青年活動總結(jié)。

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青年大活動總結(jié) 篇1

文章

青年鍛煉活動總結(jié)

在現(xiàn)代社會中，青年人的身心健康越來越受到重視。青年鍛煉活動是一項重要的社會活動，能夠促進青年人的身心健康，提高他們的綜合素質(zhì)和自信心。本文將詳細(xì)介紹一次針對青年人的鍛煉活動，并對活動的組織、內(nèi)容、效果等方面進行探討和總結(jié)。

一、活動組織

此次青年鍛煉活動是由本地多家社區(qū)團體共同組織的，共有200余名青年人參加。組織者提前充分宣傳活動內(nèi)容，打造了精美的宣傳物料，通過社交媒體、推廣海報等途徑讓更多的青年人了解此次活動。在報名階段，組織者設(shè)置了詳細(xì)的報名要求和流程，通過篩選、預(yù)約等方式保證了參與者的安全和質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容

此次青年鍛煉活動囊括了普拉提、瑜伽、肌肉訓(xùn)練、有氧運動等多個項目。組織者根據(jù)青年人的特點和需求，精心設(shè)計了每個項目的細(xì)節(jié)，力求做到具有挑戰(zhàn)性、可操作性和興趣性。此外，組織者還特別請來了專業(yè)的教練團隊進行指導(dǎo)，保障了活動運動方式的安全和正確性。

三、活動效果

此次青年鍛煉活動得到了廣大參與者的高度評價。通過活動，他們不僅得到了鍛煉身體的機會，更加增強了自身的體能和自信心。在活動中，參與者之間的溝通和交流得到了很好的促進，挑戰(zhàn)自我和擁抱互助成為了他們之間的共同點。在活動結(jié)束之后，一些參與者表示他們將繼續(xù)堅持鍛煉，并且希望能夠參加更多的此類活動。

四、活動總結(jié)

此次青年鍛煉活動是一次非常成功的嘗試。通過此次活動，參與者們不僅得到了身體上的鍛煉，更加增強了心理和精神上的健康。同時，此次活動也幫助組織者們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并加以改進，為以后的活動提供了更加豐富和優(yōu)質(zhì)的體驗。在未來，我們相信，會有越來越多的機會推出這樣的青年鍛煉活動，讓更多的年輕人擁有一份健康、快樂和積極的生活狀態(tài)。

青年大活動總結(jié) 篇2

我校組織了一次“爭做美德少年”的活動。在活動過程中，以美德為榜樣做為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：

一、具體做法：

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為加強這一活動的有效實施，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長王明岐為組長，副校長趙國平、楊小強為副組長，李小強、李勝利及各年級主任和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、確定星級內(nèi)容

在星級評選方面著重突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，以下面十個方面的內(nèi)容為主，將十星標(biāo)準(zhǔn)定為：

一、①積極參加各種學(xué)生集會活動，不無故曠會；②集會時要肅靜、無交頭接耳、吃零食、亂扔垃圾等現(xiàn)象；③進入校園穿戴整潔、樸素大方，不穿拖鞋、背心等不雅服飾進教學(xué)區(qū)；④不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)。YJS21.Com

二、①講究衛(wèi)生，認(rèn)真洗手、臉、頭、腳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；②不隨地吐痰；③不亂扔廢棄物；④能認(rèn)真按時高質(zhì)量完成自己在班級內(nèi)的衛(wèi)生職責(zé)。

三、①舉止文明，使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，不說臟話，不罵人；②不叫別人綽號，不打架斗毆，不倚強凌弱；③不帶火種、刀具等危險器具；④在上課期間不私自外出上網(wǎng)。凡有打架斗毆，以大欺小、倚強凌弱，帶火種、刀具等危險器具、上課期間上網(wǎng)現(xiàn)象之一者均評為D級。

四、①同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、主動幫助同學(xué)；②發(fā)生矛盾能忍讓，多做自我批評；③誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還；④不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。凡有欺辱同學(xué)、強行向他人索要錢物的均評為D級。

五、①按時到校，不遲到，不早退，不曠課；②住宿生不私自出校門，有事請假；③主動學(xué)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)；④上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。凡有曠課現(xiàn)象、上課故意擾亂課堂、一周內(nèi)有2次以上不完成作業(yè)的有一項均為D級。

六、①不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩；②不吹口哨；③上下樓梯左上右下，腳步輕輕，維護學(xué)校良好秩序；④能自覺拾撿地面垃圾，維護學(xué)校良好衛(wèi)生環(huán)境。

七、①生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢，不亂買零食；②體貼幫助父母長輩，尊重父母意見和教導(dǎo)，有事外出要向家長、老師告知；③對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。④主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。

八、①尊重老師，見面主動問好；②回答師長問話要起立；③上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行；④給老師提建議態(tài)度誠懇，方法要恰當(dāng)。

九、①愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫；②借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償；③不騎摩托車，不乘坐不安全的車輛；④不玩火，不玩刀，不下河洗澡，不去危險的地方。

十、①珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不；②愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事；③撿到錢物，同學(xué)的飯卡、胸卡主動上交；④對違反學(xué)校紀(jì)律、社會公德的行為要進行勸阻，不能解決的及時報告老師處理。

（以上每條中均有四個要點，有一項未做到的評為B級，有兩項未做到的評為C級，有三項未做到的評為D級，有四項未做到的評為E級，四項全做到的為A級；三、四、五項中以特殊說明為準(zhǔn)。）

三、明確方法步驟

“認(rèn)星爭優(yōu)、做愚公家鄉(xiāng)好少年”活動分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)。

1、認(rèn)星。學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

3、爭優(yōu)。采取班會、升旗演講、共青團團隊活動等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向。

通過“認(rèn)星爭優(yōu)”活動的開展，學(xué)生的文明程度大有提高。日常行為規(guī)范多了，違紀(jì)行為少多了。整個校園一下子變得文明多了。上學(xué)期，全校共評出了“十星學(xué)生”13人，七星級以上學(xué)生85人，單星學(xué)生不計其數(shù)。但也存在一些問題：如有些班級認(rèn)識不到此項工作的重要性，對活動的態(tài)度不夠主動，對學(xué)生的評價不夠真實，有應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。還有的班級缺乏過程性的評價資料，對活動的落實不到位。學(xué)校和班級對認(rèn)星爭優(yōu)活動宣傳的力度仍然欠缺，導(dǎo)致有些學(xué)生的創(chuàng)星目標(biāo)不夠明確等等。

青年大活動總結(jié) 篇3

書法是在中國產(chǎn)生民族性很強的一門獨特的表現(xiàn)藝術(shù)，在世界藝術(shù)之林中有它的特殊地拉，為繼承祖國書法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國家培養(yǎng)書法人才，我校組織了書法興趣小組并對他們有計劃的嚴(yán)格訓(xùn)練。 書法活動也是素質(zhì)教育的一項有趣活動，是活寶 在生活中學(xué)會觀察、審美的活動，同時，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極性及興趣的重要活動。

在書法小組活動中，由于他們沒有書法的基礎(chǔ)知識與技能，學(xué)習(xí)書法非常困難，但通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，他們對書法產(chǎn)生了興趣愛好，基本掌握了書法的基礎(chǔ)知識與基本技能，有個別同學(xué)初現(xiàn)才華，書法的象模象樣，并獲得了大家的一致好評。

在今后的活動中，還要進一步努力培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，讓學(xué)生在活動中有所樂，有所得，用筆書寫人生，形成良好的素質(zhì)，讓他們在書法藝術(shù)的天堂里自由遨游，創(chuàng)造出更好更美的書法作品。

工作計劃

少年宮書法室活動小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用，為了給興趣愛好的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、 活動目的

通過少年宮書法小組的活動，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、 活動時間

下午課外活動時間

三、 活動步驟

少年宮活動小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書法小組的活動，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計劃、有目的地進行，將書法小組辦得有聲有色，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手。

（一） 具體計劃小組活動內(nèi)容

重點輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書法愛好。

（二） 開展書法知識欣賞課程

優(yōu)秀的書法作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過書法鑒賞和書法知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長道路。

（三） 定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦書法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用，對于一些才華出眾，個性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和個展努力培養(yǎng)出色的書法人才。

（四） 舉行書法比賽

書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展少年宮活動小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動小組開展的豐富多彩，富有特色。

青年大活動總結(jié) 篇4

今年是五四運動第__周年，__前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。

在這光榮的時刻，我們信息系06級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運動_周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

其中分三個環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個團員們認(rèn)真觀看影片;最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)積極做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻，使自己的思想認(rèn)識達(dá)到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié)，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有："關(guān)注國家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學(xué)'的精神"及"在當(dāng)前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等，最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢?。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團員們的責(zé)任感和使命感。

并且，在此次活動上，團員青年積極主動發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方，為此，我們總結(jié)出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備，我們作為青年應(yīng)該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!

通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構(gòu)建和諧校園。

五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關(guān)心下進行的團員思想建設(shè)，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關(guān)心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。

青年大活動總結(jié) 篇5

為積極落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展“爭做美德少年評選”活動精神，學(xué)校開展了以“爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極行動，大力弘揚美德少年精神，所有學(xué)生對學(xué)美德少年有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校就活動隆重召開了“爭做美德少年”活動啟動儀式動員會，付建杰校長對活動做出了詳實的安排。

二、強化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚，同時也對開展學(xué)習(xí)“爭做美德少年”活動做了總動員。

（3）全校各班通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡，還舉行了主題班會，全校各班出了專題黑板報、部分班級還辦了專題手抄報,以此來宣傳。

總之，通過動員大會、主題班會、板報等形式的宣傳，我們找到了進一步弘揚和踐行青年精神美德的目標(biāo)。

三、積極實踐，落實行動

（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。

（2）學(xué)校結(jié)合落實“美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。在總務(wù)部的組織下，全體隊員打掃校門及周邊衛(wèi)生。

（3）學(xué)校組織開展美德青年座談交流活動，加深對我校美德青年的深刻認(rèn)識。

四、評選成效

通過班級、年級的層層篩選，最終評得校級“爭做美德少年”光榮稱號的'有以下五人：許金茹同學(xué)被評為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽同學(xué)被評為“團結(jié)友愛”少年、宋飛揚同學(xué)被評為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評為“誠實守信”少年。

我校將借助活動這股春風(fēng)把“爭做美德少年”活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓美德少年那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

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