董存瑞讀后感。

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，通讀完作者寫的作品之后，內(nèi)心一般會有所觸動。讀后感一定要說真話，訴真情，這樣才讓讀后感更有意義，寫好一篇讀后感應(yīng)該從哪些點著手呢？編輯已經(jīng)為您挑選了以下有價值的資料供您參考：“董存瑞讀后感”，期待這些課程能夠給你帶來新的知識！

董存瑞讀后感(篇1)

國慶假期的第三天，我在網(wǎng)上看了《董存瑞》這部影片。董存瑞，出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團團長，13歲時就被譽為“抗日小英雄”，16歲便參加了八路軍，十八歲就加入了中國共產(chǎn)黨。

1948年，我軍攻打隆化縣城的戰(zhàn)斗打響，董存瑞所在連隊擔(dān)任攻擊國民黨守軍防御重點——隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破隊隊長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友順利的炸毀了四座炮樓，五座碉堡。當(dāng)連隊發(fā)起沖鋒時，突然遭敵人一座橋型暗堡猛烈火力的封鎖。連長派出戰(zhàn)士幾次對暗堡爆破均未成功。這時董存瑞挺身而出，他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于暗堡的特殊位置，無法放置炸藥包，在這緊急關(guān)頭，他毅然用左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，大喊道：“為了新中國，沖啊！”暗堡被炸毀了，可是董存瑞也英勇地犧牲了。

多么偉大的戰(zhàn)士啊!就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們!我深深感受到我們今天的和平安定、美好幸福的生活來之多么不易??！我一定要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的科學(xué)文化知識把祖國建設(shè)得更加繁榮強大。

董存瑞讀后感(篇2)

《董存瑞舍身炸碉堡》讀后感

我今天讀了一篇關(guān)于董存瑞的文章，讓我非常有感觸。董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣一個貧苦農(nóng)民家庭。

1948年，我軍要攻打隆化的消息傳來了，董存瑞和其他戰(zhàn)士們都沸騰了。憤怒，仇恨一下子從大家心底爆發(fā)出來：為去年在農(nóng)化犧牲的戰(zhàn)士們報仇！讓敵人血債血還！

六班班長董存瑞心里暗暗發(fā)誓；這次絕對不會輕饒他們! 不知道是什么時候，他的槍托上出現(xiàn)了幾句話；天下窮人心連心，人民戰(zhàn)士為人民。其實敵人非常囂張，是因為隆化不好攻，這里工事堅固，明調(diào)暗堡密密層層，敵人把這里當(dāng)做一個防御重點。在隆化的制高點苔山，配置了強大的火力，控制著整個小城。

董存瑞想了個方法，開會的時候，董存瑞指著地圖說；我們要把這幾個障礙物都給炸掉。

戰(zhàn)爭開始了，董存瑞抱著炸彈想碉堡跑去，他用炸藥炸掉了許多地方，總攻的沖鋒吹響了，戰(zhàn)士們?nèi)绯彼黄鹩可蟻?，與此同時，橋型碉堡上又掉了幾塊磚頭，又一批機槍眼露出來，頭頂上的槍聲越來越大，董存瑞不在猶豫，他左手高舉起炸藥包，用身體做支撐，死死抵住橋中心，右手堅定地拉下導(dǎo)火索，白煙冒了出來，又使出全身力量高喊；同志們，為了新中國，沖??！就在這時，火光一閃，一聲巨響天崩地裂，濃煙沖天而起，碉堡被夷為平地，戰(zhàn)士們沖了上去，解放了隆化。

董存瑞舍身為國的英雄壯舉，為我們樹立起一座光輝永存的歷史豐碑，他為了創(chuàng)造新中國，犧牲了自己，很值得我去學(xué)習(xí)。

浦口實小

三年級九班 謝超穎

董存瑞讀后感(篇3)

當(dāng)我看完電影《董存瑞》時，我的心情是無比沉重的。這部電影講述了一個年輕的共產(chǎn)黨員，在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的故事。我作為一個在和平年代長大的人，很難想象他所經(jīng)歷的那些艱苦的時刻，也很難體會他所付出的那種犧牲心態(tài)。

電影通過生動形象地描述了董存瑞這位英雄在抗日戰(zhàn)爭中的生動形象。從最初的進入紅軍部隊，到隨著抗日戰(zhàn)爭的深入，他背負(fù)著重要任務(wù)，不斷進行敵后滲透，最終到達了一個炸毀日軍高地的任務(wù)。電影中的董存瑞，是一個勇敢、堅毅、忠誠、無畏的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他不顧生死，為了祖國和人民的安危蕩然無存。即使他知道自己的任務(wù)是自殺式的，但他仍然義無反顧地完成了他的任務(wù)。

對于我來說，董存瑞的故事，不僅是一次歷史課，更是一次精神上的洗禮。在現(xiàn)代社會中，我們很少有人會真正去了解真正的英雄。我們的身邊有許多快樂、優(yōu)越的生活，在這樣的環(huán)境下，我們很容易迷失自己的方向。然而，董存瑞的故事給了我們一個不同的精神空間，給了我們一個例子：什么是勇敢，什么是忠誠，什么是奉獻。

電影《董存瑞》還給了我啟示：今天的世界和昨天的中國有了巨大的改變，但對于我們所追求的英雄精神和國家的尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不會改變。每個人都應(yīng)該像董存瑞一樣勇敢和堅定。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該銘記英雄，弘揚他們的精神，尤其是在困難和挫折的時候。我們應(yīng)該時刻記住，我們不能輸?shù)粜叛龊蛧易饑?yán)。這就是董存瑞給我的啟示。

總之，電影《董存瑞》是一次深刻的觀影體驗。這是一部能夠凝聚我們國家和每個人精神的電影。我相信，每個人在看過這部電影后，都會有所觸動和思考。因此，我相信《董存瑞》一定會成為一部經(jīng)典電影，會讓每個人永遠(yuǎn)銘記那位偉大的英雄，更會讓人感慨歷史的坎坷和荊棘。

董存瑞讀后感(篇4)

1．教師提示學(xué)法：

每一段的自學(xué)中都抓了人物的語言、動作、神態(tài)的描寫，這一次讀練集中體會通過人物描寫表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。

2。學(xué)生回顧前邊學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成自學(xué)程序與方法的要求。教師輔導(dǎo)。

1．學(xué)生回顧在課文中已經(jīng)找到的描寫董存瑞神態(tài)、動作、語言的詞語，分析這些描寫在句子和段落中的作用。

2．教師點撥：通過對人物的生動措寫，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，可以使人不覺得在空洞地寫精神；這種思想品質(zhì)透過語言、行動、神態(tài)得以表現(xiàn)。

六、結(jié)。

1．小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是寫法。

本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)是體會課文中心思想，有感情地朗讀課文，完成課后練習(xí)題。

1；體會課文中心思想。（通過董存瑞舍身炸敵人暗堡為戰(zhàn)友開辟前進道路的事，贊揚董存瑞為人民的解放事業(yè)不惜犧牲自己的獻身精神。）

2．練習(xí)有感情地朗讀課文。

①師點撥。要做到有感情，就必須先理解。首先要明確文章的中心思想，對董存瑞有種贊美崇高的情感；其次，把在課文中對比過的詞語、強調(diào)過的詞句，認(rèn)真讀好。這樣，就能準(zhǔn)確地確定語調(diào)、語速和重音，并且讀得深情而自然。

1．完成練習(xí)題。

2．參考答案。

毀（量）（13）炸毀、毀滅“”

第四題：

括號依次為1．（火舌）（封鎖八2．（交織）（火網(wǎng)）；3．（瞪著）（進射出仇恨的火花）；4。（驚天動地）；5．（鋼鑄一般）；6．（巨人一樣）（堅毅）

董存瑞這一個響亮的名字，早已經(jīng)是一種民族精神的化身。讓我們學(xué)習(xí)他的堅毅，學(xué)習(xí)他的犧牲精神，把自身的一切奉獻給祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)！

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董存瑞讀后感(篇5)

今天，我。妹妹。小哥，三個人一起來到藝術(shù)宮，觀看電影《董存瑞》。董存瑞的英雄事跡深深地打動了我。

大家看得津津有味，我們看到：董存瑞十分想?yún)⒓榆婈?。他一次又一次失敗了，可他沒有氣餒，依然堅持不懈地練習(xí)著自己會的本領(lǐng)。他終于如愿以償了。他入軍雖然吃了不少的苦，可他當(dāng)上了自己想當(dāng)?shù)墓?，大家都為他高興?？墒菦]高興多久，敵人來了，戰(zhàn)斗又開始了，連續(xù)戰(zhàn)斗了好幾個小時，許多戰(zhàn)士都犧牲了，隊長命令的時間快到了，董存瑞只好頂著炸藥包和敵人同歸于盡了。

看完了這部電影，我想：董存瑞三次參軍都失敗了，他面對失敗不氣餒。而我呢？我在學(xué)習(xí)中，遇到一點小困難就退縮。有一次我做數(shù)學(xué)題，一道應(yīng)用題我看了一眼，想都沒想，就大喊：“媽媽快來幫我”。我做一點小事就氣餒，真不應(yīng)該。將來做大事就別說了?？戳诉@部電影，我想以后做事要堅持不懈，不能遇到一點困難就放棄。

記得，我們學(xué)校開展“生活實踐周”的時候，學(xué)校規(guī)定：每位學(xué)生要在學(xué)校吃、穿、住一周。第一天開始了，晚上，同學(xué)都睡地很熟，而我卻在被子里哭，我心里真?zhèn)?。第二天晚上終于來了，我更傷心了。可傷心沒有用，就這樣，我一天一天地熬過去了。

董存瑞讀后感(篇6)

自從我看了電影《董存瑞》之后，我的心久久不能平靜，董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的不屈的精神讓我的心久久而不能平靜。

當(dāng)電影演到董存瑞手拿著炸藥包，高聲地喊道：“為了新中國，前進！”我的眼睛濕潤了，這是一個多么偉大的壯舉呀！從此，董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。中國歷史上有多少這樣的壯士呀！他們不惜犧牲自己寶貴的生命來換取今天的美好生活，但是，今天的人們有時怎樣做的呢？

現(xiàn)在大部分人都是獨生子女，這些孩子在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如：亂花錢、缺少生活的獨立性、懶惰等等。我想，如果那些先烈們還活在世上的話，他們一定會為我們嘆息。所以，我們要努力的學(xué)習(xí)，以良好的社會風(fēng)氣打造我們的新社會。

但是，事實又是怎樣的呢？現(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈，還在說董存瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿@樣想，他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l打出了我們的新中國？是誰不惜自己的生命迎來了這美好的今天，這不正是那些革命烈士嗎？我真不明白他們的想法。這也正體現(xiàn)出現(xiàn)在某些人的狂妄。

總之，董存瑞一生無愧于黨，無愧于人民，無愧于國家。他是人民的英雄！從此我們也要明白：今天祖國的繁榮昌盛是祖輩們換來的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時光，刻苦學(xué)習(xí)。將來為建設(shè)偉大祖國，保衛(wèi)祖國做出自己的貢獻。

董存瑞讀后感(篇7)

自從看了電影《董存瑞》后，我的心久久不能平靜。當(dāng)董存瑞手拿炸藥包，高聲喊道：“為了新中國，前進！”時，我的眼睛濕潤了，董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的精神多讓人感動呀！董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。

中國歷史上有多少這樣的壯士呀！他們不惜用生命和鮮血換來的今天的美好生活，我們新世紀(jì)的青少年該怎樣珍惜呢？現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，他們在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如：亂花錢、缺少生活的獨立性、懶惰等等。我想，如果那些先烈們還活在世上的活，他們一定會為我們嘆息。

所以，我們要努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和出色的才干報效祖國，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強，不辜負(fù)革命先烈們對我們后人的殷切期望?，F(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈，還在說董存瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿@樣說，他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l締造了我們的新中國？不正是千千萬萬個象董存瑞一樣的革命烈士嗎？

他們生得偉大，死得光榮，無愧于黨，無愧于國家，無愧于人民。他們是人民的英雄！我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化中國做出自己的貢獻。

董存瑞讀后感(篇8)

“轟”的一聲，董存瑞——這位革命戰(zhàn)士在1948年5月26日壯烈犧牲。我看著，看著，不禁地被感動得流下了熱淚。

東北人民解放軍向敵人發(fā)起攻擊。這時，董存瑞接到了一個命令，讓他快點炸掉敵人的暗堡。他快跑到旱橋底下，想找個地方支炸藥。放在橋柱這吧，但不可能把整個暗堡給炸掉。這時，他聽見身后的沖鋒號已經(jīng)響起來了。戰(zhàn)士們向敵人的暗堡沖去。這時，他看見幾個小洞。他遲疑一會兒，抽出的線，導(dǎo)火線迅速地?zé)似饋怼Ｋ吒叩赝衅鹫ㄋ?，只聽“轟”一聲，敵人的暗堡被炸毀了，而董存瑞卻光榮犧牲了。

啊，多么高貴的靈魂，多么勇敢的心靈，他放棄了自己的生命，為祖國而犧牲，死得無怨無悔，死得值得。董存瑞為祖國奉獻的精神值得大家去學(xué)習(xí)，他自我犧牲，為了炸掉敵人的暗堡，他明明知道自己會跟死亡一步一步地接進，這種精神難道我不要去學(xué)習(xí)嗎？

當(dāng)他倒在血泊中時，當(dāng)他犧牲在戰(zhàn)爭之中時，我們看到了那種當(dāng)知不愧的精神：奉獻自己的生命，換來大家的和平！我又一次感動得流淚了，我卻沒去擦。我想他臨死前會想：祖國，我愛你，這可能是我最后一次見到你了，再見，祖國！

我很想對大家說：“記住他——這個叫董存瑞的人，學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他為了祖國，奉獻生命的精神！”