集體活動總結(jié)。

時光飛逝，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼目前的工作階段就要過去了，工作總結(jié)是我們工作結(jié)束后必不可少的一個環(huán)節(jié)。工作總結(jié)是對一年中努力、失敗、結(jié)果的總結(jié)。那么，個人工作總結(jié)優(yōu)秀模板有哪些可以參考？為此，小編花時間整理了最新集體活動總結(jié)匯總12篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

集體活動總結(jié) 篇1

學(xué)校工會是群眾組織，受黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于全體教師。木瀆五小第四屆工會委員會在區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作，積極為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，著眼于為學(xué)生的當(dāng)下服務(wù)，努力維護(hù)全體教職工的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)新開展有益于教師身心健康的文體活動，認(rèn)真履行好本屆工會委員會的工作職責(zé)。

3月份，校工會接到區(qū)教育工會關(guān)于組織開展“強(qiáng)吾體魄，展我風(fēng)采”集體操活動的通知后，馬上向?qū)W校黨支部匯報，研究部署具體工作。并利用周一教師大會向全校教師作了宣傳動員。學(xué)校工會與體育組及時研究，確定利用這個契機(jī)，全校教師學(xué)習(xí)新的廣播操即第九套廣播操,并制定了具體學(xué)習(xí)計劃與進(jìn)度。

原本我校每天堅持做廣播操，換第九套廣播操也不是什么難事。4月份，在原來的做操時間里，按每天3節(jié)的進(jìn)度,學(xué)做第九套廣播操。不到2個星期，全校教師就較為順利地完成了學(xué)習(xí)新操的任務(wù)。接下來的日子里，就每天做新的廣播體操。換做過后，老師們覺得這套操比以前那套有明顯的不同，那就是在同樣的5分鐘時間里，第九套廣播操的動作幅度大，增加了運動量，更好地起到了鍛煉的效果。

學(xué)第九套廣播操不是什么新鮮事，學(xué)會新操也不難，貴在每天堅持（下雨天除外）。好在我校從98年創(chuàng)辦以來，每天做操成了慣例。但是我校每位老師都知道，這次活動是我區(qū)教職工的群體性體育活動，是為了更好地提高教職工的體質(zhì)，同時也是展示一所學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。為此，每位教師都認(rèn)真對待，積極響應(yīng)，按計劃、按進(jìn)度較為順利地完成了區(qū)教育工會布置的任務(wù)。學(xué)校行政也對此次活動給予了很大的支持，在經(jīng)費較為緊張的情況下，為每位教職員工添置了一套運動服。在9月底拍攝錄像的那天，全校教師精神抖擻，服裝統(tǒng)一整齊、動作到位有力，較好地體現(xiàn)了五小全體教職員工的良好精神風(fēng)貌。

今后，五小工會將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)集體操活動的制度化和常態(tài)化建設(shè)。開展好多項小型化體育活動和比賽，促進(jìn)廣大教職工以更加健康的體魄和奮發(fā)向上的飽滿精神投入到學(xué)校教育工作中去。

集體活動總結(jié) 篇2

集體備課是教師專業(yè)化發(fā)展的重要形式之一，它成為推進(jìn)課程改革的平臺，成為學(xué)校開展校本教研活動的重要載體。

本學(xué)期，我校語文科組根據(jù)鎮(zhèn)教研組要求，成立集體備課小組，開展集體備課活動。我們六年級組確定活動主題為畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課教學(xué)，通過研究，決定以六年級第12冊的閱讀復(fù)習(xí)《理解含義深刻的句子》教學(xué)進(jìn)行集體備課。我們推選青年教師梁意君為主講老師，大家認(rèn)真研討，通過初備、集體交流、形成教案等環(huán)節(jié)，充分采納各位老師的意見，讓《理解含義深刻的句子》的復(fù)習(xí)課備課日趨完善，教師在共同備課的過程中得到不同程度的提高，現(xiàn)把這次集體備課的收獲總結(jié)如下：

１、集體備課的過程其實就是一個相互交流，相互影響，相互吸取的過程。在這次集體備課活動中，我們在鉆研教材的基礎(chǔ)上，備課組教師對備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設(shè)計的總體框架。通過反復(fù)交流、討論使各位老師對教案的教學(xué)設(shè)計，語言的表達(dá)，教學(xué)的實施等都有了更深的見解。根據(jù)集體研討的結(jié)果，由主講教師執(zhí)筆撰寫，進(jìn)一步加工、整理、完善形成完整操作性強(qiáng)的教案。

２、通過這次的集體備課，發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。在集體備課的過程中，讓青年教師做主講，其他教師充分發(fā)表自己的見解，取長補(bǔ)短，使青年教師的教學(xué)能力不斷提高。

３、在研討過程中就教師們在閱讀復(fù)習(xí)課過程中存在的困惑和教學(xué)中的熱點難點問題進(jìn)行專題研討，通過研討解決了教師的許多實際問題。

4、集體備課要求同科組教師人人參與，所以每人都要精心準(zhǔn)備。集體討論結(jié)束后，參與教師結(jié)合本班學(xué)情，對集體備課的學(xué)案作深入的推敲、斟酌，進(jìn)行必要的增刪，融入自己有個性特色的問題，張揚個人的教學(xué)風(fēng)格，完成二次

備課，生成自己實施課堂教學(xué)的學(xué)案。這樣既促使青年教師盡快成熟起來，也促進(jìn)老教師不斷進(jìn)取與提高，達(dá)到一舉多得的目的。

5、通過集體備課，把各種行之有效的教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)中，使枯燥的復(fù)習(xí)課變成了活潑有趣的活動課，學(xué)生自覺投入到學(xué)習(xí)活動中去，提高了課堂教學(xué)效率。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師要及時交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施。

6、通過集體備課集本科組教師的集體智慧設(shè)計了一個比較完善的寫字教案，并應(yīng)用到實際的課堂教學(xué)中，取得了可喜的效果：不但提高學(xué)生的寫字興趣和獨立識字的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是集眾人智慧采眾家之長，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益，實現(xiàn)資源共享。

我認(rèn)為集體備課優(yōu)點頗多：第一，集體備課集眾人的智慧與經(jīng)驗于一體，有利于提高教育教學(xué)水平。第二，有利于教師的取長補(bǔ)短，這樣能站在更高起點上發(fā)展，加快了專業(yè)化成長的進(jìn)程。第三，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造輕松愉快的工作氛圍。

雖然集體備課對課程改革、學(xué)校發(fā)展、教師成長所起的作用不可否認(rèn)，但集體備課在實施過程中的形式化、低效化、教條化現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，使集體備課流于形式。目前集體備課最主要的問題是教師的積極性、參與度不高，究其原因是多方面的。

集體備課應(yīng)該如何進(jìn)行才更有效？集體備課的實施應(yīng)做到以下幾點：

1、我認(rèn)為應(yīng)該在完成這次集體備課情況下，確定下次集體備課的時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人。

2、要做到“六統(tǒng)一”：要統(tǒng)一進(jìn)度；統(tǒng)一目標(biāo)；統(tǒng)一重難點；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一作業(yè)（課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題，作業(yè)難度分三個層次）；統(tǒng)一單元檢測試題。

3、基本程序：個人初備，集體研討，修正教案，課后交流、反思。

4、集體研討在集體研討活動中，主備教師要提供給本組教師統(tǒng)一的教案，然后由主備教師（中心發(fā)言人）說課，說課要涵蓋教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)。

5、修正教案在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。但教案千萬不能千篇一律，千人一面，否則就沒有創(chuàng)新精神。

6、教學(xué)實踐（重點跟蹤）經(jīng)過備課組研討過的教案是否可行還有待于考證，因此，有必要進(jìn)行跟蹤聽課進(jìn)行檢驗，以便得到總結(jié)、提高，備課組成員之間要互相聽課、取長補(bǔ)短

7、課后交流、反思。一個完整的備課過程應(yīng)有五個階段：準(zhǔn)備階段，分析階段，創(chuàng)造階段（編寫教案），提高階段（二次備課，調(diào)整和修改教案），總結(jié)、反思階段。課后交流，就是對備課的總結(jié)階段。備課組教師在集體備課情況下授課，要進(jìn)行交流，對教學(xué)進(jìn)行反思，肯定優(yōu)點，指出不足，以揚長避短，促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。

集體活動總結(jié) 篇3

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于2月上旬定好?；顒觾?nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝匯演兩部分。學(xué)校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了手語歌、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設(shè)計新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術(shù)操等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好：學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學(xué)生按班級組成了方塊隊，各有各的標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念……

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：文藝表演和美術(shù)成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術(shù)操等10多個節(jié)目。聾生班三年級帶來的手語情景劇《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;聾生班五年級帶來的舞蹈《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動的還有校藝術(shù)團(tuán)帶來的節(jié)目舞蹈《軍魂》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們越來越堅強(qiáng)，像軍人一樣為人民服務(wù)。

感謝何校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊合作有序，我們這個集體了不起!

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接開學(xué)工作中的各種檢查，教學(xué)活動極為頻繁;后期，又是學(xué)校首屆的科技節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于各位負(fù)責(zé)教師精力有限，每位老師都承擔(dān)了多個節(jié)目的排練工作，還要精心上好每一節(jié)課，所以老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是個別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的特教學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望、新的輝煌。

集體活動總結(jié) 篇4

“蓄謀”已久的支部燒烤活動活動，參與人員率是100%。在一片歡樂的笑聲與漫天的香味中，我們愉快地度過了此次支部燒烤活動。

事先，由生活委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)收齊燒烤需要出的費用。而后班委開會策劃詳細(xì)具體流程和實施方案。

當(dāng)天上午，本支部計劃兵分三路。一路在生活委員的帶領(lǐng)下，我與班里幾個“壯丁”開始了采購活動，考慮到大眾口味與大家的廚藝，我們將食物的種類的挑選定義在簡單與好吃的選擇上。于是，雞翅與肉丸毋庸置疑地成為我們的首選目標(biāo)。到達(dá)江灣市場，在幾番挑選之后，我將主要的雞翅與肉丸成功采購。這里要特別提一下，就是平日里極為內(nèi)斂的楊陽同學(xué)原來有著一種“化腐朽為神奇”之力，其本人的砍價功力可謂無人能及。

第二路則是由支部里的劍鳳同學(xué)帶隊到華潤萬家購買燒烤中除食物以外的必備物資。在之前，我們都準(zhǔn)備好詳細(xì)的清單，集思廣益，不漏下任何東西。此對購買分量上沒有第一隊那樣來的繁重，但是卻是講求精細(xì)活。東挑挑西撿撿，時時看著購物單不能落下一樣?xùn)|西。最后，第二路小隊與第一路小隊同時一起過去曉港燒烤場。

第三路分隊則是支部里剩下的其他成員，負(fù)責(zé)帶上一些燒烤可能要用的、宿舍也有的物品，最后出發(fā)，徑直到達(dá)燒烤場布置和安排好一切，等待我們一、二路分隊的到來，就可以有效快速的進(jìn)行燒烤活動！

經(jīng)過一番事前工作之后，于是，燒烤活動按原定的11：45開始了。起火，始終是困擾我們許久的問題。在歷經(jīng)酒精、炭精、食用油等起火方法之后，我們想出了一個最佳方法——借火。此次我們派出“受挫力”最強(qiáng)的陳剛同學(xué)去借火，果然，他不負(fù)眾望，在輾轉(zhuǎn)于幾處燒烤處之后，通過他的三寸不爛之舌順利借到了火。

解決了最為困難的起火問題，便開始了風(fēng)風(fēng)火火的“搶食”活動。高分子092團(tuán)支部的男生們此時就發(fā)揮了他們的“狼性”，而女生也不干示弱，紛紛加入“搶食”行列。此時，大家都沉浸在手中的美味中，對外物都全然不理。

看，男生都盯著手中的食物，連身旁的美女也無暇顧及。美女更是狼吞虎咽，“吃著嘴里的，看著手里的?！辈粌H兩手都拿著燒烤叉，連烤爐旁邊的空位也放著額外的正在燒烤的食物。

燒烤在簡單歡快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺，已經(jīng)過了中午時間。沒想到陽春三月的天也會那么涼快。從頭至尾，這里都充斥著大家的歡笑聲。本次燒烤，出了不少佳品“出世。一下便是我們大家公認(rèn)的最佳之品。

此次活動，大家都玩得很開心，燒烤結(jié)束后，我們?nèi)嗖叫谢匦?，路上大家有說有笑。

這次活動，并沒有以往支部活動那樣的嚴(yán)肅性，平添的是一種歡愉的氛圍。特別值得提出的是，這次燒烤組織周密，進(jìn)行順利，而且參與人員率是從以前至今第一次達(dá)到百分之百。團(tuán)支部成員對這次活動都很滿意。雖然這次是一種以簡單快樂為目的的燒烤活動，但活動之后我們?nèi)匀慌c以往一樣召開了一個小型班委會議，會議上大家都暢談著此次活動，回憶著那一個個快樂的畫面。也許，集體活動就應(yīng)該如此，簡單快樂，沒有過多的條條框框。真心希望在今后的活動里，無論是諸如這類活動，或是較為嚴(yán)肅性的團(tuán)日活動，我們高分子092團(tuán)支部都能全支部在一起開開心心的度過。畢竟，這四年的相聚也是種很值得珍惜的緣分。

集體活動總結(jié) 篇5

20xx年12月7日下午13時，我?！皠痈行@秧歌集體舞比賽”在冬日暖陽的映照下隆重開始了，本次活動有我校初一級、初二級27個班，40多位老師、1500多名同學(xué)參與，規(guī)?？涨?，氣勢宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個月，在時間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動，取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒，為貴定縣初級中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:

一、校園文化的回歸，教育理念的升華

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展。

二、依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任團(tuán)隊合作

在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓(xùn)在10月日運動會結(jié)束后開始，大家不顧運動會的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次，班級骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了的回報。

三、陽光校園動感校園，展示評比活動展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果

為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力，提高學(xué)生集體意識和參與意識，突顯班級風(fēng)格，展示班級風(fēng)貌，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評比活動，本次活動有27個班參加，在以下幾個方面評比:1、進(jìn)退有序、精神飽滿、獨特新穎2、服裝統(tǒng)一，具有特色，體現(xiàn)個性3、動作協(xié)調(diào)、隊形整齊、配合默契4、節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團(tuán)隊和集體力量，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué)，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學(xué)們的肯定。

四、觀念意識存在偏差，有諸多不足

本次校園集體舞展示評比活動，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動，同時也是班級風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認(rèn)識上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學(xué)習(xí)支持不夠，舞蹈動作沒有力度，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。

集體活動總結(jié) 篇6

20xx年5月22日，州鄭中學(xué)八年級全體學(xué)生、家長、老師及校領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓齊聚州鄭中學(xué)體育館，參加20xx屆八年級“成長、感恩、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”主題學(xué)生集體生日活動，1000余名學(xué)生、家長及老師共同見證了這次盛典?！?3KKk.CoM 零思考方案網(wǎng)】

本次活動共分為四個階段：齊聲誦讀弟子規(guī)、感恩父母養(yǎng)育恩、相伴成長謝師情和共同見證成長路。

第一幕：齊聲誦讀弟子規(guī)

當(dāng)輕快的音樂響起，百名學(xué)生站在會場中間，跟隨律動的節(jié)拍，歡快地?fù)]舞著手臂，有節(jié)奏地拍手互動，迎接八年級全體家長、老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓入場。這樣恢宏的場面，視覺的震撼以及協(xié)調(diào)的肢體動作，充分展現(xiàn)了鄭中學(xué)子激情洋溢、活力四射的青春風(fēng)采，傳遞了最青春、最陽光、最絢爛的正能量，贏得了在場嘉賓無數(shù)次的掌聲和歡呼聲。緊接著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”在場的百名學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》，鏗鏘有力的青春之聲震撼著每一個人的心靈，將開場氛圍推向了高潮。

第二幕：感恩父母養(yǎng)育恩

“媽媽，月光下，靜靜地，我想你了……”伴隨著音樂，屏幕上出現(xiàn)了一組組年幼孩子與父母依偎在一起的溫馨照片，一張張可愛的小臉，掛著甜甜的微笑，講述著每個家庭的成長故事。同學(xué)們看著自己稚氣、可愛的樣子，全場響起了陣陣歡呼聲。這個短片包含了14年的含辛茹苦，14年的歡聲笑語，還有14年的磕磕絆絆，此時都化作激動的淚水，化作溫暖的擁抱，把孩子和父母的心緊密聯(lián)系在一起。

一場有關(guān)兩代人“感恩與責(zé)任”的對話開始了。八一班zz同學(xué)的媽媽代表全體家長，向州鄭中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，并從誠實正直、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展、幸?？鞓匪膫€方面表達(dá)了對孩子殷切的期望，祝愿在場所有十四歲的青春學(xué)子學(xué)會思考，懂得責(zé)任，知道感恩，奮力拼搏。

隨后，八三班zz同學(xué)和馮zz同學(xué)上臺作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。他們代表全體學(xué)子感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝學(xué)校培育之恩，并倡議同學(xué)們做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有夢想的新青年。整個活動現(xiàn)場溫馨感人，溫暖對話環(huán)節(jié)讓每一個人都沉浸在這份真切的關(guān)愛與感恩之中。

第三幕：相伴成長謝師情

當(dāng)主持人宣布有一份精心準(zhǔn)備的禮物要送給在場所有的嘉賓時，舞臺兩旁的大屏幕上緩緩地播放起了家長和老師的寄語視頻?！坝H愛的同學(xué)們，青春實則是一種精神狀態(tài)，它的字典里不應(yīng)有慵懶、困難、退縮，有的應(yīng)該是活力、自信、希望、勇氣與擔(dān)當(dāng)。珍惜它，讓它成為你生命的主色調(diào)?！痹谝曨l里李校長深情寄語與會同學(xué)，讓大家在意外之余充滿了感動和驚喜。

到了禮贊恩師環(huán)節(jié)，zz同學(xué)和zz同學(xué)代表全體八年級學(xué)生上臺，用真誠的語言表達(dá)了對老師的感恩和贊美，也在對未來的展望中明確自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任?！伴L路漫漫，我們上下求索；世事茫茫，我們絕不彷徨；因為青春就是遮蔽不了的陽光，因為14歲就是山一般的脊梁……”發(fā)自肺腑的話語贏得了老師們陣陣掌聲，師生間的情感，一如這禮贊別具魅力。隨后，八年級全體班主任上臺用深情的話語對學(xué)生說出了心底最真摯的祝福。如果說父母恩情大如天，那么師生情誼比海還深，老師只是學(xué)生人生旅途中的匆匆過客，但他們的傳道、授業(yè)、解惑卻可以影響學(xué)生的一生。

第四幕：共同見證成長路

當(dāng)深情的`音樂響起，在主持人的指引下，父親、母親先后手拉手進(jìn)入場地中間，面對面為孩子整理衣冠、佩戴徽章。孩子為父母系上藍(lán)絲帶，向父母親行謝恩禮，感謝父母的養(yǎng)育之恩，并說說自己的心里話。這溫暖人心的安排，讓很多父母和孩子流下了感動的淚水，一位媽媽說：孩子的健康成長是父母最大的心愿，從來沒有想過回報，但今天看到孩子能夠體會我們的艱辛，表達(dá)自己對父母的愛，很感動，付出多少都是值得的。

當(dāng)全體老師手拉手來到舞臺中間，主持人用極具感染力和震撼力的語言詮釋了老師的辛苦無私，激發(fā)了在場每一位同學(xué)的感恩之情，學(xué)生們?yōu)樽约壕磹鄣睦蠋熛瞪狭藵M載祝福的藍(lán)絲帶，并送上了代表愛和尊敬的康乃馨。身為州鄭中學(xué)領(lǐng)路人的高正起校長被同學(xué)們緊緊包圍著，一束束的康乃馨送到他的手里，承載著愛戴與敬佩，承載著祝福與感恩，有的同學(xué)還伸出雙臂和高校長相擁在一起，無需太多言語，一切都在不言中。一千多束康乃馨在愛中綻放，會場成為一片紅色的愛的海洋。

最后，臺上臺下500多名學(xué)生為全體家長、老師及校領(lǐng)導(dǎo)演繹《志成學(xué)子之歌》，會場中間百名學(xué)生進(jìn)行手語表演。溫情的手語表演結(jié)束后，成人禮落下了帷幕，短短的一個多小時，同學(xué)們真正體會到了成長與感恩，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。結(jié)束之后還有很多家長與同學(xué)在會場拍照留念，記錄下這難忘的一刻。本次八年級集體生日活動的成功舉辦，離不開校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，離不開項目組老師不分晝夜的籌備，也離不開所有學(xué)生志愿者不求回報的付出。

從建校以來，州鄭中學(xué)一直堅持文化辦學(xué)、堅持教育創(chuàng)新、堅持特色發(fā)展，打造有靈魂的教育。14周歲集體生日活動充分體現(xiàn)了州鄭中學(xué)先進(jìn)的教育理念和極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，將嶄新的視角、創(chuàng)新的理念和全新的形式融入到家校聯(lián)合活動中去，進(jìn)一步提升學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)鄭中學(xué)子全面發(fā)展。

集體活動總結(jié) 篇7

活動持續(xù)了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級同學(xué)的大力支持，得到了戰(zhàn)友們的大力支持與配合。在此，我謹(jǐn)代表我們的學(xué)習(xí)部向您表示衷心的感謝。

然后，首先對活動中存在的問題進(jìn)行自我檢討：

1.活動不夠平靜，第一天宣傳板，第二天安排插播.有些人會發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大禁忌。在此，我想做個自我批評。請向‘我’學(xué)習(xí)，在以后的工作生活中控制自己的脾氣，同時監(jiān)督我！

2.太情緒化，有時候其實是想替大家想想，分配任務(wù)因人而異，結(jié)果事與愿違。有的人還在忙，有的人能表現(xiàn)出自己的本事就沒用了。

3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動中從一個工作人員身上跳出來，從一個組織者的角度控制整個活動。綜上所述，我沒有放過兩位部長，讓其他同志去做，我對他們不夠信任。其實每個人都有很大的潛力。我們在部長主席團(tuán)的同志應(yīng)該更多的是起一個輔助作用，起一個引導(dǎo)和控制的作用。只有真正的讓大家去做，才會成長的更快。在這個過程中，我也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后，我想提一下在這個過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題和建議。

1.活動第一天就接到了黃軍的電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中心被占了。到了之后發(fā)現(xiàn)板子已經(jīng)拆了。但是我真的很生氣。幸運的是，學(xué)生們順利地解決了問題，因為他們彼此認(rèn)識。

在這里，我想告訴大家：以后我們需要用其他部門或者協(xié)會的東西舉辦活動的時候，一定要先打招呼，當(dāng)自己部門的權(quán)利受到損害的時候一定要站出來，但是一定要冷靜處理。

2.很多同志都知道，我們簽名活動的具體內(nèi)容應(yīng)該是在周日的例會上，也就是活動的前一天。同時，任務(wù)的分配也不是針對人的。當(dāng)時把每個人的課程原因都考慮進(jìn)去了，結(jié)果卻是耽誤了更多的時間，活動的日子顯得雜亂無章。

如果要告訴自己，也要提醒自己，在活動策劃中一定要上傳自己的博客，盡快通知大家。同時你在人事安排上要具體，不合適的地方分開討論。有些活動確實需要你犧牲課業(yè)時間，請做好心理準(zhǔn)備。

3.求有經(jīng)驗的戰(zhàn)友和同學(xué)指點。比如Sisi在我們要貼圖的時候叫我們用訂書機(jī)訂，這是我們沒有想到的，但是這是一個非常好的建議，解決了我們的一個大問題。

目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，后期的宣傳和接觸群眾的任務(wù)會更加艱巨。如果你真的想把這一系列活動做好，做大，做品牌，光靠我們學(xué)部肯定是不夠的。它需要你的共同努力，甚至使用你的個人網(wǎng)絡(luò)。

真的希望我們的活動能給我們普通的學(xué)生帶來一些東西，給以后的學(xué)生留下一些東西傳承下去！

集體活動總結(jié) 篇8

一、學(xué)校統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

萬校長親自召開陽光體育工作會議，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障，學(xué)校專為陽光體育購置賽籃球10個，并給每個隊員配置了一套運動服，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團(tuán)隊精神面貌。劉莉副校長更是非常關(guān)心日常訓(xùn)練工作，督促老師做好日常訓(xùn)練的記載工作，有第一手資料就可以準(zhǔn)確得選好隊員，并且?guī)状螏ьI(lǐng)全體陽光體育隊員到華湘學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)跳繩技巧，一起指導(dǎo)學(xué)生如果甩繩，訓(xùn)練同學(xué)們達(dá)到默契，每日過問關(guān)注訓(xùn)練結(jié)果，比賽當(dāng)天帶隊參賽，并親自開車送隊員，給予全體訓(xùn)練隊極大關(guān)心鼓勵。

二、教練員認(rèn)真組織，全體隊員刻苦訓(xùn)練。

從3月份接到通知就開始選人組隊后，從六年級初選出20人進(jìn)行訓(xùn)練，每天保證2—3個小時訓(xùn)練時間，早上45分鐘下午120分鐘的訓(xùn)練時間。在經(jīng)過不斷的磨合訓(xùn)練，觀察學(xué)生之間是否形成了默契，哪些學(xué)生訓(xùn)練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學(xué)生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員。最后一個月，整合11名隊員的協(xié)調(diào)性、強(qiáng)化技巧、訓(xùn)練體能，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進(jìn)行比賽項目的逐項訓(xùn)練，每天都在進(jìn)步。當(dāng)然李聲宇老師也想了很多調(diào)動學(xué)生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后，同學(xué)們的熱情高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學(xué)，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員，頑強(qiáng)的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。

三、老師精誠合作，發(fā)揚團(tuán)隊精神。

團(tuán)隊精神是高績效團(tuán)隊中的靈魂，本次活動中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我校的成績有了很大的提高。

王素英、周新義到東校區(qū)指導(dǎo)訓(xùn)練;曹顯平老師在參加農(nóng)村組的比賽裁判后，立即將比賽中學(xué)生容易犯的錯誤收集起來，到東校區(qū)訓(xùn)練點參加指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，以減少比賽中的失誤;因團(tuán)隊人數(shù)較多，小學(xué)生自覺性較差，訓(xùn)練項目較多，管理難度較大等原因，一個人管理訓(xùn)練起來精力不夠，學(xué)校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓(xùn)練，鄧紅力老師每天訓(xùn)練學(xué)生的投籃，及時指導(dǎo)學(xué)生投籃技巧，學(xué)生投籃率迅速提高，陽光體育組的訓(xùn)練成績離不開鄧?yán)蠋煹拇罅f(xié)助。

總之，在本次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲 望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，每一位老師、同學(xué)都做到了精誠團(tuán)結(jié)，我們的工作是扎實高效的，比賽能取得如此好的成績，更充分體現(xiàn)出我們是一只成功的團(tuán)隊，有利于更好地開展教育教學(xué)工作，我們也將在今后的工作中更加努力。

集體活動總結(jié) 篇9

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。

學(xué)校充分利用國旗下講話、LED宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的主題班會。

6月01日，班主任布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在6月2日班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展，政教處對活動進(jìn)行了部署，分年級開展專題活動：初三年以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班會上進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的班級布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生對校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

集體活動總結(jié) 篇10

在第一次集體備課上，老師們深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示了自己的風(fēng)采，證實了自己的實力，同時，也提升了自己的素質(zhì)。在新課標(biāo)精神指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)一種寬松自由的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿情感，充滿樂趣，充滿活力，讓孩子們充分感受到課堂的新鮮、有趣，輕松、活潑。本次課，它呈現(xiàn)出這樣幾方面這些特點：1、立足語文，彰顯出語文學(xué)科的的個性。語文是人與人之間最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，統(tǒng)一在哪兒?統(tǒng)一在對祖國語言文字的學(xué)習(xí)理解和運用上。在這次評優(yōu)活動中，絕大多數(shù)的課都能做到引領(lǐng)學(xué)生“披文”以“入情”，讓學(xué)生通過聲情并茂的朗讀，去體會字里行間的濃濃深情;讓學(xué)生通過對具體語句的揣摩，去感受生動的形象，去領(lǐng)悟生活的真諦、去品味語言的魔力，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，受到語言文字的浸染和人文思想的熏陶。2、精心設(shè)計，提高語文數(shù)學(xué)教學(xué)的效度。語文教學(xué)是一門藝術(shù)而不僅是技術(shù)，因為語文教學(xué)需要教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，而不是簡單的復(fù)制和粘貼。先進(jìn)的教育教學(xué)理念必須通過具體的教學(xué)實踐才能變成實實在在的教學(xué)成果，而科學(xué)的教學(xué)設(shè)計是保證教學(xué)活動有效性的基本條件。在這次評優(yōu)活動中，一些教師創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的運用都無不精心安排，力求能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)的需要和情感需要得到最大的滿足。3、教學(xué)教法靈活多樣，現(xiàn)代教學(xué)手段的運用自然恰當(dāng)。教學(xué)方法是溝通教與學(xué)的橋梁和媒介，是完成教學(xué)任務(wù)的具體措施。教師們都希望能用科學(xué)有效的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)理想的學(xué)習(xí)境地，并為此做出種種努力。在這次評優(yōu)活動中，我們看到多種教學(xué)方法在教學(xué)的過程中靈活運用，現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的、語文的、哲學(xué)的，只要對學(xué)生有利老師們統(tǒng)統(tǒng)拿來為我所用。在這次評優(yōu)活動中，參與評優(yōu)課的老師都使用了多媒體教學(xué)手段。教師們充分利用多媒體直觀性、形象性的特點，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，巧設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。總的來說，在教學(xué)語文教學(xué)探索的路上，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫?，存在的問題是發(fā)展過程中的問題，隨著教學(xué)理論和實踐探索的深入，學(xué)校的正確引導(dǎo)和改革，我們會在教學(xué)上躍上一個新的臺階。

集體活動總結(jié) 篇11

《集體活動中七班親子活動計劃與總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園中班親子節(jié)目過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

活動目標(biāo)：

1、熟悉幼兒園環(huán)境，體驗集體活動的樂趣。

2、通過兩個活動促進(jìn)親子之間的感情交流。

3、在親子活動中，感受游戲帶來的快樂，喜歡上幼兒園。

一、??????????? 來園接待（8：30——8：45）

1、熟悉教室環(huán)境，并能和老師簡單交流。

2、在集體面前能進(jìn)行自我介紹。

二、??????????? 教學(xué)活動（一）（8：45——9：20）

美術(shù)活動：班級樹

活動過程：

1、? 出示班級樹，引出制作大手、小手樹葉。

2、? 幼兒依著爸爸媽媽的手畫大手。

3、? 爸爸媽媽依著孩子的手畫小手。

4、? 為樹葉涂上漂亮的顏色。

5、? 樹葉貼到樹干上。

三、??????????? 生活活動（9：20——9：35）

能自己解小便、洗手、喝水

四、??????????? 教學(xué)活動二（9：35——10：05）

游戲：袋鼠接力

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

活動過程：

五、??????????? 自主生活活動（10：05——10：15）

六、??????????? 講述開學(xué)要求及準(zhǔn)備（10：15——10：30）

七、??????????? 參觀幼兒園環(huán)境。

今天是我們中七班第一次舉行親子活動，每位家長都帶著自己的孩子早早地到了班級，有些家長還帶著孩子參觀我們幼兒園的環(huán)境、教室的環(huán)境。來到新的幼兒園，大部分孩子都很喜歡，情緒也非常好，只有一個孩子在媽媽的帶領(lǐng)下還在哭，最后沒能參加親子活動。一早上我們進(jìn)行了兩個親子活動，分別是美術(shù)活動：班級樹；體育游戲：袋鼠接力。在第一個活動中，通過親子之間畫手掌樹葉，促進(jìn)親子之間的情感交流。孩子們在畫爸爸媽媽的大手掌時基本都是由爸爸媽媽自己畫，孩子動手的機(jī)會比較少，但是有幾個家長會時不時地提醒孩子該怎么畫，這樣的親子氛圍比較好。在涂色上，多數(shù)孩子都涂不滿，爸爸媽媽也沒有意識去提醒孩子將顏色涂滿一點，好看一點，只是要求涂上顏色就可以了。從這個活動中可以看出，我們班的家長平時缺少和孩子之間的親子互動，同時家長對于自己孩子的發(fā)展水平了解甚微，并且對于該年齡階段的孩子需要掌握的知識還不清楚。這也需要我們兩位老師與家長勤溝通，及時反映孩子的幼兒園的情況，共同促進(jìn)孩子在各方面的發(fā)展。第二個活動是孩子和家長都很喜歡的，在活動中，他們歡笑著，奔跑著，對于勝利的小朋友我們還進(jìn)行了獎勵。對于這次親子活動，不僅讓幼兒熟悉了幼兒園環(huán)境，而且還促進(jìn)親子之間的感情交流，體驗集體活動的樂趣。

集體活動總結(jié) 篇12

拓展訓(xùn)練這個詞只是從一個好友那里得知的，但從未親身經(jīng)歷，對于剛走上工作崗位的我來說，許多事情都是從未接觸過的。通過拓展訓(xùn)練后，我知道只要敢于邁出第一步，就沒有不可跨越的障礙。拓展不僅僅是一種單純的訓(xùn)練，而是一種文化理念的傳承;是一種思維、一種考驗、一種氣概的體現(xiàn)。它不僅增強(qiáng)了同事之間的友誼，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神。同時使我的心理素質(zhì)，體能等方面也得到了很好的鍛煉。我相信它將對我今后在人生道路上會起到一個積極的，良好的推動作用。使我開闊了視野，增長了知識，身心受到一次大洗禮，進(jìn)入了新的領(lǐng)域，衷心感謝單位給我們這個機(jī)會，令我終身難忘。

去參加拓展訓(xùn)練之前，由于剛走上工作崗位不久，所以許多同事都不熟悉，大家之間的互相信任也不是很明顯?！靶湃伪乘ぁ笔且豁椇芎唵蔚幕顒?，一個人背站在1.7米高的地方，如果你相信自己的團(tuán)隊那你就平躺著摔下來。這簡直是我心里所承受的極限。從小就特別膽小的我站在臺上，腿一直在發(fā)抖，想逃離這種境況，只希望它是一場夢，但是當(dāng)臺下的同伴們“我們支持你，我們準(zhǔn)備好了，我們愛你”的呼聲響起時，我猛然清醒過來，我并不是一個人，是團(tuán)隊的一員，我完成任務(wù)，要突破自己，只有信任大家會盡全力保護(hù)自己，所以把安全，生命等放在一邊不去擔(dān)心，把自己完全交由團(tuán)隊。當(dāng)我躺在大家用手臂搭成的“人床”時，我萬分激動，萬分感激，它使我懂得了：自己的能力是有限的，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己，只要樹立信心，就能超越自我。

從這一時刻起，我們就成了一個團(tuán)隊，真正優(yōu)秀的團(tuán)隊是一個整體，這就要求大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熔煉到團(tuán)隊中來。我們正向這個目標(biāo)靠近。通過這個項目，我體會到了只有大家齊心協(xié)力，相互幫助，不離不棄才能共同逃離“困境”。

在我們實際工作中，也是如此。一個部門，一個團(tuán)隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該能夠取長補(bǔ)短的，只有這樣，整個團(tuán)隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的，顯而易見的是，單位的進(jìn)步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動，高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊是不可能取得單位的發(fā)展的。

一、團(tuán)隊的力量勝過一切

感受到集體的智慧、眾人的力量是無窮的。上課一開始，教官就將所有隊員分成4個隊，并發(fā)給一面隊旗，要求每個隊準(zhǔn)備一個隊名、隊訓(xùn)，然后排練隊歌。經(jīng)過大家的認(rèn)真討論，最后確定了我們的隊名是“超越隊”、口號是“戰(zhàn)勝自己，超越自我”、隊歌是《真心英雄》。通過這一小小環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備練習(xí)，使我立刻感受到集體的智慧，深深被這個氛圍所感染。尤其在后邊的幾個訓(xùn)練項目中，更是被這種團(tuán)隊精神所鼓舞、所感動。因為在這些訓(xùn)練項目中，不是一個人獨自能完成的，必須由大家共同配合來完成。通過訓(xùn)練，讓我倍加真實的感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻含義，在工作中，我們也要加強(qiáng)提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同心協(xié)力，相信任何困難都能克服。

二、激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我、超越自我

這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會到了團(tuán)隊的力量是巨大的，如果沒有團(tuán)隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。另外親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會就不會輕易放棄，要相信自己。我堅信：通過這次訓(xùn)練，全體職工在今后的工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，迎接光明的未來。

訓(xùn)練結(jié)束踏上歸途，我的心情還久久不能平靜，訓(xùn)練時的情景還在腦中回蕩。

總之，本次戶外活動加強(qiáng)了各部門間的交流與合作，增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動的既定目的。

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