地準(zhǔn)備：選擇寬敞的室內(nèi)或室外場地，確保安全；

2.教具準(zhǔn)備：橡皮球、繩子、發(fā)泡球、帶子、彩帶等。

教學(xué)步驟：

第一步：熱身運(yùn)動（5分鐘）

1.引導(dǎo)幼兒做一些簡單的拉伸運(yùn)動，如搖臂、轉(zhuǎn)頭、彎腰、踮腳尖等，以準(zhǔn)備身體。

2.進(jìn)行簡單的跑步、跳躍和擺動手臂等活動，使身體活躍起來。

第二步：游戲一——傳球游戲（10分鐘）

1.讓幼兒站成一個圓圈，教師拿出一個橡皮球，先示范傳球的動作，然后開始游戲。

2.將橡皮球傳給旁邊的幼兒，幼兒接過球后再傳給下一個幼兒，直到回到起點。教師可以根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)增加傳球的速度和難度。

第三步：游戲二——繩子接力（10分鐘）

1.將幼兒分成兩隊，每隊站在一條起點線上，教師手持一根長繩站在終點線上。

2.一隊的第一個幼兒握住繩子的末端，教師給他示范如何走到終點線，并把繩子傳給隊伍的下一個幼兒，直到隊伍的最后一個幼兒把繩子帶到終點線上。

3.兩隊比賽，看哪個隊伍先完成。

第四步：游戲三——彩帶舞蹈（15分鐘）

1.每個幼兒手里拿一條彩帶，教師示范一種簡單的舞蹈動作。

2.音樂開始后，幼兒們跟著音樂節(jié)奏和教師的示范一起擺動彩帶，自由發(fā)揮自己的動作。

3.鼓勵幼兒們互相觀察、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的動作。

第五步：游戲四——捉迷藏（10分鐘）

1.選擇一個適合的室內(nèi)區(qū)域，讓幼兒們互相捉迷藏。

2.教師擔(dān)任指導(dǎo)員，提示幼兒找藏身的位置，并不斷給予鼓勵和指導(dǎo)。

3.游戲結(jié)束后，回顧并分享幼兒們隱藏的經(jīng)驗和感受。

第六步：結(jié)束活動（5分鐘）

1.進(jìn)行簡單的放松活動，如深呼吸、輕松伸展等。

2.鼓勵幼兒互相表揚(yáng)和鼓勵，回憶活動中的美好瞬間。

教學(xué)反思：

1.本教案主要以體育游戲為主要內(nèi)容，通過游戲的形式培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和團(tuán)隊合作能力。

2.在選擇游戲時，要根據(jù)幼兒的年齡特點和能力水平來確定游戲內(nèi)容和難度。

3.在教學(xué)過程中，要注重對幼兒的安全保障，確?；顒拥攸c和教具的安全性。

4.在活動前和活動結(jié)束時，要及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砗头潘苫顒樱员ＷC幼兒的身體健康。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇13)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的體育興趣，提高他們的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和競爭意識。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和判斷能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?足球或籃球

2.?圓木、小椅子等具有足夠高度的設(shè)備

3.?紙牌或數(shù)字卡片

4.?空地或體育館等活動場地

教學(xué)活動：

活動一：數(shù)字組合

1.?整理好紙牌或數(shù)字卡片，每個卡片上寫一個數(shù)字。

2.?將所有卡片放在場地上。

3.?將幼兒分成若干小組，每個小組派一名代表。

4.?教師喊出一個數(shù)字，每個小組的代表找到相應(yīng)的數(shù)字卡片并將其收集到自己的籃子中。

5.?時間到后，看哪個小組收集到的數(shù)字卡片最多，獲勝。

活動二：平衡木之王

1.?將幾根圓木或小椅子等設(shè)備擺放在一條直線上，以作為平衡木。

2.?將幼兒分成若干小組，每個小組站在平衡木旁，排成一條直線。

3.?教師示范如何走過平衡木，要求幼兒雙腳踩在平衡木上保持平衡，到達(dá)終點后返回原位。

4.?依次讓每個小組的幼兒輪流表演，時間最短的小組獲勝。

活動三：足球射門

1.?標(biāo)志出一個足球門框或使用籃球架當(dāng)作門框。

2.?將幼兒分成若干小組，每個小組派一名射門員和一名守門員。

3.?射門員進(jìn)攻，守門員負(fù)責(zé)守門。

4.?射門員用腳或手推著足球盡量多地射入對方門框，守門員負(fù)責(zé)把球擋出。

5.?比賽時間結(jié)束后，看哪個小組射入對方門框的球最多，獲勝。

活動四：奪旗比賽

1.?在場地的兩端分別放置一面旗子。

2.?將幼兒分成兩個小組，每個小組站在自己旗子的旁邊。

3.?教師用哨子作為信號，兩個小組的幼兒同時向?qū)Ψ狡熳优苋?，試圖奪取旗子并回到自己旗子旁邊。

4.?如果被對方抓住，則需暫停在原地，直到教師再次吹哨。

5.?看哪個小組搶奪到對方旗子的幼兒最多，獲勝。

教學(xué)延伸：

1.?可以根據(jù)幼兒的能力和興趣適當(dāng)調(diào)整游戲難度。

2.?鼓勵幼兒積極參與游戲，營造積極向上的氛圍。

3.?及時給予幼兒鼓勵和肯定，讓他們感受到成功的喜悅。

評估方法：

1.?觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括技能的掌握程度、合作與競爭意識等。

2.?記錄幼兒在游戲中獲得的成績，并與之前的表現(xiàn)進(jìn)行比較，評估幼兒的進(jìn)步情況。

教學(xué)反思：

1.?在教學(xué)過程中，需要注意保證幼兒的安全，避免發(fā)生意外。

2.?對于不同年齡和能力的幼兒，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行適度的調(diào)整，確保游戲的公平性和挑戰(zhàn)性。

3.?強(qiáng)調(diào)游戲的樂趣和團(tuán)隊合作，培養(yǎng)幼兒們的積極參與精神

幼兒園體育游戲教案24篇(篇14)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣；

2.?提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)；

3.?加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?游戲一：傳球游戲

2.?游戲二：接力賽跑

3.?游戲三：踢毽子比賽

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?足球、毽子等器材；

2.?小圓球、清水瓶等輔助器材；

3.?警示帶、彩色繩等輔助道具；

4.?游戲規(guī)則和獎勵措施。

教學(xué)過程：

1.?游戲一：傳球游戲

a.?規(guī)則說明：將幼兒分為若干個小組，每個小組站成一列，隊員相距約3-5米，第一個隊員手持足球，向后傳球給下一個隊員，然后沿隊列依次傳遞，第一個隊員跑至隊列末端后返回原點。

b.?操作要點：隊員之間要注意傳球的力度和準(zhǔn)確度，傳球時身體保持穩(wěn)定，避免觸碰其他物體或幼兒。

c.?游戲目的：培養(yǎng)幼兒的傳球技巧和團(tuán)隊合作能力。

2.?游戲二：接力賽跑

a.?規(guī)則說明：將幼兒分為若干個小組，每個小組選擇1-2名隊員進(jìn)行接力比賽。設(shè)置起點和終點，每個隊員接力跑一段距離，到達(dá)終點后將接力棒交給下一名隊員，最后完成所有隊員的接力。

b.?操作要點：隊員跑動時保持身體穩(wěn)定，注意觀察接力棒的交接點，迅速將接力棒交給下一名隊員。

c.?游戲目的：鍛煉幼兒的跑動速度和敏捷性，加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

3.?游戲三：踢毽子比賽

a.?規(guī)則說明：將幼兒分為若干個小組，每個小組站成一列排隊，第一個隊員手持毽子，踢毽子至隊員后方，其他隊員輪流踢毽子，完成一輪后返回原點。

b.?操作要點：隊員踢毽子時要用力適度，注意踢出正確的力量和角度，避免觸碰其他幼兒或物體。

c.?游戲目的：培養(yǎng)幼兒的踢毽子技巧和團(tuán)隊合作能力，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)延伸：

1.?可以進(jìn)行團(tuán)隊PK比賽，設(shè)置獎勵措施，激發(fā)幼兒的參與積極性；

2.?根據(jù)幼兒的年齡和興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則和設(shè)定，保障游戲的參與性和趣味性；

3.?教師可以適時進(jìn)行觀察和引導(dǎo)，在游戲過程中給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵幼兒互相幫助和支持，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇15)

課時：1課時

教學(xué)內(nèi)容：體育游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1.?通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

2.?增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和社交能力。

3.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作精神。

教學(xué)重點：

1.?游戲規(guī)則的講解。

2.?引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?游戲道具：球、繩子、小紙條等。

教學(xué)過程：

步驟一：熱身運(yùn)動（5分鐘）

教師帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行一些簡單的熱身運(yùn)動，如搖擺手臂、踮腳尖等，以準(zhǔn)備接下來的游戲活動。

步驟二：游戲一——扔繩子（10分鐘）

1.?教師將班級分成若干小組，每個小組站成一圈。

2.?某一小組的第一個幼兒手持一根繩子，他/她會把繩子輕輕地扔給緊挨著自己的下一個幼兒。

3.?接到繩子的幼兒要快速把繩子扔給下一個幼兒，以此類推。

4.?教師會計時，看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)把繩子傳完最快。

步驟三：游戲二——傳球（15分鐘）

1.?教師將班級分成若干小組，每個小組站成一列。

2.?每個小組的最后一個幼兒手持一個球，他/她會把球傳給緊挨著自己的下一個幼兒。

3.?接到球的幼兒要快速傳球給下一個幼兒，以此類推，直到球傳到隊列最前面的幼兒手中。

4.?教師會計時，看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)把球傳到最前最快。

步驟四：游戲三——抓小紙條（15分鐘）

1.?教師將班級分成若干小組，每個小組站成一列。

2.?教師在每個小組的最前面貼上一張小紙條，幼兒用嘴把小紙條撕下來，并傳給后面的幼兒。

3.?最后一個幼兒把得到的小紙條交給教師。

4.?教師會計時，看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)把小紙條傳遞到最后最快。

步驟五：游戲結(jié)束（5分鐘）

教師和幼兒一起總結(jié)游戲的過程和經(jīng)驗，并表揚(yáng)幼兒的積極參與和團(tuán)隊合作。

擴(kuò)展活動：

1.?嘗試設(shè)計其他團(tuán)隊合作的游戲。

2.?鼓勵幼兒在家和家人玩體育游戲，增加親子互動。

教學(xué)反思：

通過體育游戲的教學(xué)，幼兒能夠在愉快的氛圍中鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。教師要注意游戲規(guī)則的簡單明了，并適度調(diào)整游戲的難易度，以確保每個幼兒都能參與到游戲中來。同時，在游戲結(jié)束后及時總結(jié)，讓每個幼兒都能從中獲得成功感。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇16)

教案名稱：足球傳接游戲

適用年齡：3-6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，增強(qiáng)幼兒的體育意識和團(tuán)隊合作能力。

2.鍛煉幼兒的視覺動手協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的運(yùn)動技能。

3.幫助幼兒建立良好的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.足球

2.標(biāo)記物（如錐桶等）

教學(xué)過程：

1.游戲前導(dǎo)引（5分鐘）

老師向幼兒介紹足球游戲的目的和規(guī)則，引發(fā)幼兒的興趣和期待。

2.游戲展示（5分鐘）

老師向幼兒展示如何傳接足球，并示范一輪傳接。

3.團(tuán)隊練習(xí)（10分鐘）

分成若干小組，每個小組站在直線上，距離相等。

每個小組選擇一名幼兒作為第一個傳球者，其他幼兒為接球者。

傳球者將足球傳給接球者，接球者接到足球后繼續(xù)傳給下一位接球者，直到最后一位接球者將球傳回給第一位傳球者。

老師及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

4.比賽游戲（15分鐘）

在比賽中增加一些競爭元素，使游戲更有趣。

將多個小組的接球者合并，形成更大的圈子。

每個小組選擇一名傳球者，將足球傳給其他小組的接球者。

接球者盡力接住球后傳給另一個小組的接球者。

看哪個小組能夠傳球次數(shù)最多，傳接穩(wěn)定的小組獲勝。

5.游戲總結(jié)（5分鐘）

老師與幼兒一起回顧游戲過程，總結(jié)體驗，表揚(yáng)幼兒團(tuán)隊協(xié)作能力的提高，并強(qiáng)調(diào)游戲的樂趣和重要性。

教學(xué)擴(kuò)展：

1.增加游戲難度，讓幼兒學(xué)習(xí)各種傳球技巧，如直傳、拋球、帶球等。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計其他足球傳接游戲，提高他們的創(chuàng)造力和合作能力。

3.參觀附近的足球場地或足球比賽，增加幼兒對足球的了解和興趣。

安全提示：

1.確保游戲場地平整，避免幼兒因不平整地面而受傷。

2.提前檢查足球是否有破損，避免幼兒受傷。

3.提醒幼兒在游戲中保持安全距離，避免相互碰撞。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇17)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒愛好體育運(yùn)動的意識和興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。

3.?鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和動作技巧。

教學(xué)內(nèi)容：體育游戲

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?幼兒園教室或戶外場地。

2.?球類、跳繩等運(yùn)動器材。

3.?音樂和麥克風(fēng)設(shè)備（可選）。

教學(xué)步驟：

引導(dǎo)活動：

1.?熱身操：為了讓幼兒身體活動起來，播放快節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的跑步、擺臂等熱身操。

2.?創(chuàng)設(shè)好的活動環(huán)境：將教室或場地劃定為活動區(qū)域，為幼兒設(shè)立活動的目標(biāo)點等。

主體活動：

1.?接力賽：將幼兒分成兩個隊伍，每個隊伍站成一列，用跑步、跳躍、匍匐等方式完成接力活動。可以設(shè)置多個目標(biāo)點，每個隊員依次完成并傳遞任務(wù)物品，先完成的隊伍獲勝。

2.?球類游戲：將幼兒分為幾個小組，每個小組站成一列，用手接住拋來的球，然后將球傳遞給下一個隊員。增加難度時可以使用不同大小和重量的球。

3.?跳繩游戲：將幼兒分為幾個小組，每個小組一人拿著跳繩，其他隊員依次跳過繩子?？梢园凑找?guī)定的次數(shù)或時間進(jìn)行比賽，看哪個小組跳的最多。

4.?音樂游戲：播放音樂，讓幼兒在音樂的節(jié)奏下進(jìn)行自由活動，可包括跳舞、轉(zhuǎn)圈、模仿動物等動作。

結(jié)束活動：

1.?放松活動：播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松活動，伸展身體，緩解運(yùn)動帶來的緊張和疲勞感。

2.?總結(jié)歸納：引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動，分享自己的感受和體會，并給予鼓勵和贊揚(yáng)。

教學(xué)提示：

1.?根據(jù)幼兒的具體情況和能力進(jìn)行合理的活動安排，確保每個幼兒都能參與到活動中來。

2.?在活動過程中，注重引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則、尊重隊友和對手，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和合作精神。

3.?注意幼兒的安全，特別是在跳躍、匍匐等較危險的動作中，教師要時刻保持警覺并提供必要的支持和引導(dǎo)。

教學(xué)擴(kuò)展：

1.?可以設(shè)計不同的游戲關(guān)卡，讓幼兒在游戲加強(qiáng)上進(jìn)行挑戰(zhàn)，提高他們的體育技能和自信心。

2.?可以邀請體育教師或?qū)I(yè)運(yùn)動員進(jìn)行體育講座或示范，激發(fā)幼兒熱愛體育的激情。

3.?可以定期組織體育比賽或運(yùn)動會，讓幼兒有機(jī)會展示自己的運(yùn)動才能，并給予肯定和獎勵。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇18)

教學(xué)目標(biāo)：通過體育游戲的形式，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊協(xié)作能力和基本運(yùn)動技能。

教學(xué)內(nèi)容：幼兒園體育游戲教案

教學(xué)準(zhǔn)備：音樂設(shè)備、操場或室內(nèi)活動場地、標(biāo)志物、球、繩子等。

教學(xué)步驟：

1.?游戲名稱：傳球游戲

游戲規(guī)則：幼兒們排成一隊站成一條直線，教師手持球站在隊伍的一端，然后拋球給隊伍的第一個幼兒，幼兒接到球后立即傳給下一個幼兒，依次傳遞直到隊伍的最后一個幼兒，最后一個幼兒再將球傳給教師。如果有幼兒接球失敗，先停止比賽，幫助幼兒調(diào)整姿勢，再繼續(xù)進(jìn)行。可以設(shè)定時間，看隊伍能夠傳球多少次。

教學(xué)重點：幼兒學(xué)會傳球的基本動作，提高團(tuán)隊合作意識。

2.?游戲名稱：拔河比賽

游戲規(guī)則：幼兒分成兩隊，各隊隊員排成一排，手牽手，每隊站在繩子的兩頭，目標(biāo)是用力拉繩子使對方隊伍移動到自己方向，直到其中一個隊伍被拉到標(biāo)志線附近。比賽采取多局制，每局結(jié)束后，兩隊換邊再進(jìn)行下一局比賽。

教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識、觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.?游戲名稱：跳繩游戲

游戲規(guī)則：幼兒分成幾個小組，每個小組有一個旗手，其他幼兒手持繩子跳繩，旗手使用旗子或者手拉旗子，其他幼兒在旗手的指揮下進(jìn)行跳繩。旗手可以變換速度和跳繩方式，其他幼兒要和旗手保持一致。比賽最后評價哪個小組跳繩最整齊、跳繩數(shù)量最多等。

教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒跳繩技巧、團(tuán)隊協(xié)作能力和觀察力。

4.?游戲名稱：躲避球游戲

游戲規(guī)則：將幼兒分成兩隊，一隊持球站在場地兩端，另一隊在場地中央。持球隊員盡量將球投向?qū)Ψ疥爢T，對方隊員要躲避球的投擲。被擊中的隊員出局，直到最后一名隊員為勝利者。游戲可以設(shè)定時間，時間結(jié)束后，兩隊換位進(jìn)行下一輪比賽。

教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒敏捷性和反應(yīng)能力。

5.?游戲名稱：獨木橋游戲

游戲規(guī)則：在操場或者室內(nèi)場地上鋪設(shè)一條繩子當(dāng)作獨木橋，幼兒們排成一隊，一個一個依次走過獨木橋，目標(biāo)是不掉落，如果掉落則重新回到起點。可以加入一些難度，如雙腳交替走、眼睛閉著走等。

教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒平衡能力和注意力。

教學(xué)總結(jié)：通過體育游戲的形式，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)基本的團(tuán)隊合作和運(yùn)動技能，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇19)

教案名稱：小動物追逐游戲

教案目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

2.?培養(yǎng)幼兒的跑動和追逐能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?小動物頭飾或卡片。

2.?寬敞的活動場地。

教學(xué)過程：

1.?介紹游戲規(guī)則：

a.?將小動物頭飾或卡片分發(fā)給幼兒，每個幼兒都成為一個小動物。

b.?幼兒們站在場地的一端，教師站在另一端。

c.?教師開始喊出一個小動物的名字，該小動物要追逐其他幼兒。

d.?被追逐的幼兒需要盡快逃離，并回到教師的位置，避免被“追到”。

e.?游戲循環(huán)進(jìn)行，每次換一個小動物追逐其他幼兒。

2.?指導(dǎo)操作：

a.?請幼兒們戴上小動物頭飾或拿著相應(yīng)的卡片。

b.?解釋游戲規(guī)則給幼兒們聽，并示范一次。

c.?請幼兒們站好隊列，準(zhǔn)備開始游戲。

3.?開始游戲：

a.?教師喊出一個小動物的名字，例如“追貓咪！”。

b.?被追逐的幼兒們盡量快速逃離，并回到教師的位置，避免被“追到”。

c.?游戲進(jìn)行一段時間后，再換一個小動物繼續(xù)追逐。

d.?觀察并鼓勵幼兒們的表現(xiàn)，及時調(diào)整游戲難度和規(guī)則。

4.?游戲結(jié)束：

a.?結(jié)束游戲前，讓幼兒們集中在一起，進(jìn)行簡單的伸展運(yùn)動，放松身體。

b.?回顧游戲過程，鼓勵幼兒們的參與和努力。

教學(xué)延伸：

1.?可以逐漸增加追逐的速度和難度，讓幼兒們在游戲中提升反應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力。

2.?可以讓幼兒們自己想辦法制定游戲規(guī)則，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

注意事項：

1.?確保活動場地的安全，并清理障礙物。

2.?游戲過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的參與和安全情況，及時進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。

3.?游戲時間不宜過長，每次游戲時間控制在15-20分鐘左右。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇20)

教案目標(biāo)：

1.通過體育游戲培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。

2.提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動敏感性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.平坦的操場或室內(nèi)場地

2.長竿（高度適宜幼兒使用）

3.小旗若干

4.發(fā)令槍或發(fā)令手勢

教學(xué)步驟：

步驟一：準(zhǔn)備階段

1.教師將操場或室內(nèi)場地進(jìn)行劃分，分為起跑區(qū)、接力區(qū)和接力棒區(qū)。

2.將小旗插入接力區(qū)的每個終點線處。

步驟二：游戲說明

1.教師向幼兒簡單介紹游戲規(guī)則：“我們要玩一個百米傳竿接力的游戲，大家要分成幾個小組，每個小組依次進(jìn)行接力比賽?！?/p>

2.說明傳竿接力的具體方法：“每個小組由四名幼兒組成，第一名幼兒手持長竿，從起跑區(qū)開始跑，跑到接力區(qū)后將竿交給第二名幼兒，第二名幼兒再持竿繼續(xù)跑，依此類推，直到第四名幼兒跑到接力區(qū)終點線處。”

步驟三：分組和練習(xí)

1.教師將幼兒分成若干個小組，每個小組由四名幼兒組成。

2.讓幼兒依次站在起跑區(qū)等候，并告訴他們手持竿的正確姿勢。

3.發(fā)出起跑信號，讓第一名幼兒開始跑，完成接力。

步驟四：游戲比賽

1.完成練習(xí)后，告訴幼兒們開始正式比賽。

2.按照比賽規(guī)則進(jìn)行接力比賽，看哪個小組完成時間最快。

步驟五：游戲總結(jié)

1.比賽結(jié)束后，教師與幼兒們一起討論游戲過程中的體會和感受。

2.分享比賽中的困難和樂趣，并提醒幼兒們體育游戲的樂趣在于參與和互助。

3.鼓勵幼兒繼續(xù)鍛煉身體，提高體育能力。

教學(xué)延伸：

1.可以增加難度，讓幼兒們在比賽中進(jìn)行竿的交接練習(xí)，提高技巧和速度。

2.可以讓幼兒們自己設(shè)計其他形式的接力游戲，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇21)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育游戲興趣的培養(yǎng)。

2.?幫助幼兒發(fā)展運(yùn)動技能，如跑步、跳躍、投擲等。

3.?培養(yǎng)幼兒和他人合作、分享和團(tuán)隊精神。

教學(xué)材料：

1.?球類，如小型足球、籃球或軟式球。

2.?跳繩、竹竿、磨盤等。

教學(xué)步驟：

Step?1：熱身活動（5分鐘）

在教室或操場上進(jìn)行簡單的熱身活動，例如一起做搓手、踮腳尖、搖頭、拍手等，準(zhǔn)備好身體。

Step?2：介紹游戲規(guī)則（3分鐘）

根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適合的體育游戲，并向幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法。例如，如果選擇足球游戲，可以教幼兒如何傳球、射門等。

Step?3：示范和解釋（5分鐘）

老師進(jìn)行示范，并重點解釋每個動作的正確方式和技巧。強(qiáng)調(diào)幼兒們要注意動作的連貫性和平衡性。鼓勵幼兒們模仿老師的示范，并做出正確的動作。

Step?4：游戲?qū)嵤?5分鐘）

組織幼兒們實施體育游戲。根據(jù)游戲規(guī)則，劃分小組或進(jìn)行個人比賽。在游戲過程中，鼓勵幼兒們積極參與，多次嘗試，并互相鼓勵。

Step?5：游戲總結(jié)（5分鐘）

結(jié)束游戲后，老師可以與幼兒們一起總結(jié)游戲的過程和經(jīng)驗。詢問他們對游戲的感受，并鼓勵他們分享自己的體驗和感受。

Step?6：冷靜活動（2分鐘）

幫助幼兒們放松身心，進(jìn)行簡單的冷靜活動，例如深呼吸、舒展四肢等。

Step?7：課堂總結(jié)（2分鐘）

對本節(jié)課進(jìn)行簡單的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)幼兒們在體育游戲中的表現(xiàn)和收獲。鼓勵幼兒們繼續(xù)參與體育游戲，并在日常生活中保持積極的運(yùn)動習(xí)慣。

備注：教案中的時間僅供參考，具體的時間可以根據(jù)實際情況和幼兒的注意力進(jìn)行調(diào)整。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇22)

目標(biāo):通過體育游戲培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識和運(yùn)動能力。

教材準(zhǔn)備:彩色紙牌、彩色尺子、彩色球。

活動過程:

1.?游戲1:穿越彩色河

a.?將彩色紙牌散落在地上，組成一條彎曲的"河流"。

b.?教師示范如何從一端踩著紙牌橫穿"河流"，并逐個拿起紙牌疊放在一旁。

c.?幼兒分成若干小組，每個小組站在同一邊的起點線。

d.?教師示范后，每個小組開始依次穿越"河流"，并一起將紙牌疊放在另一側(cè)。

e.?第一個完成穿越和疊放的小組為勝。

f.?所有的幼兒都完成后，教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思，討論如何更好地協(xié)作完成任務(wù)。

2.?游戲2:彩虹跳

a.?在室內(nèi)或操場上貼上幾款不同顏色的彩色尺子。

b.?教師按照紅、橙、黃等順序貼好彩色尺子，并要求幼兒跳躍時按照顏色順序依次踩到尺子上。

c.?教師示范后，幼兒們開始跳躍，并盡可能按照正確的順序踩到尺子上。

d.?跳完一趟后，教師可以加大難度，讓幼兒嘗試以不同的順序跳躍。

e.?游戲結(jié)束后，教師可以和幼兒一起討論跳躍時的注意事項和感受，鼓勵幼兒分享自己的想法。

3.?游戲3:彩色球傳遞

a.?幼兒分成幾個小組，每個小組站成一圈，相互之間拉著手。

b.?教師將一顏色不同于幼兒衣服顏色的彩色球放在每個小組的中間。

c.?教師示范將球從一人手中傳遞到另一人手中，直到傳到圈內(nèi)的每個幼兒手里。

d.?幼兒們開始傳遞球，盡可能快速地傳遞到每個人手里。

e.?游戲結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒反思傳遞球時遇到的困難和解決辦法，鼓勵幼兒分享自己的體驗和感受。

總結(jié):通過這些游戲，幼兒可以培養(yǎng)協(xié)作意識、團(tuán)隊合作能力和運(yùn)動能力，提高整體動作的協(xié)調(diào)性。同時，幼兒在游戲中也會感受到成功帶來的喜悅，增強(qiáng)自信心。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇23)

教案名稱：小球傳遞游戲

教案目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識。

2.?發(fā)展幼兒的運(yùn)動技能和協(xié)調(diào)能力。

3.?提高幼兒的注意力和集中力。

教具準(zhǔn)備：

1.?多個小球。

2.?游戲區(qū)域。

教案步驟：

引入活動（約5分鐘）：

1.?教師帶領(lǐng)幼兒集體站在游戲區(qū)域內(nèi)，介紹游戲的目標(biāo)和規(guī)則。

2.?詢問幼兒是否喜歡玩接球游戲，激發(fā)他們的參與興趣。

活動過程（約20分鐘）：

1.?教師將多個小球放在游戲區(qū)域中央。

2.?將幼兒分成若干個小組，每個小組站在游戲區(qū)域的不同位置。

3.?一名幼兒從教師手中接過一個小球，并將其傳遞給同一小組中的另一名幼兒。

4.?被傳遞到的幼兒接住小球后，再傳遞給小組中的下一位幼兒。

5.?如此循環(huán)，直到所有幼兒都有機(jī)會參與傳球。

6.?教師可以適時調(diào)整小球傳遞的速度和難度，根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行引導(dǎo)。

游戲總結(jié)（約5分鐘）：

1.?教師幫助幼兒回顧游戲過程，并與他們一起總結(jié)游戲規(guī)則和要點。

2.?詢問幼兒游戲中遇到的困難和問題，鼓勵他們進(jìn)行思考和表達(dá)。

3.?對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)，提高他們的自信心。

拓展活動：

1.?增加困難：逐漸增加小球的數(shù)量，或者增加幼兒之間的傳遞距離。

2.?改變規(guī)則：嘗試使用不同的傳球方式，如兩手傳球、背后傳球等。

3.?練習(xí)單手接球：讓幼兒嘗試用一只手接球，并進(jìn)行傳遞練習(xí)。

注意事項：

1.?確保游戲區(qū)域的安全，并避免幼兒發(fā)生碰撞和摔倒的情況。

2.?監(jiān)督幼兒的游戲過程，確保他們按規(guī)則進(jìn)行，以免引發(fā)糾紛和意外。

幼兒園體育游戲教案24篇(篇24)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識。

3.?提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

教學(xué)重點：

1.?學(xué)習(xí)掌握體育游戲的規(guī)則和技能。

2.?培養(yǎng)幼兒參與體育游戲的積極性。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識和合作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?游戲道具和器材。

2.?游戲規(guī)則和技能的介紹材料。

3.?活動場地的安排。

教學(xué)過程：

1.?游戲介紹（10分鐘）

-?通過圖片、視頻或模型向幼兒介紹本次要進(jìn)行的體育游戲。解釋游戲的規(guī)則和目標(biāo)。

-?引導(dǎo)幼兒提出問題和猜測游戲的玩法，激發(fā)他們的興趣和想象力。

2.?游戲?qū)嵺`（30分鐘）

-?按照游戲規(guī)則，向幼兒示范游戲的技能動作。

-?分組讓幼兒進(jìn)行游戲?qū)嵺`，鼓勵他們積極參與和發(fā)揮想象力。

-?觀察和指導(dǎo)幼兒的執(zhí)行情況，及時糾正他們的錯誤。

-?對幼兒進(jìn)行肢體放松活動，減輕運(yùn)動的疲勞感。

3.?游戲總結(jié)（10分鐘）

-?回顧游戲的規(guī)則和目標(biāo)，讓幼兒進(jìn)行游戲的小結(jié)。

-?鼓勵幼兒分享自己的游戲經(jīng)驗和感受。

-?對游戲過程中的問題和困難進(jìn)行總結(jié)和解決。

教學(xué)延伸：

1.?提供更多不同類型的體育游戲，讓幼兒多樣化地體驗和參與。

2.?引導(dǎo)幼兒設(shè)計自己的體育游戲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。

3.?組織小型運(yùn)動會或游戲比賽，激發(fā)幼兒競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)評估：

1.?觀察幼兒對游戲的興趣和參與程度。

2.?觀察幼兒對游戲規(guī)則和技能的掌握程度。

3.?與幼兒進(jìn)行交流和討論，了解他們對游戲的理解和感受。

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幼兒園大班體育游戲教案：報紙游戲

活動目標(biāo)：

1、利用報紙進(jìn)行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。

2、通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強(qiáng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。

2、錄音機(jī)一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。

玩法：

一、開始部分：

教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？

二、基本部分：

在教師準(zhǔn)備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認(rèn)可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。

1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。

2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？

3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。

4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細(xì)長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒 ）連成一條長龍進(jìn)行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。

5、過"河"。將報紙撕成兩塊當(dāng)"石頭"，放一塊"石頭"在"河"里，兩腳站在"石頭"上，接著把第二塊"石頭"放在第一塊"石頭"前頭，兩腳站在第二塊"石頭"上，依次踩著"石頭"過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊，先到的一對為勝。

6、"心"連"心"。請每對幼兒合作將報紙團(tuán)成一個結(jié)實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅"心"。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅"心"從起點走到終點再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。

幼兒園體育游戲:

游戲的名稱：網(wǎng)小魚游戲的目的：發(fā)展學(xué)生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

游戲的對象：幼兒園大班游戲的條件：需要一個長寬至少為10米的場地。

游戲方法：8-10人一組，共分為3組。在場地上畫出一個長寬為10米的地方作為"池塘"，再在場地外畫出一個直徑為1米的圓圈作為"水桶"。由2名學(xué)生做"捕魚人"，每個捕魚人手里都拿著一個呼啦圈作為漁網(wǎng)來捕魚。其余學(xué)生做"小魚"，分散在"池塘"里。教師發(fā)令后，"漁網(wǎng)"進(jìn)入"池塘"用呼啦圈來捕"小魚"， 被呼啦圈套住的"小魚"就算被捕捉了。被捉到的"小魚"要呆在"水桶"里，直到把所有的"魚"全捕完或剩少數(shù)"魚"為止。

游戲的規(guī)則：

①"小魚"不能跑出"池塘"，否則算被捉住。

②只有當(dāng)呼啦圈將"小魚"整個套住時才算抓住了，"小魚"被圍住后不能鉆出呼啦圈逃跑，但要在未被套住時趁機(jī)從空隙中鉆出去。

③捕魚人要雙手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。

游戲的活動時間：建議在準(zhǔn)備活動之后進(jìn)行，時間一般是每組10-15分鐘為宜。玩過的一組可以在其他兩個小組玩的時候休息以恢復(fù)體力。

游戲的教學(xué)建議：①在場地較大、學(xué)生人數(shù)較多的情況下，扮演"漁網(wǎng)"的人數(shù)可增加至3人或4人。②"水桶"的有無，可以視情況而定。被捕到的人也可以直接站在"魚塘"外面等待。③當(dāng)學(xué)生人數(shù)較少時可以適當(dāng)減小游戲場地，避免捕魚人捉不到小魚。

幼兒園體育游戲教案：撿果子

活動目標(biāo)：

提高動作的靈敏性與準(zhǔn)確性。

活動準(zhǔn)備：

每人一個背簍、若干紙球，音樂磁帶.

活動過程：

1、撿果子。

（1）教師描述秋收景象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲角色。

（2）交代游戲規(guī)則：不能直接把紙球放入背簍，要求用手將紙球拋起，然后用背簍接住紙球。

（3）幼兒練習(xí)拋接動作。

2、撿果子比賽。

（1）教師把紙球散灑在地上。

（2）以音樂為信號開始游戲，幼兒聽音樂將紙球撿入背簍中；音樂停止，撿球即止。幼兒清點各自背簍里的紙球，數(shù)量在前10位的幼兒獲優(yōu)勝獎。游戲可反復(fù)數(shù)次，如果幼兒違反游戲規(guī)則，判罰減少背簍中的兩個紙球。

3、追逐拋果比賽。

以音樂為信號開始游戲，幼兒邊跑邊撿紙球并將球拋入別人的背簍中，并想辦法躲開別人拋過來的球。音樂停止，追逐拋果游戲即止。清點各自背簍中的紙球，數(shù)量較少的前10位幼兒獲優(yōu)勝獎。游戲可反復(fù)數(shù)次。

幼兒園體育游戲教案：跳房子

游戲活動：跳房子

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力。

2、鞏固對自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

1、沙包、彩色粉筆若干。

2、房子圖。

活動過程：

1、玩沙包。

幼兒自由玩沙包，如：單人、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走，夾沙包跳，投擲沙包等等。

2、造房子。

（1）教師邊講解邊示范用粉筆畫房子。

（2）幼兒5人一組畫房子，并填寫數(shù)字。教師巡回指導(dǎo)。

3、跳房子

（1）幼兒分組一個跟著一個雙腳跳，從房子的第一層跳到第十層（用數(shù)字表示樓層）。

（2）幼兒一個跟著一個單腳跳，從第一層跳到第十層。

（3）幼兒一個跟著一個單雙腳交替跳，根據(jù)單雙數(shù)數(shù)出相應(yīng)的動作（單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳）。

（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子。如挑錯則重新跳，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4、丟房子

（1）交代游戲方法。幼兒站在房子底線上，將沙包向前投擲，然后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房子。

（2）游戲規(guī)則：沙包投出房子外或投到線上則停一次；跳房子時每層只能跳一次，出錯停一次游戲。幼兒自由組合，每5人一組，依次輪流投，丟得層數(shù)最高出錯次數(shù)最少的幼兒獲勝。

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