感動中國人物作文。

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感動中國人物作文(篇1)

我們中華民族是一個有著五千年優(yōu)秀品質(zhì)的民族。千百年來又有多少英雄兒女。今天，我們懷著敬佩的心情觀看了二零零五年《感動中國》節(jié)目?？戳诉@一位位英雄豪杰的事跡，我不由自主地從內(nèi)心中發(fā)出震撼，從中得到了感受。

首先，我們觀看的是魏青剛的英雄事跡。魏青剛是一名來到城市打工的工人，他從小生活在鄉(xiāng)村，所以懂水性。他本是一個普普通通的人，平平凡凡的人，而在8月8日作出了不普通不平凡的事情—三次跳海救人。

北京時間5點38分，一位在看海的女青年被巨浪卷入海中，正巧被路過的魏青剛看見了。他不顧自己的生命危險跳海救人，可是海的威力太大，落水女青年離他太遠，沒能救上女青年。正當(dāng)人們已經(jīng)放棄救援時，魏青剛又進行第二次跳水救人，但因為體力消耗太大第二次救人又失敗了。接下來他又進行了第三次跳海救人，“上天不負有心人”!魏青剛終于將落水女青年救上了岸，但女青年最終還是沒有活下來。滄海橫流，魏青剛同志以他超人的勇氣三次下水救人，難道這不是英雄的體現(xiàn)?

是啊!英雄在我們身邊無處不在，有一名歌手，它把自己所有的錢都捐給了災(zāi)區(qū)的孩子，被他捐款而上學(xué)的孩子共有178個。而他自己身患胃癌晚期卻沒有錢做手術(shù)，他就是——從飛。在從飛生病住院的時候，他心里想的卻是那178個孩子如何上學(xué)。當(dāng)人們問他為什么要把畢身的錢都捐給那些失學(xué)兒童時，他說：“從我看到失學(xué)兒童的第一眼，就下定決心要把一切都獻給那些孩子。無數(shù)得人們都和我一樣，心動不如行動?！蔽艺J為社會上正因為有許多像從飛這樣的人，災(zāi)區(qū)的兒童才可能上學(xué)，我們的祖國才會繁榮富強。

當(dāng)然!祖國的繁榮是離不開科學(xué)家的。有位知識分子這樣說過“今天我們努力學(xué)英語，就是為了明天別人學(xué)好漢語?！边@位知識分子就是成功制造大型航空剎車片的科學(xué)家黃伯云。前，中國沒有大型航空剎車片，外國在航空方面瞧不起中國人。黃伯云心里很不服氣，下定決心參與世界的航天剎車片挑戰(zhàn)。20年的心血，黃伯云終于成功了，他讓20年前譏笑中國的外國人豎起了大拇指，他為中國贏得了尊嚴。他曾一次次地失敗，但他卻從未灰心，最終獲得成功。科學(xué)是無限的，他站在了報效祖國的高點。

不光是立下很大功勞的人才是偉人，在鄉(xiāng)村也同樣有“平凡”的偉人。他們是默默無聞的，是最真、最善、最美的，是苦難中堅強的，是全社會人學(xué)習(xí)的榜樣。李春燕就是兩位鄉(xiāng)村偉人之一。5年里，李春燕所在的大塘村里共有7千多人生病被她治好，而村民們都很貧窮，留下來的只有一張張欠單。李春燕并沒有打退堂鼓去別處工作，而是繼續(xù)給村民看病。當(dāng)記者問她為什么要留在這里時，她說：“村民是離不開我的。”

還有一位鄉(xiāng)村偉人，他在苦難中堅強，在他眼里貧窮不是讓人同情的理由，他就是洪戰(zhàn)輝。當(dāng)他還是孩子的時候，就撫養(yǎng)了一個比自己小的孩子，他一邊工作一邊學(xué)習(xí)還一邊照顧撫養(yǎng)的那個小妹妹，他帶著妹妹上學(xué)，生活貧窮卻從來不要別人的捐款。他是善良的，撫養(yǎng)了一個小孩;他是堅強的，用自己的力量擔(dān)起生活的擔(dān)子。他是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

感動中國人物作文(篇2)

頒獎辭：曾經(jīng)沸騰了一代國人的熱血，也在中國人心里留下長達的期待。年的一天，于無聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲響歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢想。

頒獎辭：12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越，1來的中國紀錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。

頒獎辭：她是中原大地上又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。

頒獎辭：刀尖上的舞蹈，之所以能夠奪人心魄，那是因為鐵與血的`交響。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒販子面前，他嚇不怕，買不動，難不倒；毒販子在他手下，過不去，藏不住，逃不掉。因為有他和他的戰(zhàn)友，人們才能享受陽光燦爛。

頒獎辭：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

頒獎辭：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。在過去一年里，他讓人們淚流滿面。從繁華的城市走進大山深處，他用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了人們的眼睛。

頒獎辭：一個兒子在2004年把他生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但孝子的真誠已堅如磐石。他讓天下的母親收獲慰藉。

頒獎辭：鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但他有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。萬米高空之上，數(shù)險并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創(chuàng)造了奇跡。

頒獎辭：他于花甲之年臨危受命，遠離故土只為續(xù)寫使命傳奇。為了達成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?！?004年，這個老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是讓他驕傲的祖國。

頒獎辭：風(fēng)雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國”的祖訓(xùn)。為官一任，他給人們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代長青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)。

頒獎辭：他清貧而充實，溫和而堅定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡，因為他對生命有更博大的愛

感動中國人物作文(篇3)

肯定有人問過你：“這值得么？”

的確，天真爛漫的你，還不過豆蔻年華，稚嫩的略帶點嬰兒肥的臉上，總是掛著暖暖的笑容。同時，你也是一個乖孩子、好學(xué)生，那一間小小的臥室，擺滿了你所獲得的榮譽。然而，上帝總是那么喜歡捉弄人——好吧，也有可能是他天生便對美好的事物情有獨鐘——就是這樣的一個你，卻患上了不治之癥。你那剛剛盛開的青春之花，便過早地凋謝了。

太不公平。

當(dāng)別的孩子還生活在陽光下與玩伴嬉戲時，你卻在寂靜的病房里與慘白的天花板對話；當(dāng)別的孩子向父母撒嬌討零花錢時，你正在手術(shù)臺上與死神搏斗。

我曾想象過，被命運這樣不公平對待的生命會有何種的絕望，會是怎樣地厭倦這個世界。

“請在我死后，將我的器官捐獻給需要它們的人吧！”你卻帶著微笑這么說著。你的表情里，有對這個還未被自己飽覽過風(fēng)采的世界的憧憬和留戀，有對幫助過自己的好心人和父母雙親的感謝，有對即將逝去的生命的坦然——卻唯獨沒有悲傷和絕望。在重癥病房住的那些日子里，你目送太多病友離開病房后，就再也沒有回來。那樣的死別，在你的心中種下了把器官捐獻給他人的堅定的信念。你比任何健康人都更明白那一個小小器官的分量，那是拯救一個人生活乃至生命的希望。

你的父母自然是不同意的。你身患重癥已然讓他們悲慟不已，更別說還要在你死后讓你的身體殘缺。我理解他們的心情，因為他們一旦接受了這個請求，就相當(dāng)于承認了你的生命已無挽回的余地——這怎么能行？他們是多么渴望你能夠活下去呀！

但最后，他們還是被你說服了，沒有人能阻止的了固執(zhí)的你的要求，更何況那是純真善良的你無私的、唯一的、最大的心愿。

我是多么地心疼你，在本應(yīng)該無憂無慮的年紀，卻承擔(dān)了如此之多；而我又是多么地欽佩你，作出了這份大愛的決定。

你知道嗎？或許我與你是有那么一點點相像的——我并不是非常地熟悉你，說這話或許有些冒昧，但我能感受得到，你是如此深愛這個給了你——又過早地收回了——那么多愛與美好的世界。在你最痛苦的時候，你依然想著如何為它再多做些什么。在即將和它告別的時候，你徹夜唱著：“五星紅旗，我為你自豪；五星紅旗，我為你驕傲……”你知道嗎？看到這里時，我落淚了——真的，無法用言語來表達那種感覺，但卻是實實在在地感受到了，太多的愛，太深的愛，只能用生命來詮釋。

最終，你還是走了。你走的時候，臉上掛滿安詳，你不后悔。因為來到這個世界上，你認為已經(jīng)是最大的幸運與幸福了——還奢求什么？你如愿以償了，你的部分器官，父母遵照你的遺愿捐獻了，它們拯救了三個十分不幸而又非常幸運的人。

你在最美好的年華逝去，你的所有最美好的東西都被定格在了那一剎那。但是，你卻以另一種方式活了下來。就如你的名字——何玥一樣，春江何處，無月明？

那么，我可以毫不猶豫地替你回答他們：“這，值得！”

人生最好的時光，成就了最美的你。

感動中國人物作文(篇4)

尚煜耀

張桂梅，是一名普普通通的人民教師，就是這樣一個普通的黨員，卻獲得了“七一勛章”，是2021年感動中國的十大人物之一。

2021年6月29日上午10點，“七一勛章”頒勛儀式在北京人民大會堂隆重開幕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平為29名“七一勛章”獲獎?wù)哳C獎，其中有：馬毛姐、王占山、張桂梅……最讓我感動的人物就是張桂梅。

張桂梅把“教書育人，育德樹人”作為自己的理想和奮斗目標，她每天只睡四個小時，早上五點起床，把樓道的燈都打開，好讓孩子們走樓梯更安全。她創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，叫華坪女子中學(xué)。她把一生都奉獻給了教育事業(yè)，把自己的工資和獎金都捐給了貧困家庭，她一共捐了70余萬元。她的愛給了400多個貧困家庭希望與光明，她的學(xué)校讓1600多名學(xué)生圓了大學(xué)夢，讓學(xué)生們的人生逐漸明朗起來。

在一次上課期間，張桂梅正在給初三學(xué)生講題，他們還有2個多月就中考，可是就在這時，張桂梅突然癱軟把手放到講桌上，頭頂著手，一臉痛苦。學(xué)生們一看不對勁兒，跑上前去，七手八腳地抱起張桂梅老師，撒腿就往醫(yī)院跑，醫(yī)生當(dāng)時診斷是癌癥，她沒有讓任何人診斷，把病例書鎖到柜子里，她說：“死就死，活就活?！彼讨椿氐秸n堂，一直到7月份，把學(xué)生們送進考場，她才住進了醫(yī)院，切除了子宮和腫瘤。術(shù)后，醫(yī)生要求她至少修養(yǎng)半年，可是手術(shù)后第24天，她就回到了她的講臺上。由于傷口沒有完全愈合，巨大的疼痛折磨著她，可她仍然堅持在講臺。她說：“只要我還有一口氣，我就要回到課堂上，教書育人，奉獻終身，九死亦無悔！”

是啊，九死亦無悔，張桂梅真令人感動、敬佩，教書育人，讓小小的一個貧困山區(qū)涌現(xiàn)了那么多的大學(xué)生。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，立一個遠大的目標，為了實現(xiàn)這個目標奮斗終身，永無怨言！

感動中國人物作文(篇5)

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴王子劉偉在第一屆中國達人秀奪冠舞臺上說過的勵志名言；“抱怨命運解決不了問題，所以抱怨也沒有用，不如花這個事件多睡一會兒或做一些自己想要做的事情。”又是劉偉在“20xx年感動中國頒獎晚會”上說的觸動我靈魂的又一句勵志名言。

劉偉的獨特經(jīng)歷和強大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家，10歲時因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

當(dāng)我看完劉偉用奮斗演繹精彩、用夢想點亮人生的故事，不禁為之深深震撼！也從中體會到成功的路上，并不是只有鮮花和掌聲，更有荊棘和艱辛。只要有夢想，并為之努力，就一定會有奇跡。

面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉雖身為殘疾人，但他身殘志不殘，用堅強的毅力克服了許多連我們這些正常人都無法克服

的困難，成為生活的強者。劉偉----這位感動中國人物，帶給我的是堅強中的感動！想到自己經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，不愿多做一道題、不禁臉紅、感到慚愧！我作為擁有健全雙手、健壯身軀的學(xué)生，難道還有什么理由可以逃避學(xué)習(xí)呢？我是一個健康的學(xué)生，應(yīng)該珍惜擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)劉偉那份毫不氣餒、永不放棄的`精神。

當(dāng)我寫完這篇觀后感時，耳邊再一次響起主持人念道劉偉評為感動中國的頒獎詞：“當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己?！蔽蚁胛視詣榘駱樱騽ヒ粯颖３忠活w堅強的心靈，我會用“努力”作為我的隱形翅膀，拿出百分百的決心，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中碰到的困難，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。因為只要努力，一定可以的！

感動中國人物作文(篇6)

星期五，老師給我們觀看了感動中國十大人物。讓我不禁感嘆到我們中華民族百姓自強不息的精神，為之折服。

其中有一個人，雖然沒有高學(xué)歷，沒有漂亮的外表，但他有一雙看不見摸不著的，但用心細細的體會你就會發(fā)現(xiàn)他有一雙隱形的翅膀。這個人就是無臂鋼琴師“劉偉”，他一直用一句名言來激勵著自己“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！睔埧岬拿\一次次的打擊著他，但他原地爬起，這還是命運個劉偉的一次次磨練，一次次鍛煉的機會。10歲時劉偉因為一場事故而被截去雙臂，12歲時學(xué)會游泳，兩年后在殘疾人游泳錦標賽上獲得兩枚金牌16歲學(xué)會打字，19歲再次參加奧運會之前不久因為得了一場病不能做劇烈運動所以只能選擇放棄這次機會，雖然放棄了游泳但學(xué)會了彈鋼琴，一年后達到相當(dāng)于手彈琴的專業(yè)7級水平，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世上用腳打字最快的人，23歲他登上“維也納金色大廳”舞臺讓世界見證了中國男孩的奇跡，推薦員說：“沒有任何東西比得上劉偉的鋼琴聲！”

困難是可怕的但是只要有對抗困難的魄力就一定能對抗困難的。居里夫人曾經(jīng)說過“無論對任何困難，我絕不屈服?！眲ヒ哺挥羞@一種頑強不屈的精神，這種精神在我們成長的道路上有很多的幫助，所以我們要學(xué)習(xí)這種精神。

感動中國人物作文(篇7)

總有人默默無聞，甘愿奉獻;總有人披荊斬棘，敢為人先;總有人持之以恒，不懈奮斗。一聲先生，是您舍半生，給大漠的堅守;是您對文化從青絲到白發(fā)的熱愛;是您克萬難，創(chuàng)新法的不懈奮斗。我輩之楷模，樊錦詩先生當(dāng)之無愧。

我輩當(dāng)習(xí)樊先生的奉獻精神。國家的需要就是我的志愿。樊先生一生默默無聞，甘于奉獻，將自己的獎?wù)?獎金等都交給研究院。即使重來一次，也不改初心，堅守使命，毅然選擇留在敦煌。先生的一生是為國家，為文化奉獻的一生，是我輩楷模。

我輩當(dāng)習(xí)樊先生的實干精神。先生腳踏實地，深入實際調(diào)查千年壁畫所面臨的威脅，直面問題，解決問題，進而設(shè)立了我國文物系統(tǒng)唯一的國家古代壁畫和保護工程技術(shù)研究中心。

我輩當(dāng)習(xí)樊先生的開拓精神。大丈夫敢為天下先，先生更是巾幗不讓須眉。80年代末，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尚未普及，先生提議建立敦煌數(shù)字化檔案，在當(dāng)時，先生四處籌資，克服萬難，才得以讓千年壁畫走進尋常百姓家。先生的開拓創(chuàng)新精神，是我輩楷模。

先生精神千古流芳，我輩應(yīng)當(dāng)以先生為楷模，學(xué)習(xí)先生的奉獻精神，實干精神，開拓精神，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，早日成為祖國的喉舌，助力未來的建設(shè)。

感動中國人物作文(篇8)

蘇炳添，真正意義上第一位打破10秒關(guān)口的亞洲本土選手。在北京田徑世錦賽男子4×100米決賽中，代表中國隊以38秒01勇奪亞軍，創(chuàng)造了亞洲田徑的歷史。

男子100米，9秒99，亞洲本土選手首次進入世錦賽決賽。

男子4X100米接力，37秒92，決賽獲得銀牌。20__年8月，在北京鳥巢舉辦的世界田徑錦標賽上，以往在世界大賽上默默無聞的中國男子短跑選手迎來爆發(fā)時刻，連續(xù)創(chuàng)造歷史。作為歷史創(chuàng)造者的主角，蘇炳添成為繼劉翔之后中國田徑的又一個標志性人物。

田徑，一向被稱為“體育運動之母”。而在田徑的各個項目中，男子100米的地位堪稱第一，因其代表著人類在速度上的最高極限，被稱為“競技體育皇冠上的寶石”。盡管中國田徑在女子中長跑和競走等項目達到過世界領(lǐng)先水平，劉翔在男子110米欄項目上的一度稱霸更是成為國人驕傲。但是，代表絕對速度的男子短跑一直無法進入世界前列。由于人種的差異，這項運動幾乎成為黑人選手的天下，黃色人種之前在世界大賽上尚未進入過男子100米的決賽。因此，蘇炳添在鳥巢的突破，意義堪稱重大。其從預(yù)賽到?jīng)Q賽的比賽錄像也被媒體反復(fù)播放。

8月23日晚9點15分，蘇炳添站在男子100米決賽的第二道，作為東道主選手，唯一一個黃色人種的他收獲了最多的掌聲和歡呼。因為體力下降，蘇炳添以10秒06的成績獲得第9，但對亞洲田徑而言，歷史已經(jīng)翻到了新的篇章。

男子100米跑獲得驚喜之后，蘇炳添和隊友們迎來了賽前寄予更大希望的男子4.100米接力上來。在預(yù)賽中，蘇炳添跑第三棒的中國隊以37秒92創(chuàng)造亞洲紀錄獲得小組第三，進入決賽。此前，中國隊進入決賽還是28年前的1987年羅馬世錦賽，那一次，中國隊獲得第七名?；谔K炳添之前的神奇表現(xiàn)，人們有理由對接力的結(jié)果心存期待。

8月29日夜晚的鳥巢，中國觀眾的歡呼聲響徹北京夜空，由莫有雪、謝震業(yè)、蘇炳添和張培萌四個小伙子組成的中國中國男子接力隊創(chuàng)造第九道奇跡，第三個沖過終點。由于美國隊犯規(guī)被取消名次，中國隊摘得銀牌，再次創(chuàng)造亞洲田徑歷史。

感動中國人物作文(篇9)

沒有樹的雄偉，但你可以有草的青蔥；沒有牡丹的鮮艷，但你可以有小野菊的瀟灑生命，可以不明媚，但一定宏大！

題記

最美洗腳妹劉麗

劉麗有5個伯仲姐妹，因家景艱難，14歲還在上初中時便停學(xué)了，她要營生掙錢為弟弟妹妹交膏火、補助家用。他前后在浙江、甘肅等地做過工作員，當(dāng)過保母。2000年到此刻，從來在廈門一場足浴城里做洗腳妹，薪水2000-3000，曾被家里人誤解。但是大局部人預(yù)見不到的是，他把辛辛苦苦攢下來的積攢都捐給了艱難生，還呼喚數(shù)百位好意人士參加她的愛心團隊?；蛟S你會說他好傻但更多人說她是宇宙最美的洗腳妹。

為何是她？一個懦弱的密斯，一幅疲乏的肩膀。是內(nèi)心的仁慈，讓她身上有神圣的光后。她剪去長發(fā)，在風(fēng)雨里長成南國高大的木棉。紅碩的花朵，不是太息，是不滅的火把。

最玉人孩何玥

一名12歲正在上六年級的小學(xué)生本應(yīng)當(dāng)跟我們一樣，在享用父母的疼惜，與父母撒嬌的年齡，享用著優(yōu)美的款式韶光。然而事已原違，這名12歲的小妹妹卻換上了腫瘤，當(dāng)他傳聞本人的生命還有3個月時，表示的卻是一場的鎮(zhèn)靜，堅決-決策將本人的器官饋贈給須要的人，把生的期望留給他人。

恰是款式韶光，你卻輕輕離開。正如生命以痛吻我，我卻回報以歌。你來過，你未始離開。你用卑鄙的生命，最終的光后，將世間照亮！

最玉人教員張麗莉

不會忘卻，5月8日放學(xué)后，張麗莉在路旁培養(yǎng)學(xué)生，一輛停在路旁的客車因撞到雕欄失控，撞向了學(xué)生，危難當(dāng)中，老師沒有短促的躊躇，使勁把學(xué)生推向一面，而本人卻被撞倒了。車從老師的大腿壓了往日，立刻皮開肉綻，肉皮翻卷，慘絕人寰。在送往病院的途中還對大家說先救學(xué)生，沉醉多天醒來后說的第一句話即是：那幾個孩子沒事吧？老師強制截肢。當(dāng)人們問起老師你懊悔嗎？他竟然平靜地說道：這是我的天性，我已和父母走了28年的優(yōu)美時候，而這些孩子的美善人生才剛剛開端。

不要哭，孩子。這是你們老師給你們上的最漂亮的一課，你們的老師盡管遺失了雙腿，但卻給本人插上了黨羽。她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了非常多，都說人生沒有彩排，即使在面臨那一刻，這也是她穩(wěn)定的挑選。

只要我們充溢了愛，有一顆特長發(fā)覺生活的眼睛，世界果真很優(yōu)美！

尾記

月朔:高興寶物

感動中國人物作文(篇10)

今天讀到感動中國--樊錦詩有關(guān)的文章致青年同學(xué)的一封信，敦煌研究院名譽院長樊錦詩的平凡之中鑄造偉大之精神令人驚嘆，也使我收獲頗收。

身為一名從小處在風(fēng)柔水也柔的江南女子，樊錦詩同樣具有江南賦于的特性--溫柔，在她的身上小家碧玉的氣質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致：喜愛漂亮的衣服，說話柔和，如此如詩般的女子卻被分配到黃沙漫布，條件惡劣的敦煌，難道命運如此不公嗎?不，不是的，這倒是她蛻變成蝶的艱難一步。難道樊錦詩不想放棄嗎?是的，她也曾無數(shù)次午夜夢回中穿上綢緞般的衣服與丈夫團聚，但這些問題卻折斷在樊錦詩的溫柔上。

溫柔使得樊錦詩在研究中柔中帶剛，兼揉并濟;溫柔使得樊錦詩在決策中顧全大局，循序漸進;溫柔使得樊錦詩在發(fā)展中內(nèi)外兼收，以退為進。可以說，溫柔是樊錦詩在敦煌能夠堅守的關(guān)鍵，但溫柔究竟是什么呢?樊錦詩在報告中提到：國家的志愿就是我的志愿!嗚呼，溫柔就是愛國之心所帶給瘦弱的她堅守敦煌的原因!前有常先生，后有樊先生，而身為后輩的我們，懷著一腔長大報效祖國之熱血的中國青年，這難道不是報國的榜樣嗎?

所以說，身懷愛國之心，心懷報國之志，不一定非要選擇政治家或科技人才，正如樊錦詩所說：國家的志愿就是我的志愿。我們應(yīng)該成為國家需要的人，這也是中國最需要的人，誠哉，星星之火，足以燎原!

感動中國人物作文(篇11)

生命是落日最后的輝煌，是那么短暫；生命是大海中的小魚，是那么的渺小；生命是一場沒完沒了的電影，是那么喜怒無常；生命又像一只只毛毛蟲，只有經(jīng)過多次蛻變才能破繭成蝶。

我家陽臺上有一盆洋牡丹，它生氣勃勃，亭亭玉立，含苞欲放，像一個個身穿綠裙的小姑娘?？墒牵谶@美好的時光中，母親不小心把它長長的莖干壓折了。我扶起被壓拆的莖干，把它倚靠在幸福樹上，再也沒有了對它的希望。但它卻不放棄，依舊從土壤中吸取養(yǎng)分，努力地開花。它果然開花了，是那么絢爛，那么鮮艷，每一片花瓣上都洋溢著成功的喜悅。這生命的綻放讓我心頭怦然一震，感到了一股股強烈的生命力。

在洋牡丹旁，是一盆一點兒也不起眼的黃花照波。它開的花金燦燦的，十分小巧，開花時間也十分短暫，像一只只螢火蟲。有一朵小花不像其它伙伴，它開了好多次。第一次綻放時，我認為它那么渺小馬上就謝了，可是它卻只是暫時的收攏花瓣，第二天又綻放出閃耀的光芒，金光四射。就這樣一直綻放了十多次，一次比一次耀眼，像眨眼睛的星星。它讓我感到了生命的燦爛。

有一次，我和母親在植物園中游玩，看到了一只雌性的獨角仙在枯葉之間緩緩穿梭，若隱若現(xiàn)，便想把它帶回家當(dāng)寵物養(yǎng)。我準備用樹枝掀翻它，然后把它裝入袋中。當(dāng)我掀翻它時，它卻極力的掙扎著，扭動身子，舞動著6條腿，攀住枯葉的棱角華麗的翻身。我又好奇地再掀了一次，可它似乎已經(jīng)知道怎么做了，一如既往地成功翻身。瞬間，我被眼前的這一幕驚呆了，獨角仙這種求生的欲望讓我放棄了念頭。

生命就是奇跡，這一個個生命的綻放，讓我震驚。我一定要珍惜生命，珍惜生命中的每寸光陰，每分每秒，對自己負責(zé)，對生命負責(zé)，對任何事物負責(zé)，甚至對每筆每劃負責(zé)。