參觀心得。

記錄下自己的思考感悟?qū)τ谔岣邔I(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助。但是，如何撰寫一篇好的心得體會呢？我們?yōu)榱藵M足您的需求，傾心打造了“參觀心得”，供您參考閱讀！

參觀心得 篇1

今天我們步行去中國濕地博物館參觀。

快到博物館時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便有一個鵝蛋形的玻璃建筑在陽光下閃閃發(fā)光，活像一頂星級大廚戴的廚師帽。那就是我們即將要參觀的中國濕地博物館。

大門前有一座小木橋，橋下流著淺淺的一層水，還有許多魚兒游來游去，水里還立著幾個造型奇怪的石雕。再往前走，便可以看到一個小噴泉，小木橋下的水就是從那里流出來的。

走進(jìn)大門口，我們便來到了序廳，里面有許多仿造的場景，如：有名的紅樹林、西西伯利亞泥碳濕地、南美亞馬遜河流濕地、非洲維多利亞湖泊濕地、澳大利亞大堡樵濕地的復(fù)制場景。

接著就是中國廳，廳內(nèi)隨處都有玩游戲的地方，不過這些游戲可和普通游戲不同，這些游戲會讓你在趣味中學(xué)到一些大自然的知識。

再走進(jìn)去便可以看到一些部落的介紹和相關(guān)資料，如：北美印地安人的圖騰、中國北方的魚皮部落等。再往里走，便又是一個主題展廳：濕地與人類文明的起源。這里介紹了榮成濕地等。再往里走，我們便又到了一個主題展廳：遠(yuǎn)古濕地·生命奇觀。這里掛著許多在濕地拍的鳥的圖片，有各種各樣的伯勞鳥、體態(tài)優(yōu)雅的中白鷺、犀鳥等很多非常少見的鳥類。

然后我們就來到了西溪廳，西溪廳里介紹了許多事物，如：西溪捕魚、西溪民俗、西溪人家、柿基魚塘、農(nóng)家烹飪、農(nóng)家刮具。其中最另我感興趣的是農(nóng)家烹飪，農(nóng)家烹飪里西溪濕地居民最拿手、做的最好吃的菜有4樣，分別是：魚頭豆腐湯、清湯魚圓、爆炒黃鱔、咸肉蒸春筍。這些菜被罩在一個玻璃罩內(nèi)，在玻璃罩上方用手觸摸每到菜，眼前的大屏幕就會出現(xiàn)每到菜的制作過程。

再往里走，便走到了中國廳的另一半，這里又介紹了江西鄱陽湖沼澤、塔里木河湖陽林沼澤、新疆巴音布魯克沼澤、三江源沼澤、哈尼梯田沼澤。再往里走，你就會看到整整一大面墻的稀有動物標(biāo)本，如揚(yáng)子鱷、麋鹿、棕熊、藏野驢……

游玩了整個博物館，我們便到附近的草坪上去休息、吃東西、玩耍，直到下午2點(diǎn)多才步行回去。

啊!這次參觀真有趣，不但讓我十分快樂，而且還增長了不少有關(guān)大自然的知識。

參觀心得 篇2

這兩天，走了十幾所學(xué)校，聽取了校(園)長的介紹，看了他們的校園文化，觀摩了各校的特色活動，有許多震撼、有許多感動。兄弟學(xué)校特色鮮明，質(zhì)量之高，校長的先進(jìn)教育思想，超強(qiáng)的治校能力，教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)生良好的行為習(xí)慣無不使人感動。使我認(rèn)識到：一個好校長就是一所好學(xué)校，校長是一個學(xué)校的靈魂，只要校長立足校情，有一個超前的辦學(xué)思想，就能引領(lǐng)廣大教師有效地提升學(xué)校的辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在今后的工作中，我打算從以下幾個方面做起：

一、傳遞新理念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

我們班子成員要統(tǒng)一思想、凝聚共識確立了“質(zhì)量立校、重德弘校、文化優(yōu)校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨。以“激發(fā)廣泛興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，引導(dǎo)正確思維，提高綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。我按照“頂層設(shè)計(jì)，引領(lǐng)班子，提升教師”成就學(xué)生的工作思路深入實(shí)際，注重調(diào)查研究，進(jìn)行分析思考和判斷，制定符合校情的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)把簡單的事情做徹底，拒絕平庸把平凡的工作做經(jīng)典。依靠集體智慧形成合力，培養(yǎng)和造就學(xué)生。做到擰成繩、狠下心、博盡力、共圓夢。

二、強(qiáng)抓教研教改。提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

一要求教師堅(jiān)信“功在課前、效在課上”的信條。充分做好課前一切準(zhǔn)備工作，大膽實(shí)施高效課堂“12445”教改實(shí)驗(yàn)，向四十分鐘要質(zhì)量。二要進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作。堅(jiān)持每周安排兩節(jié)公開課，每周每個教研開展一次研討活動，每次活動確定一個專題，安排一個中心發(fā)言人，共同探討并解決教育教學(xué)中的困惑，從而不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三、堅(jiān)持以生為本，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

學(xué)生是教育的主體，也是學(xué)校的主體。一要繼續(xù)依托20個社團(tuán)組織，激發(fā)學(xué)生廣泛興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二要把每天的“三個半小時”抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效即：早操前的早記半小時、放學(xué)前的午寫半小時、就寢前的暮習(xí)半小時，做到入校就靜，入室就學(xué)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展陽光體育活動，提升學(xué)校精神。

一要重視了班級文化和宿舍文化建設(shè)，整合校園文化和餐廳文化，營造書香校園。二要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)校的作用，加大足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練力度。爭取來年比賽取得好成績。三要繼續(xù)加強(qiáng)集音樂舞蹈·繩操·校歌于一體陽光大課間活動，發(fā)揮陽光體育活動的合力，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，自尊自強(qiáng)的拼搏精神。

五、家校互動，形成合力。

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂，孩子的學(xué)習(xí)成績與家長對孩子教育的重視程度成正比。本學(xué)期雖然已召開了四次家長會，校群關(guān)系變得更加密切了，但與兄弟學(xué)校相比，深深感到我們的工作星星點(diǎn)點(diǎn)，存在許多不足，于是我們擬在十二月份開展一次家長問教活動，解答家長凝惑，虛心聽取家長的合理化建議，使家校合力進(jìn)一步得到提升，共同成就孩子的夢想。

通過兩天的參觀學(xué)習(xí)，看到許多學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和工作亮點(diǎn)，也體會到了我校的缺失和不足。在新的歷史時期，作為校長要向大拇指學(xué)管理與其他班子成員通力合作。充分發(fā)揮同心圓效應(yīng)與廣大教師等距離和諧相處，真正做到用智慧啟迪智慧、用人格影響人格、用愛心換取人心，用生命奠基生命。努力辦好人民滿意的教育。

參觀心得 篇3

前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

走進(jìn)大廳，迎面而來的是水鐘。水鐘上頭有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時計(jì)時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。在創(chuàng)造與禮貌展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水里飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦?一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動時，會帶動一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動，豎桿跟著轉(zhuǎn)動時，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈?zāi)X，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出;還有……

科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會再來體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見了，廈門科技館。

參觀心得 篇4

今天上午，社區(qū)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^鄞州區(qū)消防大隊(duì)。一路上我充滿著好奇，消防大隊(duì)究竟是怎么樣的，里面都有些什么呢？

很快，我們就來到了消防大隊(duì)，教官先教我們消防安全知識，如不能在家玩火玩電，不能在野外堆樹葉點(diǎn)火，不能在草地上放鞭炮等等。接著又給我們介紹了四種消防員穿的衣服，有桔色、黑色、銀色和紅色的，消防服又厚又重，穿在身上去救火很悶熱，聽了這些，我才知道原來消防員那么辛苦，救火的時候還有生命危險(xiǎn)呢！

然后我們又參觀了消防車，有泡沫車、水管車、云梯車，車身都是紅色的。消防車又高又大，里面的救火裝備很先進(jìn)，教官還讓我們登上消防車體驗(yàn)了一回。開學(xué)了，我一定要把學(xué)到的消防知識告訴我的同學(xué)們，爭做一名消防宣傳員。

正當(dāng)我們口渴的時候，消防大隊(duì)的叔叔們還給我們拿來了農(nóng)夫礦泉水，他們多么地?zé)崆?，我也要向他們學(xué)習(xí)。

參觀心得 篇5

在20xx。1。19號。我們和老師一起參觀了消防大隊(duì)

先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈，那長長的火焰好像要把我們吞沒。我們只能練練后退。只見叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧，咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。

后到了最激動人心的時候了，我們先來到了車間，我們班長試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們，消防服十公斤，他們只要警報(bào)一想起，他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服，當(dāng)時我感覺消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車，他能裝六噸水，兩噸泡沫。使用于油站，家庭失火。水灌消防車?？扇菁{十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車，可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車，試用于十一層以上。

接下來我們進(jìn)入了消防員宿舍，直接一張張擺的整整齊齊的床上，深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。

然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜，他們的墻上貼滿了獎狀，展示臺上和玻璃柜里放滿了獎杯和獎?wù)?，金光閃閃。告訴了我們這個消防隊(duì)的輝煌歷史。

最后我們聽了一場安全消防知識講座，我懂得了很多知識。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識。

這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們在不少驚心動魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識。也了解到消防工作是一門神圣的職業(yè)，別給我們上了生動形象的一課，我們了解到消防職業(yè)的高尚，我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。

參觀心得 篇6

公交車坐到故宮西門，車上幾乎一半的人都下車了。眼前的故宮，紅墻金瓦，在陽光下莊嚴(yán)肅穆，帶著歷史的厚重，卻因?yàn)橛慰臀跷跞寥?，顯得很有活力。

我們沿著護(hù)城河前往午門。楊柳依依，碧波蕩漾。來自五湖四海的游客，有的三三兩兩，有的隊(duì)伍龐大，有的獨(dú)自來往。這些人大都是公交車或者觀光車來的。游人很多，我發(fā)現(xiàn)這一批批人中，有各種口音，但基本上都是一兩個成年人，帶著老人或者孩子。有的小孩還在襁褓之中，有的少年大踏步就超過了自家隊(duì)伍奔向午門。從西門到午門，很少看到外國游人。我記得，以前人們老說，在中國的旅游景點(diǎn)，游客很多，但中國人很少。但這次我看到的，并不是這樣。我想，可能我們的爸爸媽媽不再像以前一樣，不能休假，要掙錢養(yǎng)家。而現(xiàn)在，很多的家庭，知道文化也是生活中重要的部分。

到了午門，我就找售票處。我想，售票怎么也要排著長長隊(duì)伍吧?我們并沒有找到那樣的隊(duì)伍，只是聽到廣播：“沒買票的旅客，請到廣場傘下掃碼購票”。嘿，還真是與時俱進(jìn)了!

掃了碼，按照提示信息，我們很快購了票。去之前，媽媽就說，去名勝古跡，聽講解是非常重要的，一定要找一個導(dǎo)游。排隊(duì)才發(fā)現(xiàn)，更多的人在排隊(duì)租借“自動講解器”。雖然傳統(tǒng)的講解員還是有的，但我們最終也是各花20元錢租了這個隨身全能的小“導(dǎo)游”。

我們選擇了一個自己喜歡的解說模式，成人們選擇了精華版，我則選擇了故事版。隨著腳步的移動，渾厚的聲音就傳入了耳朵：“你前面就是紫禁城的至尊金殿太和殿……”那些古老的歷史故事讓我的游覽充滿樂趣。跟著講解，我的眼睛也隨之跟上。我發(fā)現(xiàn)，這個宮殿在故宮博物院不僅是最大的，也是最高的宮殿。我站在地面，仰視那高高在上的金鑾殿。我的腦海里浮現(xiàn)出影視劇中那些高呼萬歲的朝臣們。那三層已經(jīng)泛黃的漢白玉石雕基座，把太和殿襯托得更加高大巍峨。扶著漢白玉欄桿，我似乎感受到了歷史沉重的呼吸。聽著講解，目之所及，我也看到了月臺上古代的計(jì)時器日晷，古代的標(biāo)準(zhǔn)量器嘉量，還看到了銅龜、銅鶴各一對，銅鼎18座。這些外部的物件，既有美好的寓意，也有使用價值，實(shí)在是智慧的結(jié)晶啊!

大殿的門開著，但游人不能進(jìn)入殿內(nèi)。從下面向上看，只見金碧輝煌，金色的龍椅，紅色的大柱，考究的裝飾。多虧有了個自助講解器，我們看不到的，也給講到了。頗感慶幸。

隨后，我們借助自助講解器上的導(dǎo)游圖，一路往前：中和殿、保和殿、養(yǎng)心殿、乾清宮、交泰殿、坤寧宮……每一個殿都有不同的功用，在每一個宮殿都發(fā)生了一些故事。我時而唏噓不已，時而感慨萬千。沉浸在歷史中，感受歷史的變遷。

參觀完主體建筑，我們還參觀了幾個藏館。我們參觀的第一個展覽館是工藝品展館。我看中了一把雅致的絹扇。重點(diǎn)參觀了青銅器館。那些少則幾百年，多則三千多年的陳品，配合著簡短的文字介紹，我似乎看到了無間背后的血雨腥風(fēng)。他們又怎樣的經(jīng)歷?有怎樣的主人?遭遇過什么樣的災(zāi)難或者是幸運(yùn)呢?在這里，我看到的不僅僅是有對歷史文明的自豪感，也有感慨。這些珍貴的青銅器，在我眼前使眾多的。但歷史的海洋中，它們是幸運(yùn)的!因?yàn)檫@么多年后，它們還能夠以自己本來的面目給人們無聲的講述。

雖然還有一些藏館沒參觀，但實(shí)在走不動了。我們在神武門前看到了自助講解器交還處，便將物品還了回去。雖然之前借的時候并未給押金，但我們?nèi)匀皇桥胖?duì)歸還的。這是不是意味著，我們國民的素質(zhì)，真的是越來越高了呢?

參觀心得 篇7

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”雖然沒下雨，但是天公還是陰沉著臉，好像下一秒就會細(xì)雨綿綿。我們在老師們的帶領(lǐng)下到烈士陵園掃墓。

烈士陵園南依青山，面向城區(qū)，松柏成蔭，我們每個人手握一支白菊，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)陵園。路過一個小亭子，亭子后的一面墻上雕刻著烈士們的英雄戰(zhàn)跡，他們有的在和可恨的日本人進(jìn)行殊死搏斗，有的拿著沖鋒號，那沖鋒號的聲音振耳欲聾、催人奮進(jìn)，讓我們仿佛看到了烈士們在戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的情景，有的還背著受傷的戰(zhàn)士……他們情同手足的情義真讓人羨慕啊!“快看那”隨著叫聲望去：一個高大的紀(jì)念碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永不朽”幾個金光閃閃的大字。是啊!是誰讓我們能在美麗的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?是英雄，是這些愛國的英雄們!

我們來到了烈士墓碑前，默哀了3分鐘。到了獻(xiàn)花的時候了，我心里無比激動，我敬仰英雄的氣概和他們永不言敗的精神，在當(dāng)今的社會中，我們這些社會主義的接班人，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)烈士們的精神。

緊接著我們又參觀了烈士紀(jì)念館，那一張張泛白的黑白照片向我們講述了一個又一個可歌可泣的英雄故事，烈士們衣衫襤褸，由此可以看出戰(zhàn)士們的艱苦生活。

隨著時間的推移，我們依依不舍的離開了陵園。今天的活動讓我明白了：我們的幸福生活是烈士們用熱血換來的，我們一定要珍惜。只有好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國，才能對得起烈士先輩們……

參觀心得 篇8

在鄭州短暫的停留，我、媽媽、二姨和弟弟一起坐動車來到了我向往已久的北京。第二天一大早，我們一行四人來到了故宮參觀。

一來到故宮的入口——-午門，我就被這恢弘浩大的氣勢與這洶涌如潮的人流震撼了。午門由墩臺和城樓上下兩部分組成，平面呈凹形。因正門兩翼展開如雁翅、城墻上排列的五座樓若朱鳥展翅，所以又號稱“雁翅樓”、“五鳳樓”。

穿過午門，走過宛如飄帶般的“內(nèi)金水河”上華貴的“內(nèi)金水橋”，自己仿佛置身于那個朝代之中。隨著人流，穿過故宮的第二道門——-太和門后，就能看到故宮最高等級的大殿——-太和殿。

太和殿位于故宮的中心，宛如各殿中高傲的帝王。它的臺基呈“土”字形，在五行中土居中央，象征這里是天下的中心。臺基高8、13米，呈“須彌”座形式。“須彌”也象征天下的中心，是中國古建筑中最高等級的基座形式。它體現(xiàn)了政治中心的重要，以及皇權(quán)的崇高、圣神和威嚴(yán)。太和殿的建筑采用了最尊貴的“五脊四坡”的重檐廡殿頂。它的面積最大，有2377平方米呢!太和殿內(nèi)金碧輝煌，流光溢彩，奢華至極。在大殿的中央，有一座“須彌”是的寶座，為“雕龍髹金寶座”。寶座上設(shè)雕龍髹金大椅，椅后設(shè)雕龍髹金屏風(fēng)，左右有寶象、香筒、香爐等陳設(shè)。太和殿主要用來舉行重大儀式。太和殿后面的兩大殿——-中和殿、保和殿建筑風(fēng)格、用途都很重要，古語中無事不登三寶殿就指這三寶殿，可見它們在那個年代的重要性!

我們參觀了三大殿后，又穿過了乾清門，看過乾清宮、交泰殿、坤寧宮來到了御花園。御花園是明清兩代皇帝，皇后及嬪妃茶余飯后的休閑場所。園內(nèi)古柏老槐，郁郁蔥蔥：奇石盆景，千姿百態(tài);亭臺樓閣，星羅棋布;花石子路，縱橫交錯。整個院內(nèi)幽靜古雅，是休閑的絕佳地方。

出了御花園，便是故宮的出口——神武門了，在門的上方，有著名歷史學(xué)家郭沫若題寫的幾個蒼勁有力的大字——-故宮博物院。

出了神武門，便出了故宮。雖然早已走出故宮，但故宮那恢弘浩大之氣卻仍然揮之不去。

參觀心得 篇9

20xx年12月7日星期一天氣：晴

星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書館。

同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺。接下來，圖書館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。

我們先來到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書。（書上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。

接下來，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到二樓的圖書流通室。同學(xué)們看到那么多的書都好奇的伸手想拿下來來看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書整理起來很費(fèi)事，我們呆了沒多久，就出來了。

我們又來到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開來存放。

最后，同學(xué)們來到繪本區(qū)，聽老師給同學(xué)們講繪本故事。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會。

媽媽的話：今天寫的挺多，但好詞好句還是不會用。抓不住重點(diǎn)，感覺像記流水賬。希望你能向董睿同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多讀書。加油兒子。。

參觀心得 篇10

這次去上海學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。我們?nèi)サ牡谝惶焓前才艆⒂^xx幼兒園。xx幼兒園最大的優(yōu)勢就是區(qū)角，這對我們很有幫助，因?yàn)槲覀兊挠變簣@現(xiàn)在也在做區(qū)角，但是對于區(qū)角的概念，我們這些老師都不是很清楚，而這次參觀，給了我們很多啟發(fā)。他們的區(qū)角很貼近生活，在玩中可以學(xué)到很多東西。比如他們的糕點(diǎn)店這些區(qū)角，是真正讓幼兒自己去操作的，因?yàn)樗麄內(nèi)谌肓顺扇说纳钤兀褪切枰ぷ髻嶅X，而要去買別人制作的東西，是需要自己打工賺來的錢來換取的。這種區(qū)角方式很好，幼兒不會玩厭，每天都有新玩法，還能體會到工作很辛苦，從小就能學(xué)會理財(cái)，而且在玩中，自己的思考能力也不斷進(jìn)步，因?yàn)樗麄円氩呗酝其N自己的產(chǎn)品，還要想出新的產(chǎn)品給買家新的感覺。他們的區(qū)角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機(jī)；有些材料擺著，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會按照老師的思維去玩區(qū)角，而是自己想方法玩。記得那位園長介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事，園長讓他捏住最后那段剪，他卻沒有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過來比畫好再剪，說明幼兒在玩中不僅單純玩了，還動腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時事熱點(diǎn)，這種是值得我們借鑒的，這樣幼兒的眼界可以得到開闊，培養(yǎng)幼兒善于觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同，因?yàn)榈?所是以繪本為主要特色的，一進(jìn)去給人最大的感受就是閱讀的氛圍很濃，墻上會有一些不同的圖片呈現(xiàn)，讓幼兒去說，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識。

第2、3天我們是聽講座和聽展示課。讓我感受到他們孩子語言發(fā)展的真是很好。展示課上老師對活動的設(shè)計(jì)、提問的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆。比如xxx老師上的繪本《小威向前沖》，這是一堂有關(guān)生命起源的課，這是我們都不敢上的課，怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長的質(zhì)疑?？墒菓?yīng)老師卻把這次活動設(shè)計(jì)的很有趣，特別是背景音樂的添加，對整個活動起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。本次活動上有位孩子說：寶寶是媽媽生出來的，要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂，會想到要不要解釋這個問題，可應(yīng)老師卻處理的很好，接過孩子的話后卻不加以糾纏，這樣不僅對孩子有所回應(yīng)，而且問題也不會向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活動的知識點(diǎn)。還有一個活動設(shè)計(jì)我也是特別佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上這次活動我肯定會上成語言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時，自己也得到了快樂?？衫蠋焻s巧妙地設(shè)計(jì)出一次對空間認(rèn)識的活動，非常巧妙，整個活動以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教學(xué)活動中教師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位?？偟膩碚f展示課我最大的感受是老師對教材獨(dú)特的剖析和挖掘，這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的，這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的。

這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對幼兒進(jìn)行情感培養(yǎng)，而不是單純的認(rèn)知教育 。特別是xxx教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎么上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開始演講就說要把繪本名稱改為圖畫書。整個講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴，圖畫書雖然只有短短的幾個字，昂貴的價格，但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰都想培養(yǎng)一個有感情浪漫會珍惜的孩子，圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子。

孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識，才能教給他們更多知識，對于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)水平。

參觀心得 篇11

今天我來到了一個火鍋店——“重慶崽兒”火鍋店。這里很有意思，不僅能讓我們吃到美味的火鍋，竟然還能讓我們參觀民俗博物館！

我們來到大門前，大門的招牌上寫著：“重慶崽兒”火鍋店，進(jìn)入大門，就來到了一個長長的巷子，巷子的兩邊有兩排樹木，樹木的枝干上，還掛著兩排燈籠，每隔20多步就有一對燈籠！

我們進(jìn)入了前院，前院最顯眼的部分就是有一個黃包車，這樣的黃包車我只在電視里見過，誰知道竟然還能在這里見到！接著就是一個大公雞得標(biāo)本，老師告訴我們：“這個標(biāo)本，除了雞冠和它的嘴巴是假的，全身的羽毛可是真的！”接著又進(jìn)入了一個民俗博物館，這里面最顯眼的部分就是一個水輪，水輪的下方就有一個大大的水缸，里面還裝有水，水就表示“財(cái)”！這里面的東西都特別的多，有梭子、八仙椅、黑白電視機(jī)……各種各樣，真是讓我們大開眼界！能將那時的東西傳到這里，我們真是驚嘆不已！

我們又來到后院！后院有一個假山，假山的上面還有簾簾飛瀑呢！這嘩啦啦的水聲，很清脆，里面還有好幾條小魚在嬉戲！

向前走，就有一個小屋，上面的招牌寫著：“一個能吃的博物館?！遍T前有兩個石柱，這兩個石柱是用來拴馬的！柱子上面有兩只猴子，這代表什么意思呢？猴就是“拜相封侯”意思，經(jīng)過老師的講解，我終于明白了！

我們來到后院，后院有一個小木舟，還有一個船槳。??！真是一個奇特的火鍋店！

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