三打白骨精觀后感。

現(xiàn)在你是不是對寫作品名的觀后感感到困惑？好作品必定會引發(fā)人們思考和產(chǎn)生共鳴。觀后感是對影視作品進行專業(yè)分析和個人感受的有機結(jié)合，撰寫觀后感能夠幫助我們更深入地理解所觀影片。經(jīng)小編在網(wǎng)絡(luò)上搜索，以下是關(guān)于“三打白骨精觀后感”的相關(guān)文章，歡迎閱讀，期望對你有所幫助！

三打白骨精觀后感 篇1

清晨，一縷縷陽光照在了我的身上，窗外的櫻花朵朵飄落，猶如一位位從天而降的天使，而我正捧著吳承恩先生的《西游記》用心地讀著。

今天我讀了“三打白骨精”這個故事。故事講了唐僧一行人離開五莊觀，一連

走了五六天。四個人饑腸轆轆，唐僧便叫悟空去化齋。他們帶來的陽氣驚動了一個詭計多端的妖怪，那妖怪想吃唐僧肉，便先后化成一個女子、老太太和老爺爺來騙唐僧，可最后都被悟空識破，一棒打死。唐僧以為悟空濫殺無辜，非常生氣，在悟空的辯解下才相信悟空殺的是妖怪，可八戒卻在一邊煽風(fēng)點火，最后唐僧心一橫，趕走了悟空。

從這一個故事中，我覺得八戒是一個愛落井下石、置人于危地的人，我想對八戒說，悟空明明是在救唐僧，你心里也明鏡兒似的知道悟空殺的的確是妖怪，卻說是悟空殺了人。悟空是你的師兄，你應(yīng)和他一起保護師傅去西天取經(jīng)，你卻陷害他，如果不是悟空法力高強，你能逃出妖魔的手掌心？如果不是悟空一路保護你們，你能前往西天？你應(yīng)報答他多次救命知恩，而不是報復(fù)！

我對八戒的做法失望極了，可想想我自己，我也不是犯過同樣的錯嗎？一天

放學(xué)，小剛被人欺負了，我作為他的同學(xué)，不但沒有上前幫助他，反而在一邊幸災(zāi)樂禍，還說“打得好！”像在看戲一般。甚至當老師問我事情的起因時，我竟然說是他先罵別人的！而我不幫他還陷害他的原因竟是為了一支鉛筆：那天早上我忘記帶鉛筆了，便準備向他要一支，可他自己也只帶了一支，就拒絕了我！我卻覺得他太自私了，于是就有了上面的事?，F(xiàn)在想想我不就跟八戒一樣了嗎？想到這里，我的臉紅了。

《三打白骨精》這個故事讓我明白了很多道理，建議你也讀一讀吧。

三打白骨精觀后感 篇2

“妖怪，哪里跑！”這句話一定感到耳熟吧？沒錯，這是《西游記》中孫悟空的口頭禪。《西游記》中我最喜歡的章節(jié)就是《三打白骨精》。

《三打白骨精》的主要內(nèi)容是：唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人取經(jīng)途中遭遇白骨精。白骨精一心想吃唐僧肉保自己長生不老。

一開始她變成了一個送飯的年輕女子故意接近他們。幸好及時趕回的孫悟空火眼金睛發(fā)現(xiàn)了她的真面目一棒把她打死了。白骨精見情況不妙，丟了一堆白骨在那里，真身逃走了。一計不成，又生一計。不甘心的白骨精又變成一個找尋女兒老奶奶，在唐三藏面前故意裝可憐。悟空定睛一看，又是白骨精！一棒子掄過去，一個尸體倒在棒下。唐僧不識妖怪，反而責(zé)怪孫悟空連傷母女二人，恣意行兇，念起了緊箍咒！白骨精第三次化身為一個老爺爺，再次來到唐僧面前，孫悟空一眼認出妖怪，為保師傅安全，強忍緊箍咒的痛苦，再次將他打死！唐三藏一氣之下把孫悟空趕回了花果山！

有些人就像唐三藏一樣，在沒搞清楚事情之前就亂下結(jié)論，這很容易冤枉好人。倘若不是孫悟空重情重義，在唐三藏再次遇難時毅然前往救助，他又如何能到得西天？又如何能取得真經(jīng)順利返唐？在咱們生活中也一樣不能在不明真相的時候隨便冤枉人。如果警察也和唐僧一樣，亂下結(jié)論，好人也可能變成壞人，壞人更可能逍遙法外！

說到這里，我不禁想到我自己受到的冤枉！昨天淘氣表弟來我家了，他閑著無聊就開始找我的麻煩。他拿了根小木棍鉆到桌子底下開始偷偷攻擊我，不明真相的我腿部多處被打！一怒之下，我把他從桌子底下拉出來踢了他一下，沒想到他竟然委屈的哭了起來！更過分的是跑到媽媽面前告狀。不明真相的.“唐三藏”上來就開始念“緊箍咒”！“緊箍咒”念完就開始一頓“竹筍炒肉”。我真想問一問：糊涂的“唐三藏”，你了解“孫悟空”的感受嗎？

讀了《三打白骨精》我想說的是：不管遇到什么事情，一定要搞清楚事情的因果再下結(jié)論，不然可能會給別人的心理造成難以估量的傷害。

三打白骨精觀后感 篇3

“書是人類進步的階梯”今天，我興趣來潮，拿著一本《西游記》來看。

《西游記》是我國四大名著之一，其中主要講述了師徒四人共經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)的故事。其中讓我印象最深刻的還是三打白骨精的故事。

這一章節(jié)，主要講的是：白骨夫人為了可以使自已青春永駐，長生不老，想方設(shè)法去接近唐僧師徒四人。你瞧，心懷鬼胎的白骨精朝毫不知情的唐僧走來了，這妖精開始耍花招了：變成一個美貌的農(nóng)家少婦，左手提著青砂罐，右手提著綠瓷瓶兒、白骨精花招可真多！只見她一本正經(jīng)地說：“這青罐里頭裝的是香米飯，綠瓶兒里頭是炒面筋。我是還誓愿來齋僧的……”“我見三位師傅遠道而來，想到父母好善，因此才將這飯菜齋僧?！边@精致的扮相，這適宜的道具，這體貼的語言，簡直是為長途奔波、饑腸轆轆的唐僧師徒量身定做的。這偽善的面孔活像是披著羊皮的狼外婆，把黑白顛倒的唐僧和貪得無厭的豬八戒輕松騙倒。要不是孫悟空及時趕到，唐僧就成了白骨精的“盤中餐”了。不過，白骨精才不會這么善罷甘休呢，她又變成了一位老太婆，繼續(xù)欺騙唐僧，孫悟空的火眼金睛再次識破。不過，唐僧可是信了。他把那緊箍咒，念上了十遍20遍。若不是沙僧求情，孫悟空就暈過去了。不過她又來找麻煩，又變成了一個老公公。孫悟空的火眼金睛再次識破。不過唐僧生氣了，說孫悟空一連二二連三的傷害無辜。并把他逐出師門。

通過這個事情讓我想到了一個和自己很相似的事件。事情是這樣的：有一次我見心嵐的花快蔫兒了。于是想幫她把花澆上點水?？墒且驗榘嗉壍谋韷牧恕Ｖ恢乐形绮荒芙o花澆水。但是我又不知道時間?？吹幕▽嵲诳蓱z的樣子。便沒有向同學(xué)問時間給它澆了點水?；仡^發(fā)現(xiàn)花蔫兒了，心嵐看到自己的花蔫兒了抹著眼淚問道：“是誰給我的花澆了水？”我心里既害怕又不敢承認。生怕她知道后生我的氣。

有時候好心不一定是壞事。不要眼見為實，要了解事情的真相才能定下結(jié)論。三打白骨精就是一個很大的例子。希望同學(xué)們引以為戒。

三打白骨精觀后感 篇4

通過對三打白骨精的閱讀，我們可以大致了解西游記的藝術(shù)特色。其中最顯著的藝術(shù)特色是（1）奇幻。小說大膽豐富的藝術(shù)想象，故事情節(jié)引人入勝，為讀者創(chuàng)造了一個神奇絢麗的神話世界，同時又極具生活氣息。（2）奇趣?！段饔斡洝肥侵袊诺湫≌f中趣味性和娛樂性最將的一部，孫悟空的樂觀主義；豬八戒農(nóng)民式的憨厚樸實、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明。 在人物形象的塑造中將神性、人性和自然性三者很好的結(jié)合起來，也是《西游記》奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性，豬八戒身上具有的'現(xiàn)實生活中豬的一些屬性（3）幽默、詼諧 。

至于為什么作者要讓作者三打白骨精，我認為（1）三打白骨精突出了白骨精的頑強，狡猾，也突出了孫悟空的機警。（2）“三打”也使故事情節(jié)更加曲折更有趣味性（3）通過在“三打”中師徒三人的表現(xiàn)，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破白骨精的詭計，可見孫悟空是絕頂聰明的。在唐僧的一再誤會下，他仍然忠誠的對待師傅，寧可忍受緊箍咒的折磨也要降妖除魔，這是難能可貴的斗爭精神。甚至在最后被唐僧趕走時，還要對師傅最后一拜，可以看出孫悟空對師傅情深意重，是個很重情義的猴精。

再看唐僧，對變化后的白骨精大發(fā)善心，他是個心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易輕信人，還有些偏心，與孫悟空比，他更偏愛和相信豬八戒，所以才會被豬八戒離間與孫悟空的情義。

豬八戒，好吃好色，見到白骨精變化后的美女動了凡心，輕易地相信白骨精，喜歡搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，還具備了人的一些屬性，比如很工于心計，利用唐僧師徒的心理離間他們的感情。雖然她最終被孫悟空打死了，但是，他的離間計還是成功的使唐僧師徒?jīng)Q裂。

三打白骨精觀后感 篇5

讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。

《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。

孫悟空那除惡務(wù)盡、不避艱險的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。‖F(xiàn)代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不爬犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自己的錢財保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“小心”都不說。作為一個現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美。

三打白骨精觀后感 篇6

寒假里，媽媽給我買了一本《西游記》，我一拿到就熱血沸騰，聚精會神地讀起來，其中，《三打白骨精》讓我印象深刻，受益匪淺，懂得許多道理。

西游記里有許多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孫悟空，默默無聞的唐三藏，還有好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孫悟空遇到了白骨精，幸虧他火眼金睛，一下就把妖怪給降服了，但是唐僧卻不明白，還罵了孫悟空。

我們應(yīng)該像孫悟空學(xué)習(xí)，善于分辨真假善惡，我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到焦慮和不安，他們出現(xiàn)在哪里呢？沒錯！它，就在我們的周圍。在一些公共場合，總有一些壞人出現(xiàn)；一人獨自在家時，陌生人突然按下門鈴；在放學(xué)時候的路上，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事，四下無人，這可怎么辦……我們要學(xué)習(xí)孫悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，才能保護好自己。

我們不能學(xué)唐僧那樣，當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結(jié)果被妖怪捉到洞里”時，幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。

讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。

三打白骨精觀后感 篇7

在暑假里，我看了中國四大名著之中的一本《西游記》。其中，令我印象最深刻的，就要數(shù)三打白骨精的故事了。

三打白骨精讓我明白了孫悟空的機智勇敢。第一次，白骨精變成了一位年輕貌美的女子，悟空急中生智，一棒就打到了白骨精的假身，可惜白骨精早就化成一團青煙飛走了，地上只留下一具死尸。可白骨精為了達到吃唐僧肉，長生不老的目的。第二、三次就分別變成了爸爸和媽媽來蒙騙唐僧，可都被孫悟空的火眼金金給識破了，最終打死了白骨精。唐僧心地太善良了，不能明辨是非，念了二十多遍的緊箍咒。本來唐僧就已經(jīng)很惱怒了，再加上豬八戒的加油甜醋，火上澆油，最后唐僧便趕走了孫悟空，讓他回花果山去了。

這個故事不但讓我明白了孫悟空的機智勇敢，火眼金金，而且也讓我知道了我們一定要明辨是非，不要跟豬八戒一樣火上澆油。這也讓我想起了我們身邊的同學(xué)，大家要互相信任，只有這樣，大家才能團結(jié)起來，共同努力。像孫悟空一樣做做題目，明辨是非，火眼金金，才能理解題意，做好題目。

三打白骨精觀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇文章，主要寫了五個人物：唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空、白骨精。本文主要寫了唐僧、孫悟空、白骨精三個人物。本文描述了五個人物的品質(zhì)：善惡、懶惰、機智、勇敢、惡毒、普通人。

我知道《三打白骨精》是《西游記》中的故事之一。唐僧和他的弟子們來到一座高山前，唐僧覺得有點餓，就讓孫悟空找吃的。孫悟空一離開唐僧，就被白骨精發(fā)現(xiàn)，白骨精不勝歡喜，她看見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護。成了美麗的村姑，孫悟空回來看村姑是妖精變了，什么都不說，當頭是一棒。白骨精也變成了老婦人，最后變成了老人，被孫悟空看穿了，突然把白骨精打死了。孫悟空的師傅是一個善惡不分的.人，認不出妖怪，以為妖怪是好人。

希望大家以后多讀《西游記》，向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，堅定不移，善于識破別人的詭計。

三打白骨精觀后感 篇9

陳俞欣

一提起《三打白骨精》，我猜很多人都會立刻想到火眼金睛的孫悟空和變幻莫測的白骨精。而每逢我讀到它，印象最深刻的卻總是那個喜歡挑撥離間的豬八戒。

故事中唐僧師徒在白虎嶺前遇到白骨精，她先后變成村姑和婦人，都被孫悟空識破，化作一陣風(fēng)逃走。后來又變作白發(fā)老人，被孫悟空一棒打死，救了唐僧一命。豬八戒非但辨不出妖怪，反而說孫悟空亂殺無辜，唐僧肉眼凡胎不明真相，便聽信讒言，將孫悟空趕走了。

讀完這個故事后，我不禁感嘆道：豬八戒對外愚蠢無能，對內(nèi)挑撥離間，真是名副其實的豬隊友??！這個故事告訴我們，豬隊友的破壞力是很強大的，就連神通廣大的孫悟空都被坑了，所以我們一定要警惕自己成為豬隊友。

其實，在中國古代歷史的長廊中，也涌現(xiàn)出了許多“豬隊友”。在赤壁之戰(zhàn)時，曹操派蔣干到東吳勸降，他意外發(fā)現(xiàn)蔡瑁、張允的“降書”，回去呈與曹操，曹操本就多疑，當即斬了蔡瑁、張允二員大將。過后曹操才明白是中了反間之計，只得暗自叫苦。

轉(zhuǎn)念一想，在生活中我也曾經(jīng)做過像豬八戒那樣的蠢事，當過“豬隊友”。那次踢毽子游戲，我因為不服氣韓韓踢毽子比我厲害，我就故意不傳給她，而是傳給了技術(shù)一般般的貝貝，結(jié)果她沒有接住，我們最終失敗了。事后，韓韓經(jīng)常將我們聚起來練習(xí)，一段時間后，我們每個人都有了進步，合作也更加默契了?？磥?，要想不成為“豬隊友”，不僅自己要有真正的實力，還要有團結(jié)合作的精神才行。

堅決不做豬隊友，是對他人的負責(zé)，更是對自己的負責(zé)，讓我們一起做能干給力的“孫悟空”吧！

以上是網(wǎng)小編精心整理的三打白骨精讀后感500字左右精選2篇，僅供參考。

三打白骨精觀后感 篇10

交流朗讀，評議，再讀。體會文中三打過程中所使用句子的不同和人物不同的性格特點。

學(xué)了課文，你有什么想法？

你想要對你的親戚朋友說什么呢？

課文主要寫了孫悟空三次怒打白骨精的經(jīng)過，呂老師這節(jié)課重在引導(dǎo)學(xué)生理解描寫三次打斗中所用的詞句不同這一文章特色。

《語文課程標準》強調(diào)：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”，教師是學(xué)生“學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者”。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境、提供機會。呂老師讓學(xué)生自學(xué)，選擇自己最喜歡的“一打”，讀讀、圈圈、劃劃，說說為什么喜歡這一打？再師生交流討論，老師及時點撥，指導(dǎo)朗讀。這樣的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生通過自己的動手、動腦、動口，在親身體驗中加以領(lǐng)悟，讓學(xué)生在交流中達到共識，體會文章語言文字的美。

在學(xué)生交流自學(xué)心得時，呂老師先讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，說說文中哪些詞句用得好，再引導(dǎo)學(xué)生理解課文寫孫悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻攔在詞句描寫上的變化，并從文中找出重點詞共同完成表格，既進行了語言文字的訓(xùn)練，又為下一課時復(fù)述課文做好了鋪墊。

呂老師引導(dǎo)學(xué)生比較“三打”，并沒有停留在課文中，而是啟發(fā)學(xué)生進一步思考：為什么要這樣寫？有什么好處？通過討論，使學(xué)生明白：這樣寫課文內(nèi)容更為豐富，使人感到新鮮。然后，呂老師不失時機地指導(dǎo)學(xué)生在平時的.寫作當中，敘述同樣內(nèi)容時要注意：語句要有變化，文章才會更有吸引力。的確，我們的語文教學(xué)，很多知識點都是交叉在一起的，也是緊密相連的，只要我們像呂老師一樣時時指導(dǎo)學(xué)生各方面的能力，相信學(xué)生會逐漸地在潛移默化中不斷提高。

整堂課最大的遺憾就是參與的學(xué)生太少。是否在自學(xué)課文時，讓學(xué)生選擇自己喜歡的“一打”進行自由組合，開展小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先在小組內(nèi)讀讀、說說、議議，保證參與度，讓更多的學(xué)生有發(fā)表自己觀點的機會？然后由小組匯報的形式，師生共同理解課文是怎樣寫孫悟空打白骨精的過程的。這樣教學(xué)，或許在具體交流時還可以節(jié)約時間，保證預(yù)設(shè)教學(xué)目標的達成。

三打白骨精觀后感 篇11

周家逸

聽到《三打白骨精》，你第一個想到的應(yīng)該是火眼金睛的孫悟空喝詭計多端的白骨精，對吧？但你們忘記了拿在內(nèi)挑撥離間的豬八戒。

白骨精在師徒四人取經(jīng)的路上，以送飯為借口，想吃到唐僧肉，可是全被火眼金睛的孫悟空給發(fā)現(xiàn)，本想打死妖怪的，但唐僧肉眼凡胎不明真相就責(zé)怪悟空亂殺好人。豬八戒非但辨不出妖怪，反而在一旁挑撥離間，說悟空欺騙唐僧。最終，唐僧相信了豬八戒的讒言，就把孫悟空趕走了。

豬隊友的毀滅力是很強的，就像我們上個星期，我們班的某某某同學(xué)眼保健操沒有認真做，害得我們班被扣分了，甚至沒有拿到優(yōu)勝班級，也沒有拿到獎。

我們也要小心自己成為豬隊友。我不禁想起自己做過的蠢事，當過豬隊友。那次中午打籃球，我因為不服氣胡梓銳進球比我多，我就故意不傳球給他，扛著防守投籃，沒有投進，敵方撿到球，立刻后撤步來到三分線，快速投進了，害得我們輸?shù)袅吮荣悺Ｙ惡?，他找到了我，我本以為他是要恨恨地罵我，沒想到他把手搭在我肩上，鼓勵讓我要有團隊意識，就這樣，我們的球技都有了進步，相互的配合也越來越默契了?？磥?，不想成為豬隊友，要有自己的實力，更要有團隊的實力。

在抗擊疫情的今天，我們更不能成為“豬隊友?！彪m然不能像最美麗逆行叔叔阿姨們那樣沖上戰(zhàn)場，但我們相互的約定，做好自我防護，積極進行體育鍛煉，努力學(xué)好各類文化知識，成為前線叔叔阿姨們最好的戰(zhàn)友。

隨著年齡的增長，《西游記》帶給我的不再是對圣人的幻想，它令我善良、寬容、嫉惡如仇，有面對困難的勇氣，感謝吳承恩，是他用他超凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢——一個充滿離奇、曲折、夢幻的夢。

以上是好作文網(wǎng)小編精心整理的三打白骨精讀后感500字左右精選，僅供參考。

三打白骨精觀后感 篇12

看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編精心整理的《三打白骨精》觀后感，希望對大家有所幫助。

從小就喜歡看《三打白骨精》電影，而且是一看再看。最近上映改編后的《三打白骨精》，心想：不過大同小異罷了。

聽看過的人回來說：改編得很好！表現(xiàn)形式改為3D，效果驚人；語言、觀念加進了現(xiàn)代元素，更適合人們的口味；情節(jié)大膽突破，更有深度。

我聽后為之一振，真的會改編得如此完美？我決心進影院一看究竟。觀看后，確實大有收獲。對其中的兩個情節(jié)，深有體會：

第一處是，觀音要孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)，孫悟空說：哪多麻煩，俺老孫一個筋斗取回來不就得了？

唐僧回答他的大概意思是：世上的事，都得一步一步地走，才有意思，更顯奇妙。

是啊，一個筋斗就拿回真經(jīng)，是爽快！但是，這么容易取回的經(jīng)，還有價值嗎？取經(jīng)途中那些奇妙，精彩的過程還有嗎？

人生也是這樣，一生下來就面對死亡，既然這樣，干脆直接死了不是更加痛快？何必活在世上受盡坎坷與磨難？

真要那樣的話，你就體會不到，人生每一個階段的精彩。人生雖然有磨難，而變化無常的過程卻是又驚又喜。人們心理所求的，不就是那種奇妙的感覺嘛？

然而，人們反到很在乎結(jié)果，而感受到的，卻是人生的全過程。即使面對坎坷，磨難，也應(yīng)看成是奇妙過程中不可或缺的一部分，才能坦然地面對生活。

說到奇妙，世界真的很奇妙，不要不信！只要你用心體會，沒有那一樁事的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)束不奇妙。

在茫茫的人海中，你獨獨與其中的一個人看對了眼，這是多么奇妙？然后你們結(jié)婚，生子。細細想一想：為什么對了眼就要結(jié)婚？為什么結(jié)了婚就要生子？難道這其中的變化過程不是很奇妙嗎？

看來這世上不是缺乏奇妙，只是人們對熟視無睹的事，喪失了敏感，缺乏一顆發(fā)現(xiàn)奇妙的心，一雙看穿奇妙的眼！

當你聽到第一聲嬰兒叫媽媽或是爸爸，你會覺得很奇妙，我的兒子怎么就會說話了呢？當你第一次看到一粒種子埋入土中從發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果的全過程，你會覺得這個世界真奇妙。而當你看多了，就會習(xí)以為常，奇妙感就消失了，不是奇妙不存在了，而是我們得了奇妙疲勞癥！

第二處是，孫悟空痛下殺手，打死白骨精的化身，唐僧認為他沒有菩提心，殺孽太重，將其趕走。悟空路上遇到了觀音。觀音問：為何不保唐僧去西天取經(jīng)，而在這里？

悟空訴說了被唐僧趕走的.經(jīng)過。觀音大致告訴他：常人看到的是表象，你用火眼金睛看到的是真象，唐僧看到的是心象……

是??！一般人只能看到生活中的表象，因為沒有能力把過去、現(xiàn)在、未來連貫起來，所以停留在表象上；孫悟空是用火眼金睛，能夠穿越時空，便能看到真象；唐僧是用慈悲心——菩提心看問題，便能看到心象——人性。

常人若想穿越時空，不是不可能，而是不懂如何穿越。不知道像《因果經(jīng)》中說的：“要知前世因，今生果便是；要知后世果，今生因便是”地把前世、今生、未來的時間一維性看穿，你如何穿越得了時空！常人之所以不能穿越，就是看問題，想問題，缺乏時間的一維性，就會產(chǎn)生迷惑，你生活在這樣的狀態(tài)中，當然會是“人非圣賢，孰能無過”。

唐僧能以心象看問題，便能以同情心去了解白骨精為何成妖的起因，知道了白骨精的悲慘身世后，才會產(chǎn)生同情心，從而引發(fā)出超度她的菩薩心，而不是像以前那樣簡單地將她活活燒死。

唐僧沒有孫悟空的火眼金睛，孫悟空也沒有唐僧的菩薩心，師徒二人看問題的角度不同，便會經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。何況既沒有火眼金睛，又不具備菩薩心的常人，相互間更容易產(chǎn)生誤會、矛盾。明白了這一點，就能寬容地處理人與人之間的矛盾了。

當閻王要用神火將白骨精化為灰燼時，唐僧卻要求免她一死。閻王說：她的大限已到，除非用你的生命來交換。唐僧毫不猶豫地說：我不入地獄，誰入地獄？……他要求孫悟空將自己打死，悟空了解到他的菩薩心腸之后，不得不用金箍棒將其打死。白骨精看到這一情形，大為感動，心中的怨恨隨之化解，唐僧的亡靈才能送沒有怨恨的白骨精投胎人間，實現(xiàn)真正意義上的超度。

影片最后——唐僧送走白骨精，靈魂化為金蟬子，飛往西天。觀音用圣水，灑向唐僧僵硬的尸體，唐僧便有了生機。

看完影片，從中得到啟示：老瓶換新酒，重要的是換了新酒——把劍南春，換成了茅臺，老瓶換不換就無所謂啦！

現(xiàn)在影視改編已經(jīng)不是什么新鮮事了，而像《三打白骨精》改得青出于藍而勝于藍的作品很少。影視可以改，作品當然也可以改了，即便是名著也是可以改編的，只是看我們有沒有超越的能力。

所謂：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。歷史車輪，永遠都是滾滾向前的，不斷超越的，否則就不會有人類的文明與進步了。

凡事如果不敢超越，不能超越，世界就會停止不前，人類還會停留在刀耕火種的階段，過著原始人的生活！人們的希望何在？