參觀小學(xué)心得。

為了讓您滿意，我精心制作了這篇“參觀小學(xué)心得簡短”。經(jīng)過很長時(shí)間的沉思，我們常常會有新的思考，可以將內(nèi)心最深處的感受記錄在紙上。心得體會可以幫助我們記錄自己的變化和成長。希望您能閱讀本文！

參觀小學(xué)心得簡短 篇1

年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來過這里參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個(gè)科技館兜了個(gè)遍，從地下二層一直到三層，走得腿發(fā)軟，可是卻很開心，也不覺得累，因?yàn)槲业难劬σ恢睕]閑著，看到了很多有趣的東西。

一樓有生物進(jìn)化展，地殼結(jié)構(gòu)，兒童科技園等等。在生物進(jìn)化館，也就是動物世界里我看到了各種野生動植物的標(biāo)本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園里有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來;有心臟、肺和大腦的模型，可以鉆進(jìn)去聽它們的介紹;有魔屋，里面的墻壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒;有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的標(biāo)本;

有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運(yùn)動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標(biāo)本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機(jī)器人館，有的機(jī)器人會跟人下五子棋，有的機(jī)器人可以在機(jī)場進(jìn)行安全檢測，有的機(jī)器人會主持節(jié)目。我們還坐了時(shí)光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構(gòu)造，人類的進(jìn)化。三樓看到了一些科學(xué)家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀(jì)念品帶回家，我可高興了，以后我要經(jīng)常來這里參觀，因?yàn)榭梢栽鲩L很多科學(xué)知識。

參觀小學(xué)心得簡短 篇2

年初四下午，我和爸爸媽媽去參觀國家體育場——鳥巢。這天，天高云淡、風(fēng)和日麗、陽光明媚。我的心里美滋滋的，因?yàn)槲荫R上就要看見鳥巢了。

我們坐在公共汽車上，車子飛快地向前跑動，一幢幢高大的樓房從我眼里閃過。突然有人喊：“看，鳥巢”。我們抬頭一看，果然，“鳥巢”就出現(xiàn)在我們的右前方。

車子終于到站停了，我們飛快地下了車，直奔“鳥巢”。一座高大雄偉的銀色的建筑物展現(xiàn)在我們的眼前，我情不自禁地說：“真美啊！”那一根根粗壯的鐵柱相互交織著，編織成了一個(gè)巨大的鳥窩，這就是北京奧運(yùn)會的主會場——國家體育場。

“鳥巢”位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，總占地面積21公頃，建筑面積258，000㎡。我們走進(jìn)鳥巢，看見了福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮還有福牛樂樂，它們在場內(nèi)的運(yùn)動場上跳舞，迎接進(jìn)場參觀的游客；場內(nèi)的跑道上擺放著起跑器和頒獎臺，好像賽事剛剛還在進(jìn)行中；場內(nèi)的大屏幕不斷地重復(fù)播放著北京奧運(yùn)會開幕式的錄像和奧運(yùn)會開幕式，讓大家仿佛置身在激情澎湃的那一刻；一排排座位沿著場館按階梯型整齊地排列著，可以容納十萬人同時(shí)觀看體育比賽，我們爬上了觀眾席的頂層往下看，在每個(gè)角落都能看清場內(nèi)的一切，鳥巢的設(shè)計(jì)者和建造者真了不起！

很快就到傍晚了，我們走出了場館。這時(shí)，天已經(jīng)暗了，路燈已經(jīng)亮了起來，鳥巢里的燈光也亮了。此時(shí)，在美輪美奐的“水立方”的映襯下，鳥巢更展現(xiàn)雄姿，更加美麗迷人了！

我們依依不舍地離開了鳥巢。不過，我真想自己變成一只小雄鷹，就住在鳥巢里面啊！

參觀小學(xué)心得簡短 篇3

在春暖花開，春回大地的四月，老師組織我們?nèi)タ萍拣^參觀學(xué)習(xí)，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應(yīng)、懸空的奧妙等等，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過去，想探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續(xù)了好久，我瞪大了眼睛，_恩？怎么沒有反應(yīng)？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見上百個(gè)小粉球被罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過去，我只好不舍得離開了。

然后我又看到了一支快樂的機(jī)器人樂隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。

在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動起來，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，學(xué)好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系?？萍及l(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

參觀小學(xué)心得簡短 篇4

一開始，我對科技館一點(diǎn)興趣也沒有，我已經(jīng)去過四次科技館了!可是這次不一樣，這次是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。是什么學(xué)習(xí)任務(wù)呢?我一下子就被好奇心調(diào)動起來了。

原來，這次的學(xué)習(xí)任務(wù)是一個(gè)小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個(gè)以唐文韜為組長的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張?zhí)┑澓蛷堃馊弧?/p>

我們四個(gè)人齊心協(xié)力，跑遍了整個(gè)科技館，到處尋找做題的線索。我們時(shí)而兵分兩路，時(shí)而共同尋找。終于，功夫不負(fù)有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。

為了寫完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒有找到。我們問了一個(gè)阿姨，阿姨說：“光的反射”在二層。于是，我們把已經(jīng)找過兩遍的二層又找了一遍，但還是一無所獲。我們嘆了口氣，沒辦法，先吃飯吧。

過了一會，到了集合的時(shí)間了，我們依舊沒有找到光的反射，只好去集合了。

于是，這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。

參觀小學(xué)心得簡短 篇5

XX月，我有幸參加了學(xué)校組織的赴大連沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動。短暫的幾天行程，通過實(shí)地參觀校園，聆聽專家講座，觀摩示范課，三地四校領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的交流，使我感受頗深。

一、濃厚的校園文化氛圍。

走進(jìn)沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)，無處不讓人產(chǎn)生“如在文化中”的感覺，真正體會到了“文化育人”的無窮魅力。每一間教室都干凈、整齊，獨(dú)具文化特色。每個(gè)班級都有一個(gè)展示板，展示板中有的張貼著學(xué)生的書法、繪畫作品，有的張貼著手工作品，有的還張貼著學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展品。各個(gè)板塊錯落有致，精彩紛呈。每一層樓的走廊墻壁上都掛著冷冉老先生的語錄，即使在墻壁的角落也張貼著溫馨的提示語。行走在沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)處處讓人感受著校園文化的熏陶。

二、樸實(shí)、精彩的教學(xué)模式。

沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)展示了數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)課例，盡管只有短短的幾十分鐘，但我卻對“情智教育內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識。整個(gè)課堂上教師不再只是注重知識的傳授，而是聚焦在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生健康情感的激發(fā)上。課堂上老師講得很少，只對學(xué)生的學(xué)習(xí)做適時(shí)的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，真正做到了精講。學(xué)生的主體地位，合作和探究精神得到了充分的體現(xiàn)。在教學(xué)中，教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)定教—根絕學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容和方法。聽了兩節(jié)課后，才知道什么才是他們學(xué)校所提倡的“高效”課堂，那就是老師的教學(xué)水平水平高，學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣高，課堂的效率高。兩位授課教師備課充分，教材研究透徹，教法新穎，值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

觀摩課后，學(xué)校又安排了三地四校領(lǐng)導(dǎo)和老師就示范課的交流研討活動。聽著沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的滔滔不絕、揮灑自如的論說，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，更佩服他們知識的淵博。想想他們的才氣從哪里額來呢？那就是不斷的學(xué)習(xí)、更新自己的知識儲備。正像宋慶泮老教授所說的“把學(xué)習(xí)和鍛煉”養(yǎng)成一種習(xí)慣了。對比中我看到了自己不足，心中不免暗下決心，一定樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，構(gòu)建自己，把讀書和學(xué)習(xí)成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

四、專家講座，異彩紛呈。

沙河口實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請了宋慶泮老教授給與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了一場講座。老教授的講座就像一頓豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)我們的眼前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。沒有高深的論調(diào)，只有實(shí)實(shí)在在的理論聯(lián)系實(shí)際的講解。教授毫無保留的把自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗痛蠹曳窒?，深入淺出，可謂異彩紛呈。它拓寬了我的教育理論視野，更新了我的教育觀念。

幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐雖然短暫，但卻是聽得激動，看得心動，受益匪淺。平復(fù)心緒，我一定要把幾天來的所學(xué)、所感、所悟付諸于行動去，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，為打造一個(gè)輕負(fù)高效、活力的課堂而不斷努力，再努力。

參觀小學(xué)心得簡短 篇6

今天，我們要去參觀自然博物館了，早晨八點(diǎn)半的時(shí)候，我們按先后順序上了大巴車，分成了三組，懷著愉快的心情出發(fā)了。

終于在一路堵車情況下到了自然博物館，我們先到二層參觀，前面就是動物世界了，我發(fā)現(xiàn)有很多牛、羊和鹿，還有一些哺乳動物的骨架，然后還看見了馬賽人呢。我們又到了植物世界去看看，上樓梯下樓梯的看了好多漂亮的花種子，絢麗多彩的，眼睛都花了，好多好多的植物啊！

接著我們又去了地下一層，眼前一亮，一只恐龍和一只三角龍?jiān)趯?zhàn)呢。還看見兩只恐龍似乎對著我們大聲吼，真的是來到了一個(gè)恐龍世界啊，我還伸手去摸了摸它，好軟和呀！走著走著大家都累了，就到外面休息休息去了。

這下大家又來到海底世界來了，好熱啊，地下溫度好高啊，看見這么多的可愛的魚兒們，活潑亂跳的游來游去，好像非常歡迎我們??！

我們又來到一層吃飯，大家分成三組圍起來，各自拿出自己準(zhǔn)備的午餐，高興的吃起來了，分你一個(gè)分我一個(gè)，同學(xué)們還開心呀！個(gè)個(gè)都吃得津津有味呢！

最后，我們到人體館去了，大家都擠到人體細(xì)胞里面去照相，那個(gè)是媽媽的子宮，也許同學(xué)們都想感受一下在媽媽肚子里的感覺吧！這里太神奇了！

今天好開心?。〗?jīng)過這一次的旅參觀，我收獲了好多，覺得世界上奇妙的東西太多了，以后我們更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識更多科學(xué)家們不知道還在進(jìn)一步探究的東西。

參觀小學(xué)心得簡短 篇7

5月31日上午，天空雖然下著小雨，卻絲毫影響不了上饒晚報(bào)小記者們激動的心情，因?yàn)榻裉煨∮浾呋顒影才诺木褪亲哌M(jìn)上饒市科技館。在六一來臨之際，能親身體驗(yàn)科技的魅力，見證科技的奇跡，是讓每個(gè)小記者心潮澎湃的原因。

進(jìn)入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)火箭模型和一個(gè)黑色的半圓形。“這么個(gè)黑乎乎的半圓形為何要放在廳中央呢?”我撓撓圓圓的大腦袋想不出個(gè)所以然。帶著疑問與好奇，我跟著隊(duì)伍繼續(xù)參觀體驗(yàn)。

首先，我們來到了青少年手工制作工作室，這兒有導(dǎo)彈車模型、高仿真飛機(jī)模型、和諧號動車組模型、火箭模型和“遼寧號”航空母艦?zāi)Ｐ偷鹊?。也許是因?yàn)槟泻⒆拥奶煨裕蟛糠帜猩荚诹烁鱾€(gè)模型前，歪著腦袋仔細(xì)地瞅著每個(gè)模型，似乎想徹底搞個(gè)明白，它們是如何制造出來的，又是如何工作的。

隨后，來到了隔壁的展廳。這里展示的大都是物理學(xué)方面的應(yīng)用與實(shí)例。如：萬丈深淵、傳聲筒、電磁炮、隱身人、龍卷風(fēng)、旋轉(zhuǎn)的銀蛋、輝光球、動態(tài)鐵粒、魯班鎖等。一個(gè)個(gè)體驗(yàn)過去，看著一個(gè)個(gè)說明，仍然一頭霧水。雖然有點(diǎn)小小的懊惱，但又有點(diǎn)期盼，下個(gè)學(xué)期，我就要開始學(xué)習(xí)物理了，到時(shí)我就會一一弄明白了。

“親愛的觀眾朋友們，球幕電影馬上就要開始了，請到中廳排隊(duì)等候觀看……”聽到廣播，我趕緊跑到中廳那個(gè)黑色半圓形前。至此，我才明白原來這個(gè)黑色半圓是球幕電影。走進(jìn)球幕，眼前是直立的球形屏幕，我仿佛置身于一個(gè)“球”內(nèi)。上下左右，視線所及全是電影屏幕。當(dāng)屏幕的畫面展現(xiàn)出一片浩瀚的森林時(shí)，竟有泛著林木香氣的微風(fēng)吹來，簡直如沐春風(fēng)。球幕電影帶給我最大的感受就是，它通過技術(shù)手段刺激觀眾的視覺、聽覺、觸覺、感覺等各個(gè)感官，營造出使人身臨其境的整體效果。

可以說，球幕電影是當(dāng)代最具表現(xiàn)力和感染力的科普教育手段。因此，國內(nèi)外球幕電影大都被使用在科技館、博物館、天文館、宇航館、太空館等科普教育場所。

看完球幕電影，我瞅了眼手表，快10：00了，恰好廣播里又傳來：“親愛的觀眾朋友們，機(jī)器人表演馬上就要開始了，請到中廳機(jī)器人大舞臺處行等候欣賞……”約五分鐘后，小記者們抓緊時(shí)間又參觀了展廳二和展廳三。展廳二主要是設(shè)置了安全生活、聲光體驗(yàn)、運(yùn)動旋律等主題展區(qū)。展廳三主要是科普巡展廳，展示的主要是數(shù)字生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如手機(jī)、電腦、動畫制作等。我不斷地在展廳二與展廳三之間穿梭，體驗(yàn)著每一個(gè)科技成果，感嘆著人類的偉大與科技的魅力。在這里，我才深刻理解“科技改變生活”這句話的意義。在廣闊的知識海洋里徜徉，方知年少的我們是多么的淺薄和無知，在以后的日子里，年少的我們是不是更應(yīng)該集中精力好好學(xué)習(xí)天天向上呢?成長的歲月里，我們該如何做個(gè)講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年?

臨近11：20，工作人員要下班了。此時(shí)的我們，雖有點(diǎn)饑腸轆轆，但卻心情愉悅、斗志昂揚(yáng)。在這美好的日子里，我們用知識武裝了頭腦，用信心激勵著自己，我相信，我們的明天一定會更加美好。

參觀小學(xué)心得簡短 篇8

今天學(xué)校組織我們參觀首都博物館，一大早，我們坐著旅游大巴懷著無比興奮和好奇的心情來到了北京首都博物館。

下了車，我們迅速的排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了安檢，來到了博物館的大廳。首先映入我們眼簾的是老北京的標(biāo)志性建筑牌樓。過了牌樓，我們坐上了通往二層的電梯，來到了繪畫藝術(shù)精品展廳，展廳里收藏著大量的實(shí)物展品，都輔之以老照片和文字說明。

老師為了讓我們有收獲，提前給我們布置了問題，讓我們在參觀的過程中尋找答案。我們一共分成六個(gè)小組，同學(xué)們都分頭行動，邊參觀邊仔細(xì)地尋找著答案，最后終于完成了任務(wù)，把問題回答完畢，同時(shí)也讓我們對遼、金、元、明、清時(shí)期的歷史文化有所了解。

接下來，我們還參觀了瓷器展廳、青銅器展廳、玉器藝術(shù)展廳、書法藝術(shù)展廳，但對我印象最深的還屬五層的京城舊事老北京民俗展，在這里系統(tǒng)的向人們介紹了老北京人的生活方式，鞭炮、年畫、透著北京人過年的喜慶。紅蓋頭、花轎、喜床以及結(jié)婚習(xí)俗、禮儀讓我們了解到了古時(shí)候北京人娶媳婦時(shí)的熱鬧場面。風(fēng)箏、各式各樣的木制玩具，以及胡同和老北京四合院的模型，讓我們深刻了解了清末時(shí)期北京人的生活習(xí)俗和各種禮儀。

不知不覺已經(jīng)到了返校的時(shí)間，我們依依不舍的離開了首都博物館，通過參觀首都博物館，不僅開闊了我的視野，還讓我了解了古都悠久的歷史文化，真是受益匪淺呀！

參觀小學(xué)心得簡短 篇9

懷著無比崇敬的心情來到烈士陵園，緬懷長眠在地下的革命先烈。

烈士陵園的大門，由四根粗壯的白色大理石方形柱子支撐連接著。大門正中間寫著“烈士陵園”，兩邊分別寫著“名齊日月，氣壯山河”。金黃色的大字閃閃發(fā)光。兩旁的松柏郁郁蔥蔥，像天然的士兵守護(hù)著為祖國獻(xiàn)出年輕生命的革命先烈。

走進(jìn)大門，一座巍峨高大的大理石紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆地矗立在那里。正面刻著“革命英烈永垂不朽”，八個(gè)蒼勁有力的金色大字。仰望這幾個(gè)字，我們心中無比的悲痛。我們在紀(jì)念碑前舉行了獻(xiàn)花，默哀，少先隊(duì)員宣誓等活動。那誓言久久地回蕩在我的耳邊。

接下來我們排著整齊的隊(duì)伍脫帽來到革命先烈的陵墓區(qū)。一行行茁壯的松柏陪伴著一排排革命先烈的石碑，在松柏的襯托下石碑顯得格外醒目。我們繞著s型的小徑仔細(xì)的觀看了石碑，那些年輕的先烈，有的在榆林戰(zhàn)役中犧牲，有的在高家堡戰(zhàn)役中犧牲，有的在白瞼戰(zhàn)役中犧牲，還有的為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)與歹徒搏斗而犧牲……看著一位位年輕先烈的介紹，我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭時(shí)的場面，眼睛不由得模糊起來。我雙手合攏為他們祈禱，心中默念“革命英烈永垂不朽”。

最后來到“革命先烈博物館”。那里陳列著先烈們當(dāng)時(shí)艱苦樸素的年代使用過的日常用品，服飾和戰(zhàn)爭時(shí)的武器……

我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來現(xiàn)在的和平時(shí)代，他們的滿腔熱血譜寫了我們祖國壯麗的歷史篇章。我們要銘記歷史，弘揚(yáng)民族精神，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)積極向上，熱愛祖國的好少年，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

參觀小學(xué)心得簡短 篇10

首先，我們參觀了兵器館。那里陳列著中國自行研制的坦克、大炮、導(dǎo)彈、火箭和衛(wèi)星。頓時(shí)，我們被這種威嚴(yán)的場面怔住了。那里的每一件武器，都凝結(jié)著中國人的血汗。強(qiáng)大的國防才能保衛(wèi)我們的國家，先進(jìn)的武器才能支撐起強(qiáng)大的國防。

在土地革命戰(zhàn)爭館，我們看到了翻身農(nóng)民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下斗地主、分田地的巨幅油畫，我們看到了貧苦百姓爭相送自己的兒子、丈夫參加紅軍的照片，我們感受到了勞苦大眾對黨的擁護(hù)和愛戴，看到了黨在人民群眾的地位;在那里，我們看到了在艱苦卓絕的戰(zhàn)斗環(huán)境中老一輩革命家親筆起草的戰(zhàn)斗電文，看到了黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍長征時(shí)用過的牛皮水袋和草鞋，看到了過草地、爬雪山時(shí)艱難的步伐，我們感受到了正是有了黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，正是有了黨組織以及黨員的先鋒模范作用，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克;我們看到了黨的新政權(quán)面臨的惡劣環(huán)境和艱難局面，一面黨旗，一片忠誠，一分誓言，一顆赤心，老一輩革命家正是在這樣的環(huán)境中進(jìn)行著中國最偉大的戰(zhàn)爭。同時(shí)，我們還看到了紅軍行軍時(shí)用過的鐵鍋、挖野菜用過的刺刀、打仗時(shí)用過的土炮、打勝仗后軍事指揮員的合影埔軍校第一期同學(xué)錄、毛澤東、周恩來使用的望遠(yuǎn)鏡、朱德南昌起義時(shí)使用的手槍、中華蘇維埃共和國中央軍事委員會鋼印、瀘定橋鐵索、張學(xué)良贈宋哲元的指揮刀以及各種的公文。掩面沉思，我覺得一切語言都是蒼白的，惟有時(shí)刻能夠證明發(fā)生的一切。

當(dāng)看完抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館后感觸頗多!真是為那些侵略中國的小日本們感到可恨!為那些在戰(zhàn)爭中死去的平民百姓感到悲痛!為那些抗日英雄感到惋惜和發(fā)自心底的敬佩，敬佩他們的不怕犧牲敢于拼搏甚至同歸于盡的大無私奉獻(xiàn)精神，敬佩他們的驍勇善戰(zhàn)英勇頑強(qiáng)!我們永遠(yuǎn)不會忘掉他們——正因他們是我們最可愛的親人!

接下來的時(shí)刻里，我們依次參觀了全國解放戰(zhàn)爭館，抗美援朝戰(zhàn)爭館，古代戰(zhàn)爭館。由于時(shí)刻有限，我們結(jié)束了我們的參觀。對軍事博物館的參觀雖然是短暫的，對軍事博物館的印象永遠(yuǎn)都那么模糊而清晰，對軍事博物館的歷史由不太了解到了解，對軍事博物館我們永遠(yuǎn)充滿崇敬與自豪。

參觀小學(xué)心得簡短 篇11

今天，我們整個(gè)五年級同學(xué)乘著校車，在老師的帶領(lǐng)下踏上了參觀了博物館的旅程。一路上，花兒迎風(fēng)搖晃，好像在問我們：“你們要去哪兒？”樹木青翠欲滴，郁郁蔥蔥，綠的尤其可愛，好像在對花兒說：“他們要去博物館。隨后，又轉(zhuǎn)過來對我們說：“博物館是知識的海洋，你們一定要認(rèn)真哦！

一轉(zhuǎn)眼間，我們的目的地---博物館到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚嘆不已，有的甚至還發(fā)出了驚嘆聲。首先，我們秩序井然的排好兩隊(duì)。接著，講解員阿姨充滿熱情的把館內(nèi)的注意事項(xiàng)講述了一遍。很快，我們開始參觀了，我們一共參觀了四個(gè)館分別是：民俗文化館，歷史文化館和長江文化館還有東山村遺址文化館。通過這次的參觀我了解道：張家港有七千多年的歷史，還認(rèn)識了：公元前400—300年的玉鐲，公元400—300年前玉塊，公元960-—1279年的龍鳳蓋罐

......

這次博物館之旅讓我受益匪淺，讓我了解了張家港的歷史，讓我懂得了很多，增加了我的課外知識。博物館---讓我遨游在知識的海洋，博物館——一個(gè)充滿知識的地方！

參觀小學(xué)心得簡短 篇12

x月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到xx中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時(shí)1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實(shí)地參觀了xx中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了xx中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。

我們所參觀的xx中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí)還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。

教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。作為一名品社老師，我特別看了一下xx中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)？我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)一步鼓勵學(xué)生的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。yJS21.com

提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，xx中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時(shí)，老師們設(shè)置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。

教師要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學(xué)生也會更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。

總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。

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