幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)。

談到“中秋節(jié)活動總結(jié)(熱門)”那么這篇文章一定比較需要一讀。節(jié)假日活動已圓滿收官，要考慮寫一下節(jié)假日活動總結(jié)了。優(yōu)秀的活動組織者都很重視活動總結(jié)的撰寫。大家都可以來參考激發(fā)創(chuàng)造力！

中秋節(jié)活動總結(jié)(熱門)(篇1)

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中華文化的重要組成部分。為了豐富小朋友的節(jié)日文化體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解，我園特別開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的中秋節(jié)活動。下面是本次活動的具體過程和效果。

一、制作中秋手工

教師提前準(zhǔn)備了各種各樣的紙張、圖案及彩筆、剪刀等材料，和孩子們一起制作了中秋節(jié)燈籠、中秋月餅等傳統(tǒng)手工制品，鍛煉了孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力和動手能力，也讓孩子們在愉快的氛圍中了解了中秋節(jié)。孩子們繪制了各種各樣的圖案和祝福語，如“中秋快樂”、“團(tuán)圓”等，以及可愛的小動物、花鳥等圖案，在手工制作中充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)意和想象力。

二、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)

教師還特別安排了傳統(tǒng)中秋節(jié)游戲，如猜燈謎、分糖果等，讓孩子們可以在游戲中領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們在猜燈謎游戲中認(rèn)識了一些傳統(tǒng)陽歷和陰歷的節(jié)日，提升了他們的文化素養(yǎng)和認(rèn)知能力，值得一提的是，教師特意選用了適合年齡段的謎語和游戲，讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)到了新知識。

三、中秋舞會表演

中秋節(jié)還要有舞會。本次活動中，孩子們和教師們一起跳中秋舞，展示了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞蹈才華，還進(jìn)行了一場別開生面的小品表演。孩子們在表演中發(fā)揮了自己的想象和創(chuàng)意，將圖畫生動、形象地呈現(xiàn)在大家面前，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

總結(jié)

通過本次中秋節(jié)活動，孩子們不僅加深了對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解，還通過游戲、手工、舞蹈等多種方式，提升了他們的動手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動中，孩子們的眼中充滿了新奇、興奮和快樂，也讓家長更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。我們相信，通過這樣的活動，孩子們會更加健康快樂地成長。

中秋節(jié)活動總結(jié)(熱門)(篇2)

幼兒園中秋活動總結(jié)

中秋，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中秋月最圓的日子，所以人們在這一天會感受到團(tuán)圓的力量。為了讓幼兒更好地了解中秋節(jié)文化，營造出濃郁的中秋氛圍，我們安排了一系列豐富多彩的中秋活動。

一、準(zhǔn)備工作

在幼兒園中，為了讓孩子更好地參與到活動中來，我們需要做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們要購置一些中秋節(jié)的相關(guān)物品，如燈籠、月餅、中秋節(jié)的故事和歌謠等。其次，我們需要在班級里張貼一些有關(guān)中秋節(jié)的圖片和宣傳海報，為孩子們籌備神秘驚喜的中秋節(jié)趴。最后，我們還需要邀請幼兒家長一起來參加中秋活動，增強(qiáng)孩子們的參與感。

二、活動安排

1. 中秋文化課堂

在活動前，我們特別布置了一個中秋文化課堂，通過對中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗、民族風(fēng)情介紹，讓孩子們更加了解中秋節(jié)的來龍去脈，增強(qiáng)了他們對中秋節(jié)的認(rèn)同感。

2. 月餅DIY活動

中秋節(jié)最經(jīng)典的活動是品嘗月餅，為了讓孩子們更好地了解月餅的制作，我們安排了一次月餅DIY活動。孩子們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了月餅的制作方法，嘗試著動手制作，親手做出來的月餅既有成就感，又可以與家人一起分享，增加了親情的聯(lián)系。

3. 中秋晚會

為了讓孩子們感受中秋文化的魅力，我們安排了一場精彩的中秋晚會。晚會上，孩子們穿上了傳統(tǒng)的漢服，表演了各種有趣的中秋節(jié)目，如舞獅、舞龍、手偶劇等，節(jié)目精彩紛呈，贏得了家長和孩子們的陣陣掌聲。

三、活動效果

通過這次中清活動的開展，幼兒們不僅開闊了視野、感知到了中華文化悠久的歷史底蘊(yùn)，同時也增強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作意識和社會責(zé)任意識。參與本次活動后，孩子們的思想上更加開闊，傳統(tǒng)文化的禮儀觀念和家庭觀念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，同時，家長們對幼兒園的信心也更加增強(qiáng)。

總之，這次中秋活動收獲了豐碩的成果，也對我們今后的教育實(shí)踐提出了更高的要求。我們將一如既往地發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，不斷營造舒適和諧的環(huán)境，促進(jìn)孩子們更好地成長。

中秋節(jié)活動總結(jié)(熱門)(篇3)

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20_年9月_日，幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動中，伴隨著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。

此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，同時，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)活動總結(jié)(熱門)(篇4)

近日，XXX幼兒園在中秋佳節(jié)來臨之際，開展了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動，讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍和濃厚的民俗文化。下面，讓我們來分享一下活動的情況。

首先，幼兒園為孩子們精心準(zhǔn)備了中秋節(jié)的主題活動，活動內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)文化、手工制作、游戲娛樂等方面，旨在讓孩子們在玩中學(xué)，充實(shí)愉悅地度過節(jié)日。孩子們在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)識節(jié)日文化，制作了各式各樣的中秋節(jié)手工藝品，如月餅、燈籠、中秋泡芙、彩燈等，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們了解到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，并引起了孩子們的興趣和思考。

其次，幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了一系列精彩的表演活動。在音樂老師和主持人的帶領(lǐng)下，孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹酥星锕?jié)歌曲和舞蹈，配合著燈光和場景氣氛，讓孩子們感受到了中秋節(jié)的喜慶氛圍，也鍛煉了孩子們的表演能力和舞臺藝術(shù)修養(yǎng)。另外，孩子們還參與了猜燈謎、剪紙等各種有趣的游戲活動，全場洋溢著歡聲笑語和濃厚的中秋節(jié)氣氛。

最后，宴會是亮點(diǎn)的一環(huán)。幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的中秋節(jié)晚宴，孩子們在老師和家長的陪伴下盡情享受美食，品嘗著各式各樣的傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，如月餅、柚子、桂花酒等，滿足孩子們的味蕾和各種愿望。

綜上所述，此次中秋節(jié)活動豐富多彩、充滿著濃濃的中秋節(jié)氛圍和傳統(tǒng)文化。它不僅帶給孩子們快樂和體驗(yàn)，而且鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力、表演能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識。期望幼兒園以后還能為孩子們呈現(xiàn)更多精彩有趣的活動。

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熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)匯集四篇

中秋節(jié)到來了，為了讓這個節(jié)日過得更有意義，就可以舉辦活動，在活動結(jié)束后，就可以看看本次活動情況，看看活動中還有哪些可以改善的。中秋節(jié)活動總結(jié)要怎么寫才比較好呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(篇一)

涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來。“為什么要過中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時候才能吃月餅?zāi)?”不少的小朋友會有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，xx市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶?；顒佑又星锕?jié)的到來。

慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕?！鞍嗽率逶聝好餮剑瑺敔敒槲掖蛟嘛炑健薄纯葱〖一飩兂璧恼J(rèn)真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。

全園齊動員，小朋友用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅；小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！

拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進(jìn)精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福?。∷麄兣d奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，分享著節(jié)日的快樂，這真是一個幸福又甜蜜的日子！

在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中，小朋友知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，增強(qiáng)了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗(yàn)，在分享中體驗(yàn)了人與人交往的快樂。

熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(篇二)

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

今天下午3:30，小班的家長前來參加各個班級開展的迎中秋親子活動，每個教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個活動在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長之后難免會有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯的，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，寶貝們在分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(篇三)

今年的9月24日為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。值此佳節(jié)，xx幼兒園小、中、大三個教研組分別準(zhǔn)備了豐富有趣的中秋活動與孩子們一起慶祝。

小班的老師們通過故事、照片、實(shí)物等途徑讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，并在剝剝吃吃的過程中體驗(yàn)中秋過節(jié)的快樂。

中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小朋友還親自動手剝芋艿，品嘗了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災(zāi)的美好寓意！

大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們準(zhǔn)備了菱角，吃了菱角，聰明又伶俐。

雖然只是短短半天的活動，但是通過老師們的巧思、妙設(shè)、精心準(zhǔn)備，孩子們感受到了中秋的氛圍，體會了傳統(tǒng)民俗的魅力！

熱門幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(篇四)

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印?/p>

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

我們進(jìn)行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒又形覀兛吹搅四銈兂浞值臏?zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文通用5篇

在忙碌中中秋節(jié)活動圓滿結(jié)束，不得不說大家從活動中都收獲了很多，那么我們完全可以寫成學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)，總結(jié)是對這次活動進(jìn)行一個系統(tǒng)的分析，可以幫助我們下次活動更好的開展。哪些好的學(xué)校中秋節(jié)活動是值得我們借鑒的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為您提供熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文 篇1

20xx年9月17日，公衛(wèi)學(xué)院學(xué)生會文藝部在新活302舉辦了名為“民族一家親,公衛(wèi)正青春”的中秋聯(lián)歡晚會。在經(jīng)過了認(rèn)真準(zhǔn)備和精心策劃，這個活動在歡快的氣氛中成功的閉幕了。

我認(rèn)為在這個活動的舉辦中有如下的優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：

1.晚會增強(qiáng)了趣味性與娛樂性，在表演之間中加入了民族知識問答,增強(qiáng)了同學(xué)對各民族的了解。

2. 活動中主持人的主持風(fēng)格還是不錯的 ，嚴(yán)肅中不失活潑，充分活躍了現(xiàn)場氣氛.

3.活動準(zhǔn)備的時間充分，所以知識問答題目、幻燈片、禮品等準(zhǔn)備的較為到位。

4.游戲氣氛十分歡快活潑，帶給了同學(xué)們輕松愉悅的心情，參賽選手與在場觀眾都收獲了快樂。

缺點(diǎn)：

1. 節(jié)目不夠緊湊且形式過于單一，以致晚會后半程有同學(xué)離場，在今后的活動中應(yīng)該多考慮這一點(diǎn)。

2.活動過程中，有些環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)沒有考慮到位，比如說搶答題怎樣確定回答的人。

3. 對時間的把握不夠準(zhǔn)確，許多準(zhǔn)備好的游戲沒有進(jìn)行。

總的來說，這次的活動吸取了上次活動的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了不足之處，但是仍舊有需要改進(jìn)的地方，在今后的活動中，我們要再接再厲，盡我們的所能舉辦出更好地活動。

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文 篇2

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

二、活動內(nèi)容

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報效祖國之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級組織學(xué)生將簽名寄語以評論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒釉谌w學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語活動，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動。各班級要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報，同時，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對學(xué)生手抄報進(jìn)行了評選，并將優(yōu)秀手抄報予以展示。校團(tuán)委對各班手抄報和黑板報完成情況進(jìn)行了檢查。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動中，各班級把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織，確保了活動扎實(shí)有效地開展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文 篇3

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。

學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。

按照活動方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。

二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文 篇4

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時讓廣大師生體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識，我校分年段開展了豐富的活動。

一、開展集中宣傳

9月升旗儀式，我校六年級一班學(xué)生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式，對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。

二、利用黑板報進(jìn)行宣傳

中秋節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)開展大力宣傳，要求各班都要精心設(shè)計一期黑板報，通過板報來對同學(xué)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。

三、開展形式多樣的主題班會

今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級的同學(xué)便利用主題隊(duì)會的時間開展了“感恩教師節(jié)”的主題隊(duì)會。主題隊(duì)會上，同學(xué)們深情講述了對自己的關(guān)懷。用自己動聽的歌聲，深情的朗誦來表達(dá)自己對老師的無限感激之情，與老師一同度過這個難忘的教師節(jié)。

四、五年級的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報，對學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用更好的成績回報家庭、社會對自己關(guān)愛之情。

三年級的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細(xì)心教導(dǎo)，在這團(tuán)圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。

一、二年級的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學(xué)們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。

通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

熱門的校園中秋節(jié)活動總結(jié)范文 篇5

明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳節(jié)即將來臨之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”——“情暖中秋愛在校園”關(guān)愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下：

活動由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師主持，她帶領(lǐng)孩子們一起了解了中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。校長給孩子們送來節(jié)日的祝福，并提出三點(diǎn)殷切的希望：

一是希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望；

二是希望大家把對親人的思念之情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動力，做更好的自己；

三是希望大家積極鍛煉身體，保持身心健康，讓家長放心。

隨后，校長媽媽親手為孩子們分發(fā)了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說對爸爸媽媽的想念。老師們借此機(jī)會進(jìn)一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關(guān)懷和幫助。

情暖中秋佳節(jié)，關(guān)愛留守兒童。四完小用陪伴溫暖了留守兒童的心靈，用愛心關(guān)注著他們的健康成長。

[熱門]學(xué)校中秋活動總結(jié)怎么寫四篇

時間如白駒過隙，新的工作即將到來。我們可以對這一階段的工作做一份總結(jié)。寫好工作總結(jié)，可以為這一階段工作圓滿地畫上一個句號。我們怎樣才能讓自己寫好一篇工作總結(jié)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門]學(xué)校中秋活動總結(jié)怎么寫四篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校中秋活動總結(jié)(篇一)

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。

3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報；大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

四、教育學(xué)生尊老敬老

1、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，我校開展慰問退休教師活動。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

五、比賽過程中我們也收獲很多

1、笑樂中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現(xiàn)，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時間總是學(xué)著別人的詩句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。

2、比賽中提升

開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

學(xué)校中秋活動總結(jié)(篇二)

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊(duì)主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。

3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行 “中秋節(jié) 話中秋”為主題的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：xx小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣；xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) “誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開展 “經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。

四、教育學(xué)生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問；xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

學(xué)校中秋活動總結(jié)(篇三)

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。

活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘?duì)為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進(jìn)行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊(duì)活動進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時對獲獎中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊(duì)員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面！

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。

二、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六年級在主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報答父母恩情。

這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

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學(xué)校中秋活動總結(jié)(篇四)

中秋節(jié)是最富有人文底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的.中秋節(jié)，也是建國67周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，氛圍濃郁

我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了“我們的節(jié)日”主題活動方案，并第一時間傳達(dá)給各班班主任。班主任及早布置，精心準(zhǔn)備。

二、活動多彩，富有成效

1。開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

2。開展送溫暖送關(guān)愛志愿服務(wù)活動。開展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3。開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動。以班為單位利用我校微機(jī)室或?qū)W生家中網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。

“我們的節(jié)日”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

熱門范文：校園中秋活動總結(jié)范文(4篇)

歲月在不經(jīng)意中流逝，這一階段的工作即將結(jié)束，畫上句點(diǎn)。我們需要作好這一階段的工作總結(jié)。對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，在作工作總結(jié)時，哪些需要重點(diǎn)講呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門范文：校園中秋活動總結(jié)范文(4篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園中秋活動總結(jié)【篇一】

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛和同學(xué)們之間的關(guān)懷與溫暖。院部特意舉辦了中秋游園活動。此次活動共有38個社團(tuán)共同參與，其中我們健心園心理協(xié)會也大力配合了本次活動。在9月9日晚上7：30中秋游園活動正式拉開帷幕，此次活動是以增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的合作為目的?；顒有问蕉鄻?，節(jié)目豐富，能讓更多的同學(xué)了解健心園心理協(xié)會。

此次活動舉辦的很成功，有很多值得讓人借鑒的地方，主要有以下幾點(diǎn)：

一、全體干部在此次活動中十分盡責(zé)。大部分干部一點(diǎn)鐘就到達(dá)羅馬廣場布置會場。在活動前期準(zhǔn)備過程中，大家都能盡了自己的最大努力，大家不怕苦不怕累，為了就是讓活動舉辦成功。

二、在活動開始前，大家都能準(zhǔn)時到達(dá)會場，活動開始后，各干部能各施其職，對工作都沒有怠慢，盡可能維持現(xiàn)場的秩序，讓同學(xué)們井條有序地參與在活動當(dāng)中。

三、 很多學(xué)生都積極參與游戲當(dāng)中，充滿了興趣，而且參與者心情都是很愉悅的。

但活動中也存在一些不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一、 節(jié)目開始時，因?yàn)榉止げ划?dāng)，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂。

二、 參與活動時某些同學(xué)插隊(duì)，但工作人員并沒有馬上阻止。

三、 活動過程中，因?yàn)閰⑴c的人數(shù)過多，導(dǎo)致有很多同學(xué)不清楚活動的規(guī)則，但工作人員卻沒有很好的指明。

總而言之，此次中秋游園活動在所有干部的努力和廣大同學(xué)們積極參與下得以順利進(jìn)行。通過這次活動，大家都能夠深刻地感受到同學(xué)們的力量和溫暖。希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)合作，溝通交流，更應(yīng)該懂得珍惜與朋友一起度過的美好時光。

盡管在這次活動中，工作出現(xiàn)了一些不必要的問題，相信通過我們今后的努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并爭取在下一次活動中，再接再厲，越辦越好!祝健心園的明天更加美好!

校園中秋活動總結(jié)【篇二】

中秋作為我們民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是非常重要的一份傳統(tǒng)文化。因此，為了讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)，了解我們的文化和傳承，xxx校園特在中秋節(jié)前的這幾天舉行了這次的中秋節(jié)文化活動。通過各個班級學(xué)生對中秋文化的了解和傳頌來增強(qiáng)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的了解，增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

回顧這次的中秋活動，在學(xué)校的積極推動，以及學(xué)生們的積極參與和準(zhǔn)備下，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的作品和精彩表演。此外，我們還舉行了對中秋的朗誦會，不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了一個表現(xiàn)的舞臺，也更好的帶動了這次活動的氛圍。

一、活動的準(zhǔn)備

在活動開始后，各年級的學(xué)生都積極展開了對教室的裝扮和打掃，有些出色的班級，不僅在黑板報上畫出了別出心裁的優(yōu)秀作品，還在教室的裝扮上的加上了不少的點(diǎn)綴，讓人能沉浸在佳節(jié)的氣氛之中。

此外，我們還通過向同學(xué)們廣征集中秋的廣播稿，收獲了不少關(guān)于中秋的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。在這些天來，不僅為校園的廣播站增加了新的題材，還大大提升了學(xué)生們對中秋的認(rèn)識。了解了各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

二、活動情況

在中秋這天，由學(xué)生會去對各班的節(jié)日黑板報去做檢查評分，并最終選擇的出幾位優(yōu)秀的班級的，此外，校園中也展開了中秋朗誦的最終賽，大大帶動了學(xué)生們的參與熱情。

此外，在這次的活動中，我們也在宣傳欄上增加了許多與中秋又關(guān)的知識宣傳，如中秋的習(xí)俗：“賞月、祭祀、猜謎……”等，并附上各地特有的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生們能在感受節(jié)日氣氛的同時擴(kuò)展對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

并且，我們還在此次的活動中為各班級的學(xué)生準(zhǔn)備了月餅，讓同學(xué)們能在校園中師生一起享受中秋的樂趣。

三、活動總結(jié)

從結(jié)果上來說，這次的活動舉行的非常順利，不僅大大的提升了校園的文化氣氛，讓中秋的xxx校園充滿了節(jié)日的氣息，同時也增加了學(xué)生們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。

此外，這次的活動也帶動了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的積極性，緩解了學(xué)習(xí)中的壓力，提高了打擊對學(xué)習(xí)的意志。

如今，中秋的活動盡管已經(jīng)結(jié)束了，但相信，這次中秋的校園活動，一定給同學(xué)們留下了深刻的印象！今后的教育工作中，老師也會更加的努力！

校園中秋活動總結(jié)【篇三】

在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日、中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建文明城市結(jié)合了起來，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學(xué)生代表發(fā)言時當(dāng)場，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報答學(xué)校、老師和父母。

在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日、中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。

校園中秋活動總結(jié)【篇四】

對任何一個集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力。一年來，班級注重團(tuán)結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強(qiáng)，班級組織了許多業(yè)余活動，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂等。

這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)行活動。因?yàn)闀r間倉促，所以也沒有能精心準(zhǔn)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因?yàn)橹星锓偶贈]有回家而不快樂。這次策劃不僅是因?yàn)橹星锕?jié)大家沒有回家而準(zhǔn)備的活動，同時也是為了促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。

活動的預(yù)期目的已經(jīng)達(dá)到，班級的人已經(jīng)相互認(rèn)識，大家通過做一些互動游戲已達(dá)到此次聯(lián)誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。

因?yàn)榇蠹叶际切律?，難免有點(diǎn)羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范，容易出現(xiàn)錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及?；顒又幸灿胁簧俚耐瑢W(xué)比較活潑，為班級帶來不少的笑點(diǎn)。而且在活動中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進(jìn)了師生之間的交流。

此次聯(lián)誼活動經(jīng)費(fèi)比較節(jié)約，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費(fèi)支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達(dá)到了取長補(bǔ)短的效果、班級各成員互相認(rèn)識，，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學(xué)習(xí)和活動中團(tuán)結(jié)精密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。

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